泰戈爾詩(shī)集讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的泰戈爾詩(shī)集讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泰戈爾詩(shī)集讀后感1
詩(shī)歌集在我的小書(shū)柜中只有寥寥幾本，但它們都是我的最?lèi)?ài)，《泰戈爾詩(shī)集》便是其中之一。
在灑滿(mǎn)朦朧月光的夜晚閱讀泰戈爾的詩(shī)集，應是最合適不過(guò)的了。城市的夜空是黑色的，灰黑的云朵緩緩地以它為背景表演著(zhù)芭蕾舞。城市里，星星是少有的。"夜的沉默，如一個(gè)深深的燈盞，銀河便是它燃著(zhù)的燈光。"燈光已看不見(jiàn)，又有什么東西能夠取而代之？只有那唯美詩(shī)化的文字。它們猶如夜幕蒼穹中密布的星羅，自悠久的歷史長(cháng)河中，散發(fā)出璀璨迷人的光環(huán)。"創(chuàng )造的神秘，有如夜間的黑暗——是偉大的`。而知識的幻影，不過(guò)如晨間之霧。"《飛鳥(niǎo)集》中的詩(shī)歌充滿(mǎn)哲理，在深夜引人深思。
《新月集》中的詩(shī)歌讀起來(lái)就像是童話(huà)。"當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著(zhù)口笛。于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上狂歡地跳著(zhù)舞。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課，如果他們想在散學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。雨一來(lái)，他們便放假了。"這首詩(shī)描寫(xiě)了孩童純凈的內心世界以及生活，同時(shí)也蘊含著(zhù)詩(shī)人對奇幻般的理想世界的無(wú)限向住。
此外，《吉檀枷利》清新自然，歌唱了生命的枯榮和現實(shí)生活中的歡樂(lè )與悲哀。
幼時(shí)，在我的心中，也有一座像《新月集》中的"仙人世界"那樣的城堡，銀的墻壁，金的屋頂，里頭住著(zhù)美麗的公主。除了我，誰(shuí)也找不到城堡。作為一個(gè)雙魚(yú)座，打小時(shí)候起我就愛(ài)幻想，到現在也是如此。讀了泰戈爾的這本詩(shī)集后，我意外地發(fā)現，詩(shī)歌中的孩童是那么地貼近現實(shí)，貼近自我。
以文學(xué)家鄭振鐸的話(huà)來(lái)評價(jià)泰戈爾的詩(shī)集："他在荊棘叢生的地球上，為我們建筑了一座宏麗而靜謐的詩(shī)的樂(lè )園。"這本封面上畫(huà)著(zhù)鮮艷的黃白小花的詩(shī)集，給了我許多美好的夜晚。這是我最?lèi)?ài)的詩(shī)集，它，生如夏花之絢爛。
泰戈爾詩(shī)集讀后感2
泰戈爾，確實(shí)是個(gè)不可捉摸的詩(shī)人，時(shí)而在林間靜聽(tīng)，時(shí)而又在山谷歌唱，時(shí)而在天空嬉戲群鳥(niǎo)，時(shí)而又潛藏海底，無(wú)蹤無(wú)影。不變的是他始終不會(huì )吝嗇手中那桿筆，把所有觸動(dòng)心靈的見(jiàn)聞，都譜成優(yōu)美的詩(shī)。我最?lèi)?ài)的是那首《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》。
“世界上最遠的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底�！濒~(yú)和飛鳥(niǎo)是兩個(gè)不同世界的生靈，幾乎沒(méi)有距離可言，但泰戈爾卻把他們寫(xiě)在一句詩(shī)中，他們被賦予了復雜的感情，只有彼此有情，才有資格評論距離。這魚(yú)與飛鳥(niǎo)之間的情感，會(huì )是什么呢？我們只能無(wú)盡的猜測罷了。
多數人會(huì )認為這是首愛(ài)情詩(shī)，有美麗的誓言，有浪漫的韻律。我卻認為，它是人生百態(tài)的概括和升華。
其中蘊涵著(zhù)濃濃的親情，就像“樹(shù)與樹(shù)的距離”，明明是同根生長(cháng)的兄弟，卻無(wú)法相互扶持，相互依偎，只有遠遠的'望著(zhù)，眼中不知是祝福還是忌妒。有些甚至拳腳相向，全然不顧兄弟之間那份感情，或許在他們眼中早已沒(méi)有了血緣，沒(méi)有了兄長(cháng)，沒(méi)有了手足情。試問(wèn)到底是什么把這些人情都充淡了？是膚淺的東西，還是膚淺的心？
當然，詩(shī)中也有友情，就像“星星的軌跡”。不過(guò)這友情仿佛被擱淺了，原本是兩顆相互知心的星星，卻沒(méi)有“交匯的軌跡”，星星之間的輝映，在“短瞬間無(wú)處尋覓”。是啊，茫茫人海中，尋覓一個(gè)知己確實(shí)是無(wú)從尋起，就只能服從緣分了。但在競爭如此激烈的社會(huì )中，又有誰(shuí)能一眼識別真緣分呢？往往這是使人們迷茫和無(wú)助的原因。
愛(ài)情是詩(shī)中永恒的話(huà)題，它是最大膽最深刻的一種情感。它的神圣讓人不敢冒犯，它的距離也難以觸碰�！跋肽阃磸匦钠�，卻只能深埋心底”的那份悲哀與痛楚，“愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你”的那份無(wú)助與凄涼，這些我雖無(wú)法感受到，但從那歇斯底里的呼喊聲中，我看到了真摯不渝的愛(ài)情，那距離就變得微不足道了。
一首《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，一曲悲歡離合，要問(wèn)最遠的距離是什么，我說(shuō)，只要有情，就沒(méi)有距離。
泰戈爾詩(shī)集讀后感3
泰戈爾寫(xiě)過(guò)很多的詩(shī)，泰戈爾詩(shī)集里包括了很多他的作品，《新月集》便是其中之一。
《新月集》是泰戈爾在歷經(jīng)人世滄桑之后，從睿智潔凈心靈唱出的天真的兒歌，詩(shī)人熔鑄兒時(shí)的經(jīng)驗，借助兒童的目光，營(yíng)造了一個(gè)晶瑩的童話(huà)世界。而深達的哲理，則時(shí)時(shí)從童稚的話(huà)語(yǔ)和天真的畫(huà)面中流露出來(lái)。能夠說(shuō)，智者的心靈與純真的童心在《新月集》里到達了最好的融合。
泰戈爾在《新月集》中采用了三重的敘述視角：孩子，母親，詩(shī)人。每一首小詩(shī)都是一個(gè)純粹視角，或者為母親，或者是孩子，又或者是詩(shī)人自我的俯觀(guān)的全知視角；純粹視角下的詩(shī)歌主人公身份的.單一性，排除了作為社會(huì )人的個(gè)體身份主角的復雜性和多樣性，進(jìn)而產(chǎn)生詩(shī)歌語(yǔ)言在情節敘述和情感表達上的單純新奇，不包含世俗社會(huì )的功利思慮和多重社會(huì )化后人們認知事物的套版化思維的因索；它更多體現的是詩(shī)人的情緒感覺(jué)，而非人們慣常的理性認知。
泰戈爾的文字有種特殊的魔力，讓人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍的天空，溫暖的陽(yáng)光……一切令人心曠神怡。
《新月集》中的這一段我覺(jué)得寫(xiě)得很在理“孩子有成堆的黃金于珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著(zhù)身體的乞丐，所以假裝著(zhù)完全無(wú)助的樣貌，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財富�！笔前�，孩子來(lái)到這個(gè)世上，就是要媽媽的愛(ài)給他滋養，讓他長(cháng)大，讓他成長(cháng)。
在泰戈爾的詩(shī)集里充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了期望，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
泰戈爾詩(shī)集讀后感4
讀了《泰戈爾詩(shī)選》，仿佛帶我們走近泰戈爾，他的精神是那般深邃，那般豐贍，又那么細膩，一章章詩(shī)篇，或小巧玲瓏，或燦爛輝宏。泰戈爾用他的哲學(xué)和世界給了世人許多智慧，許多啟迪。輕輕地翻，閑閑地逡巡。驀然間，便會(huì )有一篇篇地美文闖入你的眼簾。
“毒蛇處處吐出劇毒的氣息，講的是溫文爾雅的和平，聽(tīng)起來(lái)活像是嘲弄。因此，在我去世之前，讓我對各處正在準備向惡魔作戰的人們，致以我生平最后的敬禮�！薄└隊栠@樣寫(xiě)著(zhù)，他筆峰犀利，諷刺尖刻而辛辣地砰擊了在中歐趾高氣昂，不可一世的希物勒。全詩(shī)慷慨激昂，包含了愛(ài)國主義的深切情懷以及國際人道主義精神。讓我們真切感受到詩(shī)人反法西斯，反帝國主義的，反殖民統治的正義感。他遇見(jiàn)到二戰的即將到來(lái)，追求和平與光明，熱情鼓舞全世界各國人民的.解放事業(yè)而不懈奮斗。這是泰戈爾作品“金剛怒目”的一面。當然詩(shī)人也有自我“光風(fēng)霽月”的一面。
泰戈爾的詩(shī)，沒(méi)有普希金的雄健壯闊，沒(méi)有海濕的甜蜜夢(mèng)幻，沒(méi)有拜倫的氣悍心魂，也沒(méi)有雪萊的浪漫如風(fēng)。他的詩(shī)是優(yōu)美的畫(huà)，無(wú)聲無(wú)息，水乳相融。他藝術(shù)的魅力和思想的廣闊，不是一般人能夠到達的境界。作為詩(shī)人，同時(shí)又是小說(shuō)家、藝術(shù)家，社會(huì )活動(dòng)家的泰戈爾。他的每一首詩(shī)，都燃放著(zhù)熾熱的精神火花，照亮讀者的心。讓世俗世界中，這些奔波與功利、名望，甚至被嫉妒與金錢(qián)附身了的人們，心臻得以觸脫和凈化�！肮怙L(fēng)霽月”，“金剛怒目”，泰戈爾的詩(shī)篇如春潮瀉地，生機勃勃，充滿(mǎn)活力。雖然詩(shī)人的一身經(jīng)歷了許多坎坷與痛楚，但他的哲學(xué)和思想是光輝的，是快樂(lè )的，是博愛(ài)的。常常品茗泰戈爾的詩(shī)，走近泰戈爾，我們會(huì )更智慧。心里就不知不覺(jué)暖洋洋，亮光光。讀完《泰戈爾詩(shī)選》，受益匪淺！
泰戈爾詩(shī)集讀后感5
又是一個(gè)寧靜的午后，我不禁再次翻開(kāi)這套令我愛(ài)不釋手的《泰戈爾詩(shī)集》。在它的字里行間穿行，我好像看到了泰戈爾那黑色的眼眸，看到了那眼眸中閃爍的睿智光芒。
還記得初識泰戈爾是在一篇文章中看見(jiàn)一句話(huà)“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，后面的附錄中寫(xiě)著(zhù)選自泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》，當時(shí)的我雖然年幼，但仍為其精煉的語(yǔ)句、深遠的意境所折服，竟也模模糊糊體味到類(lèi)似俳句般的幽玄。剎那間，生之繁華，死之安祥，生死更替，萬(wàn)物嬗變如雷光電火般在腦中閃過(guò)，末了卻是一片平靜。是的，平靜，宛如日暮時(shí)分的大海，經(jīng)歷了一日或激昂或輕柔的波動(dòng)，終于隨著(zhù)西下的夕陽(yáng)融成一片浩瀚的金光，在偶爾飛過(guò)的海鷗的鳴聲中歸為平靜。這也正是讀完《泰戈爾詩(shī)集》之后給我的感覺(jué)。
每每當我輕輕翻開(kāi)它的扉頁(yè)，目光就再也不能移開(kāi)。它不同凡響的品位總使我感動(dòng)。它深邃、幻麗，像無(wú)垠的藍天，又似恒河的波影。在他優(yōu)美的文字中有燃燒著(zhù)的愛(ài)的火焰，有幾近絕望的仰天叩問(wèn)，有彷徨無(wú)依的內心獨白，也有輕柔解人的細語(yǔ)呢噥。任何時(shí)候，打開(kāi)《泰戈爾文集》不管指尖停留在哪一頁(yè)，我都會(huì )讀下去，而且瞬間進(jìn)入那種感覺(jué)——泰戈爾的感覺(jué)。那是充滿(mǎn)生命力的'、洋溢著(zhù)歡樂(lè )的、點(diǎn)燃著(zhù)光明的大千世界的感覺(jué)。接觸到這樣的文字，我的心怎能不升騰起來(lái)呢？在我心底浮沉的些許倦怠和愁緒頓時(shí)被大師筆下夾雜著(zhù)快樂(lè )的微風(fēng)吹蕩得無(wú)影無(wú)蹤。正是生命力、快樂(lè )和光明構成了泰戈爾作品永恒的主題，像一部宏偉的交響樂(lè )中反復出現的主旋律，時(shí)而柔情似水，時(shí)而起伏跌宕，就這樣一步步融入我心靈的深處。他的作品總是反映人性美倫美奐的一面，孜孜不倦地在真善美的世界里開(kāi)墾、耕耘，最終使每個(gè)人的臉頰上都蕩漾著(zhù)最燦爛的笑容！
讓我們一起在泰戈爾的文學(xué)圣殿里尋找自己，在追逐自己的理想！
泰戈爾詩(shī)集讀后感6
讀完《泰戈爾詩(shī)選》后，我思緒萬(wàn)千。是的，泰戈爾的石總是那么豐富，有韻味和思想，極易讓讀者產(chǎn)生共鳴。我在讀他的詩(shī)時(shí)，仿佛在和一位偉人在傾心交談。
《泰戈爾詩(shī)選》收錄了泰戈爾大部分的名作，當中有政治詩(shī)，宗教詩(shī)，抒情詩(shī)，等等。當中我最喜歡看泰戈爾描寫(xiě)兒童生活的《新月集》。
《新月集》里的詩(shī)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)零散的故事，但是將它們串聯(lián)起來(lái)，便共同展現了泰戈爾一顆純真的童心。泰戈爾用天真稚嫩的孩童語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對生活的反思，寫(xiě)出自己對美好生活的向往與追求，強烈地表現出自己對美好生活的熱愛(ài)，對自然的熱愛(ài)，對家鄉的熱愛(ài)�？傊�，泰戈爾把“愛(ài)”當作了人類(lèi)的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結合的。
就拿他的《新月集》中的一首詩(shī)《同情》來(lái)說(shuō)吧。詩(shī)中有一段這樣寫(xiě)道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛(ài)的媽媽?zhuān)斘蚁氤阅愕谋P(pán)里的東西時(shí)，你要向我說(shuō)‘不’嗎？”
“你要趕開(kāi)我，對我說(shuō)道，‘滾開(kāi)，你這淘氣的.小狗’么？”
“那么，走罷，媽媽?zhuān)吡T！當你叫喚我的時(shí)候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了�！�
讀完這一段以后，我強烈地感受到了這首詩(shī)的主題——“同情”。是啊，每個(gè)父母都會(huì )愛(ài)自己的孩子�？扇绻麚Q成了小狗或其他的小動(dòng)物，人們還能給予它們起碼的同情嗎？從某種角度來(lái)說(shuō)，對子女的愛(ài)是自私的，因為孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博愛(ài)，把愛(ài)撒向蕓蕓眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢？當我們遇一只可憐落難饑餓無(wú)助的小狗時(shí)，還能給予它起碼的同情嗎？在這個(gè)世界上，有多少的小生物還在為生存苦苦掙扎，還有多少窮苦的人還在為生活到處奔波賣(mài)力，他們都是值得我們去同情的。
像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈爾詩(shī)的獨特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。
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