紅鞋子讀后感（精選28篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的紅鞋子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　紅鞋子讀后感 1

　　珈倫是一個(gè)非�？蓯�(ài)、漂亮的小女孩。在她媽媽死后，一個(gè)老太太收留了她，一天去教堂的街上，給她買(mǎi)了一雙發(fā)亮的紅鞋。從此去教堂的時(shí)候，她一直穿著(zhù)它，人們都望著(zhù)她的紅鞋。后來(lái)，一個(gè)老兵說(shuō)了一句：“多么漂亮的舞鞋，”并在她的鞋上敲了敲，珈倫聽(tīng)了，就控制不了，一直跳個(gè)不停，直到老太太病死的`時(shí)候，她也不去看過(guò)老太太一眼。

　　她變得驕傲自大，最后她的雙腳被劊子手砍掉了，經(jīng)過(guò)她的努力工作，得到了上帝的原諒，她的雙腳又恢復了原樣，從此就再也不去想紅鞋。

　　讀了這篇文章后，希望我們每個(gè)人以后對自己所做錯的事情，要勇于承認并認真改過(guò)自新，并且要報答關(guān)心和幫助自己的人，這樣才是個(gè)好孩子。

　　紅鞋子讀后感 2

　　我在學(xué)校的圖書(shū)館讀了安徒生童話(huà)《紅鞋》，里面的.小姑娘叫珈倫她是個(gè)可愛(ài)的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個(gè)年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。

　　一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒(méi)有鞋子穿那雙紅鞋。一個(gè)老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買(mǎi)一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來(lái)，然后跳到一個(gè)房子里去，劊子手說(shuō)：進(jìn)來(lái)這里就要砍頭。

　　珈倫說(shuō)：你能砍掉我的腳好嗎?可以;后來(lái)珈掄失了自己的

　　腿。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

　　紅鞋子讀后感 3

　　今天，我讀了紅鞋這個(gè)故事，我覺(jué)得伽羅不應該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應該穿著(zhù)紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話(huà)，我一定會(huì )好好的照顧已經(jīng)病危的`奶奶，讓她恢復健康。

　　伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。

　　紅鞋子讀后感 4

　　對著(zhù)小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術(shù)品，只要看到便會(huì )滿(mǎn)足。這難道就是張悅然小說(shuō)最獨特的地方：用反向的感覺(jué)來(lái)襯托丑惡。

　　她抓著(zhù)人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無(wú)微不至的照顧她，憐她、寵她。

　　如果說(shuō)《誓鳥(niǎo)》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個(gè)清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著(zhù)殺手。

　　“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿(mǎn)臉參差的胡子，赤露的身體上有三個(gè)槍口，血液正從四面八方匯集。她看著(zhù)，露出笑容，覺(jué)得他是絕好的模特。

　　她從身上取下相機�？︵�。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個(gè)標本式的角色，印進(jìn)了她的底片里。這是他最后能給予她的，他的身體。

　　我們走吧。女孩心滿(mǎn)意足地說(shuō)。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過(guò)去。男人尚且睜著(zhù)的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過(guò)去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時(shí)候，她從她媽媽的身上跨過(guò)去那樣。

　　他橫在她的腳下，像是一條隱約不見(jiàn)，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠�！�

　　這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個(gè)看似柔弱的女孩。她的`麻木不任，雖然兒時(shí)悲慘是殺手給的，但她還給他的已經(jīng)不只是報復，更多是自我毀滅。

　　《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!。

　　紅鞋子讀后感 5

　　從一年級到現在，我們每天都要記錄“快樂(lè )天天讀”�，F在我的藏書(shū)都快放滿(mǎn)整個(gè)書(shū)架了，不過(guò)這么多的書(shū)當中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣，陪著(zhù)我度過(guò)了一年又一年。

　　我一遍又一遍的翻開(kāi)它，閱讀它。即使它有點(diǎn)兒破舊，我還是對它愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)的語(yǔ)言非常流利，描寫(xiě)人的語(yǔ)言更加生動(dòng)。每一次看見(jiàn)它，我就會(huì )沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公。書(shū)中描述的一切讓我感到童年的純真和幸福。

　　《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時(shí)也讓我們變得乖巧，不再像以前那么的任性以及不聽(tīng)話(huà)。這本書(shū)的作者是湯素蘭。這是一本帶有孩子氣色彩的`書(shū)。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個(gè)都可以讓我們回到開(kāi)心而興奮的童年。

　　我非常喜歡我這個(gè)朋友，我將會(huì )把它的每一個(gè)故事分享給每一位小朋友；還會(huì )把《紅鞋子》當做我永遠的知心朋友，常常和他在一起把童真進(jìn)行到底。

　　紅鞋子讀后感 6

　　怎么也想不到，一只紅鞋子和一只小老鼠之間會(huì )有如此感人的故事。一本《紅鞋子》讓我從老鼠和紅鞋子身上學(xué)習到了很多高貴的品質(zhì)。

　　紅鞋子，是一只有理想，有追求的鞋子。她要去尋找她的伙伴，尋找屬于自己的幸福。她為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，走過(guò)了草地，穿過(guò)叢林，戰勝了大黑貓……最終在小老鼠的陪伴下，實(shí)現了她的夢(mèng)想。我們每一個(gè)人，都應該像紅鞋子一樣做個(gè)有夢(mèng)想的人，并且為了夢(mèng)想而努力。如果你想當老師，那就必須努力學(xué)習更多的文化知識；如果你想當法官，那就得刻苦鉆研法律知識，培養自己公平、公正的品格……只有這樣，我們的人生才是有價(jià)值的。

　　小老鼠，有著(zhù)會(huì )溫暖別人的心。她陪著(zhù)紅鞋子走了很遠的路，吃了很多苦，最終幫助紅鞋子實(shí)現了自己的夢(mèng)想。當紅鞋子和她的另一只紅鞋子幸福地在一起的時(shí)候，小老鼠卻默默離開(kāi)了。小老鼠用自己的行動(dòng)幫助了紅鞋子，而不求任何回報的.品格深深地打動(dòng)了我。在我們的身邊，有很多這樣的人，他們不求回報，默默奉獻，溫暖著(zhù)這個(gè)世界。警察叔叔，夏天頭頂烈日，冬天腳踏冰霜，維持交通秩序；醫生、護士放棄了休息時(shí)間，舍棄了親人，投身到抗擊疫情的第一線(xiàn)……她們都用自己的愛(ài)心和行動(dòng)溫暖著(zhù)這個(gè)世界。

　　在這個(gè)故事中，我還懂得了生命需要陪伴，需要朋友。紅鞋子有了小老鼠的陪伴一路上變得很開(kāi)心，小老鼠離開(kāi)了紅鞋子后，也感到了孤獨。我們何嘗不是呢？在我們的生活中，朋友如同水一樣，時(shí)刻滋養著(zhù)我們的生命。我們永遠離不開(kāi)朋友的陪伴，安慰和幫助。友誼是珍貴的，我們要珍惜。

　　每當我讀完一本書(shū)，我就會(huì )明白很多的道理，就會(huì )感覺(jué)自己又長(cháng)大了很多。

　　我愛(ài)讀書(shū)。

　　紅鞋子讀后感 7

　　我喜歡讀書(shū)，在眾多的兒童文學(xué)作品中，我最喜歡的就是湯素蘭阿姨的作品，因為她的作品幽默風(fēng)趣，讀她的書(shū)是一種快樂(lè )的享受。我讀過(guò)她的系列童話(huà)《笨狼的故事》（四部）、《紅鞋子》、《小老虎歷險記》。最令我愛(ài)不釋手的還是《紅鞋子》這本書(shū)。

　　《紅鞋子》講的是一個(gè)小女孩在草地上玩耍，不小心丟失了一只紅鞋子，紅鞋子在尋找回家的路上遇到了小老鼠，小老鼠收留了它。第二天一早，紅鞋子就帶著(zhù)小老鼠去尋找另一只紅鞋子，它們經(jīng)過(guò)一座房子時(shí)，“嗖！”的一聲，一只大黑貓像利劍似的朝著(zhù)小老鼠撲過(guò)來(lái)，正好和迎著(zhù)跳起來(lái)的紅鞋子撞了個(gè)正著(zhù)，“啪”。小老鼠趁機鉆進(jìn)垃圾桶。聽(tīng)到響聲的`小女孩從房子里走出來(lái)，看到自己的紅鞋子高興極了，“��！我的鞋子沒(méi)有丟，我的鞋子沒(méi)有丟�！眱芍恍�子并排躺在鞋架上，一只對另一只說(shuō)：“我可真想你呀！”這時(shí)垃圾車(chē)來(lái)了，載著(zhù)垃圾桶向郊外駛去，躺在垃圾車(chē)上的小老鼠心里空空的，它想：要是這會(huì )兒，樹(shù)皮小屋里也有一只小老鼠在等著(zhù)我，該多好��！讀到這里，我就想到了我的好朋友——張萌，在學(xué)校我們一起上課、一起做游戲，周末我們又在一起寫(xiě)作業(yè)，有一次張萌生病不能上學(xué)，我就天天把老師布置的作業(yè)給他帶回去，第二天再給她帶到學(xué)校，我們倆在一起的日子是那么的快樂(lè )。

　　《紅鞋子》這個(gè)故事，讓我明白了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì )覺(jué)得孤單寂寞，而且朋友之間還能互相幫助，一起玩耍學(xué)習，所以我們同學(xué)之間也要互相幫助，團結友愛(ài)。

　　紅鞋子讀后感 8

　　我很喜歡《紅鞋子》這本書(shū)，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話(huà)文章：它講了一個(gè)老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個(gè)粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一只彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個(gè)受傷的'小草。這個(gè)故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來(lái)守護。

　　我也喜歡《街頭藝術(shù)家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八只小熊，各自有各自的夢(mèng)想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢(mèng)想——藝術(shù)家。他去了劇院，猴經(jīng)理同意了，但是他把門(mén)票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經(jīng)理知道了，把他趕走了。熊八拿了個(gè)小木箱，大家在一個(gè)地方免費看熊八的表演，大家可以放錢(qián)，也可以不放。但個(gè)個(gè)動(dòng)物都放了錢(qián)。沒(méi)有人再去劇院了。這個(gè)故事說(shuō)了：錢(qián)并不重要，開(kāi)心才是最好的。

　　紅鞋子讀后感 9

　　今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過(guò)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。

　　這個(gè)故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見(jiàn)了。小老鼠就一直坐在那兒，因為紅鞋子下面有一塊餅干�？墒堑搅讼挛缧�子還是沒(méi)有走，小老鼠氣壞了，它說(shuō)：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問(wèn)揙你是什么意思？小老鼠往后轉，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的花一片片落了下來(lái)，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來(lái)了，老鼠讓紅鞋子到它的`家里面。開(kāi)始睡覺(jué)了，紅鞋子怎么也睡不著(zhù)，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應了。

　　第二天，紅鞋子請老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒(méi)有答應，因為紅鞋子的聲音很好聽(tīng)，然后小老鼠才答應了。它們去了，離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，小老鼠在門(mén)上粘了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過(guò)去了，早上來(lái)了，它們走到了城里，走到一個(gè)房子下，看見(jiàn)一只大黑貓正在曬太陽(yáng)，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒(méi)按就被一個(gè)紅東西撞了一下，原來(lái)是鞋子撞了它。貓躺到地上暈了，一個(gè)小女孩出來(lái)看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時(shí)候門(mén)上多了一行字，你們猜猜是什么吧？

　　聽(tīng)完這個(gè)故事你會(huì )知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學(xué)習哦！

　　紅鞋子讀后感 10

　　昨天，爸爸給我買(mǎi)了一本《紅鞋子》的書(shū)，我開(kāi)心極了！

　　小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。讀到這我想，我不能像書(shū)里的`小紅鞋子一樣膽小。

　　前年，我不會(huì )游泳，剛開(kāi)始去泳池都不敢下水，生怕會(huì )淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：“為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來(lái)就是膽小鬼？其實(shí)我也知道并不是我一開(kāi)始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開(kāi)始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點(diǎn)，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì )了游泳。

　　這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，我們在遇到事情的時(shí)候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。

　　紅鞋子讀后感 11

　　這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的'是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭著(zhù)要進(jìn)宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂(lè )，衣食無(wú)憂(yōu)，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深?lèi)和醇病?/p>

　　看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習一起讀書(shū)，希很早就把《紅鞋子》看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習一起讀書(shū)。希望我的小伙伴越還越多。

　　紅鞋子讀后感 12

　　作為莫言的經(jīng)典之作，《紅鞋子》是一本值得所有人細細品味的小說(shuō)。故事以1950年代中國的農村為背景，主要講述了一個(gè)叫做“春花”的女孩子受到了社會(huì )的壓迫和歧視，最終因為一雙紅鞋子遭遇了不幸。

　　這本小說(shuō)的名字叫做《紅鞋子》，因為紅鞋子是這個(gè)故事的核心，它不僅僅象征著(zhù)美好和夢(mèng)想，更象征了一個(gè)女孩子所要面對的壓抑和難以言說(shuō)的痛苦。故事開(kāi)頭是一個(gè)小女孩聽(tīng)糖果店老板娘講述一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)中如果女孩子有了一雙紅鞋子，就可以改變自己的命運，實(shí)現自己的夢(mèng)想。正是這個(gè)傳說(shuō)，激發(fā)了春花對美好生活的向往和渴望。

　　可是，在這個(gè)權勢逐漸向中央集中的時(shí)代，孩子們的夢(mèng)想往往變得如此微小。尤其是像春花這樣的孩子，她出生在一個(gè)窮苦的家庭，從小就開(kāi)始深刻認識到貧窮和歧視的'無(wú)情打擊。她無(wú)法得到教育和培訓，只能在家里幫忙做家務(wù)或者在田地里干活。這是一個(gè)女孩子自我價(jià)值和人生自由的極度剝奪。

　　但是春花并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，她相信紅鞋子的魔力。她不停地尋找機會(huì )，想要自己買(mǎi)一雙紅鞋子。在一個(gè)表演和拍照的機會(huì )里，春花穿上了紅鞋子，不僅美麗絕倫，而且得到了表演團隊的賞識。從那一刻起，春花的生活開(kāi)始有了新的轉機，她受到愛(ài)和鼓勵，開(kāi)始有了人生的希望。

　　然而，春花最渴望的，卻是一份自由的生活。一次發(fā)案，最終導致春花和她的紅鞋子遭遇到了厄運。春花因為沒(méi)有錢(qián)，無(wú)法為自己辯護，僅僅穿著(zhù)紅鞋子就遭受了狠毒的暴力和赤裸裸的性歧視。她遭受到的打擊和恥辱讓她無(wú)法再活下去，她選擇了自殺，并在死前用紅鞋子告別了生命。

　　這是一個(gè)殘酷的結局，但它卻很具有啟示性。它揭示了一個(gè)社會(huì )中弱勢群體遭受的艱辛和無(wú)望。它提醒我們，要關(guān)注那些處于社會(huì )底層的人們，要尊重他們的尊嚴和人權。更重要的是，他呼吁我們保護自己的自由和人權，不要讓底線(xiàn)逐漸向著(zhù)人性低谷更進(jìn)一步。

　　總的來(lái)說(shuō)，《紅鞋子》是一本讓我們深刻思考的小說(shuō)，它捕捉了一個(gè)特定時(shí)期中社會(huì )的繁榮和衰落，讓我們更為珍惜當下美好的生活，不求逆來(lái)順受，而是努力追求屬于自己的生命意義和價(jià)值。

　　紅鞋子讀后感 13

　　今天我又繼續我的讀書(shū)之旅，我看了一本書(shū)名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事。我最喜歡安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事了。

　　安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書(shū)了。紅鞋子這本書(shū)讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一只老鼠和一只紅鞋子之間友誼的故事。

　　有一天，一只小老鼠的一塊餅干掉了，小老鼠非常難過(guò)，決定回去找，找了好一會(huì )兒，小老鼠失望之極。就在這時(shí)他突然發(fā)現餅干在鞋子的'底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎么辦的時(shí)候。紅鞋子看小老鼠非常難過(guò)，就把餅干還給了它。小老鼠非常感激。從此以后小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起游戲，一起睡覺(jué)。

　　我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見(jiàn)真情。只有團結協(xié)作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關(guān)。我也要學(xué)習他們的這種精神，我以后在生活和學(xué)習終于是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。

　　紅鞋子讀后感 14

　　我今天讀了一本書(shū)，名字叫《紅鞋子》。講的是一只被丟棄的紅鞋子在草地上發(fā)愁。一只小老鼠坐在紅鞋子的旁邊。它是為了等紅鞋子離開(kāi)后撿紅鞋子底下的那半塊餅干�？墒�，小老鼠從早晨等到了晚上，紅鞋子還是沒(méi)有走開(kāi)。小老鼠有些不耐煩了。它對紅鞋子說(shuō)：“你再不走我就要動(dòng)粗了!”那是一只文雅的紅鞋子，所以不知道動(dòng)粗是什么意思。它問(wèn)小老鼠：“動(dòng)粗是什么意思呀?是不是一種舞蹈，舞蹈是我的特長(cháng)�！毙±鲜蟪�著(zhù)旁邊的一顆夜來(lái)香走去。走到夜來(lái)香跟前后，對著(zhù)夜來(lái)香狠狠地踢了一腳，踢得花瓣都像雨一樣飄落了。小老鼠說(shuō)：“這就是動(dòng)粗。這種舞蹈要不要見(jiàn)識見(jiàn)識�！奔t鞋子看了，往后退了幾步。小老鼠撿起餅干就往家走。紅鞋子問(wèn)：“你要去哪兒?”小老鼠回答：“回家。難道你不回家嗎?”紅鞋子說(shuō)：“在這兒我沒(méi)有家。我的家離這里很遠。我是一只被丟棄的紅鞋子。我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)夜，那樣會(huì )很孤獨的�！奔t鞋子都快哭出來(lái)了。小老鼠不明白孤獨是什么，它問(wèn)：“孤獨是什么呀?”紅鞋子回答：“孤獨就是心里空空的�！毙±鲜笳f(shuō)：“你是不是想說(shuō)肚子里空空的呀?”紅鞋子說(shuō)：“那不叫孤獨，那叫餓�！庇谑切±鲜蟀鸭t鞋子帶回了家。

　　小老鼠該睡覺(jué)了。但是紅鞋子怎么也睡不著(zhù)。它對小老鼠說(shuō)：“喂，小老鼠，你能不能睡在鞋子里呀?”小老鼠很不喜歡睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上�？墒羌t鞋子那么溫柔地請求，小老鼠怎么好意思拒絕呢?小老鼠二話(huà)不說(shuō)，抱起被子就鉆進(jìn)了鞋子里。小老鼠很快就睡著(zhù)了，紅鞋子也很快就睡著(zhù)了。

　　第二天早上，紅鞋子對小老鼠說(shuō)：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠沒(méi)有回答。紅鞋子又輕輕地問(wèn)了一遍：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠答應了紅鞋子。它們走了很遠很遠的路。小老鼠還在心里埋怨自己：“我為什么要答應紅鞋子啊?說(shuō)不定在路上還會(huì )遇上貓�！奔t鞋子又唱又跳。小老鼠對它說(shuō)：“不要唱了好不好，大家都看著(zhù)我們呢!”紅鞋子說(shuō)：“我一想到要去找另外一只紅鞋子我就很高興。我一高興就會(huì )唱歌�！�

　　小老鼠和紅鞋子走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一戶(hù)人家的院子里。那里蹲著(zhù)一只大黑貓。大黑貓不知道誰(shuí)在唱歌，但是它卻發(fā)現了跟在紅鞋子身后的'小老鼠。大黑貓就開(kāi)始追小老鼠了。突然，紅鞋子蹦了起來(lái)，剛好撞在了大黑貓的腦門(mén)上。大黑貓“喵”的一叫，小女孩聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)了房門(mén)說(shuō)：“怎么啦，小貓咪?”她發(fā)現了那只紅鞋子。她大叫道：“啊，那是我的紅鞋子，那是我的紅鞋子!”她撿起紅鞋子去找媽媽?zhuān)�跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我的紅鞋子回來(lái)了，我的紅鞋子回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“把它放到門(mén)口的鞋架上吧�！本瓦@樣，紅鞋子又跟另外一只紅鞋子見(jiàn)面了。另外一只紅鞋子說(shuō)：“我想死你了�！奔t鞋子回答：“是一只小老鼠陪我一起來(lái)找你的，你應該謝謝它�！毙±鲜蠖阍诶�圾桶里看著(zhù)他們，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　小老鼠走在回家的路上，心里空空的。它真希望自己的樹(shù)皮小屋里有一只小老鼠在等待著(zhù)它。

　　這個(gè)故事告訴了我：每個(gè)人都應該有朋友陪伴，要不就會(huì )孤獨，像紅鞋子那樣。孤獨就是心里空空的，這種感覺(jué)和餓還真的不一樣!

　　紅鞋子讀后感 15

　　最近幾天，我看了一本書(shū)，叫《紅鞋子》，《紅鞋子》讀后感。

　　《紅鞋子》寫(xiě)的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的`故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子，讀后感《《紅鞋子》讀后感》。當它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì )事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

　　《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會(huì )到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì )覺(jué)得孤單。

　　紅鞋子讀后感 16

　　最近幾天，我看了一本書(shū)，叫《紅鞋子》。

　　《紅鞋子》寫(xiě)的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當它一個(gè)人回去的`時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓它感到很孤單。

　　《紅鞋子》這篇故事很感人，讓我體會(huì )到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì )覺(jué)得孤單。

　　紅鞋子讀后感 17

　　這個(gè)周末我去新華書(shū)店找到了一本湯素蘭著(zhù)的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話(huà)故事。這本書(shū)章節不算多，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

　　《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走散了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的.路上遇上了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過(guò)，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺(jué)。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著(zhù)它去，在路上它們遇到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠乘機鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽(tīng)到聲音，小女孩出來(lái)了看見(jiàn)了一只紅鞋子很開(kāi)心原來(lái)發(fā)現它的另一只紅鞋子沒(méi)丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車(chē)來(lái)了，載著(zhù)垃圾桶往郊外方向駛去。一路上小老鼠心里突然感覺(jué)空空的，這感覺(jué)和餓了還真不一樣，它想要是樹(shù)皮小屋里也有另一只小老鼠在等著(zhù)我，該多好啊。

　　還有一篇《我要做一片綠葉》這個(gè)故事也打動(dòng)了我，主要講一個(gè)老鼠和一片綠葉結成了好朋友�？墒怯幸惶煲粋�(gè)粗魯的家伙把小草踩壞了，老鼠不忘整天給它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它每天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了。

　　這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴，友誼是最寶貴的。有了朋友，才不會(huì )感到孤單。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助�，F在獨生子女太多了，在這種環(huán)境中成長(cháng)的小孩相對來(lái)說(shuō)比較自私了點(diǎn)，通過(guò)這故事我們家長(cháng)教育小孩從小也要培養這種精神，珍惜兒時(shí)純真的友誼，在平時(shí)的學(xué)習、生活中決不放棄、勇往直前，才能達到勝利的彼岸。

　　紅鞋子讀后感 18

　　暑期我看了一本關(guān)于《紅鞋子》的書(shū)。

　　故事講述的'是紅鞋子和另一只紅鞋子走散了，它正在發(fā)愁時(shí)有一只小老鼠來(lái)了，紅鞋子希望小老鼠能幫助它一起找到另外一只紅鞋子，小老鼠冒著(zhù)碰上貓的危險陪著(zhù)紅鞋子去尋找另一只紅鞋子。

　　當我看完這個(gè)故事之后，我覺(jué)得小老鼠是一個(gè)樂(lè )于助人的人，因為它幫助紅鞋子找到了另一只紅鞋子。讓我學(xué)會(huì )了看到別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助，我要向小老鼠學(xué)習。

　　紅鞋子讀后感 19

　　《紅鞋子》主要講了小老鼠和紅鞋子去尋找另一只紅鞋子路上發(fā)生的`趣事。

　　我覺(jué)得最有趣的一段是：“小老鼠朝著(zhù)身邊的一棵夜來(lái)得猛踢了一腳，踢得夜來(lái)香像小雨點(diǎn)一樣飄了下來(lái)�！毙稳莸眯±鲜筇�調皮了！

　　這個(gè)故事使我覺(jué)得沒(méi)有朋友會(huì )很孤獨，心里就會(huì )覺(jué)得空空的，我們要學(xué)習成為別人的伙伴，學(xué)習著(zhù)成為溫暖和快活。

　　紅鞋子讀后感 20

　　在《紅鞋子》這本書(shū)里，我最喜歡里面的《翅膀突然消失》這個(gè)小故事。

　　故事中的小乙一出生就有一對翅膀，小乙非常喜歡她自己的翅膀，到了幼兒園同學(xué)們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天，幼兒園的'小朋友們突然也都長(cháng)了一對五顏六色的翅膀，于是他們都被研究專(zhuān)家帶去了一個(gè)城堡樂(lè )園。開(kāi)始他們都滿(mǎn)心歡喜的生活在城堡樂(lè )園，可是漸漸的，他們都傷心難過(guò)起來(lái)，他們飛不出去，也見(jiàn)不到媽媽?zhuān)�因為在城堡上方布了一張大大的網(wǎng)，于是小乙說(shuō)：“我不要翅膀，我要媽媽”。說(shuō)完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了，飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。

　　我也好想長(cháng)出一對翅膀啊，有了翅膀我就能自由自在的飛上天空，還能去跟小鳥(niǎo)比賽飛，和蝴蝶玩捉迷藏，躺在云朵里看星星。我還可以飛到北極去看北極熊，飛到太平洋上去看鯨鯊，飛到非洲大草原去看好多好多的動(dòng)物。我還想飛去外太空想尋找外星人，我還想……啊，要是有一對翅膀該多好啊，那樣我就可以去我想去的所有地方！

　　媽媽說(shuō)，其實(shí)我有一對隱形的翅膀，因為我是媽媽的天使，天使就有一對漂亮的翅膀。

　　紅鞋子讀后感 21

　　以前我很喜歡看電視、讀漫畫(huà)書(shū)，但現在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書(shū)，也是我讀的第一本全是漢字的童話(huà)書(shū)。它寫(xiě)的即生動(dòng)又感人，有些地方描寫(xiě)的栩栩如生，比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…...最重要的是還能從書(shū)中學(xué)到更多知識，找到無(wú)限快樂(lè )。

　　《紅鞋子》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)童話(huà)故事。講的是：在孤零零的草地上，有一只被人遺忘的.漂亮紅鞋子，與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來(lái)到小老鼠家做客，感覺(jué)小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面，里面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜里也過(guò)得非常地快樂(lè )，可是第二天，紅鞋子很想念另外一只紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有必要去冒險，所以猶豫了很久，但最后還是答應了紅鞋子的請求，可是它心里又在狠狠地責罵自己，更擔心會(huì )碰上貓。它們倆風(fēng)餐露宿，而且還真像小老鼠擔心得那樣，碰到了一只惡狠狠的貓，差點(diǎn)被貓抓住，是紅鞋子救了它，最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到另外一只紅鞋子，這兩只紅鞋子終于團聚在一起，興高采烈，心里充滿(mǎn)了對小老鼠無(wú)限的感激，小老鼠也覺(jué)得非常幸福，因為它給別人帶來(lái)了快樂(lè )。

　　我的第一本文學(xué)書(shū)是和爸爸媽媽一起讀的，從書(shū)中我學(xué)到了許多好詞好句，找到了課本上學(xué)不到的知識。我們一家人會(huì )將親子閱讀進(jìn)行到底!

　　紅鞋子讀后感 22

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《紅鞋子》的書(shū)，我開(kāi)心極了！

　　書(shū)中主要是說(shuō)一只小紅鞋子和她的主人走散了，小紅鞋子遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只小紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外那只紅鞋子。經(jīng)歷了許多事情，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。

　　讀到這，我想：我可不能像書(shū)里的小紅鞋子之前那樣膽小。

　　暑假，媽媽讓我學(xué)游泳，跟我說(shuō)這是一項很好的運動(dòng)。剛開(kāi)始去泳池都不敢下水，看著(zhù)藍瑩瑩的泳池，雖然清可見(jiàn)底，不是太深，但是紫張的心像有一只小鹿，怦怦亂跳，手心冒汗，生怕會(huì )發(fā)生什么危險（老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要防溺水，還說(shuō)一些溺水案例）。但是看到別的比我小的.小朋友都敢下水，而且教練老師就在旁邊。我心里就想：為什么我比她們大反而不敢呢？難道一生下來(lái)就是膽小鬼？”其實(shí)我也知道，并不是一開(kāi)始就是膽小鬼，而是有克服不了心理恐懼。這時(shí)，我突然想起了小紅鞋子，她一開(kāi)始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了另外一只小紅鞋子，我也要像小紅鞋一樣勇敢，相信自己是最棒的。在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì )了游泳。

　　小朋友們，以后在遇到事情的時(shí)候一定要勇敢，自信哦！而不是膽小、退縮。

　　紅鞋子讀后感 23

　　你讀過(guò)香腸穿上紅鞋子這本書(shū)嗎？在這本書(shū)里，一個(gè)爺爺給自己的孩子講錯了故事，一位農民贏(yíng)了農田里的精明鬼，真兒和她的朋友分享快樂(lè )，帽子去冒險，有一個(gè)富有魔力的字，大畫(huà)家畫(huà)了一半的畫(huà)給了小畫(huà)家，小麻雀又發(fā)生了有趣的事，丁一小是怎么寫(xiě)子的，小草給我們帶來(lái)了春意，小狐貍要去小鎮上買(mǎi)手套，鳥(niǎo)窩里孵出了一棵樹(shù)，誰(shuí)偷吃了水果糖，金色的星星怎么來(lái)的，小漢斯變大了。

　　早晨，愛(ài)動(dòng)物的貢賽克沒(méi)有出來(lái)，我長(cháng)了胡子要當爸爸，耗子小鳥(niǎo)和香腸生活在一起，紅鞋子要找他的伙伴，畫(huà)家指出他的孫女的錯誤，谷草屋散發(fā)著(zhù)大自然的氣味，午睡總是安寧的，在黑暗里發(fā)生了事情，兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)，爸爸媽媽告訴了孩子什么是吵嘴，小柳樹(shù)嘲笑小棗樹(shù)，我家有個(gè)動(dòng)物園，小丑成了勇士，還有不用斧子的工匠，還有很多很多。

　　讀完這本書(shū)，我的.心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)著(zhù)本書(shū)，讓我感到書(shū)海無(wú)窮無(wú)盡，可以延伸到天邊和海洋的交界處，我們就踏著(zhù)書(shū)的階梯一步步的前進(jìn)。我實(shí)在是是佩服梅子涵老爺爺，他組成了一個(gè)兒童文學(xué)的團隊，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中尋找永遠不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說(shuō)的那樣：閱讀優(yōu)秀，親近經(jīng)典……

　　紅鞋子讀后感 24

　　今天，老師給我們講了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《紅鞋子》。里面講的是：有一只紅鞋子在找另外一只紅鞋子，還有一只小老鼠在等紅鞋子底下的餅干。到了晚上，小老鼠帶著(zhù)紅鞋子來(lái)到小老鼠的家。紅鞋子對小老鼠小聲的說(shuō)：“我心里面空空的.，你能來(lái)到我這里面睡覺(jué)好嗎?”小老鼠聽(tīng)見(jiàn)紅鞋子這么一說(shuō)，就小聲答應了。第二天，紅鞋子帶著(zhù)小老鼠去找另外一只紅鞋子。路上有很多人在看他們，到了城市，他們來(lái)到一棟房子面前，那里有兩只貓，有一只貓看見(jiàn)了小老鼠，像閃電一樣撲了上去。紅鞋子打了貓一下，貓重重的摔到了地板上。有一個(gè)小女孩走了出來(lái)，她見(jiàn)貓摔倒在地板上，又看見(jiàn)她那一只紅鞋子，她一手抱著(zhù)貓，一手拿著(zhù)紅鞋子，去找媽媽。小老鼠趕忙跑進(jìn)了垃圾桶。最后小老鼠被垃圾車(chē)送到了垃圾站。到了晚上，小老鼠從垃圾桶里爬出來(lái)，踏著(zhù)銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹(shù)皮小屋走去。

　　我們要是沒(méi)有朋友，就會(huì )腦子里空空的，我們要是有朋友就可以干很多事情。

　　紅鞋子讀后感 25

　　我讀完《紅鞋子》這本書(shū)，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的.故事。

　　這個(gè)故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂(lè )。做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

　　紅鞋子讀后感 26

　　一個(gè)人很孤單，就像一只紅鞋子很孤單，朋友用錢(qián)買(mǎi)不到，友誼用錢(qián)也買(mǎi)不到，朋友和你在一起的時(shí)候不知道朋友有多么重要，當朋友與你分開(kāi)時(shí)才知道朋友有多么重要，與朋友在一起多么溫暖，就像兩只紅鞋子在一起多溫暖呀!我今天讀了一篇，名字叫《紅鞋子》。

　　這篇讓我知道了，有親人，有朋友在一起是多么美好的事呀!還知道了《小紅鞋》是那么的孤獨。

　　不是小老鼠，它會(huì )那么快找到家人和朋友嗎?我還知道朋友要互相幫助，紅鞋也幫小老鼠逃過(guò)貓咪的'追捕，這個(gè)故事真感人呀!

　　紅鞋子讀后感 27

　　這個(gè)故事告訴我們在他人需要幫助的時(shí)候，你只要愿意伸出援手就能使他的愿望得以實(shí)現。

　　紅鞋子的故事說(shuō)的是需要伙伴。紅鞋子的.伙伴就是另外一只紅鞋子。兩只紅鞋子在一起，我們才看得見(jiàn)“走路”，甚至看得見(jiàn)“奔跑”。

　　人，總要有個(gè)伴兒。友誼是最寶貴的，沒(méi)有友誼，人就會(huì )孤單。我希望小老鼠也能有一個(gè)伴兒，和紅鞋子一樣。我們更應該在遇到困難要勇敢、自信，而不能膽小、退縮。

　　紅鞋子讀后感 28

　　一個(gè)人很孤單，就像一只紅鞋子很孤單，朋友用錢(qián)買(mǎi)不到，友誼用錢(qián)也買(mǎi)不到，朋友和你在一起的時(shí)候不知道朋友有多么重要，當朋友與你分開(kāi)時(shí)才知道朋友有多么重要，與朋友在一起多么溫暖，就像兩只紅鞋子在一起多溫暖呀！

　　我今天讀了一篇文章，名字叫《紅鞋子》。這篇文章讓我知道了，有親人，有朋友在一起是多么美好的事呀！還知道了《小紅鞋》是那么的孤獨。不是小老鼠，它會(huì )那么快找到家人和朋友嗎？我還知道朋友要互相幫助，紅鞋也幫小老鼠逃過(guò)貓咪的追捕，這個(gè)故事真感人呀！

　　讀完《紅鞋子》，我的感受是：如果一個(gè)人孤零零的，心里就會(huì )很不是滋味。如果我是紅鞋子，我找不到我的`主人，我一定會(huì )很難過(guò)。唉，紅鞋子真可憐，但是她很幸運，有了小老鼠這個(gè)朋友一起團結合作，找到了自己的主人。最后，小老鼠一個(gè)人孤零零的回家，可是它好像被紅鞋子傳染似得，也想有個(gè)朋友陪它。小老鼠在想說(shuō)不定過(guò)幾天紅鞋子會(huì )來(lái)找我呢。

　　讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。小老鼠幫紅鞋子找到了自己的家人，紅鞋子幫助了小老鼠在危急時(shí)刻逃脫了大貓的追捕，找到了親愛(ài)的家人�？墒切±鲜笥珠_(kāi)始了孤獨的生活。真希望小老鼠也有一個(gè)好伙伴，過(guò)上幸福的生活。

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