大學(xué)生心理健康月活動(dòng)策劃書(shū)

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的大學(xué)生心理健康月活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家分享。

大學(xué)生心理健康月活動(dòng)策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展心理劇大賽，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養同學(xué)們的藝術(shù)修養，促進(jìn)班級凝聚力，彰顯大學(xué)生的'表演魅力。同時(shí)，深入表現和發(fā)掘大學(xué)生的內心世界，提高大學(xué)生自身的心理素質(zhì)，締造健康向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　三、活動(dòng)對象：

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場(chǎng)幕布

　　2、3月13日通知各班班團相關(guān)比賽事項，進(jìn)行排練

　　3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比賽順序，整理制做流程表，于晚上7:30交錄音

　　4、申請北�；顒�(dòng)中心及布置賽場(chǎng)

　　5、邀請評委嘉賓及老師

　　6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進(jìn)行新聞采集

　　7、邀請隊伍進(jìn)行活動(dòng)助興表演

　　8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會(huì )場(chǎng)以及賽后清理會(huì )場(chǎng)

　　六、比賽流程、

　�。�1）、初賽流程、

　　1、主持人致開(kāi)幕詞，宣布比賽正式開(kāi)始。

　　2、參賽隊伍按抽簽順序進(jìn)行表演，評委進(jìn)行打分。

　　3、每三個(gè)節目結束后宣布一次得分。

　　4、所有參賽節目結束后，主持人宣布進(jìn)入決賽的前5名班級。

　�。�2）、決賽流程、

　　1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布大賽開(kāi)始。

　　2、參賽隊伍按抽簽順序進(jìn)行表演，評委進(jìn)行打分

　　3、上下兩個(gè)半場(chǎng)中間穿插一個(gè)節目，期間工作人員統計評委打分情況并送交主持人。

　　4、所有比賽隊伍比賽結束后由評委進(jìn)行點(diǎn)評。

　　5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。

　　6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優(yōu)秀男女主角進(jìn)行頒獎。

　　7、由老師進(jìn)行總結發(fā)言。

　　8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場(chǎng)。

　　七、比賽規則、

　�。�1）、舉辦形式、

　　以各班為單位，鼓勵劇本原創(chuàng )，通過(guò)自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話(huà)劇藝術(shù)的感染力。

　�。�2）、具體要求、

　　1、11級、10級每班至少出1-2個(gè)節目

　　2、劇本采用多幕劇，人數不限，劇本長(cháng)度（8—12分鐘）

　　3、自選劇本可采用經(jīng)典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、

　　向上、健康、反映時(shí)代精神及校園生活

　　4、心理劇創(chuàng )作及編排所需要的道具及配樂(lè )參賽團體自己準備

　�。�3）、注意事項

　　1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學(xué)生的心理問(wèn)題。

　　2、表演時(shí)間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時(shí)2分鐘以上，每

　　超過(guò)一分鐘扣0.3分。

　　3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話(huà)筒失聲等場(chǎng)上狀況不許停斷繼續表演，停斷時(shí)間計入比賽時(shí)間。

　�。�4）、評分標準、

　　以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個(gè)要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

　�。�5）、獎項設置、

　　集體獎、以班級為單位;一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)勝獎2名。

　　個(gè)人獎、最佳男主角1名，最佳女主角1名。

　　特別獎、最佳劇本獎

　　八、活動(dòng)設備、

　　話(huà)筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書(shū)、主持人服裝。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　總額、225元

　　十、工作人員安排

　　評委

　　書(shū)記、老師、主席團、

　　主持人

　　夏天星、莫沁云

　　幕后

　　晏賽舟、詹燕燕

　　統分

　　雷瑩，董曉璇

　　機動(dòng)

　　楊聞銘、馬瑜萍、周夢(mèng)婷

　　法學(xué)院科技部、心理健康部

　　二〇一二年三月十日

大學(xué)生心理健康月活動(dòng)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為普及心理健康知識，提高我院學(xué)生的心理健康意識和心理健康水平，豐富學(xué)院學(xué)生的課余生活，緩解學(xué)習和生活所帶來(lái)的`壓力，在本屆心理健康月到來(lái)之際，通過(guò)繪畫(huà)，將自我的心理健康意識以形象、生動(dòng)的藝術(shù)形式展現出來(lái)，讓我們學(xué)生真正從漫畫(huà)作品的含義中體驗到心理健康，從而達到普及心理健康知識，促進(jìn)我院學(xué)生進(jìn)行自我心理教育的目的。

　　二、活動(dòng)主題:構建和諧校園，讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、根據所提供的漫畫(huà)，依照自己對漫畫(huà)所繪的見(jiàn)解，進(jìn)行配字

　　2、根據自己的生活經(jīng)歷及見(jiàn)解，進(jìn)行原創(chuàng )

　　四、活動(dòng)對象:11、10級各班，09、08級同學(xué)自愿。

　　五、活動(dòng)要求:

　　1、內容必須切合主題，選材新穎，構思巧妙，富有新意。

　　2、規格：作品紙張要求不小于a4。

　　3、請在參賽作品背面注明作者的專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號、聯(lián)系電話(huà)。

　　4、作品以班級為單位上交，11、10級每班原創(chuàng )作品至少兩份，配字作品至少4份。

　　5、截止時(shí)間：于5月15日之前交至各班心理委員處，由心理委

　　員整理上交院心理健康教育部。

　　六、獎勵方式:

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，由辦公室統一頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　六、活動(dòng)評比:

　　作品收集完畢后將選出部分優(yōu)秀作品在十教樓下展出。

大學(xué)生心理健康月活動(dòng)策劃書(shū)3

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　友愛(ài)于心，善行于微

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月—5月

　　三、主辦單位：

　　學(xué)生工作處

　　四、承辦單位：

　　各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢(xún)團

　　五、活動(dòng)內容：

　　本次活動(dòng)內容主要有：心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現場(chǎng)咨詢(xún)、“友愛(ài)于心，善行于微”的主題班會(huì )、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì )、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評選活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。

　　六、宣傳形式：

　　宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。

　　七、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒�(dòng)月開(kāi)幕式

　　1、時(shí)間：4月21日17:00

　　2、地點(diǎn)：待定

　　3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院

　　4、參加人員：校領(lǐng)導、學(xué)生處負責人、各學(xué)院心理輔導員與團委、學(xué)生會(huì )相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢(xún)員。

　　5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等

　�。ǘ�）心理陽(yáng)光進(jìn)寢室

　　1、目的：引導海大學(xué)子在學(xué)習心理健康知識，增強自我心理保健意識的同時(shí)，學(xué)習如何處理宿舍人際關(guān)系，構建和諧文明寢室，體會(huì )友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。

　　2、活動(dòng)主題：友愛(ài)于心，善行于微

　　3、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月-5月

　　4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院

　�。ㄈ�）大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現場(chǎng)咨詢(xún)

　　1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區）、5月19日16:30-18:00（城西校區）

　　2、地點(diǎn)：海甸校區二食堂門(mén)前，城西校區宿舍樓前

　　3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區）、朋輩心理咨詢(xún)團（城西校區）

　�。ㄋ模�“友愛(ài)于心，善行于微”心理主題班會(huì )評比

　　1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開(kāi)展，提高學(xué)生對心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會(huì )的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì )的經(jīng)驗，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì )評比活動(dòng)。

　　2、班會(huì )主題：友愛(ài)于心，善行于微

　　3、活動(dòng)對象：全校大一至大三學(xué)生班級

　　4、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月—5月

　　5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )。

　　6、具體要求：

　�。�1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導、幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，整個(gè)班會(huì )能自始自終圍繞主題展開(kāi)；

　�。�2）形式新穎，能體現班會(huì )主題的要求，得到班級同學(xué)的認可；

　�。�3）內容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導下，結合本班學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題設計班會(huì )內容，體現班級特色；

　�。�4）學(xué)生參與度高，班級同學(xué)的.參與率不少于班級人數的80%；

　�。�5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現場(chǎng)講解清晰，有感染力；

　�。�6）總結工作完善�；顒�(dòng)總結應對主題班會(huì )的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。

　　7、優(yōu)秀主題班會(huì )評選辦法：

　�。�1）初評在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過(guò)對本院的主題班會(huì )進(jìn)行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì )，并擇優(yōu)再報送學(xué)校學(xué)生處參加復評。

　�。�2）大一至大三班級總數達到0-30個(gè)的學(xué)院報送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )，達到31-60個(gè)的學(xué)院報送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )，達到60個(gè)以上的學(xué)院報送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )。

　�。�3）優(yōu)秀主題班會(huì )材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。

　�。�4）各學(xué)院需邀請其他學(xué)院師生代表對本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。

　�。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨�——系列心理分享會(huì )

　　1、目的：通過(guò)心理分享會(huì )的形式加強學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對心理學(xué)的認識，讓友愛(ài)充滿(mǎn)校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過(guò)心理分享會(huì )的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對生活，心存關(guān)愛(ài)之情，善行于微。

　　2、時(shí)間：XX年4月—5月

　　3、參與人員：學(xué)生代表

　　4、承辦單位：朋輩心理咨詢(xún)團

　�。�六）心理主題電影展

　　1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標。

　　2、活動(dòng)主題:青春·友愛(ài)·包容·成長(cháng)

　　3、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團

　　4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月

　　5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）

　　6、活動(dòng)對象:面向全校學(xué)生

　　7、活動(dòng)內容:組織觀(guān)看心理電影，探討心理健康問(wèn)題、人生哲理，引導學(xué)生深入思考。

　�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示

　　1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開(kāi)展的各項心理活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　4、承辦單位：環(huán)境與植物保護學(xué)院

　　5、評比對象：各學(xué)院心理工作部

　　6、獎項設置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎金和證書(shū)。

　�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評選

　　1、目的:激勵我校各班心理委員積極開(kāi)展工作，使心理委員機制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。

　　2、評選對象:班級心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì )成員、朋輩心理咨詢(xún)員

　　3、評選條件：

　�。�1）道德品質(zhì)良好，遵守校規校紀，樂(lè )于助人，勇于奉獻；

　�。�2）積極參加各類(lèi)心理委員宣傳、教育、培訓等活動(dòng)；

　�。�3）認真及時(shí)收集和報送班級心理健康信息；

　�。�4）采取多種形式開(kāi)展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；

　�。�5）與心理輔導員保持積極有效的溝通，出現心理危機突發(fā)事件能夠及時(shí)準確地上報所在學(xué)院或學(xué)生工作處；

　�。�6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。

　　4、評選辦法：

　�。�1）各學(xué)院按班級總數的5%的比例分配評選名額；

　�。�2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì )推薦4名表現突出的學(xué)生干部；

　�。�3）朋輩心理咨詢(xún)團推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢(xún)員；

　�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。

　�。�5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評定。

　�。ň牛┬睦斫】到逃�先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)

　　1、目的：激勵我校心理輔導員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長(cháng)成才；樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)。

　　2、評選對象：各學(xué)院心理輔導員

　　3、評選條件：

　�。�1）政治思想合格。堅持黨的基本路線(xiàn)，認真貫徹黨的教育方針，積極響應校黨委和校行政部門(mén)的決策，認真工作，踏實(shí)為人；

　�。�2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)輔導員職業(yè)，認真履行輔導員崗位職責，事業(yè)心和責任感強；

　�。�3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；

　�。�4）工作成效顯著(zhù)。在開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現突出，成績(jì)顯著(zhù)。

　　4、評選辦法：

　�。�1）填寫(xiě)《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請表》，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結（內容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jì)及履行職責情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處；

　�。�2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對申報材料和申報個(gè)人進(jìn)行評定。

　�。ㄊ�）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式

　　1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，并通過(guò)表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對自我學(xué)習生活的反思，引起共鳴，達到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習生活方面的心理問(wèn)題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習生活中常見(jiàn)心理困擾進(jìn)行有效探索。

　　2、主題：友愛(ài)于心，善行于微

　　3、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月

　　4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院

　　5、參賽流程：

　�。�1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，并填寫(xiě)報名表發(fā)送至475653496@。

　�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復賽；

　�。�3）復賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；

　�。�4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )廳進(jìn)行決賽，評選獲獎等級。

　　6、參賽要求：

　�。�1）自擬劇目；

　�。�2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內容健康積極，能夠引起觀(guān)眾和表演者的思考；

　�。�3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過(guò)程；

　�。�4）話(huà)劇形式（可適當配合旁白、音樂(lè )）；

　�。�5）以不超過(guò)100字的結束語(yǔ)，提煉作品主旨；

　�。�6）提倡原創(chuàng )作品；

　�。�7）自備道具、服裝；

　�。�8）10—15分鐘。

　　7、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

　�。ㄕf(shuō)明：由于受條件限制，儋州校區和城西校區可參考方案，結合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如需參加海甸校區參加的某項活動(dòng)，請直接與承辦單位接洽。）

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