少年小樹(shù)之歌讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的少年小樹(shù)之歌讀后感，歡迎大家分享。
少年小樹(shù)之歌讀后感1
一本好書(shū)，是一位教你為人處世的老師，或是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。今天我要和大家分享一本好書(shū)，《少年小樹(shù)之歌》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小樹(shù)兒父母雙雙去世后，和爺爺奶奶生活時(shí)，與周?chē)娜嘶蚴挛锇l(fā)生的事。小樹(shù)兒是個(gè)小男孩，他的爺爺奶奶是扎拉幾人的后代，他們非常善良，而且純真。這本書(shū)中還出現了其他人物，生動(dòng)、活潑地描繪了他們的特點(diǎn)，松樹(shù)比利，柳樹(shù)約翰·魏思先生等。他們有兩個(gè)共同點(diǎn)，一是他們都非常善良，樂(lè )于助人；二是他們都很愛(ài)小樹(shù)兒。小樹(shù)兒那時(shí)的政府非�；栌垢瘮�，政客當權，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益勾心斗角，爾虞我詐，欺負人民，喪盡良心。
小樹(shù)兒從他們身邊的人學(xué)到了許多東西：他從奶奶身上學(xué)到了要把愛(ài)傳遞出去，她從爺爺身上學(xué)會(huì )了要與大自然和平相處，他從柳樹(shù)約翰身上懂了要做一個(gè)堅強的人，他從魏思先生身上學(xué)會(huì )了正確的價(jià)值觀(guān)……小樹(shù)兒變得善良、勇敢、堅持、活潑、開(kāi)朗。小樹(shù)兒學(xué)的這些也是我需要學(xué)習的。我也要做一個(gè)善良、堅強、正義、敢于與惡勢力作斗爭，并擁有正確的價(jià)值觀(guān)和美好感情的.人。這，才是一個(gè)茁壯的人！我們還要用自己的美好感情感染周?chē)娜�，讓這個(gè)世界變得更加美好！
就像奶奶說(shuō)的："當你發(fā)現美好事物時(shí)，所要做的第一件事就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。"我把這本書(shū)推薦給大家，希望大家也能做一個(gè)像書(shū)中的樹(shù)一樣的人。來(lái)吧，讓我們一起茁壯成長(cháng)，為世界播種下一個(gè)個(gè)美好的明天！
少年小樹(shù)之歌讀后感2
"爺爺的肉體心靈變得越來(lái)越遲鈍，進(jìn)入一種昏睡的狀態(tài)。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹(shù)約翰說(shuō)著(zhù)話(huà)。"
這段話(huà)摘自美國著(zhù)名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹(shù)之歌》。
《少年小樹(shù)之歌》寫(xiě)了一個(gè)五六歲的小男孩小樹(shù)兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹(shù)兒在爺爺奶奶的幫助下學(xué)會(huì )了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食，懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣東西親情。
有一天，我讀到這本書(shū)中的第十二章："有驚無(wú)險"，這一章講述了小樹(shù)兒和爺爺到河邊捉魚(yú)，結果一條響尾蛇盯上了小樹(shù)兒，隨時(shí)準備發(fā)動(dòng)攻擊。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹(shù)兒的.爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹(shù)兒，結果爺爺中了蛇毒，差點(diǎn)就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬(wàn)千：小樹(shù)兒的爺爺不惜自己的生命保護自己的孫子，這種來(lái)自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當然，在那么厚的一本書(shū)中，還有很多關(guān)于親情的鏡頭：爺爺和小樹(shù)兒愉快的坐在樹(shù)上看著(zhù)獵犬瑞皮特被狐貍"欺負"，笑的都快掉下樹(shù)來(lái)了；小樹(shù)兒坐在爺爺的搖椅旁，和爺爺一起聽(tīng)奶奶講故事；當小樹(shù)兒要被帶去孤兒院時(shí)，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開(kāi)……正是這些微小的事件，讓小樹(shù)兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進(jìn)，這些，都來(lái)自愛(ài)的力量！
讀了這本書(shū)后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導你走向寬闊的大道；親情，就是一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
少年小樹(shù)之歌讀后感3
我喜歡一本書(shū)，書(shū)名是《少年小樹(shù)之歌》。這本書(shū)是美國作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹(shù)兒富有傳奇色彩的一生。小樹(shù)兒通過(guò)爺爺奶奶身邊的所見(jiàn)所聞，傳達其快樂(lè )的山中生活，他學(xué)會(huì )了釀酒、捕魚(yú)、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會(huì )了獨立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。
在書(shū)中，令我印象最深的就是爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"
記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來(lái)，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的流了下來(lái)，雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚艱難地撐著(zhù)我的身體向前，當我彎腰停下正要放棄時(shí)腦子里回想起了那句話(huà)"只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"，在這句話(huà)的'激勵下，我挺起身子邁開(kāi)雙腿繼續向前，終于功夫不負有心人，在規定的時(shí)間里跑完全程。雙腳剛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內心慶幸總算堅持下來(lái)了！心想"如果每個(gè)人都能夠有像小樹(shù)兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會(huì )闖出一片屬于我們自己的天地！"
所以每當你覺(jué)得自己堅持不下去了，這時(shí)請告訴自己："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙"
少年小樹(shù)之歌讀后感4
《少年小樹(shù)之歌》講的是另一種教育和另一種成長(cháng)的警力。是溫馨快樂(lè )的山中生活，也是啟迪心靈的成長(cháng)故事。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的書(shū)之一。書(shū)中開(kāi)頭講述了小樹(shù)兒在五歲時(shí)喪失雙親，不得不跟著(zhù)嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書(shū)的中間這幾年是小樹(shù)兒最美好的`童年時(shí)光，最快樂(lè )的生活，他跟著(zhù)爺爺，學(xué)會(huì )了耕田，做買(mǎi)賣(mài)，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽(tīng)到了大地之母"夢(mèng)歐拉"的心聲，還悟到了大自然殘酷的規則�？上Ш镁安婚L(cháng)，小樹(shù)兒被政客送進(jìn)了孤兒院，在那里小樹(shù)兒過(guò)得其實(shí)并不開(kāi)心，有一次在課堂上，他回答出了正確的答案并沒(méi)有受到稱(chēng)贊、表?yè)P，反而被罵了一頓，并且受到了院長(cháng)的毒打，但是，小樹(shù)兒并沒(méi)有說(shuō)些什么，用他那堅強的意志到了幾個(gè)星期，由爺爺領(lǐng)回了家。書(shū)本最后一段寫(xiě)了小樹(shù)兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。無(wú)依無(wú)靠，獨自一人的小樹(shù)兒漂洋過(guò)海，尋找"祖國"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最后，連憂(yōu)郁男孩也走了，只留下小樹(shù)兒一人�？吹竭@兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹(shù)兒的悲慘經(jīng)歷悲痛欲絕，撲倒床上痛哭起來(lái)。
我想如果我是小樹(shù)兒，我一定沒(méi)有他堅強，勇敢，或許我會(huì )被送到孤兒院，也許我也會(huì )和爺爺奶奶住，也許我會(huì )住到新家，也許我會(huì )四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學(xué)校讀書(shū)，接受知識教育，可能會(huì )在孤兒院里整天發(fā)發(fā)呆，睡睡覺(jué)，毫無(wú)意義�？傆幸惶�，我會(huì )做到，我要讓更多人感受到生命的意義。
這真是一本感人至深的小說(shuō)��！這是我最喜歡的書(shū)之一。
少年小樹(shù)之歌讀后感5
當我一次次翻開(kāi)《少年小樹(shù)之歌》時(shí)，就一次次被打動(dòng)�！渡倌晷�(shù)之歌》主要講了主人公小數兒5歲時(shí)就失去了父母，跟隨爺爺奶奶一起生活。在這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。爺爺教會(huì )了小樹(shù)兒釀酒，小樹(shù)兒也一學(xué)即會(huì )，成了爺爺的好幫手；獵狗們在狐貍史利克的訓練下，變得極其靈敏；爺爺還被響尾蛇咬過(guò)，經(jīng)歷了九死一生。當然，最重要的，還是爺爺奶奶教會(huì )了小樹(shù)兒要尊重大自然，與大自然融為一體。
我第一次翻開(kāi)書(shū)，就覺(jué)得有一股強烈的吸引力吸引著(zhù)我。等我一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)，快速翻看完后，我才明白：小樹(shù)兒在父母去世后不久，就學(xué)會(huì )了獨立，可我們呢？天天依賴(lài)著(zhù)父母，如果沒(méi)有了他們，我們也不能工作掙錢(qián)，養活自己。還有，小樹(shù)兒在爺爺的指導下，很快就學(xué)會(huì )了釀酒這個(gè)本事，但我們呢？整天衣服父母洗，飯菜父母燒我們就不能早點(diǎn)學(xué)些本領(lǐng)嗎？再說(shuō)，小樹(shù)兒的爺爺為小樹(shù)兒擋響尾蛇的時(shí)候，爺爺有覺(jué)得害怕嗎？可我們呢？就連踩只老鼠都怕。
時(shí)代是在變遷的，現在大自然已經(jīng)被人類(lèi)貪婪的欲望給破壞得面目全非。我們想與大自然貼近的機會(huì )也是少之又少，難上加難��！現在，人類(lèi)已經(jīng)不管別人的安全，只顧著(zhù)眼前的利益，我們就不能像小樹(shù)兒的爺爺一樣做一個(gè)誠信、有良心的好人嗎？
可以說(shuō)《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)是我讀到過(guò)的`令我最有體會(huì )的書(shū)之一了，它讓我體會(huì )到了許多人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的深刻的道理。
少年小樹(shù)之歌讀后感6
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)---《少年小樹(shù)之歌》，先來(lái)談?wù)勎业淖x后感吧。
這本書(shū)的作者是：佛瑞斯特�？ㄌ�，本名艾薩，是一位美國作家�！渡倌晷�(shù)之歌》是他眾多杰出作品其中的一部，自1997年出版發(fā)行以來(lái)就一直受到美國書(shū)評屆的一致好評。
這本書(shū)描寫(xiě)了小樹(shù)富有傳奇色彩的一生，通過(guò)跟在爺爺奶奶身邊的小樹(shù)兒的所見(jiàn)所聞，傳達了快樂(lè )的山中生活。小樹(shù)學(xué)會(huì )了釀酒、捕魚(yú)、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱更重要的是小樹(shù)學(xué)會(huì )了獨立生活，學(xué)會(huì )了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時(shí)報》評論所言：本書(shū)是一部十分具有啟發(fā)性的好作品，因為這本書(shū)在美國小學(xué)教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書(shū)會(huì )讓你對整個(gè)世界的看法都有所改變。
本書(shū)共有二十一章有趣的故事，而我最喜歡的是第十二章，《有驚無(wú)險》文中講述了一條蛇遇到了小樹(shù)后爺爺去救它的過(guò)程。讀到這里我也有同感，因為有一次我泡茶時(shí)打開(kāi)熱水龍頭，爸爸突然跑過(guò)來(lái)把我抱住，我沒(méi)受傷，但是爸爸卻被燙傷了
當你發(fā)現美好事物的時(shí)候，要做的'第一件事就是把他分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣的話(huà)美好的事物才會(huì )在世界上自由的散播開(kāi)來(lái)。這就是我要向大家推薦這本書(shū)的重要原因。
少年小樹(shù)之歌讀后感7
最近，我讀完了一本由美國著(zhù)名男作家：福瑞斯特·卡特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《少年小樹(shù)之歌》。
這本書(shū)的主人公叫“小樹(shù)”，在4歲時(shí)，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹(shù)”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛(ài)，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來(lái)，孤兒院的人把“小樹(shù)”強行帶走了，那一刻，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹(shù)”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開(kāi)始丁丁冬冬地演奏起了優(yōu)美的樂(lè )曲；樹(shù)木們跟著(zhù)音樂(lè )的旋律盡情舞蹈；風(fēng)娃娃飛快地奔跑著(zhù)，邊跑邊嚷：“小樹(shù)回來(lái)啦！小樹(shù)回來(lái)啦！”而此時(shí)，“小樹(shù)”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個(gè)接一個(gè)地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂(lè )乎。
看完這本書(shū)后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒(méi)有發(fā)現。正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的`眼睛�！币部赡苡行┤�，發(fā)現了美，卻不愿分享，所以奶奶說(shuō)：“當你發(fā)現美好的事物時(shí)，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由的散播開(kāi)來(lái)�！�
就像伽利略，發(fā)現亞里士多德的話(huà)說(shuō)錯了，就在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的實(shí)驗，得出了重量不同的兩個(gè)鐵球同時(shí)下落的結論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續了1900多年之久的錯誤結論。
只要我們大家都用心去發(fā)現美，去分享美，我們生活的世界將會(huì )變得更加美好！
少年小樹(shù)之歌讀后感8
書(shū)如同一片片綠色的森林，綠化了整個(gè)大地，綠化了我們的心靈；書(shū)如同一縷縷金色的陽(yáng)光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書(shū)如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。
是一本叫《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)如同伴侶一樣陪同著(zhù)我，度過(guò)了快樂(lè )的每一個(gè)暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大自然的心靈之歌。
這本書(shū)是在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中得來(lái)的，書(shū)中的每一個(gè)故事、每一個(gè)情節都讓我迷上了山林中的生活。大家必然也都想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！這是一個(gè)少年的`成長(cháng)經(jīng)歷，書(shū)中寫(xiě)了一位叫小樹(shù)的少年，他從小就失去了最親愛(ài)的父母。只好與年過(guò)花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導下，他學(xué)會(huì )了釀酒、網(wǎng)魚(yú)、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會(huì )了與動(dòng)物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺的指導下認識不可勝數種動(dòng)物！讀了這本書(shū)，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動(dòng)物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報酬我，我為人人”，才能讓整個(gè)世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)美好；才能讓整個(gè)世界上的人類(lèi)團結友愛(ài)，過(guò)上和諧、幸福、美滿(mǎn)的生活。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，一起去傾聽(tīng)對方的心靈之歌。讀《少年小樹(shù)之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。
書(shū)，就像一滴滴雨珠，澆灌著(zhù)小苗、澆灌著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；書(shū)，就像一條條小溪，快樂(lè )地流向大海，讓我們快樂(lè )地暢游在書(shū)海中；書(shū)，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書(shū)香之中。讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心靈之歌吧！
少年小樹(shù)之歌讀后感9
踏進(jìn)金秋，我捧起了一本書(shū)名叫《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)，津津有味的啃了起來(lái)，出乎我意料，一啃就是一大半，我被這溫馨快樂(lè )的山中生活吸了進(jìn)去，遲遲不肯出來(lái)。
《少年小樹(shù)之歌》里面，沒(méi)有特別優(yōu)美的一串串句子，只有一個(gè)一個(gè)有趣的故事。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，小樹(shù)兒的身世來(lái)歷就已印在了我的心里。由于小樹(shù)兒的父母不幸雙雙離開(kāi)人世，所以小樹(shù)兒要由他的爺爺奶奶撫養長(cháng)大。小樹(shù)兒沒(méi)有被這些事情打到，在小樹(shù)兒的生活中還有狗兒們的陪伴，他跟著(zhù)爺爺奶奶也學(xué)會(huì )了一件件本領(lǐng)。
有一次，小樹(shù)兒又碰到了那四個(gè)充滿(mǎn)邪惡心里的人，小樹(shù)兒照著(zhù)爺爺教過(guò)他的方法，腳像踩了風(fēng)似的跑向路旁的山坡上。憂(yōu)郁男孩保護主人的勇氣讓我震驚，憂(yōu)郁男孩像是被什么東西打到了一樣，跌倒在地，發(fā)出哀鳴，但它爬了起來(lái)繼續戰斗。
在滿(mǎn)勝而歸的第二天早晨，他們發(fā)現林格不見(jiàn)了。一定要找到它。林格！我在心中默默祈禱。林格撞上了一棵樹(shù)，在爺爺和小樹(shù)兒抱它回家的路上，安詳的，永遠的告別了我們。讀到他們把格林埋葬時(shí)，我已經(jīng)讀不下去了。但是我不肯放棄書(shū)中的`故事，即使讀下去會(huì )使我傷心。毛德哭了，它和林格曾經(jīng)是那么要好的伴侶。它們在耕地里共度了許多美好的時(shí)光。
小樹(shù)兒有一個(gè)愛(ài)他的爺爺，在小樹(shù)兒面臨生命危險時(shí)爺爺鎮定自如救回了小樹(shù)兒，但是差點(diǎn)把自己的命搭了進(jìn)去。在山里小樹(shù)兒遇見(jiàn)了一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹(shù)兒間隔開(kāi)來(lái)，可自己卻被咬了一口，只見(jiàn)蛇的牙毒如針一般插進(jìn)爺爺的肉里，讓我體會(huì )到了小樹(shù)兒雖然失去了父母，但是仍有一股愛(ài)包圍著(zhù)小樹(shù)兒，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，結局是那樣的悲慘！我讀完了
用心靈的成長(cháng)，去感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去體味上青水秀，去發(fā)現美好的世界。我把書(shū)輕輕地放回書(shū)架
少年小樹(shù)之歌讀后感10
這個(gè)月，我看了美國著(zhù)名作家卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)。
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫小樹(shù)的印第安男孩在5歲時(shí)父母雙亡，他與爺爺奶奶一起生活。通過(guò)跟在爺爺奶奶身邊的小樹(shù)的所見(jiàn)所聞，傳達了快樂(lè )的山中生活。小樹(shù)學(xué)會(huì )了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食，懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的'語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……
這本書(shū)自1997年出版以來(lái)，便受到社會(huì )各界的關(guān)注，并獲得一致好評。從《紐約時(shí)報》到各種小報，均評論此書(shū)是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話(huà)："但是爺爺沒(méi)有動(dòng)。他的手像巖石一般穩穩地停在那兒，我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管"。這句話(huà)的語(yǔ)言描述十分形象地寫(xiě)出了爺爺深深?lèi)?ài)著(zhù)我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去，使讀者(我)對其產(chǎn)生極大的共鳴。
特別是那句話(huà)："當你發(fā)現美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。"這句話(huà)的意思很簡(jiǎn)單，但含意很深刻。這句話(huà)告訴我們分享很重要，因為只有把美好的事物分享給別人，自己的心情才會(huì )愉快。例如我寫(xiě)了一篇十分生動(dòng)的、形象的文章，我也會(huì )拿出來(lái)給我的同學(xué)們看，這時(shí)我十分愉悅。也因為如此，《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)才會(huì )被各界人們所知曉、喜愛(ài)�！渡倌晷�(shù)之歌》這本書(shū)才會(huì )讓美國小學(xué)教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心……
在自然中成長(cháng)和學(xué)習，在工作中生活和嬉戲，對少年小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這可能并不幸福。但他學(xué)會(huì )了真正的價(jià)值與判斷，建立自己的信念，這時(shí)少年小樹(shù)從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是本書(shū)要向我們傳達的。我被深深觸動(dòng)了…
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