[優(yōu)選]大學(xué)活動(dòng)策劃8篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景：
![[優(yōu)選]大學(xué)活動(dòng)策劃8篇](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae5_5f06f68f8cfee.jpg)
為了進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強大學(xué)生的自我科學(xué)管理，改進(jìn)大學(xué)生的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，我們在領(lǐng)導老師的指導下開(kāi)展本次素質(zhì)拓展訓練營(yíng)。同時(shí)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠激發(fā)兩個(gè)班級成員們的進(jìn)取精神，培養并提高成員們的領(lǐng)導意識和管理能力，為成為一名主動(dòng)而積極的優(yōu)秀大學(xué)生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內部營(yíng)造親情化團隊氛圍，收獲兩個(gè)班級之間的友誼。
一、活動(dòng)主題：
團隊超越，收獲友誼
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月19日中午12：30—13：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
懷化學(xué)院東區籃球場(chǎng)
四、承辦單位：
教育科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部
五、參與人員：
XX級人文教育5、6班，總共96人
六、活動(dòng)目的：
帶領(lǐng)兩個(gè)班級成員參加并熟悉素拓訓練營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團隊合作，互相幫助。
七、活動(dòng)精神：
赤營(yíng)：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動(dòng)流程：
流程一：激情開(kāi)場(chǎng)
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、團副、主席發(fā)言。
3、素質(zhì)拓展部負責人發(fā)言。
4、分組：兩個(gè)班級分成十六組，隨機分組后，各組成員互相認識，確立隊長(cháng)。各組成員在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下定隊名，口號和隊旗。
5、由各隊代表人上來(lái)介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。
流程二：各顯神通
游戲一：好鄰居
1、所有人坐著(zhù)圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。
2、站在圓心的人隨機問(wèn)圓圈里的人（比如說(shuō)A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周?chē)噜彽膬蓚�(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就要迅速的插到A周?chē)噜彽膬蓚�(gè)位置之間，這樣A周?chē)噜彽膬蓚�(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。
3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì )繼續問(wèn)A：“那你喜歡誰(shuí)”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。
4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現的細節。
游戲二：末班車(chē)
1、每隊發(fā)一張報紙，每隊派出五個(gè)代表進(jìn)行回合式的競賽。
2、第一輪，五個(gè)人全部踩在同一張報紙上，五個(gè)人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個(gè)人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過(guò)關(guān)。
3、過(guò)關(guān)的繼續下一輪，將報紙對折，仍然是五個(gè)人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過(guò)關(guān)。以此類(lèi)推。
4、對折最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏(yíng)得隊伍提出的懲罰。
游戲三：人體繩結
1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的'手，便可張開(kāi)眼。
2、若發(fā)現有組員握著(zhù)他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3、全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊最先解開(kāi)就贏(yíng)了，輸的隊伍接受贏(yíng)得隊伍提出的懲罰。
游戲四：飲水思源
1、將所有人分成4組，每組一個(gè)教練員。
2、每人發(fā)一個(gè)小紙杯。
3、每組第一個(gè)人的水杯中裝滿(mǎn)水后，用嘴咬著(zhù)水杯將水倒入下一個(gè)人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。
4、在規定的時(shí)間內，水桶中水最少的組接受懲罰。
游戲五：愛(ài)的抱抱
1、大家圍成圈跑步，跑的過(guò)程中，不允許脫節，直到聽(tīng)或看到數字。
2、聽(tīng)或看到數字后，大家馬上開(kāi)始抱團，湊成聽(tīng)或看到的那個(gè)數，沒(méi)有組成團的就淘汰。
游戲六：同舟共濟
1、每組先發(fā)一張報紙。
2、聽(tīng)命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。
3、隨著(zhù)一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。
總結活動(dòng)
各項活動(dòng)結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談?wù)勛约簠⑴c此次活動(dòng)的心得與體會(huì )。除此之外，可以讓大家體會(huì )到素質(zhì)拓展訓練營(yíng)開(kāi)展的重要性以及對于個(gè)人素質(zhì)的提升，團隊協(xié)作能力、觀(guān)察能力的提高等方面的重要作用。素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)能幫助同學(xué)們在活動(dòng)中收獲快樂(lè )，健康成長(cháng)，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發(fā)展起到一個(gè)重大的作用。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
新生活，新起點(diǎn)，新氣象
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月28日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)對象：
公管Q1441班全體團員
五、活動(dòng)背景：
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個(gè)碩果累累的季節，來(lái)自五湖四海的我們，帶著(zhù)尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著(zhù)火熱的激情，開(kāi)始追逐彼此的夢(mèng)想。終于，迎來(lái)了期待已久的大學(xué)生活；終于，在自由發(fā)展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無(wú)論平淡，抑或激越，我們都將義無(wú)反顧的走下去……新的生活，新的起點(diǎn)，新的氣象，唯獨我們對未來(lái)的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學(xué)生活的感遇和默許；一次次無(wú)懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會(huì )在摸索中起步了！
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦此次團會(huì )，進(jìn)一步加深同學(xué)之間相互了解的程度，進(jìn)一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學(xué)都感受到班級發(fā)展需要互相關(guān)愛(ài)，需要團結奮進(jìn)，以便進(jìn)一步增強班級凝聚力，培養集體榮譽(yù)感。同時(shí)，此次團會(huì )也旨在為班內成員提供了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺，借此激發(fā)他們參與班級文體活動(dòng)的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營(yíng)造更和諧的學(xué)習和生活環(huán)境。
七、活動(dòng)流程：
主持人
1、大合唱《光榮啊，中國共青團》
激揚的青春之聲，宣誓了我們不愧為新時(shí)代的接班人，由文藝委員領(lǐng)唱：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……
2、舞蹈表演《看我七十二變》
動(dòng)感四射的舞蹈由四位可愛(ài)的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風(fēng)采，她們用優(yōu)美的舞姿傳達出對新生活的樂(lè )觀(guān)姿態(tài)。
3、互動(dòng)游戲：競吹乒乓球
融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應變能力。規則介紹：一張課桌上畫(huà)一平行線(xiàn)兩邊各放一個(gè)裝滿(mǎn)面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規定的時(shí)間內，雙方選手通過(guò)說(shuō)不同的詞語(yǔ)將球吹到對方畫(huà)線(xiàn)區，球數多著(zhù)勝出。
4、合唱《一千零一個(gè)愿望》
帶來(lái)的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，傳達了全班同學(xué)對新生活的憧憬。對美好未來(lái)的向往。
5、手語(yǔ)表演《祈禱》
四位心靈手巧的.女孩用她們的雙手闡述著(zhù)手語(yǔ)的魅力。全班同學(xué)在和諧寧靜的氣氛中感受著(zhù)第二種語(yǔ)言的優(yōu)美。
6、詩(shī)歌朗誦《遠航》
剛步入大學(xué)的我們已經(jīng)揚起遠航風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。由四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦傳達出大一新生對未來(lái)生活的希望和期待。
7、游戲：心有靈犀
每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯(lián)手都讓我們更加親近�；顒�(dòng)規則：三組同學(xué)，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學(xué)（乙）背對著(zhù)紙板根據甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進(jìn)行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。
8、合唱《明天過(guò)后》
舒適的語(yǔ)調再次詮釋著(zhù)音樂(lè )之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當中。
9、小品《友愛(ài)之間》
由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會(huì )對全體師生的最誠摯的祝福。
八、活動(dòng)準備：
1、氣球、彩帶若干
2、宣傳板一塊
3、小獎品若干
4、筆記本、音響
5、活動(dòng)所用歌詞、詩(shī)歌紙質(zhì)檔
九、結束
主持人對此次團會(huì )作簡(jiǎn)要總結，團會(huì )在愉悅的氛圍中圓滿(mǎn)結束。散場(chǎng)后有關(guān)班委負責人對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行清理。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
背景：快要期末考試了，籠罩著(zhù)我們的氣氛顯得有點(diǎn)嚴肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動(dòng)，為大家獻上一份輕松與愉快。
活動(dòng)名稱(chēng)：143班情景劇展示活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽(yáng) 張真真 張殿洋 劉國慶
活動(dòng)流程：
1.有宣傳委員在班內作動(dòng)員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動(dòng)中來(lái)。
2.有生活委員負責活動(dòng)中所需的物品材料等
3.有組織委員組織每個(gè)寢室出一個(gè)節目。不限人數不限形式
4.沒(méi)有參加寢室演出的'所有同學(xué)要一起來(lái)個(gè)流行歌曲串接，有主持人開(kāi)頭，然后依次串接下去，未對接上的同學(xué)要罰唱一首歌。
注意事項：
1.節目?jì)热菀】�，積極向上。
2.盡量不占用同學(xué)們學(xué)習時(shí)間。
3.盡量避免不必要的班費支出。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
惠州經(jīng)濟學(xué)院20xx級工商管理系學(xué)生會(huì )招新活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
為了踐行我院堅持“學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用”的辦學(xué)理念以及“明德、博學(xué)、求真、致用”的校訓；為了樹(shù)立我系品牌形象，增強我系在惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的.影響力和知名度；為了我系團總支學(xué)生會(huì )的壯大，體現我系的風(fēng)采和活力，提升我系的聲譽(yù)，培養學(xué)生決策、解決問(wèn)題和組織、表達思想能力，鍛煉學(xué)生的團隊合作能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，擬舉辦此次招新活動(dòng)。
二、組織單位
主辦單位：惠州經(jīng)濟學(xué)院工商管理系
策劃、承辦單位：工商管理系團總支學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì )各部門(mén)
三、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
1、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)（待定）
四、報名條件
惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系10級新生，專(zhuān)業(yè)不限，熱愛(ài)集體工作即可。
五、招新規則
1、本次招新活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段為初選，第二階段為復選，第三階段確定人選。
2、參選學(xué)生要準備個(gè)人資料及演講（自我介紹，對入學(xué)生會(huì )的看法、個(gè)人在學(xué)生會(huì )的發(fā)展前景等等）
六、主要內容
1、招新前期準備
時(shí)間：新生軍訓期間、開(kāi)始讀書(shū)的前幾周（開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內）
宣傳：
1新生軍訓期間，大二的師兄師姐多去看望我系軍訓的新生，培養感情，讓剛進(jìn)入大學(xué)生的學(xué)弟學(xué)妹理解更多關(guān)于大學(xué)生活的事情，并宣傳我系團總支學(xué)生會(huì )的工作情況，宣揚我系學(xué)生會(huì )的風(fēng)采。
2在教室樓下、飯堂門(mén)口張貼宣傳海報，派發(fā)宣傳單。
3、到課室做動(dòng)員工作，鼓勵新生報名參加。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景:
新生入學(xué)之際，為幫助大一新生入學(xué)辦理注冊等各項手續方便 快捷，省時(shí)省力，并很快熟悉校園，適應新的環(huán)境，特此舉辦“服務(wù)新生---走入科大我的家”的活動(dòng)，也借此宣傳讀委會(huì )，擴大讀委會(huì )在理工校區的影響力，為納新做好充分準備。
二、舉辦單位:
河北科技大學(xué)讀者委員會(huì )理工分會(huì )
河北科技大學(xué)理工學(xué)院學(xué)生處、團委、圖書(shū)館
協(xié)辦單位:
三、活動(dòng)宗旨:
服務(wù)新生，構建廣大師生與圖書(shū)館聯(lián)系的橋梁，宣傳讀委會(huì )
四、活動(dòng)地點(diǎn):
河北科技大學(xué)理工校區
五、活動(dòng)時(shí)間:
xx年9月3日
六、前期準備:
1)，由負責人與理工校區聯(lián)系，預借帳篷、桌椅，并準備好條幅， 選定詳細地點(diǎn)
2)，根據不同成員的課程情況，安排好現場(chǎng)活動(dòng)人員、負責人員，具體安排活動(dòng)前開(kāi)會(huì )商議
3)，鑒于09級讀委會(huì )成員對本組織活動(dòng)了解不全，為有更深入的了解，為介紹讀委會(huì )做好準備，活動(dòng)前由08級第一屆讀委會(huì )理工分會(huì )成員組織詳細介紹讀者委員會(huì )的辦會(huì )宗旨、章程、瀏覽網(wǎng)站總結，保證對讀委會(huì )理工分會(huì )自成立至今所舉辦的各個(gè)活動(dòng)及所取得的.各項成績(jì)有所掌握
4)，若需要分發(fā)讀委會(huì )簡(jiǎn)介以及納新單頁(yè)，提前印好(辦公室有主會(huì )的彩頁(yè))
七、活動(dòng)形式:
1)，由09級第二屆讀委會(huì )成員主動(dòng)向新生簡(jiǎn)介此活動(dòng)宗旨，采取 “一幫一”的引路形式帶領(lǐng)新生辦理注冊、交費、辦保險、領(lǐng)被褥、進(jìn)宿舍等各項手續
2)，服務(wù)期間，向新生介紹讀委會(huì )，并借機宣傳近期納新地點(diǎn)及具體時(shí)間
3)，解答新生的各種問(wèn)題(如學(xué)校、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介，軍訓生活、課程安排、上課地點(diǎn)、作息時(shí)間以及業(yè)余生活等)
4)，活動(dòng)期間由專(zhuān)人跟拍活動(dòng)情況，由秘書(shū)處保留相片，并在活動(dòng)結束后做好書(shū)面總結。
八、注意事項:
1)注意天氣，由于校區距離較遠，活動(dòng)期間最好由專(zhuān)人分組帶隊前往理工校區，保證交通安全。
2)，保證活動(dòng)場(chǎng)地有足夠的人員配備。
3)，活動(dòng)結束后，做好帳篷、桌椅等歸放工作，保證場(chǎng)地收拾完好。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
我國是一個(gè)具有尊老、敬老、愛(ài)老、助老悠久歷史的文明之邦，古語(yǔ)有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問(wèn)題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發(fā)揚光大 。同時(shí)，如今現代社會(huì )經(jīng)濟和科技的發(fā)展，老年人也在不斷的學(xué)習新的知識，適應時(shí)代發(fā)展需要。我們作為大學(xué)生有義務(wù)也有必要促進(jìn)老年大學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。
大學(xué)生是現代社會(huì )接受知識最快也是最全面的群體。我們在學(xué)校里接受了最新的知識，了解最新的動(dòng)態(tài)，擁有最飽滿(mǎn)的熱情。同時(shí)，我們擁有足夠的雙休日時(shí)間來(lái)體驗社會(huì )活動(dòng)，積累社會(huì )經(jīng)驗。這是一項很有意義的活動(dòng)，既鍛煉了自己又對我市的老年教育事業(yè)做出貢獻。
老年教育是終身教育的重要環(huán)節，老年教育不同于正規學(xué)歷教育和職業(yè)教育，屬非學(xué)歷教育的范疇，老年教育的辦學(xué)宗旨是“增長(cháng)知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì )�！倍蠋焺t大多數以兼職為主，大學(xué)生可以有去支教的必要性和可能性。
本次活動(dòng)開(kāi)展在離江西科技師范學(xué)院不遠的市老年大學(xué)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時(shí)容納學(xué)員500余人，在校老年人學(xué)習的較多，便于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題
服務(wù)老年教育，構建和諧文明社會(huì )
三、活動(dòng)目的
1、利用大學(xué)生的知識資源，發(fā)揚我們師范院校優(yōu)勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。
2、引導學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，讓我們預先踏足社會(huì )，了解將來(lái)所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動(dòng)培養出廣大學(xué)生的創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng )新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習有付諸實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮腵工作墊下基石。
3、參加活動(dòng)者可以結合專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識開(kāi)展活動(dòng)，這有利于提高自身的專(zhuān)業(yè)知識和技能。參加活動(dòng)者通過(guò)實(shí)踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機會(huì )與其保持長(cháng)期的聯(lián)系，提高自己的語(yǔ)言表達能力和溝通能力。
4、通過(guò)支教活動(dòng)，培養我們的耐心和意志力
5、倡導尊敬老人的傳統美德，發(fā)揚志愿者精神，為政府構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX老年大學(xué)
六、策劃主辦單位：XXX師范學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì )服務(wù)隊
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1、選派部門(mén)人員對南昌市老年大學(xué)進(jìn)行了解，征求校方的同意和當地有關(guān)部門(mén)的同意。
2、調查學(xué)校里的設施和人數，了解老人們的學(xué)習需求，以及老年人對我們的志愿者的要求和期許。
3、制定出符合老年教學(xué)需求的課程安排（具體課程見(jiàn)附錄1）
4、在校內進(jìn)行宣傳。在食堂門(mén)口，以海報和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動(dòng)。同時(shí)可以加大對教育學(xué)院等師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的宣傳，積極呼吁這些同學(xué)參加。
5、報名并登記相關(guān)人員的信息，確定面試時(shí)間。（報名方式：現場(chǎng)報名，電話(huà)報名，協(xié)會(huì )辦公室。報名要求有一專(zhuān)門(mén)負責人對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細的解說(shuō),解答志愿者關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問(wèn)。）
6、進(jìn)行支教志愿者的選定工作。
�。�1）要求：
a、有服務(wù)老年朋友關(guān)愛(ài)老年朋友的愛(ài)心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。
b、有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識（根據課程需求選定）
c、雙休日有足夠的時(shí)間愿意參加老年大學(xué)教育活動(dòng)，態(tài)度認真，有良好的語(yǔ)言表達能力和溝通能力，能夠帶動(dòng)課堂氣氛，自信，陽(yáng)光！
�。�2）評選流程
a 、簡(jiǎn)短的自我介紹，對支教活動(dòng)的理解和以往的工作經(jīng)驗。
b、準備一些課堂小知識點(diǎn)或課題，進(jìn)行簡(jiǎn)短的現場(chǎng)教學(xué)
c、可以適當添加自己的才藝展示
7、支教志愿者的培訓工作
收集本次培訓的相關(guān)資料，主要針對講解中的一些問(wèn)題和講解方式的應用。
召集入選志愿者進(jìn)行相關(guān)講解，并要求做好每次支教活動(dòng)的備課準備工作。
8、在市老年大學(xué)的宣傳活動(dòng)
a、可以請校方提供老年朋友的聯(lián)系方式，在學(xué)校里的相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行海報和口頭宣傳。
b、可以在學(xué)校旁邊的一些社區進(jìn)行宣傳，擴大影響力；說(shuō)服更多的老年朋友參加到我們的活動(dòng)當中。
c、可以對旁邊的商店進(jìn)行拉贊助，特別是一些文具店和書(shū)店，同時(shí)擴大影響力。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯(lián)系方式
2、確定每位志愿者的支教對象和所授科目，并給予聯(lián)系方式
3、與校方進(jìn)行溝通，確定支教時(shí)間
4、教學(xué)內容：根據校方要求確定，并試圖增加一些我們所擅長(cháng)的而學(xué)校原來(lái)所沒(méi)有的課程
5、若因為天氣原因或個(gè)人原因，不能前往支教的，應向有關(guān)負責人請假，負責人并盡快做出調整
6、每次授課結束，可以與老年朋友進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的心聲，積極交流課堂過(guò)程中的問(wèn)題，并不斷完善。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、聽(tīng)取校方和老年人的意見(jiàn)，做好調查工作。
2、要求志愿者寫(xiě)下這次活動(dòng)的心得及體會(huì )，并將自己所的的經(jīng)驗來(lái)出來(lái)互相分享，所遇到的問(wèn)題來(lái)出來(lái)討論，并提出相應的解決方案。
3、由負責人召開(kāi)活動(dòng)總結大會(huì )，總結活動(dòng)經(jīng)驗與不足，并提出相關(guān)的意見(jiàn)。并對志愿者的服務(wù)給予肯定，鼓勵他們今后更多的、更積極的從事志愿服務(wù)。
八、活動(dòng)的可持續發(fā)展
a、本次活動(dòng)的活動(dòng)對象是老年人，內容是支教活動(dòng)，在一定程度上響應了國家和諧社會(huì )和文明社會(huì )的構建，有利于擴大社會(huì )影響力，會(huì )得到社會(huì )的支持和認可。
b、本次活動(dòng)成功舉辦后，根據校方、老年人和志愿者的總結，不斷完善相關(guān)制度和不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)可以呼吁更多的學(xué)校組織加入我們，促進(jìn)老年教育的發(fā)展。
c、由于支教是一種長(cháng)期性的實(shí)踐活動(dòng)，不但可以鍛煉大學(xué)生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學(xué)生步入社會(huì )前積累經(jīng)驗，提升自我很好的機會(huì )�？梢悦磕昊蚴敲繉W(xué)期開(kāi)展一次，為大學(xué)生創(chuàng )造更多的支教機會(huì )。并且，每開(kāi)展一次，總結一次。經(jīng)驗越積累越多，將社區支教活動(dòng)越開(kāi)展越大，使之越來(lái)越有影響力。
九、志愿者支教監督機制和獎勵機制
對于志愿者的活動(dòng)次數和活動(dòng)的質(zhì)量建立相關(guān)的記錄，每次課后可以派專(zhuān)門(mén)負責人員對志愿者的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調查，建立相關(guān)的評價(jià)。再在每學(xué)期對支教活動(dòng)中表現優(yōu)秀的志愿者，進(jìn)行相關(guān)的獎勵或頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，鼓勵更多的人參加我們的活動(dòng)。
十、注意事項
1、為確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校聲譽(yù)，本次志愿者的篩選要嚴格。
2、在支教活動(dòng)中要尊重老人，避免由于代溝所產(chǎn)生的一些誤會(huì )，注意溝通技巧。
3、由于老年人屬于弱勢群體，對于一些對于體力和速度要求嚴格的相關(guān)有難度的活動(dòng)要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質(zhì)。
4、避免將自己的個(gè)人情緒代入教學(xué)中，要有耐心和愛(ài)心。
5、及時(shí)反饋意見(jiàn)和建議，對教學(xué)中的問(wèn)題要立刻想辦法解決。
6、對自己的上課內容要要求簡(jiǎn)單易懂，適合老年人的需要；在課前要進(jìn)行備課，以便上課的條理性。
7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，并與校方聯(lián)系。
8、對老人講話(huà)的時(shí)候態(tài)度要謙虛，說(shuō)話(huà)要穩重得體。
9、負責人要制定嚴格的計劃，志愿者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。
10、 支教人員的通訊工具（手機）要處于開(kāi)機狀態(tài)（電池帶足），出現突發(fā)情況，及時(shí)與團隊成員聯(lián)系；如遇手機無(wú)法聯(lián)系情況迅速與其他干部人員進(jìn)行說(shuō)明，則不允許脫離團隊單獨活動(dòng)。
11、 將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。
12、在去學(xué)校的途中要注意交通安全等安全問(wèn)題。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
1.為英語(yǔ)四六級考試做準備，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學(xué)對辯論文化的了解，開(kāi)闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。
2.通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。
二、活動(dòng)主題：
前期宣傳：
(1)開(kāi)幕式之前在校園里貼標語(yǔ)、掛海報，并且在校園的廣播臺進(jìn)行宣傳
(2)邀請兄弟學(xué)院參加開(kāi)幕式。(外聯(lián)部)
(3)召集所有部門(mén)、社團及各班班長(cháng)、團支書(shū)開(kāi)會(huì )，宣布活動(dòng)概況和注意事項。
(4)網(wǎng)絡(luò )宣傳。
三、策劃主辦單位：
贊助單位：
四、活動(dòng)流程
(一)辯手選拔25強
(1)有宣傳部進(jìn)行全院范圍內的報名宣傳，
報名：截至x時(shí)間
(2)通知報名選手進(jìn)行面試
面試內容：
第一輪面試為標準面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，
評委將根據選手在各個(gè)環(huán)節的表現分別進(jìn)行獨立評判。
第二輪在第一輪面試結束一周后進(jìn)行第二輪面試.形式為分班對抗。
(4)最后，將綜合討論情況和比賽情況對每個(gè)選手進(jìn)行分別評價(jià)，選出21人進(jìn)行復試21晉9
(二)、辯手選拔21晉9
由英語(yǔ)系老師親自選拔
(三)辯論賽流程
(1)賽制安排
本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個(gè)階段，
(2)賽程安排
開(kāi)賽儀式：(時(shí)間地點(diǎn)待定)
初賽：(時(shí)間地點(diǎn)待定)
決賽：(時(shí)間地點(diǎn)待定
注：(1)比賽時(shí)間與地點(diǎn)如有變動(dòng)，另行通知。
(3)大賽獎項
冠軍：一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品
亞軍：一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品
季軍：一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品
辯手：每場(chǎng)一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
承辦方或將根據現場(chǎng)情況，另設其他獎項。
(5)開(kāi)賽儀式
主持人：待定
嘉賓：待定
參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員
流程：
1、主持人致辭，介紹與會(huì )嘉賓
2、嘉賓致辭
3、評委代表宣誓
4、參賽選手代表宣誓
5、宣布大賽開(kāi)始
6、抽簽得正方和反方以及辯題
(6)辯論賽程序
1、主席介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
英國議會(huì )制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人
2、主持人介紹嘉賓、評委
3、主持人介紹賽制
l正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開(kāi)8分鐘的`框架式論述，
l反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進(jìn)行駁斥，并提出本方觀(guān)點(diǎn)的框架式論述，時(shí)間8分鐘。
l正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束后對反方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實(shí)的實(shí)證性論證。
l反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)一步具體論證本方一辯的框架式論述，時(shí)間8分鐘。
l相對方都可以針對發(fā)言者的陳述提出即時(shí)性的問(wèn)題或申辯，時(shí)間限在15秒以?xún)取?/p>
l四輪發(fā)言結束后，由反方開(kāi)始4分鐘的批駁性總結陳詞，而正方則在其發(fā)言結束后進(jìn)行5分鐘的總結陳述。、
4、主持人宣布比賽開(kāi)始
5、比賽結束，觀(guān)眾提問(wèn)，同時(shí)請評委離席商討;
6、請評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果、主持人宣布辯論賽結束
8、嘉賓、評委退場(chǎng)，然后學(xué)生退場(chǎng)
9、相關(guān)人員清理會(huì )場(chǎng)
(7)注意事項
一、計時(shí)規則
1、每場(chǎng)比賽設兩位計時(shí)員，分別為正反兩方計時(shí)。并舉手示意，請主席和各辯手注意。
2、以辯手起身發(fā)言為開(kāi)始，坐下為暫停，直至時(shí)間用完。
1、各辯手不得情緒過(guò)激，不能拍桌子或*等;
2、各辯手提問(wèn)時(shí)不得問(wèn)與辯題無(wú)關(guān)的問(wèn)題;
3、各辯手在發(fā)言時(shí)要起身，在別人發(fā)言時(shí)不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;
4、辯手在作總結陳詞時(shí)請按賽制要求對相關(guān)內容總結;
6、觀(guān)眾不得喧嘩，提問(wèn)環(huán)節不得問(wèn)與大賽無(wú)關(guān)問(wèn)題。
(8)評判
1.主辦方將在預賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場(chǎng)比賽進(jìn)行評議。每場(chǎng)比賽的點(diǎn)評嘉賓從評委中產(chǎn)生，由主辦方賽前確定。(人多不限)
2.評分標準
1、團體部分：團隊評分(每個(gè)人對團隊做成的貢獻即加分)
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。10分
(2)展開(kāi)對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分
(3)辯駁提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。10分
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。10分
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。10分
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;10分
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。10分
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。10分
(4)口語(yǔ)70分
五、人員配置
(一)辯手選拔6強評委待定
(二)、辯手選拔晉3評委待定
(三)辯論賽主持一名，評委，布場(chǎng)，禮儀待定
六、宣傳
宣傳
海報5*20
傳單1000*1
燈箱布2*200
獎品100元
場(chǎng)地布置
彩帶20
氣球X
礦泉水
給老師紀念品
總計256
七、突發(fā)事件
報名選手過(guò)少：通知各學(xué)院推薦
選手不按時(shí)到場(chǎng)：在比賽前通知選手開(kāi)始20分鐘前到場(chǎng)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
生活在優(yōu)美的環(huán)境中，坐在干凈的教室上課，走在干凈的校園大道，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香，是每一個(gè)師生的愿望。但是，現實(shí)卻與我們所希望的相反。校園教學(xué)樓、宿舍內外的垃圾隨處可見(jiàn)，能讓我們學(xué)習、娛樂(lè )環(huán)境被污染了。怎么會(huì )這樣呢?其中最重要的原因是我們自己很多學(xué)生還缺乏環(huán)保意識，亂扔亂吐，沒(méi)有愛(ài)惜自己的校園。因此我們協(xié)會(huì )打算舉辦一個(gè)呼吁大學(xué)生共同環(huán)保的活動(dòng)，讓大家擁有一雙善于關(guān)注身邊生活環(huán)境的眼睛，有一顆時(shí)刻關(guān)注環(huán)境變化的心，有一份傳播環(huán)保觀(guān)念的熱情，用行動(dòng)肩負起環(huán)保重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛士，建立綠色校園。
二.活動(dòng)目的：
1.以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動(dòng)，濃厚校園育人氣氛;
2.促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養成自覺(jué)保護校園環(huán)境的良好習慣;
3.美化校園環(huán)境，提高廣大師生環(huán)保意識，培養和增強廣大師生的“家園意識，愛(ài)校意識”。
三.活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我們學(xué)校師生的環(huán)保意識，積極響應學(xué)校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來(lái)，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，讓我們能在溫暖的.搖籃——草坪上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)。
四.活動(dòng)內容：
1.活動(dòng)主題：公益踐行校園美化我們一起行動(dòng)!
2.活動(dòng)口號：我所代表的是新一代中國人的素養;
3.活動(dòng)宗旨：保護校園環(huán)境、創(chuàng )造環(huán)境友好型校園;
4.活動(dòng)對象：全校師生;
5.活動(dòng)時(shí)間：11月18日(本周五)，上午9:00-下午18:00;
6.活動(dòng)地點(diǎn)：北區：26教機房門(mén)口(羽毛球場(chǎng)地);
7.活動(dòng)方式：校內大型環(huán)保宣傳、圖片展、展板、“你認為校園最干凈一角投票”活動(dòng)，簽名活動(dòng);
五、活動(dòng)流程
(一)前期準備
1.全體成員開(kāi)會(huì )確定參與活動(dòng)人員名單，對此次校園環(huán)�；顒�(dòng)的整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行交流、互動(dòng)、共同探討、達到意見(jiàn)一致，以便更好更出色的完成校園環(huán)�；顒�(dòng);
11月13日晚召開(kāi)協(xié)會(huì )部長(cháng)會(huì )議，進(jìn)行各項任務(wù)分工
各部長(cháng)再下去把任務(wù)分配各干事
2.把參與的活動(dòng)人員分為3組：
圖片采集打印小組;
設備場(chǎng)地申請小組;
展板橫幅設計小組;
(1)圖片采集打印小組：
負責部門(mén)：由文藝部和人力資源部合作負責。
人數：22人;
內容：采集北區垃圾情況嚴重的地方
a.北區各個(gè)宿舍園區-每?jì)蓚�(gè)人一組;
b.各個(gè)公共教學(xué)樓-每?jì)扇艘唤M;
c.還有2個(gè)負責各公共場(chǎng)合(包括運動(dòng)場(chǎng)等);
圖片采集完成后，由兩部門(mén)部長(cháng)及會(huì )長(cháng)進(jìn)行篩選后，安排干事進(jìn)行打印，彩印，各一份。
時(shí)間安排：11月14日之前完成圖片采集
11月15日圖片篩選及打印
(2)展板橫幅設計小組：
負責部門(mén)：宣傳部和活動(dòng)部;
內容：借用、設計展板;設計、購買(mǎi)橫幅;
展板：
a.數量：4塊
其中2塊為采集圖片的圖片展(即我校校內出現不環(huán)�，F象公示，以引起眾人我們日照生活中不注意細節的深思(黃愛(ài)愛(ài)曾倩儀及其他干事)
1塊作為“你認為北區最干凈一角投票”活動(dòng)的投票版(到時(shí)師生是通過(guò)貼便條的方式進(jìn)行投票;(陳剛)
1塊相關(guān)環(huán)保知識的宣傳、活動(dòng)宣傳展板(鄧力及宣傳組干事)
b.申請：由活動(dòng)部的干事到桃園/橘園自律委員會(huì )處借用;(11月14日至15日完成)
c.設計：由新聞宣傳部結合活動(dòng)主題負責;
d.投票便貼：秘書(shū)處干事負責購買(mǎi)-條形便利貼5包(視實(shí)際情況而定);
橫幅:
a.內容：公益踐行校園美化我們一起行動(dòng)!
b.橫幅的大�。夯顒�(dòng)部安排人員到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行觀(guān)察，選擇橫幅的掛放地方，以及衡量出所需橫幅的大小;
c.橫幅的制作：數量為1條，活動(dòng)部安排人員辦理;
活動(dòng)部到廣告公司去制作，11月16日之前需拿到手
(3)設備場(chǎng)地申請小組:
負責部門(mén)：活動(dòng)部和素質(zhì)拓展部
內容：活動(dòng)場(chǎng)地的申請和活動(dòng)所需設備的借用;
a.向學(xué)校申請場(chǎng)地-26教機房門(mén)口-羽毛球場(chǎng)地;
b.向橘園/桃園借用會(huì )場(chǎng)所需的桌子兩張，凳子6張;向社聯(lián)辦公室借用音響一個(gè)，麥克風(fēng)2個(gè);(11月15日之前務(wù)必完成各項工作、具體任務(wù)分工有活動(dòng)部來(lái)完成)
(二)活動(dòng)流程
1.9點(diǎn)30到10點(diǎn)30：布置會(huì )場(chǎng)(掛橫幅、搬桌椅、擺放展板、音響等設備);
2.10點(diǎn)30：正式開(kāi)始，圖片展開(kāi)始，安排人員請參觀(guān)者對“你認為北區最干凈一角”進(jìn)行投票，即貼便利貼;以及在橫幅上簽名;
3.中午12:00-12:45：音響音樂(lè )可以用上進(jìn)行宣傳;工作人員換班;(音樂(lè )12：50截止);
4.14：00-17:00：像上午一樣進(jìn)行活動(dòng);
5.18:00:活動(dòng)結束，各部門(mén)合作整理收拾場(chǎng)地，歸還設備等。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算略
八、活動(dòng)效益及其反饋
1.把“你覺(jué)得北區最干凈的校園一角”投票活動(dòng)所得出的結果分別粘貼在北區各公共教學(xué)樓的公布欄處;
2.召集協(xié)會(huì )全體成員開(kāi)會(huì )對這次活動(dòng)進(jìn)行討論分析。
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