幼兒園的活動(dòng)策劃
幼兒園的活動(dòng)策劃1
幼兒對幸福的初步體會(huì )就是開(kāi)心、快樂(lè )的感覺(jué)。為了讓幼兒更深一步了解幸福的含義。小朋友在幼兒園體驗幸福時(shí)光 ，我們給幼兒開(kāi)設了一個(gè)主題活動(dòng)。內容如下：
活動(dòng)目的：
幼兒了解幸福的真正含義
活動(dòng)過(guò)程：
1教幼兒唱《幸福拍手歌》，詢(xún)問(wèn)小朋友,什么是幸福?幼兒自由討論。
2教師引入故事
在森林里有許多小動(dòng)物，讓我們去問(wèn)問(wèn)它們幸福是什么，好嗎？
1）先讓我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小青蛙，“小青蛙，小青蛙，幸福是什么？”小青蛙說(shuō)：“我的幸福就是能天天在池塘中，在荷葉上跳來(lái)跳去�！闭f(shuō)完，小青蛙先跳上荷葉，再跳進(jìn)池塘，快活地游走了。
教師問(wèn)幼兒小青蛙的幸福是什么？你覺(jué)得它幸福嗎？為什么？
幼兒回答：小青蛙的幸福就是可以每天在池塘中生活，在荷葉上跳來(lái)跳去地玩！
2）我們再問(wèn)問(wèn)小�！靶∨�，幸福是什么？”小牛說(shuō)：“我的幸福就是能天天聞到綠草的清香�！� 這時(shí)，小兔子來(lái)了，它說(shuō)：“小牛， 我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我帶你去！”說(shuō)完，小兔子就帶著(zhù)小牛高高興興地走了。
小羊的幸福是什么？你覺(jué)得它幸福嗎？為什么？小羊的幸福是什么？你覺(jué)得它幸福嗎？為什么？
幼兒回答：小羊在森林里可以天天聞到綠草的清香，真快樂(lè )，真幸福！
3）那么長(cháng)頸鹿的幸福是什么呢？長(cháng)頸鹿說(shuō)：“如果有一天，我能舒舒服服坐下來(lái)喝杯茶，那就是我的幸福了�！�
小兔讓長(cháng)頸鹿坐在大大的椅子上，長(cháng)頸鹿的四條腿都伸直了，小兔把一杯香茶送到了長(cháng)頸鹿的嘴邊。
長(cháng)頸鹿的.幸福是什么？小兔的幸福是什么？
幼兒回答：長(cháng)頸鹿的幸福是把腿伸直坐在大椅子上，和一杯熱茶，真幸福！
小兔的幸福就是幫助別人！
教案總結：
幼兒體會(huì )幸福就是覺(jué)得開(kāi)心、高興的一種感覺(jué)。小兔子在朋友遇到困難的時(shí)候幫助了別人，讓別人感到開(kāi)心、幸福，她自己也就很開(kāi)心、幸福。幸福就是讓身邊的人都開(kāi)心。
幼兒園的活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒用“……在干什么”的句型講述動(dòng)物的勞動(dòng)行為。
2、教育幼兒要愛(ài)勞動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)光榮。
活動(dòng)準備
動(dòng)物頭飾、碟片、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：（穩定幼兒情緒，引起興趣。）
1、師幼互問(wèn)好。
2、我們一起來(lái)表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來(lái)看看可愛(ài)的小貓的小手能干什么？
3、放動(dòng)畫(huà)《兩只小貓》。
看完提問(wèn)：兩只小貓在干什么？（小黃貓和小蘭貓在洗手絹、在擦鞋）（……在干什么句型訓練）
4、兩只小貓愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人。那我們再看看還有誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人呢？
二、基本部分
1、放碟片《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》視頻故事表演，讓幼兒看。提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）
�。�2）在干啥事？（小貓在用力掃地，小狗在給山陽(yáng)公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）
�。�3）結果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)干凈、愛(ài)助人為樂(lè )的好孩子。）
2、小朋友剛剛看了動(dòng)畫(huà)，知道了這些小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)�，F在我們再仔細看看。出示掛圖：
�。�1）老師講述。
�。�2）小朋友看圖講述。（表?yè)P講的好的幼兒）
3、我們再回來(lái)看一次《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》的動(dòng)畫(huà)。
�。�1）小朋友了解了故事的內容，你們感覺(jué)它們是怎樣的？（愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人）
�。�2）回答真好，小朋友都知道了這些動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）
三、結束部分
1、設置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書(shū)）
2、總結
通過(guò)剛才的表演。我看到小朋友們都會(huì )做事，也愛(ài)勞動(dòng)。那么我們在家里會(huì )怎樣做呢？（略）
好呀，我們小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現 在來(lái)夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。
3、教學(xué)反思
通過(guò)本課的學(xué)習可以使幼兒感受勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養了幼兒的觀(guān)察能力，引導幼兒觀(guān)察、思考、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。 在勞動(dòng)中常產(chǎn)生最美麗的動(dòng)作瞬間，用圖片來(lái)表現小動(dòng)物最美的`片刻，體現了充滿(mǎn)勞動(dòng)激情和快樂(lè )的繪畫(huà)作品，讓人感受到勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè )。
本課的學(xué)習可以使幼兒感受勞動(dòng)之美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。通過(guò)描繪勞動(dòng)中的動(dòng)作、工具以及周?chē)h(huán)境，能培養幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。 本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說(shuō)話(huà)、“培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣”
幼兒園的活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)主題：文明禮儀伴我行
文明禮貌是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過(guò)多呵護，形成很強的自我意識，以自我為中心，不會(huì )使用禮貌語(yǔ)，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開(kāi)口問(wèn)聲好。為了讓孩子養成良好的'習慣，我們將文明禮貌習慣的養成滲透在―日生活的各個(gè)環(huán)節之中。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“文明禮貌伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)，我們將嘗試通過(guò)學(xué)習兒歌、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進(jìn)好習慣的養成。
二、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語(yǔ)，養成良好的文明禮貌習慣。
2、通過(guò)開(kāi)展“文明禮貌伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)，提高教師自身素養，以教師為榜樣，帶動(dòng)幼兒，影響家庭。
3、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
4、鼓勵幼兒積極參與各類(lèi)活動(dòng)，并能用語(yǔ)言大膽表達自己參與活動(dòng)的體驗。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、各班通過(guò)講故事、看圖書(shū)等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡，體會(huì )助人為樂(lè )的精神。
2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，體驗與家人共處的快樂(lè )，懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過(guò)幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì )長(cháng)輩的辛苦，學(xué)會(huì )尊重長(cháng)輩，每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(cháng)輩，并每天為長(cháng)輩做一件小事，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
3、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，巡查校園及小區環(huán)境，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶，用自己的行動(dòng)來(lái)感染家長(cháng)和幼兒，起到良好的榜樣作用。
4、“請你來(lái)我家做客”讓幼兒樂(lè )意邀請朋友到家做客，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的主客禮儀，并用適當的語(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習有禮貌地拜訪(fǎng)，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪(fǎng)別人時(shí)好玩的事。
四、家園共育
1、送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著(zhù)孩子的手，記得跟老師、門(mén)衛叔叔說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。
幼兒園的活動(dòng)策劃4
一．介紹三八婦女節：
1．教師出示掛歷，詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）
2．師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱(chēng)國際婦女節，
4．提問(wèn)：婦女節是誰(shuí)的節日？哪些人可以過(guò)婦女節？（幼兒思考后回答）
5．教師小結：哪些人被稱(chēng)作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
二、活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)婦女的節日，
幼兒園三八活動(dòng)方案。
2、通過(guò)為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
3、學(xué)習看商品的`生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。
4、學(xué)習看價(jià)錢(qián)、計算價(jià)錢(qián)，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動(dòng)準備：
1、每位幼兒準備十元錢(qián)為媽媽購買(mǎi)健康禮品。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識的了解、豐富。（如：三八節的由來(lái)，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢(qián)的合計等）
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前談話(huà)：
1、談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)缷寢尮ぷ骱苄量�，小朋友應該關(guān)心、照顧媽媽。
2、明確購物活動(dòng)的目的、要求。
�。ǘ┯變涸诮處煄ьI(lǐng)下步行至三江購物。
�。ㄈ┯變涸诔袃日J真地為媽媽選購健康禮物。
�。ㄋ模┗赜變簣@，活動(dòng)后談話(huà)：
1、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買(mǎi)了什么？為什么買(mǎi)這個(gè)禮物？
2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X(qián)？剩余多少？
3、交流選購禮物的過(guò)程及心情。
4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，想對媽媽說(shuō)一句話(huà)表示感謝和祝賀。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y。
五、活動(dòng)目標：
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
幼兒園的活動(dòng)策劃5
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的勇敢品質(zhì)。
2、引導幼兒大膽、愉快地參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
好蘋(píng)果一個(gè)、被蟲(chóng)子咬過(guò)的青菜一棵，蘋(píng)果一個(gè)、切好的蘋(píng)果一盤(pán)、錄有哭聲的磁帶、音樂(lè )磁帶錄音機垃圾桶不甘膠蟲(chóng)子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、分享蘋(píng)果
師幼共同邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享蘋(píng)果，體驗好蘋(píng)果的味道，感受集體生活的樂(lè )趣。
2、引導幼兒觀(guān)察、討論
�。ǔ鍪颈幌x(chóng)子吃過(guò)的`青菜、蘋(píng)果），引起幼兒思考。
�。�1）為什么蘋(píng)果、青菜上會(huì )有小洞洞呢？
�。�2）寶寶們吃了被蟲(chóng)子咬過(guò)的蘋(píng)果、青菜會(huì )怎么樣呢？
3、師幼共同找蟲(chóng)子，消滅蟲(chóng)子。
4、體驗成功，分享喜悅。
幼兒園的活動(dòng)策劃6
活動(dòng)目標:
1、表達與同伴、老師短暫分別的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣,感受典禮上歡快的氣氛。
3、對幼兒暑期進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護意識。
活動(dòng)準備:頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒入場(chǎng):快樂(lè )的一天開(kāi)始了。
1、童聲合唱:《郊游》《小蝌蚪》
2、園長(cháng)講話(huà)。
二、活動(dòng)開(kāi)始
1、表彰、留影。
“勇敢小軍人”——王宵凌、鮑俊丹、陳璨羽、何曉冬、吳龍杰、張思婕。
“小博士”、——常征、吳悠、陸秀蓉、楊?lèi)倯�、張懿雨、李云星�?/p>
“小巧手”——張昕雨、沈詩(shī)奕、張怡雯、張銘嵐、王璐瑤、陳曉艷。
2、情景劇《臟小弟》,中一班表演。
3、歌曲《夏》,中二班表演。
4、教師情景劇表演《小動(dòng)物過(guò)暑假》。
旁白:
時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè )森林里的小動(dòng)物們馬上要放暑假了。小兔、小豬等小動(dòng)物在動(dòng)物幼兒園里學(xué)到了很多本領(lǐng)。瞧,他們的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),他們的舞姿多么優(yōu)美,美麗的圖畫(huà)躍然紙上。小動(dòng)物們在接下來(lái)的日子里可以好好的休息一下,他們想對老師說(shuō):老師,你們辛苦了;老師,謝謝你。
旁白:今天早上,可愛(ài)的大公雞蹦蹦跳跳地在家里玩。
大公雞:今天開(kāi)始放假了,爸爸媽媽不在家,我在家里想做什么就做什么。
大公雞:大公雞一會(huì )兒搭積木,一會(huì )兒看電視,玩了一會(huì )兒,大公雞覺(jué)得沒(méi)意思了。
大公雞:我要溜出去玩一會(huì )兒。
旁白:大公雞一個(gè)人在草地上玩,天慢慢地黑了起來(lái)。公雞爸爸回到家里找不到大公雞,真著(zhù)急呀。最后,終于找到了他。
公雞爸爸:寶寶,你以后不可以一個(gè)人到很遠很遠的.地方去玩,爸爸媽媽要著(zhù)急的。外面壞人很多,你要當心。
大公雞:爸爸,我知道了下次再也不亂走了。
旁白:小兔和小豬是好朋友,他們兩個(gè)人在家中做游戲。
小兔:我們看一看外面的小朋友在干嗎?樓下的人多不多?說(shuō)完要爬上窗臺。
小豬:不行,這個(gè)動(dòng)作太危險,要出大事情。
小兔:哦,我知道了,下次我再也不爬了。
旁白:小兔和小豬又高高興興地玩了起來(lái)。
旁白:小動(dòng)物們在一起,不玩火,不玩電,不玩水,高高陽(yáng)臺我不爬,危險動(dòng)作我不做,從小自己來(lái)保護,爸爸媽媽很放心,快快樂(lè )樂(lè )過(guò)暑假。
三、活動(dòng)結束:各班回教室
活動(dòng)反思:
今天,對于我們中班的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的日子,因為在今天的結業(yè)典禮上,孩子與孩子、孩子與老師、阿姨將做一個(gè)短暫的告別。園長(cháng)在典禮上對孩子們寄予深切的希望,同時(shí)也祝孩子們能過(guò)上一個(gè)愉快、安全的暑假。
通過(guò)此次年級組活動(dòng),再一次提供了孩子們相互交流、展示自我的平臺,孩子們在活動(dòng)中表現出了積極的一面。中二班動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了夏天的美麗景色、美好心情;中一班的情景劇《臟小弟》,教育了孩子門(mén)養成良好的衛生習慣;舞蹈《紅炮仗》的精彩表演得到了孩子們的熱烈掌聲。我組老師的情景劇《小動(dòng)物過(guò)暑假》,孩子們看得非常投入,他們聯(lián)系自己告訴小動(dòng)物應該怎樣過(guò)上安全的暑假,如:不能爬陽(yáng)臺、不玩煤氣、不玩電器、不跟陌生人走等。
幼兒園的活動(dòng)策劃7
設計意圖
引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，故事一直是幼兒最喜歡的文學(xué)形式結合本班幼兒的年齡特征為此設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、體驗小熊孤獨和快樂(lè )的情緒，知道微笑在交往中的重要。
2、樂(lè )意表達自己對故事的理解。
活動(dòng)準備
多媒體課件、背景音樂(lè )、毛絨玩具小熊（系紅領(lǐng)結）一個(gè)、照相機。
重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內容，根據內容回答問(wèn)題。
難點(diǎn)：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
小朋友，今天老師和你們玩一個(gè)變臉的游戲。聽(tīng)到老師說(shuō)什么表情的時(shí)候，小朋友就把這個(gè)表情表演出來(lái)，看誰(shuí)反應又快，演的又好。關(guān)上小門(mén)！
二、激發(fā)興趣，引出主題
1、出示玩具小熊，引起興趣。
今天，老師請來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？我們一起看看他長(cháng)什么樣子。他穿著(zhù)什么顏色的衣服？他脖子上系個(gè)什么？小熊長(cháng)得漂亮嗎？可這只漂亮的小熊每天孤零零，誰(shuí)也不跟他玩，這是為什么呢？猜猜看！
大家說(shuō)了這么多，我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)得吧！
三、觀(guān)看多媒體課件
1、欣賞故事第一段：孤零零的小熊。（從開(kāi)頭至“小熊每天孤零零的，誰(shuí)也不跟他玩”）
提問(wèn)：
�、傩⌒芟热フ艺l(shuí)玩？小豬和他玩了嗎？
�、谛⌒苡秩フ艺l(shuí)玩？小熊和他玩了嗎？
�、鄞蠹叶疾桓�，小熊這時(shí)的.心情會(huì )怎樣？
2、欣賞故事第二段：小熊去找河馬。
小熊傷心極了，他又會(huì )去找誰(shuí)呢？（從小熊找到大河馬，難過(guò)地問(wèn)至你照著(zhù)鏡子瞧瞧）
提問(wèn)：小熊問(wèn)大河馬，大河馬是怎么回答的？
3、欣賞故事第三段：小熊笑了。
小熊最后笑了嗎？接著(zhù)往下看（從小熊心里想至故事結尾）
提問(wèn)：
�、傩⌒苷娴男α�，小熊一笑，動(dòng)物們發(fā)生了什么事情？
�、诖蠹蚁矚g怎樣的小熊？
師小結：小動(dòng)物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結，而是好看的微笑。
四、觀(guān)看課件，自由講述
今天老師還給你們請來(lái)了一位小朋友呢！大家看她臉上的表情怎么樣？再來(lái)看這一張照片，她臉上的表情怎么樣？你喜歡哪一張？為什么？
幼兒園的活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目標
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節的`情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
3.感受到節日的快樂(lè )。
4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
二、活動(dòng)準備
安全教育掛圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
(1)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)節的興趣。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節的來(lái)歷，讓幼兒了解。
(2)組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這x天的假期。
1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
3.創(chuàng )設情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
幼兒園的活動(dòng)策劃9
活動(dòng)目標：
1、提高手眼協(xié)調，小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
2、學(xué)會(huì )洗臉的基本步驟。
3、培養幼兒講衛生的好習慣并在活動(dòng)中體驗愉快情緒。
活動(dòng)準備：
小臉盆，小毛巾，溫水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示一些小朋友的圖片（小朋友的臉很臟很黑）。
二、教師接著(zhù)引導“這些小朋友的.臉很臟，好不好呀？（不好）那我們的臉會(huì )不會(huì )臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。
三、教師繼續說(shuō)道“要讓自己看上去很干凈整齊，就要經(jīng)常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來(lái)學(xué)習一下吧”
四、教師開(kāi)始示范。
先將毛巾打開(kāi)，平鋪在小臉盆里，并且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，因為溫水溫和不刺激，還能洗掉臟東西�！陛p輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。
五、小朋友模仿動(dòng)作，可幫助有問(wèn)題的孩子。緊接著(zhù)撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開(kāi)毛巾，上下對折后再對折。尤其注意對折時(shí)觀(guān)察孩子是否能領(lǐng)會(huì )。
六、對折完畢后開(kāi)始擦拭臉部，先從臉頰開(kāi)始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢后重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著(zhù)下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清潔眼睛不可入水，動(dòng)作輕柔，注意清潔眼部四周。
七、清潔完畢后重新洗好毛巾，擰干，鋪開(kāi)放好。
八、欣賞故事《不愛(ài)洗臉的小熊》
幼兒園的活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目標：
1、嘗試按數群整2整5整10地點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。
2、能大膽與他人交流自己的操作過(guò)程。
3、樂(lè )于參加數學(xué)活動(dòng)，體驗用不同方法數數的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個(gè)）。（磁鐵若干，走線(xiàn)音樂(lè )）
2、學(xué)具準備：“猴子撈月”（20個(gè)*10份）。（籃子兩個(gè)，小盒子10個(gè)、10個(gè)固體膠、大底卡10張）
3、作業(yè)紙“數氣球”（3份）、小汽車(chē)圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
能按數群整2整5整10地點(diǎn)數。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
在數數時(shí)將要數的東西排列成2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)一組，最后不是一組的要一個(gè)一個(gè)接著(zhù)數。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、預備活動(dòng)：
師生互相問(wèn)候。走線(xiàn)，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著(zhù)腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）
2、集體活動(dòng)：
�。�1）創(chuàng )設情境，探索整2整5整10的數數方法。
師：小朋友，剛才我們玩手指游戲里有好多的動(dòng)物，今天林老師帶你們去看一種動(dòng)物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子�？�，山上的猴子可真多，誰(shuí)能用什么方法來(lái)幫老師數一數到底有多少只猴子？
�。�2）請個(gè)別幼兒操作，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么數出來(lái)的`。
老師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣數猴子的辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個(gè)一組數、5個(gè)一組數、10個(gè)一組數。
�。�3）發(fā)學(xué)具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導幼兒用自己數數的方法說(shuō)出總數。
幼兒操作，老師巡回指導。
師：我們一起來(lái)看看小朋友們是用什么樣的方法數猴子的?一起來(lái)比較哪種方法能數得更快？數群越大，數的次數越少，點(diǎn)數得更快。
3、分組活動(dòng)：
師：玩具廠(chǎng)里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來(lái)幫忙數一數。
第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來(lái)數數有多少“彩色棋”，然后把數出來(lái)的“彩色棋”總數用鉛筆寫(xiě)在記錄單上。
第二組是“數氣球”，你用什么方法數就用鉛筆圈出來(lái)，假如是5個(gè)5個(gè)數就把5個(gè)氣球圈一個(gè)圓圈，最后把總數寫(xiě)在括號里。
第三組是數小汽車(chē)，把總數寫(xiě)在括號里。
幼兒操作，并展示作品，說(shuō)說(shuō)自己對不同點(diǎn)數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過(guò)程。
4、交流小結，收拾學(xué)具：
今天我們學(xué)習了一個(gè)新的本領(lǐng)，叫“按數群數數”�？梢允�2個(gè)2個(gè)一組數、5個(gè)5個(gè)一組數、還可以10個(gè)10個(gè)一組數。數群越大，數得越快。
請小朋友用群數的方法，回我們的班里數數班上有多少個(gè)小朋友，將結果和自己數數的方法告訴老師。
幼兒園的活動(dòng)策劃11
活動(dòng)目標
1、引導幼兒了解各少數民族的不同風(fēng)俗習慣及服飾特色。
2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。
3、在活動(dòng)中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特征。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族有各自的`服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。
2、材料準備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示民族娃娃示范作品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引導幼兒感受常見(jiàn)民族服飾的色彩和造型裝扮、觀(guān)察民族娃娃的整體結構。
2、教師引導幼兒觀(guān)察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創(chuàng )作自己喜歡的民族娃娃。
3、在幼兒自由創(chuàng )作的同時(shí)，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。
4、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的部分及制作方法，引導幼兒相互欣賞和評價(jià)作品。
活動(dòng)延伸
1、鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線(xiàn)、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。
2、引導幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進(jìn)行表演游戲。
3、請幼兒在家里以繪畫(huà)的方式表現民族娃娃。
幼兒園的活動(dòng)策劃12
20xx年母親節
20xx年母親節日期
20xx母親節：20xx年5月13日 農歷 三月廿八 星期日
20xx年的幼兒園母親節活動(dòng)方案
設計意圖：為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，知道回報、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)谀赣H節即將來(lái)臨之際，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，通過(guò)讓幼兒感悟在自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。通過(guò)讓幼兒從感激身邊的親人入手來(lái)感激社會(huì )，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì )道德規范。 二、活動(dòng)目標：1、讓孩子了解“母親節”，引導幼兒為媽媽做一些力所能及的事，讓幼兒懂得對父母要知恩、感恩。 2、培養動(dòng)手實(shí)踐能力。 3、體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。三、活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)：“Mommy，I love you!” 四、活動(dòng)時(shí)間：5月9日下午2:30-4:30 五、活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)頸鹿操場(chǎng) 六、參與對象：全體師生及幼兒母親 七、活動(dòng)準備： 1、幼兒園方面： (1)制作邀請函 。(2))做好活動(dòng)場(chǎng)地的座位安排，準備紅地毯3條，粉紅色氣球若干。 (3準備各年齡段活動(dòng)所需的材料。(托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：餛飩、小毛巾;中班：腳盆，毛巾;大班：床、被子、晾衣架)
一、設計思路：
嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(cháng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(cháng)的必要條件的今天，家長(cháng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng )設環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng )新的.精神，使子女和父母之間的親情得到滿(mǎn)足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀(guān)察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。
結合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
2.讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：
各班教師。
四、活動(dòng)安排：
1、中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。
2.站在規定線(xiàn)后，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。
2、中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規定線(xiàn)上，向目標進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據幼兒套中的瓶子個(gè)數，發(fā)獎。
3、中(3)班
投飛鏢
1.家長(cháng)和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
4、中(4)班
釣 魚(yú)
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線(xiàn)后進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng)。
3.2分鐘內釣滿(mǎn)12條魚(yú)為優(yōu)勝。
5、大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。
2.音樂(lè )開(kāi)始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂(lè )停止，馬上搶到位子并坐好。
4.沒(méi)有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
6、大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿(mǎn)障礙物的場(chǎng)地上行走。
2.家長(cháng)在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時(shí)間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
7、大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長(cháng)的腳上，音樂(lè )起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂(lè )停，沒(méi)轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
8、大(4)班
夾彈珠
1.在規定的時(shí)間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個(gè)游戲)。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀念品一份。
幼兒園的活動(dòng)策劃14
一、幼兒園活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次義賣(mài)幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，養成樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì )體驗與交往能力。
3、籌集愛(ài)心善款，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)前留守兒童。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
蓮湖公園正大門(mén)兩旁人行道
四、幼兒園活動(dòng)對象：
全園教職員工、全體幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣(mài)物品，并做好義賣(mài)安排;
(2)各班教師召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對義賣(mài)進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;
(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣(mài)物品的整理和制作;
(4)確定各班擺設攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;
(5)各班制作募捐箱;
(6)各班的'教師家長(cháng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動(dòng)要求：
1、義賣(mài)安全
活動(dòng)過(guò)程提醒家長(cháng)關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣(mài)物品
(1)參與義賣(mài)的物品必須安全、衛生、無(wú)破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級組統一制定同樣商品價(jià)格，嚴禁自行漲幅;
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、5月30日上午8:00開(kāi)始，由各班教師、家長(cháng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣(mài)物品擺放;
2、上午9：00由蔣副園長(cháng)進(jìn)行義賣(mài)前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始;
3、各班按要求進(jìn)行義賣(mài)，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書(shū);
4、5月30日下午16:30由各教研組長(cháng)及家委會(huì )代表共同清點(diǎn)本班義賣(mài)款項，匯總后交由家委會(huì )宣布總義賣(mài)數額;
5、園長(cháng)宣布義賣(mài)活動(dòng)結束。
幼兒園的活動(dòng)策劃15
教師：xxx
班級：大一班
人數：35人
活動(dòng)時(shí)間：10月17日
活動(dòng)目的：
1.了解重陽(yáng)節的由來(lái)及其風(fēng)俗習慣。
2.懂得“敬老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，能尊敬長(cháng)輩、善待老人。
3.體驗為老人過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt，引導幼兒欣賞。
討論：剛才的古詩(shī)你聽(tīng)過(guò)嗎?它說(shuō)的是什么意思呢?
2、引出重陽(yáng)節，啟發(fā)幼兒思考。
我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日。農歷九月九日是
重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是所有老年人的節日!
3、教師播放ppt，講述重陽(yáng)節的來(lái)歷。
你們知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!
小結：重陽(yáng)節也稱(chēng)“老人節”，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒……就可以平安逃過(guò)劫難。因此，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽(yáng)節的一種風(fēng)俗。
4、幼兒觀(guān)看養老院的老人和“百歲老人”過(guò)節的視頻，感受歡樂(lè )的氣氛。
小結：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德。我國非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過(guò)生日時(shí)，送上自己親手制作的.禮物;平時(shí)多陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)……
5、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)
6、教師鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己在重陽(yáng)節會(huì )和老人怎么度過(guò)。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等)
小結：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的重陽(yáng)節。
7、學(xué)兒歌《重陽(yáng)節》，教師把錄制的小視頻發(fā)到班級群里，祝群里的爺爺奶奶節日快樂(lè )。
8、制作愛(ài)心卡。
活動(dòng)效果：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，知道了重陽(yáng)節的習俗，激發(fā)了幼兒尊敬老人的情感。在后續的家庭實(shí)踐中，獲得了關(guān)心老人的體驗。
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