活動(dòng)策劃[合集7篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　項目背景及意義

　　背景：

　　北京是我國的政治、經(jīng)濟、交通、文化的中心，隨著(zhù)改革開(kāi)放和經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的外地人員走進(jìn)北京，謀求生計，相關(guān)數據顯示，20xx年北京的流動(dòng)人口突破1900萬(wàn)。如此龐大的打工人群中，有著(zhù)一群不容忽視的弱勢群體——流動(dòng)兒童，他們跟隨父母離開(kāi)故鄉，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，面對著(zhù)繁華的都市、陌生的環(huán)境，這對他們幼小的心靈是一個(gè)很大的挑戰。

　　我的這個(gè)創(chuàng )意來(lái)自于一個(gè)叫林華的孩子身上，他是眾多流動(dòng)兒童中平凡的一員，是我在一次志愿支教中認識的，因為他在班級的孩子中顯得沉默寡言，我就對他予以一些特別地照顧和鼓勵，隨著(zhù)我們倆逐漸地熟悉，我發(fā)現林華這個(gè)孩子其實(shí)很活潑、很聰明。當我問(wèn)他為什么在班級里那么內向時(shí)，他告訴我小朋友們不和他玩，他不喜歡這里，這使我意識到一個(gè)陌生的城市就這樣扼殺了一個(gè)孩子的歡笑。我想，像林華這樣的孩子還有很多很多，他們雖然走進(jìn)城市，但他們的心卻遠離著(zhù)城市，陌生的環(huán)境使他們膽怯。這樣一個(gè)群體，他們需要別人牽著(zhù)自己的手走進(jìn)這座城市，感受城市的溫暖，成為城市快樂(lè )的一份子。

　　因此，我們團隊的公益活動(dòng)側重于流動(dòng)兒童的心理輔導，幫助他們解決學(xué)習、生活方面的心理困境，引領(lǐng)他們走進(jìn)城市，走進(jìn)北京!

　　意義：

　　1、幫助流動(dòng)兒童了解城市(北京)、走進(jìn)城市，消除孩子們心理上的壓力;

　　2、提升孩子們的心理素質(zhì)，培養自強、奮斗的良好品質(zhì);

　　3、讓大眾關(guān)注流動(dòng)兒童的心理輔導工作，突出讓“心”走進(jìn)城市的重要性與緊迫性;

　　4、傳播志愿理念，壯大公益力量，用志愿服務(wù)來(lái)造福社會(huì )，幫助弱勢群體。

　　團隊相關(guān)經(jīng)歷(選填)

　　團隊是由一群愛(ài)好公益的青年組成，我們經(jīng)常利用空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行志愿公益活動(dòng)，而流動(dòng)兒童也是我們志愿公益的重要方向。在此活動(dòng)之前，我們參加過(guò)志愿支教，協(xié)助偏遠地區學(xué)校的教學(xué)工作，負責英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、思想品德等課程;另外，我們團隊還曾為貧困兒童組織募捐活動(dòng)，通過(guò)展臺、海報、傳單的形式倡導人們對孩子們的愛(ài)心幫助;我們團隊組織“心靈火炬手”活動(dòng)，以寫(xiě)信的方式和山區孩子們進(jìn)行交流，實(shí)現“一幫一”的心理輔導工作，鼓勵孩子們克服困難，為生活奮斗

　　相關(guān)經(jīng)歷的總結、經(jīng)驗 (選填;包括大賽資金將會(huì )帶來(lái)的附加值)

　　經(jīng)驗：

　　通過(guò)團隊之前所參加的一系列公益活動(dòng)，積累了不少和孩子們交流的經(jīng)驗，同時(shí)也了解了一些關(guān)于他們的生活、學(xué)習上的.情況，這使我們認識到這一弱勢群體所面臨的環(huán)境和問(wèn)題，為我們接下來(lái)的公益活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗基礎

　　不同之處：

　　這次活動(dòng)在谷歌公益資金的支持下，和以前的公益活動(dòng)相比，我們能舉辦更多更大的公益活動(dòng);同時(shí)，我們這次公益的方向側重于流動(dòng)兒童的心理輔導，這和以前的支教活動(dòng)相比，有著(zhù)很大的不同，這次活動(dòng)具有明顯的針對性，而且在谷歌公益大賽的支持下，具有更確切的公益價(jià)值!

　　公益目標

　　受益群體/事宜： 孩子

　　預期成果： 獲得心理上的輔導，能夠融入城市，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)

　　受益群體/事宜： 孩子的家庭

　　預期成果： 幫助孩子父母解決孩子的教育問(wèn)題，緩解打工家庭的生活壓力，使家庭和睦

　　受益群體/事宜： 社會(huì )

　　預期成果： 呼吁社會(huì )關(guān)注流動(dòng)兒童的心理工作，倡導社會(huì )公益傳播

　　實(shí)施地點(diǎn)

　　實(shí)施地點(diǎn)：雨竹小學(xué)

　　該小學(xué)位于北京市昌平區偏遠郊區，是一所經(jīng)教委審批的專(zhuān)門(mén)接收外來(lái)農民工子女的全日制學(xué)校，是我們團隊志愿支教中的一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校中的孩子多為打工子弟的孩子，他們都是跟隨父母來(lái)京工作而過(guò)來(lái)的，他們中很少有人能完整地讀完六個(gè)年級，可以說(shuō)這所學(xué)校是流動(dòng)兒童聚集的典型學(xué)校，鑒于我們團隊和雨竹小學(xué)的聯(lián)系合作比較密切，所以我們就將雨竹小學(xué)作為我們這次公益活動(dòng)的實(shí)施地點(diǎn)。

　　項目團隊

　　團隊構成：

　　隊長(cháng)——團隊的負責人，負責組織團隊活動(dòng);

　　副隊長(cháng)——協(xié)助隊長(cháng)的工作;

　　策劃中心——由每個(gè)小組的負責人組成，負責活動(dòng)的策劃實(shí)施;

　　小組組成：

　　先鋒小組：負責各項活動(dòng)的前期安排;

　　實(shí)戰小組：負責活動(dòng)的具體實(shí)施工作;

　　技術(shù)小組:負責活動(dòng)的宣傳工作，以及活動(dòng)的攝影及影音制作等;

　　后勤小組：負責團隊的交通、飲食、設備等一系列后勤保障;

　　注：分工只是責任的分擔，具體活動(dòng)的實(shí)施可能出現人員兼職的情況，以確�；顒�(dòng)的正常實(shí)施

　　優(yōu)勢：

　　1、天時(shí)：我們團隊的主要成員是大二的學(xué)生，暑期的閑余時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較充裕，能夠做好充分的準備工作及項目實(shí)施;

　　2、地利：我們團隊所在學(xué)校與公益地點(diǎn)均在昌平地區，憑借我們對這一地區地熟悉及交通等方面的便捷，這為我們的活動(dòng)提供了很好的基礎;

　　3、人和：我們團隊是一個(gè)有凝聚力、有責任心的團體，我們曾多次合作參加志愿活動(dòng)，有著(zhù)豐富的活動(dòng)經(jīng)驗，為這次公益提供了保障。

　　志愿者招募計劃 (選填;團隊招募的志愿者向團隊本身負責，不是大賽參賽者)

　　由于這次活動(dòng)的工作主要由我們的團隊成員負責及實(shí)施，我們只需要招募4—6名長(cháng)期志愿者。

　　志愿者招募條件如下：①身體健康、熱愛(ài)公益事業(yè)、能夠長(cháng)時(shí)間進(jìn)行工作;②具有較強溝通能力、具有較強的責任心、辦事踏實(shí)認真的在校學(xué)生;③具有社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)背景和對于能為本活動(dòng)各項活動(dòng)提供條件者優(yōu)先考慮。

　　在志愿者人員確定后，我們要對志愿者進(jìn)行培訓，向他們講解我們這次公益活動(dòng)的目的及相關(guān)計劃

　　除此之外，我們團隊在火炬計劃的活動(dòng)中需要招募大約60名臨時(shí)志愿者，負責給孩子寫(xiě)封信，要求只要愿意參與活動(dòng)即可，不需要另外的培訓要求

　　前期調研和準備 (已完成工作)

　　1、團隊已組建完畢，小組成員的工作任務(wù)已明確分工;

　　2、團隊已與學(xué)校社團及學(xué)校部門(mén)的進(jìn)行協(xié)調，已獲得學(xué)校方面的許可與工作支持;

　　3、團隊已與社會(huì )的相關(guān)公益機構取得聯(lián)系，并獲得機構所承諾的相關(guān)援助與技術(shù)支持;

　　4、團隊已搜集相關(guān)的資料，了解流動(dòng)兒童的詳細情況，總結我們這個(gè)公益方向目前的現狀，明確我們的公益目的;

　　5、團隊的先鋒小組已走訪(fǎng)數個(gè)打工家庭，和孩子們的父母進(jìn)行交流，了解孩子們心理上所面臨的生活、學(xué)習的壓力，并記錄詳細的聯(lián)系方式，以便活動(dòng)過(guò)程中的持續性調查;

　　6、團隊已完成一份問(wèn)卷調查，問(wèn)卷調查時(shí)間：20xx.12.3——20xx.12.5;問(wèn)卷調查地點(diǎn)：打工人群聚集地;調查對象：流動(dòng)兒童家庭、學(xué)校老師、及部分社會(huì )成員;調查內容：包括人們對流動(dòng)兒童心理狀況的了解程度，流動(dòng)兒童心理輔導的必要性，流動(dòng)兒童心理輔導的側重點(diǎn)，心理輔導的有效方式以及對我們公益活動(dòng)的建議等等;統計情況：發(fā)出問(wèn)卷200份，實(shí)際收集有效問(wèn)卷179份，由調查問(wèn)卷的結果得出：71%的調查人群認為流動(dòng)兒童的心理輔導是十分必要的，21%的調查人群認為流動(dòng)兒童的心理輔導可有可無(wú)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用，8%的調查人群認為流動(dòng)兒童的心理輔導完全沒(méi)有必要，另外，大多數人群認為心理輔導的有效方式是與孩子進(jìn)行交流，讓孩子們認識城市，參與相關(guān)的活動(dòng)，并且建議我們團體在公益活動(dòng)中要流露出熱情，勇于克服困難，真誠去幫助孩子們;

　　7、團隊已將上述搜集的前期資料總結成書(shū)面報告，并分發(fā)給每個(gè)團隊成員，供成員閱讀，讓每個(gè)小組做好相關(guān)的準備工作;

　　8、團隊已做好相關(guān)的前期宣傳工作，包括建立一個(gè)以流動(dòng)兒童心理輔導為主題的博客網(wǎng)站，在相關(guān)論壇上發(fā)帖討論，引發(fā)人們對這個(gè)公益課題的思考

　　9、團隊已做好前期的準備工作，正積極籌備暑期的實(shí)戰工作。

　　暑假前：調研、準備(計劃)

　　1月： 組建團隊，分配工作任務(wù)

　　2月： 開(kāi)始公益的前期宣傳，包括海報，傳單、論壇討論等等形式宣傳

　　2月： 聯(lián)系學(xué)校部門(mén)及學(xué)生社團，獲得獲得學(xué)校方面的許可與工作支持

　　2月： 聯(lián)系社會(huì )的相關(guān)公益機構取得聯(lián)系，并獲得機構所承諾的相關(guān)援助與技術(shù)支持

　　3月： 志愿者招募，并對志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓及指導

　　4月： 前往公益地點(diǎn)雨竹小學(xué)，與學(xué)校部門(mén)協(xié)商，請求其協(xié)助我們的公益活動(dòng)

　　5月： 志愿支教，協(xié)助雨竹小學(xué)的教學(xué)工作，主要工作是與孩子們相互熟悉，便于后續工作的展開(kāi)

　　6月： 團隊成員開(kāi)始做好暑期公益的準備工作，開(kāi)始著(zhù)手活動(dòng)的策劃

　　暑假活動(dòng)時(shí)間表

　　7月9日-7月14日 流動(dòng)兒童家庭

　　團隊成員走訪(fǎng)孩子們的家庭，登記其相關(guān)信息及父母的聯(lián)系方式，建立一個(gè)流動(dòng)兒童成長(cháng)卡

　　7月15日-7月18日 首都博物館

　　組織孩子們參觀(guān)首都博物館

　　7月20日-7月23日 雨竹小學(xué)

　　舉辦一場(chǎng)以“城市是我家”為主題的演講比賽

　　7月24日-7月28日 雨竹小學(xué)中國政法大學(xué)

　　組織大學(xué)生和這些流動(dòng)兒童進(jìn)行寫(xiě)信互動(dòng)，以及互贈禮物

　　7月29日-7月31日 昌平公園

　　舉辦一個(gè)以“小小的我與大大的城市”為主題的圖片展

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)主題：歡快的六一活動(dòng)目標：營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節�；顒�(dòng)準備：布置教室、排練節目、準備游戲道具和獎品、選主持人、寫(xiě)串聯(lián)詞�；顒�(dòng)過(guò)程：1、主持人講話(huà)導入：男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃；

　　女：六月，是童年的夢(mèng)鄉；

　　男：六月，是童年的'太陽(yáng)；

　　女：六月，是我們大家的節日，我們?yōu)樗�增添光�?。

　　合：三（2）班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開(kāi)始。

　　2、節目表演：（1） 小合唱（2） 朗誦詩(shī)文（3） 溜溜球比賽（4） 唱歌表演（5） 古箏表演（6） 陀螺比賽3、游戲活動(dòng) （1）木頭人 （2）擊鼓傳花 （3）畫(huà)臉4、活動(dòng)總結

　�。�2）男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著(zhù)快樂(lè )健康飛翔；

　　 女：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫馨；

　　 男：擁抱六月吧，隊員們，去實(shí)現心中最崇高的理想；

　　 女：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

　　 合：三（2）班六一活動(dòng)到此結束。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　素質(zhì)拓展培訓就是通過(guò)一系列的富有挑戰性的個(gè)人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過(guò)這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個(gè)人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺(jué)到一個(gè)團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng )造力。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　素質(zhì)拓展培訓項目本著(zhù)心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過(guò)程中的體驗及感受，為他們日后的學(xué)習工作及日常生活帶來(lái)很大的促進(jìn)，人與人之間的'關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　“游戲中玩出團結，實(shí)踐中提升自我�！彼刭|(zhì)拓展培訓在提高學(xué)生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、活動(dòng)主辦單位：中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自我管理委員會(huì )

　　五、活動(dòng)對象：自管會(huì )全體成員

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：中山市孫文公園

　　七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日

　　八、活動(dòng)步驟

　�。ㄒ唬�準備

　　1、前期：向學(xué)生處提交申請；

　　2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準備材料及布置場(chǎng)地。

　　3、后期：活動(dòng)總結

　�。ǘ�）活動(dòng)內容

　　1、拓展培訓項目分別有：

　�。�1）初次相識 信任倒 攜手共進(jìn) 一心一意

　　智慧鑰匙 聯(lián)體足球 過(guò)電網(wǎng) 呼啦圈

　　2、具體細節：

　�。�1）首先將學(xué)生們分為8個(gè)團隊（8—10人為一個(gè)團隊)，每個(gè)團隊設隊長(cháng)、副隊長(cháng)各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動(dòng)。

　　第一個(gè)任務(wù)，每個(gè)團隊在五分鐘時(shí)間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，并且上臺演示。任務(wù)的目的是：營(yíng)造一個(gè)融洽和競爭的團隊氛圍。

　�。�2）接著(zhù)便是各項挑戰項目：（具體活動(dòng)方法見(jiàn)附件說(shuō)明）

　　1、“初次相識”：暖身活動(dòng)，達到“破冰”目的。

　　2、“信任倒”、 “攜手共進(jìn)”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任；隊員挑戰自我；發(fā)揚團隊精神，互相幫助。

　　3、“智慧鑰匙“：讓隊員觀(guān)察別人如何解決問(wèn)題；展示如何激發(fā)創(chuàng )造性思想；培養隊員從多角度思考問(wèn)題，讓整個(gè)團隊參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。

　　4、“聯(lián)體足球“：建立小組成員間的相互信任；促進(jìn)溝通與交流；培養團隊合作精神；使搭檔之間以及團隊各個(gè)成員之間協(xié)同工作；活躍團隊氣氛；讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　5、“過(guò)電網(wǎng)“：培養團隊合作精神；增進(jìn)溝通；體現協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用；把隊員團結在一起；學(xué)會(huì )克服看似難以解決的問(wèn)題。

　　6、“呼啦圈”：培養整體觀(guān)念。

　　九、活動(dòng)負責人

　　負責人：葉春海

　　教 練：葉春海、陳鑄鋒等。

　　指導老師：李 蠲

　　十、資源需要

　　1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。

　　2、 場(chǎng)地布置：汽球、彩旗、橫幅

　　3、 活動(dòng)器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、、磚塊20塊、足球2個(gè)、十一、活動(dòng)預算

　　彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決；

　　橫幅——————————————————————----------------120元

　　麻繩20條————————————————————————60元

　　乒乓球及小彈球各10個(gè)——————————————————————100元

　　小公仔24個(gè)———————————————————————————120元

　　呼啦圈2個(gè)———————————————————————60元

　　合計：460

　　十二、活動(dòng)注意事項

　　1、本次活動(dòng)的所有費用一律以發(fā)票作為報銷(xiāo)憑證；

　　2、參加活動(dòng)的學(xué)生請穿運動(dòng)服及運動(dòng)鞋，女生請把頭發(fā)扎起；

　　3、參與活動(dòng)的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

　　4、在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生們請注意安全；

　　5、活動(dòng)結束后將各自的垃圾帶走。

　　十三、具體人員分工安排：（待定）

活動(dòng)策劃 篇4

　　時(shí)間：20____年____月26日、晚上16：30———21：30

　　地點(diǎn)：機械學(xué)院404教室

　　主題：“狂歡元旦，喜迎新年”

　　主辦單位：08數控高專(zhuān)②班

　　協(xié)辦單位：機械學(xué)院

　　目的：為歡慶20____年元旦，發(fā)現優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　特點(diǎn)：節目新穎、經(jīng)典，集多種舞臺表演形式（唱歌、跳舞、器樂(lè )合奏、朗頌、戲曲、小品），溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問(wèn)候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對剛剛升入大學(xué)的08級新生致以熱烈的`祝賀，祝愿他們在未來(lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

　　晚會(huì )形式及內容：晚會(huì )的主要形式是文藝晚會(huì )，演出節目由學(xué)生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會(huì )主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動(dòng)節目。晚會(huì )中可以拍照和錄像，來(lái)記錄這一時(shí)刻，晚會(huì )結束后，相關(guān)文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。

　　創(chuàng )意闡述：

　　1、特色統一性：這是在升入大學(xué)以來(lái)音樂(lè )學(xué)兩個(gè)班班團委組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會(huì )。節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂(lè )器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現。

　　2、加強互動(dòng)性：以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會(huì )上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節目，抽到號的同學(xué)上來(lái)表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡(jiǎn)單道具）。

　　3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會(huì )干部、班組長(cháng)、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著(zhù)“自愿、公平、公正”的原則進(jìn)行，參與節目者和節目單要經(jīng)過(guò)嚴密的審核，固定節目數量控制在20個(gè)左右。一些有自己節目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專(zhuān)門(mén)展示自己才華的機會(huì )。個(gè)人表演、組合表演都可以。

　　晚會(huì )流程：

　　1、班主席為晚會(huì )致詞并宣布晚會(huì )開(kāi)始

　　2、晚會(huì )正式開(kāi)始（具體內容略）

　　3、主持人宣布整場(chǎng)晚會(huì )結束

　　4、邀請嘉賓對晚會(huì )的舉辦作評價(jià)

　　晚會(huì )組織機構

　�、偻頃�(huì )總策劃、總負責人：劉焱、張?chǎng)�、劉金礪

　�、诠芾碣~目：王健

　�、酃澞拷M：張?chǎng)�、劉金礪

　�、芎笄诒Ｕ辖M：王健、江亮亮、劉猛

　�、菪麄鹘M：李自彪、劉凌—鋒

　�、薇０捕Y儀組：湯濤、方江凱

　　各任務(wù)組主要工作安排

　�。�1）晚會(huì )總策劃、總負責人：負責確定晚會(huì )邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬。負責節目負責人的會(huì )議安排負責邀請嘉賓代表對晚會(huì )的舉辦給予評價(jià)。負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會(huì )的主角色。

　�。�2）管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

　�。�3）節目組：晚會(huì )節目將本著(zhù)“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節目之間的銜接自然流暢，并使整場(chǎng)晚會(huì )受到觀(guān)者的歡迎與好評。

　�、儇撠熣�臺聯(lián)歡會(huì )的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。

　�、谕頃�(huì )時(shí)間預測。每個(gè)節目需要多長(cháng)時(shí)間，每個(gè)板塊需要多長(cháng)時(shí)間，整場(chǎng)晚會(huì )需要多長(cháng)時(shí)間。

　�、圬撠熉�(lián)歡會(huì )的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實(shí)施。

　�、茇撠熤袌�(chǎng)互動(dòng)節目的策劃安排。

　�。�4）后勤保障組：本著(zhù)勤儉節約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿(mǎn)地做好聯(lián)歡會(huì )的后勤保障工作。

　�、儇撠熓正R班費，購買(mǎi)聯(lián)歡會(huì )所需物品，購買(mǎi)物品時(shí)要索要發(fā)票，回來(lái)登記報賬。

　�、谪撠熗頃�(huì )當日準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監督維護場(chǎng)內衛生，慶祝結束后，負責清掃全常

　�。�5）宣傳組：利用各種方式做好整臺聯(lián)歡會(huì )的內外宣傳工作。

　�、儇撠熛嚓P(guān)文件和節目單的制作與分發(fā)。

　�、谪撠煏�(shū)寫(xiě)主題文字和橫幅、標語(yǔ)、展板的制作。

　�、圬撠煱才虐鄡让襟w照相與錄像等留念工作。負責聯(lián)歡會(huì )全紀錄。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為迎接新中國的60周年國慶,我08統計學(xué)1班決定舉行一次以 “迎國慶 ， 頌祖國”為主題的團日活動(dòng)。旨在宣傳我們中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史，號召大家在為我國創(chuàng )造美好歷史的同時(shí)，也為我國的六十周年的華誕貢獻自己的一份力量。因此，我們通過(guò)活動(dòng)使大家更加的團結，互助，為國慶的開(kāi)展做出應有的貢獻。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9年26日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn) 韶關(guān)學(xué)院校園內（包括北區、西區、南區）

　　四、活動(dòng)人員 08本統計學(xué)1班全體同學(xué)。 活動(dòng)主要由團支書(shū)（鄧曉娟）、班長(cháng)（黃歡）、副團支書(shū)（陳偉賓）、宣傳委員負責。

　　五、活動(dòng)方式 環(huán)校徒步 高唱國歌

　　六、活動(dòng)流程：

　　1.全體同學(xué)在學(xué)校行政樓集合，把5個(gè)團小組合并為3個(gè)組，分別選出一個(gè)負責人。（任務(wù)包括拍照，帶領(lǐng)組員進(jìn)行活動(dòng)和處理突發(fā)情況）

　　2、全體同學(xué)先在準備好，由團支書(shū)主持大家開(kāi)活動(dòng)，并講明相關(guān)事宜。

　　3.三個(gè)組分別向北區、西區、南區出發(fā)，高唱國歌，把整個(gè)韶關(guān)學(xué)院繞一圈再回到行政樓集合。沿途要做的事：

　�、� 唱國歌：

　�、� 徒步；

　�、� 另外要拍下沿途經(jīng)過(guò)的學(xué)校重要建筑物和同學(xué)們的活動(dòng)，匯合三條路線(xiàn)的相片選出50張制成動(dòng)感照片，選個(gè)時(shí)間播給全班同學(xué)看，并向大家介紹平時(shí)少去的，不熟悉的地方；

　�、� 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學(xué)等路人。

　　各路線(xiàn)：

　�、俦眳^：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運動(dòng)場(chǎng)--籃球、排球場(chǎng)--音樂(lè )樓 --丹桂宿舍--青年湖（過(guò)橋）--理工樓--北2教學(xué)樓--北1教學(xué)樓--盧道和樓--校醫院--北門(mén)--東門(mén)--黎燦樓--南1教學(xué)樓--行政樓

　�、谖鲄^：行政樓--圖書(shū)館--英東生物工程學(xué)院--西區飯堂--秋楓苑、海棠苑--西區到南區主干道--自然湖--水廠(chǎng)--南2教學(xué)樓--行政樓

　�、勰蠀^：行政樓--學(xué)校南門(mén)--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓（南區飯堂）--南區公寓--南2教學(xué)樓--行政樓

　　4.全體同學(xué)在完成各自路線(xiàn)后，回到行政樓集合。

　　5.全體同學(xué)一起跑去道平廣場(chǎng)，路線(xiàn)：行政樓--網(wǎng)球場(chǎng)--學(xué)術(shù)交流中心--道平廣場(chǎng)，大家一起坐在道平廣場(chǎng)，面向圖書(shū)館，交流自己的所見(jiàn)所聞所想。

　　6.團支對這次活動(dòng)大家的表現作個(gè)評價(jià)，并小結這次活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)前的.準備：

　　1.在班里向全班同學(xué)介紹此次活動(dòng)的情況，并動(dòng)員大家積極參加搞好這次活動(dòng)，讓大家都穿上校服。

　　2.找學(xué)院領(lǐng)導和學(xué)生會(huì )部分成員先簽名，或寫(xiě)上祝福語(yǔ)

　　3.買(mǎi)三支大頭筆。

　　4.借相機

　　八、活動(dòng)經(jīng)費：

　　飲用水：12元

　　九、活動(dòng)意義

　　本次團日活動(dòng)雖小，但其實(shí)它的意義是十分深刻的。六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，祖國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，取得了豐碩的成果，鑄就了今日的輝煌。在這一個(gè)美好的日子里，我們應該增強我們自身的素養，加大自己的團結意識，為中國能夠有今日的輝煌而高歌，喝彩。我們生活在同一片藍天下，擁抱著(zhù)一片美好的土地，讓我們攜手一起銘記中國走過(guò)來(lái)得每一段歷史吧！

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)主題：

　　休閑大聚會(huì )，假面戲愚人

　　二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：公元20xx年4月1日20：00 地點(diǎn)待定：

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、小游戲：(20分鐘)

　　2、節目表演：(10分鐘)

　　3、評選晚會(huì )最佳化裝獎(男女)，最差化裝獎(男女)。(20分鐘) 注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產(chǎn)生不可更改。

　　4、小游戲(或節目)(20分鐘)

　　5、評選晚會(huì )最佳人氣獎(男女)(10分鐘)

　　6、評選晚會(huì )最好色的色狼獎(10分鐘)

　　7、小游戲(10分鐘)

　　8、節目(10分鐘)

　　9、評選晚會(huì )最靚美女獎，最酷帥哥獎(20分鐘)

　　10、版主講話(huà)(5分鐘)

　　11、眾人合影(20分鐘)

　　12、晚會(huì )結束。

　　四、活動(dòng)經(jīng)費預算：

　　每人預收80元RMB。 其中，包括場(chǎng)地租用費，活動(dòng)獎品費，酒水用餐費。

活動(dòng)策劃 篇7

　　過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。

　　一、活動(dòng)日期

　　端午節，也就是農歷五月初五。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校內部。

　　三、活動(dòng)目的

　　端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。

　　四、活動(dòng)內容

　　1.了解端午節的由來(lái)

　　農歷五月初五是什么節日？(端午節)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？學(xué)生講述端午節的'起源故事。一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻。

　　2.包粽子

　　(主持人)：在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：將粽葉折成漏斗形。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。蒸煮。

　　3.詩(shī)歌朗誦

　　(主持人)：你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。

　　4.觀(guān)看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)“龍舟競賽”嗎？端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng)，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人， 二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，我讓我們一起加入這一行列。

　　(播放賽龍船慶端午的視頻。)

　　(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?

　　5.吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。

　　6.領(lǐng)導講話(huà)：

　　今天的端午節過(guò)得很有意義。很高興看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　7.活動(dòng)結束

　　附活動(dòng)資料：

　　1、故事概況

　　(1)屈原投江

　　為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

　　(2)曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

　　(3)伍子胥的忌日

　　傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

　　(4)端午節有哪些習俗呢？(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。)

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