有趣的雞蛋作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的雞蛋作文，希望對大家有所幫助。
有趣的雞蛋作文 1
有趣的雞蛋大賽 黃秋實(shí) 清明節到了，老師讓我們帶雞蛋到學(xué)校，要來(lái)個(gè)雞蛋大賽。 上完數學(xué)課，我就迫不及待的拿出了三個(gè)大雞蛋，等著(zhù)上課鈴響。鈴一響全班頓時(shí)就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進(jìn)門(mén)，卻又安靜得鴉雀無(wú)聲。鄒老師面帶笑容地說(shuō)：“這次的雞蛋大賽有三輪，雞蛋比美，我是大力士和自我挑戰�！蔽矣X(jué)得最精彩的是自我挑戰那一輪。我看見(jiàn)鞏一凡，她吃雞蛋的時(shí)候第一個(gè)雞蛋還沒(méi)吃完，就接著(zhù)吃第二個(gè)雞蛋，而且剝雞蛋皮時(shí)動(dòng)作非�？�。最后到時(shí)間了，她塞得滿(mǎn)嘴都是雞蛋一口也沒(méi)咽下去，最后就全都吐了出來(lái)。她當時(shí)的樣子非�？尚�，我再想想她也是為大組掙分，所以就沒(méi)有笑出來(lái)。 還有一個(gè)是雞蛋比美，我們組的代表是董哲學(xué)。他做的是一個(gè)栩栩如生的孫悟空，他一上去我就在心里小聲地說(shuō):“一定要得冠軍�！蓖踔竞喇�(huà)得是一條巨大無(wú)比的龍，張文豪竟做成一個(gè)兇惡無(wú)比的雞蛋怪獸。
開(kāi)始評冠軍了，老師在一個(gè)一個(gè)地介紹，我可心急如焚的想聽(tīng)結果。好不容易老師講完了，公布了成績(jì)：董哲學(xué)就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的'雞蛋大賽真有趣呀！ 小白兔采蘑菇 一天， 兔媽媽和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地走在路上。 它們采了很多蘑菇，忽然小兔看見(jiàn)大樹(shù)底下有幾個(gè)又大又圓又漂亮的蘑菇，就要去采。 兔媽媽連忙說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別采呀！” 小兔奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒懿赡�？�?兔媽媽說(shuō)：“這蘑菇有毒，吃了會(huì )得病的�！� 小兔很納悶：“這蘑菇看上去差不多，怎么知道有毒呢？” 兔媽媽說(shuō)：“先要看顏色，毒蘑菇的顏色很漂亮，有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無(wú)毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接著(zhù)還要聞氣味，毒蘑菇的味道是土豆和蘿卜味，無(wú)毒的是苦杏或水果味�！� 小白兔聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了�！� 最后，他們又采了一些蘑菇高高興興地回家了。
有趣的雞蛋作文 2
我想大家都聽(tīng)過(guò)保衛蘿卜這個(gè)游戲吧！這幾天老師組織全班玩了現實(shí)生活中的“保衛蘿卜”，我們保衛的不是蘿卜而是雞蛋。
在聽(tīng)完保衛雞蛋游戲的規則后，我驚奇的想：什么？就是保證雞蛋在我們的手上一個(gè)星期不碎就好了？這么簡(jiǎn)單？老師還是在吧我們當小學(xué)生嗎？這完全不像一個(gè)初中生完成的任務(wù)。
輪到我守護雞蛋了，我的組員雙手捧著(zhù)蛋，小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊，我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來(lái)。那個(gè)組員見(jiàn)了慌忙的將手往雞蛋的方向移動(dòng)，嘴巴張成了一個(gè)“O”的形狀。她不滿(mǎn)的說(shuō)：“你干嘛，小心點(diǎn)，這是我們辛辛苦苦保衛了幾天的結果，你可不能毀了！”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，就是保護一枚小小的雞蛋嘛，我覺(jué)得不會(huì )讓他有什么閃失的�！苯M員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。
白天很順利的過(guò)去了，我心里更加輕視這項任務(wù)了。晚上回到家，我把鞋子一脫，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，雞蛋也隨手放到桌子上，然后就開(kāi)始去翻零食吃。等到我拿著(zhù)零食走向客廳的時(shí)候，弟弟正在拿著(zhù)雞蛋好奇的翻看，雞蛋在那小手上似乎隨時(shí)都會(huì )掉一樣，我趕緊吧零食丟到一旁，飛到弟弟的身邊用手托著(zhù)那個(gè)蛋，說(shuō)：“老弟，這是我的作業(yè)，這個(gè)不能碎的，你玩別的好不好？……”弟弟一臉好奇的看著(zhù)我，說(shuō)：“姐姐你的作業(yè)就是這個(gè)呀？這么奇怪，別小氣，借我玩一下嘛�！蔽蚁耄阂沁@雞蛋真的在我的`手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭，說(shuō)“老弟，別玩這個(gè)雞蛋，下次我給你買(mǎi)吃的！”弟弟這才依依不舍的松開(kāi)了蛋，打消了弟弟對雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。
第二天，我如釋重負的將雞蛋交給了組長(cháng)。我這才明白保護一樣東西并不像表面那樣簡(jiǎn)單，我們那時(shí)還承擔著(zhù)一種責任。我們是這樣，那父母這十幾年對我們的保護呢！
有趣的雞蛋作文 3
相信同學(xué)們一定都吃過(guò)雞蛋吧？雞蛋是橢圓形的，雞蛋的最下方一直延伸到最上方，你會(huì )看見(jiàn)它越來(lái)越尖，假如你把一個(gè)生雞蛋平放在桌子上，他會(huì )小度的左右搖，有時(shí)還會(huì )轉圈，但是，并不是所有生雞蛋都是這樣的哦！我們家就有個(gè)“另類(lèi)雞蛋”，我給它取了個(gè)名字，叫“雞蛋不倒翁”。同學(xué)們想了解這個(gè)雞蛋嗎？
晚上我獨自在家，肚子有點(diǎn)餓，想煎雞蛋吃。我打開(kāi)冰箱，拿起一個(gè)雞蛋，放在桌子上，接著(zhù)把鍋洗好，準備倒油。倒好了油我準備把雞蛋敲碎時(shí)，竟發(fā)現那個(gè)雞蛋最尖的那一端貼著(zhù)桌子，自己立起來(lái)！雞蛋較圓的一方對著(zhù)上方，歪在一邊，對著(zhù)斜上方，我小心翼翼地碰了一下雞蛋，雞蛋便以最尖的那一端作為中心，較圓的另一端沖著(zhù)斜方轉著(zhù)小幅度轉著(zhù)圈。我現在才發(fā)現，那個(gè)雞蛋是那樣小，就像得了“雞蛋麻痹癥”一樣，我現在才發(fā)現那個(gè)雞蛋是這么輕，拿在手上，就和一只水性筆的重量差不多。這只雞蛋怎么了？為什么跟其他雞蛋不一樣？為什么這么特別？我真希望爸媽早點(diǎn)回來(lái)，早點(diǎn)解開(kāi)這些問(wèn)題的謎底。
在饑餓的盼望和期待中，爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊把雞蛋捧在手心里，給爸爸，爸爸把雞蛋的故事講了一遍，爸爸突然插了一句話(huà)：“雞蛋里不會(huì )生小雞了吧？”
“才不會(huì )呢！這雞蛋在冰箱里凍這么久，怎么可能有小雞呢？”
“在網(wǎng)上查一下唄！”
“對��！我怎么沒(méi)想到！”我在網(wǎng)上查了一遍又一遍，就是沒(méi)有我滿(mǎn)意的答案，我有一點(diǎn)失望。我們把雞蛋放在燈光下照了又照，爸爸突然興奮地喊了起來(lái)。
“呵呵！我知道了！”只見(jiàn)雞蛋在燈光下，在桌上為中心的那一端是黑色的陰影，其他部分都比這塊亮些，我們發(fā)現，原來(lái)這只雞蛋的'蛋黃都已凝固，而凝固的那一塊就正好是把雞蛋放在桌上，總是貼在桌上的那一塊。
怎么樣，你家有那樣的雞蛋嗎？
有趣的雞蛋作文 4
有一天，雞媽媽的孩子們從雞蛋殼里鉆了出來(lái)，留下一個(gè)窩和一些蛋殼。正巧，一群小螞蟻和一只小蝴蝶發(fā)現了蛋殼，他們看中了半個(gè)比較完整的蛋殼，費了九牛二虎之力才把蛋殼搬回家。
早上，太陽(yáng)公公剛剛升上來(lái)，微亮的陽(yáng)光照在大地上，周?chē)婧娴�。小螞蟻們早醒了，正當它們閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，小蝴蝶提議：“我們做個(gè)蹺蹺板玩吧”。小螞蟻們異口同聲：“同意！”它們先回到家，“嘿呦、嘿呦”喊著(zhù)號子小心的把蛋殼移到草坪上，這當作蹺蹺板的支撐點(diǎn)。它們又找來(lái)一把小尺子，用上了吃奶的力氣才把它放在“支撐點(diǎn)”上。小螞蟻們迫不及待的爬到了“蹺蹺板”上，天哪，這簡(jiǎn)直太好玩了！
等到小螞蟻們玩累了。小蝴蝶說(shuō)：“你們要不要去天上玩��？”小螞蟻們點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那我們要做個(gè)熱氣球吧�！闭f(shuō)完，小螞蟻們把雞蛋殼翻了個(gè)身，成了熱氣球的籃筐。他們又找來(lái)了四根蜘蛛絲系在蛋殼上，又找了一把降落傘，系在蜘蛛絲的另一頭，就這樣，熱氣球就制作完成了。螞蟻們坐在用蛋殼做成的籃筐里，越飛越高，小蝴蝶則為他們保駕護航。
它們飛呀飛，飛到了小河上方，小河清澈見(jiàn)底，水里面還有小魚(yú)、小蝦在歡快的.游動(dòng)。他們繼續飛呀飛飛過(guò)了金黃的油菜花田，油菜花金黃金黃的，上空還有蜜蜂，它們在一邊采蜜，一邊唱歌。他們飛啊飛，飛到了高山上，高山的山峰高聳入云，還有大片茂密的森林。
熱氣球降落了，來(lái)到了一個(gè)未知的地方。下午，“轟隆隆”一聲巨響，霎時(shí)間，天空烏云密布，小蝴蝶說(shuō)：“我該回家了，要下雨了�！闭f(shuō)完便飛走了。小螞蟻們把蛋殼翻了過(guò)來(lái)罩在大家身上，天空下起雨來(lái)，就這樣，蛋殼又變成了一把堅固的雨傘。
不知不覺(jué)，雨停了，天黑了，小螞蟻們再一次翻轉了蛋殼，并找了一片樹(shù)葉蓋在大家身上，在蛋殼里進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這真是一個(gè)有趣的蛋殼。
有趣的雞蛋作文 5
今天，我們的作文課上，講桌上擺著(zhù)一個(gè)普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個(gè)雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿(mǎn)腦的不解和迷惑。
終于，到上課時(shí)間了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿了一個(gè)大水壺說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗�！蔽覀兇蠹以谙旅孀h論紛紛，老師把一個(gè)杯子倒上了一半的水，并把一個(gè)雞蛋拿了出來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)，這個(gè)雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？”我喋喋不休地說(shuō)：“會(huì )沉下去�！贝蠹乙伯惪谕暤卣f(shuō)：“會(huì )沉下去�！崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去，結果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應的`最強烈，他都跑前面去觀(guān)看，是我們把他給拽了回來(lái)，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來(lái)，又拿來(lái)了鹽，老師說(shuō)：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說(shuō)會(huì )不會(huì )浮起來(lái)？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開(kāi)始水很渾濁，一會(huì )兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因為鹽在水中溶解了，老師還是把那個(gè)雞蛋放進(jìn)鹽水中，結果，雞蛋浮了起來(lái)，老師還用手把雞蛋摁了一下，結果又浮了上來(lái)，這是為什么呢？老師一會(huì )兒再說(shuō)。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說(shuō)：“糖水能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”我們大家有四個(gè)人說(shuō)沉底，有八個(gè)人說(shuō)能浮起來(lái)。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著(zhù)水杯按順時(shí)針攪拌，結果，雞蛋浮了起來(lái)了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來(lái)還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著(zhù)那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來(lái)。這是為什么呢？老師說(shuō)：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來(lái)�！贝蠹翌D時(shí)恍然大悟。��！這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課��！
有趣的雞蛋作文 6
“桌子上怎么有這么多雞蛋？”“噢，老師知道我沒(méi)吃飯，所以這些雞蛋都是給我的�！币粋�(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的說(shuō)�！暗降自趺椿厥掳�？”大家七嘴八舌的議論著(zhù)，我也很好奇。
這件事成了同學(xué)們心中的一個(gè)謎團。過(guò)了一會(huì )兒，我們終于知道了事情的真相。老師告訴我們，我們今天要做一個(gè)有趣的.實(shí)驗，就是區分生雞蛋和熟雞蛋。我心里想：不就是區分雞蛋嘛，把雞蛋打碎，不就知道了。這時(shí)，老師又加了一個(gè)要求：不能損壞雞蛋。我心想：這也不難，把雞蛋晃一晃不就知道了哪個(gè)是生的、哪個(gè)是熟的�？衫蠋熣f(shuō)這種辦法不好區分，而且萬(wàn)一把雞蛋晃壞了怎么辦。我心想：不用這種方法，那你有什么辦法。這時(shí)，老師說(shuō)他有一個(gè)辦法，那就是轉雞蛋。但我想，老師的這種辦法一定也行不通。老師說(shuō)，轉得快的就是熟雞蛋，轉得慢的就是生雞蛋。這是因為生雞蛋里面有液體，液體在蛋殼里亂動(dòng)，不平衡，所以就轉不動(dòng)。而熟雞蛋但則恰好相反。雖然老師說(shuō)得這么仔細，但是我還是不信老師說(shuō)的方法。我為了讓老師輸得心服口服，我答應由我來(lái)做這次的實(shí)驗。
同學(xué)們都說(shuō)用老師的辦法區分生雞蛋，而我就是不聽(tīng)，非要與老師對著(zhù)干。我心里非常自信，大大方方地走上臺去，開(kāi)始轉雞蛋。我先拿了一個(gè)顏色淺的雞蛋在桌子上轉。這個(gè)雞蛋轉得像“龍卷風(fēng)”一樣快，我想這個(gè)雞蛋就是生雞蛋了。然后我又轉了一個(gè)紅色的雞蛋，那個(gè)雞蛋轉得就像大胖子在轉圈兒，非�？尚�。我想，這個(gè)雞蛋就是熟雞蛋了。為了驗證，我拿起那個(gè)我所說(shuō)的熟雞蛋就要磕。同學(xué)們眼睛睜得很大，心里忐忑不安地看著(zhù)我，我為了讓別人感到我非常厲害，所以我打算拿雞蛋往頭上磕。
我拿起那個(gè)雞蛋，猛的往頭上一磕，“嘩！”我的臉上像小丑一樣，滿(mǎn)臉雞蛋黃。大家哈哈大笑。我趕緊去清洗，洗完雞蛋以后，我也得出來(lái)一個(gè)結論，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。我知道了區分生熟雞蛋的方法。也明白了以后再也不要像以前那樣任性了。
有趣的雞蛋作文 7
今天，媽媽買(mǎi)了一大袋雞蛋。我很喜歡吃雞蛋，迫不及待地讓媽媽給我煮茶葉蛋。
煮茶葉蛋之前要先把蛋洗一洗。我托著(zhù)腦袋，在一旁看著(zhù)媽媽洗蛋，突然，我發(fā)現雞蛋總是沉在水里一動(dòng)也不動(dòng)。我突發(fā)奇想：有什么辦法不靠外力讓雞蛋游動(dòng)起來(lái)？我從洗蛋的盆里拿了兩個(gè)雞蛋，又拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，盛上自來(lái)水。對著(zhù)兩樣實(shí)驗器材想辦法：一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了……這時(shí)我想起了科學(xué)書(shū)上有這樣一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗中結論是：相同體積的馬鈴薯和濃鹽水，因為馬鈴薯比濃鹽水輕，所以馬鈴薯在濃鹽水中會(huì )上浮。同樣道理，只要我把清水制成濃鹽水，相同體積的雞蛋和濃鹽水，雞蛋比濃鹽水輕，那么雞蛋在濃鹽水中會(huì )浮。茅塞頓開(kāi)，我就開(kāi)始用實(shí)驗來(lái)證明自己的猜測。我從廚房里拿出鹽和筷子，先把鹽倒入水中，用筷子攪拌著(zhù)水，等到倒入的鹽全部溶入水后，我把雞蛋壓在水底，奇跡發(fā)生了：在水底的雞蛋游了上來(lái)。
一會(huì )兒，媽媽的'愛(ài)心茶葉蛋做好了。我用很快的速度拿了一個(gè)茶葉蛋。由于蛋很燙，我一不小心讓蛋掉了下去，蛋殼摔得粉碎，看著(zhù)那碎蛋殼，我想，能否找到一種方法，讓雞蛋從高處掉下來(lái)卻完好無(wú)損？媽媽也很支持。想來(lái)想去我認為降落傘這個(gè)方法比較合適，宇宙飛船減速都運用了這個(gè)辦法，效果很好，而且安全性極高。用降落傘的原理可以使整個(gè)裝置達到較小的速度，即可勻速下降，裝置的重量也不會(huì )很重。唯一的缺點(diǎn)是不太能降落到指定的地點(diǎn)。我先用尼龍袋、紙、膠帶做了一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘，又在雞蛋的外面用紙多層包裹。第一次我失敗了，但我沒(méi)有灰心，我對降落傘進(jìn)行了改進(jìn)，第二次我又失敗了，我把包裹雞蛋的紙換成了泡沫碎末，第三次我終于成功了。我欣喜若狂。
小小的雞蛋可真有趣��！我明白了，成功不僅需要知識，還要不懈的努力。
有趣的雞蛋作文 8
今天，為了加強我們對鹽的認識，足智多謀的金老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗。
金老師拿著(zhù)一杯水，一包食用鹽，一根筷子，一根雞蛋和一個(gè)有刻度的透明杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪，丈二尚摸不著(zhù)頭腦，呆呆地望著(zhù)金老師，眼神中分明透露著(zhù)疑惑�？墒�，當我們望了望那些杯子、雞蛋之類(lèi)的東西時(shí)，有些許同學(xué)已經(jīng)明白了老師的意圖。這時(shí)，金老師總算要揭曉謎底了————我們要做一個(gè)把雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。接著(zhù)，老師讓我和劉陽(yáng)上去試一下。劉陽(yáng)加鹽，我來(lái)攪拌。老師先把一杯水倒入杯中，又把雞蛋放了進(jìn)去。只見(jiàn)雞蛋像個(gè)小寶寶似得沉睡在杯底。這是因為水的密度比雞蛋的密度少，水拖不起雞蛋。那怎么才能讓水托起雞蛋，把雞蛋浮起來(lái)呢？那么，就得靠鹽了。劉陽(yáng)先往杯中倒進(jìn)一點(diǎn)鹽，我豎起筷子在水中輕輕攪拌，可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底，毫無(wú)動(dòng)靜，我失望極了。劉陽(yáng)覺(jué)得是鹽不夠多的問(wèn)題，又加了鹽，可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續加了一次，兩次，三次可是雞蛋仍然浮不起來(lái)。下面同學(xué)早已沒(méi)了耐心，焦躁不安的，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，盼望奇跡出現。我與劉陽(yáng)也十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀(guān)察著(zhù)。無(wú)可奈何之下，劉陽(yáng)只得繼續加鹽，我來(lái)緩緩攪拌。同學(xué)們緊緊盯著(zhù)杯中的雞蛋，可實(shí)驗還是沒(méi)有成功，同學(xué)們是我地嘆了一口氣，這已是第11次失敗了。劉陽(yáng)又加了些鹽，我也手酸地攪拌起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們蜂擁而來(lái)，擁在一起觀(guān)察著(zhù)實(shí)驗。這時(shí)，奇跡出現了，雞蛋寶寶往上升了一點(diǎn)，大家欣喜極了，雞蛋總算升起來(lái)一些了!劉陽(yáng)接著(zhù)又倒了一些鹽，我把筷子放在水中攪拌起來(lái)。只見(jiàn)筷子像個(gè)陀螺似的'在水中不停轉動(dòng)著(zhù)，突然，雞蛋像小魚(yú)兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我們欣喜若狂，雞蛋總算完全升了起來(lái)。老師又用筷子把雞蛋壓下去，雞蛋像彈簧一樣彈了起來(lái)。
這次實(shí)驗可真有趣！也讓我們加強了對鹽的認識。
有趣的雞蛋作文 9
今天，我們做了一次有趣的小實(shí)驗。
上課了，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿(mǎn)臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過(guò)了一會(huì )兒，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一次小實(shí)驗，你們說(shuō)雞蛋會(huì )不會(huì )在水中浮起來(lái)？”我們都異口同聲地說(shuō)：“不會(huì )�！崩蠋熡终f(shuō)：“那么雞蛋會(huì )不會(huì )在鹽水中浮起來(lái)呢？今天就來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要做實(shí)驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問(wèn)同桌。實(shí)驗開(kāi)始了，老師先往一個(gè)小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來(lái)老師又往水中放了一大勺鹽，問(wèn)道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會(huì )沉下去呢？還是會(huì )浮上來(lái)？”同學(xué)們聽(tīng)完后，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學(xué)交談，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時(shí)針?lè )较驍嚢�，水一開(kāi)始十分渾濁，是乳白色的，后來(lái)水越來(lái)越清澈，水面上也漸漸形成一個(gè)小漩渦，老師把雞蛋放進(jìn)水中，蛋浮了起來(lái)。我們都滿(mǎn)臉疑惑，老師說(shuō)：“這是因為鹽水的密度比雞蛋的'密度大，所以，雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！�
老師又分別用糖水和雪碧做了實(shí)驗，結果雞蛋都浮了起來(lái)。老師還用手把雞蛋按了一下，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又浮了起來(lái)，這個(gè)雞蛋真像一個(gè)頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒(méi)辦法。
這節課真快樂(lè )，我們不僅得到了寫(xiě)作文的靈感，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太棒了。
有趣的雞蛋作文 10
今天，我高高興興地來(lái)到教室，我一進(jìn)教室看見(jiàn)一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)老師：“老師今天要什么？”老師說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“什么實(shí)驗？”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)杯子，接著(zhù)又拿出一個(gè)壺來(lái)，然后，老師把杯子里倒了半杯水，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)半杯水里能把雞蛋浮起來(lái)嗎？”我們凝神沉思，結果，就有人我不能，還有人說(shuō)能的。然后，老師把雞蛋放入半杯水里，��！結果出來(lái)了，把雞蛋放入半杯水里不會(huì )浮在水面上，老師又說(shuō)：“因為那水的密度小于雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上�！边@讓我們懂得了一個(gè)道理。
第二次試驗，只見(jiàn)老師又倒入了半杯水，緊接著(zhù)，拿了一個(gè)勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結果，老師將勺子朝順時(shí)針?lè )较蛐D，那水漸漸地變得混濁了，然后，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見(jiàn)老師又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，一看，我們異口同聲地說(shuō)：“��！浮起來(lái)了，真神奇！”
第三次實(shí)驗是老師又將被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見(jiàn)老師又拿勺朝順時(shí)針?lè )较蛐D，那水漸漸的混濁了，又過(guò)了一會(huì )兒，那水又變得清澈了，老師接著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，這次雞蛋還能浮起來(lái)嗎？”我們的答案又不一樣，只見(jiàn)老師再一次把雞蛋放進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最后一次實(shí)驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過(guò)這次小實(shí)驗，指出了一個(gè)結論：鹽水、糖水和汽水的`密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來(lái)。
這真是一次難忘又高興的實(shí)驗課呀！
有趣的雞蛋作文 11
今天，我煮了幾個(gè)雞蛋，但是一不小心，我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，我想把它們分出來(lái)時(shí)，可是已經(jīng)晚了，我認不出哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的，生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認。還好，我以前在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)分辨生熟雞蛋的方法，我決定試試。
我找到一個(gè)水盆，把水盆放在水龍頭下，打開(kāi)水龍頭，往水盆里面放了一些水。我拿起一個(gè)雞蛋，舉過(guò)頭頂，心想：這次我能不能吃到熟雞蛋，就看我的手段了。
我看著(zhù)它們，雞蛋是橢圓形，顏色為土黃色，十分可愛(ài)，我忍不住把雞蛋在手中轉動(dòng)起來(lái)�？墒�，我的手一滑，那一枚散發(fā)著(zhù)柔和光彩的'雞蛋，一下子從1米多高的地方掉了下來(lái)，“嘭”的一聲，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黃一起流了出來(lái)，在盆中慢慢散開(kāi)，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的碎片到處都是，有的被蛋清和蛋黃粘住，有的又粘在水盆邊上，還有的跑到了水盆外面。實(shí)驗做不成了，唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥��！
我只好把盆子里水和蛋的“尸體”一起倒掉，把盆子洗干凈，再次放好了水，加上點(diǎn)鹽。我把兩個(gè)雞蛋放到了水里，水中的雞蛋上下?lián)u晃，似乎在跳著(zhù)搖擺舞。這兩個(gè)雞蛋的舞姿一樣，到底哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的呢？過(guò)了一會(huì )兒，兩個(gè)雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個(gè)在盆底打轉，另一個(gè)在水上飛舞；一個(gè)如同正在跳芭蕾舞的演員，另一個(gè)如同正在飛翔的小鳥(niǎo)。又過(guò)了一會(huì )兒，“表演”結束了，雞蛋們平靜下來(lái)，一個(gè)在水下潛水，一個(gè)水上仰泳。我撈起水底的雞蛋，敲破殼，哈哈，果然是熟的，我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香，真香！
實(shí)驗成功了！太好了！我成功了！我沒(méi)有想到，我會(huì )這么快成功。為什么我會(huì )成功呢！是因為勤奮嗎？是因為堅持嗎？
這是一次有趣的實(shí)驗，它讓我明白了，只要勤奮，只要堅持，任何事情都會(huì )成功！
有趣的雞蛋作文 12
終于盼到科技節了，雖然我沒(méi)有報什么項目，但我知道：又可以看到既好玩又刺激的高空墜雞蛋的游戲了。
在比賽之前，演藝廣場(chǎng)的周?chē)缫褔鷿M(mǎn)了人。有的在目不轉睛地盯著(zhù)五樓微格教室門(mén)口的投擲窗口，有的在心里默默地為選手加油鼓勵，還有的就望著(zhù)投蛋的指定區域，呆呆的看著(zhù)。
隨著(zhù)俞老師的一聲口令，高空墜蛋的游戲開(kāi)始了。首先是由一年級的小朋友帶著(zhù)他們的作品來(lái)到五樓微格教室的窗口。我先看到了一個(gè)瘦小的身影，把一個(gè)三腳架放到臺子上，里面是用橡皮筋牢牢纏住的雞蛋，他把三腳架輕輕地放下，但是落地的時(shí)候，卻沒(méi)有落準，大家焦急地看著(zhù)下一個(gè)選手的精彩表現。
不知不覺(jué)地已經(jīng)到了第九個(gè)選手出場(chǎng)了，前面的都沒(méi)有投到指定位置。這個(gè)選手做的東西上還綁著(zhù)一個(gè)巨大的紅色塑料袋，我還以為是一個(gè)普通的塑料袋“降落傘”，但是沒(méi)有想到一放下去“大傘”就馬上張開(kāi)，像一朵血紅的“玫瑰花”飄蕩在空中，當場(chǎng)的多有人都發(fā)出一聲“哇”的尖叫聲，那聲音足足超過(guò)了60分貝。它降落的速度很慢，走著(zhù)走著(zhù)就有點(diǎn)跑偏了，落到了一年級小朋友的'觀(guān)賽位置，全場(chǎng)一片的嘆氣聲，我心想：這么好看的傘白白做了。正當我感到可惜的時(shí)候，一個(gè)“炸藥包”突然從天而降，準備和地面來(lái)個(gè)親密接觸，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，“炸藥包”竟然投中了�！叭f(wàn)歲！”所有人都歡呼跳躍起來(lái)，使勁鼓掌。他是目前第一個(gè)投中的人，如果里面的雞蛋沒(méi)有碎的話(huà)，那個(gè)人可就厲害了。
終于等到了四年級的精彩比賽了，四一班和四二班度分別投中了一個(gè)。輪到我們班了，我雖然只是來(lái)觀(guān)賽加油的，但是我的心急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得把東西一把奪過(guò)來(lái)投中。我們就大聲喊著(zhù)自己班隊員的名字，為他們加油助威！王柳哲上場(chǎng)了，王淇作為他的組長(cháng)，喊得最激動(dòng)了，“王柳哲，加油！王柳哲，加油……”那激動(dòng)的聲音一直在我耳邊回蕩。到了郄愛(ài)華了，我對他很有信心，因為在教室里我們已經(jīng)試過(guò)他的“秘密武器”了。他先把頭張出來(lái)望望，便立刻投下去了，可惜竟然沒(méi)有中。后來(lái)其他幾位同學(xué)也紛紛上場(chǎng)，可惜的是一個(gè)也沒(méi)有投中。
這次科技節“雞蛋撞地球”的游戲。我們班雖然沒(méi)有第一名，但是看著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的樣子，我的心里也是樂(lè )滋滋的呢。
有趣的雞蛋作文 13
上課鈴聲剛響，沈老師便拿著(zhù)幾個(gè)雞蛋走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“待會(huì )兒我們做個(gè)實(shí)驗！”“實(shí)驗！”同學(xué)們聽(tīng)了，眼睛瞬間一亮�！罢埻瑢W(xué)們把課本翻到第7課，認真讀讀課文�！迸�，原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗與課文有關(guān)。為了讓同學(xué)們更加了解課文，老師特地找來(lái)幾個(gè)雞蛋，讓我們親自動(dòng)手實(shí)驗。
“誰(shuí)愿先來(lái)試一試？”老師晃了晃右手中的雞蛋。教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。沈老師先叫了一個(gè)小個(gè)子女生金李月。只見(jiàn)她右手橫握雞蛋，使勁地捏，可是雞蛋完好無(wú)損。怎么回事？金李月一邊跺腳，一邊加大力氣使勁捏。大家緊盯她手中的雞蛋，目光一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)�！凹佑桶�！”我在心底默默地吶喊。僵持了一會(huì )兒，金李月便沒(méi)有力氣了。其他同學(xué)大聲嚷起來(lái)：“我來(lái)！我來(lái)！……”沈老師又叫上一個(gè)力氣略大的男生於明哲，可是，任憑他百般努力，還是沒(méi)能把雞蛋捏碎。
輪到班上力氣最大的人——林源出馬了。林源瞧了一眼小小的雞蛋：“哼，不就一個(gè)雞蛋嗎？我肯定能捏碎�！庇谑�，他滿(mǎn)懷自信地走上講臺。起初，他握著(zhù)雞蛋，只是微微用力。漸漸地，他用的勁越來(lái)越大，臉漲得通紅，牙關(guān)咬緊，眉頭皺成一團，眼睛瞪得老大，身子時(shí)而后仰，時(shí)而前傾……隨著(zhù)他的動(dòng)作，我的心都提到了嗓子口�？墒�，這雞蛋好似穿了一件厚厚的盔甲，無(wú)論怎么用力，它都紋絲不動(dòng)�！鞍�！我怎么連個(gè)雞蛋都捏不碎呢？”林源邊走邊嘀咕�！鞍パ�！連大力士都捏不碎，到底怎么回事呢？”大家一個(gè)個(gè)疑惑不解。
望著(zhù)大家束手無(wú)策的`樣子，沈老師終于為我們解開(kāi)了謎底。薄薄的雞蛋殼之所以可以承受那么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，這種結構，叫“薄殼結構”。后來(lái)，建筑師根據“薄殼結構”的特點(diǎn)，設計了許多既輕便又省料的建筑物，如人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站等，其他很多著(zhù)名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。
沈老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“自然界的很多生物，都是我們的老師，只要我們平時(shí)細心觀(guān)察，認真思考，用心發(fā)現，一定能探知大自然的無(wú)窮奧秘！”教室里響起了熱烈的掌聲。
有趣的雞蛋作文 14
今天我進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現老師把一張桌子放到講臺前，老師拿出了一個(gè)神秘的小盒放到桌子上，我們開(kāi)始討論那里是什么，我們問(wèn)老師這是什么？老師說(shuō)這是今天做實(shí)驗的東西，我們十分激動(dòng)，又要做特別的事情。
上課了，老師把那個(gè)神秘的小盒子打開(kāi)，我驚奇地一看，里面有兩個(gè)勺子、兩個(gè)袋子、還有兩個(gè)雞蛋，盒子外邊還有一個(gè)杯子和一瓶雪碧。開(kāi)始，我們以為要喝雪碧，過(guò)了幾秒鐘，老師把一個(gè)杯子倒入一半水，問(wèn)我們如果把雞蛋放進(jìn)去會(huì )怎么樣？我們有的說(shuō)浮，有的說(shuō)沉，當老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個(gè)雞蛋會(huì )怎么樣，結果沉下去了。我的結論是對的，老師說(shuō)因為水的密度比雞蛋的密度小，過(guò)了一會(huì )兒，老師解開(kāi)了一個(gè)袋子，她說(shuō)這里邊是鹽，老師拿一個(gè)塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然后用一個(gè)金屬勺朝順時(shí)針?lè )较驍嚢�，開(kāi)始是乳白色，然后水變清澈了，老師又問(wèn)我們雞蛋會(huì )怎樣?我們開(kāi)始凝神沉思，還是有的說(shuō)沉，有的說(shuō)浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個(gè)驚嘆，雞蛋不聽(tīng)話(huà)了，開(kāi)始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。
老師又把水倒掉，然后又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，后清澈，我們三分之二的人說(shuō)浮，剩下的`三分之一的說(shuō)沉，結果還是少數不戰多數，雞蛋還是浮了起來(lái)，這回糖水的密度比雞蛋大。
第三次，老師倒入雪碧，又問(wèn)我們會(huì )怎樣？這次我們都異口同聲地說(shuō)會(huì )浮起來(lái)，結果出來(lái)了，我們的判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。
這次實(shí)驗中，我知道了許多科學(xué)知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。真是太有趣了，這真是一場(chǎng)特別的實(shí)驗��！
有趣的雞蛋作文 15
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹過(guò)美麗的校園，周末即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來(lái)。原來(lái)是學(xué)校要搞“科技節”了，我帶著(zhù)好奇和喜悅開(kāi)始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買(mǎi)來(lái)了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線(xiàn)、小降落傘等，真是應有盡有。開(kāi)始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個(gè)三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著(zhù)把雞蛋塞進(jìn)媽媽編織的蛋套里，再用毛線(xiàn)把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個(gè)小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無(wú)比的喜愛(ài)它。好幾次，我站在沙發(fā)上，一松手，降落傘瞬間打開(kāi)，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動(dòng)，可蛋還是會(huì )搖動(dòng)，這時(shí)在它旁邊的吸管就起到了防護的作用。我覺(jué)得，有了這樣完美的三重防護，一定可以讓雞蛋穩穩地落到地面�？墒俏液雎粤艘稽c(diǎn)，那就是“風(fēng)”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊去四樓實(shí)驗。我們先到內花園做實(shí)驗。在下面已經(jīng)有一部分人來(lái)接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個(gè)六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的'像一個(gè)火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的竟然做成了一個(gè)“粽子”形狀……真是各有各的特點(diǎn)啊。開(kāi)始試驗了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開(kāi)了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒(méi)等我看好，它就已經(jīng)穩穩當當地落在地上了。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無(wú)損，我興奮的一蹦三尺高。不過(guò)老師又說(shuō)：“這次不算，因為下面是草坪，我們到水泥地去比�！庇谑俏規е�(zhù)心愛(ài)的小作品，走向老師那里。這里風(fēng)可真大，涼絲絲的。實(shí)驗又開(kāi)始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發(fā)生了。我的小作品竟然往左邊大樹(shù)飛去，夾在了樹(shù)叢中紋絲不動(dòng)。我失望地自言自語(yǔ)：“真是太糟了！”
雖然我的實(shí)驗失敗了，但是我也體會(huì )到了，在科學(xué)的道路上困難重重，但我們也要認真面對它。
有趣的雞蛋作文 16
今天,我去上作文課。只見(jiàn)老師拿出大半杯水和一根筷子,還有一個(gè)帶著(zhù)笑臉的雞蛋和一包鹽。同學(xué)們都議論紛紛,我心想：今天老師要做什么實(shí)驗呢？
“現在,我們要做一個(gè)實(shí)驗——雞蛋浮起來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)道。同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。接著(zhù)，老師問(wèn)道：“誰(shuí)想先上來(lái)做實(shí)驗呢？”王紫瀅、林義翔和陳雅琦都舉起了手，老師說(shuō)：“女生優(yōu)先！”所以，王紫瀅先上去做實(shí)驗。
只見(jiàn)王紫瀅先把雞蛋放進(jìn)水中，再把鹽巴袋子撕開(kāi)，又舀了一勺鹽倒入水中。然后，她用一根筷子來(lái)回地攪拌。一分鐘過(guò)去了，雞蛋紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)浮上水面的跡象都沒(méi)有，王紫瀅的實(shí)驗失敗了。她有點(diǎn)失望，可林義翔卻幸災樂(lè )禍地拍手叫好。緊接著(zhù)，陳雅琦和林偲涵也照著(zhù)王紫瀅的方法做了一遍，但都失敗了。
輪到了林義翔，他迫不及待地跑了上去。只見(jiàn)他加了三勺鹽，蓋上水瓶蓋，然后他使出吃奶的力氣用力地搖動(dòng)水瓶。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雞蛋慢慢地浮上來(lái)了，林義翔興奮地一蹦三尺高，嘴里大喊：“耶！我成功了!”然后，老師告訴了我們死海不死的奧秘。
實(shí)驗結束了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我明白了，雞蛋在鹽水里有浮力，所以雞蛋會(huì )浮在水面上�？茖W(xué)世界真的`很神奇，我想老師多給我們上這種科學(xué)課，真有意思！
有趣的雞蛋作文 17
今天的課上，王叫一位去辦公室拿兩袋雞蛋來(lái)。我想：雞蛋拿來(lái)干什么呢？吃？玩？應該不可能吧！
原來(lái)是拿來(lái)辨認的，哪一個(gè)是生蛋，哪一個(gè)是熟蛋。雞蛋有黃。白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀！聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：可以搖。轉�？搭伾趵蠋熯�說(shuō)不能把雞蛋打碎。我們會(huì )了分辨的'方法之后，老師叫組長(cháng)上去領(lǐng)兩個(gè)雞蛋，開(kāi)始分辨了：老師先叫我們把一個(gè)做過(guò)記號的蛋舉起來(lái)，這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下，一個(gè)接一個(gè)搖。我搖了一下1號，聽(tīng)去沒(méi)有聲音。2號搖了一下，是有聲音的。B計劃是讓我們轉一下，1號轉的時(shí)間長(cháng)又快。2號蛋卻又短又慢。C計劃是讓我們轉一下圓圓的雞蛋再用手一碰，看看會(huì )怎么樣。1號蛋摸了一下卻還在轉。2號蛋就不同了，轉的時(shí)間很短，而且一碰就不轉了。通過(guò)這幾個(gè)辨認方法，讓我知道了怎樣辨認生熟雞蛋，也讓我知道了這兩個(gè)雞蛋哪一個(gè)熟哪一個(gè)生。
通過(guò)這一節課的學(xué)習，我知道了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是素材，兩個(gè)雞蛋也是素材。還有一個(gè)道理是：只要我們留心觀(guān)察身邊的東西，就會(huì )發(fā)現有很多有趣的事情。
有趣的雞蛋作文 18
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小青蟲(chóng)在草叢里發(fā)現了一個(gè)蛋殼，于是叫來(lái)了它的朋友小螞蟻，小螞蟻幫助它把蛋殼搬到了草地上。
突然，小青蟲(chóng)想到一個(gè)主意，對小螞蟻說(shuō)：“我們不是可以做一個(gè)蹺蹺板嗎？蛋殼用來(lái)做支撐，然后找一根樹(shù)枝放在蛋殼上�！�
小螞蟻高興地同意了。說(shuō)干就干，小螞蟻用尖尖的牙把一根細樹(shù)枝咬斷，而小青蟲(chóng)則把蛋殼翻了一個(gè)面，小螞蟻再把樹(shù)枝放到蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就完成了。
“太好玩了，太好玩了！”草地上，傳來(lái)了小青蟲(chóng)和小螞蟻玩蹺蹺板時(shí)歡樂(lè )的聲音。當他們玩得高興的.時(shí)候，小青蟲(chóng)看見(jiàn)一只蝴蝶飛向了高空，它很羨慕，就對小螞蟻說(shuō)：“我也想飛到天空�！毙∥浵佅肓讼胝f(shuō)：“別急，我幫你用蛋殼做一個(gè)熱氣球�！�
小螞蟻先把蛋殼的一圈咬上一個(gè)個(gè)小洞，再找來(lái)一根繩子綁在蛋殼兩側。接著(zhù)找一個(gè)塑料袋捆在繩子上，一個(gè)熱氣球就做好了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，熱氣球慢慢地飛上了天空，它們趕緊爬進(jìn)了蛋殼里，很快，風(fēng)把它們吹進(jìn)了云朵里。
過(guò)了一會(huì )兒下雨了，小螞蟻趕緊把熱氣球放了下去，到地上的時(shí)候它把蛋殼翻了個(gè)面，自己則和小青蟲(chóng)躲在了蛋殼底下。過(guò)了好久，他們掀開(kāi)蛋殼，看著(zhù)外面的雨，心里蕩漾起一陣暖意
有趣的雞蛋作文 19
一天早上，毛毛蟲(chóng)﹑小和蝴蝶找到了半個(gè)殼，他們把它小心翼翼地放在草地上，又找來(lái)一塊木板，架在雞蛋殼上，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)就開(kāi)心地玩起了蹺蹺板，蝴蝶在一旁為小螞蟻加油打氣。小螞蟻發(fā)現自己用盡全身力氣也蹺不動(dòng)毛毛蟲(chóng)，頑皮地說(shuō)：蟲(chóng)大哥，我都蹺不動(dòng)你了，你該減肥啦！
過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)玩累了，就想著(zhù)能像蝴蝶一樣飛上藍天，于是就向借來(lái)了絲，又找來(lái)一個(gè)紅色的塑料袋，用上蛋殼做了一個(gè)熱氣球。熱氣球載著(zhù)毛毛蟲(chóng)和小螞蟻飛上了天空，蝴蝶圍著(zhù)熱氣球飛來(lái)飛去。熱氣球越飛越高，花啊﹑啊﹑草啊都變小了，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：螞蟻老弟，你看，地上的'都比你小了呢！小螞蟻緊緊地拽著(zhù)熱氣球說(shuō)：我我頭暈！有有點(diǎn)兒恐高！看著(zhù)小螞蟻害怕的樣子，毛毛蟲(chóng)和蝴蝶捧腹大笑。
到了下午，突然下起了傾盆大，他們就用樹(shù)枝撐起雞蛋殼變成一把大傘，他們躲在傘下，一點(diǎn)兒都沒(méi)淋濕。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻看著(zhù)外面豆大的雨點(diǎn)兒，盼望著(zhù)雨早點(diǎn)結束。
雨停了，天也黑了，他們就把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，找來(lái)小樹(shù)枝做把手，用一片大大的樹(shù)葉當被子，做了一張的搖搖床。他們躺在雞蛋殼里，蓋著(zhù)樹(shù)葉被子，相互依偎著(zhù)甜甜地睡著(zhù)了彎彎的不忍心打擾他們，也閉上了，陪著(zhù)他們一起睡覺(jué)呢！
有趣的雞蛋作文 20
這天早上，天氣好極了。螞蟻、小蟲(chóng)子和蝴蝶約好了一起去散步。
走著(zhù)走著(zhù)，他們忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)大雞蛋殼，螞蟻說(shuō)：“要不，我們做一個(gè)蹺蹺板吧�！毙∠x(chóng)子說(shuō)“好呀！”它們找了一根細細的竹片，放在雞蛋殼上面，蹺蹺板就做成了。小蟲(chóng)子和螞蟻坐在蹺蹺板的`兩頭，蝴蝶飛在蹺蹺板中間為他們加油打氣。一會(huì )兒小蟲(chóng)子翹上去了，一會(huì )螞蟻翹了上去，它們玩得很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶說(shuō)“我們做一個(gè)熱氣球吧�！蔽浵佌f(shuō)“好呀�！彼麄冇媚莻�(gè)雞蛋殼做籃子，拿了些線(xiàn)穿上雞蛋殼和一大塊花布，做成了一個(gè)熱氣球。熱氣球飛起來(lái)了，小蟲(chóng)子和螞蟻低頭看見(jiàn)了五顏六色的花朵，清澈的小河，高高的大樹(shù)……
小蟲(chóng)子說(shuō)“蝴蝶真羨慕你，你每天可以看見(jiàn)那么多美麗的地方�！焙f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們以后經(jīng)常坐熱氣球，就會(huì )和我一樣了�，F在，我們來(lái)比個(gè)賽吧，看誰(shuí)先飛到小河那邊�！睙釟馇蝻w得很快，蝴蝶努力地飛著(zhù)，最后蝴蝶贏(yíng)了。
到了下午，天下起了傾盆大雨。它們用雞蛋殼當作雨傘，就像躲在一間小屋子里，還能欣賞著(zhù)外面的雨景呢。
天黑了，它們玩累了，就把雞蛋殼當作搖籃，用樹(shù)葉當作被子，在里面安靜地睡覺(jué)了。
有趣的雞蛋作文 21
我有一位雞蛋老師，你一定會(huì )奇怪：為什么有人會(huì )叫做雞蛋？告訴你吧，他是我的外教老師，名字叫EGG，就是雞蛋，所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣，講課也很有趣呢，來(lái)跟我一起開(kāi)始雞蛋老師的有趣外教課程吧。
EGG老師？你也許會(huì )問(wèn)雞蛋能當老師，太神奇了。哦！不，不，不，你誤會(huì )了。EGG是我們的外教老師！這個(gè)名字與眾不同吧！而他的長(cháng)相也很不同哦！一個(gè)高高的個(gè)子，濃眉大眼，標準的`外國佬。
這個(gè)EGG上起課來(lái)可好玩了。記得有一次學(xué)BOY男孩和GIRL女孩這兩個(gè)單詞時(shí)候，為了讓我們記住這兩個(gè)單詞他使用渾身解數，當學(xué)男孩時(shí)他故意把聲音放低，嘴里還說(shuō)著(zhù)：IAMBOY！當學(xué)女孩的時(shí)候他又故意把聲音調高嗲聲嗲氣的說(shuō)：IAMGIRL！逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個(gè)單詞，我們在笑中學(xué)會(huì )樂(lè )。
他不僅上課風(fēng)趣，還很有耐心呢！記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車(chē)這個(gè)單詞時(shí)，我怎懡學(xué)都學(xué)不會(huì )，記住啦前面忘啦后面，這時(shí)他朝我走過(guò)來(lái)，我以為他會(huì )批評我，沒(méi)想到他卻摸了摸我的頭，幷耐心地又帶我讀記起了這個(gè)單詞，直到我會(huì )為止。
瞧！這就是我們的外教老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
有趣的雞蛋作文 22
早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶正在草地上找東西吃。小蟲(chóng)子找到了一個(gè)雞蛋殼，它靈機一動(dòng)對蝴蝶和螞蟻說(shuō)：“我們用竹片和雞蛋殼做蹺蹺板吧！”“好呀！”蝴蝶和螞蟻說(shuō)。不一會(huì )兒，竹片找來(lái)了，蹺蹺板也做好了。于是，小蟲(chóng)子和螞蟻就高興地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶說(shuō)：“我們去天上玩吧！”“但我們不會(huì )飛呀！”螞蟻說(shuō)。小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們可以用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球呀！”說(shuō)干就干，很快一個(gè)熱氣球就做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻乘著(zhù)熱氣球飛上了天。一片藍藍的天和白白的'“棉花糖”立刻映入眼簾，蝴蝶一直在旁邊問(wèn)，藍天白云美嗎？小蟲(chóng)子和螞蟻連連點(diǎn)頭說(shuō)：“藍天白云真美��！”
到了下午，突然下起了傾盆大雨。螞蟻趕緊把雞蛋殼舉過(guò)頭頂，這時(shí)，蛋殼變成了小雨傘。小蟲(chóng)子、蝴蝶和螞蟻在“雨傘”里有說(shuō)有笑的，非常開(kāi)心。
天黑了，月亮和星星困得睜不開(kāi)眼睛。小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們今天在這個(gè)“搖籃”里睡一覺(jué)吧！”“好呀！”螞蟻和蝴蝶說(shuō)。就這樣，它們蓋好“被子”，在“搖籃”里睡了一個(gè)好覺(jué)。
有趣的雞蛋作文 23
星期天的早上，小螞蟻、毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶在竹林里散步，走著(zhù)走著(zhù)它們發(fā)現了半個(gè)雞蛋殼。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我們用雞蛋殼做蹺蹺板吧！”它們做好了蹺蹺板。毛毛蟲(chóng)坐一邊，小螞蟻坐一邊，小蝴蝶一直在旁邊喊加油加油小螞蟻說(shuō)：“我好像飛起來(lái)啦！”
過(guò)了一會(huì )兒，小蝴蝶飛了起來(lái)，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)問(wèn)小蝴蝶“為什么你可以飛呢？”小蝴蝶說(shuō)：”你們也想飛嗎？”它們說(shuō)：“是呀！”小蝴蝶說(shuō)：“我想到了一個(gè)好辦法，我們先找一塊布，再找四根繩子，最后把雞蛋殼綁上就能做好一個(gè)可以飛的熱氣球啦！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)按照小蝴蝶說(shuō)的那樣做，幾分鐘就做好了一個(gè)熱氣球。它們和小蝴蝶一起飛上了藍天，小螞蟻說(shuō)：“哇！比我剛才做的蹺蹺板還要高的多呢！”
到了下午，天空下起了蒙蒙細雨，它們把雞蛋殼當做小房子，在里面玩各種各樣的游戲，玩得可開(kāi)心了。雨停了，三個(gè)小伙伴們出來(lái)一看，它們一起說(shuō)；”哇！天空就像被洗過(guò)一樣，碧空如洗呀！”
天黑了，明亮的.月亮像小船一樣掛在天空。它們找到了一片大樹(shù)葉，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：”我們今天晚上用這片樹(shù)葉當棉被，用半個(gè)雞蛋殼當床，好嗎？”它們都高興的說(shuō)：“好！”然后它們睡覺(jué)了。半個(gè)雞蛋殼陪了我們一天，真有趣！
有趣的雞蛋作文 24
一天早上，太陽(yáng)公公從山岡后面升了上來(lái)。小螞蟻和小蟲(chóng)子在綠草地上散步。小蟲(chóng)子爬呀爬，發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼，它想：要是用雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板該多好��！想到這兒，小蟲(chóng)子趕緊把這個(gè)想法告訴了小螞蟻。他們一起找來(lái)了竹片，用線(xiàn)把雞蛋殼和竹片綁了起來(lái)。小蟲(chóng)子和小螞蟻正開(kāi)心地玩著(zhù)，一只美麗的花蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我也很想玩，可以嗎？”小螞蟻說(shuō)：“可以��！”哈哈，玩蹺蹺板成為了一項熱門(mén)游戲。
過(guò)了一會(huì )兒，他們玩累了，就躺在綠草坪上休息，一仰頭就看見(jiàn)藍藍的天空中花蝴蝶在飛。小蟲(chóng)子和小螞蟻都羨慕地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你可真厲害呀，我們也好想飛��！”于是，蝴蝶姐姐就找來(lái)了一塊布和四條線(xiàn)，用雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻已經(jīng)迫不及待了，一下子跳進(jìn)了雞蛋殼里，乘坐熱氣球，飛上了天空。他們開(kāi)心地手舞足蹈。
到了下午，天上下起了蒙蒙細雨，三個(gè)小伙伴躲進(jìn)了蛋殼里避雨。笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)“屋子”。
天黑了，他們找來(lái)了一片樹(shù)葉當作被子，躺在蛋殼里，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。月光照在他們身上……
有趣的.雞蛋作文 25
早上醒來(lái)，小蟲(chóng)和螞蟻在草地上玩耍。忽然，它們發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼。小蟲(chóng)靈機一動(dòng)，對小螞蟻說(shuō)：“我們來(lái)搭一個(gè)蹺蹺板吧！”螞蟻拍手叫好，高興地說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到！”于是，小蟲(chóng)找來(lái)木板，螞蟻搬來(lái)螞蟻糖。它們先把螞蟻糖粘在雞蛋殼上，再把木板粘在螞蟻糖上。漂亮的蹺蹺板就做好了。小蟲(chóng)和螞蟻坐在蹺蹺板上，一上一下，一上一下……它們的歡聲笑語(yǔ)吸引來(lái)了一只火紅的`蝴蝶。
看到蝴蝶在空中飛舞，小蟲(chóng)和螞蟻想，要是我們也能飛上天，那該多好��！蝴蝶高興地說(shuō)：“我們來(lái)一次天空之旅吧！”說(shuō)著(zhù)，它們三個(gè)小伙伴拿來(lái)線(xiàn)和舊氣球。小蟲(chóng)和螞蟻坐在雞蛋殼中，把線(xiàn)綁在舊氣球上。微風(fēng)吹過(guò)，一只美麗的熱氣球騰空而起……
熱氣球飄啊飄啊……到了中午，天空下起了傾盆大雨。小蟲(chóng)、螞蟻和蝴蝶趕忙把熱氣球停在一片森林里。它們手忙腳亂地把雞蛋殼做成了一頂帳篷，三個(gè)小伙伴立刻鉆進(jìn)去避雨。這時(shí)，它們已經(jīng)累壞了。
夜晚來(lái)臨，雞蛋殼當作小床，樹(shù)葉當作被子，小伙伴們閉上眼睛，一會(huì )兒就進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
小小的雞蛋殼不僅用處多多，還帶給了小伙伴們無(wú)窮的樂(lè )趣。
有趣的雞蛋作文 26
一天早上，小蟲(chóng)子到螞蟻和蝴蝶的家里，對它們說(shuō)：“我們去玩游戲吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，它們就找到了一個(gè)又白又胖的蛋殼，它們就想啊想啊，結果小蟲(chóng)子想到了一個(gè)聰明絕頂的辦法，小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們用一個(gè)蛋殼和一根樹(shù)枝來(lái)做一個(gè)蹺蹺板吧�！遍_(kāi)始玩蹺蹺板，小蟲(chóng)子一口氣就把螞蟻拋到了天空中，螞蟻說(shuō)：“我玩這個(gè)玩膩了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻說(shuō)：“我們用蛋殼、線(xiàn)、還有氣球來(lái)做一個(gè)又美麗又漂亮的'熱氣球吧�！彼鼈冮_(kāi)始玩這個(gè)又美麗又漂亮的熱氣球了，小蟲(chóng)子和螞蟻一起坐到熱氣球里面。小蟲(chóng)子說(shuō)：“蝴蝶，你為什么不進(jìn)來(lái)呀？”蝴蝶說(shuō)：“因為我長(cháng)了翅膀，可以飛�！边^(guò)了一會(huì )兒，它們看見(jiàn)白云一會(huì )兒像山羊，一會(huì )兒像棉花糖，一會(huì )兒像小馬，一會(huì )兒像一堵白色的墻。
下午，天空下起了傾盆大雨，小蟲(chóng)子和螞蟻一起跳下來(lái)了，小蟲(chóng)子說(shuō)：“摔下來(lái)竟然沒(méi)有死�！彼鼈儼训皻ぎ敵闪艘粋�(gè)躲雨的房子。
到了晚上，它們用樹(shù)葉當被子，用蛋殼當床，然后它們就躺在里面。一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)?yè)u一搖，一會(huì )兒，小蟲(chóng)子來(lái)?yè)u一搖，一會(huì )兒，螞蟻來(lái)?yè)u一搖，一會(huì )兒，蝴蝶來(lái)?yè)u一搖，就這樣，它們開(kāi)開(kāi)心心地睡著(zhù)了。
有趣的雞蛋作文 27
一天早上，小螞蟻和小蟲(chóng)子起床了，他們用露珠把臉洗干凈，然后小心翼翼地從葉子上跳下來(lái)，發(fā)現一個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“我們用這個(gè)一半的雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板！”說(shuō)干就干，小螞蟻找到了一根筷子，小螞蟻用頭小心地推到了雞蛋殼旁邊，突然一只紅蝴蝶飛了過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”小蟲(chóng)子回答：“可以啊，你能幫忙把筷子搬上去嗎？”紅蝴蝶說(shuō)：“可以��！”說(shuō)著(zhù)紅蝴蝶把筷子搬上去了，然后它們開(kāi)心地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，紅蝴蝶說(shuō)：“我們做個(gè)熱氣球！”它們用這個(gè)雞蛋殼作底部，再找來(lái)一個(gè)氣球，用繩子綁在氣球上，一個(gè)漂亮的熱氣球就完成了。小螞蟻和小蟲(chóng)子爬進(jìn)了熱氣球，熱氣球飛了起來(lái)，它們玩得很開(kāi)心。
到了中午，天下起了傾盆大雨，小螞蟻、小蟲(chóng)子和紅蝴蝶用雞蛋殼擋雨，小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們晚上就睡在雞蛋殼里吧！”小螞蟻和紅蝴蝶說(shuō)：“好！”
到了晚上，小螞蟻用一些枯草放進(jìn)雞蛋殼里，紅蝴蝶在雞蛋殼上放了一片樹(shù)葉，然后它們一起爬進(jìn)雞蛋殼，把樹(shù)葉當作被子蓋上安靜地睡覺(jué)了。
今天小蟲(chóng)子、小螞蟻和紅蝴蝶和雞蛋殼過(guò)了開(kāi)心的一天。這個(gè)故事告訴我們，有一些我們以為沒(méi)有用的'垃圾都可以變成有趣的事情。
有趣的雞蛋作文 28
從前有一只母雞，它生了許多個(gè)雞蛋，它把全部雞蛋都孵化成了小雞。只有一個(gè)雞蛋一直沒(méi)有孵化。那只母雞又生了好幾個(gè)雞蛋，那些雞蛋又孵化出了一只只小雞。只有這個(gè)雞蛋一只沒(méi)有孵化出來(lái)�！鞍Α蹦鸽u嘆了口氣，“為什么這個(gè)孩子一直沒(méi)有孵化出來(lái)”？終于有一天母雞實(shí)在忍不住了，用嘴巴啄開(kāi)了一個(gè)洞，他發(fā)現里面什么也沒(méi)有，就把那個(gè)雞蛋殼給扔了。
一只瓢蟲(chóng)看見(jiàn)了后，心想：這是哪里來(lái)的雞蛋殼？可正好給我的孩子當搖籃，于是瓢蟲(chóng)就把那個(gè)雞蛋殼帶回了她的家，但是瓢蟲(chóng)發(fā)現這個(gè)雞蛋殼是冷的，沒(méi)有溫度，于是把這個(gè)雞蛋殼扔了。
螞蟻看見(jiàn)了雞蛋殼后，就把雞蛋殼搬回了它的'洞穴里，螞蟻發(fā)現這個(gè)雞蛋殼正好可以用來(lái)放許多食物，于是就把雞蛋殼當成了倉庫，用來(lái)儲存食物。
有一天，天空下起了大暴雨，螞蟻的家都快被淹沒(méi)了，螞蟻們都跑進(jìn)“倉庫”里，大家都很擔心水會(huì )沖進(jìn)倉庫，淹沒(méi)“倉庫″……可是誰(shuí)知“倉庫”浮了起來(lái)，螞蟻都站在食物上面，、"倉庫”變成了小船，漂呀漂……漂到了岸邊。
有趣的雞蛋作文 29
一天早上，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)一起在草地上玩。哇，這里有雞蛋殼！小蝴蝶大叫道。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻迫不及待跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)草地上果然立著(zhù)半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻想到了一個(gè)好辦法，找來(lái)了一小塊木板小心翼翼地放在蛋殼上，做成了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐在蹺蹺板上玩了起來(lái)。蹺蹺板隨著(zhù)蝴蝶的飛舞一上一下的，真好玩��！
中午的時(shí)候，它們玩累了，就坐在草地上休息。小蝴蝶靈機一動(dòng)找來(lái)了繩子和布，它們齊心協(xié)力做了一個(gè)熱氣球。熱氣球搖搖晃晃飛了起來(lái)，還越飛越高。都快要摸到云彩了，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻興奮不已。蝴蝶在天邊翩翩起舞，好看極了。
下午的時(shí)候，烏云密布，天空下起了傾盆大雨。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)馬上降落，把雞蛋殼倒扣在草地上。外面的雨敲打在蛋殼上，像交響樂(lè )。三個(gè)好朋友躲在雞蛋殼里，清涼又干爽，高興得唱起了歌。
夜幕降臨，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)找來(lái)了一片葉子當作被子。它們躺在柔軟的蛋殼床里，安靜地聽(tīng)月亮姐姐講睡前故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉。
這半個(gè)雞蛋殼真有趣，給三個(gè)好朋友帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
有趣的雞蛋作文 30
假期，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗，叫“浮起來(lái)的雞蛋”。
星期天一大早，我就起床做這個(gè)小實(shí)驗。我去廚房拿了一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽，還有一根筷子。
一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了。我先用玻璃杯接了半杯溫水，再把雞蛋放入杯中，雞蛋一下子就沉入水底了。緊接著(zhù)，我往杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑�？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著(zhù)杯底的雞蛋自言自語(yǔ)。
“你往水杯里加兩勺鹽試試�！边@時(shí)，爸爸站在我身后提醒我。
我往玻璃杯里加了兩大勺鹽，用筷子充分攪拌。這時(shí)，奇跡出現了：雞蛋慢慢地浮上了水面。我興奮極了，用手指把雞蛋按入水中，一松手，它又浮了上來(lái)。這樣反復試了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下舞蹈，有趣極了！
可這是為什么呢？為什么往水里加了足夠的鹽雞蛋就會(huì )浮起來(lái)？爸爸告訴我，這是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋在鹽水里有了足夠的浮力就浮出水面。
成功地完成了這個(gè)小實(shí)驗，又聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)也琶靼子腥さ?實(shí)驗中蘊含著(zhù)很多豐富的知識，我一定要多探索，好好學(xué)習科學(xué)知識！
有趣的雞蛋作文 31
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個(gè)實(shí)驗吧！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子、一小袋食鹽和一根攪拌棒，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。
實(shí)驗開(kāi)始了！我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中。瞧！雞蛋好像小懶豬睡著(zhù)了似的一動(dòng)不動(dòng)。雞蛋怎么還沒(méi)浮上來(lái)呀！我朝實(shí)驗材料看了一下，頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。
接著(zhù)我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時(shí)變得快
活起來(lái)，好像在歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，但是雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。
經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗，我果然破解了這個(gè)奧秘：原來(lái)是因為物體的重量，大于水的浮力時(shí)，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有密度的，我們在水中加入鹽時(shí)，增加了水的密度，當增大到一定的值時(shí)，水的`密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )浮出水面。通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。
有趣的雞蛋作文 32
星期一放學(xué)時(shí)，田老師宣布，從星期二開(kāi)始，每人帶一個(gè)鮮雞蛋，一直持續到星期四，看誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破。
同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，可興奮了，都積極行動(dòng)起來(lái)。第二天，班上可就亂套了。在教室的地上，蛋黃與蛋清滿(mǎn)地都有。垃圾桶里，蛋殼堆積了很多。大部分同學(xué)帶的雞蛋都碎了�，F在，就讓我來(lái)講講吧。
黃熙春和余宜雙的雞蛋碎得可真不是時(shí)候，當田老師正準備宣布護鮮雞蛋活動(dòng)現在開(kāi)始時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，黃熙春的雞蛋碎了；當田老師宣布完后，余宜雙的雞蛋從他自己的手中滑出來(lái)，連滾帶爬地從課桌上跳到地上，碎了。
曹蘊馨的.雞蛋碎得最有趣了，當時(shí)，她拿著(zhù)雞蛋，高高興興地做游戲，邊做還邊說(shuō)：“哈哈，我是白雪公主！”這時(shí)，一不小心，“白雪公主”落在地上，也碎了。
我的雞蛋沒(méi)有碎，那是因為我有自己的好辦法：先用幾張紙把雞蛋包得厚厚的，因為柔軟蓬松的紙可以起到防震的作用，再將包好的雞蛋放入塑料口袋內裝著(zhù)，這樣既可以避免把書(shū)包弄臟，也可以用手提著(zhù)，使雞蛋不容易掉在地上被打碎。
怎么樣，這次護雞蛋活動(dòng)有趣吧！
有趣的雞蛋作文 33
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì )浮起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗。
我先準備實(shí)驗材料，有長(cháng)長(cháng)的筷子，有可以讓雞蛋“游泳”的燒杯，有咸咸的鹽，有不涼不熱的溫水，當然少不了我們的'“主角”---雞蛋。
材料已經(jīng)準備好了，“演員”準備上場(chǎng)。
我先把“主角”雞蛋放進(jìn)燒杯里面，然后倒進(jìn)溫水，再放一小勺鹽，用筷子攪拌，又倒進(jìn)溫水，再放一小勺鹽，繼續用筷子攪拌。雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)？難道這是騙人的？我很生氣！但轉念一想：應該是鹽放少了。
我又放了幾小勺鹽，用力地攪拌，雞蛋終于慢吞吞地浮上來(lái)，但是雞蛋只浮起來(lái)了一半。我很激動(dòng)，馬上又加了五小勺鹽再次攪拌，這下雞蛋終于露出了光禿禿的腦袋。我最后又加了四小勺鹽，加大力氣不停攪拌，雞蛋立馬浮出水面。
雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？我查了一下資料，原來(lái)，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。怪不得在我加了很多鹽之后，雞蛋才真正的浮起來(lái)！
生活中處處有科學(xué)，我們要好好去觀(guān)察，才能發(fā)現其中的奧秘！
有趣的雞蛋作文 34
聽(tīng)說(shuō)在鹽水中放一個(gè)生雞蛋，雞蛋會(huì )浮在水面上。今天，我要試一下，看看雞蛋會(huì )不會(huì )像小船一樣浮在水面。
實(shí)驗需要的材料有生雞蛋、玻璃杯、食用鹽、溫水和攪拌棍。
我先把溫水倒進(jìn)玻璃杯里，因為用溫水做實(shí)驗鹽會(huì )融化得快一點(diǎn)。接著(zhù)，我把少量食鹽放進(jìn)溫水里，攪拌均勻后，把雞蛋放入水中，雞蛋卻像三天沒(méi)睡覺(jué)的人一樣沒(méi)精打采地躺在杯底。奇怪，難道雞蛋在鹽水中浮不起來(lái)嗎？
法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾說(shuō)，在對某個(gè)事物說(shuō)“是”以前，我們要觀(guān)察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。我不能輕易否定，如果想實(shí)驗成功，我要再?lài)L試幾次。
我把雞蛋拿出來(lái)，往杯里又添了三勺食用鹽，用攪拌棍進(jìn)行攪拌，讓食鹽融化。終于，功夫不負有心人，雞蛋像小船一樣浮在水面。
為什么雞蛋可以在鹽水上浮起來(lái)呢？原來(lái)，普通水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不起來(lái)；加入食鹽后，水的密度會(huì )慢慢變大，所以雞蛋能浮起來(lái)。
多么有趣的`實(shí)驗��！
有趣的雞蛋作文 35
一天早上，小螞蟻在草地里散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然覺(jué)得無(wú)聊，心想：要是有人陪我玩多好。于是它就去了蝴蝶家和青蟲(chóng)家，找它們玩。
三個(gè)人一起商量著(zhù)怎么玩？這時(shí)，蝴蝶看見(jiàn)離它們不遠的地方，有一個(gè)雞蛋殼，就提議到：“那里有個(gè)雞蛋，我們用它做個(gè)蹺蹺板玩吧！”大家一口同意。它們找了一根竹板，放在雞蛋上，讓蝴蝶當裁判，一會(huì )兒青蟲(chóng)贏(yíng)了，一會(huì )兒小螞蟻贏(yíng)了，它們玩的不可開(kāi)交。
玩了一會(huì )兒，它們累了，不想玩了。青蟲(chóng)取下絲巾系在雞蛋殼上做了個(gè)熱氣球，它們跳進(jìn)蛋殼里，熱氣球慢慢地升高了，越飛越高，都飛到大氣層了。到了下午，烏云密布，蝴蝶說(shuō)：“你們快看，天上要下雨了�！痹�(huà)音剛落，雨就噼噼啪啪地下起來(lái)了。它們趕緊把雞蛋殼倒了過(guò)來(lái)，就成了雨傘，它們躲在下面開(kāi)心的看下雨。
天黑了，它們把雞蛋殼又倒了過(guò)來(lái)，睡在里面。月亮姐姐看見(jiàn)它們在雞蛋里冷得打哆嗦，就用力吹了口氣，把一片樹(shù)葉吹到它們身上當被子。就這樣，它們溫暖地睡到了天亮。
有趣的.雞蛋作文 36
今天，我們在快樂(lè )作文的課上，做了一個(gè)小實(shí)驗。
開(kāi)始我一進(jìn)教室，嚇了我一跳，看到老師在桌子上放著(zhù)兩個(gè)雞蛋一小袋糖，一小袋鹽，一壺水，一個(gè)水杯，兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上課了，老師讓我們猜猜我們要做什么，我們異口同聲地說(shuō)：“做實(shí)驗�！崩蠋熣f(shuō)我們真聰明。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師往杯子里到了半杯子水，之后，放進(jìn)了一個(gè)雞蛋，雞蛋很快就沉了下去。之后老師又把鹽倒入水中，老師問(wèn)我們：“你們猜雞蛋放到里面會(huì )怎么樣？”我就猜雞蛋會(huì )浮起來(lái)，真的沒(méi)出我的所料，雞蛋真的浮了起來(lái)。后來(lái)老師又把水倒了。又倒了半杯水，里面又放了一大勺子糖，我猜會(huì )沉下去，不過(guò)很快就浮到了水面上一點(diǎn)兒，老師把水里又放了半勺子糖，這個(gè)雞蛋比上一次浮出來(lái)的面積比上一次大了。
最后，老師又把雪碧倒入水中，又用勺子順時(shí)針轉了幾圈，讓我們來(lái)猜會(huì )浮還是沉，我又猜的是沉下去，可是，我又猜錯了。雞蛋浮了上來(lái)，老師問(wèn)我們知道這是什么原因嗎？我們全不知道。老師說(shuō)那是因為鹽水、糖水、雪碧的.密度比雞蛋的密度大。
這一節課，讓我明白了一個(gè)道理，鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
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