活動(dòng)策劃7篇（合集）
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：
“海上生明月，天涯共此時(shí)”
——**與您共賞明月，共品佳釀，共度中秋
活動(dòng)地點(diǎn)：
公司籃球場(chǎng)
主辦單位：
**服務(wù)有限公司總部
參與對象：
公司總部及各分店員工
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年09月**日(具體待定)19：00——24：00
【活動(dòng)目的及意義】
1、中秋將至，為答謝全體員工一年以來(lái)付出的辛勤努力，公司將在20xx年09月12日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )。
2、讓員工充分的`展現自我，在晚會(huì )的過(guò)程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。
3、實(shí)現領(lǐng)導和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)各部門(mén)工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡。
4、進(jìn)一步擴展企業(yè)文化內涵，促進(jìn)其外部形象和內部文化的統一合成。
【活動(dòng)籌備】
一、籌備日程表
前期籌備： 8月20日——9月5日
節目單制作： 9月6日 (具體待定)
道具采購： 活動(dòng)舉辦前五天
場(chǎng)地布置： 9月12日上午
二、晚會(huì )籌備部門(mén)
公司總部負責人：
各分店活動(dòng)籌備負責人：
第一組：節目策劃組
負責部門(mén)：人力資源部及各分店活動(dòng)籌備負責人
任務(wù)： a、9月**日完成節目篩選工作;
b、9月6日編輯出節目單報禮儀組存備;
第二組：禮儀組
負責人員：辦公室相關(guān)人員及各分店派一名管理人員
任務(wù)： a、晚會(huì )開(kāi)始前座椅的擺放，各座位的落實(shí)。
b、晚會(huì )之前準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品，如節目單、礦泉水、禮品等。
c、場(chǎng)地裝飾、道具準備等
d、舞臺前方，擺放現場(chǎng)水果、飲料及觀(guān)眾座位區分。
e、引導觀(guān)眾按正確位置和秩序就坐。
第三組：道具設備組
負責人員： ***(組長(cháng))、***、***
任務(wù)：a、落實(shí)舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問(wèn)題。
b、dv&相機的落實(shí)，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。
c、完成舞臺搭建 第四組：后勤組
負責人員：***(組長(cháng))、***、***、***、***
任務(wù)： b、專(zhuān)人看管現場(chǎng)物資、電器等器材。
c、維持晚會(huì )現場(chǎng)秩序，處理會(huì )場(chǎng)緊急情況，
d、供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
【晚會(huì )內容】
一、節目征集
1、采取自由、自愿原則進(jìn)行報名。
2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂(lè )器演奏、相聲、小品、戲曲、書(shū)法等)，內容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排
3、9月**日17：00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。
4、節目申報者請自帶伴奏樂(lè )器或音帶、cd，并提前交于籌備組。
5、節目演出次序由晚會(huì )主持人和晚會(huì )籌備組決定。
6、整臺晚會(huì )全過(guò)程可用dv拍攝記錄。晚會(huì )中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。
(通過(guò)晚會(huì )嘉賓及觀(guān)眾的評選，晚會(huì )將評選出最具臺風(fēng)獎，最佳勇氣獎，最具創(chuàng )意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)
二、自助燒烤
三、活動(dòng)流程(暫定)
19：30——入場(chǎng)
20：00——主持人開(kāi)場(chǎng)
20：05——領(lǐng)導致辭
20：10——公司總部女生歌舞表演《明月幾時(shí)有》
20：20——分店節目
20：40——互動(dòng)游戲
21：00——分店節目
21：40——幸運大抽獎
22：00——分店節目
22：20——互動(dòng)游戲
22：40——分店節目
23：00——現場(chǎng)猜燈謎(開(kāi)始燒烤活動(dòng))
23：45——嘉賓節目表演
活動(dòng)策劃 篇2
在我校本科教學(xué)水平平估即將來(lái)臨之際，為響應學(xué)校號召，樹(shù)立同學(xué)的`集體榮譽(yù)感和對集體的熱愛(ài)。同時(shí)，積極配合評建工作，xx生物工程班主動(dòng)要求打掃我校實(shí)驗室，為評估出一份力。
活動(dòng)目的：迎接我校評估，增強我班集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)主題：我以評建為榮，我為評估作貢獻。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.07 上午9點(diǎn)30—11點(diǎn)30
活動(dòng)地點(diǎn)：理工樓生物實(shí)驗室
活動(dòng)對象：xx生物工程所有學(xué)生
活動(dòng)流程：
1、9點(diǎn)25在理工樓N113集合，班干部先聯(lián)系好老師后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗室。
2、學(xué)號為1到13號的同學(xué)打掃E221，其他同學(xué)打掃E222。分別由班長(cháng)和團支書(shū)負責。
3、更具體的分工視情況而定。
注意事項：
1、注意保護儀器
2、注意自身安全
3、聽(tīng)從班干部指揮
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：交流 友誼 合作 共進(jìn)
活動(dòng)時(shí)間：11月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：a4 502
一、活動(dòng)概況
基本情況簡(jiǎn)介：入校以來(lái)，全體同學(xué)互相之間聯(lián)系甚少，只局限在各個(gè)寢室之間，班級之間有的同學(xué)竟不認識。除此之外，對校園的相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的樓層不清楚。所以我們策劃了本次班會(huì )，班會(huì )的主要目的就是加強班內同學(xué)們的相互了解，增進(jìn)同學(xué)們的感情。促進(jìn)班內團結，增強凝聚力、
主要執行對象：14級全體建工三班的同學(xué)
近期狀況：開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，班級活動(dòng)眾多。
2、每個(gè)同學(xué)內心都有對結交新朋友的期待，熱情很高。
二、活動(dòng)目的
剛剛邁入大學(xué)的新生對大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感，離開(kāi)親人、朋友將自己快速融入新的環(huán)境開(kāi)始新的生活是同學(xué)們的要求。為了幫助同學(xué)們適應大學(xué)生活，同時(shí)也為了為了讓同學(xué)們相互了解，增強交流，建立友誼，特組織此次活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能讓同學(xué)們盡快適應大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實(shí)。
三、前期準備
1、 討論活動(dòng)流程，初步確立活動(dòng)框架
2、 確定各框架的內容，安排各流程的負責人并分配好任務(wù)
3、 準備好活動(dòng)和所需道具
4、 完善策劃書(shū)
5、 做好宣傳工作，讓每一個(gè)同學(xué)了解活動(dòng)流程
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)前奏：主持人宣布班會(huì )開(kāi)始并講話(huà)
一．班內情況介紹
二．班級各班委講話(huà)（工作計劃，自我介紹）
三．班級同學(xué)
1、先進(jìn)行自我介紹
2、個(gè)人自行交流
3、在同學(xué)們初步了解之后，開(kāi)始展開(kāi)游戲
�、俪烧Z(yǔ)接龍（不能說(shuō)俗語(yǔ)，必須是四字成語(yǔ)，不能是諧音，成語(yǔ)開(kāi)頭必須是上一個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字），如果沒(méi)有接上或者是停頓時(shí)間太長(cháng)，將要接受受懲罰
�、跀底謧鬟f游戲
1、 每個(gè)宿舍是一組，5名參賽人員，1名組員擔任監督員
2、 全程過(guò)程不許說(shuō)話(huà)，所有參賽組員縱列排好，列隊最后一名組員到負責人處，領(lǐng)取數字，通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊員進(jìn)行表達，通過(guò)這樣方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊員將數字寫(xiě)在白紙上。
3、 傳遞速度最快的并且傳遞最快的將獲勝
�、酃俦劫\
用具：分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條
人數：4人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯的'要罰，由抽到“官”字的人來(lái)罰，由抽到“兵”字的人來(lái)執行。
4、才藝展示，有特長(cháng)的同學(xué)在大家面前展示自己的才藝
5、負責人帶領(lǐng)大家參觀(guān)教學(xué)設施，初步了解本專(zhuān)業(yè)的特色及前景
�、苷\實(shí)與勇敢大冒險
用具班中同學(xué)的手絹，類(lèi)似擊鼓傳花的形勢，主持人開(kāi)始敲擊黑板下面同學(xué)開(kāi)始傳手絹，當主持人停止的時(shí)候，手絹停在誰(shuí)手中就要被大家問(wèn)一個(gè)問(wèn)題或者是表演一個(gè)節目。
五、用具都是常見(jiàn)的，所以花費較少
六、注意事項
1、如遇天氣或其他特殊情況，則活動(dòng)延期
2、活動(dòng)期間要協(xié)調維持好秩序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
3、活動(dòng)前，相關(guān)負責人一定要先占好場(chǎng)地
4．活動(dòng)中注意同學(xué)情感動(dòng)向
策劃人：建工三班班委
策劃時(shí)間：10月2日
預算：出于節約的目的本次班會(huì )所用的所有材料均為同學(xué)們生活中非常易得的材料所以基本無(wú)班費支出。
活動(dòng)策劃 篇4
展覽主題介紹
夢(mèng)
是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來(lái)大學(xué)時(shí)候的情景，是否你在曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)你如今走過(guò)的四年生活；是否你仍然懷著(zhù)你原來(lái)的夢(mèng)想，是否你對未來(lái)仍就有著(zhù)美好的憧憬。
夢(mèng)，古老而深邃的漢字，它是夢(mèng)回四年前那重新走過(guò)的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過(guò)的事，走過(guò)的路，成功過(guò)的選擇，失敗過(guò)錯誤，它代表著(zhù)我們的過(guò)去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂(lè )，我們的付出，我們的收獲
夢(mèng)，美好而充滿(mǎn)幻想的指路燈，它是奔向遠方那無(wú)限美好的跳板。它承載著(zhù)我們未來(lái)的希望，未來(lái)的夢(mèng)想，未來(lái)的期待，未來(lái)的守候，它象征著(zhù)我們的未來(lái)，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學(xué)，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來(lái)詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂(lè )？是對未來(lái)茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過(guò)“夢(mèng)”你都可以表達。夢(mèng)亦真，亦假，亦虛，亦實(shí)，它既能表達過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)，發(fā)生過(guò)的事情，也可以代表未來(lái)，代表理想，代表希望。
四年大學(xué)，我們的能力體現在那，那就是創(chuàng )意，思想和整合。通過(guò)“夢(mèng)”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫(huà)，筆，雕塑，用過(guò)的書(shū)，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng )意，他可以表達未來(lái)，也可以體現過(guò)去。然后我們再把各自的創(chuàng )意再一次大的整合起來(lái)，通過(guò)排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來(lái)，體現我們的一個(gè)高超的整合能力，突出的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)，和奇妙的想法。
四年大學(xué)，你又沒(méi)想過(guò)和老師能夠靜下心來(lái)談話(huà)，沒(méi)有身份限制的回味過(guò)去，暢想未來(lái)？在這你可以實(shí)現。我們有屬于我們的party，在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松�，談�(wù)劺硐�。你可以老師比比�?shū)法，也可以和老師互動(dòng)游戲，甚至你可以和老師開(kāi)一點(diǎn)小玩笑。在這個(gè)最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現我們的特色，我們的.人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個(gè)團體，而是每一個(gè)個(gè)人。也許在四年里你沒(méi)有出過(guò)風(fēng)頭，你沒(méi)有干過(guò)瘋狂的事情，你沒(méi)有勇氣和老師聊天，你沒(méi)有機會(huì )向心愛(ài)的女生表白，在這些都可以實(shí)現，我們用夢(mèng)架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。
活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)名稱(chēng)
夢(mèng)
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日—12日； 為期7天
三、活動(dòng)地點(diǎn)
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動(dòng)宗旨
四年的時(shí)間轉瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過(guò)往時(shí)光的懷念和對美好未來(lái)憧憬的一種表達。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。
五、活動(dòng)主題
承托希望，放飛夢(mèng)想�；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。
六、活動(dòng)內容
1、藝術(shù)展覽區
藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區。
在回味過(guò)去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀(guān)，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂(lè )時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設計總結表達自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區放一些同學(xué)們在四年來(lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè )。
在展望未來(lái)展區參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規劃，從中抒發(fā)自己對未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達自己對未來(lái)的憧憬和對夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標。
2、交流活動(dòng)區
交流活動(dòng)區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請大學(xué)四年內教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì )party的形式在該區和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設置以聚會(huì )party的形式展開(kāi)，把該部分設有飲料和小吃，被通過(guò)設計營(yíng)造聊天區和合影區，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機會(huì )在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫(xiě)畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動(dòng)區部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲為主，在這個(gè)區域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫(huà)，工筆，書(shū)法等
二、來(lái)自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來(lái)進(jìn)行整合，其物品包括書(shū)，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來(lái)自同學(xué)設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預期成果
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來(lái)，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風(fēng)格的展覽。
我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長(cháng)和社會(huì )。雖然社會(huì )上不會(huì )有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。
九、可行性分析（可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、可利用資源、存在問(wèn)題）
1、可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)
本方案突出體現的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕佳的突出和表現的機會(huì )。而我們新穎的設計和獨樹(shù)一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個(gè)更直觀(guān)更深刻的認識，用我們的策劃和創(chuàng )意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專(zhuān)業(yè)授課老師進(jìn)行指導，我們可以請長(cháng)風(fēng)堂專(zhuān)家對我們場(chǎng)地的設計和布置進(jìn)行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來(lái)指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，突出自己的特色。
3、存在問(wèn)題
本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執行這個(gè)計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
活動(dòng)具體流程
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年xx月xx日-XX年年x月xx日
畫(huà)展安排： 一、宣傳及準備工作
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導的同意與支持；
2、向學(xué)校申請場(chǎng)地（人文學(xué)院一樓大廳）；
3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請各自同學(xué)出方案；
4、在校內進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報；
2）通過(guò)校園廣播和報紙進(jìn)行宣傳；
3）通過(guò)向各個(gè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導，老師發(fā)放請帖，傳達
畫(huà)展的宗旨和意義；
5、展覽區的布置和設計
1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術(shù)展覽區和交流活動(dòng)區；
3）整合藝術(shù)展覽區并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；
二、 開(kāi)幕式
1、舉行短暫的開(kāi)幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導致開(kāi)幕詞；
2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導老師講話(huà)，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開(kāi)始；
三、展覽
1、設有藝術(shù)展覽區和交流活動(dòng)區，每天都有人在負責；
2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動(dòng)；
四、閉幕式
1、邀請專(zhuān)家、領(lǐng)導和老師等親臨現場(chǎng)，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎；
2、邀請專(zhuān)家致詞；
3、撤展，收拾場(chǎng)地，整理作品；
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
經(jīng)費預算
一、宣傳推廣費用（總計4700元）
1、展覽宣傳冊 1元×100=100元
2、展覽各類(lèi)海報（70cm*100cm） 30元×10張=300元
3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元
4、展覽條幅（長(cháng)10米）100元×8條=800元
5、年會(huì )紀念品及紀念冊 30元×100份=3000元
二、場(chǎng)地布置設計費用（總計3500元）
1、展覽點(diǎn)心、飲料 1000元
2、場(chǎng)地背景裝飾 1000元
3、花籃等裝飾品 500元
4、場(chǎng)地布置 1000元
三、其他（總計1000元）
1、交通通訊費 500元
2、住宿費 500元
總預算： 9200元
畢業(yè)展覽人員安排
職務(wù)
人數
總策劃
負責總體的規劃和整合
2人
展區負責人
分別負責藝術(shù)展覽區和活動(dòng)交流區的策劃，布置和整理
4人
宣傳人員
負責展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請帖的發(fā)放等
8人
采購人員
負責采購一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開(kāi)幕式時(shí)的飲料和小吃，以及請帖等
4人
展覽設計人員
負責展覽的整體效果設計和背景設計
2人
布展和撤展人員
負責展覽的布置和設計，并對各自的風(fēng)格進(jìn)行整合。在展覽結束后負責展覽的撤離和整理
16人
管理人員
負責展覽時(shí)候展區的秩序和展品的安全
4人
記錄人員
負責整個(gè)展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔展后資料的整合和處理
4人
禮儀人員
負責展覽的禮儀接待工作，指引工作和向導工作
4人
講解人員
負責展覽的講解和陪同，讓專(zhuān)家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
中秋節到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
中秋班級聯(lián)歡
三、活動(dòng)目的：
1 使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團圓的日子里感到寂寞。
2 增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補未軍訓造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3 鍛煉同學(xué)們表現自我的能力，使同學(xué)們敢于表現自己。
4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月21日晚7：30至9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三明學(xué)院鴻文樓305教室
六、活動(dòng)流程：
1，由陳盛源同學(xué)帶來(lái)的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問(wèn)答�，F場(chǎng)同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來(lái)的【啟程】。
4、小游戲：踩氣球。以?xún)扇艘唤M為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規定的時(shí)間內一人負責根據主持人手中的卡片上的.內容比劃另一個(gè)人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著(zhù)六個(gè)椅子轉，音樂(lè )中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、李老師講話(huà)并做班會(huì )總結。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會(huì )結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會(huì )結束。
七、人員安排：
1、主持人：黃文婷、周碎。
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。
3、活動(dòng)過(guò)程攝像：黃藍星。
4、活動(dòng)記錄：洪熠婧。
八、預期效果：
1、營(yíng)造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。
2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì )’這個(gè)主題。
九、經(jīng)費預算：
游戲中的小獎品+(每人一個(gè)月餅，共46個(gè))=350元。
海峽動(dòng)漫學(xué)院
媒體創(chuàng )意2班
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè )祥和的氣氛，對創(chuàng )建和諧家庭具有深遠的意義。
二、活動(dòng)目標
親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應能力與創(chuàng )造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。
三、流程
各位家長(cháng)、小朋友們，大家好：
首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢(xún)服務(wù)中心歡迎各位家長(cháng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們在享受輕松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準備了四個(gè)游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑
游戲規則是：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)
有不清楚的地方請及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。
游戲ING(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn)：
1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì )了什么?
2.哪個(gè)家庭對自己的表現很滿(mǎn)意，有什么經(jīng)驗體會(huì )可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。
(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽
這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著(zhù)夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)
道具：回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規則的話(huà)我們就開(kāi)始玩游戲咯!
游戲ING(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn)：
1.勝的家庭談?wù)剟倮?經(jīng)驗與心得。
2.成績(jì)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結是什么原因失敗的?
3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约�，怎樣合作可以使結果最佳。
(3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭取勝利。游戲：一路有你
游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長(cháng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達指定位
置后，然后家長(cháng)放手，學(xué)生在家長(cháng)的言語(yǔ)指導下獨自走向前方。最先到達終點(diǎn)的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)
大家準備好了嗎，我們開(kāi)始咯!
游戲ING(指導注意安全)
分享要點(diǎn)：
1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺�，在行走過(guò)程中的感受。
2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。
(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球
游戲規則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4
只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的
氣球多者取勝。
道具：氣球繩子
游戲ING
分享要點(diǎn)：
1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>
2.討論如何合作才能很好地完成游戲。
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結束了，無(wú)論您是否滿(mǎn)意我們的活動(dòng)，
都請您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一起為各位創(chuàng )建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見(jiàn)!
四、備注
1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團體領(lǐng)導者的指揮;
2、領(lǐng)導者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，避免出現踩踏或發(fā)生安全事故。
3、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對開(kāi)展團體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
活動(dòng)策劃 篇7
一、設計意圖：
為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)谀赣H節即將來(lái)臨之際，感悟到了在自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來(lái)感激社會(huì )，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì )道德規范。
二、活動(dòng)目標：
1、讓孩子了解“母親節”，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。
三、活動(dòng)準備：
1、發(fā)放邀請函。
2、會(huì )場(chǎng)主題墻的布置(會(huì )議結束后可以在此合影) 。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準備游戲的材料。
5、預先與幾位家長(cháng)代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
6、活動(dòng)背景音樂(lè )：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的.好媽媽》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師開(kāi)場(chǎng)白：(老師自己組織語(yǔ)言)
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?
3、齊唱獻給媽媽的歌曲：(可按小、中、大可分開(kāi))
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》
五、親子游戲：
1、親子拋接球游戲：(小班)
游戲規則：
母親與孩子一組，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(cháng)一個(gè)框或者籃子，在一定的距離內，孩子將球拋給家長(cháng)，家長(cháng)用籃子或框接球，規定的時(shí)間內，接球最多的親子組獲勝。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長(cháng)分享)
2、擊鼓傳花：(中班)
游戲規則：
鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(cháng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(cháng)的才藝特長(cháng))。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長(cháng)分享)
3、兩人三足跑。
游戲規則：
媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長(cháng)分享)
六、分小、中、大班分別給媽媽獻禮物并送上祝福的話(huà)：背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》
1、一支鮮花(有康乃馨最好，小班)
“媽媽?zhuān)覑?ài)您!謝謝您!祝您節日快樂(lè )!”
2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)
“媽媽?zhuān)瑳](méi)有您，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界!謝謝您，祝您節日快樂(lè )!”
3、自制卡母親節賀卡(大班)
“媽媽?zhuān)判�，我一定做一個(gè)乖寶寶，不讓您擔心，祝您節日快樂(lè )!
七、家長(cháng)代表分享
八、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》或者觀(guān)看視頻《跪羊圖》
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