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愛(ài)護公共設施倡議書(shū)

時(shí)間:2025-11-07 21:10:32 倡議書(shū) 我要投稿

愛(ài)護公共設施倡議書(shū)范文

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編幫大家整理的愛(ài)護公共設施倡議書(shū)范文,歡迎大家分享。

愛(ài)護公共設施倡議書(shū)范文

愛(ài)護公共設施倡議書(shū)范文1

  xx中學(xué)全體同學(xué):

  我們的家鄉xx鎮是xx市第一經(jīng)濟強鎮,同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了xx和晉城市的前列。由鎮黨委、鎮政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為xx人民辦得一件大實(shí)事、大好事?墒蔷驮诓痪们,就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧,故意損壞公共設施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時(shí),其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞,每一個(gè)有良知的公民看見(jiàn),都會(huì )感到痛心疾首。這些公共設施是供人們休閑、娛樂(lè )、聊天、健身的好場(chǎng)所,并不是玩物,不應該去破壞它,而應該保護它,珍愛(ài)它。為了保護公共設施,使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設施的事情。

  二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護好公共設施的重要意義。

  三、要經(jīng)常接受老師及家長(cháng)的督促和監督,注重個(gè)人的.思想道德教育。為保護公共設施,共建和諧xx作出自己的貢獻。

  四、要愛(ài)惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛生,不隨地吐痰,不亂涂抹。

  五、遇到破壞公共設施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻,對不聽(tīng)勸阻的要揭發(fā)舉報。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛(ài)。從我做起,從現在做起,綠化、凈化、美化我們的家園,共同來(lái)珍愛(ài)、呵護每一件公共設施,讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設施給我們帶來(lái)的快樂(lè )!我們的家鄉一定會(huì )更加美好!

愛(ài)護公共設施倡議書(shū)范文2

尊敬的家長(cháng)、學(xué)生朋友:

  文明城市,是我們共同的榮耀!作為威海市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng )造者,我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行,推進(jìn)全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。為此,北竹島小學(xué)向全體家長(cháng)、學(xué)生發(fā)出倡議:

  1。實(shí)施“愛(ài)護設施,保護環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強文明意識,自覺(jué)遵守公共道德。愛(ài)護公共設施,不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà);保持公共衛生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。

  2。實(shí)施“文明出行,文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧;排隊候車(chē)、依次上車(chē)、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走,文明乘車(chē),文明騎車(chē),文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車(chē)、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

  3。實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀,誠實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當,管住我們的嘴,不說(shuō)臟話(huà),告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ):請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等,讓我們的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

  4。實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,語(yǔ)言傳遞文明,和別人接觸時(shí),面帶微笑,以適宜的方式,主動(dòng)和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現文明內涵,彰顯樂(lè )觀(guān)自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛(ài)護公共設施、愛(ài)護公共環(huán)境的重要意義,影響、帶動(dòng)周?chē)忻癫粩嘧晕姨岣,達到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區”的目的。

  美好心靈是文明行為的前提,文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。尊敬的家長(cháng)先生、學(xué)生朋友,讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現在做起,從小事做起,攜手努力,共創(chuàng )文明威海,讓威海的天地更潔凈,讓威海的環(huán)境更美好,讓威海的氛圍更和諧!

  愛(ài)護公共設施倡議書(shū)內容

  我們經(jīng)常說(shuō):“小區是我家,美化靠大家!睘榱烁纳迫藗兊纳,美化大家共同的居住環(huán)境,社區修建了許多公用設施,這些設施是我們的朋友,為人們提供了諸多便利,但我們也總能發(fā)現一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著(zhù)我們的好心情:在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)“某某到此一游”,原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”,健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的.財產(chǎn)受到什么直接的損失,但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活;蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò),可是,這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。

  經(jīng)過(guò)商量、討論,擬定了以下倡議書(shū):

  尊敬的朋友:

  當你們在鍛煉身體,嬉戲玩耍,悠閑漫步時(shí),那些公共健身器、衛生設施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的,有了它們,我們的生活才有那么多歡笑,那么干凈整潔,才有那么多健康。然而,現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議:

  1、回到家教育孩子一定要保護公共設施,并讓他們知道為什么。

  2、假如有看見(jiàn)別人破壞設施要上前勸阻,如有人偷盜應及時(shí)報警。

  3、向鄰居宣傳保護、愛(ài)護設施。

  我們相信,只要大家都能一起努力,總有一天,那些破壞行為會(huì )停止的。

愛(ài)護公共設施倡議書(shū)范文3

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

  您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎?

  那么讓我們攜手同行,愛(ài)護公共設施、保護校園環(huán)境,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

  優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì )使我們在學(xué)習時(shí),心情舒暢;

  優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì )讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;

  優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的`素質(zhì),體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

  然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場(chǎng)地的垃圾,翻閱?wèn)艡诘纳碛,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱(chēng),與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“熱愛(ài)學(xué)!。在此,向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  1。愛(ài)護我們的運動(dòng)場(chǎng),不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地,不翻躍圍欄。

  2。以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。

  3。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  4。清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

  5。不將食物帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室垃圾。

  6。勤儉節約,愛(ài)護公物。

  7。遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛(ài)護公共衛生。

  8。各輔導員、班主任要召開(kāi)班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,引導學(xué)生愛(ài)護公物,保護校園環(huán)境。

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