《香草不是笨小孩》讀后感
看完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的《香草不是笨小孩》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《香草不是笨小孩》讀后感1
暑假期間和女兒一起讀了香草不是笨小孩這本書(shū)后,女兒告訴我說(shuō)香草不是一個(gè)笨小孩,她只是腦子里有許多奇怪的問(wèn)題,而她家的保姆麥阿姨回答不出來(lái)就故意說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩。其實(shí)香草是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察,富有想象力,思想豐富又有愛(ài)心的小女孩。聽(tīng)完女兒的話(huà)我表?yè)P了她。一向不喜歡讀書(shū)的女兒能夠自己讀完整本書(shū)并能說(shuō)出自己的感想真是令人高興。
書(shū)中的香草生長(cháng)在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里,有著(zhù)愛(ài)自己的爸爸媽媽。她是一個(gè)對周?chē)磺惺挛锒加泻闷嫘牡暮⒆,總是有一些千奇百怪的?wèn)題讓人不知如何回答,于是麥阿姨便用笨小孩來(lái)搪塞她,疏不知這樣做差點(diǎn)扼殺了她的探索求知的欲望,F實(shí)生活中我也常犯這樣的'錯誤,在不知不覺(jué)中傷害孩子的心靈。每個(gè)孩子都有自己的世界,在這里他們有自己的思維邏輯,這些是我們大人無(wú)法理解的,我們也不該把自己的想法強加給他們,讓孩子迷失在茫然失措中。
香草還是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子,收養了流浪貓甜心并和它成了好朋友。后來(lái)甜心的主人找來(lái)時(shí),雖然她心中很不舍,但看到它的小主人時(shí)還是把貓給了它的主人。生活中每個(gè)孩子都有一顆善良的心,我們要加以引導,不要形成以自我為中心的壞習慣,要學(xué)會(huì )與人分享,知道關(guān)心和愛(ài)護身邊的人和物,把愛(ài)心發(fā)揚光大。
《香草不是笨小孩》讀后感2
我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)后,我覺(jué)得香草不但不是個(gè)笨小孩,還是個(gè)聰明,可愛(ài),勤學(xué)好問(wèn),富有愛(ài)心的好孩子。
她有豐富的觀(guān)察力,觀(guān)察到粉色蚱蜢和三只不一樣的蜻蜓,還有會(huì )跳舞的向日葵。她很好學(xué),自己堅持去尋找粉色蚱蜢和綠色蚱蜢不一樣的原因。她很愛(ài)自己的父親母親,父親出差時(shí),她會(huì )把家當成大海,把床當成船,自己裝成魚(yú)的樣貌,期望早點(diǎn)見(jiàn)到父親。好動(dòng)的香草也有安靜的時(shí)候,她能像木先生那樣用心去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)和雨點(diǎn)的.聲音,有豐富的想像力,把雨點(diǎn)的聲音想像成一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。香草也和大多數的女孩子一樣,想做一位雅致,體面的公主,雖然公主沒(méi)做成卻成了個(gè)搗蛋鬼,但是香草在慢慢成長(cháng),她膽子很大,能用手接蜘蛛,和它們講話(huà)。當和小朋友吵架時(shí),在父親的幫忙下,又和小朋友化解矛盾,找到和平相處的好辦法。香草很有愛(ài)心,對迷失的小貓甜心十分的疼愛(ài),并且在歸還小貓時(shí)雖然很不舍得,但是看到小妹妹,她就乖乖歸還了。透過(guò)這些,我覺(jué)得香草不是笨小孩,是個(gè)好孩子。
《香草不是笨小孩》讀后感3
故事的主人公香草是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,她有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭,里面有愛(ài)她的爸爸媽媽、愛(ài)調皮搗蛋的弟弟、還有總是說(shuō)她是個(gè)笨小孩的麥阿姨。
香草總是能發(fā)現很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱;她能找出每一只蜻蜓的.不同點(diǎn);她能看到向日葵跳舞的樣子;她能從每一場(chǎng)雨里聽(tīng)到不同的歌曲。香草十分有膽量,就算有一只蜘蛛在她眼前,她也能溫和的和它打招呼、聊天?墒,歸根究底,香草也不過(guò)只是個(gè)小女孩罷了,她也會(huì )幻想自己是個(gè)美麗的小公主,生活在金碧輝煌的宮殿里,等待著(zhù)王子的到來(lái)。這不,她和小伙伴對對就一起來(lái)動(dòng)手建造宮殿了?勺詈,不但香草家被水淹了,就連香草也被爸爸冠了個(gè)搗蛋公主的名號。
其實(shí),香草并不笨,只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。人一生總要犯幾次笨,至少,沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì )的吧。就好像香草一樣,隨著(zhù)時(shí)間的推移,香草懂的東西一定也會(huì )越來(lái)越多,多到,麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。
《香草不是笨小孩》讀后感4
最近我看了一本書(shū)叫《香草不是笨小孩》,很喜歡。
香草是書(shū)中幼兒園大班升小學(xué)的可愛(ài)女孩兒,他有個(gè)弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來(lái)跑去?伤谋D符湴⒁虆s總在這時(shí)叫香?草“野孩子”;香草問(wèn)麥阿姨問(wèn)題時(shí),麥阿姨總叫她“笨小孩”?墒俏矣X(jué)得香草不是笨,她只是天真、活潑,為什么女孩兒就一定要文雅呢?每個(gè)人都文雅又有什么意思?香草那顆小小的`心里藏著(zhù)屬于自己的童話(huà)。
后來(lái),香草上了小學(xué)。他最喜歡上語(yǔ)文課了,因為語(yǔ)文課可以聽(tīng)很多很多的故事。香草最喜歡聽(tīng)公主的故事,還讓爸爸買(mǎi)很多公主的故事書(shū)。香草很勇敢,同桌小牛說(shuō)她是吹牛大王。有一次,從天花板上垂下一只大蜘蛛,小牛摘下來(lái)想嚇嚇香草,可香草不僅沒(méi)有害怕,反而接過(guò)大蜘蛛,和它談起了話(huà):“小東西,你一點(diǎn)都不很可怕,還很可愛(ài)呀。你認識小花園里的蜘蛛吧?我在那里種了一棵向日葵。你去做客吧,我們那里的蜘蛛都是好樣的,吐出的絲又黏又結實(shí),粘在蟲(chóng)上。,蚊子就被五花大綁了。那兒還有一只蜘蛛大王,一天能吃掉二十多只蚊子呢!彼把它帶回家,放在大花園里面。
這本書(shū),作者秦文君寫(xiě)的很好。我覺(jué)得她是用著(zhù)孩子的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)的這本書(shū)。他把女孩兒香草描寫(xiě)得非常逼真,好像世界上真的有香草這個(gè)女孩兒一樣。
這本書(shū)非常好看!
《香草不是笨小孩》讀后感5
讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū),我覺(jué)得香草是個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘,好奇心重,愛(ài)幻想,愛(ài)觀(guān)察,還曾經(jīng)發(fā)現過(guò)一只粉紅色的蚱蜢呢。
這代表著(zhù)香草善于觀(guān)察,發(fā)現身邊的事物,但也非常調皮。例如:香草很喜歡語(yǔ)文課的公主故事,后來(lái)香草的爸爸買(mǎi)了一大本書(shū),香草和好朋友“對對”一起,扮成故事里的公主;她們想在房間里建造一個(gè)荷花池,后來(lái)香草竟然在家里玩起了水漲!同時(shí)香草還特別喜歡小動(dòng)物,她收養了一只走丟的.小貓給它起名叫“甜心小貓”,后來(lái)貓主人來(lái)要回小貓時(shí)香草很舍不得,但是她還給了貓主人。她非常誠實(shí),非常有愛(ài)心,是個(gè)懂事的好孩子!我相信香草并不是笨小孩。
書(shū)中的香草是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩,她給我了溫暖和舒服的感覺(jué)。麥阿姨總叫香草“笨小孩”,可是我覺(jué)得香草一點(diǎn)都不笨。我最喜歡的幾句話(huà)是:香草仰著(zhù)臉問(wèn):“媽媽?zhuān)液蛣e的女孩不一樣,你還喜歡我嗎?”“喜歡,當然喜歡!眿寢尯吞@地說(shuō),“你很特別,也很可愛(ài)!毕悴莞吲d了,也放心了。
香草讓我明白了每一個(gè)人都是從錯誤之中而改正的,有很多家長(cháng)應該像香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己兒女的短處,應該給我們一些寬容!
《香草不是笨小孩》讀后感6
今天我讀了一本故事書(shū)——《香草不是笨小孩》。我很喜歡這本書(shū),書(shū)中的小女孩名叫香草,她是一個(gè)可愛(ài)調皮、熱愛(ài)大自然的孩子。
故事開(kāi)始于香草在小花園里發(fā)現了一只粉蚱蜢和一只綠蚱蜢,她就想,粉蚱蜢一定是喜歡花朵,綠蚱蜢一定喜歡青草。當她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時(shí),麥阿姨連連搖頭,說(shuō)香草是笨小孩、野孩子。這讓香草很傷心,媽媽卻對香草說(shuō):她不是笨小孩,只是和別的孩子不一樣。之后的.某個(gè)星期天,香草到木爺爺家去玩。突然下雨了,木爺爺說(shuō)大家可以欣賞雨點(diǎn)音樂(lè )了。香草聽(tīng)到了各種各樣的聲音,她想,這些聲音能叫音樂(lè )嗎?她看木爺爺為雨點(diǎn)打起了拍子,也就跟著(zhù)打了起來(lái),果然聽(tīng)到了音樂(lè )。最后,香草雖然要和木爺爺告別了,但是雨點(diǎn)留在她心里的音樂(lè )依然沒(méi)有停下。
讀了這本書(shū),我明白了,其實(shí)香草一點(diǎn)也不笨,相反,她愛(ài)幻想,喜歡探索大自然,遇見(jiàn)問(wèn)題喜歡提問(wèn)。這是一個(gè)多么聰明,可愛(ài)的小女孩!香草身上的優(yōu)點(diǎn)正是我所欠缺的地方。所以,今后我要向香草學(xué)習,熱愛(ài)大自然、遇到問(wèn)題要主動(dòng)去尋找答案、做到多觀(guān)察多動(dòng)腦多思考。
《香草不是笨小孩》讀后感7
轉眼間,寒假已過(guò)了大半。在這一個(gè)月里,我有一部分時(shí)間都在看書(shū)?戳艘槐久小断悴莶皇潜啃『ⅰ芬粫(shū),里面的故事讓我深受啟發(fā)。
在這本書(shū)中,有節名叫海的那邊的最讓我感動(dòng),上面是這樣寫(xiě)的:爸爸把海的味道,聲音都帶來(lái)了。這是海的味道,魚(yú)的味道和海那一邊的特產(chǎn)。爸爸那只船上有許多乘客暈船了,爸爸用萬(wàn)金油和蘿卜干幫助它們,自己一點(diǎn)事都沒(méi)有。
在爸爸出差的時(shí)候,香草常常在大門(mén)口、窗臺張望。還把爸爸的大床當做爸爸的船自己就是船下的魚(yú),香草希望爸爸從船上下來(lái)張望她。香草是多么想念自己的爸爸!我感到香草非常愛(ài)親人,她和爸爸的情感是多么深厚。是的,世界上最深的'情感莫過(guò)于父女,父子之間。
在《香草不是笨小孩》最后一節甜心小貓中一只小貓跑進(jìn)了香草一家。香草給它吃東西,洗澡、唱歌,并取名為甜心。但過(guò)了幾天,甜心的主人就來(lái)找了,香草舍不得,但她還是含著(zhù)淚把甜心還給真正主人的懷抱!甜心只是香草生活中的一只小貓,但是香草長(cháng)大了,懂得付出愛(ài)了!
是啊,當麥阿姨說(shuō)香草是笨小孩時(shí),我深深感到香草不是笨小孩,她是一個(gè)有個(gè)性、理想、親情,熱愛(ài)生活,有愛(ài)心的小孩。
《香草不是笨小孩》讀后感8
這個(gè)假期我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū) ,里面內容豐富,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,用詞恰當,很適合我們這一類(lèi)兒童閱讀。
這本書(shū)里面講了六個(gè)故事,分別是:不一樣的傍晚、海的那邊、雨點(diǎn)音樂(lè )會(huì )、公主的書(shū)、嘟嘴的糖果和甜心小貓。其中令我印象最深的是公主的書(shū)。
公主的書(shū)主要講了主人公香草和朋友對對的`故事。他們都迷上了公主,想在家里灌水讓家里成為“龍宮”。香草和朋友對對使勁的往家里灌水,結果誰(shuí)都流到香草自己家里去了,香草感到很失望。這恰恰反映了香草和對對童年的天真,異想天開(kāi)的想法。而且特別點(diǎn)明了香草的勇敢,敢于嘗試的心。還點(diǎn)出了香草愛(ài)探索愛(ài)創(chuàng )作的性格。所以香草并不是笨小孩,他只是對自己不知道的事很好奇,想搞清楚是怎么回事罷了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā):他讓我知道自己犯了什么過(guò)錯都要勇于承認;他讓我知道如果自己不動(dòng)手怎么也不會(huì )有答案;他讓我知道自己有不懂的地方就要堅持弄明白。只要我們自己動(dòng)手,就會(huì )創(chuàng )造出一份美麗,一片溫馨。
《香草不是笨小孩》讀后感9
在暑假里,我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。我很喜歡香草,因為她又天真又可愛(ài)。
麥阿姨說(shuō)香草是個(gè)笨小孩、野孩子,我卻不這么認為。香草喜歡探索大自然,她的小腦瓜里裝著(zhù)太多的問(wèn)號。她會(huì )用自己的眼睛認真的觀(guān)察,去尋找答案。她多么聰明好學(xué)!
我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的'媽媽很會(huì )教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。因為玩可以緩解視疲勞;可以開(kāi)動(dòng)腦筋,長(cháng)知識;可以鍛煉身體。因為香草有這樣的媽媽?zhuān)蕴煺婵蓯?ài),聰明好學(xué)。香草的爸爸出;貋(lái)給家人帶回來(lái)了很多禮物。這些禮物雖然不貴重,但是里面充滿(mǎn)了爸爸對家人的愛(ài)。我的爸爸媽媽會(huì )花一整天的時(shí)間給我做圣誕禮物,會(huì )陪我做游戲,陪我爬山、旅游,陪我畫(huà)畫(huà)做手工。我又開(kāi)心又快樂(lè )又幸福,這都是爸爸媽媽送給我的禮物。
香草喜歡公主的書(shū),我也喜歡,因為公主很漂亮、很優(yōu)雅、很體面。每個(gè)女孩兒都有一個(gè)公主夢(mèng)。我也跟香草一樣,喜歡扮公主。我穿上媽媽的長(cháng)裙,給自己梳上好看的辮子,在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會(huì )像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了,做事要三思而后行。
我特別喜歡看書(shū)。笑貓日記全集,陽(yáng)光姐姐全集,楊紅櫻童話(huà)全集,我都看過(guò)。我還看過(guò)一些中國古典名著(zhù)。我還喜歡看笑話(huà),腦筋急轉彎,十萬(wàn)個(gè)為什么等輕松的書(shū)。我通過(guò)看書(shū)提高了閱讀興趣,豐富了想象力,讓我長(cháng)了不少知識。以后,我會(huì )看越來(lái)越多的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)!
《香草不是笨小孩》讀后感10
今天我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū),讓我給你講講主要內容吧!
剛開(kāi)始講的是在不一樣的傍晚,香草偶爾發(fā)現了小蚱蜢,就問(wèn)阿姨:小蚱蜢為什么是粉色的?阿姨回答等你上一年級就知道了。晚飯前,她的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓,放在瓶子里養著(zhù),觀(guān)察得都非常仔細。以為有了蜻蜓的陪伴,香草度過(guò)了一個(gè)和平時(shí)不一樣的傍晚,做了一個(gè)和平是不一樣的夢(mèng)。聽(tīng)說(shuō)香草的爸爸出差,要去大海,出海時(shí)坐的海船遇上七級大風(fēng),他用帶的萬(wàn)金油和蘿卜干幫助了暈船的人們,講了他爸爸給他們帶的禮物,分離后團結的喜悅,成為香草歡樂(lè )的記憶。木先生是一個(gè)命運坎坷的.人,養了五只小鳥(niǎo)和他們一起生活。不要做搗蛋公主,因為公主是很雅致很體貼的。還講了堵嘴的糖果,堵嘴的糖很管用,顏色鮮艷的蚱蜢是有毒的,提醒人們不要靠近它。還有甜心的的小貓,甜心的小貓只是香草生活的一只小貓,但從那以后爸爸說(shuō)香草長(cháng)大了,懂得付出愛(ài)了。
這本書(shū)告訴我們,香草不是笨小孩,她非常天真,熱愛(ài)學(xué)習,好觀(guān)察,雖然她老是闖禍,但還是很聰明的。
《香草不是笨小孩》讀后感11
有一個(gè)幸福的家庭,有疼愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)蓯?ài)的弟弟,和麥阿姨。香草除了家里的人外,還有一個(gè)最好的小伙伴,對對。書(shū)里還有許多好聽(tīng)的比喻句,例如:春天到了,這時(shí)候的草特別綠,像香草揮著(zhù)綠色彩筆畫(huà)出來(lái)的奧。讓我們一起去看看里面的故事吧!
一天,香草看到一只粉色蚱蜢。她去問(wèn)麥阿姨為什么蚱蜢是粉色的不是綠色的,麥阿姨卻說(shuō)她是個(gè)野孩子、笨小孩,上一年級才會(huì )知道,會(huì )很多知識,做個(gè)文雅的孩子。
香草終于上一年級了!最喜歡讀公主的故事。她想到和小伙伴對對一起在香草家的樓上對對家造宮殿。她們一桶一桶地往屋倒水,屋里變成龍宮?墒,水全滲到樓下去了,把香草家給淹了。屋里的'衣服全濕了,麥阿姨又叫香草是笨小孩了,爸爸也叫香草是個(gè)“搗蛋公主”。香草真是淘氣呀!
一個(gè)星期天下午,香草家來(lái)了只很臟的小貓,它想在香草家安家,香草給這只貓取名叫甜心。
幾月個(gè)后,一位好看的太太帶著(zhù)她的女兒來(lái)香草家做客,想要把小貓帶走。香草和她的弟弟都不愿意,好看的太太的女兒親昵地求香草把小貓還給她,因為小貓是她家的,香草聽(tīng)了,乖乖把小貓還給了她。香草不僅長(cháng)大了,而且懂得付出愛(ài)了。
你說(shuō),香草是笨小孩嗎?我看不是,她具有豐富的想象力,還很會(huì )問(wèn)問(wèn)題,又富有愛(ài)心。
《香草不是笨小孩》讀后感12
寒假,我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。
香草其實(shí)不是笨小孩,因為麥阿姨說(shuō)香草是笨小孩,在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚,因為題目就很吸引人,會(huì )是怎樣的傍晚那,有什么不一樣呢!讓我很投入,香草不像別的孩子一樣,被別人一說(shuō)心里就不開(kāi)心了。而是沒(méi)有感覺(jué),性格很開(kāi)朗,他看到綠色的螞蚱沒(méi)有把他趕走,而是觀(guān)看。香草去問(wèn)麥阿姨,麥阿姨又說(shuō)香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個(gè)瘋男孩。
晚飯,香草的弟弟捉來(lái)三只蜻蜓,分別是三個(gè)顏色,他不想再去問(wèn)麥阿姨,因為,他怕再被麥阿姨說(shuō)是笨小孩。我感覺(jué)他沒(méi)這個(gè)膽子,這樣不好,自己想做的事情就去做,不要吞吞吐吐的.。他把爸爸,自己的事情都告訴了三只蜻蜓,好像蜻蜓真的能聽(tīng)懂一樣。在這里,感覺(jué)香草很天真很可愛(ài),什么都能聽(tīng)懂一樣。
他還想蜻蜓可能累了,就把蜻蜓給放飛了,還是很天真可愛(ài),蜻蜓會(huì )累嗎?她們有翅膀就是要飛的,根本不會(huì )累的,在晚上香草度過(guò)了不一樣的夜晚。在夢(mèng)里,他夢(mèng)見(jiàn)了三只蜻蜓在和他玩耍,也包括今天遇到的所有事情。
香草不是笨小孩的讀后感:不是所有小孩都是笨小孩。
《香草不是笨小孩》讀后感13
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,暑假已過(guò)了一半。在這一個(gè)月里,我大部分時(shí)間都在看書(shū)。我看了一本名叫《香草不是笨小孩》一書(shū),里面的故事讓我深受啟發(fā)。
在這本書(shū)中,有節名叫海的那邊的最讓我感動(dòng),上面是這樣寫(xiě)的:爸爸把海的味道,聲音都帶來(lái)了。這是海的味道,魚(yú)的味道和海那一邊的特產(chǎn)。爸爸那只船上有許多乘客暈船了,爸爸用蘿卜干幫助它們,自己一點(diǎn)事都沒(méi)有。
在爸爸出差的'時(shí)候,香草常常在大門(mén)口、窗臺張望。還把爸爸的大床當做爸爸的船自己就是船下的魚(yú),香草希望爸爸從船上下來(lái)張望她。香草是多么想念自己的爸爸!我感到香草非常愛(ài)親人,她和爸爸的情感是多么深厚。是的,世界上最深的情感莫過(guò)于父女,父子之間。
在《香草不是笨小孩》最后一節甜心小貓中一只小貓跑進(jìn)了香草一家。香草給它吃東西,洗澡、唱歌,并取名為甜心。但過(guò)了幾天,甜心的主人就來(lái)找了,香草舍不得,但她還是含著(zhù)淚把甜心還給真正主人的懷抱!甜心只是香草生活中的一只小貓,但是香草長(cháng)大了,懂得付出愛(ài)了!
是啊,當麥阿姨說(shuō)香草是笨小孩時(shí),我深深感到香草不是笨小孩,她是一個(gè)有個(gè)性、理想、親情,熱愛(ài)生活,有愛(ài)心的小孩。作文
《香草不是笨小孩》讀后感14
寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū),我深受啟發(fā),而且還明白了許多道理。
這本書(shū)主要講了:有一個(gè)叫香草的小女孩,她有一顆非常強烈的好奇心,有一天香草發(fā)現了草叢中有一只粉色的蟲(chóng)子,她就拿著(zhù)這只蟲(chóng)子,去問(wèn)麥阿姨這是什么蟲(chóng)子,可麥阿姨并沒(méi)有告訴她,卻說(shuō)香草是笨小孩,以后,只要有什么事香草不知道,她都說(shuō)香草是笨小孩。其實(shí)香草并不笨,她只是有很大的好奇心,而且她善于觀(guān)察,用心思考、勇于嘗試探索。 香草有深?lèi)?ài)她的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尶偸呛芸隙ǖ卣f(shuō)香草是一個(gè)帶著(zhù)香味的棒孩子。爸爸出差了,可是他沒(méi)有忘記自己的家人,他回來(lái)的那一天,給香草和他的弟弟買(mǎi)了水晶玩具,給媽媽買(mǎi)了項鏈,還買(mǎi)了許許多多的食物。而香草在爸爸出差的時(shí)候,常常在門(mén)口、窗臺張望,希望爸爸回來(lái),是那么的想念爸爸。他們之間的深情多么的讓人感動(dòng)。 香草還是個(gè)很有愛(ài)心的.孩子,收養了流浪貓甜心并和它成了好朋友 。后來(lái)甜心的主人找來(lái)了,香草舍不得,但還是含著(zhù)淚把甜心還給了它的主人。 通過(guò)讀《香草不是笨小孩》這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:別人的東西要還給別人,就是自己再喜歡那也不是自己的,不僅要享受愛(ài),還要懂得付出愛(ài)。
《香草不是笨小孩》讀后感15
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假期間讀了一本故事書(shū):《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得很有趣。
秦文君結合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育,使用兒童常用字,采用中文的基本句型,注重句子的長(cháng)短適中、情節架構和敘事方式,寫(xiě)出了孩子最感興趣的橋梁書(shū)——《香草不是笨小孩》。該書(shū)采用童話(huà)故事的文學(xué)樣式,營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界。
文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲,剛上一年級。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調皮,但她助人為樂(lè ),善于觀(guān)察事物,所以我覺(jué)得她很聰明。書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對對”喜歡看公主的書(shū),所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。一直往對對的`家里倒水結果,對對房間里的水流到香草的家里,導致香草家里鬧起了大水災。不過(guò),從此她變得越來(lái)越乖,也喜歡看其它的書(shū)。我覺(jué)得香草勇于嘗試,探索和創(chuàng )作,而且還敢于承認錯誤。在我的眼里看,香草不是笨小孩,香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。
香草告訴我了一個(gè)道理:一個(gè)人如何從錯誤中改正過(guò)來(lái),香草是一個(gè)有愛(ài)心,喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩,所以我們要向她學(xué)習她身上的好處!
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