《11歲的住宿生》讀后感（通用6篇）
引導語(yǔ)：讀完一本經(jīng)典名著(zhù)以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《11歲的住宿生》讀后感（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《11歲的住宿生》讀后感 1
在班級借書(shū)柜中，我又一次看到了它——《十一歲的住宿生》。
而提起《十一歲的住宿生》，也就不得不提起它的作者——文學(xué)新生代陳盈穎了，她是上海作協(xié)文學(xué)百校行創(chuàng )作會(huì )會(huì )員、中國少年作家協(xié)會(huì )會(huì )員、中國當代青少年作家協(xié)會(huì )會(huì )員……額，這里就不一一占用篇幅了，總之一句話(huà)，特別特別牛！然而出我意料的是，這么牛的一個(gè)人，竟然是00后！00后！00后�。。ㄖ匾虑楫斎灰f(shuō)三遍）也就不得不讓人感嘆：“媽媽再生我一次！”了。
繼續說(shuō)回《十一歲的住宿生》，其實(shí)這本書(shū)早在小學(xué)時(shí)便看過(guò)，但是當時(shí)只是把它當做一本吸引人的小說(shuō)，偶爾看看放松一下心情罷了，而如今已經(jīng)初中住宿后又再次重溫一次，不由得發(fā)現很多事情都感同身受，像軍訓時(shí)在公共澡堂洗澡啊，做衛生被扣分啊，第一天住宿興奮得睡不著(zhù)啊等等……當經(jīng)歷過(guò)這些之后再次讀起便覺(jué)得格外親切。
最令我印象深刻的莫過(guò)于因嬌氣而被同學(xué)排斥，無(wú)法融入集體的“夏公主”夏嵐。夏嵐反映的是很多人的縮影——戀家而難以適應學(xué)校的住宿生活的人，就拿我們宿舍，我的下鋪兼我小學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，只要你稍微晚點(diǎn)睡，你就會(huì )驚奇地發(fā)現，但凡一個(gè)月黑風(fēng)高夜，殺人放火天，她都會(huì )在夜深人靜的時(shí)候，出于某種不為人知的目的`，在床上設置一層厚厚的屏障隔絕外界干擾，并拿出某種神秘的柔軟密文紙，輕聲朗讀著(zhù)外人聽(tīng)不懂的密文。
咳咳，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是在晚上，她因為想家而用被子蓋住頭，拿著(zhù)紙巾在被窩里啜泣。
而平時(shí)我和她聊天時(shí)她也經(jīng)常有意無(wú)意地說(shuō)出好想家啊，好懷念小學(xué)啊，不想住宿啊等內容，總之就是特別戀家。一開(kāi)始還好，大家都還積極地幫她出主意，畢竟剛離開(kāi)家來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，離開(kāi)父母的呵護，想家是在所難免的，找人發(fā)發(fā)牢騷，傾訴一下自己的想家之情，大家都可以理解的嘛。然而時(shí)間久了，大家都開(kāi)始厭煩：“都開(kāi)學(xué)那么久了，再不適應也適應了吧？天天都是那幾句話(huà)，煩不煩？”也漸漸沒(méi)人繼續聽(tīng)她的抱怨，都漸漸疏遠了她。也就像書(shū)中的夏嵐一樣了。
而這一切的解藥可能也因人而異吧？對于夏嵐來(lái)說(shuō)，是友誼和來(lái)自于同學(xué)的關(guān)心。而我對于我下鋪來(lái)說(shuō)她的解藥貌似是時(shí)間……總之時(shí)間久了她的抱怨頻率漸漸變少了，晚上也不怎么哭了。估計就像《我的滑板鞋》那樣吧：時(shí)間會(huì )給你答案。哈哈！
總而言之，大家既然想融入集體，還是不要老想著(zhù)讓別人或整個(gè)集體去適應你，別人沒(méi)這個(gè)義務(wù)。應該做的只有改變自己，讓自己去適應集體。
《11歲的住宿生》讀后感 2
住宿生的生活是多姿多彩的，看到這本書(shū)勾起了我曾經(jīng)的記憶。但是還是第一時(shí)間給香同學(xué)，看看她的想法，她的感受。所以收到書(shū)的當天晚上就給了孩子。下面是她的感受。
接花，傳花
剛把這本書(shū)拿回來(lái)的時(shí)候，我就對它充滿(mǎn)了好奇。
“《11歲的住宿生》？這是是嗎奇怪的題目，不會(huì )是講哲理這類(lèi)的書(shū)吧……我還要不要看呢？”但是最后，我的好奇心還是戰勝了疑惑。讓我把它帶進(jìn)了臥室，打開(kāi)臺燈，仔細的從前面的采訪(fǎng)看起……之后我就驚奇的發(fā)現，作者只比我大一個(gè)月，而寫(xiě)出的文章明顯比我高出了好幾層水平，而且，好像我還是第一次看以自己實(shí)際生活為題材的校園小說(shuō)，那種感覺(jué)會(huì )讓你覺(jué)得既親切又熟悉……當然說(shuō)了這么多，我想表達的只有一句話(huà)，那就是——這本書(shū)好好看啊。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有過(guò)比較長(cháng)時(shí)間的.住宿，除了曾經(jīng)的夏令營(yíng)活動(dòng)與中、小學(xué)是的軍訓，我都沒(méi)有與父母長(cháng)時(shí)間離別。不過(guò)我真的很向往這種生活——有一個(gè)真正屬于自己的小空間，還可以天天和和朋友在一起打打鬧鬧，在晚上查寢室時(shí)與老師斗智斗勇，在校園中有自己的自由活動(dòng)……這些都令我向往。尤其是書(shū)中漣漪介紹她們的學(xué)校很大時(shí)我的心好像都飛走了。住宿的生活是多姿多彩的，但是也可以讓我們去獨立面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )和同齡人相處，適應集體生活，并提高自我管理能力。雖然我現在并不是經(jīng)常與同齡人相處，但我覺(jué)得我的人際交往能力還是蠻好的。
雖然住宿生活比我們現在的生活有趣的多，但在學(xué)習的生活還是一樣的。在學(xué)校每個(gè)人都干過(guò)的壞事，與老師頂嘴，與同學(xué)慪氣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以勾起我們的回憶，那種回憶是美好的，純凈的，歡樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。 首先來(lái)說(shuō)一下作者吧，陳盈穎，00后，是很多作家協(xié)會(huì )的會(huì )員，在寫(xiě)《11歲的住宿生》之前一年，寫(xiě)了《今年，我們小生初》，而且榮登全國優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)排行榜少兒類(lèi)第四名。她是上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，這所學(xué)校是上海屈指可數的學(xué)校。
這本書(shū)是一位00后的小作者寫(xiě)的，主要描寫(xiě)了上海中預生在住宿過(guò)程中學(xué)習與生活的校園成長(cháng)小說(shuō)，展現了11歲的學(xué)生如何從家里的小太陽(yáng)小皇帝到自立自理，如何與室友相處，獨立面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，適應集體生活，也讓閱讀者了解學(xué)校豐富多彩的生活和各式各樣的活動(dòng)。
11歲對于很多孩子來(lái)說(shuō)還在爸爸媽媽的保護之下，但書(shū)中的孩子已經(jīng)踏上了獨立的道路，第一次去寢室就面臨了不同的室友，而且性格迥異，孩子們要學(xué)會(huì )與協(xié)調分配寢室打掃任務(wù)，要配合學(xué)校的時(shí)間安排，要相互合作，因為可能一個(gè)人犯錯需要全寢室的人受罰。這樣寢室就變成了一個(gè)小社會(huì )，其中不乏矛盾，不乏孤立，但最后還是融為了一個(gè)整體，和諧而友好。
當然校園的生活除了學(xué)習之外還有很多有意思的事情，比如運動(dòng)會(huì )，抓捕早戀活動(dòng)，愛(ài)心義賣(mài)，選舉，DJ點(diǎn)歌，圣誕節，集體開(kāi)夜車(chē)等等，本書(shū)向我們展示了中預生豐富多彩的校園生活，這些就等著(zhù)讀者們慢慢地去體會(huì )吧……
《11歲的住宿生》讀后感 3
這是一部青蔥歲月里的住宿生活的側影，新一代00后小作者對自己真實(shí)生活的映照。且讀且映出小女自己校園的角角落落，宿舍里、教室中、操場(chǎng)上，紅花綠樹(shù)掩映中的美麗校園栩栩如生的展現在我們眼前。同樣的初一新生，同樣的外國語(yǔ)學(xué)校，同樣的第一次住宿，帶著(zhù)些許的新奇，些許的憧憬，也帶著(zhù)些許的忐忑，第一次離開(kāi)父母的羽翼，踏入同齡人集體生活的氛圍，就像離巢的雛鳥(niǎo)，去體會(huì )大自然更博大寬廣的空間和相比之前不一樣的生活經(jīng)歷。在這些獨立自主的空間里，在朝夕相處的同齡人的鼓勵相伴里，去汲取更多的知識，為將來(lái)的展翅高飛奠定必不可少的閱歷。
既然是小說(shuō)，人物方面自然會(huì )有些拼湊，并不會(huì )完全來(lái)自于一個(gè)原型，所以在小女的'學(xué)校里似乎看不到這些孩子的影子，但描寫(xiě)環(huán)境是一樣的，心境是一樣的，發(fā)生的小故事也是若隱若現的雷同，大抵全國的住宿學(xué)校不外乎每天會(huì )上演著(zhù)這些同樣的場(chǎng)景。軍訓、晨練、公共浴室、串寢、啃水果、晚自修，班里也總有幾個(gè)奇葩、調皮的活寶同學(xué)，為緊張的學(xué)習生活增加了一些調味劑。
縱觀(guān)整個(gè)故事，可能因為上海的學(xué)制不同于江蘇其它城市，中預班的生活還是蠻多豐富多彩的內容，而我們這兒的初一已經(jīng)完全不同于小學(xué)的生活，學(xué)習節奏很快，學(xué)校也會(huì )安排一些活動(dòng)調整學(xué)習的緊張氣氛，例如班歌比賽，音樂(lè )課上輪流組團表演，校運動(dòng)會(huì )。但最終還是要奔著(zhù)中考而去，這是這個(gè)時(shí)代帶給這些花季年華少年們的不可卸的“使命”，也是他們通向美好未來(lái)的“金鑰匙”。
《11歲的住宿生》讀后感 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我收到了這本書(shū)，摸著(zhù)厚厚的書(shū)本，真不敢相信這么厚厚的一本書(shū)是出自一個(gè)11歲的小女孩筆下。
本書(shū)的作者是上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生---陳盈穎，她用幽默、輕松的筆調向我們講述了一個(gè)又一個(gè)好玩的故事。本書(shū)主要是寫(xiě)主人公漣漪第一次開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，開(kāi)始獨立的住宿生活，在沒(méi)有家長(cháng)的看管的.情況下，如何安排自己的生活，學(xué)習？如何輕松棉隊自己的很多第一次，第一次寢室住宿中過(guò)集體生活，第一次到公共浴室洗澡，第一次查寢室等等。
在一個(gè)朝陽(yáng)火辣辣地吞噬著(zhù)大地的早上，主人公來(lái)到了自己的新初中，并與奇葩的同學(xué)們住在一個(gè)宿舍，記敘了與同學(xué)們發(fā)生的好玩的事情與外國語(yǔ)初中住宿的安排，里面的人物個(gè)性鮮明，故事情節有趣。
我覺(jué)著(zhù)里面個(gè)性最鮮明的是被嬌生慣養了的夏嵐，她既不會(huì )疊被子，又不會(huì )梳頭發(fā)，不會(huì )洗頭就哇哇哭，碰到了雞糞就昏了過(guò)去……她的窘事兒常常令人發(fā)笑，但從中我可以空想到，在家被父母寵慣了的孩子太多了，比如說(shuō)我，都十二歲了衣服還要讓家長(cháng)洗，飯也不會(huì )做，還愛(ài)拒絕自己該干的事，我從夏嵐身上似乎看到了自己的影子，再這樣嬌生慣養下去，我就會(huì )變成她那樣了，所以，今后我一定要學(xué)會(huì )自己做事，杜絕家長(cháng)的溺愛(ài)。
第二個(gè)使我有很深感觸的是程莞，他既有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他考了十七分也不傷心，反而還買(mǎi)東西安慰自己，這似乎是他的優(yōu)點(diǎn)，但他過(guò)于樂(lè )觀(guān)，出現了死豬不怕開(kāi)水燙的現象，得了十七分，也不好好學(xué)，還上課聽(tīng)MP3，買(mǎi)東西犒勞自己。他的事例既告訴我勝敗乃兵家常事，失敗了要勇敢的爬起來(lái)，還告訴我有了錯就要好好改正，不呢功能過(guò)于樂(lè )觀(guān)。
相信我通過(guò)汲取二位的優(yōu)缺點(diǎn)，會(huì )做地更好，慢慢的學(xué)著(zhù)長(cháng)大獨立！
《11歲的住宿生》讀后感 5
11歲，第一次離開(kāi)爸爸媽媽溫暖的懷抱；11歲，第一次與同學(xué)共同生活；11歲，第一次獨立安排自己的學(xué)習……
超級00后陳盈穎，在11歲的時(shí)候開(kāi)始了自己的住宿經(jīng)歷。在這本書(shū)里，陳盈穎根據親身經(jīng)歷來(lái)講述整個(gè)故事。在這些幽默搞笑的故事中，全面展現了“第一次當住宿生”的學(xué)習與生活場(chǎng)景：第一次參加義賣(mài)活動(dòng)，第一次去公共浴室洗澡，第一次公開(kāi)選舉……陳盈穎第一次在集體生活中成長(cháng)。
本書(shū)以一個(gè)住宿生漣漪的住宿經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。書(shū)中，漣漪是一個(gè)活潑的小女孩，她正如陳盈穎，過(guò)集體生活，獨立成長(cháng)。書(shū)中還有許多性格各異的伙伴：嬌氣的夏嵐，強勢的蕭蕭，溫柔的小薇……她們都與漣漪共同生活，共同學(xué)習。在她們之間，發(fā)生了許許多多有趣的故事，這些故事都生動(dòng)地展現了她們的.住宿生活。
通過(guò)這本書(shū)，我深切地了解了住宿生活：在學(xué)校，衣食住行都要自己操心。在家里，什么事都可以不干，但在學(xué)校里，必須盡職盡責地做好寢室主人，不僅要管理好自己，還要管理好公共衛生……
讀完這本書(shū)，我便想到自己。我現在初一，生活上都依賴(lài)父母，什么事都不用自己操心。想一想，如果讓我去住宿，我將如何與人相處？如何適應獨立的生活？還有，我在學(xué)習上也不會(huì )安排，做事馬馬虎虎，沒(méi)有計劃。
而陳盈穎，通過(guò)她自己的努力，合作能力，自我管理能力，交往能力都很強。她在寢室這個(gè)小家庭中逐漸成長(cháng)，逐漸長(cháng)大……讀完了這本書(shū)，我才真正體會(huì )到陳盈穎的堅強。
總之，這本書(shū)讓我感受很多，我要從現在開(kāi)始，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，盡量自己的事情自己做，少讓父母操心，為以后的住宿生活打下好的基礎。同時(shí)，向陳盈穎一樣，做一個(gè)堅強、獨立的女孩！
《11歲的住宿生》讀后感 6
《11歲的住宿生》這本書(shū)由陳盈穎所著(zhù)，她當時(shí)是上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國語(yǔ)學(xué)校的一名學(xué)生。通過(guò)這本書(shū)，作者分享了自己11歲時(shí)開(kāi)始住宿生活的體驗，記錄了她如何逐漸學(xué)會(huì )獨立，適應宿舍生活，以及在沒(méi)有父母陪伴的情況下處理日常生活中的挑戰。
讀者們普遍認為，《11歲的住宿生》不僅是一部描述一個(gè)孩子成長(cháng)經(jīng)歷的作品，也是一部能引起共鳴、激發(fā)思考的書(shū)。它以幽默和輕松的筆觸展現了主人公在住宿生活中遇到的各種情況，包括與同學(xué)相處、學(xué)習管理自己的'時(shí)間、解決個(gè)人問(wèn)題等。書(shū)中還可能涉及到一些青春期的困惑以及對于未來(lái)的憧憬，這些都是同齡人可能會(huì )經(jīng)歷或感受到的事情。
讀后感通常會(huì )圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
對獨立的理解：許多讀者表示，閱讀這本書(shū)使他們更加深刻地理解了獨立的重要性，并且看到了一個(gè)11歲小女孩是如何勇敢地面對新環(huán)境并逐步培養自我管理能力的。
成長(cháng)與變化：有人提到，隨著(zhù)故事的發(fā)展，他們見(jiàn)證了主角的成長(cháng)過(guò)程——從最初的不適應到最終變得更加堅強自信，這種轉變令人感動(dòng)。
友情的價(jià)值：書(shū)中描述的同學(xué)之間相互支持的關(guān)系也讓不少讀者感受到了友誼的力量，在困難時(shí)刻給予彼此溫暖和支持。
啟發(fā)性：部分讀者覺(jué)得這本書(shū)不僅僅適用于小學(xué)生，即使是成年人也能從中獲得啟發(fā)，關(guān)于如何更好地調整心態(tài)去迎接生活中的改變。
總之，《11歲的住宿生》是一本能夠觸動(dòng)人心的好書(shū)，它以真實(shí)的筆觸描繪了一個(gè)少年的成長(cháng)歷程，同時(shí)也傳遞出了積極向上的生活態(tài)度。如果你正在經(jīng)歷類(lèi)似的階段或是想要回憶起自己的童年時(shí)光，這將是一個(gè)不錯的選擇。
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