讀書(shū)節活動(dòng)策劃案

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案1

　　一、指導思想：

　　在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識營(yíng)養的社會(huì )風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗區秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節活動(dòng)的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗，并結合市教育工會(huì )“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè )地成長(cháng)。根據幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)方案：

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設。

　　2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，涌現出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書(shū)成為教師成長(cháng)的伴侶。

　　3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。

　　4、調動(dòng)家長(cháng)積極參與閱讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現培養幼兒早期閱讀行為習慣。

　　二、讀書(shū)節活動(dòng)主題：

　　閱讀，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香

　　三、讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月23日——12月20日

　　四、活動(dòng)步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、傳達平湖市教育局新教育實(shí)驗秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節活動(dòng)精神

　　2、制定落實(shí)結合幼兒園實(shí)際的'讀書(shū)節活動(dòng)方案。

　　(二)讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng )設

　　1、幼兒園要創(chuàng )建更加豐富的讀書(shū)閱覽區，從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

　　2、幼兒園各班級開(kāi)展豐富多彩的班級圖書(shū)閱覽區，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現班級幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè )，擴大閱讀面。

　　3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(cháng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標語(yǔ)。

　　(三)讀書(shū)活動(dòng)的策略

　　1、教師讀書(shū)

　　A、根據幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

　　B、開(kāi)展1-2次教師讀書(shū)體會(huì )沙龍

　　C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

　　D、教師節開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽

　　E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì )、知識與大家共享。

　　2、幼兒讀書(shū)

　　A、結合班級閱讀區開(kāi)展常規性的閱讀活動(dòng)，培養幼兒的閱讀興趣和良好習慣。

　　B、開(kāi)展班級多中形式的讀書(shū)活動(dòng);

　　C、年級組讀書(shū)比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。

　　3、親子閱讀

　　A、利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，增長(cháng)自己的閱讀意識。

　　B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(cháng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長(cháng)朋友，擴大家庭閱讀活動(dòng)的面。

　　C、利用幼兒園網(wǎng)站，設置家長(cháng)閱讀體會(huì )欄，各班根據班級幼兒家長(cháng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì )的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長(cháng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

　　(四)總結表彰，活動(dòng)延伸，升華

　　根據近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節評比活動(dòng)，把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，口語(yǔ)表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(cháng)，讀書(shū)氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動(dòng)，并給予表彰獎勵。

　　讓閱讀成為一種習慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，構筑學(xué)習化殿堂，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案2

　　一、指導思想

　　1、讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)，“讓讀書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”、“學(xué)習型校園”的時(shí)代要求。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。讓每一位師生都親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。

　　2、讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強學(xué)生的思想道德建設，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養教師和學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

　　3、以《江臨中學(xué)發(fā)展規劃》為指導，以“讓讀書(shū)成為習慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識，按照“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養全體師生讀書(shū)的習慣通過(guò)讀書(shū)沙龍引導教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構建學(xué)習型校園、書(shū)香校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養學(xué)生良好閱讀習慣為重點(diǎn)，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“讓讀書(shū)成為習慣”，我讀書(shū)，我快樂(lè )，書(shū)香伴我成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣。

　　2、引導師生共同讀書(shū)，更新知識，發(fā)展智力、開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠定基礎。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　每年10月－12月

　　五、活動(dòng)機構

　　讀書(shū)節由學(xué)校校長(cháng)室、政教處、教導處、教科室、團委、學(xué)生會(huì )、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、圖書(shū)館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì )，負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調讀書(shū)節各項活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、根據學(xué)校目前總體情況，每年制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案。

　　2、學(xué)校圖書(shū)館應向廣大師生充分開(kāi)放，并科學(xué)有序的`發(fā)放和回收圖書(shū)。

　　3、在校園懸掛讀書(shū)節主題標語(yǔ)，例如：讓讀書(shū)成為習慣書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園讀書(shū)、品味、創(chuàng )新讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)讀書(shū)，為人生奠基讀書(shū)、明理、成才，等等。

　　4、開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香班級”主題團隊會(huì )。各班級緊緊圍繞以創(chuàng )建“書(shū)香班級”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動(dòng)方案，并在本支部通過(guò)創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)方案。

　　5、“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當作創(chuàng )建“書(shū)香班級”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節期間“每周一詩(shī)”的目錄，并加以指導，直至學(xué)生能流利的背誦。

　　6、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書(shū)心得。

　　7、開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，在班內進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

　　8、深入開(kāi)展班級讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻一本看十本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)

　　8、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”征文活動(dòng)（活動(dòng)方案另定）。

　　七、活動(dòng)內容及安排

　　第一階段：準備階段（1018—1025）

　　1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

　�。�1）校園張貼標語(yǔ)，懸掛橫幅。

　�。�2）出好室外宣傳板報。

　�。�3）布置好教室（學(xué)生書(shū)畫(huà)作品上墻、開(kāi)辟讀書(shū)樂(lè )園等），出一期以讀書(shū)為主題的黑板報。

　　2、班級添置圖書(shū)架或圖書(shū)柜，完善班級圖書(shū)角的建設（藏書(shū)量達到每人至少兩本）。

　　第二階段：活動(dòng)階段（1026——1230）

　　1、啟動(dòng)“江臨中學(xué)讀書(shū)節”活動(dòng)

　　時(shí)間：10月24日

　　地點(diǎn)：運動(dòng)場(chǎng)

　　活動(dòng)安排：

　�。�1）溫校長(cháng)宣布開(kāi)幕并致開(kāi)幕詞

　�。�2）教師代表發(fā)言

　�。�3）學(xué)生代表發(fā)言（向全校師生宣讀“讀書(shū)節”活動(dòng)倡儀書(shū)）

　　2、組織實(shí)施階段

　�。�1）開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng)。

　�。�2）各班自由讀書(shū)活動(dòng)（班主任、語(yǔ)文老師）（各班級要充分利用好各班圖書(shū)角的圖書(shū)）

　�。�3）要求：各班在語(yǔ)文老師或班主任帶領(lǐng)下，利用閱讀課、中午、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書(shū)活動(dòng)班主任可以組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，如：故事演講比賽、靜心讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)經(jīng)驗交流活動(dòng)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等。（班主任和語(yǔ)文老師）

　�。�4）開(kāi)好一期以“快樂(lè )讀書(shū)”為主題的團隊會(huì )。（團委）

　�。�5）每位語(yǔ)文老師開(kāi)展好一次班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。（語(yǔ)文組）

　�。�6）開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書(shū)心得。（教科室）

　�。�7）每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，在班內進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。（班主任）

　�。�8）開(kāi)展教師和學(xué)生“我與書(shū)的故事”“好書(shū)伴我行”讀書(shū)征文比賽。（政教處、12月16日前）

　�。�9）開(kāi)展“感恩”家書(shū)評比，懂得感恩，懂得用文字去讓我們的（父）母親微笑。每位同學(xué)寫(xiě)一封感恩家書(shū)寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2——3封參加學(xué)校的“最佳家書(shū)比賽”。（政教處、11月11日前）

　�。�10）開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記評比，每班推選5人以上讀書(shū)筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感。（政教處、12月31日前）

　�。�11）認真閱讀《黨在我心中》，各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。（政教處、10月27日）

　　第三階段：總結評比階段（1221—14）

　　1、評選“書(shū)香班級”。根據活動(dòng)階段10項（第一項由“每周一詩(shī)”代替）各10分，通過(guò)資料檢查與抽查訪(fǎng)談情況及比賽成績(jì)評選。

　　2、全校范圍內分別評出征文比賽，一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

　　3、評選讀書(shū)“三士”活動(dòng)（小學(xué)士、小碩士、小博士），結合學(xué)生閱讀書(shū)籍記錄表，根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，各班評選5名學(xué)生。

　　4、1月4日召開(kāi)總結表彰大會(huì )

　　八、活動(dòng)要求及保障措施

　　1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

　�。�1）每個(gè)班級制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

　�。�2）在課程安排上做文章，每周安排一節課外閱讀課，教師引導學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法

　�。�3）在閑散時(shí)間上做文章。如午自習，教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀

　�。�4）雙休日、節假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)行列中來(lái)。

　　4、語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導。

　　5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書(shū)專(zhuān)欄的建設，發(fā)表自己的摘抄、日記。

　　營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，是我們永遠的追求。讓我們在讀書(shū)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )！

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案3

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”第四屆讀書(shū)節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“讓書(shū)香伴我們共同成長(cháng)”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　第二周至六月一日。

　　五、指導重點(diǎn)：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月24日——20xx年5月20日

　　七、活動(dòng)對象：

　　全校師生

　　八、活動(dòng)安排：

　　第一階段：活動(dòng)準備、啟動(dòng)

　�。〞r(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

　　1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

　　2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè )閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）

　　3、布置高、中、低段的'具體讀書(shū)要求：

　　低段：

　�。�1）能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受�？梢詭拙湓�(huà)也可以是幾幅圖畫(huà)，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。

　�。�2）能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）

　　中段：

　�。�1）閱讀《水滸傳》整本書(shū)，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫(xiě)讀后感，從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

　�。�2）能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）

　　高段：

　�。�1）閱讀《水滸傳》整本書(shū)，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習的地方，調整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習方法。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

　�。�2）能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）

　　第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

　�。〞r(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

　　1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導課。

　　2、各班級營(yíng)造良好的班級讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級博客留言。

　　3、各班級制定班級背誦古詩(shī)詞的計劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

　　第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）

　　1、考級時(shí)間安排：

　　低段：考級時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10

　　補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10

　　中段：考級時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10

　　補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10

　　高段：考試時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周三

　　補考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周五

　　2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開(kāi)始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。

　　第四階段：活動(dòng)總結

　　對本屆校園讀書(shū)節的各項活動(dòng)所取得的成績(jì)進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書(shū)香班級”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。

　　地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：六月第一周

　　九、活動(dòng)要求：

　　1、思想重視，認識統一；

　　2、面向全體，積極開(kāi)展；

　　3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

　　4、及時(shí)總結，不斷提高。

　　十、總結

　　以上為我校第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案，請老師們認真閱讀后，立即著(zhù)手各項活動(dòng)的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用。

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　啟動(dòng)“書(shū)香學(xué)�！惫こ�，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)學(xué)校。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。

　　4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：崔進(jìn)超副組長(cháng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文教師

　　四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香學(xué)校氛圍：

　　1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式，（如校長(cháng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　2、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級建立圖書(shū)角，捐贈圖書(shū)，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

　　3、班主任、語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。

　　五、主要讀書(shū)活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)

　　1、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。

　　2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè )趣。

　　3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　�。ǘ�）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

　　2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團體閱讀交流的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生歡樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣�？砷_(kāi)展閱讀指導課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結合課等活動(dòng)。

　　3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評活動(dòng)。要求每人認真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評自我看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字數為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng )意。（范圍：五六年級學(xué)生）

　　4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(cháng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

　　六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：

　　1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開(kāi)設1節閱讀指導課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

　　2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級學(xué)生每期讀3本書(shū)。

　　3、各班建立組織。各班建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊，設隊長(cháng)一人，要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號。

　　4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自愿訂閱的.圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

　　5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的讀書(shū)筆記的展評，定期出版讀書(shū)手抄報等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會(huì )得到不一樣程度的提高。

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案5

　　一、指導思想：

　　終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統文化層面的行為和意識。本著(zhù)“培養小學(xué)生語(yǔ)文素養，可持續發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習”的宗旨，根據我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著(zhù)力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習習慣和學(xué)習能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。

　　二、活動(dòng)主題與口號：

　　1、本次讀書(shū)節活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)

　　2、本次讀書(shū)節宣傳口號是：我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)

　　三、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級、學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，養成良好的讀書(shū)習慣。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習。促進(jìn)知識更新，活躍思維。

　　4、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　1、組長(cháng)：x

　　2、副組長(cháng)：x

　　3、成員；x

　　五、準備工作：

　　1、橫幅。

　　2、“書(shū)香班級”氛圍營(yíng)造

　　3、各班級創(chuàng )設“書(shū)香班級”，成立班級讀書(shū)角。

　　六、活動(dòng)構想：

　　1、各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應達到1250字；中年級不少于40萬(wàn)字，分解到每個(gè)學(xué)期應達到10萬(wàn)字，也就是相當于兩本語(yǔ)文書(shū)的字數。高年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，即每學(xué)期應達到25萬(wàn)字，相當于高年級的語(yǔ)文課本5本書(shū)左右。各班級還可讓學(xué)生根據自己的`實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。

　　2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　�。�1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

　�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。

　�。�3）在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。

　�。�4）在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

　�。�5）各班級要建立班級圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

　�。�6）各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的班隊活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。各班級也可以根據班級的實(shí)際情況制定讀書(shū)評價(jià)的方法，評價(jià)班級的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。

　　3、各班級每周要指定一些必讀文章或書(shū)目（如是長(cháng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(cháng)的作用，教師也要適當進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

　　4、“課前3分鐘誦讀”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，語(yǔ)文教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。

　　5、每班定期出《讀書(shū)報》，內容可以由下面幾部分組成：好書(shū)推薦（主要介紹一些自己最近讀過(guò)的書(shū)的內容簡(jiǎn)介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記），讀書(shū)名言（可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng )作的），讀書(shū)方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書(shū)方法），還可以有古詩(shī)配畫(huà)（給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫(huà)面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。

　　6、閱讀之星評選：學(xué)校每期舉行1———2次，學(xué)生數的20%，以讀書(shū)筆記和讀后感數量及質(zhì)量為評選依據。

　　7、背誦比賽：指定內容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內容的比賽。

　　七、活動(dòng)內容：

　　1、開(kāi)幕式。

　　2、低年級讀書(shū)繪畫(huà)大賽；中高年級童話(huà)故事、美文朗誦、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)朗誦大賽。

　　3、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊會(huì )。

　　4、讀書(shū)筆記評比。

　　5、班級文化展示

　　6、手抄報比賽

　　7、作文比賽

　　8、朗誦比賽

　　9、講故事比賽

　　10、制作書(shū)簽

　　11、“我的讀書(shū)格言”征集評比。

　　12、閉幕式。

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案6

　　一、活動(dòng)背景：

　　水院金秋讀書(shū)節

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了配合學(xué)校金秋讀書(shū)節，活躍學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活，水院團子動(dòng)漫協(xié)會(huì )決定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠為金秋讀書(shū)節這個(gè)大主題增添一抹亮麗的色彩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月7日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　文化廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)資料：

　　1、桌游：

　　互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)能夠隨意參與。屆時(shí)有uno、三國殺等桌游可供選擇。

　　2、拼圖：

　　同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~

　　3、問(wèn)答環(huán)節：

　　我們協(xié)會(huì )會(huì )在攤位設置各種有關(guān)動(dòng)漫問(wèn)題，答對者則有精美禮品一份~

　　4、聽(tīng)歌猜作品：

　　參賽者聽(tīng)取我們播放的'指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應作品名字，答對者有精美禮品一份~

　　六、活動(dòng)獎品與經(jīng)費申請：

　　獎品

　　攤位裝飾等

　　約90元

讀書(shū)節活動(dòng)策劃案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　1．以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引導營(yíng)小師生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的.好習慣，過(guò)有質(zhì)量的校園生活。

　　2．通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的校園文化，推動(dòng)營(yíng)小書(shū)香班級、書(shū)香校園的建設。

　　二、活動(dòng)主題

　　書(shū)香潤校園，師生共成長(cháng)！

　　三、所讀書(shū)目：

　　1、學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。

　　2、教師：興化市教育局推薦書(shū)目。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　鮮花盛開(kāi)的五月

　　五、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備（13—14周）

　　1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標語(yǔ)，大橫幅“書(shū)香潤校園，師生共成長(cháng)！”。小標語(yǔ)“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友�！薄白屪x書(shū)成為習慣！”“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園！”“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文營(yíng)小�！蓖晟瓢嗉増D書(shū)角建設，出一期以讀書(shū)為主題的黑板報，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。（校長(cháng)室、大隊部）

　　2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，布置有關(guān)工作。（校長(cháng)室）

　�。ǘ�）讀書(shū)周（15周）

　　1、開(kāi)幕式

　�。�1）宣布開(kāi)幕（校長(cháng)室）

　�。�2）國旗下講話(huà)（楊晴）

　�。�3）讀書(shū)節獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）

　　2、活動(dòng)安排：

　�。�1）周一：低年級讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：吳天江）

　�。�2）周二：教師讀書(shū)交流會(huì )。進(jìn)行教師讀書(shū)筆記、心得評比。（校長(cháng)室）

　�。�3）周三：中年級讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：陳俊陽(yáng)）

　�。�4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應�。�

　�。�5）周五：高年級讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：張福余）

　�。�6）周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）

　�。�7）活動(dòng)書(shū)面總結報道。（教導處）

　�。ㄈ�）總結表彰（16周）

　　1、表彰書(shū)香班級、學(xué)校班級兩級“閱讀之星”。（教導處、大隊部）

　　2、表彰課外閱讀指導功勛教師，表彰教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。（校長(cháng)室）

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