活動(dòng)策劃優(yōu)選（8篇）

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類(lèi)節日，因為這一天的日期里面有連續四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節”。

　　“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著(zhù)一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節”的氣氛，也漸漸向社會(huì )彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門(mén)歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言�！肮夤鞴潯钡臒狒[聚會(huì )是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　二、活動(dòng)目的：

　　在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動(dòng)結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的.認識，不再盲目也不錯過(guò)美麗的愛(ài)情。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展：

　　一，主持人開(kāi)場(chǎng)，對所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節”的由來(lái)。

　　二，集體觀(guān)看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，討論會(huì )正式開(kāi)始。

　　四，同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛(ài)的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　五，小游戲，小節目表演。

　　六，指導老師為大家講述自己的一些獨特見(jiàn)解。

　　七，總結，晚會(huì )圓滿(mǎn)結束。

　　五、準備工作：

　　一，教室申請及布置。（生活委員負責）

　　二，嘉賓邀請。（學(xué)習委員負責）

　　三，活動(dòng)主持（體育委員負責）

　　四，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛調動(dòng)（組織委員負責）

　　五，活動(dòng)中節目表演（文藝委員負責）

　　六，活動(dòng)前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）

　　七，總策劃，細節商議（團支書(shū)負責）

　　八，活動(dòng)整體把握（班長(cháng)負責）

　　六、活動(dòng)參與者：

　　19級計算機科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)引言：

　　伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)，鄭州的風(fēng)也越來(lái)越大，而這也給廣大騎自行車(chē)的同學(xué)帶來(lái)了煩惱，本來(lái)放得好好的自行車(chē)卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車(chē)帶來(lái)了損傷，也造成了校園形象的不美觀(guān)，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車(chē)占用了大量的空間，使本來(lái)就不多余的空間有大大的減少，又會(huì )給同學(xué)們的行走帶來(lái)不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車(chē)扶起來(lái)，這樣以來(lái)，一則可以很好的規劃一下自行車(chē)的擺放方式，使自行車(chē)能夠整齊的停放在那里，既美觀(guān)又節省下來(lái)了大量的空間;二則可以方便同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節省下來(lái)了大量的時(shí)間。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以培養同學(xué)們對公益事業(yè)的熱情和責任心，使同學(xué)們具備良好的社會(huì )公德，養成樂(lè )于助人的好習慣，成為當代有知識，有文化，有道德，有素質(zhì)的合格的大學(xué)生。通過(guò)扶自行車(chē)這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以培養同學(xué)們的耐性，對工作的認真負責的態(tài)度，更重要的是，可以使校園形象變得美觀(guān)，使一排排整齊擺放的自行車(chē)成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，提升校園的整體形象，同時(shí)還可以擺放更多的自行車(chē)。這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)可以使同學(xué)們在經(jīng)歷了繁忙的學(xué)習、工作之后，感覺(jué)到舒適與快樂(lè )，使同學(xué)們每天都能有一個(gè)好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習。

　　三、活動(dòng)主題：

　　熱心扶車(chē)，服務(wù)他人，提升自己。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日中午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第二生活區宿舍樓下

　　六、活動(dòng)策劃組織者：

　　xx班班長(cháng)、團支書(shū)、組織委員

　　七、活動(dòng)對象：

　　xx班全體同學(xué)

　　八、活動(dòng)流程：

　　(1)由班長(cháng)和組織委員先對自行車(chē)被風(fēng)刮倒現象的嚴重程度進(jìn)行調查，對幾個(gè)宿舍樓下的'情況分別進(jìn)行統計，根據每個(gè)宿舍樓下的嚴重情況來(lái)派遣不同數量的同學(xué)。

　　(2)由團支書(shū)對中午時(shí)同學(xué)們的活動(dòng)情況進(jìn)行調查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)。

　　(3)由班長(cháng)宣讀活動(dòng)前的注意事項，告訴同學(xué)們一定注意安全，并且在活動(dòng)時(shí)動(dòng)作一定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。

　　(4)將全班同學(xué)兵分三路，由班長(cháng)、團支書(shū)、組織委員各率領(lǐng)一個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，小組內其他同學(xué)的一切活動(dòng)都聽(tīng)從于小組負責人。

　　(5)在扶自行車(chē)的時(shí)候，盡量?jì)扇艘唤M，相互配合，并且按照一定的順序進(jìn)行，不能毫無(wú)秩序地進(jìn)行亂扶。

　　(6)在活動(dòng)進(jìn)行完之后，一定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車(chē)又給碰倒了，并且還要保證不能影響到其他同學(xué)的正常休息。

　　九、活動(dòng)預算（略）

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、指導思想

　　脫去一個(gè)冬天的厚重，連陽(yáng)光都跳動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，走進(jìn)春風(fēng)，走進(jìn)陽(yáng)光，感受溫暖，感受和煦，讓走進(jìn)的心也舞動(dòng)起來(lái)。為了不斷增強身體體質(zhì)、豐富學(xué)生的課余文化生活進(jìn)一步促進(jìn)我校課余生活，提高各位同學(xué)體育水平，加強同學(xué)間的互動(dòng)交流，增進(jìn)友誼，提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化；提高運動(dòng)技巧，增加學(xué)生運動(dòng)的興趣，學(xué)校特舉行此次跳繩比賽。

　　二、活動(dòng)目的.

　　“健康體魄是青少年對祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現�！贝舜位顒�(dòng)以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校文化；提高運動(dòng)技巧，加強學(xué)生運動(dòng)興趣為目的。營(yíng)造和諧校園的良好氛圍，培養學(xué)生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進(jìn)取的拼搏精神。

　　三、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光溫暖激情、跳繩激動(dòng)人心

　　四、活動(dòng)對象

　　全體在校生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年03月27

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)�；@球場(chǎng)

　　七、比賽項目

　　集體跳繩

　　八、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�

　　1、長(cháng)跳繩一根，并對比賽活動(dòng)進(jìn)行前期策劃；

　　2、在學(xué)校宣傳欄上張貼跳繩比賽宣傳。

　　3、報名并確定各班參賽人數。

　�。ǘ�）活動(dòng)內容

　　本比賽以班級為單位，全班學(xué)生參與，另外每個(gè)班上出二人負責搖繩。

　�。ㄈ�）后期工作

　　對獲獎班級頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

　　第一名：

　　第二名：

　　第三名：

　　九、比賽規則

　　1、每隊跳繩搖動(dòng)均勻后以第一名上場(chǎng)開(kāi)始計時(shí)，跳繩者要從繩子的一邊跳過(guò)到繩子的另一邊，各班學(xué)生依照8字循環(huán)進(jìn)行8字形輪流跳繩。

　　2、繩長(cháng)4米，搖繩人由各班選派兩人，中途不準換人，學(xué)生輪流，每人跳一次，中間不準交換順序，比賽時(shí)間三分鐘，以學(xué)生連續跳的總次數判定名次，若出現失誤，則該名隊員需要重新跳過(guò)，后面的隊員方可繼續比賽。

　　3、各班體育委員抽簽排出上場(chǎng)順序。

　　十、注意事項

　　1、比賽時(shí)必須服從裁判的判決；

　　2、參賽人員必須準時(shí)到場(chǎng)，遲到十五分鐘視為自動(dòng)放棄處理；

　　3、本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的比賽原則，“以和為貴”的宗旨。

　　4、各班班主任必須到場(chǎng)維持本班秩序。

　　十一、經(jīng)費預算

　　榮譽(yù)獎狀 共3個(gè)

　　十二、主辦單位

　　紅河黃岡實(shí)驗學(xué)校體育老師及學(xué)生會(huì )

活動(dòng)策劃 篇4

　　七夕，愛(ài)戀的季節

　　更像是一首詩(shī)，獨特而恬淡，述說(shuō)著(zhù)愛(ài)侶間的呢喃細語(yǔ)，真摯情懷。輕輕的將你小指勾這一刻，讓愛(ài)在指尖游走。新穎而獨特的形式，溫情又純真的表達，在中國的浪漫情人節，詮釋愛(ài)的真諦。讓我們把愛(ài)延伸，它不止是情侶的專(zhuān)利，它還可以是友愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……

　　七夕，潮客匯網(wǎng)邀您曬幸福，特別推出微信、論壇雙重活動(dòng)來(lái)報道，不管是您的簡(jiǎn)單愛(ài)、還是華麗愛(ài)，不管是愛(ài)情還是親情或者友情，邀您一起，在對話(huà)里，在群聊里，在朋友圈里，在論壇里，大膽曬出來(lái)曬出你的愛(ài)，還有3g手機、網(wǎng)聊卡、電影票等著(zhù)您來(lái)拿!

　　這個(gè)七夕，讓鏡頭鎖定時(shí)間，讓愛(ài)定格，讓真情永駐... ...

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年7月26日-20xx年8月3日

　　【活動(dòng)對象】

　　潮客匯網(wǎng)注冊會(huì )員

　　【活動(dòng)獎品】

　　一等獎 1 名：3g智能觸屏手機一部+500潮客金幣

　　二等獎 3 名：3g網(wǎng)聊卡價(jià)值300元+300潮客金幣

　　三等獎 20 名： 天籟影城電影票一張+100潮客金幣

　　【活動(dòng)方式】

　　1.通過(guò)微信客戶(hù)端相應截圖參與以下其中一項活動(dòng)。

　　(1)簡(jiǎn)單愛(ài)!微信曬出來(lái)

　　活動(dòng)期間，論壇用戶(hù)通過(guò)微信向戀人、愛(ài)人、親朋發(fā)送文字、圖片、表情等傳達節日祝福，并截圖參與回帖。

　　(2)華麗愛(ài)!微信曬出來(lái)

　　活動(dòng)期間，參與活動(dòng)的會(huì )員將自己最想訴說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)在紙上，放在胸前，拍攝并曬在朋友圈之中。將含此照片的朋友圈截圖參與回帖。

　　2.依照以上兩點(diǎn)具體要求任意選擇一種進(jìn)行截圖并回帖參與活動(dòng)。

　　3.活動(dòng)專(zhuān)題帖預埋幸運樓層壓縮包

　　(活動(dòng)結束后公布壓縮包密碼，依照壓縮包內樓層進(jìn)行評獎)。

　　【評獎規則】

　　1. 參與者必須為潮客匯注冊會(huì )員，并在本帖內報名參加活動(dòng)

　　2. 每個(gè)id不能超過(guò)10回復

　　3. 回復可以編輯，編輯時(shí)間不得晚于活動(dòng)結束時(shí)間。

　　4. 每頁(yè)連樓數量≤3樓，總貼最多不超過(guò)4層。

　　5. 每個(gè)獨立ip下只能有一個(gè)id參與。

　　6. 復制、篡改他人內容，直接取消評獎資格

　　7. 中獎樓層內容若不符合評獎規則，獎項順延至下個(gè)回復內容有效的樓層。

　　8. 本次活動(dòng)最終解釋權歸潮客匯網(wǎng).

　　【領(lǐng)獎須知】

　　1、以報名時(shí)留下的手機號碼為領(lǐng)獎憑據

　　2、領(lǐng)獎時(shí)間：20xx.08.04—20xx.08.08

　　上午9:00-12：00 下午2:00--6:00

　　3、領(lǐng)獎地址：#################

　　4、領(lǐng)獎聯(lián)系電話(huà)：##s#s####

　　七夕——一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的詞語(yǔ)，在歲月的'沖刷中，似乎風(fēng)華已逝。

　　小時(shí)候聽(tīng)多了牛郎織女的故事，至今仍回響在耳旁。牛郎織女的日子，仍銘記在心中。鵲橋已建，爭相目睹兩人相聚時(shí)的聲聲細語(yǔ)。

　　現在是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，外來(lái)節日似乎逐漸替代我們的傳統節日。人們知道有西方情人節，并在西方情人節那天送給女朋友或老婆許多的禮物，但是否還記得，遙遠的東方有個(gè)七夕？

　　恒河系里，一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一座美麗的橋梁，一個(gè)承載著(zhù)中華五千年的愛(ài)情故事。兒時(shí)，你們也許聽(tīng)得多了；兒時(shí)，你們也許曾幻想著(zhù)有那么一天牛郎織女會(huì )在一起。

　　中華兒女，為什么不能將這個(gè)美麗的故事延續下去？中華兒女，難道你們真的那么喜歡外來(lái)文化，而不喜歡自己那個(gè)“丑陋”的中華文化？中華兒女，難道你就讓喜鵲搭成的橋梁白白地消失？

　　我想，不會(huì )的。中華兒女不會(huì )忘記自己的“老祖宗”——中華文化。雖說(shuō)有糟粕，但是大多都是好的。儒家的思想教會(huì )了我們要尊師愛(ài)幼，那么，七夕這個(gè)日子，又教會(huì )了我們什么呢？

　　七夕，這個(gè)感人的日子。它教會(huì )了我們要努力爭取自由，獲得自由。無(wú)論是人是神，人生也是平等的，人生相愛(ài)，沒(méi)有神的界限。人與人之間的愛(ài)戀沒(méi)有隔膜，也沒(méi)有人可以阻止。

　　七夕，一個(gè)永恒的節日，同時(shí)也是一個(gè)逐漸被人們遺忘的情人節。

　　七夕來(lái)臨之際，拿起手機拍照，玩轉微博微信，品味中國愛(ài)情。好想你七夕節微博/微信參與活動(dòng)盛情啟幕啦!

　　只要拿起手機，在好想你直營(yíng)專(zhuān)賣(mài)店前拍個(gè)照片，對心愛(ài)的人寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，轉發(fā)給五個(gè)好友并@好想你官方微博或微信，就有機會(huì )獲得好想你精美禮品一份!

　　一：活動(dòng)時(shí)間

　　8月5日-8月15日

　　二：活動(dòng)主題

　　在一個(gè)叫好想你的地方好想你

　　三：活動(dòng)門(mén)店

　　全國指定專(zhuān)賣(mài)店

　　四、參與人群

　　好想你官方微博或微信粉絲

　　五、活動(dòng)細則

　　1、在活動(dòng)區域任一家門(mén)店，拍攝好想你門(mén)頭或與門(mén)店合影，將照片發(fā)到微博(微信)，并@五個(gè)好友與好想你棗業(yè)官方微博(微信)，同時(shí)寫(xiě)上對心愛(ài)的人的一句祝福語(yǔ)，就有機會(huì )獲取門(mén)店提供的精美禮品一份;

　　(祝福語(yǔ)格式范例：親愛(ài)的老婆，我在一個(gè)叫好想你的地方好想你，我愛(ài)你，你是我永遠的情人。我在XX市緯二路)

　　2.所拍攝照片要體現一定的美感;

　　3.祝福語(yǔ)文字中須體現本次活動(dòng)主題“在一個(gè)叫好想你的地方好想你”，以及所在城市、好想你專(zhuān)賣(mài)店大概位置;

　　4.轉發(fā)成功后憑手機顯示微博、微信分享即可進(jìn)店領(lǐng)取禮品一份。

　　昵稱(chēng)：

　　地址：

　　好想你棗業(yè)微信公眾賬號——

　　微信方式參與好想你七夕節活動(dòng)流程：

　　微信朋友圈— 拍照— 確認(保存) — @提醒誰(shuí)看(可見(jiàn)范圍公開(kāi)) — 點(diǎn)擊添加按鈕— 選擇五個(gè)以上好友— 點(diǎn)擊完成按鈕— 點(diǎn)擊發(fā)送按鈕— 完成照片分享。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項系統工程。它以培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養進(jìn)行科學(xué)規劃、個(gè)性化培養和綜合性開(kāi)發(fā)。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養團隊合作意識，提高實(shí)踐和創(chuàng )新能力;同時(shí)也可以提高大學(xué)生的.人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)主題

　　友誼合作拼搏創(chuàng )新團隊

　　四、活動(dòng)內容

　　1.活動(dòng)時(shí)間：12月

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：校內以及校外空場(chǎng)地

　　3.活動(dòng)對象：商學(xué)院10級、11級本科生學(xué)生干部

　　4.活動(dòng)形式：室外活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程

　　(一)前期準備

　　1.工作人員簡(jiǎn)單培訓，分工;

　　2.通過(guò)條幅、海報以及展板進(jìn)行大力宣傳;

　　3.組織并統計報名人員名單;

　　4.購買(mǎi)、準備活動(dòng)道具。

　　(二)中期活動(dòng)

　　可以根據網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動(dòng)，現舉例如下：

　　1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類(lèi)推，看哪隊準確復述的最多。

　　2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀(guān)察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過(guò)臉去，背對著(zhù)站立。這時(shí)，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。

　　3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　(三)后期工作

　　1.對活動(dòng)開(kāi)展的情況、達到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書(shū)面總結，整理并上交;

　　2.根據活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT，以便保存紀念;制作宣傳板，擴大活動(dòng)效果。

　　3.做好活動(dòng)開(kāi)展的反饋工作，即對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調查，并聽(tīng)取其建議。

　　六、活動(dòng)預期效果及影響：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對待突發(fā)事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過(guò)團隊的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團隊合作精神的提高;可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。

　　七、活動(dòng)注意事項及其預防措施

　　1.注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，在活動(dòng)前對同學(xué)們認真講解;

　　2.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為預防下雨，請同學(xué)們帶好雨具;

　　3.注意各種器材的保管，以免丟失。

　　八、經(jīng)費預算

活動(dòng)策劃 篇6

　　策劃內容概況

　　一、活動(dòng)背景和意義

　　二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介

　　三、前期準備工作

　　四、項目活動(dòng)計劃

　　五、活動(dòng)的可行性分析

　　六、項目后續工作

　　七、注意事項

　　我們的團隊：

　　“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛(ài)旅行”為主題，本著(zhù)“寓教于樂(lè )”的原則，即將在七月的彝族鄉里進(jìn)行一次愛(ài)心之旅。

　　一、活動(dòng)背景和意義

　　隨著(zhù)國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂(yōu)。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統，家長(cháng)的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

　　針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達我們對少數民族地區學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀(guān)念，教會(huì )他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風(fēng)土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會(huì )。

　　二、活動(dòng)項目簡(jiǎn)介

　　1、項目名稱(chēng)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動(dòng)

　　2、活動(dòng)主題：情系川西，帶愛(ài)旅行

　　3、活動(dòng)時(shí)間：20--年6月30日——20--年7月11日

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：涼山州德昌縣大灣小學(xué)

　　5、主辦單位：“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊

　　6、資助單位：（待定）

　　7、活動(dòng)內容：

　�。�1）調研——了解當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專(zhuān)業(yè)知識；

　�。�2）家訪(fǎng)——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體等爭取借助社會(huì )的力量給予部分貧困生以幫助；

　�。�3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂(lè )，教會(huì )他們在學(xué)習中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　8、團隊成員（見(jiàn)附件一）

　　三、前期準備工作

　　1、團隊組建

　�。�1）現團隊總負責人提出構想，通過(guò)海報、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語(yǔ)言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；

　�。�2）有意者向負責人提出申請，經(jīng)過(guò)面試確定培訓人員，含一名涼山州的當地人（會(huì )彝語(yǔ)）和一名精通網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；

　�。�3）對選出來(lái)的人員進(jìn)行培訓：首先，由團隊相關(guān)負責人對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動(dòng)做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進(jìn)行交流，幫助團隊成員深入了解支教過(guò)程；最后，邀請資深老師對團隊成員進(jìn)行教學(xué)方面的培訓，讓團隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進(jìn)行規劃。

　�。�4）召開(kāi)團隊大會(huì )，對團隊成員的工作進(jìn)行具體分工（詳見(jiàn)附件二），并對往后的工作行程進(jìn)行安排（詳見(jiàn)附件三）。

　　2、前期踩點(diǎn)調研

　�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過(guò)對比和查詢(xún)，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進(jìn)行前期踩點(diǎn)調研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學(xué)與當地教育局和目標學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。

　�。�2）通過(guò)調研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的`食宿等作出相應的解決方案。

　　3、教學(xué)方案的準備

　�。�1）各個(gè)成員根據自身特長(cháng)，結合現實(shí)需要，提供自己預授課程；

　�。�2）團隊分管教學(xué)的負責人根據當地學(xué)校的課程設置，取長(cháng)補短，在寓教于樂(lè )的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；

　�。�3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責人審核通過(guò)。

　　4、資金籌備

　　在5月下旬向學(xué)校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會(huì )拉取贊助，為活動(dòng)爭取更多物資幫助，以便活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

　　四、項目活動(dòng)計劃

　　1、支教

　　支教是本次活動(dòng)的核心內容，目的在于培養學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，鼓勵他們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當地各種資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

　�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所設置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì )環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

　�。�2）教學(xué)的內容注重能力培養，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。（3）針對學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

　�。�4）主要科目設置（具體見(jiàn)附件四）：

　　2、調研

　　本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當地以彝族聚居為主。我們會(huì )從地理、經(jīng)濟、教育三方面利用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、參與等形式對少數民族地區的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調查。通過(guò)調查，總結少數民族地區的變化，讓更多的人了解到少數民族地區的現狀。

　　3、家訪(fǎng)

　　團隊成員定期開(kāi)展家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(cháng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們還會(huì )根據學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見(jiàn)附件五），在經(jīng)過(guò)他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì )上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。

　　五、活動(dòng)的可行性分析

　　1、客觀(guān)方面：

　�。�1）近年來(lái)，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動(dòng)少數民族地區的發(fā)展，大力倡導大學(xué)生志愿支援山區建設。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

　�。�2）通過(guò)踩點(diǎn)調研，我們已經(jīng)大致熟悉了當地的自然環(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　�。�3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強了與當地的友好關(guān)系，得到當地學(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

　　2、主觀(guān)方面：

　�。�1）充分的準備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備此次活動(dòng)，每一個(gè)細節都做了周密的計劃和安排。

　�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動(dòng)前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗。

　�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛(ài)在川西”支教隊的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著(zhù)強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

　　六、項目后續工作

　　1、支教結束后，召開(kāi)總結大會(huì )，整理每個(gè)團隊成員的教案、支教報告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數民族地區的發(fā)展情況。

　　3、整理支教活動(dòng)情況，并把項目成果反饋給資助方。

　　七、注意事項

　�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。

　�。�2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（詳見(jiàn)附件六），要有組織紀律性。

　�。�3）團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算（詳見(jiàn)附件七）的基礎之上本著(zhù)節約的原則進(jìn)行，嚴禁鋪張浪費。

　�。�4）對于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當中可能遇到的問(wèn)題。

　�。�5）對于當地學(xué)生和團隊成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴格落實(shí)《安全保障制度》（附件八）。

　　“愛(ài)在川西”義務(wù)支教隊

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)目的：

　　強健體魄、磨練意志，增強家庭凝聚力和親子之間的感情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月22日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大蜀山

　　具體安排：

　　1、5月17日之前各班推薦參賽家庭至教導處；

　　2、5月20日下午召開(kāi)登山賽服務(wù)教師會(huì )議分配任務(wù)；

　　3、5月22日上午8：30，所有參賽家庭在大蜀山山門(mén)（大鋪頭西南方向，雪霽山莊旁，原索道起點(diǎn)）集合，領(lǐng)取參賽號碼，8：40分比賽開(kāi)始，路線(xiàn)自選，終點(diǎn)為山頂電視發(fā)射塔門(mén)口。比賽中要求家庭成員之間團結協(xié)作，嚴禁使用交通工具；

　　4、所有參賽家庭前五名到達終點(diǎn)者頒發(fā)獎品，其它家庭給予紀念品一份；

　　5、比賽結束后各參賽家庭自行下山，不再集中；

　　注意事項：

　　1、安全第一，比賽第二。由于大蜀山山路崎嶇，參賽家庭要注意選擇安全穩妥的.上山方式，不得進(jìn)入無(wú)人行走的區域進(jìn)行探險式登山活動(dòng)，由此造成意外由參與家庭自己負責。

　　2、天氣炎熱，所有參賽人員要自帶飲用水和相關(guān)防暑、防蟲(chóng)物品，一旦發(fā)生不適要立即停止登山，與負責的老師聯(lián)系。

　　3、登山活動(dòng)重在磨練意志，增進(jìn)感情，要求所有報名者量力而行，不可逞強、勉強。參賽家庭之間要互相幫助，鼓勵、協(xié)作。

　　4、在登山過(guò)程中發(fā)生意外及時(shí)撥打110、120求助，并與唐主任聯(lián)系。

　　5、比賽開(kāi)始后兩小時(shí)后終點(diǎn)標志取消。

　　6、 如遇天氣變化，活動(dòng)立即中止。

　　7、未盡適宜以現場(chǎng)通知為準。

　　巢湖路小學(xué)首屆親子登山賽報名表

　　班 級

　　參賽學(xué)

　　生姓名

　　年 齡

　　參賽家

　　長(cháng)姓名

　　父：

　　聯(lián)系電話(huà)

　　有無(wú)不適宜登山的疾病

　　母：

　　交通方式

　　車(chē)牌號碼

　　“交通方式”欄填自駕、打車(chē)、乘公交車(chē)等，如自駕則填寫(xiě)“車(chē)牌號碼”，其它不需要填。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(cháng)的歷程，感受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習生活的挑戰。

　　二、活動(dòng)主題： 健 康 成 長(cháng) 感 恩

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月25日(周三) 下午13:30

　　四、參加人員： 大班組全體師生、家長(cháng)

　　1.成長(cháng)

　　流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的'成長(cháng)。(13:30 開(kāi)始)

　　2.畢業(yè)

　　(1) 園長(cháng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”

　　(2) 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

　　訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈——童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )

　　(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)

　　(3)舞蹈——倍兒爽 (表演者：朱門(mén)幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )

　　(5)舞蹈——茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )

　　(6)音樂(lè )劇——七彩畫(huà)筆 (表演者：花塘幼兒園大班)

　　(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )

　　(8)時(shí)裝表演 (表演者： 中心園大一班 )

　　(9)舞蹈——彩虹的微笑 (表演者： 中心園大二班 )

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個(gè)擁抱”。

　　獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(cháng)大了、爸爸媽媽我們永遠愛(ài)您)

　　一個(gè)吻(父母與孩子獻上愛(ài)的吻)

　　一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

　　但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達，只是我們常常沒(méi)有機會(huì )而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話(huà)，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂(lè )《老師》。

　　你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話(huà)對你們說(shuō)，有請我們的老師們

　　教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著(zhù)你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(cháng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

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