開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感1

　　今天在家看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，書(shū)的內容可精彩了，寫(xiě)的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達、唐飛三個(gè)鐵哥們在WC集合了，這個(gè)WC可不是一般的廁所，里面藏著(zhù)馬小跳和三個(gè)鐵哥們的.秘密。他們準備在這里一起卻學(xué)校，路上遇到一個(gè)正在開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨，半路上車(chē)卻沒(méi)油了，車(chē)不能發(fā)動(dòng)，只好停在那里，但那里又不能長(cháng)時(shí)間停車(chē)，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車(chē)推到了加油站。

　　馬小跳他們四人趕緊跑向學(xué)校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評了一頓，并罰他們回去每人寫(xiě)一篇檢討，還要家長(cháng)簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。

　　幾天后，沒(méi)想到秦老師生病住院了，歐陽(yáng)校長(cháng)替秦老師上了一節語(yǔ)文課，歐陽(yáng)校長(cháng)這節課讓馬小跳喜歡上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(cháng)又開(kāi)了”家長(cháng)學(xué)堂“，讓家長(cháng)們講述童年時(shí)代的故事，讓家長(cháng)們玩童年時(shí)代的游戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時(shí)代的快樂(lè )。

　　歐陽(yáng)校長(cháng)的目的是讓家長(cháng)們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個(gè)快樂(lè )自由的童年，這樣的校長(cháng)真好，我也好想有個(gè)這樣的校長(cháng)啊!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感2

　　前幾天，我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，每當我拿起書(shū)看的時(shí)候，書(shū)中的人哭我也跟著(zhù)哭，書(shū)中的人笑我也跟著(zhù)笑。仿佛書(shū)本中的一幕幕都出現在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書(shū)中的沒(méi)個(gè)人物都寫(xiě)的是那樣的活靈活現，他們都有自己獨特的性格，都有自己的長(cháng)處短處，都有自己可愛(ài)的一面。讓我完全喜歡上了他們。

　　我在看書(shū)的過(guò)程中，從馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個(gè)好伙伴身上學(xué)到了很多的東西。在學(xué)校將要舉行一次徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期，馬小跳和他的三個(gè)好伙伴一起組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習，許多同學(xué)都累倒在地，而 馬小跳、張達、唐飛、毛超他們四個(gè)是班里的四個(gè)紅旗手，要做表率所以只有他們四個(gè)人用堅強的毅力走了下來(lái)。因為馬小跳和三個(gè)好伙伴讓同學(xué)們每天堅持這樣練習走路所以才在徒步大行動(dòng)中獲得了學(xué)校第一名。而馬小跳、張達、唐飛、毛超他們這四個(gè)在班里不起眼的.同學(xué)，他們這四個(gè)人身上有優(yōu)點(diǎn)未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個(gè)。

　　最讓我喜歡的還是信賴(lài)的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)。這位女校長(cháng)既年輕又漂亮，性格與其他人是別具一格，對待每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親，特別尊重學(xué)生們的意見(jiàn)。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校長(cháng)。

　　我很喜歡這本書(shū)。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感3

　　這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳”系列的書(shū)，《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》�？戳诉@一本書(shū)，讓我深受感觸!

　　這本書(shū)讓我來(lái)說(shuō)，那是十分的好看，我不足三個(gè)小時(shí)就看完了!這本書(shū)不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內容!這本書(shū)讓楊紅櫻阿姨刻畫(huà)的淋淋盡致。我喜歡看著(zhù)一系列書(shū)的原因是：1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學(xué)校按有攝像頭一樣，把我們在學(xué)校，在家里發(fā)生的事一五一十的記錄下來(lái)!

　　在書(shū)中有這樣幾個(gè)字：“捍衛童年”!現在絕大多數家長(cháng)都一味的讓孩子拼命學(xué)習，每次都拿考試成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)�？嫉煤昧�，買(mǎi)衣服，吃大餐……考得不好，等著(zhù)吃家法吧!而我認為馬小跳的父母最懂孩子們的心!他們都認為“頑皮”“可愛(ài)”“活潑”就行!我覺(jué)得，在快樂(lè )中學(xué)習才最好!也不是說(shuō)不在學(xué)習。如果一味的`去學(xué)習，還會(huì )學(xué)成傻呢。我看了這本書(shū)后，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽?zhuān)�你覺(jué)得快樂(lè )和學(xué)習哪一個(gè)最重要呢?”媽媽還不猶豫的說(shuō)：“當然是快樂(lè )更重要!如果沒(méi)有了快樂(lè )，學(xué)習的勁頭會(huì )在哪里呢?沒(méi)有那股勁頭，還怎么會(huì )學(xué)好?”媽媽說(shuō)完，我十分驕傲，我有一個(gè)懂我的媽媽!

　　像楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列的書(shū)還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動(dòng)》，《笨女孩安琪兒》……等我都很愛(ài)看!你有空了也可以看看呦!相信你也會(huì )喜歡上的!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感4

　　今天在家看了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，書(shū)的內容可精彩了，寫(xiě)的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達、唐飛三個(gè)鐵哥們在WC集合了，這個(gè)WC可不是一般的廁所，里面藏著(zhù)馬小跳和三個(gè)鐵哥們的秘密。他們準備在這里一起卻學(xué)校，路上遇到一個(gè)正在開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨，半路上車(chē)卻沒(méi)油了，車(chē)不能發(fā)動(dòng)，只好停在那里，但那里又不能長(cháng)時(shí)間停車(chē)，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車(chē)推到了加油站。

　　馬小跳他們四人趕緊跑向學(xué)校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評了一頓，并罰他們回去每人寫(xiě)一篇檢討，還要家長(cháng)簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的'原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。

　　幾天后，沒(méi)想到秦老師生病住院了，歐陽(yáng)校長(cháng)替秦老師上了一節語(yǔ)文課，歐陽(yáng)校長(cháng)這節課讓馬小跳喜歡上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(cháng)又開(kāi)了”家長(cháng)學(xué)堂“，讓家長(cháng)們講述童年時(shí)代的故事，讓家長(cháng)們玩童年時(shí)代的游戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時(shí)代的快樂(lè )開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感400字開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感400字。

　　歐陽(yáng)校長(cháng)的目的是讓家長(cháng)們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個(gè)快樂(lè )自由的童年，這樣的校長(cháng)真好，我也好想有個(gè)這樣的校長(cháng)啊!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感5

　　我讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，感觸特別深。

　　怎么樣?這汽車(chē)拉風(fēng)吧，要是讓你和你的校長(cháng)一起坐這輛車(chē)，你的心情會(huì )是怎么樣呢?反正我的絕對不敢動(dòng)一下，好像旁邊就坐著(zhù)“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了，他是一個(gè)天真而又活潑的孩子，他在校長(cháng)的汽車(chē)里也不消停，還敢伸出頭向班長(cháng)吐舌頭呢!這不是祖國未來(lái)花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性，所以，他生活地無(wú)拘無(wú)束......

　　這本書(shū)主要講了：馬小跳、唐飛、張達、毛超四個(gè)人又遲到了，這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項鏈的阿姨，他們幫這個(gè)阿姨把車(chē)推到了加油站，可是，馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了，這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買(mǎi)了一件新衣服”沒(méi)想到，這個(gè)阿姨就是他們的新校長(cháng)......

　　自從這個(gè)新校長(cháng)來(lái)到學(xué)校之后，她繼承了老校長(cháng)的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，不再太過(guò)重視成績(jì)。這是個(gè)多么“偉大”的`決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰，但又有多少家長(cháng)為此而發(fā)愁，發(fā)愁自己的兒女的未來(lái)，卻沒(méi)有想起過(guò)自己的童年是怎樣的?是歡樂(lè )的還是悲傷的，是每天8.00上學(xué)還是7.00上學(xué)，沒(méi)有體驗過(guò)這種感覺(jué)的人有資格反對么?家長(cháng)們只是為了孩子的未來(lái)，確沒(méi)有想過(guò)孩子的童年，家長(cháng)們要知道，童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂(lè )的童年!

　　以前我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)只會(huì )淘氣、給人添麻煩的的小孩子，可自從讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀律的原因是瞎編的，現在的理由是樂(lè )于助人;以前他是一個(gè)淘氣包，現在在他是祖國未來(lái)的棟梁!

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感6

　　讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。是書(shū)傳授了許多知識；是書(shū)陪伴著(zhù)我的成長(cháng)；也是書(shū)讓我們飛向遼闊的天空。上周，在學(xué)校里我看了一本《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》的書(shū)。這本書(shū)非常有意思，讓我笑不絕口。

　　這本書(shū)的作者是楊紅櫻。她的童話(huà)系列已經(jīng)成為校園的品牌圖書(shū)，暢銷(xiāo)校園內外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫(huà)片呢！

　　現在，就讓我們一起走進(jìn)書(shū)中：你看，馬小跳、唐飛、張達、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項鏈的阿姨。那位阿姨的車(chē)沒(méi)油了。于是請他們幫忙把車(chē)推到加油站……但是秦老師不相信，甚至要求校長(cháng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來(lái)那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的阿姨居然就是新來(lái)的女校長(cháng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(cháng)的解釋下沒(méi)有被分開(kāi)。

　　故事里的`他們調皮搗蛋，然而卻又樂(lè )于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話(huà)，也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書(shū)，時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓人陷入深思，讓人真的很揪心。

　　書(shū)是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂(lè )。書(shū)看了一本又一本，我們又好像充滿(mǎn)了全新的力量。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感7

　　淘氣包馬小跳系列中的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)這本書(shū)相當的有趣，楊紅櫻是這本書(shū)的作家。

　　我最喜歡的人物是馬小跳，一個(gè)四年級的小男生，一個(gè)完好的保持著(zhù)孩子天性的'孩子。我還喜歡歐陽(yáng)老師 ，時(shí)尚打扮，開(kāi)著(zhù)一輛紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)的新潮校長(cháng)。她的教育理念更為新潮，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個(gè)大字——捍衛童年，她的奮斗目標，就是要讓學(xué)校成為童年的樂(lè )園。

　　這本小說(shuō)的主要內容是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車(chē)、長(cháng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是新接任的女校長(cháng)。秦老師病了，歐陽(yáng)老師給馬小跳班上了一節語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課；她在周末開(kāi)“家長(cháng)學(xué)堂”，讓家長(cháng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(cháng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個(gè)好的快樂(lè )的童年。

　　小說(shuō)中不像校長(cháng)的女校長(cháng) 在馬小跳的檢查書(shū)里變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人。

　　歐陽(yáng)老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個(gè)好的快樂(lè )的童年。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感8

　　我讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)，感觸特別深。

　　書(shū)中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車(chē)子，沒(méi)想到幫助的人竟是學(xué)校新來(lái)的校長(cháng)，他們之間發(fā)生了許多有趣的事······

　　我覺(jué)得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認為”頑皮“”純真“”可愛(ài)“這三樣是孩子的天性，大人們應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂(lè )的成長(cháng)。大多數的家長(cháng)卻正好相反，他們只關(guān)心孩子的學(xué)習，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習為主，以考試為主的方式，不但會(huì )傷害孩子純真的'心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應得的快樂(lè )，這樣做是大錯特錯。他們每天問(wèn)得最多的是：”今天老師教了什么？“”今天考試了沒(méi)有？考了多少分？“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句”今天，你快不快樂(lè )？“

　　書(shū)中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(cháng)。她希望孩子們都全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè )的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn)：善良、活潑、樂(lè )于助人、有正義感……并欣賞他們，支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(cháng)，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感9

　　《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》這本書(shū)太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。

　　書(shū)里的故事情節和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話(huà)結巴的張達，又好吃懶做的唐飛，有廢話(huà)連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊長(cháng)路曼曼，就連馬小跳的家長(cháng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(cháng)——歐陽(yáng)雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過(guò)節似的.開(kāi)心，因為她讓孩子們每天九點(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂(lè )、又有趣的學(xué)習生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(cháng)非常理解孩子們，本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(cháng)的眼里，他們即使誠實(shí)、勇敢，又是快樂(lè )、有愛(ài)心、有責任心的好孩子。

　　這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨，她寫(xiě)出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習生活。

　　讀書(shū)就要讀好書(shū)，書(shū)讀多了才會(huì )知道書(shū)中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績(jì)才會(huì )有所提高，所以我們要多讀好書(shū)。

開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)讀后感10

　　楊紅櫻寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū)，今天看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》一書(shū)，感觸特別深。

　　書(shū)中講到：家長(cháng)應該充分信任自己的孩子，不能一味的認為成績(jì)好的孩子什么都好，成績(jì)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習為主，以考試為主的方法，不但會(huì )傷害孩子純真的心靈，還會(huì )毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應有的快樂(lè )。

　　書(shū)里的故事情節和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話(huà)結巴的張達，又好吃懶做的唐飛，有廢話(huà)連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的`夏林果和中隊長(cháng)路曼曼，就連馬小跳的家長(cháng)馬天笑和丁蕊也很有意思。

　　故事里面新的女校長(cháng)——歐陽(yáng)雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過(guò)節似的開(kāi)心，因為她讓孩子們每天九點(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂(lè )、又有趣的學(xué)習生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(cháng)非常理解孩子們，本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(cháng)的眼里，他們即使誠實(shí)、勇敢，又是快樂(lè )、有愛(ài)心、有責任心的好孩子。

　　這本書(shū)的作者楊紅櫻，她寫(xiě)出了孩子們的心聲。我們離童年已經(jīng)太遙遠，所以只有多讀書(shū)，才能再次感受到童心的可愛(ài)和難得。我渴望我的孩子也能像書(shū)中那些孩子一樣的學(xué)習、生活。讀了這本書(shū)，我也知道了怎樣給自己的孩子創(chuàng )造一個(gè)好的家庭環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。

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