《偵察鬼》讀后感（精選4篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《偵察鬼》讀后感（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
《偵察鬼》讀后感1
大家一定認識梅子涵作家吧！你們也一定買(mǎi)過(guò)她的經(jīng)典作文吧！我買(mǎi)了梅子涵的《偵察鬼》。我讀完后有很多感想。大家想知道嗎？那就來(lái)看一看。
自從我買(mǎi)了這本書(shū)以后，我像著(zhù)了迷似的，每天都得看。這書(shū)有一句特別搞笑的句子。博士從來(lái)不說(shuō)八格牙路米西米西死啦死啦的'，后來(lái)他到日本，在日本的馬路上騎自行車(chē)，一邊騎一邊唱：“大刀向鬼子們頭上砍去！”他還在紅燈亮起來(lái)的時(shí)候帶頭穿馬路，他一邊穿一邊想，誰(shuí)讓你們侵略中國！結果日本人就違反交通規則也跟他一起穿馬路了。他還在心里想，要是警察抓他，他就說(shuō)，我還以為日本是規定紅燈穿馬路呢!
梅子涵的書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我愛(ài)他寫(xiě)的經(jīng)典作文。
《偵察鬼》讀后感2
在我們一年一度的讀書(shū)節里，我買(mǎi)了一本梅子涵的書(shū)，名叫《偵察鬼》其中我最喜歡的一篇文章——“偵察鬼”。
因為這篇文章和書(shū)名《偵察鬼》是一樣的并且它里面的用詞也是很好的。比如“貓著(zhù)腰”很形象的寫(xiě)出了那個(gè)男孩走路的姿態(tài)。再如“呼呼地喘著(zhù)氣”又寫(xiě)出了羅弟的'神情。他的主要內容是五個(gè)人“九子”.“建生”.“釣德”.“濤濤”.“羅弟”。他們看見(jiàn)一幢豪華別墅看見(jiàn)里面沒(méi)有一盞燈，沒(méi)有一人，于是他們就想當一把偵察員去探一探這幢別墅，還沒(méi)等主要人物建生下命令一道白光就一閃而過(guò)把所有人都嚇倒了。過(guò)了一會(huì )兒探察也結束了。如果大家再深一步去理解一定會(huì )受益非淺……..
希望大家要認真讀梅子涵寫(xiě)的書(shū)喔！
《偵察鬼》讀后感3
《偵察鬼》這個(gè)故事寫(xiě)得非常好，作者寫(xiě)他童年九歲時(shí)的故事。五個(gè)男孩：建生、九子、鈞德、濤濤、羅弟在空房子里看鬼的`故事，這間空房子原來(lái)是療養院后來(lái)搬走了，這個(gè)故事就是以他們幾個(gè)小伙伴和空房子展開(kāi)的。
這五個(gè)孩子在一天夜晚到空房子里，他們匍匐在臺階上，一級一級的向上爬，讀到這里，我感覺(jué)很有意思，真神秘呀！可是，九子才爬到第二級臺階，就摔了下去，他太胖了，鈞德放了一個(gè)屁，我快笑死了。濤濤拿著(zhù)槍?zhuān)衷诙�，太膽小了。你還別說(shuō)，建生真不怕鬼，他第一個(gè)沖上房頂，他們一個(gè)個(gè)來(lái)到房頂，突然，一陣光照射在他們身上，原來(lái)是居民小組的張伯，他每天都要在院子里巡邏。還叫大家關(guān)窗。小伙伴們現在才知道世界上沒(méi)有鬼。
這個(gè)故事作者把里面的人物寫(xiě)得栩栩如生，內容寫(xiě)得生動(dòng)活潑�；铎`活現，感覺(jué)身臨其境一樣，真是一篇好文章，我希望更多的人來(lái)閱讀。
《偵察鬼》讀后感4
前幾天，我讀了一本兒童小說(shuō)，它就是由梅子涵先生擔任主編的《偵察鬼》。我深深的被書(shū)里的文章吸引了。
《偵察鬼》這本書(shū)里一共有14個(gè)故事，其中，我最喜歡第一篇文章——《麻雀》�！堵槿浮愤@篇文章主要是講了，在梅子涵小時(shí)候，人們基本上吃不飽飯，因為麻雀在春、秋天的時(shí)候，把田里成熟的小麥、水稻，統統都吃掉了。所以，當時(shí)人們想出了一個(gè)辦法：人們到了春、秋天，糧食成熟的時(shí)候，都跑到田里，發(fā)出“喔？？去”、“哦？？”的`怪聲，還敲鑼打鼓，把麻雀嚇得掉下來(lái)。作者也加入了人們的隊伍，并且發(fā)生了許多奇妙的事。這篇文章寫(xiě)的多么有樂(lè )趣，多么好玩呀！
讀完這本書(shū)后，我想：現在人們最缺少的是什么？不言而喻，當然是快樂(lè )了�，F在的孩子們整天被工學(xué)習壓力所困擾，根本忘記了什么是快樂(lè )，什么是童年。這正如主編梅子涵所述：孩子需要不朽的故事和童話(huà)，就像羊兒離不開(kāi)鮮嫩的青草。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品會(huì )像誘人的香味一樣飄進(jìn)童年的心里，賦予童心詩(shī)意和精致、快樂(lè )和富有。教會(huì )孩子聆聽(tīng)故事、愛(ài)上童話(huà)、學(xué)會(huì )閱讀，不僅是兒童文學(xué)作家的職責，更是老師和父母不能回避的有趣工作。所以，我們一定要把握住自己的快樂(lè )，自己的童年，不能讓快樂(lè )從我們的身邊白白流過(guò)，不能讓自己的童年遺憾！
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