活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來(lái)安靜的吃，不在外邊邊跑邊玩邊吃，做到定時(shí)吃東西和水。
活動(dòng)準備：
1、果皮箱一個(gè)，配有相應的墻飾標記圖，
2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張，各種水果每人一份(幼兒也可自帶)
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：開(kāi)火車(chē)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)活動(dòng)室，認識衛生角
1、 給幼兒編號，認識自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認識“果皮箱”及相應的墻飾標記圖，了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表，讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水，增強定時(shí)作息的意識。
二、嘗試活動(dòng)：吃水果
1、洗水果：通過(guò)洗水果活動(dòng)，讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因（如，農藥殘留，塵土、病菌等）
2、吃水果：吃水果前要先洗手，嘗試用自己的毛巾擦手；坐下來(lái)安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃，并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱：吃完?yáng)|西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定是喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開(kāi)水，并明白道理。
2、讓幼兒定時(shí)喝水，知道不要在劇烈運動(dòng)后馬上喝水，喝水時(shí)要等水不燙在喝，要慢慢的喝。
活動(dòng)延伸:
1、結合有幼兒日生活，隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛生。
2、常與家長(cháng)溝通，幫助幼兒養成良好的飲食衛生習慣
3 活動(dòng)名稱(chēng)：拔蘿卜(歌表演)
活動(dòng)名稱(chēng):
1、熟悉歌曲旋律和內容，能初步跟唱并合拍地做動(dòng)作，感受勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè )。
2、了解歌曲中的角色，學(xué)習分角色表演動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、大蘿卜的圖片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓和小老鼠的頭飾若干。
2、《拔蘿卜》歌曲的錄音磁帶，錄音機。
3、給幼兒講述過(guò)的拔蘿卜的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、調動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗。
教師風(fēng)趣引入課題，引導幼兒說(shuō)出故事的`名稱(chēng)和故事中的角色。
教師提問(wèn)：我表演的是什么故事？故事里除了老公公還有誰(shuí)？
二、教師于黑板上貼圖，邊引導幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲的內容和旋律。
1、教師邊出示貼圖，邊朗誦詩(shī)歌。
2、幼兒邊傾聽(tīng)歌曲，邊觀(guān)察教師演示貼圖。
3、教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲。
三、幼兒用動(dòng)作表演歌曲：把蘿卜。（教師引導幼兒創(chuàng )編各角色拔蘿卜時(shí)的動(dòng)作，提示幼兒在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的號子口號時(shí)，在聲音和力度上要加大力度，表現勞動(dòng)的快樂(lè )。
四、分角色表演歌曲。
活動(dòng)延伸：
幼兒熟悉歌曲和表演后，可以引導幼兒創(chuàng )編歌曲，如：小雞、小鴨子等。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標：
1、嘗試做小主人，樂(lè )意關(guān)心、親近爺爺奶奶
2、體驗與爺爺奶奶同樂(lè )的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語(yǔ)、磁制五官、音樂(lè )、指偶道具等
活動(dòng)過(guò)程：
1. 接爺爺奶奶
(1) 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。
(2) 說(shuō)一說(shuō)：今天是什么節日
2.送上自制賀卡并說(shuō)句祝賀的話(huà)
引導幼兒知道重陽(yáng)節是爺爺奶奶們的節日。
2、 表演節目
(1) 幼兒表演：
a、我家有幾口
b、好娃娃
(2) 爺爺奶奶表演：太極拳
(3) 學(xué)一學(xué)：模仿?tīng)敔敶筇珮O
3、游戲同樂(lè )
(1)貼五官
觀(guān)察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官
(2)送禮物
邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。
4、 和爺爺奶奶一起用餐
5、 歡送爺爺奶奶并送上思想準備好的禮物盒
活動(dòng)反思：
重陽(yáng)節我們向社區中爺爺奶奶發(fā)出了邀請，邀請爺爺奶奶來(lái)園和我們一起度過(guò)。他們中有的是離退休老干部，有的是孤老人------活動(dòng)前，孩子們在我們的幫助下，分組自制了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的禮物，在開(kāi)展"老少同樂(lè )、相聚重陽(yáng)"的活動(dòng)中，孩子們又親自為爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的`節目，還一同品嘗了重陽(yáng)糕，和爺爺奶奶一起做游戲、猜謎�；顒�(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)了溫馨，老人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑意，相信這個(gè)重陽(yáng)節在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會(huì )在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子!
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
春暖花開(kāi)時(shí)，魅力四射日。在這萬(wàn)象更新的美好三月，全校迎來(lái)了一年一度的女生節。為了響應校團委的號召，號召全校女生樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強的積極健康形象，創(chuàng )造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣。進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示女生風(fēng)采，增強廣大女學(xué)生的自信心，為每位在校女生送上女生節節日祝福。
二、活動(dòng)目的及意義
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)讓協(xié)會(huì )的女生們在這個(gè)屬于她們的節日里感到幸福和快樂(lè )，感覺(jué)到文娛協(xié)會(huì )就是屬于她們的一個(gè)溫馨大家庭。促進(jìn)女生自尊、自愛(ài)、自強的成長(cháng)，展現女生的青春魅力。在新的學(xué)期，舉辦此次活動(dòng)，也為促進(jìn)協(xié)會(huì )成員的團結，增進(jìn)協(xié)會(huì )成員間的.友誼和感情，為協(xié)會(huì )更好、更快的發(fā)展提供良好契機。
三、活動(dòng)主題
炫彩青春 花樣年華
四、活動(dòng)舉辦
主辦：共青團鄭州大學(xué)委員會(huì )
鄭州大學(xué)社團聯(lián)合會(huì )
承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂(lè )協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月11日晚
六、活動(dòng)地點(diǎn)
鄭州大學(xué)數學(xué)系301教室
七、活動(dòng)前期準備
1、辦公室準備卡片若干，部分寫(xiě)上祝福語(yǔ)，并將其疊成紙鶴、心形卡片等，同時(shí)準備好心愿墻。
2、各部門(mén)準備好情景劇。
3、挑選若干協(xié)會(huì )男女成員，并于周三周四晚練好走秀。
4、組織部需準備好現場(chǎng)所需音樂(lè )，并派相關(guān)人士調試控制現場(chǎng)音樂(lè )。
5、3月11日晚六點(diǎn)需做好黑板畫(huà)，并將教室桌椅重新放擺，適應現場(chǎng)情況。
八、活動(dòng)流程
1、主持人為本次活動(dòng)進(jìn)行報幕，并調節好現場(chǎng)氣氛。
2、由挑選出的協(xié)會(huì )成員帶動(dòng)現場(chǎng)部分會(huì )員走秀，然后男女生搭配走一遍。
3、有現場(chǎng)女生點(diǎn)歌，讓男生為其唱。
4、玩動(dòng)作傳話(huà)游戲。
5、由協(xié)會(huì )相關(guān)部門(mén)表演情景劇。
6、男生為女生寫(xiě)祝福語(yǔ)，并贈送給女生。
7、女生們在心愿墻上寫(xiě)上自己的心愿。
8、主持人宣布活動(dòng)結束，將活動(dòng)現場(chǎng)打掃干凈，并將相關(guān)物品好好整理，將心愿墻好好保存起來(lái)。
九、結束后后續工作
1、活動(dòng)結束后，文訊部及時(shí)寫(xiě)出本次活動(dòng)的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、此次活動(dòng)主要由協(xié)會(huì )的新任會(huì )長(cháng)助理負責，因此需及時(shí)總結本次活動(dòng)的完成情況和效果，并形成總結材料。
3、做好資料、照片和視頻的后期整理工作并上掛協(xié)會(huì )博客、郵箱和QQ群。
十、活動(dòng)中應注意的細節
1、活動(dòng)前要將各部門(mén)人士的工作要求安排部署到位，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行和井然有序。
2、活動(dòng)結束后要做好現場(chǎng)衛生的打掃。
3、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，要臨時(shí)應變處理。
十一、活動(dòng)負責人及主要參與者
主要負責人：會(huì )長(cháng)助理周后烽、丁建梅。
其他負責人：各部門(mén)部長(cháng)、副部長(cháng)。
主要參與者：文娛協(xié)會(huì )干事和會(huì )員。
鄭州大學(xué)文化娛樂(lè )協(xié)會(huì )
活動(dòng)策劃 篇4
【活動(dòng)主題】
親近綠色，美化學(xué)校
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年3月142012年3月21
【活動(dòng)目的】
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，希望通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，懂得讓自己的雙手把我們的校園或者家鄉變得更加美麗，讓我們的生活到處都充滿(mǎn)了綠色，并且感受美化環(huán)境、美化校園的意義。
【活動(dòng)準備】
1.每個(gè)班籌集買(mǎi)樹(shù)的資金(初一和高一的班級)，并由學(xué)校統一購買(mǎi)種子(主要以果樹(shù)為主)，植物。校學(xué)生處準備每個(gè)班掛樹(shù)的吊牌
2各個(gè)班通知在周末回家的時(shí)候可以帶一些綠色植物回來(lái)班級。
【活動(dòng)過(guò)程】
1. 創(chuàng )設綠意角活動(dòng)。
為了培養同學(xué)們愛(ài)護植物的意識，讓每個(gè)班的陽(yáng)臺成為自己班級里的小花園，各班組織成立綠意角。植物一部分是同學(xué)們從家中帶來(lái)的，另一部分是學(xué)校統一發(fā)的種子和植物。通過(guò)栽種、呵護植物，觀(guān)察其生長(cháng)過(guò)程，培養學(xué)生的環(huán)保意識及觀(guān)察能力。并且每個(gè)班選一位同學(xué)定期對各班植物生長(cháng)的情況進(jìn)行照料。
2.種植班樹(shù)活動(dòng)。
3月14日，學(xué)校派發(fā)樹(shù)木給每個(gè)班級(高一和初一)，利用第九節課下課后的時(shí)間，由班主任帶隊到指定的地方種上自己班的班樹(shù)，并掛上吊牌。在植樹(shù)的過(guò)程中，把同學(xué)們植樹(shù)的情景用照片的形式記錄下來(lái)，以后用作展示。
3.插花活動(dòng)比賽
學(xué)生處3月12日前下發(fā)通知，要參加的`同學(xué)們(主要針對非畢業(yè)班)星期六日回家后從家里帶一些需要用到的花來(lái)，星期一(3月14日)下午放學(xué)后(5點(diǎn)10分)在圓形廣場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)插花比賽，時(shí)間為40分鐘左右，評比老師由學(xué)生處選出來(lái)。所有比賽相關(guān)準備工作由學(xué)生會(huì )成員負責安排。
一、比賽規則
1.比賽以班內組成一個(gè)小組為單位參賽，每組參賽不超過(guò)6人，中途不得換人。參賽選手提前10分鐘到指定位置參加比賽�，F場(chǎng)提供給每班選手桌子用于作品制作和展示。
2.參賽選手根據設計自帶插花所需各種花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、輔材，作品標簽、噴壺和修剪工具�；ú牟坏锰崆靶藜�，必須是天然的植物，不能是假花。
3.比賽時(shí)間為40分鐘，請選手合理安排時(shí)間，超時(shí)操作均視為無(wú)效，不予參加評比。完成作品后，不得隨意離開(kāi)現場(chǎng)，比賽全部結束方可離開(kāi)。
4.參賽選手需根據自己的設計創(chuàng )意為作品命名，填在作品標簽上，待作品完成后放于作品前。
二、評獎
評委名單： 楊美玲 劉峰 杜海萍 宋靖芳 樊曉紅 劉日祥 劉晶 曾婕等
評獎項目：高中年級評出一等獎4個(gè)，二等獎8個(gè)，三等獎17個(gè)。初中年級評出一等獎3個(gè)，二等獎5個(gè)，三等獎8個(gè)。
作品的評比主要分為五項：主題創(chuàng )意、整體構圖造型、視覺(jué)、色彩搭配、細節技巧和素材新鮮適當�？偡郑�100分
1.主題創(chuàng )意30分 主要評價(jià)設計的主題是否得以合理的表現、獨創(chuàng )性。
2.整體構圖造型20分 主要評價(jià)作品的設計和平衡是否恰當，使用的材料是否恰當，是否每個(gè)要素都融洽地結合在一起并產(chǎn)生合適的效果。作品在視覺(jué)和實(shí)質(zhì)上都須保持平衡。要有明顯的三度空間，各部分的銜接是否自然、適當。
3.視覺(jué)、色彩20分 評價(jià)作品使用的色彩及各色彩之間的協(xié)調性，與主題相關(guān)的顏色使用的是否協(xié)調，色彩的過(guò)度是否給人美感。
4.技巧20分 主要評價(jià)選手在設計結構、枝葉裁剪上表現出來(lái)的技巧，使用其他設計材料時(shí)，是否正確和合理。
5.素材新鮮適當10分
三、展示
時(shí)間：3.15-3.20
地點(diǎn)：格致樓大廳
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為了繼承和發(fā)揚“五四”運動(dòng)的光榮和傳統，豐富員工的業(yè)余生活，激勵員工具有積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，公司決定舉行“五四”青年節歌唱比賽活動(dòng)。
二、參加對象
公司全體員工（除高縣項目）
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月**日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：華業(yè)·北新國際售樓部
五、活動(dòng)組織：
20xx年4月24日下午2：00在華業(yè)·北新國際售樓部集合，參加歌唱比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)完畢之后，大家在農家樂(lè )自由活動(dòng)。晚上在******地方聚餐。歌唱比賽活動(dòng)安排如下：
一、參賽要求
1、參賽人員由自己事先準備好演出服裝、化裝等等。
2、內容為獨唱、表演唱（邊舞邊唱或邊奏邊唱等）。
3、由各項目自愿參加報名，各項目必須至少提前5天把個(gè)員工的參賽報名表交至辦公室（參賽報名表附后，必須祥寫(xiě)參賽曲目）。由辦公室錄制伴奏音樂(lè )，比賽人員順序由辦公室隨機安排。
二、評委、評分標準及獎品
由全體員工公開(kāi)投票決定，票最多者勝出。分別評出冠軍一名、亞軍一名、季軍一名及優(yōu)秀獎五名。
評分標準：
1、能用正確的`演唱方法來(lái)演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。
2、能跟上伴奏的節奏來(lái)唱，不脫節、不跑音、跑調。
3、演唱時(shí)能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）
4、能做到有感情地演唱。
獎品：
1、冠軍獎品：
2、亞軍獎品：
3、季軍獎品：
4、優(yōu)秀獎品：
三、幕后工作：王佳、高春燕
四、主持人：劉義兵
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
滿(mǎn)懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著(zhù)絢麗的夢(mèng)想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著(zhù)生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉換等諸多因素的轉變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問(wèn)題，從而會(huì )產(chǎn)生諸多的困擾和不適應。雖然新生存在良好適應潛質(zhì)，但在處理人際關(guān)系，自主規劃大學(xué)生活，對負性情緒的應對等方面需加強心理教育引導；并且引導新生順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過(guò)渡有著(zhù)十分重要的實(shí)際意義。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理拓展訓練宣傳心理健康知識，幫助同學(xué)們盡快調整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑；進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強同學(xué)們心理自助能力與助人能力；使得同學(xué)們樹(shù)立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應和社會(huì )生活適應能力；從而引導同學(xué)們順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過(guò)渡。
三、活動(dòng)主題：
我自信、我快樂(lè )、我成長(cháng)、我適應
四、活動(dòng)性質(zhì)：
發(fā)展性、教育性、開(kāi)放性、自主性
五、活動(dòng)領(lǐng)導者：
班級、系心理輔導老師
六、活動(dòng)參與對象：
教育系，學(xué)前教育一班，全體成員
七、活動(dòng)具體時(shí)間：
xx.12.15（周三）下午18：00—20：00
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
1411（本班教室）
九、活動(dòng)時(shí)間：
95分鐘
十、道具準備：
秒表十個(gè)（手機、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、a4紙4張張、筆4支、彩筆4支、
十一、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┡砘顒�(dòng)：緩解隊員之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來(lái)（5分鐘）
【大樹(shù)與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數。三人一組，二人扮大樹(shù)，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒(méi)成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹(shù)。
領(lǐng)導者喊“松鼠”（這時(shí)沒(méi)成對的隊員是流浪松鼠），大樹(shù)不動(dòng)，松鼠必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇大樹(shù)，產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節目。
領(lǐng)導者喊“大樹(shù)”（這時(shí)沒(méi)成對的隊員是孤樹(shù)），松鼠不動(dòng)，大樹(shù)必須離開(kāi)原先的同伴與其他孤樹(shù)重新組合成新大樹(shù)，并圈住松鼠，落單的人應表演節目。
�。ǘ┗顒�(dòng)：我自信 我快樂(lè ) 我成長(cháng)
1．我們共有一個(gè)家：分組并建設小組文化（20分鐘）
�、�.分組：以1-4報數，將每個(gè)團隊分為4個(gè)組，每組人數相等。（2分鐘）
【相識】：給每組隊員5分鐘的時(shí)間，讓大家熟悉彼此的名字。
【棒打薄情郎】：每組站成一個(gè)圈，選一個(gè)執棒者站在圈中間，他面對的人開(kāi)始喊出一個(gè)成員的姓名，執棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前，該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字（不能重復）。如果叫不出來(lái)，就受當頭一棒，然后由他執棒。如果執棒的人站錯了位置，則受另名同學(xué)當頭一棒，并由他執棒。（如，本來(lái)對面同學(xué)叫的是李某，可執棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候，執棒者應受李某的'當頭一棒，并由李某繼續執棒）依次類(lèi)推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓練工具：每隊紙質(zhì)棍4根）
�、�.建設組文化：每組選一名組長(cháng)。確定組長(cháng)后，領(lǐng)導者召集組長(cháng)瀆職一下工作任務(wù)（10分鐘）
【起隊名、寫(xiě)隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫(xiě)隊歌。
【設計隊旗】：設計簡(jiǎn)單的隊旗，并畫(huà)在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓練工具， 彩筆4支、彩旗4面）
【相見(jiàn)歡】：全體隊員設計造型舉隊旗合影留念。
2.幽默與愉快：幫助隊員在團隊中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）
【同心圓】領(lǐng)導者將隊員排成兩個(gè)同心圓，隨著(zhù)領(lǐng)導者的口令同心圓轉動(dòng)，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領(lǐng)導者喊“貓”（或者其他動(dòng)物），這時(shí)隊員面對面做貓或其他動(dòng)物的鬼臉或者動(dòng)作。
3.分享感悟：通過(guò)分享，幫助隊員學(xué)習解決問(wèn)題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會(huì )生活能力。（10分鐘）
隊員圍成一圈，領(lǐng)導者引導隊員做體驗分享：在訓練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達到，沒(méi)有達到的原因是什么？分享結束后，領(lǐng)導者進(jìn)行總結提升。
【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領(lǐng)導者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領(lǐng)導者讓隊員做一些動(dòng)作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開(kāi)放般等等。
7.全家福留影，團體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）
十二、所有隊員集合做總結講話(huà)。
十三、訓練注意事項：
1． 組織者在訓練前領(lǐng)取訓練工具。訓練結束后，組織者需檢查訓練工具。
2． 組織者在每項訓練項目開(kāi)始前，要召集小組長(cháng)安排訓練內容和說(shuō)明注意事項。
3． 訓練結束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進(jìn)行批閱，對需要進(jìn)行個(gè)體輔導的同學(xué)應開(kāi)展個(gè)體輔導。
4． 組織者由心理委員擔任，
5． 由于活動(dòng)道具有限，隊員需愛(ài)護他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長(cháng)。
十四、經(jīng)費預算：
筆、彩筆各4支12元。 隊旗 ： 2元 * 40張 = 80元。
a4紙 ：0.1 *40張 =4元。
十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。
磨練意志 陶冶情操 完善人格 熔煉團隊
學(xué)前教育一班
策劃書(shū)：王萌萌
xx.12. 12
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