海鷗喬納森讀后感(15篇)

　　當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的海鷗喬納森讀后感，歡迎大家分享。

海鷗喬納森讀后感1

　　“生活中最重要的事就是執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)，并日臻完美�！边@是《海鷗喬納森》告訴我的。

　　書(shū)的主人公海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，熱愛(ài)天空�？伤�的族群告訴他：“你飛行的目的.就是為了吃�！币驗槊撾x族群，特立獨行，他被父母不解，被同伴疏遠，最后被長(cháng)老驅逐。但他依然堅信飛翔遠比吃更重要，他說(shuō)“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索著(zhù)，一次次突破了自己，哪怕受傷了，依然執著(zhù)地飛翔。

　　“功夫不負有心人”，海鷗喬納森通過(guò)成千上萬(wàn)次飛翔，終于可以自由自在地翱翔在藍天上，隨意改變自己飛翔的角度，突破了慣性思維，穿越時(shí)空，成為真正的飛行大師。

　　“生活中最重要的事就是執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)，并日臻完美�！焙仙蠒�(shū)，喬納森的話(huà)在我耳邊久久縈繞。我的最?lèi)?ài)是什么？哦，是奧數。上了二年級后，我就迷上了奧數�？墒�，漸漸地，奧數的題目越來(lái)越難，我總是被難住。記得有一天，看著(zhù)努力了幾個(gè)小時(shí)，也解決不掉的“攔路虎”，我真想把書(shū)本撕得粉碎。猛然間，喬納森飛翔的身影閃過(guò)我腦際，“執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)”在我腦海里響起。我再次拿起了書(shū)本，嘗試著(zhù)打破自己的慣性思維，用一種新的思路去解決問(wèn)題，終于解開(kāi)了。

　　如今，我在奧數的路上已經(jīng)走了兩年多，因為這份執著(zhù)，我一年比一年進(jìn)步，上學(xué)期奧數期終考試，我還獲得了一等獎。媽媽告訴我，數學(xué)的路還很長(cháng)。但我想，只要像海鷗喬納森一樣，“執著(zhù)于自己的最?lèi)?ài)”，我的數學(xué)定能在未來(lái)的某一天“日臻完美”。

海鷗喬納森讀后感2

　　假期中，閑來(lái)無(wú)事便去書(shū)店讀書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現一本藍色封面的書(shū)，在擁擠的書(shū)架中，封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光，我將它拿起，饒有興致地翻看起來(lái)。

　　故事中主人公海鷗喬納森，他與眾海鷗不同，海鷗世世代代在搶食，都將雙翼作為爭搶食物的工具，無(wú)視飛行的快樂(lè )，可喬納森卻認為重要的是飛而不是吃，他忍受著(zhù)饑餓在海上不斷努力練習飛翔。

　　他這樣做卻被同族排斥，喬納森卻毫不在乎。功夫不負有心人，喬納森的飛行技術(shù)越來(lái)越精湛，不少學(xué)生慕名而至�？墒巧�命是有限的，喬納森走了，福來(lái)奇將繼續傳承他的`傳奇。

　　哦，不，喬納森不認為他是傳奇，他堅信：海鷗是一種自由，無(wú)限的理想是偉大的化身。

　　縱觀(guān)古今橫貫中外，也有很多擁有“喬納森”精神的人，比如：永不言敗，勇往直前的足球運動(dòng)員梅西；

　　沖破重重阻撓，輾轉回到祖國，為祖國兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻的錢(qián)學(xué)森教授；

　　《三國演義》中“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節”的關(guān)云長(cháng)。

　　當然還包括遭到18次退稿的本書(shū)作者巴赫， 正是他第19次堅持，我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。

　　以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫(xiě)這篇讀后感的初稿時(shí)，我聽(tīng)了課上老師講的，像是會(huì )寫(xiě)了，等自己準備動(dòng)筆時(shí)，又覺(jué)得不會(huì )寫(xiě)了。

　　看了同學(xué)的范文，更是不會(huì )寫(xiě)了，因為我覺(jué)得我寫(xiě)不到那么好。種種顧慮，讓我浪費了太多時(shí)間和精力。

　　重讀了這本書(shū)，我決心學(xué)著(zhù)堅持，像喬納森一樣，更專(zhuān)注更努力，帶著(zhù)一股鉆勁去做，不問(wèn)結果，結果也一定不會(huì )差。

　　我們要做一個(gè)有恒心的人，不要因為他人的約束而限制了自我，當遇到挫折時(shí)也不要灰心，每個(gè)人只要努力戰勝自我，誰(shuí)都有可能成功。

海鷗喬納森讀后感3

　　最近，我翻讀了一本世界名著(zhù)《海鷗喬納森》，作者是美國作家理查德·巴赫。

　　這本書(shū)講了在一個(gè)清晨，剛剛升起的朝陽(yáng)閃耀著(zhù)燦爛的光芒，將波光粼粼的海面浸染成金黃色，突然一艘輪船駛了過(guò)來(lái)，所有海鷗都跟在船身后，享受著(zhù)不勞而獲的美味，而喬納森卻在空中飛行著(zhù)，鍛煉自己，從一次突破中找到了希望，從那以后，他更加埋頭于飛行練習。所有的海鷗都覺(jué)得他就是個(gè)"怪胎",就把他趕出這個(gè)群了。他被一個(gè)師傅領(lǐng)進(jìn)了新的群體，從此勤奮地學(xué)習，刻苦地鍛煉，終于便成了一只神鳥(niǎo)，翱翔在天空中。

　　在喬納森飛上藍天時(shí)，他們那些井底之蛙的'朋友可能還在跟著(zhù)輪船享用美食。他們只希望能填飽肚子，不知道藍天也是個(gè)"仙境",最后只有喬納森克服了一切，戰勝了一切，飛上了他們夢(mèng)里沒(méi)有到過(guò)的藍天。喬納森在藍天上飛翔時(shí)，總會(huì )眺望自己的老故鄉，那些如同芝麻小的小白點(diǎn)，就是他的老朋友。

　　做人就要像喬納森一樣，要有目標，不要目光短淺，滿(mǎn)足于吃飽穿暖。要有自信，要有堅強，這樣才能像喬納森一樣，最后飛上高高的藍天。

海鷗喬納森讀后感4

　　《海鷗喬納森》這本書(shū)講了一只海鷗為了心中的夢(mèng)想——自由飛翔，經(jīng)過(guò)很多的困難后終于成功，并幫助同類(lèi)去完成他們的夢(mèng)想。他去尋找自己的天堂。

　　小小的喬納森，從小就與整個(gè)海鷗群不同，它熱愛(ài)飛翔。即使受到了同伴們的冷嘲熱諷，甚至自己父母的不支持，它也沒(méi)有放棄，一直堅持自己的夢(mèng)想。

　　我不禁想到了中國的奇跡之人——馬云。他用手中的'五十萬(wàn)，去完成自己的夢(mèng)想，最終走向成功巔峰。也許，五十萬(wàn)只是各個(gè)廣告公司的一筆小小的廣告費，但是他從別人口中那個(gè)“異想天開(kāi)”的人，變成了如今的成功人士，走進(jìn)了自己期望的天堂。

　　不僅馬云，許多人也憑著(zhù)堅持夢(mèng)想的信念和百倍的付出然后成功。為什么我們不能追逐自己的夢(mèng)想呢？

　　“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是完美的狀態(tài)�！�

　　當喬納森突破了海鷗飛翔速度的極限時(shí)，他發(fā)現自己還可以做得更完美。于是，他隨著(zhù)長(cháng)老。達到了神一般的速度。

　　當喬納森“成功”時(shí)，其實(shí)還差了很多才能達到那個(gè)天堂。學(xué)習是永無(wú)止境的，我們要不斷地突破自己，在自己逐漸成長(cháng)時(shí)，徐徐領(lǐng)悟其中暗藏的真諦。當我明白這一點(diǎn)，突然一種羞愧涌上心頭。羞愧自己對學(xué)習的態(tài)度，羞愧自己膚淺的滿(mǎn)足。

　　喬納森曾多次想要大伙像他一樣追求“天堂”，突破自我，可他卻被逐出。但他達到了“天堂”。

　　它的學(xué)生曾不解他為何能愛(ài)一群像要殺它的惡鳥(niǎo)。喬納森卻說(shuō)，它看到了他們各自良善的本性，想幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。它的無(wú)私與包容之心讓我敬佩。這種博愛(ài)是許多人無(wú)法做到的。這一是一種“天堂”——擁有一顆發(fā)現美的心與包容之心。

　　天堂，也許是突破自我，也許是堅持自己的夢(mèng)想，也許是包容，也或許是有一顆發(fā)現美的心。但這都是我們尚未發(fā)掘出來(lái)的本性。

海鷗喬納森讀后感5

　　喬納森是一個(gè)勇于追求自我與自由的海鷗，他拒絕被定義，不甘于每日為吃而活而是堅持自己的信念，渴望成就自己，得到自由，并為之不懈努力，最終在他的努力之下，他成功的得到了自由，并不斷精進(jìn)自己，且以平等而友善的心態(tài)教導曾經(jīng)不理解他的海鷗，讓他們也能夠享受自由與努力的.喜悅。

　　我們每一個(gè)人都應該學(xué)習喬納森的努力、善良與追求自由的精神。

　　追求與自由。每個(gè)人都是平凡的普通人，但每個(gè)人也都是獨一無(wú)二的自己。不給自己設限，你會(huì )發(fā)現你無(wú)所不能。人生的意義在于追求完美，追求更好的自己。你的選擇決定你的人生，沒(méi)有哪個(gè)人的人生是被規劃好的，每一個(gè)人都應該為自己的人生負責。你想成為什么樣的人，你就會(huì )成為什么樣的人。同時(shí)，你的成功不由他人定義，只需要做最好的自己，也許會(huì )有人嘲笑你的“理想主義”，但生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　努力。如果只有夢(mèng)想，沒(méi)有努力，那不過(guò)是信口開(kāi)河，人生路上的每一個(gè)成就都離不開(kāi)辛勤的奮斗，只有不斷學(xué)習，不斷去充實(shí)自己，才有機會(huì )擁抱成功。

　　善良。至善至純的人是不存在的，同樣，也沒(méi)有一個(gè)人是完全至邪至惡的。每一個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，其內心都會(huì )有一處不為人知的溫暖與柔軟。以寬善與謙遜之心去看世界，你將更能夠理解與包容他人。

海鷗喬納森讀后感6

　　多數海鷗認為一生的意義只在于吃，飛翔只用來(lái)為“吃”服務(wù)。而海鷗喬納森卻不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但絕不可以不練習飛翔。他是如此的熱愛(ài)飛翔，他熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切。他因為過(guò)于熱愛(ài)飛翔而不被太多海鷗理解，于是被流放，原則上不能回到家鄉。但他并不懈氣，仍然努力地飛翔。他攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，突破一個(gè)個(gè)紀錄，最終領(lǐng)悟到了飛翔的真諦。

　　海鷗喬納森就在我們內心深處，甚至可以說(shuō)他就是我們自己。他的飛翔就像我們的奮斗。就算不被眾人所理解，但至少也是可以造福自己的`。如果我們像喬納森一樣有愛(ài)的話(huà)，是可以讓人們理解自己，并造福人類(lèi)的！這就是飛翔的真諦，奮斗的真諦。其實(shí)不難懂，不難理解，對吧？那么為什么那么多人沒(méi)有飛，有人飛了卻沒(méi)有飛起來(lái)？他們根本沒(méi)有想過(guò)自己能飛！他們飛不高是因為他們只理解到了很淺的一部分，他們只知道飛翔造福自己！飛高不難，只是因為人們的思想太膚淺，并且太拘束，被禁錮——也就是不開(kāi)放！

　　飛高不難。請不要認為你只是一個(gè)有限的軀殼。海鷗的身體——從一個(gè)翼尖到另一個(gè)翼尖——全是他們的思維。那么我們的身體又何嘗不是這樣呢？我們飛翔的速度，就是我們思想的速度；我們飛翔的高度，就是我們思維所站的高度！飛高不難。不管你是所謂的“八尺男兒”還是所謂的“嬌小女子”都不會(huì )限制你。真正的法律是可以讓你自由的。只要你想飛高，你就能飛高！飛高不難！飛吧，海鷗們，飛吧！

海鷗喬納森讀后感7

　　喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛(ài)飛翔。當其他海鷗跟在漁船后面爭先恐后地搶奪小魚(yú)、小蝦或面包渣兒時(shí)，只有喬納森獨自飛到遙遠的海上練習飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里！連續三個(gè)側翻、六個(gè)側翻、九個(gè)側翻！

　　爸爸媽媽很擔心喬納森。媽媽對他說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不管什么皮或骨頭，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”

　　其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的恥辱！”

　　于是，喬納森也試著(zhù)和其他海鷗一起，在漁船周?chē)鸂帗岕~(yú)蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠的天空去練習飛翔。

　　一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經(jīng)歷過(guò)猶豫、絕望，甚至也曾經(jīng)退縮，但他最終還是沒(méi)有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行！喬納森創(chuàng )造了世界紀錄！

　　然而，正當他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，他被鷗群流放了！長(cháng)老宣稱(chēng)：“我們海鷗來(lái)到這個(gè)世界就是為了糊口，并且想方設法地延長(cháng)壽命，喬納森不計后果、不負責任，冒犯了海鷗家族的.尊嚴與傳統……”而喬納森回答：“誰(shuí)還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標更負責任呢？”

　　于是，海鷗喬納森離開(kāi)了鷗群，飛向了遠方……

　　這就是美國著(zhù)名作家、詩(shī)人理查德·巴赫（同時(shí)他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書(shū)！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰自我，只有天空才是我們的極限！

海鷗喬納森讀后感8

　　喬納森來(lái)到了一個(gè)他以為是天堂的地方。但當他抬起頭問(wèn)長(cháng)老：“吉昂，這里根本不是天堂，對吧？”他領(lǐng)悟到“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，而是一種完美的狀態(tài)。

　　如果天堂是個(gè)人可以去的地方，那么請找一個(gè)真真切切去過(guò)天堂的人，請他給我描述一下天堂。如果天堂是一段時(shí)間，請找一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大家都應該經(jīng)歷的天堂這段時(shí)間的人，給我描述一下。

　　但是我認為，天堂是一種完美的'狀態(tài)。長(cháng)老吉昂說(shuō)過(guò)：“當你接近完美時(shí)，就會(huì )感受到天堂�！�

　　當一只海鷗飛行得完美時(shí)，他就進(jìn)入了天堂。那時(shí)，他的速度就不再局限于二百四十英尺，他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已經(jīng)不能用數字局限，他可以隨時(shí)去他想去的地方：他的身體也就是他的思想，可以飛到他想飛到的高度。

　　這時(shí)，這只完美的海鷗，已不再能用數字束縛。

　　那么當一個(gè)人在天堂之時(shí)，他或她是不是也如此呢？那時(shí)，人們的動(dòng)力是不是不能用數字局限的？人們的追求是不是也是無(wú)止境的呢？

　　答案絕對是毫無(wú)疑問(wèn)的。

　　有人會(huì )說(shuō)，天堂太遙遠，只有偉人才能步入天堂，而我們不行。

　　不對！難道那些所謂的偉人天生就注定是偉人嗎？難道偉人們沒(méi)有拼了命地努力、發(fā)了瘋地探索、忘了情地置身于事業(yè)中嗎？他們也是凡人！

　　努力吧！不要讓自己純潔的心靈和圣潔的靈魂被世俗污染！這樣你就步入天堂了！

　　天堂距離我們只有一步之遙，就看你愿不愿意發(fā)奮了！

　　如果你發(fā)奮了——

　　——你完美了，進(jìn)入了天堂。

海鷗喬納森讀后感9

　　媽媽在不久前買(mǎi)了一本書(shū)，叫《海鷗喬納森》。起初我沒(méi)敢看，因為我怕看不懂，只覺(jué)得第一句很有意思：獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中。

　　這本書(shū)是理查德·巴赫的著(zhù)作，他還寫(xiě)過(guò)《幻影》、《一》、《雙翼飛機》等作品。

　　書(shū)中有許多人物，對喬影響深遠的人物有：父母、長(cháng)老、沙利文、吉昂、群鷗、福來(lái)奇、安東尼。而每只海鷗對喬的影響方式又不同：長(cháng)老是阻礙者，吉昂是引領(lǐng)者，福來(lái)奇是傳承者，而安東尼則是未來(lái)的希望。

　　文章中說(shuō)，海鷗活著(zhù)，只是為了活下去并且長(cháng)壽。但喬并不這樣想，他認為活著(zhù)是為了追逐夢(mèng)想，而不是追逐魚(yú)，這也是他為什么最后會(huì )如此偉大的原因。

　　有許多人認為死后會(huì )進(jìn)入天堂，而吉昂口中的`“天堂”又與天上的天堂不同，正如他說(shuō)過(guò)“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎？不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢(qián)。但只有夢(mèng)想是不夠的，夢(mèng)想是一個(gè)高臺，需要有金錢(qián)和知識來(lái)作為樓梯，還要努力上攀，才能活在“天堂”中。

　　而書(shū)的最后一章又令人深思。與原來(lái)不同的是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗，所以喬的這個(gè)要傳承下去的，被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗-安東尼為沒(méi)有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí)，喬在他面前現身了，這令我感到疑惑：他復活了？那他為什么不在群鷗中現身，而偏在這只小鷗前現身呢？答案是未知的，唯一的線(xiàn)索就是開(kāi)頭的那句話(huà)，安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺(jué)得胸口仿佛有什么在高空飛翔，那時(shí)，我認識到喬納森已經(jīng)在我心中了。

海鷗喬納森讀后感10

　　書(shū)中所描述的海鷗喬納森從小就不甘在海面上低低盤(pán)旋，以覓食自保的傳統生活，于是就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，要飛上高高的天空，體會(huì )自由飛翔的快樂(lè )。但是由于族群受到傳統觀(guān)念限制，便以冒犯祖先尊嚴的名義，嚴禁喬納森學(xué)習高空飛翔，甚至將它驅逐到遠崖。就是在那里喬納森結識了它的導師，來(lái)到了“天堂”，拜師學(xué)藝。通過(guò)它刻苦地訓練，進(jìn)步神速。光陰荏苒，喬納森決定回到“世俗”中教其他的海鷗飛翔的真諦。后來(lái)它回到族群中收了同樣愛(ài)飛翔的徒弟，等到徒弟成了老師時(shí)，它便離開(kāi)，去了另外的世界……

　　“我只是想知道我在空中能做什么”?文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險執著(zhù)地追求自己的夢(mèng)想，而它毅然決然地選擇了后者。它不顧父母的反對，族群的排斥，在幾次想要放棄時(shí)卻又一次次地燃燒起心中的信念，并不斷的學(xué)習，到達飛翔的巔峰。這讓我想到了前美國總統林肯，1832年時(shí)他失業(yè)了，當在他決心當政治家、州議員時(shí)，他又競選失敗;又一個(gè)打擊是他開(kāi)辦的公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務(wù)奔波勞苦。接著(zhù)他沒(méi)又一次嘗試競選議員，這一次他成功了�？珊髞�(lái)他訂婚不久的未婚妻突然去世，而他再次競選也失敗了，在經(jīng)歷了未婚妻去世，競選失敗這一系列打擊后，林肯那不服輸，執著(zhù)堅毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的.兩次成功，使他在1860年當選為美國的總統，成為自己生活的主宰。

　　沒(méi)有人能在成功的路上一帆風(fēng)順，想干成一件事，想實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不舍，不斷地追求，才能取得最終的成功。

　　讓我們懷揣飛翔的夢(mèng)想，一起展翅!

海鷗喬納森讀后感11

　　《海鷗喬納森》這本書(shū)是美國作家理查德巴赫寫(xiě)的，曾遭受19次退稿的命運，出版后，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜第一名。這本書(shū)如此膾炙人口是因為它為人們搭建起心靈溝通的橋梁，鼓勵人們擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢(mèng)想之路。正如作者開(kāi)篇所寫(xiě)那樣，本書(shū)是“獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。

　　故事中的海鷗喬納森不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物，不屑于與群鷗一起尖叫、盤(pán)旋，爭搶小魚(yú)小蝦或面包渣。對喬納森來(lái)說(shuō)，重要的是飛，而不是吃，他熱愛(ài)飛翔勝于一切，以至于他不斷的挑戰、超越海鷗飛翔的極限而被群鷗視為異類(lèi)，被長(cháng)老驅逐出鷗群。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨，而是其他海鷗不愿相信即將展現在眼前的飛翔遠景。喬納森沒(méi)有因為被流放就放棄飛翔，他繼續挑戰極限，超越極限，這也讓他到達了另一個(gè)更高的境界，遇見(jiàn)更厲害的'海鷗飛翔高手，在這樣一個(gè)空間和時(shí)間里，喬納森并不是孤獨的流放者，事實(shí)上，他并不孤獨，那里有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗。但盡管有這么多志同道合的海鷗，喬納森一直想回到最初的地方，把自己所領(lǐng)悟的真理傳授給另一位向往真理的海鷗，這是他奉獻愛(ài)的方式，也是吉昂長(cháng)老離開(kāi)前對他說(shuō)的最后一句話(huà)，“喬納森，繼續努力，學(xué)會(huì )去愛(ài)”。所以喬納森最終回到了他的家鄉，冒鷗群之大不韙向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學(xué)，最終得到了多數海鷗的響應，讓真理得以傳播。

　　其實(shí)我們很多時(shí)候就像只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安于現狀或沒(méi)有改變自己的想法和意識，這很容易碌碌無(wú)為，了卻一生。其實(shí)生活的目標因人而異，但有一點(diǎn)是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求完美，有一句話(huà)，說(shuō)的好，“我們的過(guò)去就代表我們的未來(lái)”，通過(guò)過(guò)去的所學(xué)，我們才可以選擇未來(lái)的境界。如果過(guò)去什么都沒(méi)學(xué)到，又不懂得去改變挑戰極限的話(huà)，那么未來(lái)只會(huì )遭受同樣的極限和鉛錘般的重擔。

　　我們都是一只海鷗，都可以成為自己的喬納森。

海鷗喬納森讀后感12

　　暑假里，我看了一本書(shū)，叫《海鷗喬納森》，讓我明白了很多道理。

　　喬納森是一只海鷗，原本是不會(huì )飛翔的，喬納森為了學(xué)習飛翔，甚至被趕出鷗群，但他并不灰心，更加勤奮地學(xué)習飛翔，他每天刻苦的練習，失敗了無(wú)數次，但他并沒(méi)有放棄，因為他知道完美是無(wú)止境的，喬納森每天盡力達到極限，有時(shí)甚至不吃飯，不斷地挑戰自我。在喬納森的心里，速度是力量，是快樂(lè )，也是純粹的美，“功夫不負有心人”，喬納森最終進(jìn)了完美境界，在這里，喬納森明白了飛翔是學(xué)無(wú)止境，要鍥而不舍地去領(lǐng)悟生活中的.寶貴真理。后來(lái)喬納森回到了鷗群，傳授了知識，讓它們明白：海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。

　　在生活中，我們遇到了很多困難，要像喬納森一樣，不要放棄，不要灰心，更不要被困難嚇倒，要挑戰自我，不要甘心平庸。當別人傷心的時(shí)候，我們要去安慰別人，當別人有困難的時(shí)候，我們要去幫助別人，當別人犯錯誤的時(shí)候要學(xué)會(huì )去包容別人……要循序漸進(jìn)的克服自身的局限，要一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，要有耐心，看到別人各自善良的本性，這就是喬納森所說(shuō)的“愛(ài)”。

　　我讀了這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)，我非常喜歡這本書(shū)。

海鷗喬納森讀后感13

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)，我都會(huì )有許多不同的情緒流出，有時(shí)像泉水潺潺流動(dòng)，有時(shí)像大江奔涌而出，有時(shí)又像在心里打翻了個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個(gè)遍……

　　記得在二年級的時(shí)候，剛懂得最喜歡是什么意思時(shí)，我有了一本最喜歡的書(shū)——《海鷗喬納森》。一讀到這本書(shū)，我就體會(huì )到了濃濃的喜悅。歡樂(lè )的情緒包圍著(zhù)我，喬納森是多么勇敢，多么厲害��！它可以不吃飯，不聽(tīng)媽媽的勸阻不停地練習飛行技巧，最后可以把飛行速度降到接近停飛，還可以摸索出各種各樣的飛行技巧。當我看到喬納森因為練習飛行被流放了，我心里又異常地憤怒，為什么？憑什么？喬納森有什么錯？它只是想族人們不為生活而生活，它想有更高層次的`精神追求。憤怒過(guò)后又是濃濃的悲涼。為什么海鷗長(cháng)老們的眼光如此短淺？它們?yōu)楹稳绱吮Ｊ�？如此不接受想法不同的海鷗？

　　最終，勇敢的喬納森不懼阻礙，一次次突破自我，領(lǐng)悟飛行的真諦，又一次飛回族群，去愛(ài)當初反對它的同胞們。

　　喬納森用曲折的經(jīng)歷和它的堅強讓我在書(shū)中體會(huì )了五味人生，閱讀，讓我一次次沉浸在喜悅中……

海鷗喬納森讀后感14

　　暑假里，我閱讀了一本很有啟發(fā)的書(shū)，名字叫《海鷗喬納森》。

　　大多數海鷗不愿自找麻煩的去學(xué)飛翔，它們在乎的只是簡(jiǎn)單地去岸邊覓食，去搶面包片而已。但是對于喬納森來(lái)說(shuō)，飛翔比吃重要得多，他認為海鷗不是為了覓食而生的，是為了飛翔。喬納森最?lèi)?ài)的就是飛翔，比起乏味地在漁船間找食物，不如用這個(gè)時(shí)間去學(xué)更多的飛翔技巧，讓原本無(wú)趣的生活變得充實(shí)起來(lái)，這就是喬納森的'想法。

　　人為財死，鳥(niǎo)為食亡，但喬納森并沒(méi)有為了搶吃食而去拼命，他廢寢忘食地訓練，一心想要打破飛翔記錄。努力是會(huì )實(shí)現的，也是會(huì )被看到的，終于有一天，他成功地打破了飛翔記錄。事實(shí)證明，認真學(xué)習了，結果不會(huì )差！就算認真學(xué)習了成績(jì)不好，那也不會(huì )有遺憾，因為曾經(jīng)努力過(guò)。要是不努力，連獲得好成績(jì)的機會(huì )都沒(méi)有，這就是我從書(shū)中明白的道理，受到的啟發(fā)。我在學(xué)習中也像喬納森一樣，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是默默地坐在教室的一角，看自己喜歡的書(shū)。我認真做好每一件事，無(wú)論是作業(yè)，還是興趣班的學(xué)習，我都盡力做好。我不會(huì )因為失敗而哭泣，也不會(huì )因為被表?yè)P而忘乎所以，我享受學(xué)習的過(guò)程，它讓我變得充實(shí)而快樂(lè )。

　　喬納森雖然只是一只海鷗，卻告訴了我大道理。人不是為了錢(qián)財而生的，鳥(niǎo)也不只是為了食物而活，而是要去追尋夢(mèng)想，實(shí)現自己的理想，這才是生活的本質(zhì)。

海鷗喬納森讀后感15

　　《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。

　　這本書(shū)講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。

　　第一章寫(xiě)的是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因為大家覺(jué)得正正常常地活著(zhù)，在漁船上搶魚(yú)和面包渣，快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)就很好了�？墒�，喬納森不理他們，覺(jué)得應該去嘗試挑戰自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習飛行。練習了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對他說(shuō)：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒(méi)有食物了，你得趕快去抓魚(yú)啊!”可是，喬納森沒(méi)有聽(tīng)媽媽的.話(huà)，獨自一人又去海上練習飛行。他學(xué)了很多技巧，速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。

　　有一天，海鷗們的頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯誤要離開(kāi)群體。接著(zhù)頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯誤……，必須把他趕出群體。

　　第二章寫(xiě)的是喬納森離開(kāi)了群體，感到特別孤獨，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候，他只能吃蟲(chóng)子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯誤被趕出來(lái)到，他們組成了一個(gè)隊伍。大家發(fā)現原來(lái)是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線(xiàn)下降，如果動(dòng)一根羽毛，就會(huì )在空中轉圈，最后摔在地上。

　　第三章寫(xiě)的是越來(lái)越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊伍，隊伍越來(lái)越壯大，組成了一個(gè)飛行群，他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來(lái)了，喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊，開(kāi)始了新的幸福生活。

　　通過(guò)喬納森，我覺(jué)得只要付出努力，只要堅持，不管遇到多大的困難，都能克服。

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