【實(shí)用】牛的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的牛的作文5篇，歡迎大家分享。
牛的作文 篇1
如果我是一片牛皮糖，你猜我會(huì )粘著(zhù)誰(shuí)？我一定會(huì )緊緊的粘著(zhù)我的爸爸媽媽。
每當媽媽要出門(mén)去逛街時(shí)，我總會(huì )用可愛(ài)的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“帶我一起去嘛！我也想去啦！”媽媽總會(huì )用堅定的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不行，我和阿姨去逛街，你給我老老實(shí)實(shí)地待在家里寫(xiě)作業(yè)！”我偷偷瞟了一眼媽媽那堅定的眼神，心想，糟了！撒嬌不管用了�？磥�(lái)我得放大招了！我終極必殺招：賣(mài)萌！我瞪大了兩只水靈靈的眼睛，嘟起了紅紅的櫻桃小嘴。把手放在臉頰兩側，媽媽一看就心軟了：“好吧，好吧，那我帶你去吧，唉……真是受不了你呀！”“好耶，好耶！謝謝親愛(ài)的媽咪！我愛(ài)你，么么噠！”這招就好像我的`臉上寫(xiě)了：帶——我——去——吧——四個(gè)字一樣，媽媽一看就同意了！
每當爸爸要去溫州辦事情的時(shí)候，我就會(huì )找借口說(shuō)：“爸爸，你上次答應我，要帶我去銀泰吃馬卡龍，你可不能騙人哦！”“��？我有說(shuō)過(guò)嗎”爸爸一邊回想一邊問(wèn)�！坝邪�，有��！你還說(shuō)要帶我去星巴克吃奶昔呢！難道你忘了嗎？”爸爸一邊穿衣服一邊說(shuō)：“那好吧！你趕緊換衣服，我們準備出發(fā)了！”“好滴，謝謝爸比！”我開(kāi)心地說(shuō)�？�，我爸爸就是比我媽媽好說(shuō)多了吧！
爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊呐Ｆぬ�，我�?huì )和你們時(shí)時(shí)刻刻，永永遠遠地粘在一塊兒，我們三個(gè)永遠不分離！
牛的作文 篇2
小廣告被我們稱(chēng)為“城市的牛皮癬”，但是根據我的觀(guān)察還有調查，就在我們的教室里，也有幾類(lèi)“牛皮癬”。
我發(fā)現我們的教室的“牛皮癬”主要有三類(lèi)。這第一類(lèi)是墨跡點(diǎn)點(diǎn)。由于我們是三年級，需要用鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè) ，可是有時(shí)會(huì )因為操作不當而使鋼筆“拉肚子“使自己的手滿(mǎn)是墨水，有時(shí)鋼筆的墨管會(huì )因為堵住而寫(xiě)不出字，這樣我們就會(huì )甩，可就這一甩就會(huì )出墨，弄的本子上、衣服上、臉上到處都是墨水。而且衣服上的每上墨水還是很難清除的呢！
第二類(lèi)則是糖渣點(diǎn)點(diǎn)，我發(fā)現我們班的好多同學(xué)，在下課的時(shí)候，他們總不停的.吃一些口香糖，可是上課鈴一響，他們就心煩了，情急只下他們就頭一低，嘴一張，舌頭一推，在用腳一踩，就緊緊的粘在地上了，可煩人了。
第三類(lèi)就是痰跡點(diǎn)點(diǎn)了，雖然老師反復的說(shuō)我們不能隨地吐痰，這些痰跡難清除是小事，但是如果讓讓細菌通過(guò)空氣傳播了疾病的話(huà)，那可就不是小事了。
這三大類(lèi)的“牛皮癬”是完全可以“治愈”的。只要我們隨身帶著(zhù)一些衛生紙，然后用衛生占去墨點(diǎn)，包住痰和口香糖，下課時(shí)在扔進(jìn)垃圾桶里。這樣的話(huà)我們教室的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越美的！
牛的作文 篇3
今天是“五一”勞動(dòng)節，爸爸帶我和媽媽到清遠美麗的風(fēng)景區—牛魚(yú)嘴玩。一到牛魚(yú)嘴，這里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)，很令人陶醉。
我先到小朋友游樂(lè )區去玩踩木板。哇！我感覺(jué)比以前的水平差多了，一下子就掉下來(lái)啦。接著(zhù)，我又到人山人海的休閑島去玩。休閑島有很多架在水上玩的游戲，這些游戲看上去都很危險，一不小心就會(huì )掉到水里。爸爸叫我去玩，我猶豫了一下，既想玩又怕掉到水里。最后我還是決定勇敢的去玩這些游戲。
第一個(gè)玩的項目是踏浪橋。我把手伸開(kāi)，保持好平衡，小心翼翼走過(guò)去，很快就到對岸！
最讓人膽戰心驚的是拉繩子走獨木橋。我差點(diǎn)就掉到水里去啦。原因就是手不夠長(cháng)，夠不著(zhù)，不平衡�？晌野蛋祵ψ约赫f(shuō)：堅持就是勝利！我一定要堅持到底！最后我還是順利走過(guò)去了。
最刺激的是荷花橋。我走到中間，木板越來(lái)越往下沉，中間還有一塊木板歪了。我就冒著(zhù)水走過(guò)去了，可走到歪木板的地方，我勇敢地過(guò)去了。但是沒(méi)有掌握好平衡，就掉到水中，水不深，不過(guò)我從頭到腳都濕透了�？晌疫�是站起來(lái)，繼續往前走......
走平衡木的時(shí)候，我嚇了一大跳。但我是很冷靜，越走越快，順利達到終點(diǎn)。
在玩完游戲后，我們三個(gè)都找了一個(gè)掛在樹(shù)上的'網(wǎng)兜休息。爸爸媽媽還差點(diǎn)睡著(zhù)了，我感到格外無(wú)聊，就高興的唱起悅耳的歌曲，邊唱邊興高采烈的想今天真好玩��！我的腿雖然受了一點(diǎn)輕傷，劃了幾道痕，但我還是很開(kāi)心。
從此，我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
牛的作文 篇4
很久以前，我和一位養牛人到過(guò)一片田野。記憶中，那里永遠天氣晴朗，永遠穿著(zhù)青翠，讓人恨不得常常撲到她的身上。草是青的，樹(shù)是青的，菜是青的，莊稼也是青的，仿佛是展開(kāi)的卷軸，青得讓人心里舒壇、快活。
路旁的水池里，靜臥著(zhù)幾頭水牛，頭微微昂起，光禿禿的尾巴沾滿(mǎn)泥水，一副悠閑自在的模樣。
而我那幼年時(shí)強烈的.好奇心便隨之奔來(lái)，我問(wèn)道：“這調皮的小伙兒怎么也會(huì )安分守己得如此文靜了么？”我急切的想知道，養牛認識怎么讓小時(shí)那頭不怕虎的牛犢變成現在這樣一頭如此安靜的壯牛的。
養牛人笑著(zhù)告訴我，在牛小的時(shí)候，他就將牛兒用繩牢牢套住，任憑它怎樣掙也掙不脫。漸漸的，牛兒身心俱疲，就再也不會(huì )去掙脫了，即使現在它每塊筋骨都飽含著(zhù)足夠的力量。
可是，這樣的回答卻令我閃著(zhù)光的眼神黯淡了下來(lái)——我心中的牛兒，應該是兩腳崢嶸、英姿颯爽的，讓人只要看一眼就可以振奮起來(lái)的��！
然后，我的心中掠過(guò)一絲悲涼：不只是牛兒，人類(lèi)不也一樣嗎�！爱斕煺婵蓯�(ài)的小孩子們長(cháng)大成人，他們便漸漸忘記了孩提時(shí)的初衷、渴望，也漸漸忘記了那時(shí)所熱忱盼望的美好愿望……一切小時(shí)候可愛(ài)的幻想，都將成為遙不可及的過(guò)去�！�
有人說(shuō)過(guò)：“小孩子最像天使，因為他們純潔他們真實(shí)他們力天使最近�！笨墒澜鐓s把孩子們的純潔一點(diǎn)點(diǎn)抹去。他們學(xué)會(huì )了背叛與遺忘，學(xué)會(huì )了無(wú)視內心的凄涼。
我們都不愿這樣。所以，難道我們一定要甘于束縛，變成另一個(gè)連自己也辨認不清的陌生人么？
牛的作文 篇5
今天是周末，我早上快九點(diǎn)才起的床。起來(lái)以后媽媽問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，我突然想起在蘭州的.時(shí)候早上起來(lái)都有牛肉面吃，就跟媽媽說(shuō)：“我想吃牛肉面�！眿寢尵蛶液屠牙讶チ艘患姨m州人開(kāi)的牛肉面館。
去了以后真的吃上了好吃的牛肉面，我好高興呀。我好想回蘭州呀，去看奶奶和爺爺。
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