時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
我上個(gè)星期剛看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
其中，我最喜歡的是那小蟋蟀，他叫柴斯特，我很欣賞它的品德。
有一次，柴斯特把報刊亭弄著(zhù)火了，它的朋友讓它趕緊跑，免得被那家人打，可是它卻要自己承擔后果。
當我讀到這里時(shí)，不禁想起我自己。就拿今天來(lái)說(shuō)吧！今天下午，我把媽媽喜歡的衣服弄臟了，怎么洗也洗不掉。媽媽問(wèn)這是誰(shuí)弄的'？我不僅沒(méi)有承認是我弄的，反而說(shuō)是妹妹弄的。我覺(jué)得我應該向柴斯特學(xué)習，勇于承擔后果。
我到現在，一直有個(gè)問(wèn)題搞不懂——柴斯特已經(jīng)出名了，但為什么它不喜歡這樣，難道出名不好嗎？到最后我才知道，柴斯特小蟋蟀之所以不喜歡這樣，是因為它覺(jué)得現在這樣的生活不快樂(lè )，它想做自己喜歡的事！
沒(méi)錯，我們要做自己想做的事，就算是成了明星，你不快樂(lè )有什么用？人的每一天都要開(kāi)開(kāi)心心的，要不然活在世上有什么用？
這就是我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
我讀完了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)，我非常想寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。
小貓亨利，它忠厚、老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè )，它最最晚好的朋友是小老鼠諾克，它是一只有仗義、聰明，有攢錢(qián)的習慣和愛(ài)好的小老鼠，和它關(guān)系不錯的是小蟋蟀柴斯特，它是一只有音樂(lè )天賦又滿(mǎn)懷鄉愁的蟋蟀。它的主人瑪利歐，是一個(gè)可愛(ài)，熱愛(ài)動(dòng)物的小男孩。
我覺(jué)得我們也應該像小貓一樣，老實(shí)，多交朋友。也像小老鼠一樣能在朋友有難度的時(shí)候，送出救援只手。
這本故事主要講了。如果沒(méi)有臘腸的'誘惑，這只蟋蟀就不會(huì )來(lái)到紐約，也不會(huì )看見(jiàn)亨利和諾克，它們也不會(huì )成為好朋友。如果它們沒(méi)在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特也不會(huì )把自己的音樂(lè )天賦展示給世人。為這個(gè)一直不景氣的報攤帶來(lái)更旺的人氣。
我讀完了這本書(shū)，收獲很多。因為我讀到了很多美文與好次，例如：呼朋喚友、十分自豪、稀奇古怪、全身顫抖、鄭重其事、甜美芬芳等。
我還要讀完另外書(shū)目，因為讀書(shū)能上我多長(cháng)見(jiàn)識。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
在這兩個(gè)星期里，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。上面講了一只名叫切斯特的蟋蟀因為貪吃香腸被人從康涅狄格州的鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地下鐵路車(chē)站上，遇見(jiàn)了老鼠塔克和貓兒哈里以及馬里奧一家，到最后又回到家鄉的故事。
我覺(jué)得這個(gè)故事很精彩，光是切斯特奇妙的旅程我就感到有種前所未有的趣味性，他們幾個(gè)人之間不長(cháng)的`兩個(gè)多月的交往也有許多悲傷離合的情感，突出了三位主人公：切斯特、塔克、哈里，發(fā)生在他們身上的故事使人不由陶醉其中。
另外，作者又以豐富的想象力使其情節內容打破了現實(shí)大自然中的慣性。比如：貓兒哈里和老鼠塔克居然是一對好朋友，切斯特在夢(mèng)中吃柳葉（鈔票），塔克跳舞卻引發(fā)了火災的情節。最主要的還是切斯特的歌聲，它無(wú)意中拯救了馬里奧一家生意即將破產(chǎn)的危險，使他過(guò)上了普通卻幸福的生活。
這篇故事令我的印象很深。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階遞�！痹诤倮�，我讀了一本好書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我明白了許多道理。
這篇故事主要講了一只蟋蟀因為香腸的誘惑跳進(jìn)了野餐藍里，來(lái)到了紐約。它認識了塔克老鼠、亨利貓、瑪利歐……并且展示出了驚人的音樂(lè )天賦。雖然每一章都很精彩，但是，令我印象最深刻的還是第八章。蟋蟀因為夢(mèng)游時(shí)不小心吃掉兩元錢(qián)，女主人很生氣，要求瑪利歐賠錢(qián)給她。因此，蟋蟀不得不被“禁足”。而塔克老鼠不忍心讓蟋蟀被禁足對蟋蟀和亨利貓說(shuō)：“其實(shí)，我偷偷存了兩元九十三分，就在排水管那兒�；蛟S可以幫蟋蟀重獲自由�！薄罢娴膯�？太好了！謝謝你�！斌罢f(shuō)。亨利貓和塔克老鼠來(lái)到排水管把兩元錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)的搬運回家。蟋蟀重獲自由。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)深刻的`道理：友情會(huì )成為你一生的財富，而金錢(qián)不可以！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好日子，三1班的小伴龍書(shū)友隊和三6班的不二閱讀書(shū)隊一起舉行了一個(gè)讀書(shū)會(huì )。
李老師導讀的是一本叫做時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的書(shū)。主人公是一只叫柴斯特的蟋蟀，他經(jīng)過(guò)了一番周折，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。他在一個(gè)報攤里認識了老鼠，塔克，還有亨利貓。但最后因為鄉愁回到了故鄉。
老鼠塔克，聰明仗義熱愛(ài)美食的.老鼠，我覺(jué)得他應該去當老鼠們的美食家，專(zhuān)門(mén)給老鼠們推廣美食。
亨利貓，忠厚老實(shí)，熱愛(ài)音樂(lè )，胖胖的，他在貓族應該算與眾不同，竟然不抓是蟋蟀。
在這本書(shū)中，作者把小動(dòng)物們都寫(xiě)活了，所以里面的故事，就生動(dòng)有趣。比如勞斯萊斯特是從一個(gè)野餐籃里面，到了紐約廣場(chǎng)的。塔克十分懂得珍惜，存了那么多的錢(qián)，竟然還不用。亨利貓忠厚老實(shí)，老鼠都不吃。
我很喜歡這本書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
近日看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，書(shū)里講了一只從鄉下來(lái)的蟋蟀切斯特，因為貪吃一根香腸被裝進(jìn)了野餐盒，帶到了紐約。
在紐約，善良可愛(ài)的'馬里奧收留了他，并結識了幾個(gè)好朋友。切斯特很喜歡音樂(lè )，會(huì )把翅膀交叉在一起拉出美妙的曲子，大家都很喜歡他，處處照顧他。
馬里奧想用火柴盒當切斯特的家，可是又覺(jué)得美中不足，于是在中國買(mǎi)了一個(gè)古代皇帝用的蟋蟀籠子，活動(dòng)空間超大�？墒乔兴固夭幌矚g籠子，他還是想睡到火柴盒里。
有一次，他夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩元錢(qián)的鈔票鑄成大錯，善良的伙伴們想了各種辦法來(lái)補救，卻不小心引發(fā)了火災。
火災毀了馬里奧的家，切斯特很難過(guò)，他決心將功補過(guò)，發(fā)揮自己的特長(cháng)，在廣場(chǎng)上表演音樂(lè )，幫助馬里奧賺回了財產(chǎn)。
“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤�！睆臅�(shū)中我學(xué)會(huì )了善良，我要做一個(gè)善良的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
寒假里，我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)講一只叫柴斯特的蟋蟀因為一大堆食物的`誘惑跳進(jìn)野餐籃，被別人帶到了熱鬧的紐約，在那里，它認識了仗義的老鼠塔克，老實(shí)的亨利貓和收養它為寵物的瑪利歐。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《塔克一生的積蓄》，這一篇講述了柴斯特夢(mèng)游坐到了錢(qián)箱邊上，把一張兩塊錢(qián)的鈔票錯當成一片柳樹(shù)葉給吃了一半，等它清醒過(guò)來(lái)之后并沒(méi)有因為自己闖了禍而逃走，更沒(méi)有找人當替死鬼而是留下來(lái)承擔后果，媽媽知道后非常生氣，要讓柴斯特的主人瑪利歐把錢(qián)補回來(lái)，不然就會(huì )把柴斯特關(guān)起來(lái)。塔克老鼠不想讓自己的朋友受苦，便拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特重獲自由。
讀完這本書(shū)，使我明白了許多道理，看清了自己，真正美好的友誼是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜身邊的好朋友！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
今年寒假，我看了一本書(shū)，它是童話(huà)風(fēng)格的書(shū)，靈活運用擬人手法，把里面的主人公寫(xiě)的栩栩如生。這本書(shū)的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的`主人公有：柴斯特——一只有音樂(lè )天賦又滿(mǎn)懷鄉愁的蟋蟀�，斃麣W——守報攤的男孩，柴斯特的主人。塔克——一只老鼠，聰明仗義，有攢錢(qián)的愛(ài)好。
這本書(shū)的主要內容是：如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì )因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到他如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì )被帶回報攤，認識塔克老鼠和亨利貓；如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特也不把自己的音樂(lè )天賦展于給眾人，它想用自己無(wú)與論比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報攤帶來(lái)更旺的人氣。
通過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我明白了陽(yáng)光道路：隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，我也要成為了一個(gè)懂事、負責、有擔當、有責任感的孩子。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
“塔克換了個(gè)姿勢，輕聲說(shuō)：亨利？”“什么事？”亨利說(shuō)�！耙苍S明年夏天我們可以到鄉下去。我的意思是，到康涅狄格洲的鄉下去！”塔克說(shuō)�！拔抑滥愦虻氖裁粗饕��！焙嗬堈f(shuō)。
這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的結尾，亨利貓、塔克與蟋蟀紫斯特告別了，我也應該和塔克、紫斯特以及書(shū)中的一切角色“告別”了。但是樂(lè )于助人的塔克，才高八斗的紫斯特，愛(ài)探索的亨利貓，我是永遠記在腦海里的。
這本書(shū)是美國作家喬治塞爾登寫(xiě)的'。這本書(shū)主要寫(xiě)柴斯特不小心被帶到了白利尼家，本來(lái)媽媽很不喜歡它，最后一家人都喜歡它了。因為柴斯特長(cháng)得嚇人，媽媽極不喜歡它，后來(lái)媽媽聽(tīng)了它的歌聲而喜歡它。
這個(gè)故事讓我留下深刻的印象，要像瑪利歐一樣愛(ài)護小昆蟲(chóng)，也要像柴斯特那樣熱愛(ài)音樂(lè )，堅持練習唱歌，才能唱出美妙的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
我最近讀了一本很有意思的書(shū)：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結識了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當上了地鐵站里的演奏明星！其中給我印象最深的一個(gè)故事是：柴斯特在夢(mèng)游的時(shí)候，把兩美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪麗歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。那時(shí)，老鼠塔克千方百計的為柴斯特想主意。最后，塔克拿出了它一生攢下的積蓄來(lái)為柴斯特彌補過(guò)錯。這是一個(gè)較短的小故事，它給我的.印象是極其深刻的。因為，這個(gè)故事讓我知道了塔克與柴斯特之間有著(zhù)深厚的友誼，并讓我明白了一個(gè)道理：友誼是最感人的，也是最真摯的！
因為，朋友之間的真摯友誼，會(huì )在你遇到困難時(shí)，伸出雙手來(lái)幫助你走出困境。友誼也可以超越一切，我們要學(xué)習蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利它們之間的友誼，讓友誼永遠長(cháng)青。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)的主人公是：塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利。塔克是一只聰明的老鼠；瑪利歐是一個(gè)守攤的小男孩；柴斯特是一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀；亨利則是一只老實(shí)的貓。
一件偶然的事情，改變了柴斯特的一生。柴斯特遇到了臘腸的誘惑，所以他來(lái)到了紐約，瑪利歐聽(tīng)到了它的鳴叫，所以它被他帶回了報攤，它認識了塔克和亨利，如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特想要用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐的'諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報攤帶來(lái)更旺的人氣，
每天給人們唱歌，而晚上努力練習的柴斯特，忽然覺(jué)得沒(méi)有了自由，沒(méi)有了快樂(lè )，所以柴斯特決定要回到涅狄格州老家去，塔克和亨利帶領(lǐng)柴斯特搭火車(chē)回老家，就這樣柴斯特離開(kāi)了紐約。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
老師給我們推薦了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，作者是喬治。塞爾登美國）。這本書(shū)曾獲1961年紐伯瑞銀獎。
有一只叫柴斯特的蟋蟀，因為臘腸的香味而來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，被報攤的小男孩兒，瑪利歐收養，認識了聰明的塔克老鼠和老實(shí)的亨利貓發(fā)生的奇妙故事。
我印象最深的是柴斯特夢(mèng)游吃了兩元錢(qián)鈔票被關(guān)進(jìn)籠子里，讓我吃驚的.是貪財的塔克老鼠，竟然拿出了他的零花錢(qián)，幫助柴斯特走出了籠子。
還有一件事是他這個(gè)蟋蟀，用他美妙的歌聲征服了白利尼媽媽?zhuān)挂魳?lè )老師感到驚訝，使中國紳士覺(jué)得比中國的蟋蟀唱得好聽(tīng)，還使瑪利歐一家感到驕傲……
我最喜歡的人物是塔克老鼠，它聰明，仗義，雖然有些貪財，但是他還能在朋友需要幫助的時(shí)候，拿出他的兩元錢(qián)，這幾乎是他所有的積蓄了。
我讀了這本書(shū)后，我很喜歡三個(gè)朋友之間的友誼，要有一個(gè)寬容的心，互相關(guān)心，友誼是偉大的，需要我們珍惜。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
在這個(gè)開(kāi)心的假期里，我看了一本令人難忘的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的書(shū)呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國喬治塞爾登寫(xiě)的，講述的是一只蟋蟀柴斯特，因為很好吃，就到了一家人的野餐籃里，因為這樣離開(kāi)了自己的家鄉，它被帶到了紐約地鐵站，從不幸中萬(wàn)幸的是，他遇到了塔克老鼠、亨利貓和瑪麗歐。
柴斯特用它的歌聲回報了朋友們的真誠和友愛(ài)，自己也變成了紐約的.演奏家。
雖然成了名，但是它還是回了家鄉！
其中讓我印象深刻的是第十五章——中央車(chē)站。里面講的是蟋蟀要回家了。它等瑪利歐睡著(zhù)的時(shí)候偷偷離開(kāi)了報攤，坐上了列車(chē)，塔克他們在后頭告別。這一章，講述了他們三個(gè)動(dòng)物之間的友愛(ài)之情。
讀了這篇文章，讓我體會(huì )到我們在人生中如果沒(méi)有知心的朋友，那就只能孤獨！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我深深?lèi)?ài)上了里面那只有音樂(lè )天賦的小蟋蟀——柴斯特和他的朋友們。
這本書(shū)中講的是蟋蟀柴斯特的故事。它愛(ài)家鄉，但因為貪吃到了紐約，在那兒，它認識了兩個(gè)形影不離的好朋友，塔克老鼠和亨利貓，還見(jiàn)到了一個(gè)對他很好的小主人瑪利歐，但他最后還是在塔克和亨利的幫助下回到了家鄉。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)。我想：“我有這樣的一只蟋蟀該有多好��！”這本書(shū)中，表現出了那種美好的友情，亨利貓和塔克老鼠不但是柴斯特的好友，同時(shí)，兩個(gè)動(dòng)物也是形影不離的`好朋友。亨利十分善良用書(shū)中話(huà)說(shuō)：“這只貓善良的實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)”。
柴斯特充滿(mǎn)了對家鄉的留戀，這是我讀書(shū)時(shí)體會(huì )出來(lái)的，老家是最溫暖的。
這是一本讓我歡笑、讓我流淚的書(shū)，你也買(mǎi)一本看看吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
最近我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了柴斯特因為貪吃火腿腸來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。在那里柴斯特交到了兩個(gè)最要好的朋友，它們分別是塔克老鼠和亨利貓。它們三個(gè)每天晚上都在一起，所以闖了很多禍。柴斯特唱出的歌很好聽(tīng)，所以才能留下來(lái)。柴斯特變得很有名，來(lái)聽(tīng)它唱歌的人擠滿(mǎn)了廣場(chǎng)，也因此幫助了瑪利歐一家的生意。但它還是想回家，它的好朋友們雖然不舍得它離開(kāi)，但是還是支持它的決定幫助它離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)，最后回到了故鄉的.故事。
像塔克老鼠、亨利貓和柴斯特這樣的友誼，在我的生活中還有很多很多。比如有一次我在操場(chǎng)摔傷了手，我的臉露出了快要哭的樣子，就在這時(shí)，陳卿云立刻把我扶起來(lái)，帶我去了校醫室。路上我的心情好了一些，涂完了藥，我的臉上露出了笑臉。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感16
一年過(guò)去了，塔克老鼠和亨利貓來(lái)到了康涅狄格州。他們很快找到了柴斯特，和他在河水中嬉戲，在樹(shù)上捉迷藏。他們玩得十分開(kāi)心，像一朵朵綻放的花朵。
過(guò)了幾天，塔克對柴斯特說(shuō)：“我們回紐約吧！”
“是呀，我們一起回去吧�！焙嗬胶椭�(zhù)。
柴斯特考慮再三，答應了，他心想：如果瑪利歐知道我回來(lái)了，該有多高興呀。
于是，柴斯特奮力拉了一下翅膀，“噌”一下子，那嘹亮的聲音傳到了等在火車(chē)站的瑪利歐的`耳朵里。他興奮地對白利尼爸爸媽媽說(shuō)：“它回來(lái)了！那只蟋蟀回來(lái)了！我聽(tīng)到了它的歌聲！”“不會(huì )吧？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”爸爸說(shuō)。
柴斯特一邊乘著(zhù)火車(chē)，一邊演奏起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。此時(shí)，不光瑪利歐聽(tīng)到了，所有的人都聽(tīng)到了。
大家都沉醉在這音樂(lè )中。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感17
我在暑假看過(guò)數不勝數名不虛傳的書(shū)，有《中國古代寓言》、有《伊索寓言》、有《克雷洛夫寓言》但我最喜歡的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本好書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是由喬治·塞爾登創(chuàng )作的'，里面的主角有“柴斯特”一只有音樂(lè )天賦又滿(mǎn)懷鄉愁的蟋蟀，“塔克”一只老師，聰明，仗義，有攢錢(qián)的癖好“亨利”一只貓，塔克和柴斯特的朋友。忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè )。講述的故事是：一只叫柴斯特的蟋蟀，在練習跳的時(shí)候，被臘腸撲鼻而來(lái)的香氣給迷惑，一念之差的跳入了野餐籃子里，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，一名叫瑪利歐聽(tīng)到了柴斯特這好聽(tīng)的叫聲，把它帶入了報攤里，來(lái)到報攤，柴斯特認識了塔克老鼠和享利貓，講述了他們一起開(kāi)心生活的過(guò)程。
讓我感受到了，自由的重要性比友誼更重要，如果一個(gè)人在生活中沒(méi)有了關(guān)系和朋友，只能孤孤單單的過(guò)完一輩子了。
希望我們以后要有點(diǎn)自由性，多交一點(diǎn)朋友，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完這個(gè)童年。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感18
清晨，溫暖的陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)我的屋子，我從床上爬起來(lái)，從桌子上拿起一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這是一本講述蟋蟀、老鼠、貓只間友誼的故事。一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然的音樂(lè )之聲的故事。
在這本書(shū)里，蟋蟀柴斯特，來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，遇上了白利尼一家，善良、友好的小男孩瑪利歐，把柴斯特，放在一個(gè)火柴盒里，讓他住在報攤里，晚上，柴斯特遇到了聰明機靈的老鼠塔克和憨實(shí)的大貓亨利，和他們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，剛開(kāi)始，瑪利歐的媽媽不太喜歡蟋蟀柴斯特，它把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，瑪利歐的`媽媽說(shuō)它是不吉祥的動(dòng)物，后來(lái)，聽(tīng)了柴斯特演奏的樂(lè )曲，就漸漸喜歡上了柴斯特。
讓友誼之花盡情的開(kāi)放，讓心中體會(huì )到真善美的感覺(jué)。
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