紫藤蘿瀑布讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的紫藤蘿瀑布讀后感，歡迎大家分享。

紫藤蘿瀑布讀后感1

　　到那一潭紫藤蘿瀑布，情緒久久不能平靜，一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美，真的很美，美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

　　一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我站在原地無(wú)法邁開(kāi)腳步，不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的`，純凈的田園的美景，那里沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂舞蝶隊，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開(kāi)的藤蘿花!

　　她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂(lè )觀(guān)的開(kāi)花，長(cháng)枝，它們不爭不求，無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè )的生活。

　　我與紫藤蘿有著(zhù)特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會(huì )隨著(zhù)它而改變。紫藤蘿是長(cháng)綠植物，但它會(huì )隨著(zhù)季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經(jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠吧!。真正認識到生活的價(jià)值和好處。

　　經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會(huì )隨著(zhù)紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對人生看法去理解和體會(huì )感悟了。也許樂(lè )觀(guān)的理解會(huì )使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

　　人的一生和花的生長(cháng)遭遇過(guò)程是一樣的，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì )凋謝，人遇到挫折會(huì )徘徊身心會(huì )變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì )到這一點(diǎn)，可能會(huì )是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì )隨處可見(jiàn)的。

紫藤蘿瀑布讀后感2

　　今天我們學(xué)習了宗璞的一篇優(yōu)美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無(wú)論在什么情況下都不放棄信心，揚起生命的風(fēng)帆。

　　紫藤蘿是長(cháng)綠植物，但它會(huì )隨著(zhù)季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經(jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎？這正應證了一句格言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，我們生活的價(jià)值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎？

　　當我們經(jīng)歷坎坷和滄桑的時(shí)候，內心的悲痛也會(huì )隨著(zhù)紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會(huì )感悟了。也許樂(lè )觀(guān)的理解會(huì )使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開(kāi)放時(shí)沒(méi)有賞花的'人群，沒(méi)有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨著(zhù)一串的開(kāi)放，活潑熱鬧的開(kāi)放著(zhù)，這不正像我們普通人嗎？雖然我們的高興不會(huì )像明星們一樣有那么多人注視，但它并不影響我們快樂(lè )，我們也不能因為無(wú)人注視而放棄我們的快樂(lè )吧！由此我想到那些盲目追星的同學(xué)們，多么的不值得呀！把自己的快樂(lè )建立在見(jiàn)明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多么的可悲呀！

　　我們的幸福應該是我們自我的感受，應該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì )凋謝，人遇到挫折會(huì )徘徊身心會(huì )變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì )到這一點(diǎn)，可能會(huì )是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì )隨處可見(jiàn)的。

　　如果我們是牡丹，當然應該國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時(shí)候，仍然應該努力，樂(lè )觀(guān)的開(kāi)花，長(cháng)枝，不爭不求，無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè )的生活。

紫藤蘿瀑布讀后感3

　　不久之前，學(xué)習了宗璞寫(xiě)的《紫藤蘿瀑布》，我驚嘆其文采之美。在我眼中，紫藤蘿不過(guò)是上淺下深的紫花罷了。但在作者筆下，花兒有了生氣，有了光彩，那張滿(mǎn)的帆、船艙，即將綻開(kāi)的笑容，不見(jiàn)終極的瀑布，伴隨著(zhù)淡淡的如煙般的芳香，繚繞在我心頭，流淌在我胸間，眼前似乎有萬(wàn)朵紫花在對我綻放，它們在笑，在歡笑，在高聲大笑，用它們短暫的生命，燦爛綻放。雖有一些像作者弟弟般的.“花兒”，凋零于腳下，但在“花兒”的長(cháng)河里這樣非損失，而是新的花開(kāi)放的開(kāi)端。我覺(jué)得有鼓極強的生命力撞擊了我的心靈，雖只如驚鴻一般短暫，卻給了我極大的震撼�；▋洪_(kāi)、謝、開(kāi)、謝，無(wú)止盡地開(kāi)，又無(wú)止盡地凋謝，這就是生命的長(cháng)河��！我就像是長(cháng)河中的一朵小花，含苞欲放，誓要生如夏花般燦爛。

　　我又看了宗璞另一篇文章，這篇散文很短，其中有一半講述了作者看到的另一種花——玉簪花。此花易長(cháng)，且不喜陽(yáng)光，謙虛地把陽(yáng)光讓給別人。它的葉子還能治病�？春�，我突然想到，這就是人生��！一個(gè)人，如果他開(kāi)花得輝煌燦爛，但卻沒(méi)有用，那么這不是完美的人生。人生就要結合紫藤蘿和玉簪花，不怕吃苦，具有頑強的生命力，把好的土壤、陽(yáng)光讓給別人，必要時(shí)能益于它人。如果能做到這樣，這個(gè)生命就完美了，這朵“朵”在凋謝時(shí)，并不會(huì )為原先碌碌無(wú)為而后悔，也不會(huì )為自己僅有一個(gè)包裝而怨天尤人，而它會(huì )死得如秋草般乎靜而安詳。

　　“領(lǐng)取你的秋，領(lǐng)取你的冬，領(lǐng)取你的生活吧！”宗璞這樣說(shuō)道。但，我們要怎樣領(lǐng)取生活呢？是如紫藤蘿般絢爛奪目，玉簪花般利于他人，領(lǐng)取一個(gè)五彩美麗的人生，還是如螻蟻般剛生即死，如冬天般冷漠黑夜般暗淡，庸碌無(wú)為，就看你了！

紫藤蘿瀑布讀后感4

　　“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！泵棵孔x到這一句話(huà)，我禁不住掩卷沉思，捫心自問(wèn)：今天我虛度光陰了嗎？今天我過(guò)得有意義嗎？

　　雖然我還沒(méi)有體會(huì )到“一則故事，改變一生”的際遇，但我覺(jué)得讀好的文章，定能給人不少的啟迪。

　　當代女作家宗璞寫(xiě)的《紫藤蘿瀑布》。文章不僅語(yǔ)言明麗、流暢而有余韻，而且情深意長(cháng)，雋永如水。這是作者的.弟弟身患絕癥時(shí)，作者非常悲痛，她在家中的庭院里徘徊，見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，睹物釋?xiě)�，由花兒自衰到盛感到生的美好和生命的永恒，于是便有了這篇激人奮進(jìn)的文章。

　　作者借寫(xiě)紫藤蘿開(kāi)放時(shí)的美景，贊美生命的頑強和美好，借用花兒抒發(fā)我的人生感悟，告訴人們這樣一個(gè)道理：生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸，不足以使人畏懼人生，要對生命保持堅定的信念，揚起生命的風(fēng)帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿(mǎn)的生命力投身到偉大的事業(yè)中去，讓生命更加絢麗多彩。

　　是��！美一旦與頑強結合，就能產(chǎn)生震撼心靈的力量。生命，如果跟頑強聯(lián)系在一起，你就會(huì )感到它永垂不朽。有生命，就有希望。生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(cháng)久。

　　我們人亦如花，遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長(cháng)久保持堅定的信念。厄運過(guò)后，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。

紫藤蘿瀑布讀后感5

　　這篇文章是在作者人生最艱難的時(shí)期寫(xiě)的。當時(shí)作者一家身受文革的迫害，而作者的弟弟又身患絕癥，作者感到悲痛萬(wàn)分。在文革時(shí)，作者曾被當眾與許多文學(xué)的精英們被紅衛兵當眾批斗，而當時(shí)許多的精英們都因為社會(huì )的荒唐，不對社會(huì )抱有希望，選擇了自殺—這種沒(méi)有絲毫意義的'方式。而作者卻在這社會(huì )與家庭的雙困境中找到了希望，并沒(méi)有被坎坷所絆倒，繼續走自己的人生路。

　　正如作者在文中第十段所寫(xiě)的“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的……”作者在觀(guān)看紫藤蘿花時(shí)，有了生命的啟迪。人們一生就像一條長(cháng)河，在這條奔流不息的長(cháng)河里、難免有一些風(fēng)浪，有一些波折。然而，假如人在風(fēng)浪下低下了頭，選擇了放棄或更甚的是選擇輕生的話(huà)，那么他在這條奔流不息的長(cháng)河上的路途也就是終結了。但每個(gè)人都是自己獨特的一面，也就像那句話(huà)說(shuō)的：“是金子總有發(fā)光的時(shí)候�！币苍S他選擇了輕生，那么也許他并沒(méi)有到發(fā)光的那一時(shí)刻就結束了自己的生命。也就是說(shuō)，他是去了自己人生最輝煌的那一刻。然而，作者與大部分的學(xué)著(zhù)、精英們的選擇不同，她選擇了堅持。她開(kāi)始了新的奮斗，為了讓自己的人生更輝煌。而且在她并不順利的人生路上，他沒(méi)有被任何一次磨難所擊倒，她在重病的情況下依舊堅持。

　　這一切的一切都是因為她那次徘徊于庭院中見(jiàn)到那一樹(shù)盛開(kāi)的藤蘿花，睹物釋?xiě)�，由花兒的自衰到盛，感悟到了生的美好及生命的永恒�?/p>

紫藤蘿瀑布讀后感6

　　讀了這篇文章，我改變了對學(xué)習的態(tài)度。

　　那是七年級上冊的時(shí)候了。我們班的每個(gè)同學(xué)都有一臺自己的手機。每當下課的時(shí)候同學(xué)們都津津有味地聊起手機里游戲，慢慢地我也融入到了手機的部隊中去。每當周末回到家，放下書(shū)包，第一件事就是上樓拿手機玩。一玩就是一個(gè)小時(shí)，媽媽看不下去開(kāi)始罵我了，我才依依不舍地把手機放好。因為沉迷于手機里的游戲，所以老師布置的作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成。我的成績(jì)也隨之下降，甚至還出現了一點(diǎn)厭學(xué)的情緒。

　　但自從學(xué)習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，文中的這一句“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！笔刮翌D生悔意，羞愧難當，于是我必須有所改變了：要珍時(shí)間，學(xué)好知識。

　　于是我端正了學(xué)習態(tài)度，認真地聽(tīng)課，在校期間堅決不再玩手機，周末回到家，我也把手機里的害人的游戲刪了，嚴格規劃起了自己的學(xué)習生活時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也終于趕了上來(lái)。

　　是啊，遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運壓倒，要對生命的'美好和長(cháng)久保持堅定的信念。

　　有人能珍惜好時(shí)間，愛(ài)惜生命。但有些人卻做不到，用生命在開(kāi)玩笑。就如前段時(shí)間網(wǎng)上傳的一則新聞，一位高校的大學(xué)生因被詐騙了近萬(wàn)元，想不開(kāi)就跳樓自殺了……這是一條多么令人震驚的新聞，連一名素質(zhì)那么高的大學(xué)生都會(huì )為了近萬(wàn)元而跳樓自殺，這么不愛(ài)惜自己的生命。相反，堅強的紫藤蘿卻擁有美好的生命力。但在現實(shí)生活中，能有幾個(gè)人好好地珍惜時(shí)間和生命。

　　讀著(zhù)《紫藤蘿瀑布》，我愈加明白了：遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長(cháng)久保持堅定的信念，要珍惜時(shí)間和生命。

紫藤蘿瀑布讀后感7

　　初中，最后幾個(gè)月，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。

　　說(shuō)起紫藤蘿，每個(gè)花小學(xué)生定會(huì )想起花小后花園的那一串串如葡萄般的紫花。小學(xué)的墻是酒紅色的，沒(méi)有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅。小學(xué)的樹(shù)是墨綠的，沒(méi)有黃或紅的果子，大片大片小學(xué)的校服是紫和灰色，上操時(shí)男生的灰，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰，這基本上就是小學(xué)六年的主色調。當然，還有一篇篇雪白的試卷。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色，這便是之前說(shuō)的紫藤蘿了。

　　紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤蘿應該在十幾年前建校時(shí)就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生蕩秋千，扎頭發(fā)，說(shuō)悄悄話(huà)的最佳觀(guān)眾。對于男生，紫藤蘿的種子，那種銅棕色的又有幾分復古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的.花，一種淡淡的柔和的漸變色，深至紫羅蘭色，中至藕荷色，淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫(huà)課上最常用的漸變色，因為我喜歡，因為這是花小的顏色……

　　紫藤蘿花花期不長(cháng)，也不是四季常青。但花香卻是獨一無(wú)二的。每每上體育課，每每行進(jìn)樂(lè )團訓練，我們都會(huì )央求老師去后花園。因為那里有紫藤蘿，那里有紫藤蘿的香氣。長(cháng)大了，嗅著(zhù)這香氣，竟會(huì )聯(lián)想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫(huà)面。不禁想起總聽(tīng)到他人說(shuō)的一句話(huà)：死亡總會(huì )來(lái)，但要精彩的活在當下。這是紫藤蘿交給我的。

　　那日，再回花小，紫藤蘿早已枯死，毫無(wú)生命的顏色。抬頭望去，學(xué)校的墻刷上了輕浮的冷藍色，學(xué)校的銀杏樹(shù)也以便黃，那紫灰校服里的人兒早就變了。失望地離開(kāi)校園�；厥�，凝望，熟悉的上課鈴聲響起，可那冰冷的自動(dòng)校門(mén)已然關(guān)閉。

　　我，一個(gè)穿著(zhù)紅白校服的我，還會(huì )再踏入回憶到的流年嗎？

紫藤蘿瀑布讀后感8

　　“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！边@是文章的`中心句，也是作者希望我們明白的。是啊人生難免會(huì )遇到挫折不幸，我們不能就畏懼人生，而是要保持對生命美好的堅定的信念，揚起生命的風(fēng)帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿(mǎn)的生命力，戰勝挫折不幸，讓自己的生命更加絢麗多彩!

　　我們大多是獨生子女，即使不是，我們也基本都過(guò)著(zhù)幸福的日子，好像不幸遠離我們，但是我們同齡人也有人生不幸的，比如有同學(xué)父母離婚，有同學(xué)小小年紀就患上難醫治的白血病，有同學(xué)是殘疾人，有同學(xué)有智力障礙……他們能夠就被不幸打倒嗎？不行，他們要正視挫折，要戰勝疾病困苦，要認真學(xué)習，還要認真生活。

　　貝多芬耳聾，對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是巨大的打擊，可是他仍然寫(xiě)出《月光曲》《命運交響曲》等偉大篇章；張海迪雙腿殘疾，只能坐在輪椅上生活，可是她沒(méi)有自暴自棄，寫(xiě)了不少作品成了著(zhù)名作家；海倫凱勒失去聽(tīng)力和視力，她的世界一片黑暗和安靜，可是她仍然堅強地活著(zhù)，《假如給我三天光明》不知感動(dòng)、激勵了多少人。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！闭l(shuí)的人生都不可能永遠一帆風(fēng)順，失敗、疾病、沮喪等隨時(shí)都可能出現在任何一個(gè)人的生活中，讓我們像紫藤蘿一樣，不畏懼風(fēng)雨，開(kāi)出燦爛的花朵；讓我們做傲立雪中的梅花。

紫藤蘿瀑布讀后感9

　　到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美，真的很美，美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。 一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我站在原地無(wú)法邁開(kāi)腳步，不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，這里沒(méi)有賞花的人群，沒(méi)有蜂舞蝶隊，卻有一朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開(kāi)的藤蘿花！ 她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂(lè )觀(guān)的開(kāi)花，長(cháng)枝，它們不爭不求，無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè )的生活。 又： 我與紫藤蘿有著(zhù)特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿 便有特殊的感受，我的情緒也會(huì )隨著(zhù)它而改變。紫藤蘿是長(cháng)綠植物，但它會(huì )隨著(zhù)季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經(jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠吧！。真正認識到生活的價(jià)值和意義。 經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會(huì )隨著(zhù)紫藤蘿瀑布一樣的`凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會(huì )感悟了。也許樂(lè )觀(guān)的理解會(huì )使今后的生活更為的愉快幸福的吧。 人的一生和花的生長(cháng)遭遇過(guò)程是一樣的，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì )凋謝，人遇到挫折會(huì )徘徊身心會(huì )變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì )到這一點(diǎn)，可能會(huì )是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì )隨處可見(jiàn)的。 一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，是美的生活藝術(shù)。

紫藤蘿瀑布讀后感10

　　語(yǔ)文課上學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開(kāi)朗了許多，也明白了其中的奧妙。

　　在第一遍讀這篇文章的時(shí)候，我心中就不禁有了些疑問(wèn)：“第九段、十段為什么要寫(xiě)？不是說(shuō)‘紫藤蘿瀑布’嗎？為什么要寫(xiě)人？”我充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)上了語(yǔ)文課。

　　在課上，張老師結合文章時(shí)代和作者寫(xiě)作背景解答了我的疑問(wèn)。我也算是體會(huì )到了作者想要抒發(fā)的那種情感了。

　　當我們遇到危險、困難、挫折的時(shí)候，要勇敢的去面對，心中要想著(zhù)：我能戰勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運壓倒。當困難、挫折已經(jīng)過(guò)去時(shí)，要重新樹(shù)立信心，保持堅定的信念。不要總是沉浸在過(guò)去的`痛苦中。要充滿(mǎn)精神，對生活充滿(mǎn)希望！

　　人生就像紫藤蘿花一樣，時(shí)間會(huì )沖走種種令人不愉快的事。就像文章結尾處寫(xiě)到：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。在現實(shí)生活中也一樣，只要你加快步伐，揚起生命的風(fēng)帆，在閃光的時(shí)代中航行，你也會(huì )盛開(kāi)、綻放！再次露出甜美的笑容！

　　學(xué)完這篇文章，我認為紫藤蘿花應該獻給那些對生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對新生活的期望！因為，紫藤蘿象征著(zhù)堅強、樂(lè )觀(guān)、堅持、頑強！

　　我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，不過(guò)遇到任何困難都要勇敢的去面對！Never say never！

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