《腳印》讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《腳印》讀后感，希望對大家有所幫助。

《腳印》讀后感1

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“在平坦的大路上，你或許看到一幢幢矗立這的高樓大廈，或許看到一座座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，但你絕想不到，這華麗雍容的景象在幾十年前居然是一條條凹凸不平的小山路！“和這個(gè)道理是一樣的，在我們的人生中，如果不經(jīng)歷一些風(fēng)浪，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，有怎能知道將來(lái)的人生是多么燦爛，多么輝煌呢？

　　正如冰心奶奶的一首詩(shī)上說(shuō)的：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！叭绻�，我們想要和成功的花兒一樣的話(huà)，就必須像它的芽?jì)阂粯�，付出淚血，體驗人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　就拿魯迅先生來(lái)說(shuō)吧！魯迅年幼時(shí)，家道中落，父親又病重，母親要撐起整個(gè)家，所以魯迅就要每天早起到藥鋪買(mǎi)藥給父親，幫助母親之后才到三味書(shū)屋學(xué)習。正是在這種困難的磨煉下，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、和革命家。所以說(shuō)，有挫折的人生才是成功的、完整的.人生。正所謂：“泥濘的路上才能留下腳印，平坦的路不會(huì )；有礁石的河流才能激起奮斗的浪花，平靜的湖面不會(huì )；險峻的山峰才能挽留攀登者的足跡，平滑的山頂不會(huì )；一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂，平凡順利的人生不會(huì )。

　　然而，人生上光是有挫折是不夠的，必須要有豁達、堅強的品質(zhì)才不會(huì )被挫折壓倒！就像《父親的歌聲》里面所描寫(xiě)的父親一樣，雖然生活得很辛苦，就像在駕著(zhù)一葉扁舟在人生的大海漂流，隨時(shí)接受暴風(fēng)的驚擾！但父親卻相信天無(wú)絕人之路，從不為生活的艱難而怨天尤人，整天唱著(zhù)歌迎接生活的挑戰。他沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂，也不懂什么道理，但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困難而哀嘆，總是那樣開(kāi)心，笑迎人生風(fēng)雨！我們需要的不正是像父親一樣的精神嗎？

　　總而言之，成功的人生少不了挫折，少不了苦難，更加少不了樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格以及勇于向困難挑戰的精神！

《腳印》讀后感2

　　這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。

　　狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現出了狐貍夫婦對孩子深深的愛(ài)。

　　它們沒(méi)有救出小狐貍，但它們沒(méi)有放棄。它們冒著(zhù)生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情��！一不留意，它們都會(huì )被抓起來(lái)。讀到那里，我被狐貍夫婦對孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了！這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)��！

　　正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現了狐貍們的窩，沒(méi)有把它們抓起來(lái)，而是每一天給它們送著(zhù)食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。

　　最后，狐貍一家回歸了樹(shù)林，在陽(yáng)光下的.腳印閃著(zhù)燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫(xiě)了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說(shuō)明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對其他生命的珍重與愛(ài)護，體現了人類(lèi)完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類(lèi)的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛(ài)，把狐貍身上這種閃光的東西繼續發(fā)揚。

《腳印》讀后感3

　　從《金色的腳印》中，我看到了人與動(dòng)物之間的濃濃的親情。這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái)，最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來(lái)，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。

　　狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現出了狐貍夫婦對孩子深深的愛(ài)。

　　它們沒(méi)有救出小狐貍，但它們沒(méi)有放棄。它們冒著(zhù)生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的`事情��！一不小心，它們都會(huì )被抓起來(lái)。讀到這里，我被狐貍夫婦對孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了！這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)��！

　　正太郎是個(gè)善良的孩子，他發(fā)現了狐貍們的窩，沒(méi)有把它們抓起來(lái)，而是每天給它們送著(zhù)食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。

　　最后，狐貍一家回歸了樹(shù)林，在陽(yáng)光下的腳印閃著(zhù)燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫(xiě)了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說(shuō)明了：狐貍一家雖然是動(dòng)物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對其他生命的珍重與愛(ài)護，體現了人類(lèi)美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類(lèi)的友善，文章結尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛(ài)，把狐貍身上這種閃光的東西繼續發(fā)揚。

《腳印》讀后感4

　　以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛(ài)。原來(lái)狐貍也是個(gè)有靈性的動(dòng)物呀！

　　《金色的.腳印》主要講了一只小狐貍被捉正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來(lái)給小狐貍喂奶，由公狐貍看守。他非常吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟然在地板上做了一個(gè)窩，住下來(lái)了。正太郎非常感動(dòng)，就想放了小狐貍�？墒切『�貍被安田先生帶走了，正太郎把小狐貍要了回來(lái)，和爸爸一起把小狐貍放了，小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂(lè )樂(lè )的生活在了一起。

　　·讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著(zhù)這樣的愛(ài)子情，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了母愛(ài)的偉大！

　　父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這又使我想到了我還讀過(guò)的那一篇《母愛(ài)是偉大的》：一只母狗剛生了小狗3只，已經(jīng)2月了。忽然有一天，又乖又聽(tīng)話(huà)的母狗從小狗屋里跑出來(lái)，狂撓沙發(fā)，有撲到主人身上，咬著(zhù)主人的衣角向屋里拽，主人拿起拖鞋向狗打去，母狗叫了幾聲，又拼命的拽著(zhù)主人到屋里，他又用狗鏈狂抽起來(lái)，那條母狗沒(méi)了力氣，就停止了拽動(dòng)，把一只小狗推了出來(lái)，那只小狗不聽(tīng)得亨叫著(zhù)，只是聲音小了點(diǎn)，主人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那母狗被打得遍體鱗傷，主人飛速的把小狗帶到了獸醫院，隨后母狗慢慢的跟了上來(lái)，到了醫院，獸醫說(shuō)，小狗氧氣道沒(méi)長(cháng)好，裂了個(gè)小口子，再過(guò)十分鐘，小狗就沒(méi)命了，你們過(guò)幾天來(lái)要小狗。母狗又看了看小狗，就跟著(zhù)主人回家了。讀完這兩篇文章使我深深的感受到了母愛(ài)的偉大。

　　但是現在社會(huì )上還有很多人在為了錢(qián)而獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動(dòng)物了，這個(gè)世界就像一個(gè)天平，底下是巖漿，把動(dòng)物殺了我們就掉下去了，就讓我們和動(dòng)物和平相處，做個(gè)好朋友吧！”

《腳印》讀后感5

　　小狐貍一家雖是動(dòng)物，但它們同我們人類(lèi)一樣，有著(zhù)豐富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類(lèi)對其它生命的尊重與愛(ài)護，體現了狐貍一家生死的`濃濃親情以及空們對人類(lèi)的友善！

　　本文以生動(dòng)細膩充滿(mǎn)感情的筆觸為我們講述了一個(gè)十分動(dòng)人、傳奇的故事：兩個(gè)老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。之后，在正太郎真正遇險的時(shí)候，兩只老狐貍及時(shí)地給予了救護，正太郎和父親一齊將狐貍放回了山里贊美了人與動(dòng)物這間互相信任，互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。文章的最終一段與題目相互呼應，別有深意：迎著(zhù)朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著(zhù)金色的光芒，一向延伸到密林深處。在早晨陽(yáng)光的照耀下，小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么完美；狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團聚，回到樹(shù)林中自我的家去，是多么完美；在正太郎遇險時(shí)，老狐貍們及時(shí)地救助，讓正太郎脫離危險是多么完美�？梢�(jiàn)，大自然是我們人類(lèi)和動(dòng)物共同的家園，我們人類(lèi)是能夠和動(dòng)物和諧相處的，人類(lèi)和動(dòng)物的心是能夠相通的。

　　讀完這個(gè)故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫(huà)卷。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說(shuō)經(jīng)濟發(fā)展很重要，但人類(lèi)沒(méi)有了家園，那些繁榮與禮貌又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛(ài)互助和諧共處，讓我們懂得用自我心中的愛(ài)，編織成一首歌，首歌頌動(dòng)物與人類(lèi)友愛(ài)相處的金色的歌！

《腳印》讀后感6

　　天空中飄起了雪花，不久就給大地披上了一件銀白色的大衣，一群小朋友從雪地里跑過(guò)，留下了一片腳印。望著(zhù)這片腳印，使我想起了前不久讀過(guò)的那本書(shū)，書(shū)的名字叫做《雪地里的腳印》。

　　這本書(shū)是一本圖畫(huà)書(shū)：一個(gè)寒冷的冬日，狼坐在他的房子里一本接著(zhù)一本的讀著(zhù)書(shū)。故事中的狼都很壞、很可怕、很貪心，為了給狼正名，改變以往狼留在大家心里的壞印象，狼準備自己動(dòng)手寫(xiě)一本好狼的書(shū)。他寫(xiě)的故事內容大概是這樣的：一個(gè)冬天的早晨，雪下了又下，當雪終于停了的時(shí)候，一位好狼先生準備出門(mén)散步。他發(fā)現了一些腳印，他想找到腳印的主人，并與他交個(gè)朋友。他中途問(wèn)了松鼠、小兔子和青蛙，可他們都認為好狼先生要吃了他們。終于，好狼先生在湖邊找到了腳印的.主人——一只棕色的鴨子，但是他忘記了要和鴨子交朋友的事情，產(chǎn)生了要把鴨子吃掉的念頭，于是，他“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。寫(xiě)這個(gè)故事的狼發(fā)現自己在自己家的浴缸里，他差點(diǎn)讓好狼先生變壞了。狼走出家門(mén)，發(fā)現了一些腳印，他很好奇這些腳印是誰(shuí)的，于是他追尋腳印而去。這本書(shū)最后只留下了一片腳印，帶給了我們一個(gè)問(wèn)題：狼會(huì )不會(huì )像他所寫(xiě)的故事中的狼一樣呢？我想，會(huì )是的。這看似簡(jiǎn)單的一本書(shū)，卻蘊含著(zhù)不簡(jiǎn)單的道理。雖然他想做一只好狼，但是狼終究是狼，他不可能改變，狼的本性就是如此，不可能變好。有句成語(yǔ)叫“江山易改，本性難移”，不止狼，所有的動(dòng)物都是這樣，人也是如此。如果一個(gè)人，從小就養成一些良好的習慣，這些習慣能使他終生受益，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人；但是如果一個(gè)人從小養成了一些不好的習慣，那些習慣也能毀掉他的一生，讓他一無(wú)是處。正是因為這樣，所以我們要養成良好的習慣，不然，習慣成自然，長(cháng)大后就很難改了，就無(wú)法為社會(huì )貢獻出自己的一份力量。

　　窗外，雪花還是依然飄飄灑灑，“那片”《雪地里的腳印》，帶給我的不只是一個(gè)故事，也帶給我一個(gè)很好的啟示：從小養成良好的習慣，會(huì )使我們終生受益！

《腳印》讀后感7

　　《金色的腳印》是一個(gè)非常有趣的故事。它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我帶來(lái)了深刻的'感受！

　　關(guān)于這樣一個(gè)故事:主人的仆人抓到了一只小狐貍。這只小狐貍每天不吃不喝。我心里總是想著(zhù)我的父母。我非常難過(guò)。正太郎也為小狐貍難過(guò)，但是狐貍的父母沒(méi)有放棄。他們想盡一切辦法來(lái)救這只小狐貍。他們最終住在了雅太郎的家里。一天又一天，狐貍們開(kāi)始熟悉Masataro。有時(shí)候，麻生太郎也會(huì )喂他們三個(gè)。一天，正太郎從學(xué)�；丶�。當他得知狐貍被安田帶走時(shí)，他急忙去尋找。然而，他在路上意外昏倒了。狐貍一家最終救了麻生太郎，并報答了他的恩惠。

　　讀完這個(gè)故事，我深深地感受到。正太郎是一個(gè)善良的人，因為他也熱愛(ài)動(dòng)物。因為他也會(huì )給狐貍食物，不會(huì )虐待它們。狐貍終于醒來(lái)了，表明動(dòng)物也有一顆感恩的心。由此我明白了人類(lèi)和動(dòng)物應該和諧共處。人類(lèi)不應該虐待動(dòng)物，而是應該好好照顧它們。動(dòng)物是我們最忠誠的伙伴。

　　這讓我想起了我的一只小狗，妞妞——。它是一只母狗，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。但是我沒(méi)有自己提出來(lái)。我在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚遇見(jiàn)了它。那天晚上，我冒著(zhù)風(fēng)雨走回家。當我走到公園時(shí)，我發(fā)現一只被主人遺棄的狗在草叢中。我把它抱在懷里，帶著(zhù)他豐滿(mǎn)的身體走回家。當我到家時(shí)，我媽媽說(shuō)，“這是什么？太臟了！”我把這件事告訴了我媽媽?zhuān)�她讓我收養了這條狗。我非常開(kāi)心。從那以后，當我開(kāi)心的時(shí)候，他和我在一起也很開(kāi)心。當我難過(guò)的時(shí)候，他總是安慰我。從那以后，它成了我的新伙伴。

　　人和動(dòng)物應該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！

《腳印》讀后感8

　　過(guò)了些日子，爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了，不再對他百般呵護，而是讓他獨立自主，這都是山羊教師在家長(cháng)會(huì )上講的。這樣，鍛煉了聰聰的膽量和本事，直到有一天……

　　由于剛下了雨，那是一個(gè)陰冷的午時(shí)，聰聰像往常一樣背著(zhù)書(shū)包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著(zhù)那個(gè)方向走去，真的有很多盛開(kāi)的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽?zhuān)�該有多好��！于是，就邊走邊采，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的`地方，可聰聰依然高興地哼著(zhù)小曲兒。令他全然不知的是，不遠處的灌木叢里藏著(zhù)一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著(zhù)，等著(zhù)一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來(lái)，擋在他前面，眼睛里閃著(zhù)寒光，張開(kāi)血盆大嘴。聰聰被這突如其來(lái)的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著(zhù)的花撒了一地。突然，他想起了山羊教師的話(huà)來(lái)：不要慌忙，要用巧妙的計策來(lái)智取�？墒�，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎樣也想不出辦法，簡(jiǎn)直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，最終想出了辦法，就在老虎離聰聰僅有幾步時(shí)，他張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著(zhù)一群獅子的，他們想吃掉我，難道會(huì )讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你此刻就逃跑，咱們井水不犯河水�！崩匣⑺妓髁藥酌�，就疾步走開(kāi)了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著(zhù)機智，戰勝了老虎；又憑著(zhù)記憶，走出了這個(gè)是非之地，回到家

　　里。老狐貍們簡(jiǎn)直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說(shuō)出事情原委，才一塊石頭落了地。

　　聰聰吸取了這次教訓，以后再也不會(huì )亂跑了。

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事，又有什么感想呢？

《腳印》讀后感9

　　這個(gè)寒假我有幸讀到《駱駝的腳印》這本書(shū)，讀完之后，我受益匪淺，懂得了許多道理。

　　《駱駝的腳印》一共分為了十個(gè)故事來(lái)講述。這些故事，會(huì )讓我們得到快樂(lè )，感受溫暖，提升智慧，在堅定信念的同時(shí)，也會(huì )讓我們變得更加勇敢。這本書(shū)的作者是冰波叔叔，他總是一直堅持為我們兒童寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，從來(lái)沒(méi)有讓我們失望過(guò)！冰波叔叔用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言寫(xiě)出數不勝數的`故事，真是一位出色的作家。

　　《駱駝的腳印》主要講就是讓我們要堅定信念，要堅持不懈，要刻苦，要勤奮，不要只吃飯不干活，世界上沒(méi)有免費的午餐，不要指望天上掉餡餅！我們不能半途而廢！我們要奮斗，不能老是依賴(lài)別人！俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲，只要我們多干活，就會(huì )有收益，你要是整天很懶惰，你就跟豬沒(méi)有什么區別！我們應該向每天在田里辛勤工作的老牛學(xué)習，學(xué)習它那種吃苦耐勞的精神！而且，我們應該珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事情，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，它是金錢(qián)買(mǎi)不到的！

　　其中，我最喜歡這本書(shū)的一個(gè)故事：《紅蜻蜓，紅蜻蜓》。故事講了一個(gè)這樣的故事：草莓村的動(dòng)物因為一件事發(fā)生沖突，還打了起來(lái)，把草莓村搞得烏煙瘴氣，導致了草莓村再也不長(cháng)草莓！后來(lái)，老野牛過(guò)一百歲生日，它向動(dòng)物們說(shuō)出心愿：希望草莓村還能重新長(cháng)草莓。接著(zhù)老野牛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了紅蜻蜓。動(dòng)物們知道后，出發(fā)去尋找紅蜻蜓，但山貓總跟他們作對。后來(lái)，因為山貓幫助大河馬治病，大家就和他成為了好朋友。但是老野牛因為用他的角撬石頭，最終竭盡力氣而死去，大家很傷心！最后，草莓村終于長(cháng)出了草莓！讀完這個(gè)故事，我明白了：我們應該友好相處，要友善對待他人，別人有困難要盡力幫助，要學(xué)會(huì )包容對方！要信任對方！

　　同學(xué)們，這本書(shū)是非常有趣又有教育意義的書(shū)，讓我們在這本書(shū)中感受到閱讀的快樂(lè )吧。

《腳印》讀后感10

　　假期里，我讀了好多書(shū)，其中有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，那就是中國名人談少兒時(shí)代的《腳印》，讀《腳印》有感550字。

　　讀了這本書(shū)，我的心情好像波濤澎湃的大海，久久不能平靜。書(shū)中一位位閃光的形象，使人難以忘懷。這些名人都生長(cháng)在舊社會(huì )，小時(shí)候家里的學(xué)習條件非常差，他們的童年生活充滿(mǎn)了苦辣酸辛，他們的`童年道路鋪滿(mǎn)了荊棘坎坷。社會(huì )的磨難更加激發(fā)了他們自強不息的奮斗精神，刻苦學(xué)習，鍥而不舍的毅力，使他們成為對社會(huì )有貢獻的名人。

　　我看了這本書(shū)，一下子被書(shū)中的內容深深地吸引了。忽然間我好像長(cháng)大了幾歲，它給了我深刻的啟迪：兒童時(shí)代在人的一生中是多么重要，讀后感《讀《腳印》有感550字》。童年將是人生漫長(cháng)道路上的一部分。從小看大，萬(wàn)丈高樓平地起�？戳诉@本書(shū)，我知道了要想成名、成家、成為建設祖國的有用人才，就要從小做起。

　　我對《腳印》愛(ài)不釋手。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你反復看之本書(shū)，還真想成為什么家嗎？”

　　“我們這代人中，將來(lái)同樣有科學(xué)家、作家、醫學(xué)家……我為什么不能成為其中的一員？”

　　我暗暗下定決心：以老一輩偉人為榜樣，一定要刻苦學(xué)習，學(xué)好知識，煉好本領(lǐng)。我是一株幼苗，要茁壯成長(cháng)；我是一只雛鷹，要展翅飛翔。我也要將自己的腳印，留在成長(cháng)的道路上，深深地印在祖國的大地上。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了偉大成功的決竅，是勤奮和汗水給了他們成功的金鑰匙。讓我們也駕起自己理想的小舟，踏著(zhù)偉人青春的腳印去探索，去追尋……。

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