雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇1
在今年的《暑假作業(yè)》里，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗題。題目要求我們把雞蛋放在鹽水里，在水里加鹽，讓雞蛋浮起，并回答問(wèn)題。我根據題目要求，就做了一個(gè)實(shí)驗。
我先準備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)燒杯、一些食鹽和一根筷子。準備工作做好了，就開(kāi)始做實(shí)驗。我先取出燒杯，倒進(jìn)一些水。在放鹽前，我本以為要放很多鹽雞蛋才會(huì )浮起來(lái)，但出乎我的預料是我只放了兩小勺鹽，雞蛋就浮起了一點(diǎn)兒，我又放了幾勺，雞蛋就完全浮起來(lái)了。我非常驚奇，但我又有了疑惑，明明雞蛋放在水里，就是加一點(diǎn)兒鹽，雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爺爺。
爺爺告訴我，如果我們把鹽加入水中，水的比重會(huì )增加，水的浮力就會(huì )增大，當水的比重超過(guò)雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì )自然而然地浮了起來(lái)。農民伯伯還利用這個(gè)原理進(jìn)行用鹽水選種，將浮在鹽水上層的.癟的稻谷選去，留在下層的就是飽滿(mǎn)的稻谷，用這種稻谷育苗，就能培育出健壯的秧苗，為水稻高產(chǎn)打下了良好基礎。
通過(guò)爺爺的解說(shuō)，我弄懂了這個(gè)實(shí)驗的科學(xué)道理和它的應用。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇2
今天下午我來(lái)到教室，看到講臺上放著(zhù)兩杯水，兩個(gè)雞蛋，半袋食用鹽。我感到很奇怪，我看了一下周?chē)耐瑢W(xué)，她們的臉上掛著(zhù)疑惑不解的表情。
上課了，同學(xué)們都在問(wèn)：“老師你拿那些東西來(lái)干什么？”但是老師卻不回答。上課后，只見(jiàn)老師把兩個(gè)雞蛋分別放進(jìn)兩個(gè)杯子里，我看見(jiàn)雞蛋沉到杯底，老師先放了一勺鹽在左邊的.杯子里，用筷子輕輕地攪拌，雞蛋沒(méi)有變化。老師接著(zhù)又放了一勺鹽，雞蛋還是沒(méi)有變化。老師就連續放了10勺鹽，但是雞蛋依然沒(méi)有變化。老師就把雞蛋掏了出來(lái)一看，原來(lái)雞蛋破了幾條縫，老師推測可能是攪的時(shí)候太用力了。后來(lái)老師就把兩個(gè)杯子里的雞蛋交換了一下，在鹽水里的雞蛋立刻浮到了杯中間，老師又繼續攪拌了幾下，雞蛋就浮到了杯口。同學(xué)們都興奮地叫起來(lái)：“哇!雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”老師叫同學(xué)們到講臺上去觀(guān)察。有的同學(xué)在觀(guān)察雞蛋，有的同學(xué)在觀(guān)察水，還有的同學(xué)用手把雞蛋按了下去，可是手一放雞蛋竟然又浮了起來(lái)。
放學(xué)后，我又去查電腦，知道雞蛋浮起來(lái)的原因是因為鹽水有浮力。今天我又獲得一個(gè)新的知識。我很開(kāi)心。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇3
今天，張老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗—鹽水浮雞蛋。
一聽(tīng)到要上實(shí)驗課，頓時(shí)，全班歡呼了起來(lái)。有的同學(xué)在揣摩實(shí)驗的步驟，有的同學(xué)摩拳擦掌，準備做老師的.小幫手，還有的同學(xué)開(kāi)心地一蹦三尺高。
“接下來(lái)，我來(lái)介紹一下實(shí)驗材料：一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后，把一杯“生命的源泉”放上來(lái)，老師讓一個(gè)同學(xué)放雞蛋，一個(gè)同學(xué)負責倒鹽，另一個(gè)同學(xué)幫忙攪拌。只見(jiàn)那位同學(xué)拿起圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯，雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著(zhù)撒鹽的同學(xué)也開(kāi)始工作了，他先放少許進(jìn)去，隨著(zhù)不斷地攪拌，雞蛋被筷子攪得團團轉。同時(shí)清澈的水也變得渾濁不堪，攪著(zhù)攪著(zhù)雞蛋終于露出了腦袋，同學(xué)們激動(dòng)不已，但一停止攪拌，他又像一個(gè)嬰兒似的，在水底呼呼睡覺(jué)。這讓全班同學(xué)都很掃興。又過(guò)了幾分鐘，雞蛋像個(gè)調皮的孩子，從水中露出腦袋。那時(shí)，所有同學(xué)眉頭緊皺，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最終，它像水中的小魚(yú)一樣探出頭來(lái)，打量著(zhù)四周。終于成功了，全班同學(xué)歡呼起來(lái)。下課了，我們依然沉浸在歡樂(lè )中。
通過(guò)這次試驗，我明白了科學(xué)的奧秘真是無(wú)處不在，細心觀(guān)察，認真探索就能發(fā)現。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇4
今天，科學(xué)老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始欣賞科學(xué)老師的“表演”。
只見(jiàn)科學(xué)老師拿出提前準備好的一個(gè)雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學(xué)老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷，沒(méi)人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。
接著(zhù)科學(xué)老師開(kāi)口說(shuō)：“請同學(xué)們睜大你們的雙眼仔細觀(guān)察，見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了�！蔽铱匆�(jiàn)科學(xué)老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著(zhù)用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給，緊緊的靠著(zhù)缸底，沒(méi)有一點(diǎn)漂浮的跡象。
眼看著(zhù)科學(xué)老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！庇址帕藥咨}下去攪拌之后，雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的浮上了水面。實(shí)驗成功了！
科學(xué)老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)�？茖W(xué)老師看我們說(shuō)的差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細心觀(guān)察。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇5
今天，我做了一項有趣的實(shí)驗，它叫“會(huì )飄浮的雞蛋”。我先拿出早就準備好的透明的碗。在燈下，碗格外耀眼，散發(fā)著(zhù)光芒，我的心情激動(dòng)了起來(lái)！在碗里加上足夠的'水之后，我接著(zhù)拿出雞蛋，生怕將雞蛋撞破，所以我小心翼翼地將它放入水中，幾乎連聲音都沒(méi)有。
接下來(lái)，我放入適量的鹽，鹽和水混合在一起，水混濁而模糊�？墒俏野l(fā)現雞蛋奶像一個(gè)懶洋洋的小寶寶一樣睡著(zhù)覺(jué)，我心急如焚，生怕雞蛋不肯浮起來(lái)。當我用筷子攪動(dòng)時(shí)，驚喜地發(fā)現雞蛋浮了上來(lái)，而且它像一個(gè)舞蹈家，在水中翩翩起舞，過(guò)了一會(huì )兒，它好似跳累了，又懶洋洋地回到水底睡大覺(jué)了�！�
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，“雞蛋浮起來(lái)了，我成功了！”我開(kāi)心地手舞足蹈，像一只放飛的風(fēng)箏。
不過(guò)，這是什么原理呢？我心中滿(mǎn)是問(wèn)號。于是，我鼓起勇氣去問(wèn)科學(xué)老師。老師說(shuō)：“因為鹽能加大浮力，所以，雞蛋就浮起來(lái)了�！蔽一腥淮笪�，看來(lái)世界上有很多小知識，都可以通過(guò)小實(shí)驗找到原理。生活中有不懂地都要細心尋問(wèn)，每一個(gè)科學(xué)家都是通過(guò)解決小問(wèn)題慢慢成功的。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇6
我在書(shū)上看到了一個(gè)奇怪的實(shí)驗，上面說(shuō)著(zhù)把雞蛋放進(jìn)水里，再加入鹽，雞蛋就漂起來(lái)了，我對此而感到懷疑。于是我準備探索一番，一定要解開(kāi)這個(gè)真相。
我懷著(zhù)好奇心來(lái)到了廚房，拿出了一個(gè)璃碗，一小袋鹽，一個(gè)雞蛋和一雙筷子，緊接著(zhù)把水倒到碗里，我小心翼量地將雞蛋放進(jìn)碗中，我卻并沒(méi)有看至什么變化。雞蛋潛入碗底，橫躺在玻璃杯底上一動(dòng)不動(dòng)，我很失望，但當我正準備要放棄的時(shí)候，腦子里一道光閃過(guò)："哎呀！我還沒(méi)放鹽呢！”我趕緊跑回餐桌在水中加入少許的鹽，等待了一會(huì )之后，然后把鹽一股腦的'倒入水中，邊倒邊用筷子攪拌，“哇！杯子里像下了雪一樣地從“空中”往“地上”灑落著(zhù)。水里的“小胖子”從睡夢(mèng)中中醒了過(guò)來(lái)，在水底慢慢地浮上混濁的水面，露出光滑的小腦袋，可愛(ài)極了！這時(shí)，我把筷子子從水中拿出來(lái)，我輕輕地摸了摸光滑的“小腦袋，把它按入了水中，我發(fā)現，我一松手，雞蛋又從水底浮了上來(lái)，這可真有趣！但是怎么讓它浮上來(lái)的呢？原來(lái)是因為鹽水比淡水的浮力更大，可以讓很多東西都浮起來(lái)，所以才能把雞蛋托起來(lái)。
這次實(shí)驗成功了，我很開(kāi)心，因為這讓我學(xué)到了知識。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇7
“輕一點(diǎn)，攪快點(diǎn)，快點(diǎn)……”這是在哪里發(fā)出的聲音呢？攪什么呢？原來(lái)教室里正在做實(shí)驗��！
我小心翼翼地拿出了老師叫我們準備好的杯子、雞蛋、小棒、鹽、水。我躍躍欲試，什么時(shí)候開(kāi)始讓我用上這些帶來(lái)的實(shí)驗用具呢？終于老師在我的期盼中宣布實(shí)驗馬上開(kāi)始……
我們首先往杯子里加入了水，接著(zhù)把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋真像個(gè)小女孩，看到我們就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的鹽，這些鹽真像雪花，輕輕地飄到雞蛋和杯底，我拿起了小棒輕輕地攪啊攪，生怕把雞蛋弄碎。我明明看見(jiàn)了雞蛋要浮起來(lái)了�？僧斘野研“魪乃锬贸鰰r(shí)，雞蛋又沉了下去。我有些失落了�！霸偌右稽c(diǎn)兒鹽！”老師指導著(zhù)說(shuō)了。我一聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，就又撒了一大把鹽。水一下子變得像牛奶一樣的顏色。我使勁地攪拌杯子里的`鹽，終于，雞蛋不再掙扎了，它浮了上去�！疤_(kāi)心了，功夫不負有心人呀！”
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了：雞蛋的密度較大，它的密度比清水的密度大，所以雞蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把鹽，則清水變鹽水，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會(huì )浮上來(lái)了。
怎么樣，你喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？喜歡的話(huà)就趕快動(dòng)起手來(lái)吧！
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇8
今天我們在教室里做了一次驚心動(dòng)迫的實(shí)驗，我們老師為了讓我們寫(xiě)好作文，所以給我們當堂做了一次小實(shí)驗。
我們做這個(gè)實(shí)驗要：“一個(gè)杯子，一雙筷子，一個(gè)雞蛋和一袋鹽，老師先拿出早已準備好的一只透明的玻璃碗，往碗里倒了大半碗水，接著(zhù)，老師手拿著(zhù)雞蛋，緊緊的`握住雞蛋，小心翼蜀地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋在水里，老師的手也在水里，生怕把這雞蛋砸碎了，老師把手松開(kāi)，雞蛋還在睡覺(jué)，睡得十分的香，然后，老師在水中加入了少許的鹽，用筷子在杯中攪拌，雞蛋從睡夢(mèng)中醒來(lái)用盡全身力氣往上游，可怎么游也游不上去，加上再多的鹽，再多的水，還是沒(méi)有飄上去，這次實(shí)驗失敗了。
我們認為碗太矮了，換來(lái)了一個(gè)高一些的，再一次實(shí)驗。正在那重要關(guān)頭，我們緊盯著(zhù)杯子，終于成功了，雞蛋浮了起來(lái)，我們老師用尺子戳一下子雞蛋，雞蛋又潛在杯底睡覺(jué)了，沒(méi)一會(huì )兒，又浮了起來(lái)了，探出小腦袋，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
我們十分高興，大叫起來(lái)：“成功了！”這次實(shí)驗令我十分難忘。
原理是鹽水的浮力比淡水更大，所以雞蛋能在鹽水上飄浮。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇9
五（1）班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”這是怎么一加事呢？
原來(lái)，老師正在與同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗：雞蛋漂起來(lái)了。因此，作文課就自然而然地變成了實(shí)驗課。
只見(jiàn)老師拿出一杯清水、一個(gè)雞蛋和一罐鹽，老師先用手捏著(zhù)雞蛋，對我們說(shuō)：“同學(xué)們請看我手里捏著(zhù)的是什么？”“雞蛋！”我們異口同聲地回答著(zhù)�！昂�！同學(xué)們再看，我把這個(gè)雞蛋放入水中，大家看看看會(huì )怎么樣？”“會(huì )沉下去�！蔽覀円廊淮舐暤鼗卮鹬�(zhù)。老師說(shuō)：“到底是不是這樣呢？我們拭目以待�！庇谑�，老師把雞蛋輕輕地放入水中，我們也全神貫注地看著(zhù)。只見(jiàn)那雞蛋一放入水中立即沉了下去，它一動(dòng)不動(dòng)地呆在水底，就像一個(gè)正在沉睡中的小寶寶。老師對我們說(shuō)：“現在我要讓這個(gè)蛋寶寶浮起來(lái)，該怎么做呢？”我們回應著(zhù)：“放鹽�！庇谑抢蠋煱寻肷}放入水中，并且攪拌了幾下，等鹽溶解后，再把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，水中的蛋寶寶已經(jīng)浮起來(lái)一點(diǎn)，老師又放了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，放了幾次后，再看看雞蛋，這時(shí)蛋寶寶已經(jīng)晃晃悠悠地浮起來(lái)了，好奇地張望著(zhù)我們，同學(xué)們歡呼著(zhù)：“雞蛋浮起來(lái)了！”
雞蛋在鹽水中為什么會(huì )浮起來(lái)呢？原來(lái)它的原理是這樣的：鹽水比清水的比重大，雞蛋在鹽水中的浮力也大，而且大于雞蛋的重量，所以，雞蛋就浮起來(lái)了。
通過(guò)這堂課，我又知道一個(gè)新的'科學(xué)，增長(cháng)了見(jiàn)識。這真是一堂有趣的實(shí)驗課，更是一堂有趣的作文課。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇10
你們知道鹽水浮雞蛋這個(gè)小實(shí)驗嗎？它不僅有趣，而且蘊含科學(xué)道理。
上課前，老師說(shuō)“今天做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗�！痹�(huà)音剛落，大家高興的手舞足蹈，擊掌叫好。老師拿出準備好的材料：一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會(huì )兒實(shí)驗就開(kāi)始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著(zhù)杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個(gè)跳水員一樣，“撲通”一聲跳入水中。這時(shí)，它又像一顆巨大的.珍珠，在海底進(jìn)入了“夢(mèng)鄉”。大家一看，雞蛋迅速地沉到了杯底。這時(shí)燁森慢慢地將鹽倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過(guò)了一會(huì )兒，杯子中的水慢慢地變得渾濁，雞蛋浮了起來(lái)�？墒且煌Ｖ箶嚢�，雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況，七嘴八舌，議論紛紛。很多人覺(jué)得雞蛋是浮不起來(lái)了，但是有些同學(xué)相信雞蛋能浮起來(lái)，于是羽淙又開(kāi)始攪拌了。不知不覺(jué)，幾分鐘過(guò)去了，雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢(mèng)中醒來(lái)，把頭探出水面，仿佛要看看外面奇妙的世界，大家高興得一蹦三尺高。
我從這個(gè)實(shí)驗中知道了：在清水中加入食鹽后，水的密度變大，浮力也就跟著(zhù)變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇11
回家的路上，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“鹽水居然可以浮雞蛋�！蔽覝愡^(guò)去，問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“鹽水真的可以浮雞蛋嗎？我可不相信�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果你不相信的話(huà)，就回家做做實(shí)驗�！�
那位同學(xué)說(shuō)：“你只要在水里多放一點(diǎn)鹽，然后一步一步地來(lái)做，首先拿出一個(gè)比雞蛋大的`杯子，但不能拿一個(gè)太大的杯子，要不然要放很多鹽�！比缓�，我就把雞蛋放進(jìn)去，加上幾勺鹽�？墒请u蛋偏偏不聽(tīng)我的話(huà)，一直不浮起來(lái)。這下可這么辦呢？
我想，為什么雞蛋放在海里會(huì )浮起來(lái)？那是因為海有浮力，所以，才能使雞蛋浮起來(lái)�？墒�，我已經(jīng)放了很多鹽了呀。
忽然，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“兒子，你有什么煩心事��？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野邀}放在水里，再把雞蛋放進(jìn)去�？墒�，雞蛋為什么還不浮起來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“可能是鹽還沒(méi)有化掉�！蔽野央u蛋拿出來(lái)，用筷子攪拌，鹽化了。我把雞蛋放進(jìn)去，一下子就浮起來(lái)了，我太開(kāi)心了，雞蛋終于浮起來(lái)了啦！
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇12
今天下午語(yǔ)文課上，黃老師要帶我們做實(shí)驗，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實(shí)驗的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實(shí)驗名稱(chēng)叫“鹽水浮雞蛋”。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)黃老師拿起雞蛋，放入清水中，雞蛋“嗖”的'一下落進(jìn)了水中，像一個(gè)大懶蟲(chóng)鉆進(jìn)被子里，久久不愿起床。我想：加了鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)嗎？
黃老師拿出雞蛋，往水里加入了一勺鹽，鹽像雪花一樣飄落下來(lái)，接著(zhù)黃老師拿起筷子來(lái)攪拌，攪拌過(guò)后鹽溶化了，再放入雞蛋，可雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，這是為什么呢？
黃老師又拿出雞蛋，加入了一勺鹽，可是雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)，我想：難道是鹽加少了嗎？
這時(shí)，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來(lái)，我心里念著(zhù)：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來(lái)��！攪拌過(guò)后，那杯子里的水像牛奶那么濃。大概過(guò)了兩分鐘，黃老師放進(jìn)雞蛋，令人驚奇的事發(fā)生了：雞蛋像個(gè)潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來(lái)了！”我們興奮地喊道。
我們都在說(shuō)：“為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？”黃老師告訴了我們原理：“因為鹽水的浮力比清水大�！�
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗等著(zhù)我們去探索呢！
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇13
“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋真的浮起來(lái)了！”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，這到底是怎么一回事呢？
原來(lái)，寫(xiě)作老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實(shí)驗課了。
老師準備的材料有：一個(gè)生雞蛋、一只筷子、一包鹽，還有一杯清水。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師右手拿著(zhù)一個(gè)生雞蛋，笑著(zhù)問(wèn)我們：“大家知道這是什么嗎？”大家異口同聲地回答：“這是一個(gè)雞蛋呀！”只見(jiàn)老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的'杯子里，一位同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)：“呀，雞蛋沉下去了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“老師您這是在騙我們吧？雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呀？”“不是的�！崩蠋熣局鄙碜诱f(shuō)：“你們忘記了嗎？我還沒(méi)放鹽��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，大家紛紛把張開(kāi)的嘴巴合上。此時(shí)的雞蛋看上去就像一個(gè)在水里沉睡的寶寶一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。
接著(zhù)老師又說(shuō)：“我要讓這個(gè)雞蛋從水里浮上來(lái)了，請大家認真觀(guān)察�！庇幸晃煌瑢W(xué)質(zhì)疑地說(shuō)：“這不可能呀！一個(gè)沉在水底的雞蛋怎么可能浮上來(lái)呢？”“凡事都沒(méi)有什么不可能的�！绷硗庖晃煌瑢W(xué)堅定地說(shuō)。接著(zhù)只見(jiàn)老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來(lái)，然后老師把鹽放在水里，用一只筷子把鹽攪拌均勻，之后老師又把雞蛋再次放在水里，雞蛋浮起來(lái)了，大家像野馬一樣沖上講臺，有的同學(xué)們用手輕輕點(diǎn)了下季度，只見(jiàn)雞蛋沉下去后又立馬像一個(gè)彈球一樣迅速地浮了上來(lái)。
后來(lái)老師給我們講了雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)的原理：鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大于雞蛋重量時(shí)雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。
從這堂課上我懂得了一個(gè)道理：我們身邊的科學(xué)其實(shí)有很多，只要我們多去探索，我們就一定會(huì )有所收獲的。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇14
今天，是星期三，老師和我們要做一個(gè)小實(shí)驗。
老師走進(jìn)教室了，我們早就把實(shí)驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演，同學(xué)們給賀藝博準備了一張桌子，賀藝博把實(shí)驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個(gè)生雞蛋問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？"我們異口同聲地回答：“這是一顆生雞蛋！"然后賀藝博又說(shuō)：“那把它放在水中會(huì )浮起來(lái)嗎？”有的人說(shuō)：“會(huì )”，有人說(shuō)“不會(huì )"，最后賀藝博把生雞蛋放入水中，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，賀藝博又問(wèn)：“我把鹽放進(jìn)去雞蛋會(huì )不會(huì )浮起來(lái)？”這回我們大家都異口同聲地說(shuō)：“能�！庇谑琴R藝博倒了一點(diǎn)鹽可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒，可是雞蛋還是不浮起來(lái)，我們實(shí)在太激動(dòng)了，有的人用手一下子抓住了杯子，有的人甚至要把手伸進(jìn)杯子里，有的大聲叫：“把雞蛋拿出來(lái)再用筷子攪拌一下說(shuō)不定就浮起來(lái)了。
轉眼間鹽已經(jīng)倒了三次了，鹽也剩的不多只夠倒一次了，這是最關(guān)建的時(shí)刻了有的人站桌子上，有的人爬桌子上，有的人跳起來(lái)看，我們手里都提著(zhù)一把汗，一次性把剩下的'鹽全倒了進(jìn)去，賀藝博用筷子攪拌了幾下，這時(shí)雞蛋慢慢浮了起來(lái)，“浮起來(lái)了”前排的同學(xué)第一個(gè)喊了起來(lái)，教室里一片嘩然，只見(jiàn)大家都神采飛揚、眉飛色舞。
實(shí)驗做完了，我們總結了實(shí)驗，原來(lái)雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來(lái)是因為放進(jìn)的鹽水的密度比雞蛋大。實(shí)驗真是大神奇了。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇15
屏幕上，一幅又一幅畫(huà)面令人詫異，人怎么可以躺在海面上悠閑地著(zhù)書(shū)、睡覺(jué)呢？難道這些人都會(huì )輕功嗎？太不可思議了。為了證實(shí)這一現象，我們做了一次有趣的實(shí)驗——雞蛋的沉浮。
首先，我們準備了實(shí)驗的材料：透明的玻璃杯、雞蛋、食用鹽、清水和一次性筷子。接著(zhù)就開(kāi)始了今天的`實(shí)驗。
我們先拿起一只圓鼓鼓的雞蛋，小心冀翼地放入裝有清水的玻璃杯中，只見(jiàn)雞蛋如魚(yú)得水，仿佛被什么神奇的東西吸引了似的，立刻沉到了杯底，呼嚕呼嚕睡大覺(jué)呢！為了把雞蛋“喚醒，”我們打算在杯中放鹽。只見(jiàn)老師把滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺鹽放入了水里，拿起筷子攪拌，可是這個(gè)雞蛋十分固執，它并沒(méi)有要醒了的意思。我們失落地看著(zhù)這個(gè)貪睡的雞蛋，毫無(wú)辦法。這時(shí)老師又打算放一勺鹽當作催醒劑，我們都睜大眼睛，要看看這個(gè)熟睡的雞蛋能固執到什么時(shí)侯。這時(shí)，奇跡出現了。當那一勺鹽放入了杯中時(shí)，雞蛋再也忍受不住了，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，蠕動(dòng)一下身子，快速往上游，一眨眼功夫游到了水面上，還探出一個(gè)小腦袋，似乎在呼吸新鮮空氣呢！頓時(shí)，寂靜的教室似砸開(kāi)的鍋沸騰了，我們歡呼雀躍：“成功了，成功了！”這時(shí)候的雞蛋仿佛成了任人操控的機器人，我們減掉了一些鹽水，加了一些清水，它又懸浮在水中央，既沒(méi)透氣又沒(méi)睡覺(jué)。一剎那，我們又感覺(jué)固執的雞蛋變得聽(tīng)話(huà)、乖巧。大家百思不得其解，教室里又一次鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，老師嚴肅地問(wèn)我們：這是什么原因��？大家張口結舌，剛才興奮勁兒蕩然無(wú)存，支支吾吾都說(shuō)不出所有然。真當大家一籌莫展時(shí)，老師告訴大家：是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以，雞蛋上浮了；當鹽水密度與雞蛋密度相等時(shí)，雞蛋下沉。老師還告訴我們：剛才看到的畫(huà)面是死海，死海中，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍，人能躺在海面上不會(huì )下沉就是同樣的原理。我們一聽(tīng)，恍然大悟。
科學(xué)居然這么神奇，學(xué)好了科學(xué)就感覺(jué)掌控了世界中的一切。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇16
今天，我做了個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的小實(shí)驗—鹽水浮雞蛋。大家一定非常好奇鹽水怎么能把雞蛋浮起來(lái)呢？別著(zhù)急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們要準備的材料有：敞口玻璃容器。食用鹽、兩個(gè)雞蛋、和一雙筷子。先在玻璃容器里倒入清水，將雞蛋小心翼翼地放在水中。這時(shí)雞蛋緩緩地沉入到水底。再在玻璃容器里倒入鹽，我們會(huì )發(fā)現水變多了，玻璃容器的底下有一層鹽。而雞蛋就像貴婦人似的舒服地躺在鴨絨墊上。此刻我想，鹽沒(méi)有攪拌，是不是不會(huì )浮起呢？隨后我便拿起筷子在水中快速攪拌，使食鹽溶解，雞蛋在我的攪拌下像芭蕾舞演員一樣，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。稍停片刻再觀(guān)察，他還是沒(méi)有漂浮的動(dòng)靜，難道是鹽加少了？我默默地嘟囔道。最后，我又加入大量的.鹽繼續攪拌，漸漸地雞蛋如潛水員似的慢慢地露出他那半截腦袋，哇！雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了，我內心興奮不已......
通過(guò)上網(wǎng)查資料，我明白了鹽水的密度比水大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就能浮出水面。從實(shí)驗中，我懂得了，我們要仔細觀(guān)察，認真思考，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現生活中的許多奧秘。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇17
今天，我們在快樂(lè )作文做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，鹽水浮雞蛋。你們想不想知道為什么要做這一次實(shí)驗呢？那就進(jìn)入我的作文里面吧！
首先，王老師拿出材料，雞蛋、鹽、清水、筷子、塑料杯，同學(xué)們好奇為什么要準備這些工具呢？
實(shí)驗前，王老師小心翼翼的把雞蛋放入清水中，不要放鹽，結果，沒(méi)有浮起來(lái)。同學(xué)們有的目不轉晴，有的全神貫注、有的神性兮兮、還有的東張西望。然后，老師又多放了一點(diǎn)兒鹽水，結果浮起來(lái)了，同學(xué)們非常開(kāi)心。結果，又掉下來(lái)了，頓時(shí)很吵，有的同學(xué)抱怨為什么沒(méi)有浮起來(lái)，有的同學(xué)很開(kāi)心，還有的在發(fā)呆。那一刻實(shí)在是太精彩了，竟然小雞蛋在空中浮了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“帥氣”。
實(shí)驗中，老師感覺(jué)很緊張，怕再一次的失敗。王老師這一次把全部的進(jìn)水放入清水里面，那一刻簡(jiǎn)直不敢相信雞蛋竟然浮了起來(lái)，像游泳員一樣，在水里面屏息凝視，霎時(shí)，教室里非常安靜，因為同學(xué)們的小眼睛同時(shí)望向了桌子上面，大家目不轉睛，認真地盯著(zhù)水里面像個(gè)喝醉了的酒鬼似的，左搖右擺，七上八下，簡(jiǎn)直兩個(gè)字“完美”。老師也不敢相信，竟然緊張的她也一直盯著(zhù)杯子，發(fā)現雞蛋有了很大的反應，似乎要成功了，老師把清水里的'雞蛋亮出來(lái)給我們大家一個(gè)一個(gè)的看。聚精會(huì )神，全都望向了那一個(gè)雞蛋。像一個(gè)睡醒的娃娃樣，迷迷糊糊的往上面游。從那一刻起，清水里面的雞蛋變成了同學(xué)們和老師大家一起的眼中的“盯子”，看雞蛋是否成功。雞蛋浮的越來(lái)越快，像河水的金魚(yú)一樣歡快的往終點(diǎn)里游。王老師和同學(xué)們就判定一定成功了。
從這個(gè)實(shí)驗我知道了科學(xué)家的奧秘，只要細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現更多偉大的知識�？茖W(xué)能帶給我們一種快樂(lè )，科學(xué)能帶給我們一種成長(cháng)�？茖W(xué)能帶給大家一種愉快，大家知道科學(xué)是偉大的，是美不勝收的，是開(kāi)心的。如果沒(méi)有科學(xué)，就不可能有結果。如果沒(méi)有科學(xué)為，就不可能有未來(lái)的實(shí)驗。我們一定要善于發(fā)現一些樂(lè )趣等。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇18
聽(tīng)說(shuō)死�？梢宰尣粫�(huì )游泳的人，輕松的就浮起來(lái)。我上網(wǎng)查過(guò)之后，發(fā)現是因為水中有很多的鹽，提高了水的密度。密度一高，人就可以浮在水上面了。我半信半疑時(shí)突然想起法布爾說(shuō)的話(huà)——“在對某件事物說(shuō)‘是’以前，我要觀(guān)察，觸摸，而且不止是一次，是兩次，三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了……”一想到這句話(huà)，我就立刻行動(dòng)起來(lái)——做實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗的名稱(chēng)是“鹽水浮雞蛋�！蔽蚁葴蕚鋵�(shí)驗材料：一個(gè)盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個(gè)勺子。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先我把準備好的一枚新鮮雞蛋放在盛滿(mǎn)清水的玻璃杯里，咚咚咚，那枚新鮮的雞蛋沉底了。然后，我朝那個(gè)杯子里加入了三勺鹽，只見(jiàn)霧蒙蒙的杯中有一個(gè)圓。接著(zhù)，我又朝那個(gè)杯子里加入鹽，并用勺子不停的攪拌著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，那枚雞蛋露出了腦袋，我用手指一按。咚，��！怎么下去了？
我不禁低了頭，唉！是不是鹽加少了呀？也許…不如試一試！于是我又興奮起來(lái)，又加了幾勺鹽攪拌了幾下，等著(zhù)奇跡發(fā)生，哇！雞蛋上來(lái)了！上來(lái)了！我高興的又是蹦又是跳，心想：看來(lái)死海的.鹽密度高是真的。
通過(guò)這次的實(shí)驗，我不但鍛煉了動(dòng)手能力，而且知道該如何觀(guān)察事物的變化。平常我們也要細心觀(guān)察，動(dòng)腦思考，勤于動(dòng)手。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇19
上課鈴聲響了，我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)講臺上放著(zhù)一包食鹽、一個(gè)雞蛋、一杯水和一雙筷子，同學(xué)們都很好奇，這是要干啥呢？這時(shí)張老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我們要來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗——鹽水浮雞蛋”。頓時(shí)，教室里沸騰了！
實(shí)驗開(kāi)始了，張老師先用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員似的，慢慢沉入水底便一動(dòng)不動(dòng)了。接著(zhù)張老師在水里加了一勺鹽，然后用筷子輕輕地攪拌，可是雞蛋像個(gè)醉漢似的在水中搖搖晃晃了一會(huì )，就又沉入水底“睡大覺(jué)”了�！耙苍S是鹽放少了吧？”同學(xué)們紛紛猜測著(zhù)。于是張老師又放了幾勺鹽，繼續攪拌。同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子目不轉睛地盯著(zhù)杯子。奇跡終于出現了，此時(shí)的.雞蛋像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，沒(méi)一會(huì )兒，竟然浮出了水面，大家都興奮地手舞足蹈。
雞蛋為什么會(huì )浮出水面呢？張老師為我們揭曉了答案：原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
同學(xué)們都恍然大悟，原來(lái)我們的生活中蘊藏著(zhù)這么多的科學(xué)呀，我們以后要多用心觀(guān)察，才會(huì )有更多的發(fā)現。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇20
今天科學(xué)課上，老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗，名字是“鹽水浮雞蛋”。
我們需要哪些材料呢?首先要準備兩個(gè)透明的杯子，便于觀(guān)察;一根筷子;一個(gè)生雞蛋;還有一袋食鹽。
開(kāi)始做實(shí)驗了。懷著(zhù)對未知的好奇，我小心翼翼地往杯子里加滿(mǎn)了清水，然后將雞蛋也放進(jìn)去。這時(shí)候放進(jìn)去的雞蛋像一架潛水艇沉在水下，一點(diǎn)也沒(méi)有要浮上來(lái)的樣子。接著(zhù)，在老師的指導下，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往水杯里加入食鹽……
咦，好像啥也沒(méi)發(fā)生啊!老師說(shuō)做實(shí)驗要有耐心，于是，我耐著(zhù)性子慢慢地繼續加鹽。這時(shí)，我發(fā)現加進(jìn)去的鹽都沉在水底沒(méi)有融化，于是我就用事先準備好的筷子輕輕地攪拌……
神奇的事情發(fā)生了，沉在水底的.雞蛋像氣球一樣慢慢地浮了起來(lái)，直到浮出水面才停了下來(lái)。我用筷子輕輕地把它按下去，它卻像一頭倔牛似的就是不肯低頭，真是太有趣了!
最后，我又用另一個(gè)杯子裝滿(mǎn)清水，將鹽水杯里的雞蛋拿出來(lái)放進(jìn)清水杯里，雞蛋仍然是沉下去的。這是為什么呢?
老師給我解惑說(shuō)，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度大于清水的密度，雞蛋可以浮在鹽水里而會(huì )沉在清水下。
通過(guò)“鹽水浮雞蛋”這個(gè)實(shí)驗，我既學(xué)到了知識，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，真是太有意義了!
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇21
“哇，真的浮起來(lái)了！”從三八班里傳來(lái)了叫好聲，快跟著(zhù)我去看看吧。
原來(lái)啊，是他們在做實(shí)驗。做實(shí)驗的是賀藝博，只見(jiàn)他拿著(zhù)一根筷子，兩顆雞蛋，半袋咸鹽，半瓶水，神色自若地站在講臺上。教室里靜悄悄的，同學(xué)們伸長(cháng)了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個(gè)環(huán)節。
實(shí)驗開(kāi)始了。賀藝博故作神秘地拿著(zhù)雞蛋問(wèn)大家“這是什么？”全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“雞蛋，誰(shuí)都認識”。賀藝博又說(shuō)：“那把雞蛋放入水里會(huì )浮起來(lái)嗎？”有的`說(shuō)會(huì )，有的說(shuō)要加鹽，有人說(shuō)不能浮起來(lái)，一時(shí)間教室里熱鬧起來(lái)。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來(lái)，他說(shuō)：“大家同我一起來(lái)見(jiàn)證奇跡吧�！敝灰�(jiàn)賀藝博把雞蛋放進(jìn)有清水的容器里�？呻u蛋很快沉到底。接著(zhù)他往容器里倒了一點(diǎn)兒鹽，并用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳起來(lái)，亂作一團。這時(shí)只見(jiàn)賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點(diǎn)，并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來(lái)了。同學(xué)們興奮的沒(méi)法說(shuō)了，有的鼓掌，有的叫好，有的還說(shuō)：“這是怎么回事兒呀？雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？”
最后賀藝博告訴了我們這個(gè)實(shí)驗的秘密：雞蛋的密度比鹽水低時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。世界上有一個(gè)地方，叫死海。掉進(jìn)去居然不會(huì )淹死，就是這個(gè)道理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇22
今天我們要做一個(gè)實(shí)驗，其中有兩個(gè)道具還可以吃哦！你猜猜看，這是什么實(shí)驗呢？我先不告訴你。
猜到了嗎？是食鹽和雞蛋哦！今天我們做的實(shí)驗是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細細道來(lái)吧！
實(shí)驗開(kāi)始了，風(fēng)鈴老師先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里，可雞蛋沉底了。風(fēng)鈴老師卻不緊不慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當我的小助手？”大家立刻舉起手來(lái)，老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來(lái)的.實(shí)驗了。
一開(kāi)始，雞蛋潛在水里。真像個(gè)害羞的小姑娘——不敢拋頭露面，我心想：這雞蛋能浮起來(lái)嗎？于是，我按老師的要求加了一勺鹽，雞蛋毫無(wú)動(dòng)靜。第二勺，雞蛋還是沒(méi)有什么太大的變化。終于，在加入第三勺鹽時(shí)，雞蛋跳了一下，浮在杯子中間，像磁懸浮列車(chē)一樣，可神奇了！
隨后，風(fēng)鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒(méi)有什么太大變化，我有一點(diǎn)失望，甚至有一點(diǎn)懷疑：雞蛋浮不起來(lái)了吧？再看看同學(xué)們跟我差不多，個(gè)個(gè)都像斗敗的公雞——情緒低落。
這時(shí)，我看到風(fēng)鈴老師也有一點(diǎn)緊張了，我心想：風(fēng)鈴老師都開(kāi)始緊張了，這個(gè)實(shí)驗估計是不成了！但老師仍舊堅持著(zhù)，她迅速地加入了第六、七勺鹽，并飛快地進(jìn)行攪拌，弄得雞蛋像個(gè)舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于，在“萬(wàn)千矚目”中，雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋！有的同學(xué)還為此高興地跳了起來(lái)呢！那場(chǎng)面很是熱鬧！
就是這樣一杯水，幾勺鹽和一個(gè)雞蛋，居然構成了這么大的學(xué)問(wèn)，真是應了那句話(huà)：處處留心皆學(xué)問(wèn)。
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)作文 篇23
俗話(huà)說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，今天，我便發(fā)現了一個(gè)有趣的實(shí)驗--鹽水浮雞蛋。
此時(shí)，我的腦海中一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號全都像頑皮的小孩般蹦了出來(lái)：為什么要用鹽水呢？雞蛋真的會(huì )浮起來(lái)嗎？我決定一探究竟。
緊接著(zhù)，我拿出了實(shí)驗材料：一個(gè)生雞蛋，一杯水，一包鹽和攪拌棒。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，將雞蛋放進(jìn)了清水中，不出我所料，雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底，接著(zhù)，像一個(gè)胖娃娃蜷著(zhù)身子，一動(dòng)不動(dòng)地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美夢(mèng)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼呼”的聲音劃破天空。
“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿鹽，緊緊的`頂著(zhù)杯中那個(gè)沉睡的娃娃，眼里流露出無(wú)比的激動(dòng)與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望著(zhù)這個(gè)呼呼大睡的娃娃探出頭來(lái)。望呀望，看呀看，十分鐘過(guò)去了，周?chē)囊磺薪z毫沒(méi)有變化，那個(gè)胖娃娃也依舊做著(zhù)她的美夢(mèng)。天哪！我的心情立刻從天堂掉到了地獄�！安粫�(huì )失敗了吧？”我捶打著(zhù)臉失望地說(shuō)，“可是，也沒(méi)有錯��？該不會(huì )鹽加少了吧？”邊說(shuō)我變向杯中再加了兩勺鹽。
瞧！雞蛋像一個(gè)剛剛睜開(kāi)眼睛的胖娃娃，迷迷糊糊的搓著(zhù)雙眼，像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實(shí)驗成功了！鹽水真的可以使雞蛋浮起來(lái)��！
可為什么雞蛋會(huì )在鹽水中浮起來(lái)呢？原來(lái)，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水上，當向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度不斷減少，鹽水密度小于雞蛋的密度，雞蛋就下沉了。
我們的科學(xué)與生活是息息相關(guān)的，只要我們有一顆熱愛(ài)科學(xué)，細心觀(guān)察，勇于發(fā)現的心，就能發(fā)現科學(xué)無(wú)窮的奧秘與樂(lè )趣！
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