學(xué)校的倡議書(shū)
在學(xué)習、工作生活中，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)校的倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
美麗、溫馨的學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習的地方，我們每天大約有三分之二的時(shí)間是在這里度過(guò)的。老師在傳授我們文化知識的同時(shí)，經(jīng)常教育我們要注意安全、保護好自己。所以,我們每一名在校的同學(xué)，應該時(shí)刻牢記中小學(xué)生安全守則，只有這樣，我們才能有健全的體魄，飽滿(mǎn)的.精神去迎接各項挑戰。
以前,我經(jīng)常會(huì )在校園里看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)下樓梯時(shí)，為了搶時(shí)間，坐在樓梯扶手上滑下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……我相信，這種情景你也曾經(jīng)看到過(guò)，你有什么感想呢?同學(xué)們，我們的生命是寶貴的。如果發(fā)生什么意外，將會(huì )留下永遠的傷痕;如果健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。 所以我們在學(xué)校里，要注意以下幾點(diǎn):
1、在校園內和教室里不追逐打鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處都要慢行，防止碰撞。
2、上下樓梯靠右行，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。
3、在學(xué)校不玩有傷害性的玩具，課間走道不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺(jué)遵守校園警示牌的要求。
4、上學(xué)期間未經(jīng)老師同意不得出校門(mén)。遇到陌生人來(lái)找時(shí)要及時(shí)報告老師，不得私自跟隨出去。
5、活動(dòng)時(shí)要有次序，不打鬧，不做危險動(dòng)作。萬(wàn)一遇到危險時(shí)，要學(xué)會(huì )避讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )護住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。
6、如有特殊情況需離開(kāi)校園的，應先向班主任請假，再將班主任批準的請假條交給門(mén)衛叔叔后方可出校，并在規定的時(shí)間內返回學(xué)校�！鞍踩槲以谛@,我把安全帶回家”。健康是人生的第一財富，我們應該好好珍惜自己的生命，在校園里注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)校的倡議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
此刻，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在那里學(xué)習得也很簡(jiǎn)單、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項推薦：
1、多派一些人手管理樓梯口，個(gè)性是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師能夠更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還能夠鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)能夠辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)狀況，還能夠在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！
5、在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的`身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您理解我提的推薦吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在操場(chǎng)上一圈一圈的慢跑、當你坐在校園的木椅上、當你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會(huì )作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思，投了多少財力?
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，整個(gè)校園潔凈如新�？墒乾F在呢?美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現在跑道上，天空中飛舞著(zhù)紙屑，這難道是我們想要見(jiàn)到的景象?如果你的回答是“不愿意!”那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、操場(chǎng)內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。
2、積極、認真參加校園的綠化、美化和凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的`'污染。
3、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責任，為社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng )“綠色新財大”。
倡議人：___
__年_月_日
學(xué)校的倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學(xué)習的.重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀(guān)因素。
可是我們
看見(jiàn)，在公共場(chǎng)所：攀折樹(shù)枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書(shū)桌等損壞公共設施的現象時(shí)有發(fā)生;在辦公場(chǎng)所：有的辦公室物品擺放雜亂無(wú)章，衛生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著(zhù)瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構建和諧校園，愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的整潔衛生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。
三、愛(ài)護校園公共設施和環(huán)境衛生，不亂貼亂畫(huà)、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈或推搡活動(dòng)，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺(jué)主動(dòng)撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
六、節約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現象。
七、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環(huán)境衛生的小衛士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現我們知書(shū)達禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：
xx年x月x日
學(xué)校的倡議書(shū)5
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，隨著(zhù)科技的發(fā)展，交通在我們的日常生活中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，隨之而來(lái)的便是交通問(wèn)題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說(shuō)從你到我、從司機到行人，每一個(gè)人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血；多少人為了他人的幸福實(shí)現了自我價(jià)值、多少人為了趕一點(diǎn)時(shí)間自毀了前程；多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！
有人說(shuō)過(guò)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車(chē)禍。這決不是危言聳聽(tīng)，因為全球每年死于交通事故的人就相當于一個(gè)中型戰爭的陣亡人數。在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。
多么希望生活的每一天都是五彩繽紛，多么希望每一天都能成為美好的記憶，多么希望每一天都是難忘的紀念日……為了您和家人的幸福，請注意交通安全，這就更需要我們對交通法規的自覺(jué)遵守、對交通秩序的自覺(jué)維護、對交通管理工作的大力支持。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的'生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！希望大家身體力行關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè )的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂(lè )章。
本周是我校的“交通安全宣傳周”，在此，學(xué)校向全體教職工發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，注意兩邊來(lái)往的車(chē)輛；
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、駕駛車(chē)輛要嚴格遵守交通法規。規范行車(chē)，規范停車(chē)。
5、自覺(jué)配合交警和協(xié)管員做好規范行路、行車(chē)。
學(xué)校的倡議書(shū)6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？ 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎？ 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們面向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的'零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草。 7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做文明小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互監督。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”！“愛(ài)護校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳, 還等什么,趕快行動(dòng)吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxx
學(xué)校的倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園安全是我們學(xué)習生活的基本保障，校園文明是我們成長(cháng)成才的有力保證。為了貫徹落實(shí)綜治委、、公安部《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》精神以及湖北省有關(guān)部門(mén)的《實(shí)施意見(jiàn)》，維護校園安全穩定，建設和諧文明校園，校團委、校學(xué)生會(huì )特向我校全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、增強安全意識，重視安全防范。提高自我保護意識，注意人身及財產(chǎn)安全；學(xué)習安全知識，提高安全防范能力；重視安全防范，消除安全隱患；當人身、財產(chǎn)安全受到侵害時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)尋求救濟。
二、遵守校園秩序，維護校園穩定。嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，維持良好的校園秩序；崇尚科學(xué)，提高覺(jué)悟，反對迷信，反對邪教，保持思想穩定；積極配合學(xué)校及相關(guān)部門(mén)的安全管理工作，維護校園及周邊環(huán)境穩定。
三、規范日常行為，養成良好習慣。在日常學(xué)習與生活中，嚴于律己，明禮修身，誠實(shí)守信，勤儉奮斗，遵守校規校紀與社會(huì )功德，愛(ài)護公共環(huán)境與衛生，養成良好的行為習慣，做文明的新時(shí)代大學(xué)生。
四、營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng )建文明校園。配合學(xué)校各項管理工作，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，營(yíng)造和諧的.校園環(huán)境；保持飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設積極向上的校園文化，傳播文明思想，創(chuàng )建文明校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為將我校建設成為安全、穩定、文明的大學(xué)而貢獻自己的力量！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的同學(xué)李萬(wàn)豪，因家庭貧困，讓他在學(xué)習和生活上都有許多困難，扶貧幫困是我們中華民族的傳統美德，我相信我們擁有這種美德且愿意去踐行它。這些彌足珍貴的愛(ài)心，一定能讓身陷困境的貧困家庭，感受到一顆愛(ài)心帶來(lái)的'溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;也一定能激勵我們的李萬(wàn)豪同學(xué)更加努力地前行，因為我們的愛(ài)心與他同在!
我們都是普通人，我們無(wú)力去徹底改變他們的處境，我們無(wú)力去消除他的貧窮。但我們可以盡自己一點(diǎn)微薄的力量，在中考來(lái)臨之際，為他獻出一片愛(ài)心!讓他不再有后顧之憂(yōu)，勇往直前!
“授人玫瑰，手有余香�！蔽覀兊臏嘏瘜⑼ㄟ^(guò)它們傳遞，我們的真情將通過(guò)它們表達。我們真誠邀請充滿(mǎn)愛(ài)心的您，與大家一同攜手，給他送去一份關(guān)注，一份真情。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。親愛(ài)的朋友們，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè );給予別人的是溫暖，自己收獲的是滿(mǎn)足;給予別人的是關(guān)愛(ài)，自己收獲的是真情。讓我們共同努力，為貧困的家庭帶去溫馨和祝福，為我們的同學(xué)帶去溫暖!
學(xué)校的倡議書(shū)9
同學(xué)們：
你們都明白，我們此刻的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，期望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。
我給大家舉個(gè)例子。此刻離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總去趟水玩兒，打水仗�？扇缃裎覀兇丝趟�(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條推薦：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，務(wù)必放入垃圾桶內；
二、洗完手后必須把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的.小學(xué)生，我倡導學(xué)生們提高環(huán)保意識，同時(shí)也推薦叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自我了力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì )成為悔恨的淚！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的倡議書(shū)10
老師們、同學(xué)們：
今年6月份是我國第15個(gè)“安全生立月”，我校將集中開(kāi)展“校園安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，這項活動(dòng)的目的在于促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步增強全體師生安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護能力，為全體師生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議： 一、提高個(gè)人自救、互救和自我保護能力。懂得防火、防病、防煤氣、防雷擊、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行互救自護。
二、認真學(xué)習交通安全常識。嚴格遵守交通規則。上學(xué)、回家做到文明行路，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)；未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)不帶人，不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)證車(chē)輛。 三、注意個(gè)人飲食衛生。不隨便到流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，不購買(mǎi)、不食用變質(zhì)、霉爛食品和“三無(wú)”食品。
四、不玩火，不亂觸碰電源，不亂接電源線(xiàn)，正確使用各種電器，安全用電、規范操作；消除隱患，離開(kāi)房間時(shí)關(guān)好門(mén)窗，拔掉電源，加強安全防范。
五、不到坑、池、塘、溝、河流、水庫地等不安全的'地方玩耍。不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
六、注意校內安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)。
七、乘坐校車(chē)文明有序上下車(chē)，不推擠。上車(chē)后系好安全帶，不將頭手伸出車(chē)窗外。按時(shí)乘車(chē)，早晨未能乘上校車(chē)要迅速返回家中并告知家長(cháng)；下車(chē)后要在跟車(chē)老師的護送下過(guò)馬路，要及時(shí)回家，不在路上逗留。
八、嚴禁攜帶刀具、棍棒、火源及其他危險物品進(jìn)校園。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)校的倡議書(shū)11
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是本校一位普普通通的少先隊員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)�；旧媳容^滿(mǎn)意.但是我感到學(xué)校還存在著(zhù)一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。
一我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)多年沒(méi)有用了!我們的學(xué)校是縣級的`實(shí)驗小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了.但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的.因此我建議學(xué)校再購置一些電腦來(lái)彌補不足。
二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂(lè )的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺(jué)會(huì )很不衛生。因此我建議學(xué)校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生。
尊敬的校長(cháng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺(jué)得合理希望您能采納!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
學(xué)校的倡議書(shū)12
勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，是社會(huì )主義榮辱觀(guān)的具體表現，節約資源是全社會(huì )的共同責任。環(huán)境友好型社會(huì )就是全社會(huì )都采取有利于環(huán)境保護的生產(chǎn)方式、生活方式、消費方式，建立人與環(huán)境良性互動(dòng)的關(guān)系。建設節約型、環(huán)境友好型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院在新時(shí)期提出的一項重大戰略方針。節約資源、保護環(huán)境是我們全體工會(huì )會(huì )員義不容辭的責任，為此，我們向全體工會(huì )會(huì )員發(fā)出倡議：從我做起，創(chuàng )建兩型校園。
一、節約用水。用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉；洗涮拖把不過(guò)量用水；發(fā)現水龍頭滴水現象，應及時(shí)報修，不任由水龍頭滴漏。實(shí)驗發(fā)現，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便白白滴掉360噸水，不經(jīng)意的行為卻造成如此大的浪費。
二、節約用電。充分利用自然光照，養成人走燈滅的好習慣。避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”；復印機、投影儀、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。關(guān)閉電腦主機時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機電源開(kāi)關(guān)。停止掛qq升級的壞習慣，據統計，全國所有注冊qq用戶(hù)每人升一級所耗費的電量，可以讓一盞60瓦的'燈泡持續亮3200萬(wàn)年，相當于84億元人民幣。
三、節約通信費用。根據工作需要，正確選擇電話(huà)、移動(dòng)電話(huà)、掛號和普通郵件等通信方式；通話(huà)要言簡(jiǎn)意賅，盡量縮短時(shí)間，不用辦公電話(huà)聊天或撥打信息臺；盡量使用內線(xiàn)電話(huà)，最大限度地節約通信費用。
四、節約糧食。合理安排飲食，不隨意浪費糧食，不剩菜、剩飯。
五、珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，推行無(wú)紙化辦公。減少非正規文件的打��；紙盡量?jì)擅媸褂�，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張消耗。
六、愛(ài)護公物。愛(ài)護公共圖書(shū)，愛(ài)護公共設施；按照操作程序操控儀器設備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長(cháng)使用壽命。
七、提倡環(huán)保。關(guān)愛(ài)學(xué)校的一草一木；盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；不亂扔垃圾，注意分類(lèi)投放；用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；拎起菜籃子買(mǎi)菜，帶上環(huán)保布袋子購物，盡可能少用或不用塑料袋。
八、合理消費。提倡精打細算、適度消費，培養良好的生活習慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過(guò)度消費、不超前消費。
節約資源、保護環(huán)境是一件關(guān)系國計民生的大事，也是一件人人都能有所作為的“小事”。今天，我們謹以建設兩型校園的名義，通過(guò)媒體，號召全體教職員工樹(shù)立兩型校園建設的意識，養成節約資源、保護環(huán)境的習慣，形成積極參與“兩型校園”建設的風(fēng)氣，讓更多的人聽(tīng)到我們的聲音：“關(guān)愛(ài)校園，從我做起”！
我們和您一起堅信：節約是責任，環(huán)保是時(shí)尚！
為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，為了我們每一個(gè)人，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
致此
敬禮！
倡議人：
時(shí)間：
學(xué)校的倡議書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下推薦：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還能夠實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的.方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的倡議書(shū)，也期望我這小小的倡議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的倡議書(shū)14
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
現在，一項倡導將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國興起�！肮獗P(pán)行動(dòng)”，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統美德。作為北大附中的一員，我們更應該倡導節約糧食的良好風(fēng)氣。這既是節約資源，也是對勞動(dòng)者的尊重。因此，小學(xué)部少先大隊部向廣大老師、同學(xué)和家長(cháng)發(fā)出“光盤(pán)行動(dòng)”倡議：
1、在飯堂就餐時(shí)適量取餐,盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，實(shí)在吃不完應打包回家。
3、做節約糧食的'宣傳員，發(fā)動(dòng)家人、親朋好友都來(lái)參加“光盤(pán)行動(dòng)”。
希望全體同學(xué)都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，并通過(guò)小手牽大手，將節約的好習慣由校內延伸到校園外，讓更多的人向浪費說(shuō)不。
節約光榮,奢侈浪費可恥!請大家從我做起，從今天做起，不再浪費食物，今天不再剩飯!
學(xué)校的倡議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六年七班的一名學(xué)生，名叫xx。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校�；貞浟陙�(lái)母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動(dòng)；老師對我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習，我向您提一點(diǎn)推薦。
雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì )很熱。因為天氣炎熱，有的同學(xué)上課就會(huì )不注意聽(tīng)講、溜號，十分影響學(xué)習。有時(shí)因為天氣炎熱，我們就會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱�？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì )飛起來(lái)，有的同學(xué)就會(huì )向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì )很臟。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候為教室和老師的'辦公室安裝空調，如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠。
我期望學(xué)校在每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就能夠安心地聽(tīng)課、學(xué)習了。
可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，那里我想到了一些應對措施：
第一，在班里能夠設一個(gè)負責開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時(shí)，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇，這樣也能夠節約用電。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉，保證電風(fēng)扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發(fā)生危險，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現故障，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒(méi)有電扇吹。
以上是我的推薦，望校長(cháng)能夠采納。
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20xx年xx月xx日
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