能聞出孩子味的烏龜讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的能聞出孩子味的烏龜讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
能聞出孩子味的烏龜讀后感1
這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然出現在笑貓的山洞里，烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會(huì )老。在大雨滂沱的深夜，烏龜扶著(zhù)笑貓穿過(guò)城市中密林般的'樓群，一路上聞著(zhù)孩子的氣味來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假，就這樣開(kāi)始了......
烏龜來(lái)到馬小跳家以后，就每天和笑貓對話(huà)，和他講是怎么活到一千萬(wàn)年的，原來(lái)是:現在的孩子氣味都沒(méi)有了，心里都太成熟，也是父母造成的危害。媽媽天天逼著(zhù)孩子寫(xiě)這個(gè)，讀那個(gè)，只有吃飯和睡覺(jué)是閑著(zhù)的，都沒(méi)有了自由和貪玩兒的時(shí)間和權利了。這樣，人的心就會(huì )慢慢的老了起來(lái)，心老是最可怕的了。只有孩子和父母心情開(kāi)朗和舒暢，心才不會(huì )老。
這本書(shū)教會(huì )了我許多，我買(mǎi)這本書(shū)非常值得。它不僅讓我學(xué)到了許多，還讓我學(xué)會(huì )了讓自己的心開(kāi)朗。
能聞出孩子味的烏龜讀后感2
這個(gè)故事的人物很多：烏龜：它是一只能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳：他非常熱愛(ài)動(dòng)物，喜歡和動(dòng)物們一起玩。笑貓：它是一只會(huì )笑的她貓，會(huì )冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會(huì )皮笑肉不笑。杜真子：她是一個(gè)天真的女孩，她和她的表哥一見(jiàn)面就會(huì )打架。
“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過(guò)幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來(lái)看著(zhù)馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很?chē)�，她每天都要帶很多�?shū)來(lái)給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿墻術(shù)來(lái)到，了杜真子媽媽的屋子里，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的'家里時(shí)，嘴就會(huì )腫的很厲害，但出去就沒(méi)事。我也有這種經(jīng)歷，一次暑假，媽媽把我弄在家里瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我的媽媽還算好的，雖然沒(méi)有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了！總之，我要感謝我媽媽對我的養育之恩。
能聞出孩子味的烏龜讀后感3
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書(shū)出自?xún)和膶W(xué)作家楊紅櫻。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著(zhù)好奇心開(kāi)始閱讀了起來(lái)。
一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會(huì )長(cháng)生不老�？墒乾F在的孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著(zhù)氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著(zhù)孩子味來(lái)到了馬小跳家，一個(gè)不同尋常的假期就這樣開(kāi)始了……
烏龜在這里遇到了開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)的馬小跳，唐飛，毛超和張達，因為他們幾個(gè)孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過(guò)，在這個(gè)故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習，還有安琪兒的`媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說(shuō)，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點(diǎn)，讓我們在一個(gè)自由輕松的環(huán)境中，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
能聞出孩子味的烏龜讀后感4
我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書(shū)出自?xún)和膶W(xué)作家楊紅櫻。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著(zhù)好奇心開(kāi)始閱讀了起來(lái)。
一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會(huì )長(cháng)生不老�？墒乾F在的孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞著(zhù)氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著(zhù)孩子味來(lái)到了馬小跳家，一個(gè)不同尋常的假期就這樣開(kāi)始了……
烏龜在這里遇到了開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)的馬小跳，唐飛，一毛一超和張達，因為他們幾個(gè)孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。
不過(guò)，在這個(gè)故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學(xué)習，還有安琪兒的'媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。
烏龜曾說(shuō)，大自然希望孩子在成一人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點(diǎn)，讓我們在一個(gè)自一由輕松的環(huán)境中，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
能聞出孩子味的烏龜讀后感5
今天我再次翻出那本我最喜歡的書(shū)《能聞出孩子味的烏龜》，津津有味的讀起來(lái)。
文章主要講了：一年夏天，一只背上刻著(zhù)甲骨文的烏龜闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜能聞出孩子味，它說(shuō)只要有孩子味的地方，心就永遠不會(huì )老。然而在這個(gè)世紀，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)孩子味濃的孩子了，于是，烏龜幫助孩子們找回不同尋常的童年。
現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有了孩子的純真，像一個(gè)個(gè)老練的小大人。杜真子的媽媽不讓杜真子和馬小跳看彩虹，只讓他們寫(xiě)作業(yè)，她不知道大自然是最好的課堂，她只讓孩子們看“必讀”書(shū)，卻根本不理會(huì )孩子們的`感受。他們以愛(ài)的名義打破了孩子們最真實(shí)的夢(mèng)想。
其實(shí)我們身邊也有那樣有“孩子味”的孩子，他們的家長(cháng)應該做的不是“望子成龍”“望女成鳳”，而是讓他們在童年的海洋里翱翔。
能聞出孩子味的烏龜讀后感6
《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)講了一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在孩子味兒的地方，心就永遠不會(huì )變老，不過(guò)，現在有著(zhù)濃濃孩子味的孩子是越來(lái)越少了......只要有著(zhù)孩子味的地方，就會(huì )和一只神氣的'烏龜不期而遇。
故事中途烏龜告訴我們孩子味非常重要，就像陽(yáng)光、空氣和水對人的重要性一樣，只要生活在孩子味的地方，心就永遠不會(huì )老。
這個(gè)故事讓我知道了孩子味其實(shí)就是童心，也讓我體會(huì )到了張海迪姐姐說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，勸那些總把孩子關(guān)在屋子里讓他們學(xué)習的爸爸和媽媽?zhuān)�，學(xué)習之余，讓孩子們走進(jìn)大自然去吧，在那里能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。
我得到的啟發(fā)是學(xué)和玩要自然結合，玩也要適度，做一個(gè)快樂(lè )、有著(zhù)濃濃孩子味的孩子。
能聞出孩子味的烏龜讀后感7
“因為他們身上有濃濃的孩子味兒�！笨赐炅俗詈笠痪湓�(huà)，我鄭重的合上了書(shū)本。我深吸口氣：楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，確確實(shí)實(shí)地反映了我們小學(xué)生的煩惱，寫(xiě)出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！他們總是不甘愿地做習題，還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書(shū)。一本引人入勝的課外書(shū)，就被說(shuō)成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此，逼迫她與書(shū)為敵，奪走了他們童年的快樂(lè )。
沒(méi)有辦法，他們只能偷偷的`看書(shū)、玩耍。而馬小跳的寶貝兒媽媽就不同了。她把馬小跳的快樂(lè )放在了第一位，總是和藹可親，心靈美，樣子美，不愧是“寶貝兒媽媽”！如果我們的媽媽也像寶貝兒媽媽一樣該多好啊�？偸敲鎺θ�，不逼我們學(xué)習，讓我們在金色的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那該有多好��！我們知道媽媽都是為了我們好，但也不是讓我們做題目，上補習班，做試卷這幾種啊，這樣反而奪走了我們的快樂(lè )，成為“書(shū)呆子”。正如書(shū)上所說(shuō)，心不老，你就永遠不會(huì )老。
心不老的秘訣是什么？是快樂(lè )呀！童年是獨一無(wú)二的，楊紅櫻阿姨，您說(shuō)的對。我們要快樂(lè )，我們要自由，希望大人們可以體諒我們的心情！
能聞出孩子味的烏龜讀后感8
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書(shū)名，就有疑問(wèn)了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來(lái)，我才知道，只要有一顆童真的心，就會(huì )成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠的地方來(lái)，他的背上刻滿(mǎn)了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬(wàn)年，之所以它能活得這么久，就是因為它一聞到孩子味，心就不會(huì )變老。讀完這本書(shū)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么現在我們這樣有孩子味的.孩子為什么越來(lái)越少了？大概是因為壓力太大了吧！家長(cháng)望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有童趣。
我們雖然是孩子，但應該有自己的主張，個(gè)人的觀(guān)念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年吧！
能聞出孩子味的烏龜讀后感9
今天我在家里我聊就讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。我給大家介紹一下：
這本書(shū)的主人公是一只烏龜，它有一個(gè)特異功能：能聞出孩子味。孩子味是什么味？你可能不太了解。我告訴你，孩子味就是一個(gè)字——純。這只烏龜不僅能聞出孩子味，還能穿墻而過(guò)、穿山而過(guò)，本領(lǐng)可大了！
這本書(shū)的主要內容是寫(xiě)一只烏龜在暑假闖入了笑貓的.生活。因為一場(chǎng)磅礴大雨使烏龜和笑貓不得不前往馬小跳家避雨。在馬小跳家他們親眼目睹了杜真子的媽媽是如何逼迫馬小跳和杜真子讀他們所謂的“必讀書(shū)”，還不讓他們有自由活動(dòng)的時(shí)間。烏龜看不慣杜真子媽媽的行為，就用法術(shù)讓她離開(kāi)馬小跳家，但是杜真子媽媽還是在用電話(huà)“遙控”他們。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽回來(lái)了，烏龜和笑貓等秘密山洞里水都干了以后，離開(kāi)了馬小跳家。
能聞出孩子味的烏龜讀后感10
暑假期間，我看了著(zhù)名作家楊紅櫻的笑貓日記中的一篇故事-------《能聞出孩子味的烏龜》。書(shū)中的這只烏龜因為一直都能聞出孩子味，所以它活了好幾萬(wàn)年。
這只烏龜的性格特征是：?jiǎn)螒{刻在它背上有一些像小魚(yú)一樣的甲骨文，你就可以想到這只烏龜活了很多年，它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，就是能聞出孩子味。
書(shū)中的笑貓是世界上第一只會(huì )笑的貓，它的主人是馬小跳的妹妹杜真子。笑貓是這套書(shū)的主人公，書(shū)中的故事是通過(guò)笑貓來(lái)講述的。馬小跳是一個(gè)調皮的'小男孩，但是他對小動(dòng)物很關(guān)愛(ài)，從來(lái)不傷害它們，我們要學(xué)習他這樣有愛(ài)心。
這本書(shū)里還有許多角色：老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天。這些角色里地包天最可愛(ài)，唐飛最胖，老老鼠吃的東西最不好，但是他覺(jué)得很好吃。
我覺(jué)得楊紅櫻老師寫(xiě)的書(shū)中的人物特別有意思，特別適合我們這么大的孩子看。高興之余，我讓媽媽給我買(mǎi)了一整套的笑貓日記。我要慢慢地和書(shū)中的人物交朋友。
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