2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)
在現在的社會(huì )生活中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)1
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
同學(xué)們大地之母給予了我們生存的環(huán)境，可愛(ài)的校園給予我們“學(xué)習棲身”之所。我們應該保護它們，而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環(huán)境衛生，愛(ài)護公共設施”。不讓我們的綠色的`草坪、別致的花壇被踐踏，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備、路燈等公用設施不要被毀容，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰，不浪費水資源，不闖紅燈，遵守交通規則，保護環(huán)境，愛(ài)護公共設施。公共設施是每個(gè)公民共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護和維護，這應該既是一種自覺(jué)行動(dòng)，也是一種社會(huì )美德。全體學(xué)生必須按照學(xué)校要求進(jìn)行承諾：
1、每個(gè)人從自身做起，做一個(gè)講文明、講衛生的小學(xué)生，不管在家、在校、還是在社區、樓道、在廣場(chǎng)，我們都應該養成良好的講衛生習慣。做美好環(huán)境的保衛者。
2、要學(xué)會(huì )保持好周?chē)沫h(huán)境。珍惜別人的勞動(dòng)成果。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪。
3、公共設施是大家的，并不是我們各人所有的。因此，我們必須做到愛(ài)護它們，不損壞它們，看到他人破壞公共設施，我們應及時(shí)制止。
4、學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)陪同情況下不許到廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所去玩，以免引起安全問(wèn)題。
5、嚴禁到不該去的場(chǎng)所玩耍，如：門(mén)球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及建筑工地。
我們全體同學(xué)要有主人翁意識，要像愛(ài)護自己的私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公共設施；要像愛(ài)惜自己的身體一樣，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)惜公共設施，從我做起、從小事做起。以愛(ài)護環(huán)境和公共設施為榮，以破壞環(huán)境和公共設施為恥，自覺(jué)養成愛(ài)護公共設施的習慣，把愛(ài)護公共設施當成一種習慣。
讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會(huì )上破壞公共設施的行為越來(lái)越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。農場(chǎng)是我們的，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)2
尊敬的朋友：
當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時(shí)，那些公共健身器、衛生設施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：
1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。
2、假如有看見(jiàn)別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時(shí)報警。
3、向鄰居宣傳保護、愛(ài)護設施。
我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會(huì )停止的。
分析：
兒童的品德和社會(huì )性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實(shí)生活對其品德的形成和社會(huì )性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )。我從講述故事開(kāi)始，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生了解、調查公用設施的迫切需要。新課程提出教師要由單純的知識傳授者向學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者、組織者轉變，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )，獲得對世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng )造性的思考，引導學(xué)生得出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)或結論。此次活動(dòng)，學(xué)生收獲了很多。
首先，鍛煉了學(xué)生的交往能力。在此次調查活動(dòng)中，學(xué)生的熱情是出乎意料的，他們每個(gè)人都希望自己能在活動(dòng)中發(fā)揮作用，奉獻力量。他們想出很多方法，從自己身邊做起，減少破壞，在家人和朋友中大量宣傳愛(ài)護公共設施人人有責，自覺(jué)愛(ài)護公用設施。雖然當他們走出校門(mén)，面向社會(huì )時(shí)，遇到了種種的困難，比如有些成年人對他們活動(dòng)的不屑于顧。在調查活動(dòng)中為了調查研究，他們進(jìn)行了采訪(fǎng)，采訪(fǎng)過(guò)程中，遇到了不同態(tài)度的人，都能動(dòng)腦筋靈活對待。這樣的學(xué)習，不僅能使學(xué)生學(xué)得更加生動(dòng)活潑，還能鍛煉學(xué)生的交際能力。平時(shí)比較內向的同學(xué)積極參與、增強了學(xué)生的參與意識。而平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)中充分的發(fā)揮了他們的組織能力、合作能力、動(dòng)手能力。通過(guò)組長(cháng)的.協(xié)調，教師的指導，學(xué)生的互相幫助，團結合作精神得到了體現。學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)別人發(fā)言、尊重別人意見(jiàn)、學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)會(huì )了顧全大局、學(xué)會(huì )了正確評價(jià)自己和同學(xué)，形成了人際溝通的初步能力。
其次，形成了新的評價(jià)方式。在學(xué)生經(jīng)過(guò)了調查活動(dòng)后，將收集的材料形成書(shū)面材料和口頭報告材料，在大家面前進(jìn)行展示時(shí)，達到了資源共享的目的。教師評價(jià)的也不只是學(xué)生這次完成的調查成果的質(zhì)量高低，而是學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的經(jīng)歷、體驗、感悟和探究，這樣就引導學(xué)生加強了學(xué)生與現實(shí)生活的聯(lián)系，擴大了學(xué)生的生活范圍和發(fā)展空間，使學(xué)生獲得了對生活的真切感受和親歷體驗，并能健康而愉快地生活，個(gè)性也得到了健全發(fā)展。
再次，通過(guò)本次活動(dòng)的組織，基本構建了新型的師生關(guān)系，教師正在逐步適應做一名合格的組織者、指導者、參與者和合作者，在活動(dòng)中我充分的認識到要努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，還要積極拓寬知識面，以勝任學(xué)生對指導老師的要求。
最后，學(xué)生用倡議書(shū)的形式喚醒了許多居民愛(ài)護公共設施的意識，社區的面貌也有了很大的改善。我認為，只要大家持之以恒地去努力，總有一天能讓所有的人都加入到我們的行動(dòng)中來(lái)，都為創(chuàng )建美好的家園出一份力。經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng)，在學(xué)生的心中深深地種下了，"社區是我家，美化靠大家"的種子。在一定程度上，提高了學(xué)生做為一個(gè)社會(huì )人的責任感。而這些素質(zhì)：都是對他們的終身發(fā)展有益的，對我們民族的未來(lái)有益的。
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
在這偌大的校園里，有讓我們揮灑汗水的籃球場(chǎng)，有充滿(mǎn)著(zhù)青春的乒乓球場(chǎng)，還有安靜且儒雅的圖書(shū)館，這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿，也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間。但總有一些這樣的現象存在，不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級里，總會(huì )有一些破壞公共設施的情況存在，這種行為是不應該發(fā)生的，也是不應該存在的。所以我再次倡議大家，往后請多多愛(ài)護公共設施，這是我們共同的校園，也是我們共同的家園。
我們知道，每個(gè)人都是自私的，我們想的更多的是我們自己，所以有時(shí)候當自己滿(mǎn)足了之后，便不再管其他一些與我們自身無(wú)關(guān)的事情。比如班級的門(mén)，有些同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出，隨手去摔，去踢，從未想過(guò)這扇門(mén)的意義到底何在。但擋道了冬天，冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的時(shí)候，讓我們瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我們才知道原來(lái)那扇門(mén)關(guān)不緊是這么嚴重的結果，這時(shí)候我們才后悔當初這樣摔它，踢它。我們固然自私，但是我們可以把這份自私守在心里，當它想要逃離出來(lái)的時(shí)候，我們要警告它，控制它，不可以因為它而讓我們背負一些不好的影響。
公共的設施是讓我們生活更好的東西，它雖然是公共的，但是卻影響著(zhù)我們每一個(gè)人，所以我們不能無(wú)視它們，去損害它們，我們應該正視它們，及時(shí)它們不是我們親手安裝或者購買(mǎi)的，但是它是我們共同的財產(chǎn)，是我們校園共有的東西。我們作為生存在這個(gè)校園里的學(xué)生，自然有義務(wù)去保護和愛(ài)護。這是我們的一份責任，同時(shí)也是判斷我們每個(gè)人品質(zhì)的一道題目。所以同學(xué)們，把握好自己的行為，讓自己的素質(zhì)直線(xiàn)上升，而非直線(xiàn)下降。
有了一顆善良的心，就有了一個(gè)更好的自己。有了一顆寬廣的`胸懷，便有了一個(gè)無(wú)私奉獻的自己。我們作為學(xué)生，要學(xué)習的東西有很多，但有益于我們人生的，還是身邊的那些小事。愛(ài)護好公共設施，能夠增強我們個(gè)人的責任感，也能讓我們對自己有一個(gè)更好的標準，這對于我們來(lái)說(shuō)，是一件有利的事情，而非是一件麻煩的事情。所以同學(xué)們，就讓我們一起肩負起身上的重擔，在學(xué)習中努力前行，在生活中保持自我，愛(ài)護公共設施，一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)4
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)團場(chǎng)建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現了300米一片綠地， 500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團場(chǎng)城鎮化的建設步伐。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條"小徑";樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施的教育，以養成學(xué)生良好的文明行為習慣，從而達到"教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )"的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現開(kāi)展"小手拉大手"活動(dòng)，面向全社會(huì )、全體家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展"公德比賽，現在開(kāi)始"活動(dòng)。全體居民及孩子家長(cháng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，保護身邊環(huán)境。從現在做起，自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的'公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施"愛(ài)護設施、文明使用"行動(dòng)。愛(ài)護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實(shí)施"保護環(huán)境、綠色先行"行動(dòng)。保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀(guān)渠、花圃?xún)葋y扔雜物等，養成垃圾進(jìn)箱的習慣。
四、實(shí)施"遵守交規、文明出行"行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施"文明用語(yǔ)，禮貌先行"行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、 實(shí)施"傳遞微笑、傳遞文明"行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、親切溫馨的形象。
親愛(ài)的居民們、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng )文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!
倡議人：
時(shí)間：XX年XX月XX日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)5
全體師生員工：
學(xué)校公共設施是學(xué)�；A建設的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，在學(xué)校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而，校園內的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫(huà)、隨意張貼小廣告等現象普遍。特別是入冬以來(lái)，學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學(xué)生洗浴帶來(lái)影響，而且造成水資源的'嚴重浪費。
為此，我們向全體師生員工倡議：
一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公共設施，不損壞、不破壞;愛(ài)護草坪，不隨意踩踏;愛(ài)護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者。
尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護學(xué)校的公共設施。
學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
宣傳部 學(xué)工處(校團委)
保衛處
后勤(基建)處
資產(chǎn)公司
20xx年xx月23日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)6
各位同學(xué)，大家好：
破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的.體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
細節成就規范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)7
馬村中學(xué)全體同學(xué)：
我們的家鄉馬村鎮是高平市第一經(jīng)濟強鎮，同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮黨委、鎮政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實(shí)事、大好事�？墒蔷驮诓痪们�，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設施，踐踏草坪，破壞路燈。與此同時(shí)，其他地方的公共設施也遭到了不同程度的'破壞，每一個(gè)有良知的公民看見(jiàn)，都會(huì )感到痛心疾首。這些公共設施是供人們休閑、娛樂(lè )、聊天、健身的好場(chǎng)所，并不是玩物，不應該去破壞它，而應該保護它，珍愛(ài)它。為了保護公共設施，使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣傳工作，告訴他們保護好公共設施的重要意義。
三、要經(jīng)常接受老師及家長(cháng)的督促和監督，注重個(gè)人的思想道德教育。為保護公共設施，共建和諧馬村作出自己的貢獻。
四、要愛(ài)惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛生，不隨地吐痰，不亂涂抹。
五、遇到破壞公共設施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻，對不聽(tīng)勸阻的要揭發(fā)舉報。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛(ài)。從我做起，從現在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來(lái)珍愛(ài)、呵護每一件公共設施，讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設施給我們帶來(lái)的快樂(lè )！我們的家鄉一定會(huì )更加美好！
馬村中學(xué)
20xx年xx月xx日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)8
尊敬的xx業(yè)主（住戶(hù)）：
大家好！最近，小區有一群孩子，在雙休日或放學(xué)之后，搞起惡作��；撬壞門(mén)禁讀卡器、致使個(gè)別樓棟門(mén)禁刷卡失靈刷卡不能使用，在架空層到處亂涂亂畫(huà)，影響小區美觀(guān)，故意破壞敲打信報箱、消防栓、園林燈、花草樹(shù)木撕毀小區安全提示牌等等不道德行為！
不僅給廣大業(yè)主帶來(lái)不便，破壞了小區優(yōu)美環(huán)境，也給物業(yè)工程維修人員帶來(lái)麻煩。小區公共設備設施是業(yè)主共同所有，任意破壞是行為規范所不允許的，請各位家長(cháng)教育自家的小孩，自覺(jué)遵守社會(huì )公德。針對此類(lèi)事件物業(yè)管理處會(huì )加強監管，如發(fā)現破壞公共財物行為取得證據的.同行，要求小孩監護人對其損壞公共財物照價(jià)賠償維修并向當地學(xué)校報告。
關(guān)心孩子的健康成長(cháng)是社會(huì )的共同責任，請廣大業(yè)主及家長(cháng)們共同擔起這份責任，教育孩子愛(ài)護公物，遵守社會(huì )公德，美好生活環(huán)境由大家共同建造！謝謝大家支持！物業(yè)服務(wù)中心電話(huà)：0752—
惠州市錦湖物業(yè)管理有限公司
xxxx物業(yè)管理處
20xx年3月25日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎?那么讓我們攜手同行，愛(ài)護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的.校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛�，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛(ài)學(xué)�！�。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：1、愛(ài)護我們的運動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。4、 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。5、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。6、勤儉節約，愛(ài)護公物。7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生。8、各輔導員、班主任要召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，引導學(xué)生愛(ài) 護公物，保護校園環(huán)境
簽名：
日期：年 月 日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)10
同學(xué)們：
隨著(zhù)城市建設的加快，我們的家園變得美麗多姿、舒適宜人，新興的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，公共設施齊備，讓人賞心悅目，盡享城市品味生活。家鄉的一草一木、一地一景，凝聚著(zhù)無(wú)數建設者的辛勤汗水和智慧結晶，我們理應倍加珍惜、愛(ài)護、保護。隨意破壞公共設施、損毀花草樹(shù)木、浪費水電為現代文明社會(huì )所不容。愛(ài)護公物、花草樹(shù)木、節約資源是對青少年健康成長(cháng)的基本要求。希望同學(xué)們要努力提高自己的'品德修養，用文明行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì )，珍愛(ài)美好的生活環(huán)境，立志成為優(yōu)美環(huán)境的保護者，公共設施的維護者。為此，向全縣中小學(xué)生發(fā)出“保護環(huán)境、愛(ài)護公物、節約資源、共享生態(tài)家園”的倡議：
一、愛(ài)護花草樹(shù)木、不任意踐踏草坪綠地、不攀爬樹(shù)木、不折損樹(shù)枝、不采摘花朵。
(四)做“節能減排”的創(chuàng )新者。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品，分類(lèi)保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節能減排。
二、愛(ài)護生活環(huán)境，不隨意在公共場(chǎng)所扔紙屑、果皮等垃圾，勸導他人不亂扔、亂丟，并主動(dòng)拾起地上的紙屑、果皮等垃圾。
我們倡議:保護野生動(dòng)物是全社會(huì )共同的責任，林業(yè)、工商、衛生檢疫、公安、交通等有關(guān)部門(mén)認真履行職責，相互配合。堅決打擊非法盜獵、非法運輸、非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的違法行為，全社會(huì )也要積極行動(dòng)起來(lái)，舉報并協(xié)助執法部門(mén)，堅決與各種破壞野生動(dòng)物的違法行為作斗爭。
三、愛(ài)護公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護欄，不在柵欄、護欄上亂寫(xiě)、亂劃、亂刻，不隨意粘貼物品，不敲打強推損毀。
四、愛(ài)護公共場(chǎng)所的座椅、公交站牌、雕塑、涼亭等設施，不踩、不拖、不敲打、不挪動(dòng)。
五、愛(ài)護路燈，不以路燈作靶標用彈弓彈射，不攀爬電桿。
六、愛(ài)護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。
七、愛(ài)護公共衛生資源，節約用水、用電，水龍頭不亂擰亂拽，電源開(kāi)關(guān)不亂拆卸，垃圾桶不亂踢亂推，便池便槽不亂扔雜物。
八、愛(ài)護建筑物墻體，不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上拍球而留下任何污跡。
九、遵守交通規則，在斑馬線(xiàn)按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設施。
林*爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議基本上保持相同，他說(shuō)前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來(lái)臨之際，讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道�？墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無(wú)障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說(shuō)坐著(zhù)輪椅的殘疾人。林*爺建議既然是建了無(wú)障礙通道，就應該建好，不管**有沒(méi)有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導看。我想林*爺的觀(guān)點(diǎn)代表了大多數人的觀(guān)點(diǎn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們：讓我們莊重承諾，以熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活環(huán)境為榮，以損毀公共設施、破壞家園建設為恥。大家要像愛(ài)護自己的家一樣愛(ài)護公共設施，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公共財物。城市讓生活更美好，生活讓社會(huì )更文明。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，促使我們的家園更加和諧美麗。
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)11
尊敬的市民朋友們：
自20xx年9月投入運營(yíng)以來(lái)，全市已開(kāi)通公共自行車(chē)服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車(chē)3。5萬(wàn)輛，安裝鎖樁5。1439萬(wàn)個(gè)。調查顯示，公共自行車(chē)被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車(chē)已成為XX市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車(chē)服務(wù)系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢(xún)機、電子大屏；騎車(chē)超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車(chē)監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來(lái)不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公共服務(wù)設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、履行義務(wù)，監督規勸。積極履行公民義務(wù)，愛(ài)護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務(wù)設施的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀(guān)，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設施是城市綜合發(fā)展水平的體現。愛(ài)護公共服務(wù)設施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的`反映。作為城市的主人，我們有責任愛(ài)護公共服務(wù)設施。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設施的行為，共同維護公共服務(wù)設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺(jué)加入到愛(ài)護公共服務(wù)設施的行動(dòng)中來(lái)！
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)12
各位老師，同學(xué)們：
綠色是大自然賜予我們人類(lèi)的寶貴財富，也是人類(lèi)文明的搖籃。沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì )滋潤和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù)，愛(ài)護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長(cháng)。我們的生活在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。為了全力爭創(chuàng )“全國綠化模范縣”，教育學(xué)生養成良好的行為習慣和道德品質(zhì)，加強對花草樹(shù)木及公共設施的保護，鞏固城鄉園林綠化及花園彬縣建設成果，縣委、縣政府安排在全縣廣泛開(kāi)展了保護花草樹(shù)木及公共設施活動(dòng)，這就要求我們要有良好的`自身修養和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛(ài)護綠色愛(ài)護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。為了給我們自己提供一個(gè)清潔，溫馨，健康向上的學(xué)習、生活環(huán)境，為此學(xué)區向全體師生提出以下倡議：
一、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分
二、愛(ài)護綠化成果，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與綠化建設和管理，愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為家鄉環(huán)境美化獻出你的愛(ài)心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的新彬縣。
老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的彬縣更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)13
我們經(jīng)常說(shuō)：“小區是我家，美化靠大家�！睘榱烁纳迫藗兊纳�，美化大家共同的居住環(huán)境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著(zhù)我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的財產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種.種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活�；蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò)，可是，這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。
周二下午的品德與社會(huì )課，我向同學(xué)講述了一個(gè)真實(shí)而又令人痛心故事。1995年11月的一天，天陰沉沉的�；搓幨�5歲的小云和爸爸媽媽一起去散步。他一個(gè)人在前面，邊跑邊笑，不幸掉進(jìn)了沒(méi)有井蓋的窨井里。爸爸媽媽悲痛欲絕的呼喚聲再也沒(méi)有叫醒他，在眾人的惋惜聲中，年僅5歲的小云永遠的閉上了他的眼睛。聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們的眼睛紅了，聲音哽咽了。造成這個(gè)悲劇的原因是有人拿走了窨井蓋，人們沒(méi)有愛(ài)護這些為我們默默奉獻的公共設施。我問(wèn)學(xué)生：“在我們生活的周?chē)�，你覺(jué)得哪些現象是不文明的，哪些公共設施的保護是不盡如人意的'?請大家利用課余時(shí)間運用多種形式開(kāi)展“看望我們的朋友去”的小調查。如：觀(guān)察法(可以錄像拍照)、詢(xún)問(wèn)法、問(wèn)卷法等�！蔽腋鶕䦟W(xué)生的特長(cháng)、能力及居住的地段，組成了8個(gè)小組并根據不同情況，制定切實(shí)、可行的活動(dòng)計劃。
經(jīng)過(guò)一周的忙碌，同學(xué)們從深入實(shí)地的調查有了深刻的體會(huì )：如：第一調查小組的匯報“5月17日下午，我們一行6人來(lái)到百盛花園小區，這里的衛生情況慘不忍睹。地上到處是果皮紙屑，在下水道旁邊放著(zhù)垃圾袋，里面裝著(zhù)垃圾。在巷子里的路面上有許多果皮，而在前面，有位清潔工在掃地，可在她剛剛掃過(guò)的地方，又有一個(gè)人把垃圾扔到地上。于是我們用快門(mén)記錄下這一現象，同學(xué)們請看 ------”他們把拍攝的照片一一呈現給大家，學(xué)生感受很大，認為這個(gè)小區改善居住環(huán)境是刻不容緩的。
第二調查小組的匯報：星期天我們來(lái)到新世紀廣場(chǎng)去調查一下那邊健身器材的情況。有許多人在那里鍛煉，但我們發(fā)現那里的健身器材有的已經(jīng)"殘廢"了，最好的也有一些"傷痕"。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)附近的居民，我們知道了原因。原來(lái)這里的人不愛(ài)護公共設施，經(jīng)常進(jìn)行破壞。一個(gè)老人還說(shuō)："這沒(méi)有什么奇怪的，我常�？匆�(jiàn)有人在那兒扔石頭，有一些傷痕不奇怪。還有人不按正規方法去使用，而是胡亂來(lái)。久而久之，器材又怎能不壞呢?"
第三小組匯報：我們調查了附近的10處公用電話(huà)亭，發(fā)現有一半的電話(huà)已經(jīng)面目全非，而且不能使用了，如果有人要使用的話(huà)，實(shí)在是很不方便�！�
聽(tīng)了大家的匯報，同學(xué)們紛紛暢所欲言。
生：以前，我也總是覺(jué)得破壞公共設施沒(méi)什么大不了。但經(jīng)過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)，現在我明白了，破壞公共設施容易，可要想修好，卻不知要動(dòng)用多少的人力、物力、財力。
生：我們那里的路燈很多都被打碎了，到了晚上人們出行很不方便，也給一些壞人創(chuàng )造了可趁之機，上次就有一個(gè)阿姨在那里被人搶去了錢(qián)包。我想提醒那些扔石子的人，你們這樣做太沒(méi)有道德了。
生：社區里的公共器材破損、被人亂涂亂畫(huà)、運轉不靈的器材，占了總數的40%。我想這肯定是不講文明、不講道德的人干的。他們只圖自己的一時(shí)之快，卻不知給大家帶來(lái)了很多不便。
生：通過(guò)上周的調查，我對公共設施保護狀況深感擔憂(yōu)。我們應該用發(fā)送倡議書(shū)的方法讓大家提高保護公共設施的意識。
師：這位同學(xué)的建議非常好，讓我們動(dòng)起手來(lái)寫(xiě)一份倡議書(shū)，提醒廣大市民自覺(jué)地保護公共設施，做一個(gè)文明的人。
倡議人：x
日期：20xx年xx月xx日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)14
尊敬的園業(yè)主：
管理部工作人員在巡視樓座公共區域時(shí)，發(fā)現E座有人從高處拋扔石子等雜物，雜物墜下極易飛濺擊傷路人，也嚴重影響了樓下路面的美觀(guān)。
園區的整體干凈整潔、和諧、安全僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動(dòng)愛(ài)護園區的公共設施，與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。
管理部再次倡議各位住戶(hù)自覺(jué)維護園區的公共環(huán)境衛生，愛(ài)護公共設施，并配合管理部對各種不文明的'行為加以制止，共同建設我們美好的家園。舉報電話(huà)：XXXXXXXX。
感謝廣大業(yè)主的支持與配合。
物業(yè)管理部
20xx年X月X日
2023愛(ài)護公共設施倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校的公共設施是學(xué)�；A保障的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，為提供良好的學(xué)習生活環(huán)境，我校的各項設施逐步改善。然而，很多不文明行為的存在，導致公共設施出現污損，影響了同學(xué)們的正常使用。
為了持續保持良好的學(xué)習生活環(huán)境，提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好行為習慣，我們向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.愛(ài)護公共設施，不損壞、不破壞；愛(ài)護草坪，不隨意踩踏；
2.愛(ài)護公共環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨處亂貼廣告；
3.愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、節約每一度電，做到人走燈滅；擰緊水龍頭，節約每一滴水；
4.愛(ài)護門(mén)窗，輕開(kāi)輕關(guān)，不亂踢打，不隨意涂抹；
5.愛(ài)護桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放，不亂涂亂畫(huà)制造桌面文化，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；
6.愛(ài)護寢室公共資產(chǎn)，做到不丟失，不隨意破壞；搞好寢室衛生，不滋生細菌。愛(ài)護公共洗漱間和衛生間，不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。
7.愛(ài)護多媒體設備，未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問(wèn)題請及時(shí)上報；
8.從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重承諾：以熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習環(huán)境為榮，以損毀公共設施、破壞校園建設為恥，我們要像愛(ài)護自己的`家一樣愛(ài)護學(xué)校的公共設施，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公共財物。讓我們攜起手來(lái)，從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，讓文明行為成為一種生活習慣，讓文明行動(dòng)成為一道亮麗風(fēng)景，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
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