校園暴力倡議書(shū)
在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的校園暴力倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園暴力倡議書(shū)1
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師、家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、微信朋友圈，網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)報告。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的.健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園!
高級中學(xué)政教處
20xx--
校園暴力倡議書(shū)2
致廣大師生家長(cháng)及全社會(huì )：
近年來(lái)，校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無(wú)減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20__年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學(xué)欺凌4年，20__年9月20日，湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級，歷史老師李恒毅抓著(zhù)女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!
青鋒俠本著(zhù)強烈的社會(huì )責任及正義感。在此，向廣大師生、家長(cháng)和全社會(huì )發(fā)出倡議和呼吁!
1， 我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。 全體師生及家長(cháng)請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動(dòng)，守護好每一位同學(xué)健康成長(cháng)的道路。
2， 對于曾經(jīng)歷過(guò)或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來(lái)，一起批判并借助社會(huì )和法律的力量來(lái)懲治校園暴力行為，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
3， 還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來(lái)也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長(cháng)傾注我們的愛(ài)，共同維護好青少年的成長(cháng)環(huán)境。
4， 校園的管理者們，請立即做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視，掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力，請加強學(xué)校管理、構建校園安全，同時(shí)加強校園文化建設。教育和引導青少年樹(shù)立正確道德觀(guān)和法治觀(guān)念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5， 倡議全社會(huì )共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設立反校園暴力相關(guān)法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
6， 倡議每年的五四青年節同時(shí)作為我們的反校園暴力日，讓全社會(huì )警醒，關(guān)愛(ài)青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說(shuō)不。
也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的.校園暴力事件，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢會(huì )不會(huì )蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì )積極行動(dòng)參與到反對校園暴力、拒絕社會(huì )冷漠的行動(dòng)中，防范于未然。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我們共同的職責。
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
校園暴力倡議書(shū)3
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，在我市個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，并且有蔓延之勢，校園暴力活動(dòng)的存在嚴重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果，應當引起高度的重視。為此，我校德育處和少先隊大隊部共同發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告，必要時(shí)撥打110報警。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報復等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習。積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
四、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的.健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
六、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)4
今天我國旗下講話(huà)的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì )傷害你的身體；還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來(lái)的路上，鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“眼睛近視了，應該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見(jiàn)東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫院，花了好多錢(qián)呢！這時(shí)，嘴巴說(shuō)話(huà)了“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢(qián)？”聽(tīng)了嘴巴的話(huà)，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽(tīng)話(huà)了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常�？渌鼈兪亲约旱暮弥帜�。
是的呀“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的`胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí)，應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使！
當你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，當你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當你自覺(jué)地撿起校園的一片紙屑，當你不慌不忙在窗口買(mǎi)到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護它，共同來(lái)建設我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園暴力倡議書(shū)5
廣大學(xué)生及其家長(cháng)朋友們：
青少年兒童是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會(huì )不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，嚴重影響了學(xué)生正常學(xué)習生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長(cháng)朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂(lè )學(xué)習與健康成長(cháng)，現發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，互相包容，互謙互讓?zhuān)皶r(shí)與學(xué)校老師和家長(cháng)溝通，積極尋求合理合法方式，通過(guò)依法依規途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長(cháng)的正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強法律知識學(xué)習。自覺(jué)加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規的學(xué)習，增強法律意識，養成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、謹慎交友穩妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校老師和家長(cháng)報告。
四、養成良好行為習慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強團結友愛(ài)意識。遵守校規校紀，尊敬老師，樹(shù)立友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的`意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛(ài)好。樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。廣大學(xué)生家長(cháng)要積極支持配合學(xué)校教育工作，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習、生活以及身心健康狀況，加強與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當發(fā)現孩子身心異常時(shí)，要正面教育引導孩子，并及時(shí)將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問(wèn)題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂(lè )學(xué)習與健康成長(cháng)。
廣大青少年兒童及其家長(cháng)朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為"平安"建設打下堅實(shí)基礎!
倡議人：
20xx年X月X日
校園暴力倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，嚴重影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校大隊部發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護費”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習。積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的.合力。
六、要認識自身不足。當你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)7
全體學(xué)生：
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一分沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我貌同的職責。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，在我國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，并且有蔓延之勢，校園暴力活動(dòng)的存在嚴重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害同學(xué)們的.身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果，應當引起高度的重視。為此，潞水中心小學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。
在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。
二、要加強法律知識學(xué)習。
積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己
三、要養成良好的生活習慣。
不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。
在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。
加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢會(huì )不會(huì )蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì )積極行動(dòng)參與到反對校園暴力、拒絕社會(huì )冷漠的行動(dòng)中，防范于未然。青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。讓我們一起努力，為了一個(gè)坦坦蕩蕩、不再驚懼的未來(lái)。
倡議人：
xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)8
校園，本該是我們快樂(lè )學(xué)習的凈土，可是因為這幾年校園暴力無(wú)情的侵入，這片凈土遭到了大幅破壞。抽煙、喝酒、打架這類(lèi)事情已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，甚至還有學(xué)生觸犯法律的底線(xiàn)。打人者不聽(tīng)勸阻，被打者忍氣吞聲，最后事情將會(huì )越來(lái)越嚴重。今天呢，我就和大家探討一下如何遠離校園暴力的災難。
知己知彼才能百戰百勝，欲遠離校園暴力，應了解校園暴力。校園暴力又稱(chēng)校園欺凌，它是發(fā)生在校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為。它多發(fā)生于中小學(xué)。
了解了校園暴力后，我們就要知道怎樣與它抗衡了。鄙人瀏覽了一些過(guò)去的校園暴力事件后，發(fā)現了幾個(gè)共同的問(wèn)題點(diǎn)。其中一個(gè)就是被欺凌者忍氣吞聲，不告訴成年人——父母或老師。這個(gè)問(wèn)題是很?chē)乐氐�，因為你不告訴別人，欺凌者就會(huì )認為你好欺負，以后會(huì )“多多照顧”你。有些被欺凌者是因為欺凌者的恐嚇才不敢相告的'。其實(shí)，欺凌者的恐嚇并不能對你造成實(shí)質(zhì)性的危害，如果你向成年人說(shuō)了，他們會(huì )保護好你的。所以，如果被欺凌，一定不要忍氣吞聲。
還有一點(diǎn)就是欺凌者不知錯。有一些欺凌者因為低年級時(shí)被欺凌，到高年級后就認為：別人欺負我，我為什么不能欺負別人？他們就抱著(zhù)這樣的心態(tài)欺凌別人，殊不知到最后終會(huì )受到法律的制裁。
校園暴力似洪水猛獸，千萬(wàn)不可靠近。我們不要做被欺凌的羊，也不要做欺凌別人的狼。今天我們?yōu)榫芙^校園暴力盡一份責，明天我們就會(huì )獲得一個(gè)和諧的校園。
校園暴力倡議書(shū)9
在和諧的學(xué)校中，同學(xué)互相幫助，相互學(xué)習、探討問(wèn)題。操場(chǎng)邊，遠遠地便聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，在剎那間構成一曲美妙和諧的樂(lè )曲，一切似乎是那么美好，溫柔的陽(yáng)光“似乎”灑落在每個(gè)人身上，快樂(lè )“似乎”無(wú)處不在。
然而，在這美妙的樂(lè )曲中仍有一些煩人的噪音擾亂眾人，影響眾人的身心健康，使之畏懼，使之恐慌，在社會(huì )日益迅速發(fā)展的今天，校園欺凌卻不再是偶爾劃過(guò)天空的流星，它像一團可怕的火焰迅速燃燒著(zhù)，悄悄地、可怕地蔓延著(zhù)，愈來(lái)愈旺盛，難以制止。
那么，本該寧靜和諧的校園，為何屢次發(fā)生這些悲劇，本應該用美好、純真等詞來(lái)形容的花季少年少女，卻越來(lái)越多地與暴力、喋血、行兇等聯(lián)系在一起？校園暴力話(huà)題異常沉重，面對校園暴力，學(xué)生不知所措，家長(cháng)教育者束手無(wú)策。
誠然，校園暴力具有很大的偶然性，對其遏制也不是一朝一夕的事。歸根結底，只有對癥下藥，方能藥到病除�，F在的學(xué)生大多是獨生子女，他們往往在濃濃的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。極端寵愛(ài)中成長(cháng)的孩子，往往在不知不覺(jué)中形成了別人必須聽(tīng)從于我的錯覺(jué)，形成了以自我為中心的意識。正是這種過(guò)于極端的個(gè)人中心思想，造就孩子惟我獨尊的畸形心態(tài)，使得孩子遇事只注重自身利益，漠視他人存在的偏狹性格。一旦他人不能滿(mǎn)足自身利益，就立刻采取一些過(guò)分的行為進(jìn)行報復，給予他人所謂的“懲罰”。其中就不乏通過(guò)傷害對方身體或者性命來(lái)發(fā)泄自身憤怒的殘忍的“江湖仇殺行為”。
再者，學(xué)校教育懲戒功能逐漸喪失，在當前不盡合理的義務(wù)教育法規的限制之下，絕大多數學(xué)校很難處分一個(gè)學(xué)生。懲戒功能的喪失，助長(cháng)了極端心理的自由萌發(fā)，暴力者變得無(wú)知，無(wú)所畏懼。其次，學(xué)校的弱勢也導致老師處理紛爭的.權威地位下降，對一些性情暴戾的孩子純粹講道理感化是無(wú)用的，但老師們所能做的往往只能如此。他們很為難。導致許多學(xué)生認為老師并不能從根本上解決問(wèn)題，到頭來(lái)還是要靠自己以及小團體的力量才能解除心頭恨。
值的注意的是，當下愈來(lái)愈多的網(wǎng)絡(luò )游戲出現在應用市場(chǎng)，這其中難免會(huì )有涉及暴力、道德等層面的問(wèn)題。在虛擬世界特定形象當中，玩家感受到虛擬的暴力快感加以施用于現實(shí)，殊不知自身早已被影響甚至被左右，盲目跟從，最后釀成不可避免的慘劇。
因此，青春年少的學(xué)生應樹(shù)立正確的道德觀(guān)，秩序觀(guān)，培養博大的胸襟，切勿因小事引發(fā)大禍端。學(xué)會(huì )將大事化小，小事化無(wú)，學(xué)會(huì )換位思考，改變極端思想，以禮待人，以情相知。
校園需要陽(yáng)光，讓陽(yáng)光為“蒼白”的心靈注入生機、希望，譜寫(xiě)一首屬于青春的和諧曲，讓我們丟棄欺凌，在陽(yáng)光下快樂(lè )前行。
校園暴力倡議書(shū)10
___:
校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題,拒絕校園暴力迫在眉睫.20__年的春天,社會(huì )各界向各大中小學(xué)、師生、家長(cháng)發(fā)出倡議和呼吁:
1、校園小霸王們,請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏(yíng)得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏(yíng)得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀(guān)、消極觀(guān)望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(cháng)久之計.向校園暴力說(shuō)不,需要智慧和勇氣.請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手.祖國的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì )擔當.
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì )得到應有的懲罰.若想得到同學(xué)們的擁護和信任,就要獻出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們,請立即做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力.請加強學(xué)校管理,構建校園安全網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)加強校園文化建設.安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5、與校園暴力息息相關(guān)的.家長(cháng)老師們,請不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(cháng)寵愛(ài)中滋生源頭.縱容溺愛(ài)不是愛(ài),面對校園暴力,也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票�.孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責.
6、呼吁全社會(huì )共同關(guān)注校園暴力.希望國家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設立反對校園暴力相關(guān)法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護.
7、建議我國設立“反對校園暴力日”,讓全社會(huì )時(shí)刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長(cháng).
8、每一位在校生同學(xué),請從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說(shuō)不,用統一的決心,反對校園暴力!提示:學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理.自己采取暴力手段解決的,一律嚴肅處理.
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
校園暴力倡議書(shū)11
尊敬的老師、家長(cháng)，可愛(ài)的同學(xué)們:
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
近年來(lái)，你們一定對下面的新聞?dòng)兴私?重慶一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現象盡管沒(méi)有發(fā)生在我們身邊，但我們仍需居安思危，引以為戒。
學(xué)校、社區、家庭如果輕視法律教育與生命教育，容易導致同學(xué)間產(chǎn)生欺負弱小、言語(yǔ)羞辱、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的未來(lái)和棟梁，正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌，因此，我們特向全體家長(cháng)和師生提出倡議:
一、老師、家長(cháng)多向孩子宣傳一些法律常識，講些有關(guān)生命意義的故事; 二、老師、家長(cháng)平時(shí)多注意通過(guò)觀(guān)察、交談等方式，了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌，然后學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合，采取措施進(jìn)行化解;
三、學(xué)校、家庭、社會(huì )要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的`意識，讓他們堅定勇敢地拒絕校園欺凌現象。當欺凌現象發(fā)生時(shí)，每個(gè)同學(xué)要能靈活機智地自我保護，而后勇敢地向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告，爭取圓滿(mǎn)解決，而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道:如果不敢第一時(shí)間說(shuō)出被欺凌的事件來(lái)，以后欺凌事件還會(huì )經(jīng)常發(fā)生; 四、學(xué)校各班設置秘密信息員，及時(shí)發(fā)現后向學(xué)校、家長(cháng)報告欺凌現象，爭取把欺凌現象扼殺在萌芽中;
五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。要互相團結，互幫互助，和諧共處，互敬互愛(ài); 六、學(xué)校重視培養學(xué)生的遵紀守法、遵守規章制度的良好習慣;
七、高年級同學(xué)不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
八、培養孩子積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx
校園暴力倡議書(shū)12
致廣大師生家長(cháng)及全社會(huì )：
近年來(lái)，校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無(wú)減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20xx年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學(xué)欺凌4年，20xx年9月20日，湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級，歷史老師李恒毅抓著(zhù)女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!
青鋒俠本著(zhù)強烈的社會(huì )責任及正義感。在此，向廣大師生、家長(cháng)和全社會(huì )發(fā)出倡議和呼吁!
1， 我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。 全體師生及家長(cháng)請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的`力量共同參與反校園暴力活動(dòng)，守護好每一位同學(xué)健康成長(cháng)的道路。
2， 對于曾經(jīng)歷過(guò)或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來(lái)，一起批判并借助社會(huì )和法律的力量來(lái)懲治校園暴力行為，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
3， 還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來(lái)也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長(cháng)傾注我們的愛(ài)，共同維護好青少年的成長(cháng)環(huán)境。
4， 校園的管理者們，請立即做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視，掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力，請加強學(xué)校管理、構建校園安全，同時(shí)加強校園文化建設。教育和引導青少年樹(shù)立正確道德觀(guān)和法治觀(guān)念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5， 倡議全社會(huì )共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設立反校園暴力相關(guān)法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
6， 倡議每年的五四青年節同時(shí)作為我們的反校園暴力日，讓全社會(huì )警醒，關(guān)愛(ài)青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說(shuō)不。
也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢會(huì )不會(huì )蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì )積極行動(dòng)參與到反對校園暴力、拒絕社會(huì )冷漠的行動(dòng)中，防范于未然。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我們共同的職責。
校園暴力倡議書(shū)13
“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”倡議書(shū)潞水中心;青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望;一、要勇于拒絕校園暴力;二、要加強法律知識學(xué)習;三、要養成良好的生活習慣;四、要拒絕與校外不良青年交往;五、要增強友愛(ài)互助意識;六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通;七、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān);的興趣、愛(ài)好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的;也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校園暴力“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”倡議書(shū)潞水中心小學(xué)的全體學(xué)生：
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一分沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，在我國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，并且有蔓延之勢，校園暴力活動(dòng)的存在嚴重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果，應當引起高度的重視。為此，潞水中心小學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。
二、要加強法律知識學(xué)習。積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的`健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢會(huì )不會(huì )蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì )積極行動(dòng)參與到反對校園暴力、拒絕社會(huì )冷漠的行動(dòng)中，防范于未然。青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。讓我們一起努力，為了一個(gè)坦坦蕩蕩、不再驚懼的未來(lái)。
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任和使命。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師、家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)報告。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園!
校園暴力倡議書(shū)14
致廣大師生家長(cháng)及全社會(huì )：
近年來(lái)，校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無(wú)減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20xx年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學(xué)欺凌4年，20xx年9月20日，湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級，歷史老師李恒毅抓著(zhù)女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力，迫在眉睫!
青鋒俠本著(zhù)強烈的社會(huì )責任及正義感。在此，向廣大師生、家長(cháng)和全社會(huì )發(fā)出倡議和呼吁!
1， 我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。 全體師生及家長(cháng)請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的'力量共同參與反校園暴力活動(dòng)，守護好每一位同學(xué)健康成長(cháng)的道路。
2， 對于曾經(jīng)歷過(guò)或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來(lái)，一起批判并借助社會(huì )和法律的力量來(lái)懲治校園暴力行為，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
3， 還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來(lái)也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候，又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長(cháng)傾注我們的愛(ài)，共同維護好青少年的成長(cháng)環(huán)境。
4， 校園的管理者們，請立即做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視，掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力，請加強學(xué)校管理、構建校園安全，同時(shí)加強校園文化建設。教育和引導青少年樹(shù)立正確道德觀(guān)和法治觀(guān)念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5， 倡議全社會(huì )共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設立反校園暴力相關(guān)法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!
6， 倡議每年的五四青年節同時(shí)作為我們的反校園暴力日，讓全社會(huì )警醒，關(guān)愛(ài)青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說(shuō)不。
也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢會(huì )不會(huì )蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì )積極行動(dòng)參與到反對校園暴力、拒絕社會(huì )冷漠的行動(dòng)中，防范于未然。
青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長(cháng)提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會(huì )的責任，也是我們共同的職責。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì )一致回答：和諧的校園充滿(mǎn)活力和朝氣的校園!有了和諧，才有了大海的遼闊之美;有了和諧，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧，才有了社會(huì )的長(cháng)治久安;有了和諧，才有了家的溫馨美滿(mǎn)。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望�，F在，整個(gè)社會(huì )都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長(cháng)提供了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我們校園出現了暴力事件，這與和諧社會(huì )、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與學(xué)校、老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的'學(xué)生學(xué)習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習，培養良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生，做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人：
xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)16
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任。
但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。
為此，學(xué)校團委發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。
同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的`場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)報告。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。
在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園!
倡議人:
時(shí)間:20xx--
校園暴力倡議書(shū)17
廣大學(xué)生及其家長(cháng)朋友們：
大家好！
青少年兒童是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會(huì )不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，嚴重影響了學(xué)生正常學(xué)習生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長(cháng)朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂(lè )學(xué)習與健康成長(cháng)，現發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。
當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，互相包容，互謙互讓?zhuān)皶r(shí)與學(xué)校老師和家長(cháng)溝通，積極尋求合理合法方式，通過(guò)依法依規途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長(cháng)的正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強法律知識學(xué)習。
自覺(jué)加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規的學(xué)習，增強法律意識，養成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、謹慎交友穩妥處事。
拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的'引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校老師和家長(cháng)報告。
四、養成良好行為習慣。
不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強團結友愛(ài)意識。
遵守校規校紀，尊敬老師，樹(shù)立友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛(ài)好。
樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。
廣大學(xué)生家長(cháng)要積極支持配合學(xué)校教育工作，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習、生活以及身心健康狀況，加強與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當發(fā)現孩子身心異常時(shí)，要正面教育引導孩子，并及時(shí)將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問(wèn)題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂(lè )學(xué)習與健康成長(cháng)。
廣大青少年兒童及其家長(cháng)朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為"平安"建設打下堅實(shí)基礎！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)18
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂;!然而近來(lái)，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，少去情況復雜的場(chǎng)所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的`應急措施，要及時(shí)報警。
恰同學(xué)少年，我們應該滿(mǎn)腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)19
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園霸凌我們都知道，就是一個(gè)或多個(gè)人欺負或打另一個(gè)人。
有的人說(shuō)，我從來(lái)不打人，不欺凌別人。真的嗎？那你有沒(méi)有去刻意的孤立別人呢？又或者是辱罵別人？
以上這些，就是冷暴力。
我們知道鼓勵可以讓一個(gè)人進(jìn)步，但不知道辱罵可以毀掉一個(gè)人。
舉個(gè)例子。電影《少年的`你》講的就是校園霸凌——一個(gè)叫魏萊的霸凌者，一個(gè)叫陳念的被欺凌者，還有一個(gè)犧牲者叫胡小蝶。如果你看過(guò)，你會(huì )對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒(méi)怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說(shuō)的那句：“我爸因為這件事已經(jīng)一年沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)了！”。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來(lái)了一次創(chuàng )傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經(jīng)快瘋了，她欺凌別人，就是為了發(fā)泄。
學(xué)校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話(huà)罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說(shuō)他這不行那不行，你覺(jué)得沒(méi)什么，但如果他聽(tīng)進(jìn)去了呢？這將對他的身心造成的一種很?chē)乐氐膫�。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書(shū)，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、團結友好對待每一位同學(xué)。
2、文明用語(yǔ)，杜絕臟話(huà)。
3、看到校園語(yǔ)言暴力現象時(shí)，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。
同學(xué)們，我們任何人都有會(huì )處于弱勢狀態(tài)的時(shí)候，或許將來(lái)的某一刻你就是現在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個(gè)人吧。
霸凌，不只有動(dòng)手！
倡議人：
20xx年12月14日
校園暴力倡議書(shū)20
每一個(gè)孩子都是父母中的心頭肉，都不希望孩子任何一塊地方受到傷害。我也是如此，我的父母對我很好。最近，很火熱的一個(gè)話(huà)題就是——校園欺凌。校園欺凌我們都不陌生，人人都有所經(jīng)歷，可能是欺凌者，也可能是受害者�，F在的學(xué)校都提倡向校園欺凌說(shuō)“不”。老師們對此話(huà)題很重視，對中小學(xué)生進(jìn)行提前的教育。
向校園欺凌說(shuō)“不”的意思也就是離校園欺凌遠些。我也常常對此提出許多地疑問(wèn)：動(dòng)手打人，動(dòng)不動(dòng)就揮動(dòng)拳頭打人算不算是校園欺凌？算。言行辱罵，給別人取侮辱性的外號，刺傷對方的心理屬于校園欺凌嗎？當然算了。向別人索取錢(qián)財，收保護費，不給就圍毆他的，算不算校園欺凌？這也算。我們要保護好自己，同時(shí)也不要成為欺凌者。
那么，該怎樣預防校園欺凌時(shí)間呢？很簡(jiǎn)單。
1、當你被欺凌時(shí)，不要忍氣吞聲，更不能以牙還牙。要找準時(shí)機離開(kāi)這兒到達安全區域之后，告訴家長(cháng)或者是老師。
2、身上不要攜帶許多錢(qián)財，如手機，mp3等。
3、放學(xué)回家或是上學(xué)時(shí)不要走人煙稀少的小巷，最好是結伴而行。人煙稀少的小巷是校園欺凌的高發(fā)區，這點(diǎn)一定要注意了。
4、遭到欺凌時(shí)。要沉著(zhù)冷靜，遇到敲詐的`，可以先給他一些錢(qián)財，趁這時(shí)記下他的長(cháng)相，衣著(zhù)等。到安全區域后向家長(cháng)或老師匯報，也可以跟警察叔叔說(shuō)。讓他們把自己給保護起來(lái)。
5、借用法律來(lái)說(shuō)話(huà)，告訴他你這么做是不對的，我會(huì )向老師說(shuō)的，還會(huì )報警，到時(shí)候你就會(huì )獲得相應的懲罰。但要注意了，過(guò)度張狂，會(huì )激發(fā)欺凌者，遭遇會(huì )更慘重。
6、被欺凌時(shí)，要大聲喊救命，行人或許會(huì )來(lái)幫你。
看見(jiàn)有人欺凌別人，要第一時(shí)間報告給受害者的老師，如果是在周末就去報告給附近的警察叔叔。當你選擇當旁觀(guān)者，或是參與欺凌，也會(huì )獲得跟欺凌者一樣的后果。
許多人都會(huì )都會(huì )認為他們做的都不算是校園欺凌，只是玩玩的而已，錯了錯了！這就是校園欺凌。許多人都會(huì )認為我愛(ài)沒(méi)有成年，就算欺凌了我也不會(huì )怎樣，因為我還是個(gè)未成年人呢，我現在就想說(shuō)，你們這些想法往往都是錯誤的，難道真的就不會(huì )懲罰你們嗎？就算你們不是未成年人，老師，警察以及一些相關(guān)人員，都會(huì )有辦法來(lái)懲罰你的。
欺凌者一般都是：身材強壯，總是上網(wǎng)玩暴力游戲，交往了不良的朋友，單親家庭，有家庭背景的，自以為是的往往都很有可能成為欺凌者。
受害者一般都是：身材弱小，性格內向孤僻的，非常自卑的，有天生缺點(diǎn)的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，家庭貧困的往往都會(huì )成為受害者。
被欺凌者要么選擇隱忍，感謝不殺之恩。要么真面抗衡，體驗權利怎樣讓你死無(wú)葬生之地。校園欺凌多么的可怕��！但是各位家長(cháng)一定要注意了，一旦發(fā)現自己的兒女的表現非同尋常，就一定要帶他去看心理醫生，并告訴他的老師，還一定要問(wèn)出，到底發(fā)生了什么！還要告訴他，以后碰到這種事要及時(shí)的報告給老師或家長(cháng)，教他幾招防校園欺凌的好方法。
校園，是我們生活的希望，成長(cháng)的搖籃，而不是打打殺殺的戰場(chǎng)，想在校園里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，就要在以后的日子里做到高段同學(xué)去主動(dòng)幫助低段的同學(xué)，和睦相處，和諧團結。同時(shí)我們還要離校園欺凌遠點(diǎn)，在以后的日子里，我們的校園再也不也存在著(zhù)校園欺凌了，只要做到這幾點(diǎn)，我們的校園就會(huì )變得越來(lái)越好！
倡議人：
x年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)21
每一個(gè)孩子都是父母中的心頭肉，都不希望孩子任何一塊地方受到傷害。我也是如此，我的父母對我很好。最近，很火熱的一個(gè)話(huà)題就是——校園欺凌。校園欺凌我們都不陌生，人人都有所經(jīng)歷，可能是欺凌者，也可能是受害者�，F在的學(xué)校都提倡向校園欺凌說(shuō)“不”。老師們對此話(huà)題很重視，對中小學(xué)生進(jìn)行提前的教育。
向校園欺凌說(shuō)“不”的意思也就是離校園欺凌遠些。我也常常對此提出許多地疑問(wèn)：動(dòng)手打人，動(dòng)不動(dòng)就揮動(dòng)拳頭打人算不算是校園欺凌？算。言行辱罵，給別人取侮辱性的外號，刺傷對方的心理屬于校園欺凌嗎？當然算了。向別人索取錢(qián)財，收保護費，不給就圍毆他的，算不算校園欺凌？這也算。我們要保護好自己，同時(shí)也不要成為欺凌者。
那么，該怎樣預防校園欺凌時(shí)間呢？很簡(jiǎn)單。
1。當你被欺凌時(shí)，不要忍氣吞聲，更不能以牙還牙。要找準時(shí)機離開(kāi)這兒到達安全區域之后，告訴家長(cháng)或者是老師。
2。身上不要攜帶許多錢(qián)財，如手機，mp3等。
3。放學(xué)回家或是上學(xué)時(shí)不要走人煙稀少的小巷，最好是結伴而行。人煙稀少的小巷是校園欺凌的高發(fā)區，這點(diǎn)一定要注意了。
4。遭到欺凌時(shí)。要沉著(zhù)冷靜，遇到敲詐的，可以先給他一些錢(qián)財，趁這時(shí)記下他的長(cháng)相，衣著(zhù)等。到安全區域后向家長(cháng)或老師匯報，也可以跟警察叔叔說(shuō)。讓他們把自己給保護起來(lái)。
5。借用法律來(lái)說(shuō)話(huà)，告訴他你這么做是不對的，我會(huì )向老師說(shuō)的，還會(huì )報警，到時(shí)候你就會(huì )獲得相應的懲罰。但要注意了，過(guò)度張狂，會(huì )激發(fā)欺凌者，遭遇會(huì )更慘重。
6。被欺凌時(shí)，要大聲喊救命，行人或許會(huì )來(lái)幫你。
看見(jiàn)有人欺凌別人，要第一時(shí)間報告給受害者的老師，如果是在周末就去報告給附近的'警察叔叔。當你選擇當旁觀(guān)者，或是參與欺凌，也會(huì )獲得跟欺凌者一樣的后果。
許多人都會(huì )都會(huì )認為他們做的都不算是校園欺凌，只是玩玩的而已，錯了錯了！這就是校園欺凌。許多人都會(huì )認為我愛(ài)沒(méi)有成年，就算欺凌了我也不會(huì )怎樣，因為我還是個(gè)未成年人呢，我現在就想說(shuō)，你們這些想法往往都是錯誤的，難道真的就不會(huì )懲罰你們嗎？就算你們不是未成年人，老師，警察以及一些相關(guān)人員，都會(huì )有辦法來(lái)懲罰你的。
欺凌者一般都是：身材強壯，總是上網(wǎng)玩暴力游戲，交往了不良的朋友，單親家庭，有家庭背景的，自以為是的往往都很有可能成為欺凌者。
受害者一般都是：身材弱小，性格內向孤僻的，非常自卑的，有天生缺點(diǎn)的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，家庭貧困的往往都會(huì )成為受害者。
被欺凌者要么選擇隱忍，感謝不殺之恩。要么真面抗衡，體驗權利怎樣讓你死無(wú)葬生之地。校園欺凌多么的可怕��！但是各位家長(cháng)一定要注意了，一旦發(fā)現自己的兒女的表現非同尋常，就一定要帶他去看心理醫生，并告訴他的老師，還一定要問(wèn)出，到底發(fā)生了什么！還要告訴他，以后碰到這種事要及時(shí)的報告給老師或家長(cháng)，教他幾招防校園欺凌的好方法。
校園，是我們生活的希望，成長(cháng)的搖籃，而不是打打殺殺的戰場(chǎng)，想在校園里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，就要在以后的日子里做到高段同學(xué)去主動(dòng)幫助低段的同學(xué)，和睦相處，和諧團結。同時(shí)我們還要離校園欺凌遠點(diǎn)，在以后的日子里，我們的校園再也不也存在著(zhù)校園欺凌了，只要做到這幾點(diǎn)，我們的校園就會(huì )變得越來(lái)越好！
校園暴力倡議書(shū)22
廣大學(xué)生及其家長(cháng)朋友們：
青少年兒童是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會(huì )不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，嚴重影響了學(xué)生正常學(xué)習生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長(cháng)朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂(lè )學(xué)習與健康成長(cháng)，現發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，互相包容，互謙互讓?zhuān)皶r(shí)與學(xué)校老師和家長(cháng)溝通，積極尋求合理合法方式，通過(guò)依法依規途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長(cháng)的'正面引導下，增強反校園欺凌和預防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強法律知識學(xué)習。自覺(jué)加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規的學(xué)習，增強法律意識，養成遵紀守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、謹慎交友穩妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校老師和家長(cháng)報告。
四、養成良好行為習慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強團結友愛(ài)意識。遵守校規校紀，尊敬老師，樹(shù)立友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛(ài)好。樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。廣大學(xué)生家長(cháng)要積極支持配合學(xué)校教育工作，時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習、生活以及身心健康狀況，加強與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當發(fā)現孩子身心異常時(shí)，要正面教育引導孩子，并及時(shí)將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問(wèn)題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂(lè )學(xué)習與健康成長(cháng)。
廣大青少年兒童及其家長(cháng)朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手反對校園欺凌，嚴防暴力傷害，構建和諧教育，為"平安"建設打下堅實(shí)基礎!
倡議人：
20xx年X月X日
校園暴力倡議書(shū)23
___：
校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會(huì )各界向各大中小學(xué)、師生、家長(cháng)發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏(yíng)得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏(yíng)得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己!冷漠圍觀(guān)、消極觀(guān)望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(cháng)久之計。向校園暴力說(shuō)不，需要智慧和勇氣。請對身邊的'校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì )擔當。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì )得到應有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們，請立即做出行動(dòng)!長(cháng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力。請加強學(xué)校管理，構建校園安全網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監管和行動(dòng)!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長(cháng)老師們，請不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(cháng)寵愛(ài)中滋生源頭�？v容溺愛(ài)不是愛(ài)，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會(huì )共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設立反對校園暴力相關(guān)法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會(huì )時(shí)刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長(cháng)。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說(shuō)不，用統一的決心，反對校園暴力! 提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴肅處理。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)24
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的.責任。
但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。
為此，學(xué)校團委發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。
同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)報告。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。
在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園!
倡議人：
20xx年12月14日
校園暴力倡議書(shū)25
敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”倡議書(shū)潞水中心；青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望；
一、要勇于拒絕校園暴力；
二、要加強法律知識學(xué)習；
三、要養成良好的`生活習慣；
四、要拒絕與校外不良青年交往；
五、要增強友愛(ài)互助意識；
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通；
七、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)；的興趣、愛(ài)好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的；也許你我身邊還沒(méi)有發(fā)生惡劣的校園暴力“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)26
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì )傷害我們的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅他人的生命安全。為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師、家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、微信朋友圈，網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)報告。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的`意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園！
高級中學(xué)政教處
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書(shū)27
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，嚴重影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校大隊部發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護費”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習。積極閱讀法律書(shū)籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的.心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年。
倡議人：
20xx年X月X日
校園暴力倡議書(shū)28
敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望�，F在，整個(gè)社會(huì )都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長(cháng)了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個(gè)別校園出現了暴力事件，這與和諧社會(huì )、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合政教處和安全辦的'工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與學(xué)校、老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、吧等場(chǎng)所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，培養良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術(shù)生，做文明藝術(shù)生，做優(yōu)秀藝術(shù)生!
倡議人：
20xx年12月14日
校園暴力倡議書(shū)29
反對校園暴力，拒絕社會(huì )冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會(huì )有孩子，我們應以高度社會(huì )責任感出發(fā)，有責任為下一代的健康成長(cháng)傾注我們的愛(ài)，在當今青少年人生最重要轉折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂(lè )，積極進(jìn)取的良好心態(tài)，安心無(wú)憂(yōu)的接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動(dòng)員，提倡關(guān)心關(guān)愛(ài)關(guān)注青少年的健康成長(cháng)和良性發(fā)展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛(ài)互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力保護自己愛(ài)護他人。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來(lái)會(huì )被社會(huì )所淘汰形式。還有更為重要的一個(gè)細節投入，就是我們的家長(cháng)，若有孩子住讀在校的，千萬(wàn)要記得，經(jīng)常電話(huà)問(wèn)候孩子，積極與孩子溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時(shí)親自去學(xué)校觀(guān)察，叮囑孩子遭遇暴力時(shí)，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長(cháng)和老師。同樣告誡孩子千萬(wàn)遠離參與校園暴力行為。
而我們的'人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時(shí)刻關(guān)注自己學(xué)生的變化，發(fā)現苗頭不對勁時(shí)，要主動(dòng)和學(xué)生交流溝通。鼓勵學(xué)生勇敢站出來(lái)對校園暴力說(shuō)不，并積極揭發(fā)。
如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長(cháng)、老師和社會(huì )團體、各界部門(mén)等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進(jìn)行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正確人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期有用青年而共同努力。
反校園欺凌倡議書(shū)校園欺凌已經(jīng)變成一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，拒絕校園欺凌迫在眉睫。在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議和呼吁：
1.校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為！請停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏(yíng)得尊重！校園欺凌，害人害己！若想贏(yíng)得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸！
2.漠視校園欺凌的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己！冷漠圍觀(guān)、消極觀(guān)望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(cháng)久之計。向校園欺凌說(shuō)不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì )擔當。
3.還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì )得到應有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學(xué)
4.每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說(shuō)不，用統一的決心，反對校園欺凌！
校園暴力倡議書(shū)30
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，肩負著(zhù)重大的社會(huì )責任。但是，由于不良社會(huì )風(fēng)氣的影響、缺少相關(guān)法律常識等原因，在個(gè)別人身上可能存在暴力傾向，容易引發(fā)校園欺凌,危害同學(xué)們的身心健康，影響正常的學(xué)習生活。為預防類(lèi)似事件發(fā)生，創(chuàng )造安全的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，保證所有同學(xué)們全面、和諧、健康發(fā)展，大寧縣民政局向全體同學(xué)提出倡議和呼吁：
一、呼吁同學(xué)勇于拒絕校園欺凌。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不使用暴力，和睦相處，讓校園欺凌，在友愛(ài)的陽(yáng)光下無(wú)處遁逃。
二、呼吁同學(xué)樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)。請同學(xué)們明白包容是人與人之間的相處之道，暴力不能解決任何問(wèn)題，和睦相處才是大道。請同學(xué)們增強各自的友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的'勇氣。
三、呼吁同學(xué)不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不準進(jìn)入的場(chǎng)所，遠離暴力、色情游戲，不在微信朋友圈、QQ空間、網(wǎng)絡(luò )貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。同時(shí)拒絕與不良青年交往，對校外不良青年的誘惑要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(cháng)告知，通過(guò)正當途徑解決問(wèn)題。
四、呼吁同學(xué)積極與家長(cháng)、老師交流溝通。你們正處于易沖動(dòng)的青春期，要在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
五、呼吁同學(xué)加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園欺凌時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
六、呼吁同學(xué)樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的興趣愛(ài)好陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構建陽(yáng)光和諧校園!
校園暴力倡議書(shū)31
敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望�，F在，整個(gè)社會(huì )都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長(cháng)提供了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個(gè)別校園出現了暴力事件，這與和諧社會(huì )、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合政教處和安全辦的`工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓?zhuān)e極與學(xué)校、老師和家長(cháng)溝通，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì )運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強友愛(ài)互助意識，團結同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，培養良好的興趣愛(ài)好，陶冶情操，立志做社會(huì )的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術(shù)生，做文明藝術(shù)生，做優(yōu)秀藝術(shù)生!
倡議人：
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