《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感15篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感1
這本書(shū)的主人公叫笑貓，它把我們帶到了一所神奇的學(xué)校。因為這所學(xué)校在一座高山的山頂上，所以大家叫它——云朵上的學(xué)校。
這是一所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校，來(lái)這里學(xué)習的都是一些原來(lái)不愛(ài)學(xué)習，害怕學(xué)習的孩子�？墒钱斔麄冊谶@所學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間后，就完全變了樣，變成了主動(dòng)學(xué)習，并且在學(xué)習中找到了樂(lè )趣的孩子。
我喜歡書(shū)中的兩個(gè)人物：第一個(gè)是小白。小白是一只舉止優(yōu)雅的貴族犬，它有一雙烏黑明亮的'眼睛，和一對漂亮的長(cháng)耳朵，他是笑貓的好朋友；第二個(gè)是它的女主人。一位年輕漂亮又充滿(mǎn)傳奇色彩的蜜兒老師，是她，為那些不快樂(lè )的孩子，建立了這所學(xué)校。
讀完這本書(shū)后，我也被這所學(xué)校吸引住了，如果真的有這樣一所學(xué)校，我真想體驗一下那里的生活。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習要有興趣，無(wú)論學(xué)哪門(mén)課程，都不能死記硬背，要善于動(dòng)腦子，認真思考，真正理解才能掌握學(xué)到的知識。
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這本書(shū)講的是笑貓在尋找球球老老鼠的過(guò)程中來(lái)到一座房子里，那里只有一座倒著(zhù)走的古鐘，笑貓在那里意外發(fā)現了球球老鼠，可是他們卻被狂風(fēng)卷到了天空，摔了下來(lái)。后來(lái)球球老老鼠告訴笑貓他在古鐘的水晶球里的所見(jiàn)所聞，于是，他們決定到小白的女主人家一探究竟，可是他們竟然不在家。
第二天，球球老鼠從一個(gè)他的子孫得到了小白和他的女主人的消息，他們竟然在西山山脈的最高峰的云朵上的`學(xué)校里.那只老鼠帶著(zhù)他們來(lái)到了西山山脈的最高峰，就告辭了，可是他們怎么也找不到峰頂，就在他們灰心喪氣的時(shí)候，一陳狂風(fēng)把他們卷到了云朵上學(xué)校，于是他們就開(kāi)始跟蹤小白的女主人。他們發(fā)現小白的女主人其實(shí)是個(gè)神秘的女老師，他們經(jīng)常出門(mén)旅行就是來(lái)這里上課，來(lái)這里上課的孩子曾經(jīng)都是惡夢(mèng)連連的孩子，可是來(lái)到這里卻變的快樂(lè )無(wú)比，因為別的學(xué)校只是在教室里生硬的給孩子們灌輸知識，而這里卻鼓勵孩子們去大自然里探索、學(xué)習。
我覺(jué)得雖然這本書(shū)寫(xiě)的不一定是真的，但它寫(xiě)出了學(xué)校錯誤的教育方式，而這個(gè)云朵上的學(xué)校，是每個(gè)孩子心里都所期盼的。
《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感3
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因為這一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè )無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的`山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著(zhù)去探尋河流的源頭。
他們想在快樂(lè )中學(xué)習，找到適合自己的學(xué)習方法。在那里面的大人，只會(huì )讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們在歡樂(lè )中學(xué)習知識，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè )中學(xué)習，讓他們喜歡上讀書(shū)。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！肥且槐痉浅：玫臅�(shū)，看了之后會(huì )有很多的收獲。
《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感4
一片片神秘又美麗的云朵上，有著(zhù)一座房子，那，就是云朵上的學(xué)校。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀(guān)察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著(zhù)看著(zhù)你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。
書(shū)雖然讀完了。但我常常在想那個(gè)云朵上的學(xué)校，去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的花樣早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng )意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。
《云朵上的學(xué)�！�，這本神秘有趣的書(shū)。那里的早餐雖然和普通人家沒(méi)什么區別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的.作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫(xiě)書(shū)。要是能看到他們寫(xiě)的書(shū)，那該多好��！“發(fā)現是快樂(lè )的源頭�！泵蹆豪蠋熞龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們的在發(fā)現和探索中得到前所未有的成就感。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。
��！我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)��！
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三年級學(xué)生《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！纷x后感
假期我讀了一本名叫《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！愤@一本書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻。剛拿到這本書(shū)的時(shí)候我就覺(jué)得很有趣，因為云朵上怎么會(huì )有學(xué)校呢？
帶著(zhù)疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫給我們帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝的消息，在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和她的女主人-蜜兒就在這所學(xué)校里，這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校。那些在學(xué)習壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè )無(wú)比。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。蜜兒讓孩子們在探索中不斷收獲著(zhù)知識、自信和快樂(lè )......
可是孩子們究竟是怎樣來(lái)到云朵上的學(xué)校呢？從古代穿越而來(lái)的`花臉獸和仙鶴們最后會(huì )把孩子們帶到哪去？隨著(zhù)笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)又一個(gè)更加驚人的秘密漸漸浮出水面......
讀完這本書(shū)我覺(jué)得這本書(shū)很好看，很神奇。我真希望有這么一所學(xué)校，我也想去看看，希望世界上所有的老師都能像蜜兒老師一樣理解孩子關(guān)心孩子，也是蜜兒老師讓我感到學(xué)習也是很有趣的，同時(shí)我也覺(jué)得我們都應該做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)學(xué)習的孩子。
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這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)名字叫：《笑貓日記----云朵上的學(xué)�！�。這本書(shū)主要的人物有：小白、蜜兒(小白的女主人)、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書(shū)是一天一天的。每一天的前面都有時(shí)間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來(lái)給你講一講主要內容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來(lái)到了笑貓的朋友小白的女主人開(kāi)在純白的云朵上的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂(lè )的.，但是他們來(lái)到這時(shí)，跟著(zhù)花臉獸和仙鶴一起快樂(lè )的游玩時(shí)，變得快樂(lè )了。他們還在快樂(lè )中學(xué)會(huì )了很多知識。
雖然現在沒(méi)有建在云朵上的學(xué)校，不過(guò)可能在不久的將來(lái)會(huì )有的。
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在寒假里我讀了《笑貓日記：云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)。
這本書(shū)里的主人公是一只會(huì )笑的貓——笑貓，笑貓和朋友“球球老老鼠”發(fā)現了小白的主人蜜兒創(chuàng )辦的云朵學(xué)校，那些壓力很大、傷心的孩子到了云朵學(xué)校都變得高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。他們吃花樣早飯，他們到一棵大桃樹(shù)旁，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)漂亮的桃花，結著(zhù)熱氣騰騰的紅嘴桃，房?jì)冗�有許多水果色的小飯桌，桌上都有一只黃母雞，幾張桌子之間都有一只花奶牛。孩子們紛紛取了托盤(pán)，去大樹(shù)下伸手從樹(shù)上采一朵桃花和一個(gè)紅嘴桃放到托盤(pán)里，然后拍一下母雞就會(huì )掉出一顆熟雞蛋，再在牛奶那接一杯鮮牛奶。
原來(lái)，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當深夜，蜜兒就會(huì )拿著(zhù)一個(gè)粉紅色的`口袋和一個(gè)黑色的口袋，來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)在學(xué)習壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現在都可以在這大自然課堂里變得快樂(lè )無(wú)比。
讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè )的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！
《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感8
這個(gè)假期我讀的書(shū)是笑貓日記之云朵上的學(xué)�！，F在，就讓我來(lái)給大家介紹介紹這本書(shū)吧。
當初夏的陽(yáng)光將這座城市變成一座美麗的綠城的時(shí)候，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校。神秘的蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的`源頭；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著(zhù)知識、自信與快樂(lè )……這些曾經(jīng)在學(xué)習的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè )無(wú)比。
當我在讀這本書(shū)的時(shí)候，我讀著(zhù)讀著(zhù)，就以為自己試是書(shū)中的一個(gè)角色，此時(shí)，我的心中有羨慕，有感動(dòng)，有向往……這本書(shū)讓我真正的找到了童真、童年、童趣。這個(gè)假期，我覺(jué)得我讀了一本好書(shū)。
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我相信大家看到這本書(shū)的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會(huì )有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧！
原來(lái)，小白的主人蜜兒，在云朵上的學(xué)校當老師。有一天，笑貓發(fā)現球球老老鼠不見(jiàn)了，他怎么找都找不到，終于，笑貓在一座古鐘里找到了球球老老鼠，球球老老鼠說(shuō)：我在古鐘下方的玻璃門(mén)看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，當我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué)，當我恢復了知覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(cháng)得一樣的'一個(gè)人。于是，他們去找小白，可是小白和女主人都不在，這時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習，不像我們一樣在教室里筆直的坐著(zhù)。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現在一樣，枯燥，讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì )像現在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂(lè )，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習。
如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長(cháng)們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫(xiě)不出作文，家長(cháng)要幫孩子，教他怎么寫(xiě)，希望家長(cháng)們可以改一下自己的脾氣。
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在這個(gè)快樂(lè )的暑假，我讀了許多書(shū)，其中，有一本書(shū)讓我受益匪淺、回味無(wú)窮。
這本書(shū)書(shū)名是《笑貓日記：云朵上的學(xué)�！�。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。這本書(shū)給我們介紹了許多知識點(diǎn)，全都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，在書(shū)里都細細講解了�？赐旰�，我非常想到云朵上的學(xué)校去。里面的`老師在給孩子上課時(shí)，最喜歡讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱陌l(fā)現。鼓勵孩子們主動(dòng)地去探索和發(fā)現，能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現的過(guò)程中，孩子們的求知欲能達到最大程度滿(mǎn)足。老師身旁的孩子們，為什么原來(lái)在學(xué)校里都是不愛(ài)學(xué)習的孩子？這是因為不少學(xué)校里都是傳統的教學(xué)方法就是把知識簡(jiǎn)單地灌輸給孩子們，這樣做的結果就是讓孩子們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喪失。
所以，現在許多孩子不愛(ài)學(xué)習不是因為當今孩子態(tài)度不好，不想學(xué)。而是因為學(xué)校那單一的教學(xué)方法。應該是讓孩子們去向大自然學(xué)習，這樣，相信孩子們會(huì )變的很聰明。
這就是我從這本書(shū)中悟出的感想和道理。
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在這個(gè)寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！�，書(shū)中描寫(xiě)的是：蜜兒老師每當深夜的時(shí)候，就會(huì )飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉，當她出來(lái)的時(shí)候，如果提著(zhù)一個(gè)粉袋子，就證明孩子做的是好夢(mèng)，如果提著(zhù)黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的`是噩夢(mèng)，蜜兒老師會(huì )把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的學(xué)校，教孩子們認識自然，從自然界中學(xué)習知識，讓孩子們互相幫助，快樂(lè )學(xué)習，蜜兒老師會(huì )再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉，發(fā)現他們開(kāi)始做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家里。
通過(guò)讀這本書(shū)，我體會(huì )到：如果孩子們缺乏對大自然的認識，只是從書(shū)本上呆板的學(xué)習知識，就會(huì )失去對學(xué)習的興趣，就像小說(shuō)里做噩夢(mèng)的孩子。因此我覺(jué)得，應該讓孩子們去接觸大自然，去聞花香，去看溪流，去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，去看植物生長(cháng)，去觀(guān)察動(dòng)物的習性，去體會(huì )大自然的奧秘，把書(shū)本上的知識和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能像小說(shuō)里做好夢(mèng)的孩子一樣歡樂(lè )。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來(lái)不開(kāi)心的孩子變得天真活潑。
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今天我讀了一本《笑貓日記》，一本讓我羨慕的有關(guān)教育的書(shū)。
這本書(shū)主要講了小白的女主人有一座云朵上的學(xué)校，它能讓厭學(xué)的孩子們從快樂(lè )的大自然中學(xué)到知識，并寫(xiě)出了相關(guān)的作文。以前這些孩子的作文非常不好，半小時(shí)才憋出一個(gè)字，在這里他們寫(xiě)成了一本書(shū)的'作文。他們每一個(gè)都在奮筆勤書(shū)，在大自然領(lǐng)略更多的知識。
讀完了這本書(shū)，我對現在的教育環(huán)境憤憤不平：他們可以在美妙的大自然上課，然而我們在讓人厭倦的教室里上課，大自然才是我們真正的課堂呀！我們本可以不背著(zhù)沉重的書(shū)包，本可以在快樂(lè )的體會(huì )中學(xué)到真正的知識，那樣才會(huì )永遠銘住知識。如果這個(gè)世界上真有這樣的學(xué)校，我一定會(huì )去，在老師的帶領(lǐng)下去探索知識。
《笑貓日記》讓我想到我的同學(xué)，他們也非�？释写笞匀蛔鲆淮谓淌�，在大自然中學(xué)習的體驗。
《笑貓日記》寫(xiě)出了孩子們的愿望，真是一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。
《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感13
假期里，我盼望了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的從網(wǎng)上買(mǎi)了回去。那里面的故事太好看了！它描寫(xiě)了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )和自由的神奇世界。
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個(gè)充滿(mǎn)魔力的學(xué)校叫云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè )無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒老師也會(huì )給孩子們布置許多有創(chuàng )意的作業(yè)，比如讓他們寫(xiě)書(shū)--《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。
在云朵上的學(xué)校里，蜜兒老師讓孩子們在探索與發(fā)現中快樂(lè )學(xué)習，孩子們的學(xué)習興趣非常濃厚。在現實(shí)生活中，有的'大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學(xué)習方法，不強迫孩子機械的學(xué)習。而有的大人卻恰恰相反，只會(huì )讓孩子們無(wú)休無(wú)止的寫(xiě)作業(yè)、考試、做練習題，學(xué)習逐漸成為許多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學(xué)習。
希望那些強迫孩子學(xué)習的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)。
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幾天前，我買(mǎi)了一本叫《云朵上的學(xué)�！返臅�(shū)，回家后就津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無(wú)窮��！
書(shū)本里有著(zhù)這樣的故事：在母親節當日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因為這失蹤案，讓笑貓發(fā)現了一所云朵上的學(xué)校，學(xué)校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學(xué)校充滿(mǎn)了魔力。學(xué)生們競然是因為學(xué)習的壓力而常常做噩夢(mèng)的孩子，但在這兒，他們歡樂(lè )，他們高興，有神奇的'花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng )意作業(yè)，沒(méi)有負擔，沒(méi)有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
��！在忙碌于做作業(yè)的孩子快回頭看看，藍天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書(shū)了，快出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧，來(lái)給西季的畫(huà)添上笑臉！
其實(shí)還有許多東西、事物你沒(méi)注意，那請回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
《笑貓日記—云朵上的學(xué)�！纷x后感15
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)讓我有很深刻的感受。
書(shū)中說(shuō)一些學(xué)習不好的孩子跟著(zhù)仙女來(lái)到云朵上的學(xué)校，孩子們在學(xué)校里開(kāi)心的不得了。我來(lái)給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長(cháng)壽鳥(niǎo)仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說(shuō)完角色來(lái)說(shuō)說(shuō)內容吧。小白的女主人每晚上都會(huì )提著(zhù)粉色和黑色的袋子去收集夢(mèng)，粉色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的`袋子裝噩夢(mèng)。后來(lái)在仙女的指導下，孩子們寫(xiě)了好多書(shū)，其中有一本是介紹太陽(yáng)的書(shū)，名叫《我的太陽(yáng)》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準備請他們在寫(xiě)一本《水的故事》。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間孩子們認識吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。
讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè )的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！
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