《淘氣包馬小跳》讀后感

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《淘氣包馬小跳》讀后感1

　　最近，我讀了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，一下子就喜歡上了他的勇敢和愛(ài)心。

　　故事講的是一個(gè)叫馬小跳的孩子，他生下來(lái)就和其他孩子不一樣，他會(huì )跳！馬小跳特別喜愛(ài)小動(dòng)物，他從幾個(gè)狠心的小姑娘手里，奪回了一只小貓的生命。令我印象最深的是，三個(gè)小女孩把一只幾個(gè)月大的.小貓抓起來(lái)，給小貓穿耳洞，灌辣椒水。小貓每次看到她們都會(huì )發(fā)出一聲聲尖利的叫聲，還會(huì )渾身發(fā)抖，小貓身上的傷越來(lái)越多。馬小跳勇敢地制止了她們這種殘忍的虐貓行為，把小貓送進(jìn)寵物醫院接受治療。是馬小跳讓小貓死里逃生！

　　讀到這里，我非常佩服馬小跳，他勇敢又有同情心。他是認識這只小貓嗎？絕對不可能，這明明就是一只流浪貓。他一定是覺(jué)得這只小貓可憐，所以才做出這個(gè)行為——狠狠地推了一把那個(gè)小姑娘，搶回了小貓。

　　其實(shí)，在社會(huì )上，有很多這樣的熱心人：那些經(jīng)常喂食流浪貓、流浪狗的人，那些將鳥(niǎo)兒留于自家屋檐下的人，那些隨時(shí)隨地在提醒別人不要去捕捉小動(dòng)物的人。這些熱心人都是我的榜樣。在平常的生活中，我也經(jīng)常關(guān)心、愛(ài)護小動(dòng)物。記得有一天，我從外面回來(lái)，看到樓下有只小貓在垃圾桶里找吃的，可是什么也沒(méi)有找到。我跑回家，盛了一些米飯和魚(yú)肉魚(yú)湯，拌好放在垃圾桶旁邊，然后走遠了一點(diǎn)。小貓走過(guò)來(lái)了，它在飯的周?chē)�轉了幾圈，四周看看，又用鼻子嗅嗅，然后慢慢地吃起來(lái)�？匆�(jiàn)小貓吃的飽飽的，我心里也覺(jué)得暖暖的。

　　馬小跳的一個(gè)多么有愛(ài)心的孩子，我希望讀過(guò)馬小跳故事的同學(xué)，都擁有和他一樣的愛(ài)心和勇氣。

《淘氣包馬小跳》讀后感2

　　在我看來(lái)，楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳，他是一個(gè)活潑可愛(ài)，有時(shí)耍小聰明，有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍繞著(zhù)這個(gè)調皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。

　　其中，最讓我欽佩的是張達。因為他居然比賽車(chē)跑的'還快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來(lái)可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個(gè)女漢子，總是盯著(zhù)馬小跳。有一次下課的時(shí)候，馬小跳和張達、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候，我們在十字路口集合，然后去排練，千萬(wàn)不能忘記了�！边@一幕正好被路曼曼看見(jiàn)了，“你們在說(shuō)什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么……”說(shuō)完，這四個(gè)男孩轉身就走。

　　放學(xué)了，張達、唐飛、毛超從來(lái)來(lái)往往的人群中混了出去。他們都來(lái)到了十字路口，只有馬小跳沒(méi)來(lái)。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來(lái)的路上，正好被路曼曼碰見(jiàn)了，說(shuō)：“馬小跳，你去干什么？”“沒(méi)……沒(méi)干什么，我先走了，我有急事�！薄安粶首�，你到底有什么急事，今天你必須給我說(shuō)清楚�！薄拔艺娴挠屑笔�，求求你了，放我走吧�！薄安恍��！瘪R小跳腦筋動(dòng)了，想出了好點(diǎn)子，捂著(zhù)肚子說(shuō)：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了�！薄昂冒�，那你快點(diǎn)回來(lái)�！瘪R小跳轉身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走��？”“拜拜，我先走一步了�！甭仿�曼火氣沖天，大喊一聲：“可惡！”等馬小跳到十字路口時(shí)，毛超問(wèn)：“馬小跳，你怎么這么晚才來(lái)��！”“你呀，不知道那個(gè)路曼曼有多煩人�！弊詈�，這四個(gè)小男孩一起去排練了。

　　每次讀這本書(shū)，都能給我新的知識，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣。

《淘氣包馬小跳》讀后感3

　　淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結巴的張達、廢話(huà)一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺是馬小跳辦的電視臺，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣。我特別喜歡的`有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起，結果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得一定很好吃的！

　　虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現，你們還要繼續做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤�？珊髞�(lái)我才知道她們也很可憐，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報，班主任根本不信，就因為她們學(xué)習好，天哪！最后馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不知道大家看了會(huì )不會(huì )同情這可憐的小貓。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，不應該傷害它們。

　　《淘氣包馬小跳》還有很多內容，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！

《淘氣包馬小跳》讀后感4

　　我讀了《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)的我知道了“馬小跳”是個(gè)很淘氣的人。 我還知道文中的.“馬小跳”和“非洲”他們很愛(ài)護動(dòng)物，寫(xiě)“馬小跳”的奶奶養了許多動(dòng)物：其中有大黃狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風(fēng)。

　　有一天， 大黃狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛(ài)管閑事，在捉老鼠的時(shí)候自己生了四個(gè)小狗狗，大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶， 卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來(lái)叫住大黃狗過(guò)來(lái)照顧小黃狗，大黃狗把小老鼠抱回了家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回了家，奶奶看見(jiàn)問(wèn)：怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說(shuō)，其中有兩只小老鼠呢，{馬小跳｝仔細的看著(zhù)那兩只“小老鼠”，原來(lái)是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說(shuō)：不能讓小狗活活的餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來(lái)喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著(zhù)不耐煩就給大黃狗喝了燒酒，晚上就把那兩只小狗扔了。第二天，大黃狗醒了�？匆�(jiàn)那兩只小狗不見(jiàn)了。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時(shí)候，看見(jiàn)快要死了的一只鹿，大黃狗狂奔到家，咬著(zhù)：馬小跳“的褲子，飛跑的起來(lái)叫上小非洲，小非洲連忙跑出門(mén)外和”馬小跳“去了山上，過(guò)了一會(huì )到了，小非洲說(shuō)：”怎么辦呢?“：馬小跳”說(shuō)我們帶它去獸醫院給它檢查治療。

　　我喜歡這本書(shū)，我也喜歡書(shū)中的調皮的“馬小跳”。

《淘氣包馬小跳》讀后感5

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《淘氣包馬小跳》，買(mǎi)回來(lái)以后我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始閱讀起來(lái)了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書(shū)看完了。

　　接下來(lái)，就讓我給大家分享一下這本書(shū)吧！

　　首先，讓我來(lái)簡(jiǎn)單的先介紹一下這本好看的書(shū)吧，這本書(shū)的作者是著(zhù)名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng )作的兒童小說(shuō)系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛(ài)。

　　而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書(shū)主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會(huì )變魔術(shù)，給同學(xué)們一個(gè)驚喜，他總是穿著(zhù)有許多口袋的衣服，每個(gè)口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密……馬小跳最喜歡的是美術(shù)老師，他認為美術(shù)老師是全世界最漂亮的老師，上課說(shuō)話(huà)也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術(shù)課。而馬小跳最害怕的`是語(yǔ)文老師——秦老師，她很?chē)绤�，教訓起人�?lái)連家長(cháng)都害怕，要我說(shuō)我還是最喜歡會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師，他既可以給同學(xué)們帶來(lái)驚喜，可以成為也讓同學(xué)們感到非常的親切，有什么心里話(huà)都可以跟他講。

　　讀完了這些書(shū)，我希望自己以后也可以成為一個(gè)像轟隆隆老師一樣的老師，關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你們比較喜歡哪一個(gè)老師呢？

《淘氣包馬小跳》讀后感6

　　快樂(lè )的時(shí)間，總是過(guò)得特別快。暑假里，我看了不少書(shū)，其中有一本叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。主人公馬小跳在鄉下過(guò)了一個(gè)活色生香的暑假，十分開(kāi)心；我捧著(zhù)這本有趣的書(shū)過(guò)暑假，也十分開(kāi)心。

　　這本書(shū)由知名兒童作家楊紅櫻撰寫(xiě)，是馬小跳系列中的一本。翻開(kāi)目錄就能發(fā)現，馬小跳的鄉下生活真是豐富多彩，令人愛(ài)不釋手。

　　馬小跳的奶奶家真好，她家養了許多動(dòng)物，有大黃狗、大黑貓、鷯哥。我最喜歡里面的.黑旋風(fēng)，它是一頭奇怪的豬，耳朵永遠豎著(zhù)，不喜歡偷懶。而且，黑旋風(fēng)竟然還在馬小跳的指導下，玩起了滑板和溜冰鞋，特帶勁！這些都是馬小跳的“杰作”，他是個(gè)淘氣又好玩的孩子，而且創(chuàng )意無(wú)窮，他帶豬溜冰、讓魚(yú)“長(cháng)”到樹(shù)上、叫老白鵝守門(mén)。每次，看到這些神奇的情節，我都覺(jué)得像有一股魔力在牽引著(zhù)我，迫不及待地往下讀。作者的這份想象力，真讓人佩服！

　　這本書(shū)不僅故事有趣，而且富有教育意義。大鬧野味餐廳這個(gè)故事，講述的是馬小跳無(wú)意中得知有許多專(zhuān)門(mén)烹調野生動(dòng)物的餐廳，而這些人類(lèi)口中無(wú)比美味的野味，正是國家致力保護的動(dòng)物，比如娃娃魚(yú)、果子貍等�？吹竭@個(gè)情景，我的心情糟糕透了。那些大人啊，為何這么狠毒？那些可愛(ài)的動(dòng)物，是我們最好的朋友��！

　　讀這本書(shū)，還經(jīng)常會(huì )讓我產(chǎn)生身臨其境之感，隨著(zhù)書(shū)中情節的變化，或激動(dòng)，或悲憤，或歡笑，或傷心。你看，那聰明機靈的馬小跳、愛(ài)喝酒愛(ài)睡覺(jué)的糊涂爺、愛(ài)玩愛(ài)鬧的小非洲、燉雞湯技術(shù)一流的奶奶、愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的外國醫生……他們形象豐富、性格分明，我真想和他們在現實(shí)中交朋友呢！或者，能不能讓我走到書(shū)中去呢？

《淘氣包馬小跳》讀后感7

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我知道同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，也都知道這句話(huà)的意思，這句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基先生所說(shuō)。所以今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》全套，我高興極了，我天天看，我被書(shū)中的主人公所吸引，好像馬小跳就是我身邊的.同學(xué)，這套書(shū)讓我感受到了喜怒哀樂(lè )。

　　的是：馬小跳的爸爸叫馬天笑，是一位著(zhù)名的玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，他不光自己玩，還帶著(zhù)馬小跳玩，從不因為馬小跳的學(xué)習成績(jì)而打他、罵他，馬小跳從小就很快樂(lè )。

　　怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管他，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習慣，然后送給班主任秦老師看，他倆每天都有戰爭發(fā)生，每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓路曼曼是老師喜歡的學(xué)生呢。

　　哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對馬小跳有訓不完的話(huà)，馬小跳每次站辦公室的時(shí)候是垂頭喪氣，出了辦公室是歡天喜地。

　　樂(lè )的是：本來(lái)馬小跳最喜歡的女孩夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己最心愛(ài)的小貓寄養在馬小跳的家后，夏林果發(fā)現馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現他有愛(ài)心，對待朋友誠實(shí)守信……

　　讀完《淘氣包馬小跳》全集，馬小跳的身上有許多方面值得我們學(xué)習：他為人善良、很有愛(ài)心、愛(ài)小動(dòng)物，雖然老師認為馬小跳淘氣，但是他天真、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度十分值得我們學(xué)習。

《淘氣包馬小跳》讀后感8

　　在今年暑假，我讀了由楊紅櫻阿姨所著(zhù)的《淘氣包馬小跳》系列之一——貪玩老爸。

　　如果世界有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能完得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著(zhù)玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng )造，成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當兒子他當爸爸……

　　其中的《一條紅方格裙子》對我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對路曼曼“打擊報復”，因為平時(shí)路曼曼管他，管得很負責，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì )隨時(shí)報告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(cháng)陪路曼曼一條新裙子。

　　面對這樣的淘氣包，我們的家長(cháng)應該已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)我們一頓了�？墒邱R天笑先生覺(jué)的是對的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買(mǎi)新裙子。

　　孩子的童年是快樂(lè )的、是純潔的，有些孩子根本就討厭學(xué)習，家長(cháng)告訴說(shuō)，只要讓它變成自己的樂(lè )趣就能喜歡學(xué)習，既然這樣，那么什么可以讓學(xué)習變成一種樂(lè )趣來(lái)學(xué)呢？我認為是快樂(lè )，在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁與悲傷，他的一天幾乎都是快快樂(lè )樂(lè )的`過(guò)，只要讓我們玩，那我想就能讓學(xué)習以一種樂(lè )趣來(lái)學(xué)習。

　　他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,與我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè )更加的貼近。

　　我真希望我現在的童年和馬小跳一樣快樂(lè )！

《淘氣包馬小跳》讀后感9

　　我讀過(guò)馬小跳系列的《小大人，丁文濤》�！敦澩娴�'老爸》�！秾ふ掖笮茇垺穈````````其中我最喜歡的是《小大人。丁文濤》，這個(gè)故事，因為，丁文濤很要面子。記得有一集馬小跳去割包皮，恰巧遇見(jiàn)丁文濤也來(lái)割包皮。馬小跳就問(wèn)丁文濤“你來(lái)干什么”�！拔腋忻傲�，你來(lái)干什么？”丁文濤說(shuō)�！拔襾�(lái)割包皮”馬小跳說(shuō)。我從這一句話(huà)中看出了丁文濤的另一面。

　　丁文濤還經(jīng)常耍賴(lài)皮，常常答應別人的事都反悔，還特愛(ài)在家長(cháng)面前裝好同學(xué)，乖同學(xué)。還特別愛(ài)說(shuō)成語(yǔ)，所以我很討厭他。

　　但我很喜歡馬小跳，因為他助人為樂(lè )，還很天真，只要他看見(jiàn)有人需幫助，馬小跳就會(huì )盡其所能去幫助別人。所以人人都喜歡他。不僅如此，他還很愛(ài)耍小聰明。記得有一集，丁文濤舉辦了積分銀行，只要做了一件好事就可以投進(jìn)一分，積分最多的人可以成為頂尖客戶(hù)。馬小跳看到別人都投了好幾分了，而他自己卻還是零分，他實(shí)在忍不住了。這時(shí)，他想出來(lái)了一個(gè)好辦法，他每天都把他的零花錢(qián)分好幾次仍到地下，然后撿起來(lái)交給丁文濤，這樣，就可以積分在銀行投上好幾分。沒(méi)過(guò)幾天，馬小跳就成為了頂尖客戶(hù)。

　　我讀完這本故事后，我要學(xué)習馬小跳的助人為樂(lè )的精神，不可以學(xué)習丁文濤耍賴(lài)皮說(shuō)謊話(huà)。

《淘氣包馬小跳》讀后感10

　　只要說(shuō)起調皮蛋，大家都會(huì )想起“差生”�！奥浜笊�”……用來(lái)形容不求上進(jìn)的孩子，在我沒(méi)有看這本書(shū)之前，也是這么認為的，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對“調皮蛋”又有了新的認識。

　　馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可是他卻心地善良，善于動(dòng)腦，對于犯下的錯誤勇于承認，卻又常常受到冤枉，在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個(gè)，還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過(guò)許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動(dòng)物等等。幾乎每本書(shū)中都有他們的“豐功偉績(jì)”。

　　凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每?jì)远家灰豢赐�，�?shū)中有貪玩的老爸，會(huì )變魔術(shù)的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛(ài)缺陷美的`丁克舅舅，成語(yǔ)大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人，每一天都與眾不同。

　　其實(shí)，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我還覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應該更需要朋友，更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護，同時(shí)，我們不應該忽視這些調皮蛋，因為，也許這就是他們可愛(ài)的地方吧！

　　讓我們去呵護和幫助這些調皮蛋和淘氣包吧！

《淘氣包馬小跳》讀后感11

　　暑假里，媽媽帶我去威�？窗职�。我們去了書(shū)店，偶然間看到了《淘氣包馬小跳》這套書(shū)，我一口氣拿了兩本買(mǎi)了下來(lái)。

　　接下來(lái)的幾天里，我迫不及待地讀了起來(lái)。這套書(shū)出自楊紅櫻阿姨之手，里面有丑女孩安琪、機靈的毛超、大嘴巴張達、大肚子唐飛、漂亮女孩夏林果和學(xué)習委員丁文濤。在書(shū)中，馬小跳是個(gè)調皮搗蛋、不遵守紀律而被老師和同學(xué)們視為“后進(jìn)生”的孩子，但他卻熱愛(ài)生活、誠實(shí)善良有愛(ài)心。他和小伙伴們建立了“寵物之家”，專(zhuān)門(mén)收養那些被人拋棄的小動(dòng)物。放暑假在奶奶家住時(shí)，他會(huì )組織大家一起到山里義務(wù)宣傳“維護環(huán)境，保護動(dòng)物”。

　　在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳和他的表妹杜真子還有他的小伙伴唐飛、張達一起為幫助可憐的小女孩“救媽媽”而賣(mài)力演出。

　　此外，馬小跳還是一個(gè)有孝心的孩子。他為了給媽媽?xiě)c祝母親節，給媽媽洗腳，還給媽媽做了美味的食物，這些都是為了媽媽能開(kāi)心快樂(lè )。雖然馬小跳很頑皮，但對他對父母的愛(ài)是我所不能比的'。讀了這本書(shū)后，我知道了我們每個(gè)做子女的都要對父母懷有一份感恩的心，對老師要有尊敬之意，對同學(xué)要有友愛(ài)和互助之情。

　　《淘氣包馬小跳》系列里有很多本書(shū)，每本書(shū)都有不同的故事情節。里面有教我們怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，也有教我們好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁。親愛(ài)的朋友們，這是一套非常棒的書(shū)，現在介紹給你們，希望你們跟我一樣喜愛(ài)。我不僅要向馬小跳學(xué)習，還要跟他成為好朋友！

《淘氣包馬小跳》讀后感12

　　看見(jiàn)題目中“淘氣包”三個(gè)字，我們馬上就會(huì )想起“馬小跳”，這個(gè)在著(zhù)名作家楊紅櫻創(chuàng )作中活靈活現的虛擬人物，受到了廣大中小學(xué)生的喜愛(ài)。書(shū)中的馬小跳他并不聰明，但很健康。他并不美麗，但非�；顫�。每天睜一只眼閉一只眼，帽子從老不好好戴，非要把帽檐拉到后腦勺。他時(shí)常把嘴巴往邊上一歪，表示非常郁悶。等她開(kāi)心的時(shí)候，他恨不能把所有牙齒都露出來(lái)，笑個(gè)夠。他是老師辦公室里的�？�，在辦公室里垂頭喪氣，邁出辦公室卻又是歡天喜地。他每天都會(huì )和周?chē)��?家人朋友發(fā)生一些鬧劇，就是因為這些鬧劇，這本書(shū)才有趣了起來(lái)。

　　書(shū)中的馬小跳為什么會(huì )玩？又為什么能玩出名堂？原因就是他有一個(gè)當玩具設計師的爸爸，這個(gè)保有一顆童心的爸爸。他從兒子身上汲取靈感，設計出來(lái)金牌跳跳娃和全國正在熱銷(xiāo)的漂亮女交警等玩具。他是馬小跳的爸爸又是馬小跳人生旅途中的知心朋友，為馬小跳上刀山下火海，排憂(yōu)解難。

　　這本書(shū)是我們看的，但家長(cháng)們好像更需要它�，F在的家長(cháng)能有幾個(gè)像馬小跳的爸爸這樣，做孩子的知心朋友。好像沒(méi)有幾個(gè)，現在的家長(cháng)恨不得望子成龍望女成鳳，每天試卷作業(yè)飛滿(mǎn)天，父母給的壓力壓得我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了，但我們又無(wú)力反抗。家長(cháng)們應該理解孩子學(xué)習的壓力和辛苦，想一想自己過(guò)去強迫孩子學(xué)習，孩子心中的無(wú)奈。從現在開(kāi)始，做孩子的知心朋友，為他排憂(yōu)解難，給他留下一個(gè)美好的童年！

《淘氣包馬小跳》讀后感13

　　我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū),因為,這本書(shū)給我帶來(lái)了許多的快樂(lè ),讓我在生活不再無(wú)聊。

　　這本書(shū)主要描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )的生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩故事，映射當代兒童的生活現實(shí)與心理現實(shí)，深情呼喚張揚孩子的天性、隔膜、誤區、倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

　　其實(shí)，一開(kāi)始，我非常討厭看課外書(shū)，但有一天：有一個(gè)同學(xué)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，一邊哈哈大笑一邊疑惑的樣子，我很好奇，就借了一本看看。自從看了第一集就想看第二集……就這樣《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，把我引進(jìn)了讀書(shū)的殿堂，養成了閱讀的好習慣了，一天不看書(shū)，就會(huì )心癢癢。

　　我們家有十幾本《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，每天一回家就想看這本書(shū)，但又怕作業(yè)寫(xiě)不完，該怎么辦呢？所以就在家里各個(gè)地方放上幾本書(shū)，睡覺(jué)前翻翻；廁所里放幾本，上廁所的時(shí)候翻一翻；看電視的時(shí)候，如果有廣告就翻一翻；書(shū)包里放幾本，課間休息的時(shí)候也可以，翻一翻；我就對這本書(shū)，這樣的喜愛(ài)。

　　微風(fēng)吹著(zhù)，小花園里的'鳥(niǎo)在鳴叫著(zhù)，這時(shí)候，我就會(huì )帶著(zhù)小板凳和一杯飲料，再約上幾個(gè)小伙伴，坐在那里看《淘氣包馬小跳》那可真是一個(gè)享受呀，看完以后，還可以互相說(shuō)一說(shuō)書(shū)中最有趣的地方，只怕時(shí)間過(guò)的太快了，會(huì )不夠用的。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們的心是不是也癢癢了，那就看看《淘氣包馬小跳》吧！

《淘氣包馬小跳》讀后感14

　　暑假里，在上五年級的姐姐的影響下，我看了一套書(shū)——《淘氣包馬小跳》。認識了一位新朋友——馬小跳，從此我就喜歡上了他的調皮、古怪、機靈與熱心腸。

　　馬小跳是我們的同齡人，他有許多伙伴，夏林果、安琪兒、杜真子、韓力哥哥、毛超、丁蕊……其中，他自己是學(xué)校里最會(huì )調皮搗蛋的，但是，有兩個(gè)人時(shí)時(shí)刻頦都可以制住他，一個(gè)是夏林果，還有一個(gè)是林老師；夏林果很漂亮了，她5歲開(kāi)始學(xué)芭蕾舞，現在已經(jīng)11歲了，她不但芭蕾舞學(xué)得好，而且她的學(xué)習成績(jì)也非常好，她可是學(xué)校的大隊委哦！

　　杜真子可真厲害了，她會(huì )很多成語(yǔ)，在成語(yǔ)接龍的時(shí)候，連成語(yǔ)大王丁文濤也不是她的對手，所以你可不要小瞧她哦！我叫你不要小瞧她，還有一個(gè)原因，你可能不知道吧，杜真子有一只會(huì )笑的貓，這只會(huì )笑的貓會(huì )時(shí)而對你冷笑，時(shí)而對你簡(jiǎn)單地笑，這貓對毛蕭條冷笑的時(shí)候，馬小跳都有點(diǎn)發(fā)颼了。忘記告訴你們了，你們也不要去招惹杜真子哦，如果你們欺負杜真子的話(huà)，那只貓會(huì )對你冷笑！

　　��！忘記為你們介紹另外一位朋友了，那就是剛才提起的林老師，林老師是馬小跳最喜歡的女老師，因為喜歡林老師，所以喜歡山美術(shù)課，馬小跳很少收到其他老師的表?yè)P，但經(jīng)常受到林老師的表?yè)P，林老師和其他老師有不同之處，每次馬小跳一犯錯，其他老師是亂批評一通，但是林老師卻不會(huì )，林老師會(huì )離馬小跳很近，聽(tīng)馬小跳講事情的.開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結果，然后再教育他，分析這件事誰(shuí)不對，為什么不對。

　　我常�；孟胫�(zhù)自己也是馬小跳的同學(xué)，與他們一起玩耍、嬉戲，也常常覺(jué)得我們的班級也在每天上演著(zhù)故事里的一幕幕，而我們每個(gè)人都是最出色的演員，我想這大概是我喜歡這本書(shū)的原因吧！

《淘氣包馬小跳》讀后感15

　　"黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)是知識的海洋，流淌著(zhù)，源源不斷”……現在真是張口開(kāi)書(shū)��！古今中外的名人，作家對書(shū)的贊頌真是數不勝數，很顯然，書(shū)在我們的生活中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。我十分喜歡看書(shū)，家里擺著(zhù)各式各樣的書(shū)，這不，最近新買(mǎi)了一本《淘氣堡馬小跳》，才看了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。

　　這本書(shū)的主人公馬小跳是一個(gè)頑皮的男生，在老師眼里十一個(gè)壞學(xué)生。馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的.……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳。

　　有一節課，大家都在認真的寫(xiě)作業(yè)，突然馬小跳用手碰了碰路曼曼想向她借橡皮，誰(shuí)知她什么也不問(wèn)就報告了老師，老師立即走過(guò)來(lái)問(wèn)也不問(wèn)，就狠狠的瞪了馬小跳一眼，馬小跳見(jiàn)情況不妙連忙知趣地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　雖然馬小跳很淘氣很頑皮，但是他很善良，有一次，安琪兒生病了，馬小跳十分難過(guò)，決定去看望安琪兒，馬小跳來(lái)到安琪兒家，安琪兒看見(jiàn)馬小跳十分高興，和他有說(shuō)有笑。安琪兒生病期間馬小跳一直很照顧，一個(gè)星期后安琪兒就來(lái)上學(xué)了。

　　從這本書(shū)中我懂得了，生活中有困惑、有委屈、有郁悶，有天大的困難，我們都應該像馬小跳一樣幽默快樂(lè )地對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。但是，在生活中已經(jīng)很少有像馬小跳這樣誠實(shí)善良、幽默樂(lè )觀(guān)的孩子了。

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