好習慣伴我行的學(xué)校倡議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的好習慣伴我行的學(xué)校倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
好習慣伴我行的學(xué)校倡議書(shū)1
尊敬的家長(cháng)：
您好!
“行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”，孩子們優(yōu)良行為習慣的養成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養成方面提高到一個(gè)新的臺階，我校把十月份定為“小學(xué)生行為習慣養成月”。 我們真誠地希望您能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，靜下心來(lái)，與孩子一起交流，深刻理解“習慣養成”的廣義內涵，于細微處，從點(diǎn)滴中關(guān)注孩子生活的細節;在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監督，互相鼓勵，優(yōu)化言行，美化舉止，與孩子攜起手來(lái)，一一落實(shí)以下目標：
一、學(xué)習習慣：
1、養成課前預習、課后復習的習慣。
2、養成認真聽(tīng)課、善于合作的習慣。
3、養成認真思考、認真反思的習慣。
4、養成整潔書(shū)寫(xiě)、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習整理的習慣。
二、行為習慣：
1、一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)先問(wèn)好。
2、兩個(gè)輕聲: 進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話(huà)輕聲走路。
3、三處整潔：個(gè)人衛生整潔、教室衛生整潔、環(huán)境衛生整潔。
4、八個(gè)自覺(jué)文明習慣：不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
各位家長(cháng)，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲命運�！敖o學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實(shí)的.起步”是我們共同的心愿。家長(cháng)朋友們，孩子對于您的家庭意味著(zhù)百分之百的希望和夢(mèng)想，因此，希望您能和學(xué)校、老師共同配合，督促孩子養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，共筑孩子成長(cháng)的文明“長(cháng)城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力!
濟寧市任城區李營(yíng)中心小學(xué)
20__年10月
好習慣伴我行的學(xué)校倡議書(shū)2
各位家長(cháng)：
你們好!
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“播下行為的種子，你就會(huì )收獲習慣;播下習慣的種子，你就會(huì )收獲性格;播下性格的種子，你就會(huì )收獲一定的命運。
從小培養學(xué)生良好的行為習慣，是推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，本學(xué)期我校少先隊大隊部開(kāi)展“好習慣伴我成長(cháng)”的行為養成教育主題活動(dòng)，旨在使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養成方面提高到一個(gè)新的臺階。以推進(jìn)我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開(kāi)展與落實(shí)這項活動(dòng)，現對各位家長(cháng)提出以下建議：
1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習慣養成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì )的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的`，需要長(cháng)期不懈的努力。形成“人人關(guān)心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。
2、目標一致，要求同步。習慣養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調一致，家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話(huà)，學(xué)生就會(huì )無(wú)所適從。
3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當復雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，除了學(xué)校教育外，家長(cháng)應適時(shí)引導，向學(xué)生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應狠抓行為的訓練過(guò)程，可以根據訓練內容進(jìn)行專(zhuān)項訓練，做到整改一條，鞏固一條;再訓練一條，再鞏固更多。通過(guò)反復抓，抓反復，真正實(shí)現學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
4、相互學(xué)習、共同成長(cháng)。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，家長(cháng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為家長(cháng)要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持?看自己有哪些壞習慣需要矯正?從而達到與孩子共同成長(cháng)。
5、家校配合，形成合力�！凹彝ナ橇晳T的學(xué)校，父母是習慣的教師�！毕Ｍ议L(cháng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
“行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！毕Ｍ课患议L(cháng)與我們學(xué)校一起為孩子養成好的習慣共同努力。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
好習慣伴我行的學(xué)校倡議書(shū)3
全體同學(xué)們：
“播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運�！泵總�(gè)人的命運并非天生注定，而是掌握在我們自己的手中。只要我們從現在開(kāi)始播種好習慣，將來(lái)定會(huì )收獲大成功!為此，我倡議同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，播種好習慣： 好習慣我知道
1、衛生習慣：不亂扔垃圾，不亂刻亂畫(huà);保持室內外衛生，做好值日生;衣著(zhù)整潔，儀表得體。
2、禮貌習慣：不說(shuō)臟話(huà)，要用文明禮貌用語(yǔ)與同學(xué)交談;說(shuō)話(huà)輕輕，走路輕輕;把微笑、寬容、謙讓帶給身邊的'人。
3、健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，堅持一項體育鍛煉。
4、守紀習慣：上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)守秩序。
5、作業(yè)習慣：認真完成各科課堂作業(yè)及家庭作業(yè)，堅持整理錯題集;書(shū)寫(xiě)認真、規范、格式正確。
6、記日記習慣：堅持每天寫(xiě)一篇日記。
7、讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物至少20分鐘，堅持每天做讀書(shū)筆記，積極寫(xiě)讀書(shū)心得，使自己讀有所獲。
8、誠實(shí)守信習慣：不說(shuō)謊話(huà)，答應別人的事一定要做到。
9、上課習慣：專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽回答問(wèn)題，聲音響亮清晰，學(xué)會(huì )合作交流。不搞小動(dòng)作，不交頭接耳。
10、寫(xiě)字讀書(shū)習慣：身體正直，眼睛與書(shū)本距離一尺，胸與書(shū)桌距離一拳。 好習慣我能行
1、嚴格按照好習慣的要求去做。
2、堅持按照好習慣要求去做。
好習慣伴我行
1、同學(xué)們把自己的好習慣保持下去，把我們的壞習慣一個(gè)一個(gè)的改掉。
2、同學(xué)們要用“好習慣成就一生，壞習慣毀人前程”這句話(huà)時(shí)時(shí)警醒自己。
子曰：“少成若天性，習慣如自然�！苯逃胰~圣陶說(shuō)：“教育是什么?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成好習慣�！蔽覀円B成良好的習慣，是決定命運，使我們終生受益的基礎工程。 最后，送給同學(xué)們一句說(shuō)：
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;
播下一種習慣，你將收獲一種性格;
播下一種性格，你將收獲一種命運。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
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