（合集）活動(dòng)策劃7篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)第七屆 挑戰杯 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽

　　二、活動(dòng)目的

　　培養高校大學(xué)生創(chuàng )新意識、激發(fā)創(chuàng )意思維、提高創(chuàng )造能力、弘揚創(chuàng )業(yè)精神，引導和激勵學(xué)生拓寬思維、大膽創(chuàng )新，深入開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。

　　三、參賽資格

　　凡沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)在校注冊登記的各類(lèi)全日制在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學(xué)生都可申報作品參賽，在校學(xué)生以團隊(學(xué)歷、年級不限)形式(3 7人),以學(xué)院為單位報名參賽。

　　四、組織機構

　　大賽設組委會(huì )，負責大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設計和會(huì )務(wù)等工作;大賽設評審委員會(huì )，負責對進(jìn)入決賽全部作品進(jìn)行評審，決定入圍作品的獎勵等級(詳見(jiàn)大賽《評審實(shí)施細則》);大賽設執委會(huì )，負責執行大賽組委會(huì )的各項有關(guān)大賽的決定。

　　五、賽事安排

　　大學(xué)生挑戰杯策劃書(shū)(3篇)--策劃書(shū)大學(xué)生挑戰杯策劃書(shū)(3篇)--策劃書(shū)大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。

　　初賽：以面試(30%)和創(chuàng )業(yè)計劃大綱(70%)為主。面試主要圍繞團隊成員的基本素質(zhì)、配合;團隊的創(chuàng )業(yè)規劃、凝聚力，溝通和協(xié)調能力等各方面，由評委(由專(zhuān)家學(xué)者、有成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的人、企業(yè)管理者擔任評審)提問(wèn)并由團隊成員回答完成，時(shí)間大概每隊10~15分鐘。創(chuàng )業(yè)計劃大綱基于具體的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品和服務(wù)，著(zhù)眼于特定的'市場(chǎng)、競爭、營(yíng)銷(xiāo)、管理、財務(wù)等方面，描述公司的創(chuàng )業(yè)機會(huì )，闡述創(chuàng )立公司、把握這一機會(huì )的進(jìn)程并說(shuō)明所需資源。初賽選取12支隊伍進(jìn)入復賽。

　　復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上，結合評審意見(jiàn)，完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應條理清晰、重點(diǎn)突出、力求簡(jiǎn)潔，相關(guān)數據科學(xué)、真實(shí)、準確，對于一個(gè)非技術(shù)背景的人士應清晰易懂。在復賽階段，由主辦方利用網(wǎng)絡(luò )媒介介紹宣傳各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進(jìn)行上傳資料對團隊的創(chuàng )業(yè)方案進(jìn)行宣傳、推廣，最終由大眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )票選，由大賽評委會(huì )針對團隊的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行秘密答辯。結合票選結果(30%)和評委會(huì )意見(jiàn)(70%)選取6支隊伍進(jìn)入決賽。

　　決賽：在復賽的基礎上6支隊伍進(jìn)行公開(kāi)答辯，公開(kāi)答辯以風(fēng)險投資人進(jìn)行風(fēng)險投資審核的方式進(jìn)行，包括闡述商業(yè)計劃和回答評委提問(wèn)答辯每場(chǎng)次由一個(gè)團隊參加，時(shí)間為20分鐘(待定)。公開(kāi)答辯分團隊陳述、自由展示、評委提問(wèn)及團隊回答三個(gè)部分。決賽現場(chǎng)有30位大眾評審(暫定各學(xué)院的主席、團副)，在公開(kāi)答辯結束后進(jìn)行現場(chǎng)投票。最終結合評審意見(jiàn)(70%)、決賽前期宣傳的投票結果(20%)和決賽現場(chǎng)的大眾評選結果(10%)決出大賽的一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名， 最佳表現團隊 獎1名，優(yōu)秀獎2名。

　　六、賽事培訓

　　初賽培訓：針對如何成為創(chuàng )業(yè)者、尋找創(chuàng )業(yè)項目和產(chǎn)品設計、如何組織創(chuàng )業(yè)團隊和如何撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃文本等內容進(jìn)行培訓。(由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的人擔當培訓人)

　　復賽培訓：針對如何為創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行市場(chǎng)定位、如何做好創(chuàng )業(yè)項目的財務(wù)分析和創(chuàng )業(yè)的溝通與創(chuàng )賽復賽的秘密答辯等內容進(jìn)行培訓。(由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的人擔當培訓人)

活動(dòng)策劃 篇2

　　為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動(dòng)新題材,培養大學(xué)生的全局意識和創(chuàng )新精神,充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì )工作,在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類(lèi)博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺，展我城管師生之風(fēng)采。

　　一 、活動(dòng)主題:

　　我想 你行，我們一起行

　　二 、組織單位

　　主辦: 學(xué)生處，

　　承辦: 院學(xué)生會(huì )

　　三、 活動(dòng)要求:

　　1 以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

　　2 比賽項目：中國象棋、 五子棋、 跳棋等

　　四 、比賽時(shí)間：

　　3月24—28日 16:50—18：00。

　　五 、比賽細則：

　　1 .先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

　　2. 比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”

　　3 .比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。

　　4. 比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀(guān)棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。

　　5.比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的`安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問(wèn)請舉手，我們盡量幫你解決。若出現無(wú)理取鬧者，工作人員將當場(chǎng)取消其比賽資格。

　　6 .請參賽與觀(guān)棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。

　　六 、獎項設置

　　1. 比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，

　　2 .鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　挑戰無(wú)極限！

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，一方面拓寬同學(xué)們的知識面，在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中獲得知識，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì);另一方面強化同學(xué)們的思辨和語(yǔ)言表達能力。

　　三、活動(dòng)對象：

　　大眾傳媒系全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月24日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一號樓307教室

　　六、活動(dòng)前期準備：

　　通過(guò)張貼海報等多種形式進(jìn)行宣傳，相公工作人員提前準備好相應的試題及課件。

　　七、活動(dòng)環(huán)節介紹：

　　1、鐵：即基本文學(xué)常識，“鐵”般堅固的基礎，才能在競爭日趨激烈的社會(huì )中生存下來(lái)。

　　2、齒：即口頭表達能力，唇槍舌戰，伶牙俐齒，盡情展示參賽者的`才華與能力。

　　3、瞳：即眼力與思維能力，凝眸深思，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，充分體現參賽者的應變能力。

　　4、崖：即遠眺，具有挑戰性，充滿(mǎn)刺激，高瞻遠矚，腳踏實(shí)地，進(jìn)行自我挑戰，激發(fā)參賽者無(wú)限潛能。

　　八、活動(dòng)具體流程策劃：

　　第一環(huán)節：“鐵”本環(huán)節共分兩個(gè)小的環(huán)節，問(wèn)題涉及生活常識、文學(xué)常識、科學(xué)技術(shù)、文藝、社交禮儀等各個(gè)方面�；�礎分為100分。

　�、僦�識博弈：本環(huán)節屬于必答題。每個(gè)小組根據抽簽進(jìn)行選題，每隊有一次選題機會(huì )，每題5分，答對加分，答錯不扣分。

　�、谖姨魬�、我升華。通過(guò)冒險答題，使自己小隊的分數領(lǐng)先一步。本環(huán)節中每隊都有一次挑戰的機會(huì )，也可以放棄。答對加分，答錯扣除相應的分值，放棄不加分也不扣分。本環(huán)節每小題10分，答題時(shí)間為5秒，規定時(shí)間內沒(méi)有作答則本題作廢。

　　第二環(huán)節：“齒”本環(huán)節基礎分為100分，為兩個(gè)小的環(huán)節。

　�、倬蛯傥易罾@。本環(huán)節中每個(gè)小隊選出一名選手進(jìn)行答題，題目為繞口令每位選手都有20秒的準備時(shí)間。每隊有一次機會(huì )，評委根據回答情況酌情打分，最高為10分。

　�、凇罢隆弊炀蛠�(lái)。本環(huán)節中每對派出一名選手，根據題目闡述自己觀(guān)點(diǎn)，并作出相應的論證。評委根據選手的應變能力、語(yǔ)言表達能力酌情打分。本題50分。

　　第三環(huán)節：找找“茬”本環(huán)節設置兩個(gè)小環(huán)節，基礎分為100分。

　�、俦经h(huán)節中每隊選手根據提供的圖片，找出不同之處，每幅圖片只有10秒的觀(guān)察時(shí)間，主持人宣布開(kāi)始，各小隊進(jìn)行搶答。每題10分。

　�、诒经h(huán)節為視頻答題，每個(gè)小隊根據放映的視屏，說(shuō)出視頻的名字。每題10分。

　　第四環(huán)節：本環(huán)節基礎分為100分，為智力搶答題，每題10分，每隊選手在主持人說(shuō)開(kāi)始搶答時(shí)方可進(jìn)行搶答，提前搶答扣10分，答對加分，打錯扣除相應的分值。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　學(xué)習部

　　XX年4月12日

活動(dòng)策劃 篇4

　　今年10月9日是農歷九月初九重陽(yáng)節，為落實(shí)老干部工作政策，尊重關(guān)心局離退休老同志，弘揚敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統，增強局領(lǐng)導與局離退休老同志之間的溝通與聯(lián)系，凝聚力量推進(jìn)xxxx區振興發(fā)展，經(jīng)研究，決定在20xx年重陽(yáng)節前夕開(kāi)展一次敬老活動(dòng)，為此，特制訂方案如下：

　　一、活動(dòng)形式

　　座談、慰問(wèn)

　　二、活動(dòng)內容

　　1、局黨組書(shū)記胡竹林介紹局領(lǐng)導班子分工調整情況和今年1－3季度商務(wù)工作情況；

　　2、座談、慰問(wèn)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地址

　　xxxx年10月11日（星期五、農歷九月初七）上午：09:00－10：00局領(lǐng)導與到會(huì )的全體離退休人員在xxxx賓館會(huì )議室（兒童公園對面）座談，致以節日問(wèn)候，發(fā)放敬老慰問(wèn)金。

　　四、參加對象

　　局主要領(lǐng)導、在家的副局長(cháng)、分管領(lǐng)導及局辦公室和局機關(guān)黨委相關(guān)工作人員，局離退休人員。預計約90余人。

　　五、組織領(lǐng)導

　　此項活動(dòng)由局黨組組織領(lǐng)導。有關(guān)活動(dòng)具體事項由局機關(guān)黨委負責安排，局辦公室協(xié)助。牽頭負責人為xxxx、xxxx，工作人員為xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、鐘叢元等，其職責分工如下：

　　xxxx負責活動(dòng)總的組織協(xié)調；

　　xxxx負責擬定本活動(dòng)方案，具體組織好座談慰問(wèn)活動(dòng)；

　　xxxx負責協(xié)調局辦公室協(xié)助開(kāi)展相關(guān)工作；

　　xxxx負責整理和提供局領(lǐng)導班子成員分工調整情況和1-3季度工作情況的書(shū)面材料等工作；

　　xxxx負責活動(dòng)各項經(jīng)費籌措支付等工作，負責購買(mǎi)座談會(huì )茶和水果等；

　　xxxx、xxxx負責聯(lián)系安排會(huì )議場(chǎng)所及布置掛置會(huì )標：“xxxx年市商務(wù)局重陽(yáng)節敬老活動(dòng)座談會(huì )”；負責通知局離退休人員參會(huì )和安排車(chē)輛接送局享受副地級以上待遇的老同志往返；

　　xxxx負責駕車(chē)接送與會(huì )的局享受副地級以上待遇的老同志平安往返。

　　六、有關(guān)要求

　　1、高度重視，精心準備。搞好局重陽(yáng)節敬老活動(dòng)是局機關(guān)每年例行的重大事項，局領(lǐng)導及相關(guān)工作人員務(wù)必高度重視。要從貫徹黨的老干部政策，落實(shí)老同志的政治生活待遇，尊敬老同志，愛(ài)護老同志，促進(jìn)老同志身心健康，發(fā)揮老同志余熱凝心聚力共同推進(jìn)商務(wù)工作這一高度，充分認識開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，認真籌備，擬定詳細計劃，周密考慮妥善安排好活動(dòng)的相關(guān)事項。

　　2、履行職責，不出差錯。參加此次活動(dòng)的多為年齡偏大的老同志，具體負責此次活動(dòng)的`局相關(guān)工作人員要充分認識這一特殊性，周到細致熱忱搞好服務(wù)，照料好老同志出行安全，保障他們出入平安。要嚴格依照本方案確定的職責分工，增強工作責任心，恪盡職守，互相支持，密切配合，竭盡全力把各項工作做好，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　3、本著(zhù)節儉、熱情的原則，嚴格遵守八項規定，除給老同志發(fā)放慰問(wèn)金外，座談會(huì )期間不聚餐，減少不必要的開(kāi)支。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)前言：

　　4月份的尾巴，總給人帶來(lái)一份享受，也讓人們進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無(wú)盡的玩樂(lè )的憧憬。其實(shí)，5月還有著(zhù)一個(gè)關(guān)于情的日子，讓你在想起時(shí)都會(huì )嘴角輕揚。情不知所起，一往而深。情，真的是這個(gè)世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個(gè)突發(fā)奇想，引來(lái)了無(wú)數的附和，也帶來(lái)了這個(gè)關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的比賽——“三行情書(shū)”。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1. 了解社員的能力水平，促進(jìn)社員之間的了解溝通。

　　2. 促進(jìn)與其他社團的`協(xié)作能力和友誼關(guān)系。

　　3. 相互競爭，展現實(shí)力。

　　三、活動(dòng)形式：

　　本次活動(dòng)分初賽和決賽兩部分。

　　初賽各社自行組織，并制定賽制。

　　決賽由xx文學(xué)社主辦，其他3社（xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社）協(xié)辦。xx文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。

　　四、活動(dòng)主題：

　　(一)初賽主題：

　　情，是什么？泰戈爾說(shuō)是“世界上最遠的距離不是生與死的距離 而是我站在你面前你不知道我愛(ài)你”的愛(ài)情；維斯冠卻說(shuō)是“父母與子女，是彼此贈與的最佳禮物”的親情；王勃更說(shuō)是“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。

　　本次初賽主題關(guān)于情。愛(ài)情，友情，親情皆可。

　　(二)決賽主題：

　　這個(gè)世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時(shí)你回頭，它都在凝視著(zhù)你，直到它生命的盡頭。親情，是這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)，也是最長(cháng)情的愛(ài)。

　　本次決賽主題關(guān)于親情。

　　五、參賽人員

　�。ㄒ唬┏踬�:xx文學(xué)社全部社員

　�。ǘ�）決賽：四社初賽前十名的人員

　　六、作品要求：原創(chuàng )，感情真摯，積極向上，字數不得超過(guò)50字。

　　七、參賽方式：word形式，郵箱發(fā)送�？啥嗥獏①�。

　　八、評選方式

　�。ㄒ唬� 初賽

　　初賽評選由社長(cháng)從社外挑選合適評委參與評選，選出社團內部前十名。（社團人員不得參與評選。）

　�。ǘ�） 決賽

　　由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見(jiàn)，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。

　　九、活動(dòng)時(shí)間：

　　(一)初賽

　　初賽交稿時(shí)間：4月23日-5月3日

　　初賽評選時(shí)間：5月4日-5月5日晚七點(diǎn)

　　初賽結果公示時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后

　　(二)決賽

　　決賽活動(dòng)時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后到5月9日

　　決賽評選時(shí)間：5月9日晚到5月13日

　　決賽結果公示時(shí)間：5月13日晚

　　十、獎品

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　獎品保密

　�。ǘ�）決賽：

　　一等獎:《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版筆記本一個(gè)+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會(huì )入場(chǎng)券一張

　　二等獎:《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會(huì )入場(chǎng)券一張

　　三等獎:《xx文集》一本+曲流殤高校巡回分享會(huì )入場(chǎng)券一張

　　十一、聲明

　　本策劃書(shū)之修改權和最終解釋權歸xx社宣傳部所有。

　　主辦方：xx文學(xué)社

　　協(xié)辦方：xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社

　　活動(dòng)策劃人：xx文學(xué)社宣傳部副部長(cháng)楓影

　　XX年4月21日

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、 活動(dòng)背景

　　全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類(lèi)的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰，作為當代大學(xué)生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過(guò)此活動(dòng)提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學(xué)。

　　二、 活動(dòng)內容

　　校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動(dòng)植物分布，基礎建設，文化景觀(guān)，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區信息，共同組成 一幅反映社區人文生態(tài)景觀(guān)的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續發(fā)展的生活方式提供一個(gè)向導，幫助人們加入到當地的自然、生態(tài)、社會(huì )、和文 化生活中。

　　三、 活動(dòng)目的

　�、� 重新發(fā)現學(xué)校環(huán)境的綠色美；

　�、� 提出學(xué)校環(huán)境議題；

　�、� 建立起學(xué)校環(huán)境的基本資料；

　�、� 加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。

　　四、 承辦單位

　　武漢工程大學(xué)環(huán)境與城市建設學(xué)院碧源環(huán)境保護協(xié)會(huì )

　　五、 活動(dòng)時(shí)間

　　六、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　武漢工程大學(xué)流芳校區

　　七、 活動(dòng)對象

　　武漢工程大學(xué)全體在籍師生

　　八、 活動(dòng)流程

　�、裎镔Y準備

　�、驅�(shí)地調查采訪(fǎng)

　�、� 通過(guò)調查學(xué)校的全貌，得到學(xué)校的.整體分布圖；

　�、� 根據ICON提供的信息，收集足夠多的資料；

　�、� 通過(guò)對周?chē)�居民、商販、教師等做采訪(fǎng)調查。

　�、筚Y料的匯總整理

　�、� 各個(gè)小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

　�、� 討論得出所畫(huà)綠地圖的主題；

　�、� 篩選出能體現主題內容的材料。

　�、艟G地圖繪制

　�、踅�(jīng)驗分享

　　在協(xié)會(huì )內部交流分享制作綠地圖的心得體會(huì )。

　　選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學(xué)校內展出。

　　九、 活動(dòng)預算、

　　彩鉛 24元/盒*3=72元

　　美工尺 6元/套*3=18元

　　A4紙張 0.1元/張*60=6元

　　總計：135元

　　A3紙張 0.2元/張*20=4元

　　黑色簽字筆 1元/支*5=5元

　　機動(dòng)費用 20元

　　十、 注意事項

　�、� 做校園調查時(shí)，在湖邊調查時(shí)應注意安全；

　�、� 做采訪(fǎng)調查時(shí)，應注意自己的言行，保持禮貌；

　�、� 如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；

　�、� 制作綠地圖時(shí)，應保證良好的合作關(guān)系，共同參與。

　　碧源環(huán)境保護協(xié)會(huì )

　　20xx年10月14日

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)目標：1、體驗小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂(lè )的情緒。

　　2、能跟隨故事情節展開(kāi)想象。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課前玩滾輪胎。

　　2、小松鼠玩具、輪胎、故事磁帶。

　　3、幼兒用書(shū)第一冊26-29頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　一、 .分別出示小松鼠玩具和輪胎——引起幼兒興趣并引出故事。

　　老師：在他們倆之間發(fā)生一個(gè)有趣的故事。

　�。ńo幼兒講故事）

　　二、基本部分：

　　1、利用小松鼠和輪胎講故事——了解故事內容。

　　提問(wèn)：（1）山坡上滾下一個(gè)什么東西呢？

　�。�2）快樂(lè )輪胎滾呀滾，都滾到哪了呢？

　�。�3 小動(dòng)物坐在輪胎上，像乘坐什么一樣呢？

　　2、 第二遍講故事——體驗小動(dòng)物的快樂(lè )。（利用故事磁帶）

　　3、 讓小朋友展開(kāi)想象輪胎還可以滾到哪——培養幼兒的想象力。

　　4、 讓幼兒把自己當成一個(gè)快樂(lè )的'輪胎——體驗快樂(lè )。

　　展開(kāi)自己的想象，輪胎都能滾到哪也可以根據老師的語(yǔ)言提示做相應的動(dòng)作（如：滾過(guò)山坡、穿過(guò)隧道、越過(guò)小河、兩個(gè)輪胎碰面了打招呼等）

　　三、結束部分：

　　帶領(lǐng)小朋友到院子里玩輪胎——體驗快樂(lè )。

　　四、活動(dòng)延伸

　　看幼兒用書(shū)并學(xué)講故事。

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