斗牛游戲作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的斗牛游戲作文，希望能夠幫助到大家。
斗牛游戲作文1
今天，我照常去金筆作文上課，一陣喧鬧中從10教室傳出來(lái)。原來(lái)今天是活動(dòng)課，我們要比賽——斗牛。
游戲規則如下：
1、分成兩組，每組選一個(gè)“斗牛士”，誰(shuí)先看到對方的名字誰(shuí)勝利。
2、音樂(lè )結束，游戲結束。
比賽開(kāi)始了，第一組是我們牛氣沖天的趙浩涵對戰巨無(wú)霸組的黃海洋。音樂(lè )一響，他們兩就像高速陀螺一樣旋轉起來(lái)，趁我們沒(méi)注意，黃海洋猛地把趙浩涵往左一推，而自己從右邊看到了趙浩涵背后的字，大聲喊道：“桃花！”老師說(shuō)：“答對了一個(gè)字�！背命S海洋感到驚訝的'空，趙浩涵向上猛地一躍，看見(jiàn)了黃海洋背后的字，喊道：“藍天！”我們牛氣沖天組頓時(shí)一片狂歡。由于是黃海洋看到了一個(gè)字，所以我們組加了兩分。巨無(wú)霸組加了一分，我們牛氣沖天略勝一籌。
第二局是我和巨無(wú)霸組的湯雙嘉之間的對戰。我靈活的左右來(lái)回迷惑他，最后輕輕一躍，但還是沒(méi)有看到什么字，結果背后的“清泉”兩字突然掉了下來(lái)，讓巨無(wú)霸組反敗為勝，真是丟大發(fā)了。
第三局一開(kāi)始我們兩組的“斗牛士”就一直左右躲閃，這種情況一直持續了兩局。結果，老師只能宣布這一局是平局。
通過(guò)這次的活動(dòng)課，我明白了比賽不能只靠蠻力，一定要智取才能獲得成功。
斗牛游戲作文2
上課了，老師走進(jìn)教室大聲地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)叫斗牛的游戲，怎么樣？”“斗牛？怎么玩呢？”我們議論紛紛。
究竟怎么斗？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在參與游戲的兩個(gè)人背后各貼一個(gè)詞語(yǔ)，然后雙方想辦法看對方背后的字，并把看到的'字說(shuō)出來(lái)，說(shuō)對了就能贏(yíng)得比賽。
第一局是許馨藝與謝一帆對陣，他們兩人各站到講臺兩邊，老師把寫(xiě)好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”，許馨藝是“黑狗”。比賽開(kāi)始了，他們倆個(gè)子矮矮的，一上場(chǎng)就像兩個(gè)猴子一樣上蹦下跳，結果都沒(méi)成功。兩人又互相對視著(zhù)，虎視眈眈，我們在底下喊：“加油，加油！”他們既想看對方的牌，也想保自己的牌。一招不成，又換一招，兩人的手都抓在對方的肩膀上，同時(shí)向右轉，還是沒(méi)有看到對方的字。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。謝一帆突然一轉，看到了“黑”字。他隨口說(shuō)：“黑人、黑鳥(niǎo)……”最后，誰(shuí)都沒(méi)勝，這兩個(gè)選手太牛了。
真是一堂有趣的課��！
斗牛游戲作文3
哈哈哈”從我們班教室里不斷地傳出陣陣的歡笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲斗�！钡挠螒蚰�！
斗�！钡挠螒蛞巹t：1、參加游戲的是兩個(gè)人；2、兩個(gè)人的背后分別貼上斗”字和�！弊�；3、參加游戲的人雙手放在背后，互相跳躍；4、誰(shuí)先看見(jiàn)對方身后的字，誰(shuí)就取得勝利。
我們的游戲開(kāi)始了，老師叫到了我跟小麥。我們倆站了起來(lái)，走到老師的前面，閉上眼睛。接著(zhù)，老師就在我們兩個(gè)人的`背后，輕輕地把字分別貼在我和小麥的背后。老師貼好了，就叫我和小麥睜開(kāi)眼睛，我們兩個(gè)睜開(kāi)了眼睛，輕輕地把雙手放在背后。斗�！庇螒蜃罴ち业沫h(huán)節開(kāi)始了。下面響起了一陣陣的笑聲，有的同學(xué)小聲地說(shuō)：一定是小麥贏(yíng)�！边�有的同學(xué)在說(shuō)：一定是小黃贏(yíng)�！毕旅娴耐瑢W(xué)紛紛在議論誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，教室里熱鬧極了。我們跳躍過(guò)程中，我往左一跳，小麥便往右一跳，就這樣搏斗了一會(huì )，趁她不注意，我的一個(gè)急速轉頭，睜大眼睛，就看見(jiàn)了小麥背后貼的是什么字。想不想讓我告訴你們小麥和我的背后分別貼了什么字呢？那我就告訴你們吧！小麥背后貼的是一個(gè)�！弊�，我的背后貼的是一個(gè)斗”字。最后我贏(yíng)了。
這堂課上得真精彩，這真是一個(gè)有趣的游戲。
斗牛游戲作文4
“加油！加油！······”教室里沸騰起來(lái)了，這是在干什么呢？原來(lái)是老師組織同學(xué)們在玩“斗�！庇螒�。
這個(gè)游戲又激烈又有趣。老師選了兩個(gè)男同學(xué)和兩個(gè)女同學(xué)。一個(gè)男同學(xué)當“大黑�！�，另一個(gè)男同學(xué)當“小紅�！�，然后老師說(shuō)規則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背后，在雙方背后貼上紙條，不讓對方看到紙上的`字。比賽開(kāi)始后，先看到對方背后紙條內容者為勝。
游戲開(kāi)始了。雙方都在想辦法看到對方背后的字�！靶〖t�！卑l(fā)起進(jìn)攻，“大黑�！弊蠖阌议W�！靶〖t�！辈讲骄o逼，“大黑�！边B連后退�！按蠛谂！辈恍⌒乃さ沽�，“小紅�！边B忙跑過(guò)去看他背后的字，可卻是大爺比太爺_____只差一點(diǎn)，還是沒(méi)看見(jiàn)�！按蠛谂！眳s一伸脖子，看見(jiàn)了“小紅�！北澈蟮淖�，是“春光明媚”�！按蠛谂！狈炊A(yíng)了。
第二組是女同學(xué)比賽，“黃�！睂Α凹t�！��！包S�！弊罂纯�，右看看，“紅�！倍汩W不及，“黃�！苯K于看到了她背后的字_____意氣風(fēng)發(fā)�！包S�！泵奸_(kāi)眼笑，非常得意。
這次“斗�！庇螒蛘婧猛�。
斗牛游戲作文5
春姑娘快步向我們走來(lái)。今天天氣很好，花很香。老師帶我們去郊游了。
我們去了附近的一個(gè)小公園，舉行了一場(chǎng)猜成語(yǔ)的比賽。老師把我們分為龍隊和虎躍隊。游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們貼了一個(gè)成語(yǔ)。你不能用手玩。誰(shuí)先猜成語(yǔ)誰(shuí)就贏(yíng)。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因為隊友走漏風(fēng)聲被調到PK。第四回合是一場(chǎng)持久戰。靜靜和毛毛始終不敢戰斗。所以，我急著(zhù)坐在臺下，大聲說(shuō)：“快做！”不動(dòng)聲色，虎躍隊要贏(yíng)了。站得越高，就越看得見(jiàn)。然后和隊友商量轉移對手的注意力，讓我能安靜的看到后面的話(huà)。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個(gè)緊要關(guān)頭，老師突然說(shuō)：時(shí)間太長(cháng)了，休息一下吧！沒(méi)辦法。誰(shuí)讓女王說(shuō)話(huà)的？我們必須休息一下，休息的時(shí)候，我們悄悄地想出了這個(gè)辦法。一次偶然的機會(huì )，她看到了“夸”這個(gè)詞，然后她查了查大腦詞典，想出了“夸”這個(gè)成語(yǔ)。她趕緊跟老師說(shuō)，老師說(shuō)的沒(méi)錯，我的天！天啊，別太開(kāi)心了。老虎隊贏(yíng)得了接下來(lái)的.幾輪比賽。最終，胡月隊以4: 2獲勝。
這次郊游真的很特別！經(jīng)過(guò)這次比賽，我們了解了寫(xiě)作中的現場(chǎng)見(jiàn)證法是什么。
斗牛游戲作文6
“加油”！加油!……”后院里沸騰了起來(lái)，這是干什么？原來(lái)是老師在組織同學(xué)“斗�！庇螒�。
老師選了我和丁詩(shī)翰。我做“大黑�！彼觥靶↑S�！比缓罄蠋熣f(shuō)規則：先讓她把我們倆的背后貼一張有四字成語(yǔ)的紙條，而且觀(guān)眾知道了也不能告訴，先看到對方后面的'紙條內容為勝。
游戲開(kāi)始，“賽場(chǎng)”上氣氛重重，我信心十足地上了臺。我想：“小黃�！北澈笫鞘裁次业谋澈笥质鞘裁�？我發(fā)起進(jìn)攻，小黃牛左躲右閃連連后退。我想現在要是小黃牛一轉身就可以看到了可還是大爺比太爺----只差一點(diǎn)兒。這時(shí)小黃牛背后的紙條，飄了起來(lái)，我伸長(cháng)脖子跳起來(lái)看到了四個(gè)大字，映入我的眼簾“十全十美“”。這時(shí)我萬(wàn)分歡喜，歡呼著(zhù)我看到了是“十全十美�！�
這次“斗�！庇螒蛘婧猛�。
斗牛游戲作文7
斗牛，起源于西班牙，是一項激烈而富有挑戰性的運動(dòng)。而今天，我們在作文興趣班上也舉行了一次小小的斗牛比賽。
首先，章老師向我們講述了游戲規則：正對而立，相隔一米，不動(dòng)手，只移腳步，三局兩勝制，不能泄露秘密。
然后，章老師又說(shuō)：“現在，兩個(gè)大組各選出一名隊長(cháng)，再由隊長(cháng)選出兩名隊員�！�
很快，大家都各就各位了。終于，比賽開(kāi)始！不過(guò)，還不知道這是什么游戲呢？
啊，原來(lái)是兩個(gè)人背后各貼一個(gè)字，然后看對方的字。
首先，徐漢森對戴一甲。兩人僵持著(zhù)，面對面，周?chē)諝饽套×�。戴一甲先發(fā)制人，向左移了移；徐漢森毫不懈怠，也立馬往相反的方向移了移。
觀(guān)眾們在旁歡呼雀躍著(zhù)。突然，徐漢森往左猛地一沖，而戴一甲早有提防，也往左猛地一擋，哪知這只是徐漢森的佯攻，他讓戴一甲猝不及防。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，戴一甲左躲右閃，躲過(guò)了這招聲東擊西。這招后，兩個(gè)人都變得小心翼翼。兩人勢均力敵，不料，時(shí)間已到了。平局結束了這場(chǎng)大戰。
而第二戰的選手們，早在臺下摩拳擦掌了�？磥�(lái)又一場(chǎng)大戰就要開(kāi)幕了。
“涮唰”，兩人的速度快如閃電，連風(fēng)都刮起來(lái)了。葉希飛快地跑到了對手眼前，對手陳家駿馬上一突，讓葉躲閃不及，而且看到了半個(gè)字。讓我們這幫觀(guān)眾膽戰心驚，生怕葉輸了。葉希馬上反擊，以排山倒海的氣勢沖了上去；陳家駿往前，以翻江倒海的力量擋了過(guò)去，竟撞到了葉希的眼睛，他的眼睛腫了起來(lái)，紅紅的。但他繼續堅持著(zhù)，兩人氣喘吁吁的。終于，結束的.鐘聲敲響了，又是一個(gè)平局。
決勝局到了，剛才緊張的氣氛變得滑稽起來(lái)。兩人慢悠悠的，與其說(shuō)是對手，更像是一對好友，引得觀(guān)眾不時(shí)發(fā)笑。胖胖的吳漢宵先發(fā)起了一輪攻勢，不料他自己沒(méi)站穩，險些被對方看到背上的字，接著(zhù)觀(guān)眾席也傳來(lái)一陣大笑。吳漢宵趕緊跑回去，跑起來(lái)的時(shí)候，身上的肥肉還一抖一抖的。
這次，吳漢宵直逼對手，對手直退，差一點(diǎn)就靠在了墻上，但好不示弱，靈活躲閃著(zhù)，以守為攻。這時(shí)，倒計時(shí)響起了，還有十秒！雙方隊員都做出了最后一搏，雙方之間的氣氛終于緊張起來(lái)，這邊佯攻，那邊左躲右閃，可還是勢均力敵，雙方形成了一個(gè)僵局。終于時(shí)間到了，全平局，雙方達成和諧。
盡管今天戰成了平局，但是那比賽中的一幕幕，讓人難忘。同樣，小小游戲讓人明白：做什么事都不能大意、輕敵！來(lái)吧，讓我們一起為夢(mèng)想加油！
斗牛游戲作文8
今天，王老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲，叫做“斗�！�。
游戲規則是這樣的：每五人一組，三局兩勝，每輪派出一個(gè)人應戰，在兩人背上貼一個(gè)詞語(yǔ)，在兩分鐘之內，誰(shuí)先看到誰(shuí)就獲勝，如果都沒(méi)看到，就是打成平手。
第一局開(kāi)始了，我第一個(gè)去。在準備之前，我就已經(jīng)躍躍欲試、摩拳擦掌了。作為先鋒，我想一定要旗開(kāi)得勝，不能出師不利。比賽終于開(kāi)始了，對手居然早已想好對策，而我腦子里還一片空白。一開(kāi)始他就在做“河東獅吼”，想從氣勢上先壓倒我，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我卻一臉茫然，無(wú)奈地笑了。這次，我想先發(fā)制人，用力把他扯過(guò)來(lái)繞到他背后去，可是卻因為沒(méi)戴眼鏡看不清楚，唉！悔得我腸子都青了。后來(lái)時(shí)間到了，我倆打成了平手。
讓人捧腹大笑的是第三組。我本來(lái)以為女生會(huì )用策略，愉快解決的，可是卻比男生更瘋狂！一個(gè)緩緩靠近，一個(gè)張牙舞爪的靠著(zhù)墻，想法發(fā)了瘋似的.�？赐晁齻兊臎Q斗后，我不禁打了個(gè)寒戰。
通過(guò)這次游戲我明白了：動(dòng)腦解決事情，往往比用蠻力好。
斗牛游戲作文9
“哞”……隨著(zhù)一聲牛叫，一場(chǎng)激勵的斗牛比賽就要開(kāi)始了。
首先神牛撲向紅牛，想看到字，可紅牛靈敏的一躲，就讓神牛撲了個(gè)空，接著(zhù)神牛又發(fā)起了猛烈地攻擊。先是拽著(zhù)紅牛轉圈，又使勁想把紅牛轉過(guò)來(lái)�？墒羌t牛也不甘示弱，用力把紅牛甩開(kāi)，突然紅牛像發(fā)了瘋似的把神牛拽過(guò)來(lái)，看到了字，雖然神牛輸了，紅牛贏(yíng)了，但場(chǎng)下他們還是好朋友。
最精彩的要算第三場(chǎng)，因為第三場(chǎng)書(shū)是女生的比賽，剛上場(chǎng)時(shí)的`神牛隊的隊員顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，而紅牛隊的隊員，她只說(shuō)：“我會(huì )盡力的�！北荣愰_(kāi)始了，神牛就像箭似的沖向紅牛，開(kāi)始攻擊紅牛，但是紅牛防守很牢，神牛怎么也看不到字，紅牛急忙跑到墻角，以免被神�？吹阶�，神牛緊追過(guò)去，可還是晚了一步，紅牛緊緊的靠著(zhù)墻，可還是被神牛拽了出來(lái)，可是紅牛力氣大，一推就把神牛推翻了，就看到了字，并大聲的讀了出來(lái)，紅牛贏(yíng)了，本來(lái)我們心中想的是神牛隊會(huì )贏(yíng)�？墒浅龊趿宋覀円饬�，我們很為神牛隊的失敗難過(guò)。所以我們根本不理紅牛隊。
幸好我沒(méi)有上去，不然輸了多害羞��！
斗牛游戲作文10
上課了，老師剛進(jìn)教室，就大聲對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)叫斗牛的游戲�！薄岸放！笔歉墒裁茨�？同學(xué)們議論紛紛。有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師是不是要帶我們觀(guān)看西班牙斗牛場(chǎng)呢？”哈哈，拭目以待吧！
怎樣斗？其實(shí)就是在參與游戲的兩個(gè)人背后各貼一個(gè)字，然后雙方想辦法去看對方背后的字，誰(shuí)先看到字并說(shuō)出來(lái)，就能贏(yíng)得比賽。
第一輪，男方派楊之揚，女方派李思婕。比賽開(kāi)始了，雙方走到講臺上，都虎視眈眈地瞪著(zhù)對方，突然，揚子揚朝李思婕撲過(guò)去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墻上護住自己背后的.字，楊子揚沒(méi)有得逞。漸漸地雙方你推我擠，互不相讓。李思婕稍不注意，就讓楊子揚撕去了一半紙，楊子揚手里的那一半是個(gè)“青”字，于是楊子揚便猜了帶“青”的詞語(yǔ)：“青椒、青菜……”但就是沒(méi)猜到李思婕背后的字——青蟲(chóng)。結果，當然是我們女生贏(yíng)了！
“斗�！庇螒蛟谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中結束了，大家意猶未盡……
斗牛游戲作文11
四年級陰天，下著(zhù)晨雨
耶！嘿，這是從哪里來(lái)的？我們去看看吧。哦，原來(lái)小博士的斗牛隊開(kāi)始了激烈的現實(shí)斗牛。
先來(lái)看看游戲規則。十二個(gè)人分成兩隊，分別是龍騰隊和胡月隊。每個(gè)隊派出一個(gè)人，貼一張紙條開(kāi)始比賽。目標是看到敵對的習語(yǔ)。
第一輪已經(jīng)開(kāi)始了！嬰兒解說(shuō)員開(kāi)始解釋?zhuān)含F在兩隊都發(fā)了消息源來(lái)和嬌蘭競爭，這是兩個(gè)好朋友之間的戰爭。最后，他們會(huì )在廣告后立即回來(lái)。哈，我騙了你。我們來(lái)看看現場(chǎng)。這兩個(gè)人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說(shuō)過(guò)的話(huà)：敵人不會(huì )動(dòng)，我不會(huì )動(dòng)，敵人會(huì )動(dòng)，我會(huì )動(dòng)。嬌蘭動(dòng)了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至于嬌蘭撲了個(gè)空。當嬌蘭看到一個(gè)計劃失敗時(shí)，她想到了一個(gè)計劃，假裝走到源頭。源頭真的上當了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個(gè)成語(yǔ)。
第二輪開(kāi)始了，小玉解說(shuō)員不滿(mǎn)地擠了擠說(shuō)，你剛才搶了我的飯碗，這次你也該看看王牌解說(shuō)員了
的'實(shí)力，邊解說(shuō)邊玩，你會(huì )嗎，你會(huì )嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見(jiàn)寶寶在旁邊自言自語(yǔ)。 ��！你犯規，你犯規，你犯規 小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏(yíng)。
第四局龍騰隊贏(yíng)。
第五局虎躍隊贏(yíng)。
第六局龍騰隊贏(yíng)。
哈，哈哈 夕陽(yáng)把他們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。
斗牛游戲作文12
x月29日下午，上第二節課時(shí)，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們班玩了一個(gè)游戲叫“斗�！�。
游戲開(kāi)始前，崔老師拿出了兩張分別寫(xiě)有“團”和“結”的紙，分別貼在了仇靖天和趙海萱的背后，接著(zhù)崔老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了。游戲規定：“哪只牛背后的字先被對方看見(jiàn)，哪只牛就失敗�！碑斘疫�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，趙海萱突然沖著(zhù)仇靖天大聲說(shuō)“石老師來(lái)啦”。仇靖天回頭一看沒(méi)有，心想，他一定在騙我。趙海萱接著(zhù)大聲說(shuō)：“楊老師來(lái)啦！楊老師來(lái)啦！”可是仇靖天并不相信。趙海萱只好想方設法，哪怕冒著(zhù)違規的危險也要看對方背上的字；仇靖天也千方百計看他的字。
這兩只“�！倍返梅浅＜ち�，最后仇靖天看到了對方的字，可惜沒(méi)說(shuō)對，更可惜的是他忘了保護自己，反倒把自己的秘密送給了別人。趙海萱大聲說(shuō)：“老師，他背上的字是‘團’，他背上的.字是‘團’�！壁w海萱贏(yíng)了。
就這樣，我們班在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這短短的四十五分鐘。我雖然沒(méi)有上場(chǎng)，但我和上過(guò)場(chǎng)的同學(xué)們一樣快樂(lè )、一樣高興，同學(xué)們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場(chǎng)精彩的“斗�！北荣�。
斗牛游戲作文13
今天下午，我們的彩虹糖老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——斗牛。
首先，老師為我們詳細地講解了游戲規則：每隊派一名隊員上場(chǎng)，不允許觸碰對方，想方設法看到對方背后的四字詞語(yǔ)，率先看到詞語(yǔ)的同學(xué)為勝利者。老師話(huà)音剛落，我們便絞盡腦汁地想斗牛有什么難的？臺下的同學(xué)有的迫不及待地想要上臺，有的緊張地一直在小聲嘀咕，還有的興奮得手舞足蹈。
在老師的一聲令下，我們期待已久的游戲正式開(kāi)始了！只見(jiàn)老師手握秒表，場(chǎng)上隊員的'戰況激烈無(wú)比，教室里吶喊聲此起彼伏。接下來(lái)輪到我上場(chǎng)了，我的心緊張得怦怦直跳。來(lái)到場(chǎng)上，我和王晨宇你追我趕，累得我滿(mǎn)頭大汗可卻一無(wú)所獲。后來(lái)在左躲右閃中，慢慢地我找到了一個(gè)絕妙的辦法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要一踮腳就像閃電般飛奔出去，又好似打鼓一樣打得特別快。最后多虧我的動(dòng)作敏捷好不容易才贏(yíng)得了十分的成績(jì)，心里比吃了蜜還要甜呢！
通過(guò)這次簡(jiǎn)單而有趣的游戲我明白了，我們不論遇到任何困難都不要氣餒，只要有信心就一定做夠做到！
斗牛游戲作文14
今天，老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“斗�！�。
游戲規則是這樣的：“斗牛士”先面朝黑板，“�！弊约簩�(xiě)一個(gè)詞或一句話(huà)，請別人幫忙貼在自己的背上�！岸放Ｊ俊币敕皆O法在五分鐘之內看到“�！北成系淖�。過(guò)了五分鐘，如果還沒(méi)看到，那就把冠軍讓給“�！绷�。
老師讓我們玩了好幾輪，其中給我印象最深的一組當然是我和劉凝的'啰！
我是“斗牛士”，“�！笔莿⒛�。我面朝黑板等了很長(cháng)時(shí)間，“�！辈懦鰣�(chǎng)了。我有點(diǎn)心急，左轉轉，右轉轉，恨不得把眼睛長(cháng)在“�！北成先�，看看紙條上 到底寫(xiě)了什么字�？伞芭！币哺�(zhù)我轉。我看到“�！北澈竺娴淖謼l有點(diǎn)松開(kāi)了，就領(lǐng)著(zhù)“�！迸軄�(lái)跑去，想利用風(fēng)把字條吹下來(lái)�！芭！蹦�，直接背朝教室前門(mén)， 不跑。我停下了差一點(diǎn)就看到了，“�！庇制疵靥�，每次都是差那么一丁點(diǎn)兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點(diǎn)“敬業(yè)精神”了�！芭！币灿悬c(diǎn)兒慌了， 開(kāi)始不知所措。我就在“�！奔绨蛳旅娲�，想把膠帶吹下來(lái)。忽然，紙條掉了，我迫不及待地撿起戰利品。哦。原來(lái)上面寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )”呀！
我贏(yíng)了！是的，玩游戲大都不就是圖個(gè)快樂(lè )嘛！
斗牛游戲作文15
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們在玩“斗�！庇螒�。但這不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請兩個(gè)個(gè)子相當的人來(lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對方背上的字誰(shuí)就贏(yíng)。
首先，我們派出男生隊的包典靈對李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護著(zhù)自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對方背上的字，還邊跳邊滑、斜著(zhù)身子、歪著(zhù)脖子、瞪著(zhù)一雙大眼睛、張著(zhù)大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著(zhù)，依然沒(méi)有分出勝負，大家都在下面著(zhù)急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結果就在那一眼之間，李璐鈺居然認成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的`“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因為我怕派我去玩這個(gè)游戲會(huì )出丑，大家笑話(huà)我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對李毅旋。她們一上“戰場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護著(zhù)自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗�！�，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著(zhù)大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì )兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧靜，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著(zhù)急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著(zhù)急：“拉著(zhù)打圈圈�！彼齻儍蓚�(gè)真轉起來(lái)了，兩個(gè)會(huì )合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏(yíng)了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
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