勤奮學(xué)習倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的勤奮學(xué)習倡議書(shū)，歡迎大家分享。
勤奮學(xué)習倡議書(shū)1
有人說(shuō)，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，此時(shí)的你即將踏入高三，已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考，因為在你的'身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。為了你能實(shí)現心中的夢(mèng)想，特提出以下倡議:
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”,不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習目標
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、提升自我素質(zhì)
我們不僅要提高成績(jì)，更要提升自我素質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，做一個(gè)感恩的人。
四、保持良好的心態(tài)
高二的學(xué)習任務(wù)相對繁重，同學(xué)們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時(shí)，我們更應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)準確的定位，知道現在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。
五、一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團結互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學(xué)習中事半功倍。
同學(xué)們，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，相信自己，勤學(xué)不已;腳踏實(shí)地，永不言棄!
最后，預祝大家在以后的學(xué)習中取得佳績(jì)!
勤奮學(xué)習倡議書(shū)2
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)學(xué)習雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì )有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現在我就勤奮刻苦學(xué)習提出以下觀(guān)點(diǎn)：
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間
“一年之計在于春，一天之計在于晨珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的'人。
二、確立明確的學(xué)習目標
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)
保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學(xué)習工作都很重要，作為學(xué)生的我們應從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習，切忌浮躁，多
儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”
只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團結互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，搞好班級學(xué)風(fēng)建設。真正做到“好學(xué)敏行，自強不息”。 所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認真學(xué)習；
二、嚴于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團結互助，共創(chuàng )雙贏(yíng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并按此計劃吧學(xué)習搞好。最后，預祝同學(xué)們在本學(xué)期學(xué)習更上一層樓。
勤奮學(xué)習倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是如何去實(shí)現呢？
地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí)；人不學(xué)習，再聰明也目不識丁。蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；蚯蚓勤奮，改良了堅硬的土壤。
勤能補拙。古希臘的德摩斯梯尼小時(shí)候嚴重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習口語(yǔ)表達，最終成為全希臘最著(zhù)名的演講家。
勤出智慧。愛(ài)因斯坦因堅信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，他才成為劃時(shí)代的`科學(xué)大師。
古往今來(lái)，任何勤奮追求的人，無(wú)不具有超強的動(dòng)力與堅韌的毅力。
毅力是人勤奮的保障。良好的自制力、堅強的韌性、必然成功的信念是毅力的三大表現，一個(gè)擁有了良好自制力的人，才是一個(gè)具備成功素質(zhì)的人。但一日一時(shí)的自制易成，若長(cháng)久如此，則需堅強的韌性來(lái)約束，而擁有必然成功的信念，我們的韌性才能發(fā)揮得更徹底，保持得更持久。東晉時(shí)期的王獻之，勤奮刻苦練習書(shū)法，耗盡十八缸水，即使練至最后一字，最后一筆，依然氣定如初，神情專(zhuān)注，不浮不躁，終成大書(shū)法家。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，似水年華無(wú)法挽留。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的是生命，生命屬于人類(lèi)只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”我們不僅捫心自問(wèn)：我們?yōu)樯趭^努力過(guò)嗎？我們應該怎樣做才能擁有一個(gè)無(wú)悔的青春？
在我們的校園里，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度各不相同。有的人沒(méi)有目標，庸庸碌碌，虛度光陰；有的人怕苦怕累，淺嘗輒止，應付了事；有的人雖然有了明確的目標，但天天唱著(zhù)明日歌，把所有的改變寄托于明天；有的人確實(shí)是刻苦勤奮，孜孜以求，分秒必爭。不同的學(xué)習態(tài)度決定了不同的生命質(zhì)量，預示著(zhù)不同的人生命運。
同學(xué)們，勤奮就是每天當起床鈴聲響起的時(shí)候不賴(lài)床，以最快的速度洗漱完畢；勤奮就是課堂上聚精會(huì )神專(zhuān)心思考積極回答認真練習；勤奮就是當堂作業(yè)當堂清，每天任務(wù)每天結；勤奮就是計劃明確落實(shí)、不斷積累知識、不斷強化能力；勤奮就是志向堅定心態(tài)平靜不達目標誓不罷休的不懈追求。
同學(xué)們，青春年華寸寸光陰都是金。愿你們珍惜良好的學(xué)習機會(huì )，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學(xué)習，全面發(fā)展，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。我們有理由相信，只要我們與勤奮同行，希望就會(huì )與我們同在！也一定能夠譜寫(xiě)技師學(xué)院新的篇章！
勤奮學(xué)習倡議書(shū)4
大家好，我是陽(yáng)光。
大科學(xué)家牛頓童年時(shí)，頭腦并不聰明，在班里的學(xué)習成績(jì)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的。盡管如此，因為他學(xué)習成績(jì)不好，有個(gè)同學(xué)說(shuō)他是笨蛋，牛頓很憤怒發(fā)誓一定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅。
時(shí)間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時(shí)間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。為了更好的利用時(shí)間，勤奮學(xué)習，我向所有小朋友發(fā)出如下倡議:
1、向牛頓一樣從小熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，“爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的`好少年”。
2、勤奮學(xué)習，追求真知，培養科學(xué)精神，把寶貴的時(shí)間投入到探求知識的奧秘中。
3、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要我們有恒心、有毅力，在學(xué)習上一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)!
勤奮學(xué)習倡議書(shū)5
時(shí)光匆匆，歲月如梭。伴隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)，我們再次步入了學(xué)習的殿堂，開(kāi)始了我們緊張艱辛的學(xué)習生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,學(xué)習雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì )更加美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹！現在我就以后的學(xué)習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”,珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習目標。
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的`素質(zhì)。
保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學(xué)習工作都很重要，作為學(xué)生的我們應從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)。
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。
只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團結互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，搞好班級學(xué)風(fēng)建設。真正做到“好學(xué)敏行，自強不息”。
所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認真學(xué)習；
二、嚴于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團結互助，共創(chuàng )雙贏(yíng)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并按此計劃把學(xué)習搞好。最后，預祝同學(xué)們在本學(xué)期期末考試中以更好的成績(jì)來(lái)展示自我，來(lái)回報老師和父母培育養育之恩！
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