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湯素蘭紅鞋子讀后感（通用18篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的湯素蘭紅鞋子讀后感，希望能夠幫助到大家。
湯素蘭紅鞋子讀后感 1
我很喜歡《紅鞋子》這本書(shū)，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話(huà)文章：它講了一個(gè)老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個(gè)粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一只彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的'露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個(gè)受傷的小草。這個(gè)故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來(lái)守護。
我也喜歡《街頭藝術(shù)家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八只小熊，各自有各自的夢(mèng)想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢(mèng)想——藝術(shù)家。他去了劇院，猴經(jīng)理同意了，但是他把門(mén)票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經(jīng)理知道了，把他趕走了。熊八拿了個(gè)小木箱，大家在一個(gè)地方免費看熊八的表演，大家可以放錢(qián)，也可以不放。但個(gè)個(gè)動(dòng)物都放了錢(qián)。沒(méi)有人再去劇院了。這個(gè)故事說(shuō)了：錢(qián)并不重要，開(kāi)心才是最好的。
湯素蘭紅鞋子讀后感 2
安徒生曾這樣講：“在《我的一生的童話(huà)》中，我曾說(shuō)過(guò)在我受堅信禮的時(shí)候，第一次穿著(zhù)一雙靴子。當我在教堂的地上走著(zhù)的時(shí)候，靴子在地上發(fā)出吱咯、吱咯的響聲。這使我感到很得意，因為這樣，做禮拜的人就都能聽(tīng)得見(jiàn)我穿的靴子是多么新。
但忽然間感到我的心不誠。我的內心開(kāi)始恐慌起來(lái)：我的思想集中在靴子上，而沒(méi)有集中在上帝身上。關(guān)于此事的回憶，就促使我寫(xiě)出這篇《紅鞋》�！蔽矣X(jué)得，這個(gè)故事還包含著(zhù)遠遠超出宗教的內涵，而這種內涵，不可能不建立在安徒生對人性對生活的豐富體驗上。我將“紅鞋”理解為一個(gè)“誘惑”的符號。而這誘惑，不僅僅包括虛榮和奢侈。紅鞋才開(kāi)頭是一種善的凝結，是一個(gè)老女鞋匠同情珈侖，為其制作的。
但隨著(zhù)她對于鞋子的迷戀甚至狂熱，這種善的標志，就異化為一種惡，從她的生活工具變?yōu)樗呐哿α�，反過(guò)來(lái)控制她、奴役她、異化她，她也從一個(gè)天真的小姑娘，變?yōu)橐粋�(gè)忘恩負義、拋下患病的老太太不管不顧的小人。安徒生的高妙之處卻在于，根本沒(méi)有把珈侖寫(xiě)成一個(gè)單純的小人，而是寫(xiě)她被異己的鞋子所控制，一步一步遠離了善良。
“紅鞋”不是外在的異己力量，它就根植于珈侖、也是我們每個(gè)人的心靈深處。它是一個(gè)我們在虛榮和奢侈撥弄下走向迷狂的寓言，但更是一個(gè)我們喪失了素樸本性后病變的象征。虛榮和奢侈僅指向特定的誘惑，而“紅鞋”卻不僅包含這些，更包含著(zhù)任何看似常態(tài)、看似正常的東西，一旦我們喪失對他們的素樸認識，一旦我們迷失于它們之中，它們就立即從工具變?yōu)榕畚覀兊牧α�。生活事�?shí)上在無(wú)數此印證這種體驗。
小到一件玩物，大到社會(huì );內到我們的情感，外到宇宙萬(wàn)物。比如說(shuō)吧，近代以來(lái)我們相信培根爵士的名言“知識就是力量”，甚至培養起一種對科技進(jìn)步的迷信般的崇拜，但事實(shí)證明，一旦我們不能適度地信任科技和知識，一旦科技和知識失卻人文信仰的監護，那么“知識”也完全可能不是“力量”，而是“無(wú)力”，甚至反過(guò)來(lái)消滅我們，二十世紀科技殺人的歷史，不是血的教訓嗎?再例如說(shuō)感情吧，愛(ài)吧，愛(ài)某個(gè)人這是一種正常的感情，然而如果因此喪失自我，徹底迷失，那么愛(ài)就變成了奴役。
恰好這篇小說(shuō)的標題中有一個(gè)“紅”字，這使我想到我從前帶“紅”字的戀愛(ài)對象，那不就是一個(gè)“紅鞋”么?我的熱戀最終變成了我的奴役，使我徹底陷入迷狂之中，宛若經(jīng)歷了一場(chǎng)可怕的.幻夢(mèng)。但我不能指責外在的某個(gè)叫“紅”的女人，我知道——此處安徒生亦在指出——“紅鞋”不是一雙具體的鞋子，而是我們心靈深處的病毒，或者更準確地說(shuō)，是我們心靈病變的可能性，病變的可能基因。
安徒生療救的方法寫(xiě)得非常黑色、非常殘酷，其實(shí)這種殘酷正是生活殘酷的寫(xiě)照，是自我療救的殘酷性的寫(xiě)真。這根本不是童話(huà)，這是無(wú)比真實(shí)的自我掙扎之血腥過(guò)程。斷除“紅鞋”，的確是心靈的“斷腕”，是砍斷某種與我們已經(jīng)血肉相連的“紅鞋”。生活更可怕的地方在于，即便你砍斷了它，在不知不覺(jué)之中，“紅鞋”又總是自動(dòng)生長(cháng)出來(lái)，正如小說(shuō)里寫(xiě)的，誰(shuí)會(huì )對一個(gè)善良的老女鞋匠縫制的紅鞋，誰(shuí)會(huì )對美麗的公主腳上的紅鞋，產(chǎn)生必要的警惕呢?
這篇小說(shuō)的快速的節奏感一如安徒生的其他小說(shuō)，令人著(zhù)迷。找不到節奏感的寫(xiě)作者完全可以一天讀一篇，來(lái)回復自己的節奏感和整體駕馭能力。
湯素蘭紅鞋子讀后感 3
今天我又繼續我的讀書(shū)之旅，我看了一本書(shū)名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事。我最喜歡安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事了。
安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書(shū)了。紅鞋子這本書(shū)讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一只老鼠和一只紅鞋子之間友誼的'故事。
有一天，一只小老鼠的一塊餅干掉了，小老鼠非常難過(guò)，決定回去找，找了好一會(huì )兒，小老鼠失望之極。就在這時(shí)他突然發(fā)現餅干在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎么辦的時(shí)候。紅鞋子看小老鼠非常難過(guò)，就把餅干還給了它。小老鼠非常感激。從此以后小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起游戲，一起睡覺(jué)。
我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見(jiàn)真情。只有團結協(xié)作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關(guān)。我也要學(xué)習他們的這種精神，我以后在生活和學(xué)習終于是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。
湯素蘭紅鞋子讀后感 4
從一年級到現在，我們每天都要記錄“快樂(lè )天天讀”�，F在我的藏書(shū)都快放滿(mǎn)整個(gè)書(shū)架了，不過(guò)這么多的書(shū)當中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣，陪著(zhù)我度過(guò)了一年又一年。
我一遍又一遍的.翻開(kāi)它，閱讀它。即使它有點(diǎn)兒破舊，我還是對它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的語(yǔ)言非常流利，描寫(xiě)人的語(yǔ)言更加生動(dòng)。每一次看見(jiàn)它，我就會(huì )沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公。書(shū)中描述的一切讓我感到童年的純真和幸福。
《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時(shí)也讓我們變得乖巧，不再像以前那么的任性以及不聽(tīng)話(huà)。這本書(shū)的作者是湯素蘭。這是一本帶有孩子氣色彩的書(shū)。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個(gè)都可以讓我們回到開(kāi)心而興奮的童年。
我非常喜歡我這個(gè)朋友，我將會(huì )把它的每一個(gè)故事分享給每一位小朋友；還會(huì )把《紅鞋子》當做我永遠的知心朋友，常常和他在一起把童真進(jìn)行到底。
湯素蘭紅鞋子讀后感 5
昨天，我看了一本書(shū)名叫《紅鞋子》，有一只紅鞋子丟了，它在尋找家的`路上遇到了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰(shuí)也睡不著(zhù)，后來(lái)，小老鼠鉆進(jìn)了紅鞋子里，大家才香香地睡著(zhù)了。第二天早上，紅鞋子回到城里，小老鼠陪著(zhù)它們。在路上，它們遇到了一只貓。紅鞋子用硬領(lǐng)子打貓，小老鼠趁機鉆進(jìn)垃圾桶。聽(tīng)著(zhù)聲音，小女孩出來(lái)了，啊，我的紅鞋沒(méi)丟，于是小女孩把紅鞋放在鞋架上，和其他紅鞋放在一起。
垃圾車(chē)來(lái)了，把垃圾桶運到鄉下去了。小老鼠在想垃圾車(chē)。它想：如果在我的樹(shù)皮小屋里還有一只小老鼠在等我，多好啊。
我明白了個(gè)道理：人，總要有個(gè)伴兒。友誼是最寶貴的，沒(méi)有友誼，人就會(huì )孤單。我希望小老鼠能有個(gè)伴侶，就像紅鞋一樣。
湯素蘭紅鞋子讀后感 6
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的`紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭著(zhù)要進(jìn)宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè )，衣食無(wú)憂(yōu)，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深?lèi)和醇病?/p>
《紅鞋子》看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習一起讀書(shū)，希很早就把《紅鞋子》看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習一起讀書(shū)。
希望我的小伙伴越還越多。望我的小伙伴多多的。
湯素蘭紅鞋子讀后感 7
暑假期間，我讀了一本書(shū)名叫《紅鞋子》的故事書(shū)。
這本書(shū)里有許多小故事，比如：寶石、開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方、紅鬃馬…… 其中，我最喜歡的一個(gè)故事叫《我想做一片綠葉》。故事講的是一場(chǎng)春雨過(guò)后，小老鼠門(mén)前的草地上長(cháng)出了一棵小苗兒，小老鼠走出屋子看見(jiàn)了小苗兒，并和它成為了好朋友。時(shí)間很快就過(guò)去了，小苗兒長(cháng)大了，和昆蟲(chóng)們一起開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，但是，一個(gè)粗心的人在小苗兒身上踩了一腳，把小苗兒變成了一根干枯的莖，小老鼠想變成一片綠葉保護小苗兒，結果卻和它一起走了……
這個(gè)故事真精彩!它不僅把小苗兒和小老鼠的友情寫(xiě)的很生動(dòng)，而且還讓我們懂得了要愛(ài)護大自然，保護大自然中的'一草一木，不能隨意去踐踏花花草草，因為它們也是有生命的。
從現在開(kāi)始，我要多讀書(shū)，多積累好詞好句，或許在未來(lái)的某一天，我也能寫(xiě)出這樣一篇精彩的故事呢!
湯素蘭紅鞋子讀后感 8
我有一本《紅鞋子》，書(shū)的作者是湯素蘭。
里面主要講一只紅鞋子被遺棄了，紅鞋子一個(gè)人在草地上發(fā)愁呢！這時(shí)，一只小老鼠出現了，小老鼠和紅鞋子從完全不認識，經(jīng)過(guò)一番爭吵和對話(huà)逐漸變成好朋友。小老鼠也從最開(kāi)始只想吃紅鞋子壓著(zhù)的餅干，后來(lái)變成幫助紅鞋子的`老鼠。紅鞋子和小老鼠互相幫助，打敗了一只花貓，他們翻山越嶺，終于找到了紅鞋子的家。
這個(gè)故事讓我想起了一年級時(shí)發(fā)生的一件事：一天，課間休息時(shí)，一個(gè)小朋友不小心摔了一跤，膝蓋都出血了。大家一起扶他到學(xué)校醫務(wù)室去包扎傷口，然后再一起扶他回到教室。這也是團結力量大的意思。
讀完了《紅鞋子》，我的感受是大家要相互幫助、互相照應，才能取得成功。我把感受告訴爸爸，爸爸肯定了我的感受，還有我們相互幫助的行動(dòng)，并告訴我，一個(gè)人可以走得很快，但只有一群人相互幫助才能走得很遠。
湯素蘭紅鞋子讀后感 9
今天，老師給我們講了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《紅鞋子》。里面講的是：有一只紅鞋子在找另外一只紅鞋子，還有一只小老鼠在等紅鞋子底下的`餅干。到了晚上，小老鼠帶著(zhù)紅鞋子來(lái)到小老鼠的家。紅鞋子對小老鼠小聲的說(shuō)：“我心里面空空的，你能來(lái)到我這里面睡覺(jué)好嗎?”小老鼠聽(tīng)見(jiàn)紅鞋子這么一說(shuō)，就小聲答應了。第二天，紅鞋子帶著(zhù)小老鼠去找另外一只紅鞋子。路上有很多人在看他們，到了城市，他們來(lái)到一棟房子面前，那里有兩只貓，有一只貓看見(jiàn)了小老鼠，像閃電一樣撲了上去。紅鞋子打了貓一下，貓重重的摔到了地板上。有一個(gè)小女孩走了出來(lái)，她見(jiàn)貓摔倒在地板上，又看見(jiàn)她那一只紅鞋子，她一手抱著(zhù)貓，一手拿著(zhù)紅鞋子，去找媽媽。小老鼠趕忙跑進(jìn)了垃圾桶。最后小老鼠被垃圾車(chē)送到了垃圾站。到了晚上，小老鼠從垃圾桶里爬出來(lái)，踏著(zhù)銀色的月光，慢慢朝森林邊的樹(shù)皮小屋走去。
我們要是沒(méi)有朋友，就會(huì )腦子里空空的，我們要是有朋友就可以干很多事情。
湯素蘭紅鞋子讀后感 10
昨天，爸爸給我買(mǎi)了一本《紅鞋子》的書(shū)，我開(kāi)心極了！
小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。讀到這我想，我不能像書(shū)里的小紅鞋子一樣膽小。
前年，我不會(huì )游泳，剛開(kāi)始去泳池都不敢下水，生怕會(huì )淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的.比我小的都敢下水，我心理就想：“為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來(lái)就是膽小鬼？其實(shí)我也知道并不是我一開(kāi)始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開(kāi)始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點(diǎn)，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì )了游泳。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，我們在遇到事情的時(shí)候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。
湯素蘭紅鞋子讀后感 11
星期三下午，老師在閱讀課上給我們介紹了作家湯素蘭寫(xiě)的繪本《紅鞋子》，里面主要講了有一只被遺失的紅鞋子，在花壇里發(fā)愁，被一只小老鼠看到了。小老鼠以為鞋子都會(huì )走動(dòng)，就耐心地等著(zhù)。誰(shuí)知道小老鼠等到天黑紅鞋子連半步也沒(méi)有走。
小老鼠等的不耐煩了，他生氣的挽挽袖子，對紅鞋子怒吼道：“你再不走我可就要動(dòng)粗了!”紅鞋子從來(lái)不知道動(dòng)粗是什么意思，就說(shuō)：“動(dòng)粗是舞蹈嗎?舞蹈可是我的擅長(cháng)�！毙±鲜髮χ�(zhù)一棵花猛踢一腳說(shuō)：“動(dòng)粗就是這種舞蹈�！奔t鞋子被小老鼠嚇了一跳，往后退了幾步，小老鼠撿起地上的半塊餅干高興的回家了。紅鞋子文雅的請求小老鼠把她也帶回家。
第二天，紅鞋子讓小老鼠帶她去找另外一只紅鞋子，他們走過(guò)奶牛場(chǎng)，走過(guò)農田，走了很遠很遠的路，到達了一座城市，還碰到了 小老鼠最害怕的'大黑貓，這時(shí)，紅鞋子用鞋跟趕跑了大黑貓，她也找到了另外一只紅鞋子。
小老鼠和紅鞋子分開(kāi)了，他心里有了紅鞋子說(shuō)的那種空空的感覺(jué)，那叫孤獨。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了友誼對我們每個(gè)人是最重要的。
湯素蘭紅鞋子讀后感 12
在《紅鞋子》這本書(shū)里，我最喜歡里面的《翅膀突然消失》這個(gè)小故事。
故事中的小乙一出生就有一對翅膀，小乙非常喜歡她自己的翅膀，到了幼兒園同學(xué)們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天，幼兒園的小朋友們突然也都長(cháng)了一對五顏六色的翅膀，于是他們都被研究專(zhuān)家帶去了一個(gè)城堡樂(lè )園。開(kāi)始他們都滿(mǎn)心歡喜的生活在城堡樂(lè )園，可是漸漸的，他們都傷心難過(guò)起來(lái)，他們飛不出去，也見(jiàn)不到媽媽?zhuān)驗樵诔潜ど戏讲剂艘粡埓蟠蟮木W(wǎng)，于是小乙說(shuō)：“我不要翅膀，我要媽媽”。說(shuō)完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了，飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。
我也好想長(cháng)出一對翅膀啊，有了翅膀我就能自由自在的飛上天空，還能去跟小鳥(niǎo)比賽飛，和蝴蝶玩捉迷藏，躺在云朵里看星星。我還可以飛到北極去看北極熊，飛到太平洋上去看鯨鯊，飛到非洲大草原去看好多好多的動(dòng)物。我還想飛去外太空想尋找外星人，我還想……啊，要是有一對翅膀該多好啊，那樣我就可以去我想去的.所有地方！
媽媽說(shuō)，其實(shí)我有一對隱形的翅膀，因為我是媽媽的天使，天使就有一對漂亮的翅膀。
湯素蘭紅鞋子讀后感 13
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《紅鞋子》的書(shū)，我開(kāi)心極了！
書(shū)中主要是說(shuō)一只小紅鞋子和她的主人走散了，小紅鞋子遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只小紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外那只紅鞋子。經(jīng)歷了許多事情，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。
讀到這，我想：我可不能像書(shū)里的.小紅鞋子之前那樣膽小。
暑假，媽媽讓我學(xué)游泳，跟我說(shuō)這是一項很好的運動(dòng)。剛開(kāi)始去泳池都不敢下水，看著(zhù)藍瑩瑩的泳池，雖然清可見(jiàn)底，不是太深，但是紫張的心像有一只小鹿，怦怦亂跳，手心冒汗，生怕會(huì )發(fā)生什么危險（老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要防溺水，還說(shuō)一些溺水案例）。但是看到別的比我小的小朋友都敢下水，而且教練老師就在旁邊。我心里就想：為什么我比她們大反而不敢呢？難道一生下來(lái)就是膽小鬼？”其實(shí)我也知道，并不是一開(kāi)始就是膽小鬼，而是有克服不了心理恐懼。這時(shí)，我突然想起了小紅鞋子，她一開(kāi)始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了另外一只小紅鞋子，我也要像小紅鞋一樣勇敢，相信自己是最棒的。在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì )了游泳。
小朋友們，以后在遇到事情的時(shí)候一定要勇敢，自信哦！而不是膽小、退縮。
湯素蘭紅鞋子讀后感 14
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時(shí)候發(fā)現湖中來(lái)了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點(diǎn)，同時(shí)她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀！這樣漂亮，父母就不會(huì )不要我了。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)可奈何，但也感到敬佩，我敬佩他從前的堅強，他的上進(jìn)。然而最終沒(méi)能戰勝自己，終究還是被打敗了。也是因為也是因為社會(huì )的黑暗，總是無(wú)法實(shí)現理想和目標，那么就有可能變成祥子，墜落衰敗，厭惡的生活一生都堅忍不拔的人很少。這一過(guò)程很復雜人很容易失去自我迷失方向�！都t鞋子》書(shū)里邊的每個(gè)故事都有不同的講解，例如紅鞋子和小老鼠，小老鼠愛(ài)把紅鞋子當做它自己的家，它還喜歡把紅鞋子移動(dòng)到自己喜歡的'地方，不僅是這樣，小老鼠還有的時(shí)候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來(lái)是一個(gè)文雅的小女孩的，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開(kāi)始流浪旅行了。如果賈府不倒臺，至少寶釵還有容身之地，至少沒(méi)了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢？最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢？沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有丈夫的關(guān)愛(ài)，寂寞的獨自生，獨自死，難道不是更大的悲劇嗎？
湯素蘭紅鞋子讀后感 15
今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過(guò)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。
這個(gè)故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見(jiàn)了。小老鼠就一直坐在那兒，因為紅鞋子下面有一塊餅干�？墒堑搅讼挛缧舆�是沒(méi)有走，小老鼠氣壞了，它說(shuō)：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問(wèn)揙你是什么意思？小老鼠往后轉，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的花一片片落了下來(lái)，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來(lái)了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開(kāi)始睡覺(jué)了，紅鞋子怎么也睡不著(zhù)，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應了。
第二天，紅鞋子請老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒(méi)有答應，因為紅鞋子的聲音很好聽(tīng)，然后小老鼠才答應了。它們去了，離開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，小老鼠在門(mén)上粘了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過(guò)去了，早上來(lái)了，它們走到了城里，走到一個(gè)房子下，看見(jiàn)一只大黑貓正在曬太陽(yáng)，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒(méi)按就被一個(gè)紅東西撞了一下，原來(lái)是鞋子撞了它。貓躺到地上暈了，一個(gè)小女孩出來(lái)看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的.時(shí)候門(mén)上多了一行字，你們猜猜是什么吧？
聽(tīng)完這個(gè)故事你會(huì )知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學(xué)習哦！
湯素蘭紅鞋子讀后感 16
以前我很喜歡看電視、讀漫畫(huà)書(shū)，但現在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書(shū)，也是我讀的第一本全是漢字的童話(huà)書(shū)。它寫(xiě)的.即生動(dòng)又感人，有些地方描寫(xiě)的栩栩如生，比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…...最重要的是還能從書(shū)中學(xué)到更多知識，找到無(wú)限快樂(lè )。
《紅鞋子》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)童話(huà)故事。講的是：在孤零零的草地上，有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子，與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來(lái)到小老鼠家做客，感覺(jué)小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面，里面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜里也過(guò)得非常地快樂(lè )，可是第二天，紅鞋子很想念另外一只紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有必要去冒險，所以猶豫了很久，但最后還是答應了紅鞋子的請求，可是它心里又在狠狠地責罵自己，更擔心會(huì )碰上貓。它們倆風(fēng)餐露宿，而且還真像小老鼠擔心得那樣，碰到了一只惡狠狠的貓，差點(diǎn)被貓抓住，是紅鞋子救了它，最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到另外一只紅鞋子，這兩只紅鞋子終于團聚在一起，興高采烈，心里充滿(mǎn)了對小老鼠無(wú)限的感激，小老鼠也覺(jué)得非常幸福，因為它給別人帶來(lái)了快樂(lè )。
我的第一本文學(xué)書(shū)是和爸爸媽媽一起讀的，從書(shū)中我學(xué)到了許多好詞好句，找到了課本上學(xué)不到的知識。我們一家人會(huì )將親子閱讀進(jìn)行到底!
湯素蘭紅鞋子讀后感 17
出身貧寒的女孩嘉倫被好心的老夫人收養后，就一直想擁有一雙紅舞鞋。然而當她真的穿那雙紅舞鞋后，卻失去了很多珍貴的東西。
嘉倫是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、喜歡炫耀的女孩，虛榮心誘惑她去對別人撒謊、不尊敬，拋棄親情。最終嘉倫受到了懲罰，那就是沒(méi)日沒(méi)夜地跳舞，然后她跳到了劊子手的家里，她懇求劊子手砍掉自己的雙腳，劊子手答應了嘉倫，砍掉了嘉倫穿著(zhù)那雙紅舞鞋的腳，并教會(huì )嘉倫《圣經(jīng)》中贊美和懺悔的詩(shī)詞。嘉倫告別劊子手，開(kāi)始了自己的新生活。
這個(gè)故事告訴我：貪慕虛榮是人性的弱點(diǎn)，她會(huì )使人想入是是非非，脫離實(shí)際;它還會(huì )使人們盲目攀比，心生嫉妒;而強烈的虛榮心會(huì )引誘人們走向邪惡的深淵。為人不可有太強的`虛榮心，不要被那些貌似美麗的東西所動(dòng)心。
只有我們保持超自然、淡泊的心態(tài)時(shí)，生活才會(huì )和和美美、實(shí)實(shí)在在。
昨天，我看了一本書(shū)名叫，有一只紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰(shuí)也睡不著(zhù)，后來(lái)，小老鼠鉆進(jìn)了紅鞋子里，大家才香香地睡著(zhù)了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一只貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鉆進(jìn)了垃圾桶。聽(tīng)著(zhù)響聲，小女孩出來(lái)了，啊，我的紅鞋子沒(méi)丟呀，于是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車(chē)來(lái)了，載著(zhù)垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車(chē)上若有所思，它想:要是我的樹(shù)皮小屋里也有另一只小老鼠在等著(zhù)我，那該多好啊。
我明白了個(gè)道理:人，總要有個(gè)伴兒。友誼是最寶貴的，沒(méi)有友誼，人就會(huì )孤單。我希望小老鼠也能有一個(gè)伴兒，和紅鞋子一樣。
湯素蘭紅鞋子讀后感 18
我喜歡讀書(shū)，在眾多的兒童文學(xué)作品中，我最喜歡的就是湯素蘭阿姨的作品，因為她的作品幽默風(fēng)趣，讀她的書(shū)是一種快樂(lè )的享受。我讀過(guò)她的系列童話(huà)《笨狼的故事》（四部）、《紅鞋子》、《小老虎歷險記》。最令我愛(ài)不釋手的`還是《紅鞋子》這本書(shū)。
《紅鞋子》講的是一個(gè)小女孩在草地上玩耍，不小心丟失了一只紅鞋子，紅鞋子在尋找回家的路上遇到了小老鼠，小老鼠收留了它。第二天一早，紅鞋子就帶著(zhù)小老鼠去尋找另一只紅鞋子，它們經(jīng)過(guò)一座房子時(shí)，“嗖！”的一聲，一只大黑貓像利劍似的朝著(zhù)小老鼠撲過(guò)來(lái)，正好和迎著(zhù)跳起來(lái)的紅鞋子撞了個(gè)正著(zhù)，“啪”。小老鼠趁機鉆進(jìn)垃圾桶。聽(tīng)到響聲的小女孩從房子里走出來(lái)，看到自己的紅鞋子高興極了，“��！我的鞋子沒(méi)有丟，我的鞋子沒(méi)有丟�！眱芍恍硬⑴盘稍谛苌�，一只對另一只說(shuō)：“我可真想你呀！”這時(shí)垃圾車(chē)來(lái)了，載著(zhù)垃圾桶向郊外駛去，躺在垃圾車(chē)上的小老鼠心里空空的，它想：要是這會(huì )兒，樹(shù)皮小屋里也有一只小老鼠在等著(zhù)我，該多好��！讀到這里，我就想到了我的好朋友——張萌，在學(xué)校我們一起上課、一起做游戲，周末我們又在一起寫(xiě)作業(yè)，有一次張萌生病不能上學(xué)，我就天天把老師布置的作業(yè)給他帶回去，第二天再給她帶到學(xué)校，我們倆在一起的日子是那么的快樂(lè )。
《紅鞋子》這個(gè)故事，讓我明白了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì )覺(jué)得孤單寂寞，而且朋友之間還能互相幫助，一起玩耍學(xué)習，所以我們同學(xué)之間也要互相幫助，團結友愛(ài)。
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