動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

　　動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)排名就業(yè)怎么樣呢，當然在每一個(gè)專(zhuān)業(yè)上就業(yè)情況都是不一樣的，只要自己的專(zhuān)業(yè)水平達到了水平就業(yè)就不是問(wèn)題了，現在大家看看動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析。

　　動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　前不久，由教育質(zhì)量評估機構“麥可思”研究院撰寫(xiě)的《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》中，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)被亮“紅牌”。

　　這也是該專(zhuān)業(yè)連續多次被敲響警鐘。

　　所謂“紅牌”專(zhuān)業(yè)，是指失業(yè)率比較大，就業(yè)率比較低，同時(shí)月收入不高并且就業(yè)滿(mǎn)意度偏差的專(zhuān)業(yè)。

　　然而，記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人員的稀缺，卻又是國內動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。

　　一邊是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難題，一邊是動(dòng)漫企業(yè)正在遭遇的人才困境。

　　到底是什么原因造成了這一現象?

　　過(guò)來(lái)人說(shuō)：做名動(dòng)畫(huà)人并不風(fēng)光

　　今年九月，第九屆全國大學(xué)生運動(dòng)會(huì )將在本市舉行。

　　最近一段時(shí)間，天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院動(dòng)畫(huà)系畢業(yè)生小林跟隨系主任魏群一直忙碌于大運會(huì )的視頻創(chuàng )作與制作工作。

　　小林所在的班級共有50名學(xué)生，但是今年畢業(yè)后，從事動(dòng)漫及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只有三分之一。

　　作為這“三分之一”中的一員，小林覺(jué)得自己很幸運。

　　慶幸之余，小林還是覺(jué)得心里有些發(fā)虛，“這段工作經(jīng)歷讓我發(fā)現這么多年的書(shū)都白讀了，課堂上學(xué)的與實(shí)際相差太遠。

　　當初天真地認為學(xué)了動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)就能賺大錢(qián)，但真正從底層干起來(lái)才發(fā)現，這份工作既單調又辛苦，要想拿到高薪還得靠‘金點(diǎn)子’真本事。”

　　與小林有著(zhù)相似經(jīng)歷的王新思步子邁得則更大些，剛剛畢業(yè)不久，他就和自己的團隊踏上了北漂創(chuàng )業(yè)之路。

　　王新思畢業(yè)于天津科技大學(xué)藝術(shù)設計學(xué)院動(dòng)畫(huà)系，5月初曾與參展方一同參加了第二屆濱海動(dòng)漫節，然而沒(méi)過(guò)幾個(gè)月他和團隊成員便加入了北漂行列。

　　“來(lái)北京一個(gè)月了，我還是打算繼續在動(dòng)漫這個(gè)行業(yè)發(fā)展，目前我們工作室準備參與拍攝一部低成本室內情景劇短片，我們想先以這個(gè)為基礎，慢慢做一些更成熟的產(chǎn)品，以后考慮自己成立一家公司。”

　　王新思在學(xué)期間，就曾組建過(guò)一個(gè)工作室，而且很快得到本市一家投資方的關(guān)注，然而由于種種原因，雙方最終還是分道揚鑣。

　　現在王新思的工作室共有5個(gè)人，“剛到北京的時(shí)候大家也想過(guò)要放棄，因為住的地方很難找，我們又不打算找家里要錢(qián)，最后只得借錢(qián)租房。”

　　對于新入行的他們來(lái)說(shuō)，陌生的城市、陌生的環(huán)境以及不可預知的未來(lái)還不是最煩心的，“現在的壓力主要是如何生存下去，以住房為例，現在住在北京房山區，五環(huán)以外，5個(gè)人每月連房費加上物業(yè)費、暖氣費等，平均一個(gè)月2800元左右，與之前濱海新區生活成本比較感覺(jué)負擔小了些，但還是捉襟見(jiàn)肘。”

　　做動(dòng)畫(huà)要付出很多辛苦，對于這一點(diǎn)王新思深有體會(huì )，“這個(gè)行業(yè)目前工作雖然比較好找，但很多人都不愿意干，因為工資低，也就2000元左右，起早貪黑、加班加點(diǎn)是常有的事。”

　　對于剛畢業(yè)的大學(xué)生上手慢和與實(shí)際需求不接軌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間社會(huì )磨煉的王新思認為：“在公司里進(jìn)行的半年左右的入職培訓都比學(xué)校里學(xué)的更實(shí)用。”

　　業(yè)內聲音：處處“不專(zhuān)業(yè)” 人才留不住

　　與動(dòng)畫(huà)企業(yè)用人缺口相比，更讓老總們心痛的是內部人才不斷流失。

　　目前，我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)從創(chuàng )作到發(fā)行每個(gè)環(huán)節都存在“不專(zhuān)業(yè)”的問(wèn)題，這已成為業(yè)內普遍共識。

　　而正因這種“不專(zhuān)業(yè)”“不規范”長(cháng)期存在，結果讓企業(yè)很“受傷”，許多動(dòng)漫人才頻頻跳槽轉行。

　　“對企業(yè)來(lái)說(shuō)人才、政策、資金三者缺一不可，任何一處阻滯都會(huì )成為發(fā)展過(guò)程中的瓶頸。”一位資深動(dòng)漫人說(shuō)。

　　去年我國動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)可謂欣欣向榮，據統計共生產(chǎn)了26萬(wàn)分鐘的原創(chuàng )動(dòng)畫(huà)，但在這海量的制作數字背后能夠真正讓人記住的作品卻寥寥無(wú)幾，好傳文化傳播有限公司執行董事尚游認為：“不少人才的從業(yè)熱情正是在日復一日的機械畫(huà)圖中消耗殆盡。

　　”而動(dòng)畫(huà)企業(yè)對“量”的盲目追求，也使一些企業(yè)走進(jìn)以降低成本來(lái)獲取利潤及政策補貼的怪圈。

　　同時(shí)，不少優(yōu)秀動(dòng)漫創(chuàng )意因為條條框框無(wú)法與市場(chǎng)順利對接，也讓部分人才流向了游戲設計等周邊行業(yè)。

　　“動(dòng)畫(huà)行業(yè)普遍收入并未達到坊間傳言的‘高水準’，同等級別的動(dòng)畫(huà)人才轉做游戲收入往往能增加一倍。”

　　“希望動(dòng)漫的審批流程可以更加規范快捷，對動(dòng)漫作品的題材限制也可通過(guò)分級等方式放寬，因為動(dòng)漫不僅是做給孩子看的。” 尚游說(shuō)這也是許多動(dòng)畫(huà)人的心聲。

　　當前，不少動(dòng)漫企業(yè)都在政府政策引導和市場(chǎng)利益的夾縫中尋求平衡。

　　不過(guò)可喜的是，已經(jīng)有越來(lái)越多的企業(yè)意識到提升原創(chuàng )內容等核心競爭力的重要性，并開(kāi)始了擺脫以量取勝的老模式。

　　在采訪(fǎng)中許多原創(chuàng )性動(dòng)畫(huà)企業(yè)，都在積極嘗試通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等新媒體使原創(chuàng )作品更有效地與市場(chǎng)溝通。

　　雖然動(dòng)畫(huà)企業(yè)當前面臨著(zhù)種種發(fā)展難題，但許多從業(yè)者依然保持著(zhù)豁達的心態(tài)，“動(dòng)漫強國的養成是一個(gè)需要時(shí)間、人才、創(chuàng )意、作品等一系列積累的過(guò)程，不可能一蹴而就，也不能急于一時(shí)，這需要的也許是一代人甚至幾代人的共同努力。”尚游說(shuō)道。

　　記者手記：動(dòng)畫(huà)“摘牌”需三方合力

　　動(dòng)漫界長(cháng)期存在浮躁風(fēng)氣，這是許多業(yè)內人士認同的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　這股風(fēng)氣吹進(jìn)高校，就表現為教育非但沒(méi)有給中國動(dòng)畫(huà)注入新鮮血液，反而制約了動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　業(yè)內人士給出的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的秩序性需要經(jīng)歷市場(chǎng)選擇過(guò)程，然而起止何時(shí)卻沒(méi)人講得清楚，如此看來(lái)，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)被連續亮“紅牌”絕非偶然。

　　然而今后會(huì )不會(huì )又被亮牌這才是人們所關(guān)心的話(huà)題，面對這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方該如何。

　　綜合此次采訪(fǎng)各方觀(guān)點(diǎn)建議，對當事三方有如下期盼。

　　作為人才搖籃的高校能不能把腳步放慢些。

　　擁有熱門(mén)專(zhuān)業(yè)固然會(huì )帶來(lái)好生源，然而相應的師資力量、課程設置、軟硬環(huán)境都已準備好了嗎?面對“紅牌”“高危”專(zhuān)業(yè)，如果能多做些調研，適時(shí)修正目標，滿(mǎn)足社會(huì )對教育人才的新需要，讓教育市場(chǎng)與人才市場(chǎng)相互對接，而不錯位，這樣也不枉費莘莘學(xué)子多年寒窗之辛苦。

　　作為用人企業(yè)能不能多些理解與包容。

　　有專(zhuān)家指出，當今中國動(dòng)漫企業(yè)缺少三類(lèi)人才，一是高端創(chuàng )意人才，二是管理人才，三是經(jīng)營(yíng)人才，而剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，許多人很難在短期內滿(mǎn)足企業(yè)的需求，他們與其他同齡人一樣，要經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱與蛻變，這時(shí)候，作為企業(yè)不妨多些理解，多些寬容，多些給予，創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )，搭建一方平臺，給予年輕人發(fā)展的舞臺，相信當時(shí)間褪去稚嫩的外衣，那些熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)的青年終將成為企業(yè)亟待的棟梁之才。

　　作為年輕的動(dòng)漫人能不能更務(wù)實(shí)些。

　　在采訪(fǎng)中我們看到，有些人面對困難選擇了退卻，有些人依然堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想，離開(kāi)意味著(zhù)失敗，堅持則需要勇氣，因為動(dòng)漫這條道路上本身就充滿(mǎn)了坎坷與波折。

　　無(wú)論當初的選擇是愛(ài)好使然，是無(wú)奈之舉，還是隨波逐流，每一人都應捫心自問(wèn)，有沒(méi)有做好吃苦的準備，有沒(méi)有堅持下去的毅力，有沒(méi)有忍受寂寞的耐心，理性的回答既是對自己負責，也是對未來(lái)者的忠告，切莫到頭空悲切。

　　企業(yè)呼聲： 千萬(wàn)就業(yè)大軍 難尋“千里馬”

　　近日，在一場(chǎng)約有近百家企業(yè)參加的招聘會(huì )上，記者看到前來(lái)招聘動(dòng)漫人才的企業(yè)有七八家。

　　在一家大型動(dòng)漫企業(yè)的招聘展臺前應聘者不乏其人，人力資源部主管朱先生認真地篩選著(zhù)前來(lái)求職的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)準畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷。

　　有的畢業(yè)生還帶來(lái)了自己的作品，并為朱先生進(jìn)行了現場(chǎng)演示。

　　“我們今年的招聘工作啟動(dòng)比較早，說(shuō)實(shí)話(huà)公司人才的缺口還是比較大的，但是現在要想招到一個(gè)合適的人才實(shí)在是太難了。

　　”朱先生說(shuō)。

　　而另一家動(dòng)漫企業(yè)負責人則直言到：“不是我們太挑剔，優(yōu)秀人才真的是可遇不可求。

　　這次招聘我們沒(méi)有設置學(xué)歷要求，只要你在這方面有真本事，學(xué)歷不重要。”

　　對于企業(yè)表現出的“不拘一格降人才”，天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院動(dòng)畫(huà)系主任魏群坦言：“目前高校培養出來(lái)的多數動(dòng)畫(huà)人才的專(zhuān)業(yè)技能確實(shí)達不到企業(yè)要求，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)亟待提高。”

　　從近些年，據相關(guān)統計資料顯示，1999年，全國開(kāi)辦動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的院校僅有兩家。

　　但截至2008年，全國已有447所高等院校，以及包括中職、高職在內的1230多所院校開(kāi)設了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，在校生46萬(wàn)人次，每年培養畢業(yè)生10萬(wàn)人。

　　“學(xué)生的數量?jì)?yōu)勢不能轉化為質(zhì)的優(yōu)勢是當前最為突出的矛盾。

　　”天津北方電影集團《兔俠傳奇》制片人魯旭分析道，“現在，在國家政策導向及市場(chǎng)風(fēng)向標的作用下，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)一方面受到許多考生家長(cháng)熱捧，另一方面則是校方為了爭奪生源一窩蜂似的開(kāi)設此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，跟風(fēng)報考與盲目擴招的結果是學(xué)生數量逐年增加，而企業(yè)卻難以‘消化’，難免造成畢業(yè)即失業(yè)的現狀。”

　　教師隊伍： “紙上”談動(dòng)畫(huà) 學(xué)歷能力倒掛

　　“高校專(zhuān)業(yè)教師匱乏，師資結構不合理、教學(xué)水平跟不上直接導致學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力低下，缺乏就業(yè)競爭力。

　　”一位從事多年動(dòng)畫(huà)制作的業(yè)內人士對高校教學(xué)如此評價(jià)。

　　在記者走訪(fǎng)了本市幾所高校后，的確感受到校方薄弱的師資力量以及他們的切膚之痛。

　　其中一所高校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)負責人介紹說(shuō)，該校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)目前約有在校生200人，專(zhuān)業(yè)教師不足10人。

　　這些教師雖然個(gè)個(gè)都是碩士及以上學(xué)歷，但其中大部分人一畢業(yè)就直接來(lái)到學(xué)校任教，實(shí)踐經(jīng)驗全部來(lái)自上學(xué)時(shí)在導師的帶領(lǐng)下參與項目制作，實(shí)際的企業(yè)經(jīng)驗幾乎為“零”。

　　“我們老師的美術(shù)功底、計算機應用能力都很強，但是他們中的大部分人都沒(méi)有相關(guān)企業(yè)經(jīng)驗，缺乏實(shí)踐能力。”

　　然而有經(jīng)驗的動(dòng)漫“高手”卻由于機制以及待遇等問(wèn)題無(wú)法引進(jìn)，高校動(dòng)畫(huà)教學(xué)同樣面臨人才荒。

　　“現在能夠進(jìn)入學(xué)校任教的老師必須是研究生或以上學(xué)歷。

　　很多這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才都因為學(xué)歷不夠而無(wú)法成為正式老師。

　　”天津工業(yè)大學(xué)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)系主任李鐵說(shuō)，在這種情況下，系里只好聘請了幾位動(dòng)漫領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)校兼職任教。

　　教師待遇同樣也是校方一大難題，“我們系里老師的待遇很普通，即使是教授級別工資也只有幾千元。

　　而有的畢業(yè)生年薪已經(jīng)達到了幾十萬(wàn)元，要想讓他們回校任教恐怕不太可能。”

　　其實(shí)對于高校教學(xué)問(wèn)題，業(yè)內早有呼吁，生態(tài)城動(dòng)漫園公共技術(shù)平臺技術(shù)總監王一夫說(shuō)，希望有關(guān)部門(mén)盡快成立專(zhuān)門(mén)的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導委員會(huì )，對專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)水平進(jìn)行認定考核;同時(shí)也建立一套從業(yè)人員資格認定體系和崗位技能認定體系，推出真正意義上的行業(yè)技能標準，改變以往所持技能證書(shū)與能力不掛鉤的尷尬。

　　就目前而言，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教師的選拔任用，各校仍是按照自己用人需求而定。

　　教學(xué)水平的高低只能通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)率來(lái)判定，而其中有多少人從事動(dòng)漫行業(yè)外人無(wú)從得知。

　　培養模式： 課程“大而全” 與需求相脫節

　　由于動(dòng)畫(huà)涉及漫畫(huà)手繪、形象設計、影視制作和游戲等多個(gè)領(lǐng)域，大部分開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)的高校在專(zhuān)業(yè)課程設置時(shí)都采取了“面面俱到”的方式，這也使得學(xué)生出現了“很多都懂一點(diǎn)，卻一個(gè)都不專(zhuān)”的現象。

　　“大學(xué)時(shí)要學(xué)的課程實(shí)在是太多了，要完成那些必修的國家課程，要為選修課累積學(xué)分，還要通過(guò)英語(yǔ)四級考試，真正留給專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的時(shí)間不多，而參與實(shí)踐的機會(huì )就更少了。”去年剛剛畢業(yè)于本市某高校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生小田告訴記者。

　　在校學(xué)生疲于應付各類(lèi)課程的同時(shí)，企業(yè)方則更希望“偏才”“專(zhuān)才”的出現。

　　以一部動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程為例，它就會(huì )涉及前期構思、人物設計、角色表現、渲染合成等諸多步驟，每一個(gè)環(huán)節都需要工作人員具備深厚的專(zhuān)業(yè)修養，而這幾年，很多高校始終致力于培養全方位動(dòng)漫人才，殊不知“大而全”的模式下很難造就出“適銷(xiāo)對路”的人才。

　　“動(dòng)畫(huà)是一個(gè)實(shí)踐性極強的行業(yè)，這就意味著(zhù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)也應以實(shí)踐為主。

　　但在用人過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現，不少動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更了解動(dòng)畫(huà)史、動(dòng)漫理論，他們更擅長(cháng)在動(dòng)漫制作流水線(xiàn)上完成固定的‘畫(huà)畫(huà)’任務(wù)。

　　”好傳文化傳播有限公司執行董事尚游說(shuō)，“現在很多畢業(yè)生好比是一個(gè)學(xué)徒，學(xué)會(huì )了用錘子釘釘子，當別人再給他一顆螺絲時(shí)，他還是一樣釘下去。”

　　王一夫認為，高校完全可根據教師主攻方向、當地企業(yè)需求、生源素質(zhì)來(lái)細分專(zhuān)業(yè)，主打培養某一類(lèi)動(dòng)漫人才，從而完成對專(zhuān)業(yè)評估整改。

　　比如，當前業(yè)內對三維角色動(dòng)畫(huà)師這類(lèi)對動(dòng)漫角色進(jìn)行表現的專(zhuān)業(yè)人才需求量非常大(相當于影視作品中演員一職)，可真正有針對性地培養此類(lèi)人才的高校卻少之又少。

　　畢業(yè)生： 無(wú)法承受“動(dòng)畫(huà)之重”

　　今年剛剛畢業(yè)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生小培參加工作僅僅一個(gè)月便選擇了辭職回家。

　　“不僅每天對著(zhù)電腦，而且還經(jīng)常加班。

　　雖然已經(jīng)學(xué)了四年，但是真正走上工作崗位后才知道，女孩子做這行太苦了。”小培說(shuō)。

　　目前，高校中的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)幾乎都屬于“藝考”類(lèi)范疇，學(xué)生在高考時(shí)，雖然需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)測試，但是在錄取時(shí)，“藝考”類(lèi)考生的分數還是要低于普通類(lèi)考生分數。

　　所以，不少老師認為，部分學(xué)生當初在選擇該專(zhuān)業(yè)時(shí)，不排除是為了走“藝考”這條“捷徑”，所以無(wú)法確定自己是否真的喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　這也可能造成學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有從事本專(zhuān)業(yè)現象的發(fā)生。

　　“一名畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后往往都是從最基層的工作做起，一般需要3年至4年的時(shí)間才可以成長(cháng)為企業(yè)的中堅力量。

　　在這期間，學(xué)生要承受著(zhù)工作單調、勞累以及薪金較低等多重壓力。

　　在這種情況下，部分學(xué)生堅持不下去選擇了轉行。

　　”天津科技大學(xué)視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)副主任韓明勇說(shuō)。

　　“公司只有三成是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，七成員工都不是科班出身。

　　”尚游說(shuō)，“這幾年，公司年年都參加市里的大型招聘會(huì )或去高校招聘，也常有動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)實(shí)習，可最后能留下的員工幾乎都是從其他動(dòng)漫公司過(guò)來(lái)有工作經(jīng)驗的。

　　在這個(gè)行業(yè)里學(xué)歷不是重點(diǎn)，能力才是關(guān)鍵。

　　”“當然，每年動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中也會(huì )有優(yōu)秀人才，他們大多來(lái)自北京傳媒大學(xué)等一些老牌動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，這也是目前動(dòng)漫人才的來(lái)源之一。”

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