《琵琶行》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《琵琶行》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟�！痹�(shī)人在潯陽(yáng)江上孑然一身，忽然一陣琵琶聲過(guò)，秋花殘葉瑟瑟作響。詩(shī)人雖字樂(lè )天，此時(shí)卻遭貶潯陽(yáng)，苦于仕途。此時(shí)忽聽(tīng)琵琶聲，便譜寫(xiě)了一段不朽的《琵琶行》。
琵琶聲時(shí)而急切，時(shí)而舒緩�！暗兔夹攀掷m續彈”似在回味京城繁華煙云的生活；而“冰泉冷澀凝絕”則訴出了人生低谷的凄涼。詩(shī)人未見(jiàn)其人先聞其聲，而心中早已是波濤洶涌。弦聲起落之間喚起了他無(wú)限的心事:我,樂(lè )天，也曾年少得意，風(fēng)生水起；而今卻淪落到如此地步，可悲！可嘆！
突然，琵琶聲斷，琵琶女出現在了眼前。未等詩(shī)人開(kāi)口，她便描述起了自己的悲慘經(jīng)歷：才華遭妒，家庭破碎！不禁引出詩(shī)人一句：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”詩(shī)人此語(yǔ)，不僅是對人生的感慨：感慨世事不公，同病相憐；更是對社會(huì )的質(zhì)問(wèn)——有才之人，真情之人都淪落到這等地步，而欺上瞞下、陰險狡詐之人倒能逍遙自在，為何？為何？
琵琶行本是一場(chǎng)寂寞之行，是道出詩(shī)人憤懣之行，卻更影射了當時(shí)社會(huì )——“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”所語(yǔ)的是奸佞當道，正義無(wú)處伸張的黑暗現實(shí)。詩(shī)人就如在這黑暗中前進(jìn)，身處黑暗卻心向光明�？伤K歸一人，無(wú)法戰勝黑暗，卻遇到了他的同道之人�！敖菟抉R青衫濕”，所哭的是自己的悲慘境遇，是琵琶女的人生不幸，更是為朝政的黑暗。
雖是如此，琵琶行更是一場(chǎng)告別之行：詩(shī)人被驅逐出了長(cháng)安——那個(gè)萬(wàn)千士人明爭暗斗的中心，卻開(kāi)啟了自己一段全新的生活；與琵琶女的相遇雖是感慨同病相憐，不更是覓得知音相伴，更是一種慰藉嗎？是的，詩(shī)人也是這樣做的。他沒(méi)有就此消沉，而是繼續發(fā)揮自己的才智，用自己的赤子之心，努力著(zhù)——
六年之后，白居易身任杭州刺史，寫(xiě)下了“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句。西子湖畔，政通人和，朝氣蓬勃。
樂(lè )天還是那個(gè)樂(lè )天，詩(shī)人其實(shí)還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變；他用自己的行動(dòng)踐行了“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的人生軌跡。
對照詩(shī)人的人生，仿佛如一面鏡子一般折射著(zhù)我們每個(gè)人的生活，其實(shí)我們誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)滿(mǎn)腔熱血而又跌入深谷的經(jīng)歷呢？記得八年級時(shí)，因為自己成績(jì)還算優(yōu)秀，老師便安排我管理很多的班級事務(wù)；剛開(kāi)始我也滿(mǎn)腔熱情，覺(jué)得自己事事都能俱到�？善谀┩瞬降某煽�(jì)卻如冰水澆在了我的頭上。起初我也曾感到無(wú)力，那感覺(jué)就像沉入刺骨寒水，又似置身狂風(fēng)暴雨中。我能做什么呢？讀了這首詩(shī)后，我明白了：如果我不能去改變這個(gè)世界，但我可以轉而求其次，充盈自己的個(gè)人生命，在一方小天地做好自己：不能管理好整個(gè)班級，但我可以提醒小組內的同學(xué)專(zhuān)心學(xué)習；與其不滿(mǎn)于某些課代表不合理的管理，倒不如及時(shí)完成好每一項學(xué)習任務(wù)叫他人無(wú)話(huà)可說(shuō)......其實(shí)做好自我，不正是堅持信念的第一步嗎？
正是如此，與其在沒(méi)有光明的宮殿中去斗爭，不如在平凡中力展宏圖——讓希望之花不是在寒冬中死去，而是在潛滋暗長(cháng)中結出果實(shí)。
《琵琶行》，是一場(chǎng)對過(guò)往的追憶之行，是悔念嘆息之行，更是化悲痛為動(dòng)力的行動(dòng)，是在人生路上尋求新的道路，帶上理想、信念踏上新的征途。
樂(lè )天如此，我,更是如此！
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