愛(ài)護小動(dòng)物作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)護小動(dòng)物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護小動(dòng)物作文1
記得有一次，我們一家人去海邊玩。因為初次見(jiàn)海的緣故，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂(lè )乎。因為玩的'太投入，海水慢慢退潮都沒(méi)有發(fā)現。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現岸邊留下了一個(gè)個(gè)小水洼。
“咦，好像水洼里有什么東西在動(dòng)�！闭f(shuō)完我就高興地朝水洼跑過(guò)去，想一看究竟。等我跑到水洼旁，我驚奇地發(fā)現水洼里面有好多魚(yú)啊。每條魚(yú)都在使勁地扭動(dòng)身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。
這時(shí)，媽媽爸爸也趕過(guò)來(lái)了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說(shuō)：“那些小魚(yú)是因為海水退潮被留在岸上的�！薄翱墒切◆~(yú)也有爸爸媽媽?zhuān)绻鼈儾换厝�，爸爸媽媽�?huì )擔心的�！蔽艺裾裼性~地回答。爸爸沉思了幾秒說(shuō)：“那我們也無(wú)能為力啊，這就是物競天擇適者生存啊�！�
我很著(zhù)急，但這時(shí)我腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“我何不把這些小魚(yú)一條一條扔回大海呢？”有了這個(gè)想法，我馬上付諸實(shí)際行動(dòng)。爸爸看到我的這個(gè)舉動(dòng)疑惑地問(wèn)：“兒子，你這是在做什么？”“我在幫小魚(yú)回家啊”，“可是那么多小魚(yú)你能幫過(guò)來(lái)嗎？”爸爸很不解地問(wèn)�！澳軒投嗌偎愣嗌賳h�！蔽依碇睔鈮训鼗卮��！翱墒悄氵@么做誰(shuí)又在乎呢？”爸爸追問(wèn)�！斑@條魚(yú)在乎，那條魚(yú)在乎，還有那條魚(yú)也在乎……”
是啊，雖然我的這一舉動(dòng)很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點(diǎn)愛(ài)心愛(ài)護小動(dòng)物，那我們的地球家園該會(huì )多么美好��！
愛(ài)護小動(dòng)物作文2
前幾天，我和媽媽在離家不遠的水果攤邊發(fā)現一只小狗。這只小狗似乎還很小，只有書(shū)本那么大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個(gè)紙盒子里，不停地發(fā)出“吱吱哼哼�！钡穆曇�。
那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，于是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著(zhù)這只可憐的小狗，心里很難受，因為這么冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會(huì )餓死的，我心里真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。
這時(shí)媽媽也好像知道我的想法，笑著(zhù)說(shuō)：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時(shí)給它洗澡哦！聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我興奮的跳了起來(lái)！我呼喊道：謝謝媽媽?zhuān)視?huì )做到的。
于是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的'肉骨頭，一邊吃，一邊不停地搖尾巴，好像在說(shuō)：謝謝你，小主人。我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽(tīng)吧�，F在它已經(jīng)成為我最好的朋友。
我心里想：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們都應該來(lái)愛(ài)護它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環(huán)境就會(huì )更加的和諧和溫暖。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護小動(dòng)物吧！
愛(ài)護小動(dòng)物作文3
今天，我在蝦語(yǔ)文上課，老師給我們看了一幅圖，圖畫(huà)描述了一個(gè)故事。
有一天，父親帶著(zhù)兒子去釣魚(yú)，他們坐著(zhù)一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭，一邊釣魚(yú)一邊抽煙，抽一會(huì )，咳嗽一下，兒子和父親坐在相反的方向，手里拿著(zhù)一張紙，好像在寫(xiě)著(zhù)什么，突然，兒子脫掉了外衣，“撲通”一聲跳下水，父親只顧著(zhù)抽煙，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)水聲。兒子潛入水底，把他寫(xiě)的那張紙掛在了父親拿著(zhù)的`那個(gè)魚(yú)竿連著(zhù)的魚(yú)鉤上。然后，很快游回來(lái)，返回小船上。爸爸一看魚(yú)漂動(dòng)了，立即握緊魚(yú)竿，拉起魚(yú)鉤，把魚(yú)鉤上的東西拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：今天我們不想來(lái)。敬禮！魚(yú)兒。
兒子寫(xiě)這封信好像是讓爸爸愛(ài)護小動(dòng)物。
看完這個(gè)故事，讓我想到我身邊的一件事：星期天，我很早就起床去上課，上完課回到家，又累又渴又餓。喝了點(diǎn)水，爸爸說(shuō)：“我們一起去買(mǎi)魚(yú)�！蔽蚁胫�(zhù)又香又好吃的魚(yú)，口水都要留下來(lái)了。我和爸爸一起來(lái)到樓下菜市場(chǎng)，準備買(mǎi)又肥又好吃的魚(yú)。我和爸爸來(lái)到一家水產(chǎn)店，爸爸挑選了一條大魚(yú)，我看著(zhù)可憐的魚(yú)兒說(shuō)：“爸爸，我們不買(mǎi)魚(yú)了，魚(yú)兒好可愛(ài)呀！它也是一條小生命��！”爸爸說(shuō)：“好吧！”
通過(guò)這兩件事，讓我懂得了一個(gè)道理：愛(ài)護動(dòng)物，從我做起。
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