兩個(gè)雞蛋作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的兩個(gè)雞蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩個(gè)雞蛋作文1
這個(gè)星期我參加了科學(xué)實(shí)驗小組。星期四，老師對我們說(shuō)：“明天每人都帶兩個(gè)雞蛋，一生一熟�！�
星期五早上，我就準備好了兩個(gè)雞蛋寶寶，像寶貝似的藏在書(shū)包里。上學(xué)的路上，我不時(shí)摸摸雞蛋寶寶有沒(méi)有被壓碎。上課了，我把雞蛋寶寶放在用廢紙團做的“窩里”睡大覺(jué)�？晌业氖稚舷裼幸桓�(xiàn)似的.，乘老師不注意，就把我的手拉到書(shū)包里摸摸雞蛋寶寶。一下課，我生怕兩個(gè)雞蛋寶寶有意外，就把它們小心翼翼地放到褲袋子里，我走到哪兒，它們就跟到哪兒，像個(gè)跟屁蟲(chóng)。
中午放學(xué)后，我到媽媽辦公室等她一起回家。我再三催促媽媽快點(diǎn)，可媽媽卻丟不下手中的工作。饑腸轆轆的我想起包里的兩個(gè)雞蛋寶寶，手不由自主地就伸了進(jìn)去。我拿出熟雞蛋，正想剝蛋殼時(shí)，轉念一想：我現在就把雞蛋給吃了，下午拿什么做實(shí)驗？可肚里小饞蟲(chóng)卻在抗議：管它三七二十一，先把肚子填飽再說(shuō)。于是，我三下五除二，就把熟雞蛋給吃了。
下午，我忐忑不安地來(lái)到實(shí)驗室。還好不少同學(xué)忘了帶雞蛋，老師也沒(méi)有追究，我不由得低著(zhù)頭偷笑。實(shí)驗前，老師對我們解說(shuō)：“雞蛋有重心，熟雞蛋是在旋轉中站起來(lái)的，而生雞蛋是靠搖晃站起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了將信將疑，使勁地搖晃生雞蛋。為了第一個(gè)完成實(shí)驗，我捏緊雞蛋拼命地搖�！芭尽�，蛋竟被我捏碎了，濺得全身都是。蛋清在我衣服上畫(huà)地圖，蛋黃則玩起了滑滑梯。別人看到我都捏著(zhù)鼻子走得遠遠的。
唉，兩個(gè)不同的雞蛋因為我，遭受了不同的命運！
簡(jiǎn)評：文章字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。兩個(gè)小小的雞蛋，因為小作者細致入微的描寫(xiě)，扣人心弦呢！
兩個(gè)雞蛋作文2
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完臉、刷了牙，來(lái)到了餐桌旁吃早餐。
正當小美準備吃飯時(shí)，媽媽從廚房里端了兩個(gè)熱騰騰的雞蛋走了出來(lái)，笑瞇瞇地對小美說(shuō)：“雞蛋非常有營(yíng)養，你趁熱吃，媽媽要去上班了，你吃完飯后記得寫(xiě)作業(yè)�！毙∶浪斓拇鸬溃骸皨寢�?zhuān)惴判娜ド习喟�！小心遲到�！庇谑�，媽媽轉身走出了廚房。小美心想：媽媽每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃?xún)蓚�(gè)雞蛋，媽媽一個(gè)都沒(méi)吃。就在這時(shí)她看見(jiàn)桌子上放著(zhù)媽媽的飯盒，小美靈機一動(dòng)，一個(gè)主意誕生了。趁著(zhù)媽媽不在餐廳，小妹把一個(gè)雞蛋偷偷地放進(jìn)了媽媽的飯盒，裝到媽媽的挎包里。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的'腳步聲，小美趕緊假裝坐好，媽媽并沒(méi)有發(fā)現任何異樣，來(lái)到餐桌旁拿上自己的東西轉身出門(mén)。小美把媽媽送到門(mén)口揮手說(shuō)再見(jiàn)。
中午，媽媽打開(kāi)飯盒時(shí)發(fā)現里面多了一個(gè)雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“肯定是小美這孩子放的�！蹦樕下冻隽诵牢康男θ�，同時(shí)也流下了幸福的眼淚。
兩個(gè)雞蛋作文3
星期天上午，幸運星作文教室傳來(lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)是王老師在給同學(xué)們做分辨生雞蛋和熟雞蛋的實(shí)驗！
王老師來(lái)到教室，左手拿個(gè)雞蛋，右手也拿了個(gè)雞蛋，同學(xué)們都以為是打算給我們吃的呢！后來(lái)才知道，原來(lái)是用來(lái)做實(shí)驗的。老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們能分辨出哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋嗎？”大家聽(tīng)了這句話(huà)，愣住了！突然，吳冠宇眼晴一亮，像發(fā)現了新大陸一樣，一躍而起說(shuō)道：“把雞蛋放在耳邊搖晃一下，有聲音的是生雞蛋，沒(méi)聲音的是熟雞蛋�！崩蠋熢嚵艘幌抡f(shuō)：“非常正確！”大家都對他豎起了大拇指，在同學(xué)們的掌聲中，吳冠宇回到了自己的座位。
老師又說(shuō)：“還有什么辦法呢？”大家都開(kāi)始冥思苦想起來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)胸有成竹地舉起了手，原來(lái)是徐博雅，她說(shuō)：“把雞蛋放在地上轉動(dòng)，轉得快的是熟雞蛋，轉得慢的是生雞蛋�！崩蠋煱胄虐胍傻囟紫律�，把雞蛋放在地板上轉，只見(jiàn)熟雞蛋轉起來(lái)像身上抹了“潤膚露”一樣，轉得又快又久！但是，生雞蛋身上像是背了石頭似的轉得又慢又不穩！老師站起來(lái)請徐博雅說(shuō)明原因。徐博雅說(shuō)：“因為生雞蛋里面是液體，所以轉得慢，而熟雞蛋里面是固體，所以轉得快，轉得穩�！蓖瑢W(xué)們都鼓起了掌！
老師又說(shuō)：“那還有沒(méi)有其它辦法呢？”大家都沉默了，但是，劉一然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，立刻舉起手說(shuō)：“把蛋放到水里，生雞蛋會(huì )沉到水底，熟雞蛋則會(huì )立在水中�！崩蠋熢囈幌�，果然成功了！我心想：“劉一然算聰明��！”
老師告訴我們說(shuō)：還有一種方法，就是放在陽(yáng)光下，用一只眼睛去看，生雞蛋是透明帶紅色的'，而熟雞蛋全是黑色的，我試了一下，發(fā)現這真是一個(gè)辯別生熟雞蛋的好辦法！
這節實(shí)驗課真有趣！既增加了我們的知識，又提高了我們對作文的興趣，真希望以后多上這樣的作文課！
兩個(gè)雞蛋作文4
周末的.一個(gè)早上，媽媽在廚房里做早飯，早飯做完了，媽媽把小麗叫起來(lái)吃早飯，小麗洗洗臉、洗洗手來(lái)吃早飯，兩個(gè)雞蛋。正當小麗吃得津津有味的時(shí)候，媽媽端上來(lái)兩個(gè)雞蛋，親切地說(shuō)：小麗把這兩個(gè)雞蛋吃了，就會(huì )給你補充很多的營(yíng)養。說(shuō)著(zhù)，媽媽就去收拾廚房了。
小麗吃著(zhù)吃著(zhù)，心想：雞蛋這么有營(yíng)養，可媽媽從來(lái)都不吃，我給媽媽一個(gè)雞蛋補充一下?tīng)I養。想著(zhù)小麗就拿出一個(gè)雞蛋放在媽媽的飯盒里。
媽媽急匆匆地把飯盒放在包里，說(shuō)：小麗在家里不要亂跑。小麗說(shuō)：知道了。她偷偷地笑了。
小麗送媽媽到了門(mén)口，他們互相說(shuō)再見(jiàn)，媽媽去上班了。
中午，媽媽打開(kāi)飯盒看見(jiàn)了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，想：小麗終于長(cháng)大了，學(xué)會(huì )關(guān)心別人了。
兩個(gè)雞蛋作文5
星期天的一個(gè)下午，我在幸運星補習。上課時(shí)，老師拿出兩個(gè)雞蛋，問(wèn)我們：“你們知道我拿的這兩個(gè)雞蛋，哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的嗎？”
我們不禁愣住了，有的在摸下巴，有的撓腦袋，總之都在冥思苦想。終于，馬芊冉站了起來(lái)，可別小瞧她，她是我們班的“小博士”噢！她說(shuō)：“把雞蛋放到陽(yáng)光下，透明的是熟雞蛋，不透明的是生雞蛋�！崩蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，笑了笑，就照著(zhù)馬芊冉的要求去做了。老師拿著(zhù)一個(gè)手電筒照著(zhù)雞蛋，什么也沒(méi)有發(fā)現。
接著(zhù)，李健聰又站了起來(lái)，他是我們班的學(xué)習委員。他說(shuō)：“把雞蛋放在地上轉圈，轉得快轉得久的是熟雞蛋，轉得慢轉的時(shí)間短的是生雞蛋�！甭�(tīng)完他說(shuō)的話(huà)后，老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，請他和馬芊冉上講臺實(shí)驗一下。李建聰和馬芊冉一起將雞蛋放在地上旋轉。果然，有一個(gè)轉得快轉得久，有一個(gè)轉得慢轉的時(shí)間短。全班同學(xué)都向他投向贊許的目光。
老師又問(wèn)：“還有沒(méi)有又好又簡(jiǎn)單的方法呢？”過(guò)了不一會(huì )兒，馬芊冉又站了起來(lái)說(shuō)：“把雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生雞蛋，沒(méi)有聲音的是熟雞蛋�！甭�(tīng)完了，我們全班人都不約而同地鼓起掌來(lái)。老師讓馬芊冉上臺來(lái)講講，她是怎樣想到這個(gè)辦法的`。
馬芊冉自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺走去，她說(shuō)：“生雞蛋里面是液體，液體可以在任意空間流動(dòng)，熟雞蛋里面是固體，而又被堅硬的彈殼包圍，一動(dòng)也不能動(dòng)�！�
我們鼓起掌來(lái)，那掌聲是那么清脆洪亮。
通過(guò)這件事，我想到了兩句格言：頭腦越用越靈活；科學(xué)上最好的助手的就是自己的頭腦，而不是別的東西。
兩個(gè)雞蛋作文6
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完臉、刷了牙，來(lái)到了餐桌旁吃早餐。
正當小美準備吃飯時(shí)，媽媽從廚房里端了兩個(gè)熱騰騰的雞蛋走了出來(lái)，笑瞇瞇地對小美說(shuō)：“雞蛋非常有營(yíng)養，你趁熱吃，媽媽要去上班了，你吃完飯后記得寫(xiě)作業(yè)�！毙∶浪斓拇鸬溃骸澳惴判娜ド习喟�！小心遲到�！庇谑菋寢屴D身走出了廚房。小美心想：媽媽每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃?xún)蓚�(gè)雞蛋，媽媽一個(gè)都沒(méi)吃。就在這時(shí)她看見(jiàn)桌子上放著(zhù)媽媽的飯盒，小美靈機一動(dòng)，一個(gè)主意誕生了。趁著(zhù)媽媽不在餐廳，小妹把一個(gè)雞蛋偷偷的`放進(jìn)了媽媽的飯盒里。這時(shí)傳來(lái)媽媽的腳步聲，小美趕緊假裝坐好，媽媽并沒(méi)有發(fā)現異樣來(lái)到餐桌旁拿上自己的東西。小美把媽媽送到門(mén)口揮手說(shuō)再見(jiàn)。
中午，媽媽打開(kāi)飯盒發(fā)現里面多了一個(gè)雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“肯定是小美這孩子放的�！蹦樕下冻隽诵牢康男θ�。
兩個(gè)雞蛋作文7
星期天的早上，小麗正坐在餐桌旁吃早餐，不一會(huì )兒，媽媽給小麗端來(lái)了兩個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“把這兩個(gè)雞蛋吃了，你正在長(cháng)身體!一定保證營(yíng)養�！闭f(shuō)完就去廚房收拾東西去了，小麗心想：既然媽媽說(shuō)吃雞蛋能讓身體健康，那媽媽為什么不吃呢?
小麗看了看桌子，發(fā)現了媽媽的飯盒。小麗就悄悄地把媽媽的飯盒打開(kāi)，放入一個(gè)雞蛋，然后把飯盒蓋上，放回原來(lái)的位置，繼續吃早飯。媽媽急匆匆地出來(lái)，看了看手表說(shuō)：“哎呀，我要遲到了�！�
媽媽順手拿起桌子上的.飯盒放入包中，背上包對小麗說(shuō)：“寶貝，在家里注意安全，認真完成作業(yè)哦!”小麗說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?”小麗把媽媽送到門(mén)口和媽媽揮手告別。
中午到了，媽媽打開(kāi)飯盒發(fā)現了飯盒里的雞蛋，心想：一定是小麗放的。媽媽欣慰地笑了!
兩個(gè)雞蛋作文8
今天，我們幸運星小記者們，在教室里上了一節有趣的作文實(shí)驗課。
一上課，王老師先拿出兩個(gè)雞蛋在我們面前晃了晃。我們滿(mǎn)臉疑惑，心想：這兩個(gè)雞蛋是拿來(lái)給我們吃的嗎？王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋，有一個(gè)是生的，有一個(gè)是熟的，誰(shuí)能分辨出來(lái)？”老師的問(wèn)題一出來(lái)，同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭，冥思苦想起來(lái)。
平時(shí)膽小的一個(gè)女生黃晨睿第一個(gè)舉起手。老師微笑著(zhù)問(wèn)：“黃晨睿，你有什么辦法分辨？”“把兩個(gè)雞蛋放在地上轉，轉得快、時(shí)間久的是熟的。轉的慢、時(shí)間短的是生的�！秉S晨睿胸有成竹地說(shuō)。王老師蹲下來(lái)，把兩個(gè)雞蛋放在地上轉了起來(lái)。果然，有一個(gè)雞蛋像陀螺一樣瘋狂地轉了起來(lái)，轉了十幾秒才停下來(lái)。另一個(gè)雞蛋像塞了鉛塊似的，搖搖晃晃轉了幾下就停下來(lái)了。實(shí)驗證明，黃晨睿的這個(gè)辦法果然可行。
王老師又說(shuō)；“還有誰(shuí)有更好的.辦法來(lái)分辨呢？”這時(shí)張詩(shī)炎站起來(lái)說(shuō)：“把雞蛋放在耳邊搖一搖，生的雞蛋搖的時(shí)候會(huì )有聲音，熟的雞蛋沒(méi)有聲音�！蓖趵蠋熣埻瑢W(xué)上來(lái)一試，果真是這樣。
王老師又問(wèn)；“還有其他辦法嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都想不出辦法，沒(méi)有舉手。只見(jiàn)王老師走到窗戶(hù)邊，把窗簾拉開(kāi)，又請了張詩(shī)炎上臺，讓他把一只眼蒙上，把一個(gè)雞蛋放在他另一只眼睛上，讓他對著(zhù)強烈的陽(yáng)光看看，再換了一個(gè)雞蛋讓他看，問(wèn)他看到了什么不同。張詩(shī)炎說(shuō)；“生雞蛋可以看到一點(diǎn)兒紅光，熟雞蛋看到的全都是黑色的�！�
這一次的實(shí)驗課真有趣，既提高了我們的作文興趣，又培養了我們的觀(guān)察能力。
兩個(gè)雞蛋作文9
早晨，媽媽早早地起了床給小麗做飯吃。時(shí)間不早了，媽媽把小麗叫醒了去上餐桌上吃早餐。這時(shí)，媽媽端著(zhù)兩個(gè)雞蛋說(shuō)：“小麗，吃點(diǎn)雞蛋補充營(yíng)養�！眿寢屨f(shuō)完就到廚房收拾去了。
小麗看著(zhù)兩個(gè)雞蛋想：媽媽既然說(shuō)雞蛋有營(yíng)養，媽媽也應該吃呀。這時(shí)，小麗看見(jiàn)媽媽的飯盒在桌子上，就悄悄地把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了飯盒里。
媽媽從廚房出來(lái)了。她一邊把飯盒裝進(jìn)她的.包里，一邊說(shuō)：“小麗，我要走了，等一會(huì )兒你就去上學(xué)�！毙←惏褘寢屗偷介T(mén)口說(shuō)：“再見(jiàn)�！毙←愊氲斤埡欣锩娴碾u蛋笑了。
到了中午，媽媽拿出飯盒，把飯盒打開(kāi)，看到了雞蛋，心想：小麗知道關(guān)心大人了。媽媽的臉笑成了一朵花。
【兩個(gè)雞蛋作文】相關(guān)文章：
兩個(gè)雞蛋作文07-01
兩個(gè)紅皮雞蛋04-03
兩個(gè)雞蛋作文(9篇)11-12
兩個(gè)雞蛋作文10篇08-08
兩個(gè)雞蛋作文550字11-12
兩個(gè)雞蛋作文3篇09-30
兩個(gè)雞蛋作文6篇10-20
兩個(gè)雞蛋作文2篇10-13
兩個(gè)雞蛋作文11篇10-14