開(kāi)展校園活動(dòng)策劃
開(kāi)展校園活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的.內心并且體現于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛生日，建議在7日—x日期間開(kāi)展世界衛生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒。
(一)結合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作
保健醫生與大班幼兒的“健康小衛士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作
教師在日�；顒�(dòng)中加強對盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B成勤洗手比較好習慣。
3、衛生消毒工作
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作。天氣晴朗的日子讓幼兒抱著(zhù)自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運動(dòng)，以保障孩子們的健康。幼兒園大班世界衛生日活動(dòng)策劃方案
(二)結合主題教學(xué)、健康節活動(dòng)
1、結合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應的世界衛生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結合健康節春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛生日活動(dòng)。
●多吃健康食品不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò )下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(cháng)”。抓住春游這個(gè)時(shí)機鼓勵幼兒準備健康的零食。
●講衛生從我做起
春游時(shí)，各班教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，要自己準備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
●健康小衛士行動(dòng)
春游結束，各班教師帶領(lǐng)班內幼兒一起動(dòng)手，到附近的小區、幼兒園進(jìn)行環(huán)境衛生整理的健康小衛士活動(dòng)：撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。
開(kāi)展校園活動(dòng)策劃2
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是先賢智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人善辯。
新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校要采取一定的措施，鼓勵學(xué)生去多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我校一貫重視校園文化建設，長(cháng)期堅持開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。為了將我校的讀書(shū)活動(dòng)更深入、更有效地長(cháng)久開(kāi)展下去，我建議如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以上級相關(guān)文件精神為指導，以提升全校師生和學(xué)生家長(cháng)的文化素養為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構建書(shū)香校園、書(shū)香家庭，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內汲取營(yíng)養，應當是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應當成為繼承傳統文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)伴成長(cháng)，讓書(shū)香溢校園，讓生命煥光彩
三、活動(dòng)原則
1、基礎性與發(fā)展性的統一。在自主閱讀的基礎上，我們以推薦書(shū)目導向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，強調基礎性與發(fā)展性的統一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的'著(zhù)作�；A性與發(fā)展性的統一，強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
2、科學(xué)性與人文性的統一
科學(xué)體現工具理性，人文體現價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價(jià)得失；科學(xué)強調是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著(zhù)眼于人類(lèi)生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導的閱讀，應當力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統一；倡導弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著(zhù)科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對于人類(lèi)生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。
3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統一
經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(cháng)時(shí)間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應當引導學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養，在汲取營(yíng)養的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話(huà)，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典四、活動(dòng)時(shí)間。
4、民族性與世界性的統一圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內汲取營(yíng)養，應當是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應當成為繼承傳統文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。
xx年9月——xx年12月
四、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為書(shū)香校園而努力。
2、鼓勵全校師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生，樹(shù)立金華鎮中師生新形象。
五、組織領(lǐng)導
為保障本屆讀書(shū)節規劃合理、貫徹到位、快樂(lè )高效，學(xué)校成立領(lǐng)導機構和工作機構，以加強對讀書(shū)節的領(lǐng)導和指導。
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任及語(yǔ)文教師
工作小組：根據各項活動(dòng)的需要，成立工作小組。
六、活動(dòng)口號
1、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鎮中。
2、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
3、讀高雅書(shū)，做高尚人。
4、與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
5、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
8、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
9、忠厚傳家遠，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)。
10、構建書(shū)香家庭，培育儒雅一代。
七、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
開(kāi)展校園活動(dòng)策劃3
在我校拒絕游煙的過(guò)程中，要達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)班級，創(chuàng )建一所綠色學(xué)�！钡哪康�，參與性的教育很重要。因為教育的重要因素在于參與，參與本身就是在接受教育。
根據統計，吸煙的人群也在日益壯大，年齡不斷縮校吸煙嚴重損害身體健康，會(huì )帶來(lái)各種疾病，還會(huì )造成壽命的縮短等嚴重問(wèn)題。為什么吸煙人群會(huì )不斷增長(cháng)，很大的因素就是受身邊吸煙人群的帶動(dòng)。如果要治理這個(gè)問(wèn)題，不僅僅要開(kāi)展健康知識的教育，還應該真抓實(shí)干，努力打造無(wú)流動(dòng)吸煙情況的校園環(huán)境。
為此，我中心組織一次“建設文明校園，拒絕流動(dòng)吸煙”的活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“建設文明校園，拒絕流動(dòng)吸煙”
二、活動(dòng)目的及意義
1、建設文明校園，倡導文明新風(fēng)。
2、打造綠色清新的校園環(huán)境，樹(shù)立貴大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
3、響應國家禁止在公共場(chǎng)所吸煙的推行，起好帶頭的作用，推動(dòng)我校禁煙活動(dòng)的深入開(kāi)展。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
貴州大學(xué)
四、活動(dòng)對象：
貴州大學(xué)全體老師和學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月
六、活動(dòng)流程
1、召集中心所有成員召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、各校區在人流量大的地方設立文明監督崗，值班人員佩戴中心工作證和紅色袖章，遇見(jiàn)流動(dòng)吸煙的情況就進(jìn)行勸阻。
3、設立流動(dòng)崗，部分同學(xué)們有固定的值班地點(diǎn)，在校園走動(dòng)，發(fā)現流動(dòng)吸煙的現象立即進(jìn)行勸阻。
4、每天值班時(shí)間為中午和下午，安排相關(guān)的負責人，實(shí)行責任落實(shí)制。
5、每次值班將遇見(jiàn)的情況及時(shí)上報，由主任將新出現的難以處理的`情況上報貴州大學(xué)精神文明建設辦公室，由文明辦作出處理的意見(jiàn)。
6、每天都撰寫(xiě)新聞稿發(fā)布，擴大這件事情的影響力，讓更多的老師同學(xué)樹(shù)立禁止游煙的意識。
7、活動(dòng)結束后，召開(kāi)總結會(huì )議，并制作簡(jiǎn)報。
七、活動(dòng)注意事項：
(1)注意要保證值班人員及時(shí)、無(wú)誤的文明監督。
(2)活動(dòng)涉及到的部門(mén)要認真協(xié)調溝通，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)值班的同學(xué)要注意勸阻的方式和語(yǔ)言，要樹(shù)立良好的禁煙形象。
(4)注意活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程要注意按照要求嚴格執行。
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