雞蛋站起來(lái)了作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的雞蛋站起來(lái)了作文，希望對大家有所幫助。

雞蛋站起來(lái)了作文1

　　作文課上，李老師從口袋里掏出了一個(gè)司空見(jiàn)慣的雞蛋。同學(xué)們見(jiàn)了，都情不自禁地笑了起來(lái)。李老師和藹可親地對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，就在黑板上寫(xiě)了五個(gè)字“雞蛋站起來(lái)”“誰(shuí)來(lái)試試？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉了手，躍躍欲試。

　　最后，李老師請了季詠婕上來(lái)。她有胸成竹地走上了講臺，手緊緊捏住雞蛋，目不轉睛地盯著(zhù)，心里好像在說(shuō)：“雞蛋呀，雞蛋，你快點(diǎn)聽(tīng)我的話(huà)站起來(lái)吧！”可雞蛋就是不聽(tīng)季詠婕的指揮，倒了。季詠婕拿雞蛋沒(méi)辦法，只好回座位了。毛筱箖說(shuō)：“這雞蛋像調皮的孩子�！苯又�(zhù)，方鍵威、劉菲和楊浩成也一一敗下陣來(lái)。

　　這時(shí)，邰一航舉起手說(shuō)他有辦法了。然后，他自信地走上講臺。只見(jiàn)他手拿著(zhù)雞蛋在桌子上敲，“咚咚咚，咚咚咚，”雞蛋地一頭殼裂開(kāi)了一些。啊，雞蛋乖乖地站在了桌子上！大家恍然大悟。我心想：太厲害了，雞蛋站起來(lái)了！我怎么沒(méi)有想到呢？邰一航像打了勝仗的將軍，回到了座位上。然后，李老師意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“我們要打破常規的`思維方式！”同學(xué)們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這真是一節又有趣又有意義的作文課。

雞蛋站起來(lái)了作文2

　　上課了，李老師從口袋里拿出一個(gè)司空見(jiàn)慣的雞蛋，同學(xué)們見(jiàn)了，都情不自禁地笑了起來(lái)。李老師說(shuō)：“我請一位同學(xué)上來(lái)把雞蛋站起來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，同學(xué)們就躍躍欲試地舉起了手。

　　李老師就要季詠婕先上去了，季詠婕胸有成竹地上了講臺。她一捏雞蛋的頭，想讓它站起來(lái)，可是雞蛋就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣要掉下去了。季詠婕的手一往右移，雞蛋就又站了起來(lái)。李老師開(kāi)心地問(wèn)季詠婕有什么感受？季詠婕小心地說(shuō)：“雞蛋��！雞蛋��！快點(diǎn)站起來(lái)吧！”李老師要季詠婕松開(kāi)手�？墒�，不一會(huì )兒，雞蛋就掉了下來(lái)。我覺(jué)得雞蛋像一個(gè)玩耍的小孩子，一點(diǎn)都不聽(tīng)季詠婕的話(huà)。接著(zhù)方健威、劉菲和楊浩成都敗下陣來(lái)。

　　最后，李老師叫邰一航上去，邰一航充滿(mǎn)自信地走上了講臺，他先在桌子上把雞蛋敲了幾下，再把雞蛋放在桌子上。嘿！雞蛋站了起來(lái)，大家都恍然大悟地叫了起來(lái)。我想：我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢？這下雞蛋不像一個(gè)玩耍的孩子了，而像一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的'孩子了，乖乖地在講臺上站著(zhù)呢。

　　李老師問(wèn)同學(xué)們有什么啟發(fā)？大家都說(shuō)：“要用打破常規的思維方式�！卑�！這節作文課真有趣呀！

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