雞蛋沉浮記作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的雞蛋沉浮記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雞蛋沉浮記作文1

　　寒假里的一天，我在做寒假作業(yè)時(shí)，看到有一道題目說(shuō)是可以讓雞蛋浮到水面上。我疑惑起來(lái)：雞蛋這么重怎么能夠在水上浮起來(lái)呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然說(shuō)了方法，原來(lái)只要在水里放一些鹽，雞蛋就能夠在這一種水里浮起來(lái)了。我想加了鹽，難道雞蛋就能夠在這樣的水里浮起來(lái)嗎？我得試一試。于是，我找了一只大杯子，來(lái)到水龍頭下面放了半杯多水，又去找來(lái)了一只比較小的雞蛋，放到杯子中。碰到水面，我就松了手。那只雞蛋“咚”的一聲沉到了水底。我想雞蛋是重的，水是托不起來(lái)的.，當然會(huì )沉到水底去了。

　　接著(zhù)，我從鹽瓶中拿出一些鹽來(lái)放到水中。開(kāi)始，我只放了一點(diǎn)點(diǎn)。我看到?jīng)]有什么反應，就再放一點(diǎn)，越加越多�？墒�，那只雞蛋還是一點(diǎn)反應都沒(méi)有，好象鐵牛一樣一動(dòng)也不動(dòng)。我再去看了看書(shū)。噢，還得攪拌。于是，我去拿了一雙筷子伸到水里去攪拌。我用筷子攪拌了一會(huì )兒，那只雞蛋浮起了一點(diǎn)，可是只有幾毫米那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想看來(lái)書(shū)上說(shuō)的是真的了，雞蛋在這樣的水中是會(huì )浮起來(lái)的，只是時(shí)間還嫌太少了一點(diǎn)。我想與其等下去，還不是先去做一點(diǎn)其他的事情再來(lái)看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又去看那只雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點(diǎn)。我想放到明天再來(lái)看，雞蛋一定會(huì )浮得更高，如果多加一點(diǎn)鹽的話(huà)，那保險成功的概率會(huì )更大。我就又拿來(lái)了鹽瓶，在水中加了一點(diǎn)鹽。

　　第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來(lái)了！實(shí)驗成功了！

雞蛋沉浮記作文2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)雞蛋可以浮在水上嗎？今天興趣課堂上，老師帶我們做了一個(gè)“雞蛋上浮”的實(shí)驗，真讓我們大開(kāi)眼界。實(shí)驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。

　　在大家一片期待的目光中，實(shí)驗終于開(kāi)始了。首先，老師把雞蛋輕輕放進(jìn)裝了三分之二水的量杯里，進(jìn)入水中的'雞蛋像一個(gè)小“胖娃娃”一樣，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了媽媽?xiě)牙�。老師用勺子舀起一小勺鹽，小心翼翼地放入水中。只見(jiàn)杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底，微微上浮，可好象還是舍不得離開(kāi)“杯底媽媽”，老師接著(zhù)加入一勺鹽，同學(xué)們緊緊圍住講臺，個(gè)個(gè)睜大眼睛，直直地盯著(zhù)杯子，生怕錯過(guò)了“見(jiàn)證奇跡”的時(shí)刻，那一刻，教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)“胖娃娃”搖了搖，擺了擺，不情不愿地離開(kāi)了“杯底媽媽”，慢慢往上浮，它微微探出頭，好像在呼吸，又好像偷偷地試探“敵情”，又一勺鹽加進(jìn)去了，雞蛋已經(jīng)有一半浮出水面了，大家都興奮不已，高聲驚呼起來(lái)，小雞蛋也仿佛受到大家的感染，興奮地在說(shuō)：“我出來(lái)了！我出來(lái)了！我是一只能浮出水面的雞蛋”

　　等大家心情平復之后，老師告訴我們：往水加鹽后，水的密度發(fā)生了變化，而當鹽水密度小于雞蛋密度時(shí)，雞蛋就會(huì )老老實(shí)實(shí)待在水底，反之，雞蛋就會(huì )上浮。今天這個(gè)實(shí)驗讓我們長(cháng)了不少知識，也讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我一定要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識。

雞蛋沉浮記作文3

　　今天老師給我們上了一節有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？是不是請我們喝呢？不可能，生水喝了會(huì )拉肚子的，再說(shuō)給我們班59個(gè)同學(xué)喝這么一小杯，怎么夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？

　　只見(jiàn)老師從包里拿出一個(gè)神秘的東西，里面都包了好幾層紙。這到底是什么東西呢？老師慢慢的打開(kāi)包住神秘東西的紙，��！怎么是個(gè)雞蛋呢？一個(gè)雞蛋干嘛要包那么多層紙呢？不會(huì )要煮給我們吃吧？要是真的'是給我們吃的，才一個(gè)，還吃什么呀？如果真是這樣的話(huà)，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？

　　老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個(gè)小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點(diǎn)鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個(gè)身，又睡著(zhù)了。老師又加了點(diǎn)兒鹽，蛋寶寶伸了個(gè)懶腰，踢踢腿，又沒(méi)動(dòng)靜了。老師為了讓這個(gè)“睡美人”從千年的睡夢(mèng)中醒來(lái)，又往杯子里灑了一點(diǎn)兒鹽，最后奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“我終于不是井底之蛙了，可以看見(jiàn)外面的世界了�！�

　　雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？老師難道會(huì )魔法嗎？老師為了揭開(kāi)謎底，就舉了個(gè)例子給我們聽(tīng)。老師當水，叫一個(gè)同學(xué)當蛋，老師的力氣大于同學(xué)的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來(lái)老師又叫一些同學(xué)來(lái)當鹽，同學(xué)的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)，水有比重的，在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當增大到一定值時(shí)，水的比重大于一個(gè)雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來(lái)了。

　　通過(guò)這次試驗，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我一定要多觀(guān)察，多動(dòng)手去探索這些奧密。

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