書(shū)籍捐贈倡議書(shū)15篇[優(yōu)]
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的書(shū)籍捐贈倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![書(shū)籍捐贈倡議書(shū)15篇[優(yōu)]](/pic/00/l/lm4340.jpg)
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)1
尊敬的教職員工同志們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們大家都知道，教育的本質(zhì)是培養人。大學(xué)是育人之源，育人是大學(xué)之本，文化則是育人之本。古人講“人文化成”，而書(shū)籍則是文化的載體，所以說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們每一位師生員工，都有自己珍愛(ài)的書(shū)籍，這些書(shū)籍一路陪伴我們走來(lái)，功不可沒(méi)，有的我們可以珍藏，也有一些或許會(huì )面臨被當作廢品回收或許會(huì )遭到被遺棄的命運。就某一本而言，擁有者可能覺(jué)得無(wú)足輕重，但對喜歡它的人來(lái)說(shuō)，就是求知若渴。因為我們校園內，就有近兩萬(wàn)之眾的讀者。有鑒于此，把您擁有的一部分您自以為不怎么值得珍藏的圖書(shū)捐贈給圖書(shū)館，讓它們找到更多的讀者，讓更多的人與您共同分享書(shū)中誘人的情節、精妙的語(yǔ)言和典型的人物，與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道品讀人生!捐贈圖書(shū)對于大家來(lái)說(shuō)有著(zhù)非凡的意義，就像人們常說(shuō)的那樣，你有一種思想，我有一種思想，交流一下，每個(gè)人就有兩種思想。書(shū)的交流也是如此。我們真誠地希望可以通過(guò)捐書(shū)這種方式讓廣大師生有更多思想上的交流，也讓我們懂得“贈人玫瑰，手有余香”的.道理。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，每一本書(shū)的捐贈，都代表著(zhù)您對學(xué)校和學(xué)校一級又一級莘莘學(xué)子及一代又一代同仁們的一份真心，一份情懷!大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，匯聚成海。有全體師生和各界愛(ài)書(shū)之士的踴躍參加，定然會(huì )匯聚成知識的海洋。只要我們堅持十年、二十年、三十年……若能持之以恒，必成蔚為大觀(guān)。正因如此，張洪生同志建議我們向我校全體師生員工發(fā)起捐書(shū)活動(dòng)倡議，并希望各級黨團組織，全體共產(chǎn)黨員，共青團員積極響應，踴躍參加。為了讓書(shū)本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享，讓我們的校園真正成為名副其實(shí)的書(shū)香校園，全體東職師生們，所有東職校友們，一切東職的朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們東營(yíng)職業(yè)學(xué)院美好的明天貢獻我們的一份力量吧。
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)2
全校師生員工、校友、社會(huì )各界人士：
感謝大家多年來(lái)對學(xué)校改革發(fā)展的大力支持和幫助!
建校40多年來(lái)，在全校師生員工、校友、社會(huì )各界人士關(guān)心、支持和幫助下，我校文獻資源建設取得長(cháng)足進(jìn)步，為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)子成長(cháng)成才提供了重要保障，但目前館藏圖書(shū)總量和學(xué)科結構現狀與廣大師生的需求和建設多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的高水平師范大學(xué)的目標任務(wù)相比，仍有一定差距。為了進(jìn)一步完善我校文獻資源保障體系，增強圖書(shū)館文獻信息服務(wù)的能力，我們特向全校師生員工、校友以及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會(huì )各界人士，發(fā)出向學(xué)校捐贈圖書(shū)的'倡議。
我們衷心期盼大家繼續弘揚“知識共享，愛(ài)心傳遞”的理念，動(dòng)手整理自己的書(shū)架，將那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾帶給您豐富精神養分的書(shū)籍，作為一份珍貴的禮物捐獻給學(xué)校，使圖書(shū)所承載的知識得以廣泛傳播和分享，用大家的無(wú)私奉獻為學(xué)校發(fā)展貢獻一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉。也許個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成大海。您的慷慨定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。我們相信，“知識共享、愛(ài)心傳遞”之花，一定會(huì )在我們的校園美麗綻放!
此致
敬禮！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)3
高三全體同學(xué)：
明天就是你們奔赴高考的時(shí)刻，明天也將是你們驗證付出、收獲成功的時(shí)刻，一千多個(gè)日夜的挑燈苦讀，我們有理由相信你們一定能夠在自己的輝煌路途中再次揮寫(xiě)出華彩樂(lè )章。
在你們即將遠離母校而奔赴人生輝煌的新征程之時(shí)，親愛(ài)的高三學(xué)子們，你們是否想過(guò)在這個(gè)曾經(jīng)我們共同奮斗過(guò)的地方再一次留下彌足珍貴的記憶呢?謹此，學(xué)校團委、高三年級組、學(xué)生會(huì )向你們鄭重發(fā)出捐贈高三教材資料的'倡議。
為了使我們潔凈的校園不受任何侵染，也為了能夠更有效的利用教學(xué)資源，我們希望你們能夠將自己廢舊的教材及資料捐贈學(xué)校，你們所捐贈的教材資料將作為晚屆學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習之備用，通過(guò)此舉你們也定能夠激勵學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)有所成。同時(shí)你們這種回饋母校的行動(dòng)也將成為一中的傳統一屆一屆地傳下去。
舊書(shū)捐贈活動(dòng)時(shí)間為6月8日晚5：00——8：00。我們在大操場(chǎng)設立20xx屆“高三學(xué)生舊書(shū)捐贈現場(chǎng)”，屆時(shí)請同學(xué)們將舊教材帶到現場(chǎng)捐贈，學(xué)校將認真登記，并將登記結果作為校史材料作永久性保存。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)4
親愛(ài)的員工們：
大家好!
xx歲，是我們剛剛走出校園的年紀;xx歲，是我們實(shí)現夢(mèng)想起步的年紀�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故讓一位xx歲的少女遠離了這一切。
她是財務(wù)部出納，于20xx年加入公司，前不久，xx突然腦出血，經(jīng)緊急搶救暫時(shí)脫離了危險，手術(shù)后的xx，積極配合治療，堅強而又樂(lè )觀(guān)，對生命的渴望支撐著(zhù)她去戰勝一切困難。不幸的是，后來(lái)xx腦血管再次破裂，xx月xx日，腦血管第三次破裂。再強壯的身體，再堅強的意志，也無(wú)法承受在一個(gè)月內三次開(kāi)顱手術(shù)，這一次，幸運之神沒(méi)有眷顧我們的xx，手術(shù)后至今，整整xx個(gè)月，xx都沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，而手術(shù)后的各種并發(fā)癥和炎癥還在吞蝕著(zhù)xx脆弱的身體，剝奪著(zhù)xx一家人的希望，高額的手術(shù)費用無(wú)情的壓在xx父母單薄的肩膀上。
醫療費用按xx保險政策，每年最高享受xxxx萬(wàn)，而xx一家人為了醫治xx，花去xx余萬(wàn)。她的母親下崗，父親是一名技術(shù)人員，而她又剛剛走出校園，普通的工薪階層要去負擔這樣高額的醫療費用，還有后期連續不斷的康復費用，xx的家庭已經(jīng)無(wú)力支撐了。
她現在病情已經(jīng)穩定，四肢開(kāi)始有了知覺(jué)，有時(shí)腦子會(huì )有些意識，就是沒(méi)有蘇醒，要逐步恢復，還需要很長(cháng)的康復期鍛煉，刺激她的'意識，喚醒她。為此，xx媽媽住在醫院，每天按照醫院的飲食配方，為xx準備流食，由鼻管進(jìn)餐。呀媽媽還向按摩師學(xué)習按摩，每天不間斷和xx談話(huà)，來(lái)刺激她的意識。為了xx的醫藥費，xx爸爸已回單位上班，利用周末趕到醫院照顧xx。幾個(gè)月下來(lái)，她一家人都消瘦了很多，但是他們從沒(méi)放棄過(guò)希望，支撐他們的是身后關(guān)心xx、祝福xx康復的每一個(gè)人。
親眼目睹xx與死神一次次抗掙，感受到一個(gè)花季少女頑強的生命力，我們在祈盼她康復的同時(shí)，盡我們的微薄之力來(lái)幫助xx，幫助這個(gè)家庭。為此，我們向公司全體員工發(fā)出倡議：奉獻我們的愛(ài)心，為xx捐助醫療費用。
她是我們的同事，雖然她在公司僅僅工作了xx個(gè)月，仍然是我們大家庭的一員。一人有困難，大家來(lái)幫助，我們節省下幾元、幾十元、幾百元錢(qián)，可對xx及家人來(lái)講，卻是巨大的希望。
奉獻您的愛(ài)心，讓我們一起來(lái)幫助xx!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)5
親愛(ài)的員工們：
大家好！
XXX，X集團一名普通的員工。
曾幾何時(shí)，她也擁有歡樂(lè )、平淡、充實(shí)的生活，全家人和和美美，無(wú)論是與她有過(guò)頻繁、一般或短暫的不同時(shí)期的交流，都能被她的笑容所打動(dòng)，被她的熱情所感染。但這一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的病魔給這個(gè)原本不富裕的家庭帶來(lái)了沉重的'災難。
X自去以來(lái)，感覺(jué)身體老是隱隱作痛，渾身沒(méi)有力氣，經(jīng)醫院專(zhuān)家診斷，確診為腦膠質(zhì)瘤，已多次病重住院，目前正在醫院再次進(jìn)行治療。在長(cháng)期的治療中，已花費了醫藥費（自費項目）幾萬(wàn)元，醫院建議長(cháng)期治療。X的病給本人帶來(lái)了噩夢(mèng)，使家人也深感痛心，對于每月只有工資收入，又沒(méi)其他收入來(lái)源，實(shí)在是無(wú)力承擔后期治療的大額醫療費用。面對這樣的現實(shí)，看到X及家人傷心的神情時(shí)，公司及其員工都為她難過(guò)和擔心。
一方有難，八方支援。為了治愈X的重病，為了幫助他們一家度過(guò)難關(guān)，XX集團向全體員工發(fā)出為X獻愛(ài)心捐款的倡議，希望大家獻一份愛(ài)心、盡一份力量，伸出援手，用愛(ài)心托起生命的希望！點(diǎn)點(diǎn)星光能照亮黑夜，顆顆愛(ài)心能溫暖人生，有你、有我、有他的捐款，X的家庭一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
能力不分大小，善舉不分先后，你所捐的每一分錢(qián)都飽蘊著(zhù)無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化作一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股清泉，給厄運中人以無(wú)限力量。讓我們用博愛(ài)的胸懷，鑄就世間真情，用奉獻的行動(dòng)去幫助X戰勝病魔，拯救寶貴的生命！獻出一份愛(ài)心吧！請大家行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：X
20xx年X月X日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)6
高三全體同學(xué)：
明天就是你們奔赴高考的時(shí)刻，明天也將是你們驗證付出、收獲成功的時(shí)刻，一千多個(gè)日夜的挑燈苦讀，我們有理由相信你們一定能夠在自己的輝煌路途中再次揮寫(xiě)出華彩樂(lè )章。
在你們即將遠離母校而奔赴人生輝煌的'新征程之時(shí)，親愛(ài)的高三學(xué)子們，你們是否想過(guò)在這個(gè)曾經(jīng)我們共同奮斗過(guò)的地方再一次留下彌足珍貴的記憶呢？謹此，學(xué)校團委、高三年級組、學(xué)生會(huì )向你們鄭重發(fā)出捐贈高三教材資料的倡議。
為了使我們潔凈的校園不受任何侵染，也為了能夠更有效的利用教學(xué)資源，我們希望你們能夠將自己廢舊的教材及資料捐贈學(xué)校，你們所捐贈的教材資料將作為晚屆學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習之備用，通過(guò)此舉你們也定能夠激勵學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)有所成。同時(shí)你們這種回饋母校的行動(dòng)也將成為一中的傳統一屆一屆地傳下去。
舊書(shū)捐贈活動(dòng)時(shí)間為6月8日晚5：00——8：00。我們在大操場(chǎng)設立屆“高三學(xué)生舊書(shū)捐贈現場(chǎng)”，屆時(shí)請同學(xué)們將舊教材帶到現場(chǎng)捐贈，學(xué)校將認真登記，并將登記結果作為校史材料作永久性保存。
倡議人：XX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)7
各位老師、同學(xué)：
你們好!
擁有健康家庭和快樂(lè )是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當我們開(kāi)心生活，盡情歡笑的時(shí)候;當我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊。我們學(xué)校xxxx老師在家訪(fǎng)路上不幸發(fā)生車(chē)禍，導致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現在在贛州附屬醫院接受治療。xx老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒(méi)有工作，弟弟還在讀大學(xué)，家庭經(jīng)濟情況十分拮據。在其家庭遇此不幸之時(shí)，愿同學(xué)們抻出援助之手。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的人間。我們倡導全校同學(xué)發(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個(gè)困難家庭經(jīng)濟上一些細微的幫助和精神上的支持，幫助她走過(guò)人生的困難時(shí)期。
在此，誠摯發(fā)出愛(ài)心捐款倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，伸出你友愛(ài)之手，獻出一份愛(ài)心，讓這個(gè)不幸家庭在最困難的時(shí)候，感受到人間的真情。
誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能帶給一個(gè)老師健康快樂(lè )的'生活;誰(shuí)說(shuō)命運不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
愿老師早日康復，重新走上講臺。
倡議人：xx
20xx年xx月xx
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。 讀書(shū)，就是讓我們“站在巨人肩膀上”，在短時(shí)間內汲取人類(lèi)數千年的文化及成就。讀書(shū)，不僅能開(kāi)拓視野，了解和認識世界，還能滿(mǎn)足學(xué)生與生具有的好奇心和求知欲。我們倡導全校師生“愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”，為打造“書(shū)香梅林”做出努力。
我校圖書(shū)館現有藏書(shū)量已達近2萬(wàn)多冊，面向師生開(kāi)放。為了使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)更加豐富，提升藏書(shū)的利用率，喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書(shū)籍”，讓更多的同學(xué)能夠共享讀書(shū)的快樂(lè )，我們本著(zhù)“自愿、參與”的原則，向同學(xué)們發(fā)出“愛(ài)心傳遞·知識傳承”圖書(shū)捐贈活動(dòng)倡議。請您將已經(jīng)閱讀完，并對同學(xué)們有益、對大家有益的圖書(shū)捐贈出來(lái)，讓更多的同學(xué)汲取知識營(yíng)養，我們將妥善地安排和使用這些捐贈圖書(shū)資源。同時(shí)，歡迎廣大師生對圖書(shū)館的圖書(shū)管理和借閱提出意見(jiàn)與建議。
一、捐贈時(shí)間：自20xx年5月4日起。
二、捐贈方式：將所捐圖書(shū)送交校圖書(shū)館服務(wù)臺，登記造冊并辦理圖書(shū)捐贈手續，對捐贈圖書(shū)5本及以上的同學(xué)發(fā)放“梅林實(shí)驗學(xué)校圖書(shū)收藏證”，每大周憑此證可自行在校圖書(shū)館借閱圖書(shū)一本。捐贈圖書(shū)10本以上將頒發(fā)“愛(ài)心傳遞〃知識傳承”獎?wù)乱幻丁?/p>
三、對捐贈圖書(shū)的要求：
1、您看過(guò)的覺(jué)得很有意義的`，并值得與其他讀者分享的圖書(shū)。
2、所捐圖書(shū)為正式出版物，圖書(shū)應在七成新以上，無(wú)缺頁(yè)、污損折疊和較嚴重的涂畫(huà)，原價(jià)在5元以上。
3、校圖書(shū)館對捐書(shū)情況進(jìn)行統計，及時(shí)公布，在圖書(shū)館公示捐書(shū)人名單及書(shū)目。
4、凡選出適合本館典藏者，在書(shū)頁(yè)上標記捐贈者姓名，同時(shí)加蓋圖書(shū)館制作的“捐贈”印章。
“贈人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)。我們期待著(zhù)您能將自己珍藏的圖書(shū)與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值。我們將表彰您的愛(ài)心付出！
梅林實(shí)驗學(xué)校圖書(shū)館
學(xué)校少先大隊、團委
二xx年四月二十九日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)9
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jì)，都飽含著(zhù)全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的.關(guān)愛(ài)和支持.
學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規模、層次折射著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的建設與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設、發(fā)展中得以充分體現,讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì )得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著(zhù)自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設和學(xué)校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚光大!
此致
敬禮！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)10
全體教職工，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍而把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉？您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多人需要這些書(shū)籍？您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用？您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎？為了讓更多的`閑置書(shū)籍得到充分的利用，華北水利水電機械學(xué)院“打造美麗鄭州”暑期社會(huì )實(shí)踐隊向全校師生發(fā)出倡議：請不要將承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，而是獻出您的愛(ài)心，捐出您閑置的圖書(shū)給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。我們鄭重承諾：所有捐贈所得的圖書(shū)都將發(fā)揮其價(jià)值：
1.一部分兒童圖書(shū)由“關(guān)愛(ài)留守兒童”暑期社會(huì )實(shí)踐隊捐獻給留守兒童，為留守兒童建造“愛(ài)心書(shū)屋”，讓孩子更好的學(xué)習使用。
2.一部分由“打造美麗##”暑期社會(huì )實(shí)踐隊在公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，供游客閱讀，同時(shí)倡導市民朋友向愛(ài)心書(shū)攤捐獻書(shū)籍。
3.暑期社會(huì )實(shí)踐結束之后我們會(huì )將所有捐獻所得書(shū)籍統一存放，九月份開(kāi)學(xué)之后每周周六日都會(huì )在紫荊山公園擺放愛(ài)心書(shū)攤，同時(shí)我們將定期向漯河的貧困小學(xué)捐獻圖書(shū)，以拓展孩子們的視 野。
捐贈要求：
�、俳搪毠ず驮谛W(xué)生在參加捐獻圖書(shū)活動(dòng)時(shí)，捐獻圖書(shū)的數量不限。 ②捐贈的圖書(shū)須完好，干凈整潔，無(wú)明顯的破損，不影響正常的閱讀使用。 ③所捐圖書(shū)內容必須健康，積極向上，不傳播負面思想。 ④捐獻的圖書(shū)類(lèi)型：文學(xué)著(zhù)作，童話(huà)故事，百科全書(shū)，科普書(shū)籍，勵志，歷史，人物傳記，金融等。
�、菥栀洉r(shí)間：
捐贈地點(diǎn)：
�、蘼�(lián)系人：
親愛(ài)的朋友們，讓無(wú)數塵封的圖書(shū)走出來(lái)，匯入奔涌的知識海洋，讓閑置圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，讓更多的人體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧！ 我們誠心期待您的大力支持與積極參與！
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”書(shū)帶給人類(lèi)精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學(xué)們，在你擁有的許多好書(shū)中，你是否愿意把藏書(shū)捐贈，讓更多讀者與你共同分享書(shū)中誘人的'情節、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與你一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與你一道舉書(shū)評天下?捐贈書(shū)籍，對社會(huì )，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意義。
現借助學(xué)校舉行讀書(shū)節的活動(dòng)，組建圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展獻一本看百本的捐書(shū)活動(dòng)，來(lái)完善班級圖書(shū)角，以豐富同學(xué)們的文化生活。
為此，現向全體學(xué)生發(fā)出倡議：請你將手中的書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，加入到為班級圖書(shū)角獻書(shū)的活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們，“授人玫瑰，手留余香”，你的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益，也會(huì )使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界得到升華。請大家伸出手來(lái)，送出一本書(shū)，傳遞一份情，踴躍加入到為班級圖書(shū)角獻書(shū)的捐書(shū)行動(dòng)中來(lái)吧!
此致
敬禮！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)12
各位同事：
當你在家閑下來(lái)整理書(shū)柜的時(shí)候，是否發(fā)現那些曾帶給你智慧的書(shū)籍已經(jīng)在書(shū)架上“睡”了許久，它們曾伴你成長(cháng)，指引你在正確的人生軌道上不斷前行，它們也曾帶給你溫暖，帶給你感動(dòng)。書(shū)籍承載智慧，知識傳遞力量，為豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)大家的學(xué)習熱情，提升員工的文化素養，最大限度地為員工提供學(xué)習、休閑場(chǎng)所，以爭創(chuàng )書(shū)香企業(yè)提升員工幸福感為目標，公司黨委擬擴充圖書(shū)閱覽室書(shū)籍。為此，公司黨委號召，工會(huì )、共青團委向全體員工發(fā)出倡議：
將你手中閑置的書(shū)籍捐贈出來(lái)，為圖書(shū)閱覽室的充實(shí)獻出自己的一份力量！
贈人玫瑰，手留余香，捐出你手中的書(shū)籍，讓愛(ài)與智慧的種子惠及更多人，讓那些曾伴我們成長(cháng)、教會(huì )我們生活的'書(shū)籍能繼續傳遞它的智慧與力量，而不是沉睡箱底，明珠蒙塵。普希金曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是我們的食糧。怎么讓“糧食”發(fā)揮其應有的作用呢？那就是：別把它束之高閣，給它派上用場(chǎng)，讓它照亮人生，解人迷茫！
一部不為少，百部不為多，也許您的捐贈是有限的，但我們相信，只要我們每個(gè)人都踴躍參與，“捐捐”細流定可匯成一片知識的海洋！
請伸出你的雙手，將愛(ài)心傳遞，讓智慧傳承！你的慷慨捐贈，將為公司圖書(shū)閱覽室撐起知識的晴空，讓書(shū)的價(jià)值和你高尚的情操一同升華！
一、捐書(shū)要求
�。ㄒ唬└鲿r(shí)間段、各類(lèi)別、各出版社出版的健康向上、知識性強的圖書(shū)（不含少兒類(lèi)讀物、中（�。⿲W(xué)生教材、雜志和報紙）；
�。ǘ┚栀泩D書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)缺頁(yè)、無(wú)污損涂畫(huà)；
�。ㄈ┎坏镁栀浄磩�(dòng)、色情、暴力、封建迷信、粗俗、格調低下內容不健康的書(shū)籍。
二、捐書(shū)管理
公司工會(huì )將對捐贈者姓名、單位（部門(mén)）、捐贈圖書(shū)進(jìn)行登記造冊，作為書(shū)屋永久性檔案保存，并在所捐圖書(shū)上書(shū)寫(xiě)捐贈人姓名并加蓋工會(huì )公章，編目上架保存，供員工借閱。
三、捐書(shū)時(shí)間
即日起，長(cháng)期接受捐贈。
四、捐書(shū)地點(diǎn)
贈書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈言和自己的姓名、日期，交到各單位辦公室主任（內勤）處，公司工會(huì )將到各單位收集，或直接交到總部綜合樓三樓工會(huì )辦公室。子公司可參照總部倡議書(shū)執行。
聯(lián)系人：
捐書(shū)電話(huà)：
此致
敬禮
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)13
親愛(ài)的員工們：
大家好!
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。我公司xx員工于前不久晚上下班回家的路上發(fā)生車(chē)禍，在xx醫院經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搶救無(wú)效身亡。這晴天霹靂的消息讓xx的家人及其朋友、同事都悲痛萬(wàn)分。
xx是一位誠實(shí)善良、用心上進(jìn)、能吃苦耐勞的.人，與同事之間相處融洽，團結同事，用心參加公司舉辦的各項活動(dòng)。在同事中得到了一致好評，她以前說(shuō)過(guò)的一句令人印象深刻的話(huà)，她說(shuō)：“無(wú)論任何事情，不做則以，要做就要做到最好”，她不止是這樣說(shuō)了，也這樣做了。每一天都能看到她在工作中，無(wú)論是臟活或者累活都能主動(dòng)的去做好，就是她的這種熱情的沖勁為我們的工作帶來(lái)了新的氣氛。
xx的丈夫是做零工的，一向沒(méi)有固定的收入，還有一對尚在學(xué)齡的兒女，公公已經(jīng)xxxx歲了，已無(wú)勞動(dòng)潛力，家里經(jīng)濟壓力大，家庭開(kāi)支大都靠著(zhù)xx。xx的離去，對這個(gè)并不富裕的小家庭是個(gè)毀滅性的打擊。
同事們，不管您是否熟識xx，是否曾與她共事相處，您都能夠伸出援手去幫忙她。在那里，我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們沒(méi)有康慨陳詞，應對這個(gè)家庭的困難和不幸，我們向全體伙伴倡議：只要我們有潛力，就盡自己一份力，伸出你我的援手，在星期一早上的募捐會(huì )，用您的一份心意，為我們xx的家庭重新燃起期望之火，讓這個(gè)家庭感受到我們的愛(ài)和溫暖，有我們在身邊就會(huì )有期望!
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!”感知您的關(guān)愛(ài)，致以誠摯的謝意!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)14
尊敬的家長(cháng)朋友：
你們好！重視讀書(shū)歷來(lái)是我校一項非常重要的工作，“個(gè)個(gè)書(shū)香滿(mǎn)身”也是我校教育工作的主要目標之一。近幾年來(lái)，我校堅持每學(xué)期為學(xué)生訂購若干本書(shū)，大部分學(xué)生養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。學(xué)校涌現出了一大批“小書(shū)迷”。
為了使更多的孩子，閱讀更多的書(shū)籍，為了孩子有個(gè)健康快樂(lè )的'童年，為了使孩子有個(gè)童話(huà)般的精神世界。學(xué)校決定設立一個(gè)圖書(shū)館，圖書(shū)來(lái)源有教育局下發(fā)，學(xué)校購買(mǎi)以及學(xué)生捐贈。這樣既可以讀到各種各樣的書(shū)籍，也可以培養孩子的公益心。
學(xué)生捐贈的每一本書(shū)，學(xué)校都將有詳細的記錄。希望家長(cháng)配合，將孩子讀過(guò)的書(shū)籍，捐贈給學(xué)校，讓其他沒(méi)讀過(guò)的孩子來(lái)讀。同時(shí)你的孩子也可以閱讀其他孩子捐贈的書(shū)籍。捐書(shū)是完全自愿的。孩子每捐四本書(shū)，學(xué)校將贈一本下學(xué)期將要讀的新書(shū)！謝謝合作！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
書(shū)籍捐贈倡議書(shū)15
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jì)，都飽含著(zhù)全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持. 學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規模、層次折射著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的建設與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養的`書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設、發(fā)展中得以充分體現,讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì )得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著(zhù)自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設和學(xué)校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚光大!
倡議人：x
時(shí)間：x年xx月xx日
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