大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)（通用20篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，迎接我們的將是新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭取，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一.活動(dòng)背景
5月25日是我國的全國大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二.活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三.策劃
主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì )
贊助單位：大學(xué)生精英論壇
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日
五.活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院校區
六.活動(dòng)對象
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學(xué)和社會(huì )各界人士。
七.活動(dòng)目的
a.配合全國:五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b.加強校企合作
c. 以文藝演出的形式展現大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d.加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，鍛煉打學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e.擴大心理協(xié)會(huì )在學(xué)校的影響。
八.活動(dòng)主題
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a.5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b.心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。
c.對5.25的理解
1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地點(diǎn)：行政樓前
3.道具：孔明燈
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a.大學(xué)生心理健康調查
b.趣味心理測試
c.發(fā)送《心理健康知識手冊》
�。ㄈ┬睦斫】涤捌p析
1.時(shí)間：5.25
2.多媒體教室
�。ㄋ模┬睦斫】抵R講座
1.時(shí)間：5.24
2.地點(diǎn)：多媒體教室
九.文藝晚會(huì )
1.時(shí)間：5月25 日
2.地點(diǎn)：行政樓前
十.活動(dòng)宣傳
1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內不允許張貼純商業(yè)廣告）
2.可在校內網(wǎng)上宣傳
3.學(xué)校行政樓前設置展示板或張貼海報活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的.商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。
4.晚會(huì )進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
十一.效果預測
此次活動(dòng)預計包括會(huì )員與辦會(huì )員500人參加與觀(guān)看。數以萬(wàn)計的師生了解并且關(guān)注，我們在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強吸引力的晚會(huì )。是觀(guān)眾印象更加深刻，擴大心理協(xié)會(huì )及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現雙贏(yíng)。
十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì )、團委聯(lián)合舉辦。
十三.經(jīng)費預算
1.服裝道具租借 350
2.舞臺及音像租借費 150元。
3.宣傳成本：宿舍海報
4. 行政樓海報 50元
5.條幅 100元
6.孔明燈 50元
7.現場(chǎng)攝影照片沖洗 50元
8.幸運觀(guān)眾禮品 150元
9.鮮花 150元
10.請柬及節目單費 100元
11.其他費用 200元
共計：1500元
十四.贊助方式
現金（可由多家商家聯(lián)合贊助）
注意：
1策劃書(shū)不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，
2文藝晚會(huì )各部門(mén)相互配合，全體人員對待來(lái)賓要有禮貌。
3主持人的選拔。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：
525大學(xué)生心理健康文化節
活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)你我他，從心做起
活動(dòng)目的：
在社會(huì )飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著(zhù)一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。
一、主要活動(dòng)：
5.25宣傳月的開(kāi)幕式具體內容：
1、開(kāi)幕式由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì )的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內容的講話(huà)，號召廣大同學(xué)關(guān)注心理。
2、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì )）制作板塊有協(xié)會(huì )及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的`活動(dòng)ppt（主持人講解）
3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）
4、最后廣大師生一起觀(guān)看心靈電影活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性
二、心理文化廊：
1、心理健康知識展板（以噴繪形式，內容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識）心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈，擴展心靈的視野
2.心靈手抄報
三、重要板塊：
1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法
2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）
3.趣味測試（心理測試）
4.休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話(huà)、智力題）
5.征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）
6.心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時(shí)進(jìn)行
四、心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì )聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情
五.5.25宣傳月閉幕式。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一.活動(dòng)主題
“525大學(xué)生心理健康月”——健康從心開(kāi)始，生命因你綻放。
二.活動(dòng)宗旨
圍繞大學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(cháng)
三.活動(dòng)時(shí)間
待定（初賽，復賽，決賽）
四.活動(dòng)對象
化學(xué)系全體學(xué)生
五.活動(dòng)地點(diǎn)
待定
六.主辦單位
化學(xué)系心理自助中心
七.活動(dòng)流程
前期工作：
1.以海報形式進(jìn)行宣傳
2.聯(lián)系各班班長(cháng)，由班長(cháng)組織報名（以組為單位，每組5-6個(gè)人）
3.準備心理知識問(wèn)答的題目及答案
活動(dòng)期間：
1.預賽
每組選出2個(gè)代表參加，現場(chǎng)回答評委提出的有關(guān)心理知識的問(wèn)題，每次進(jìn)場(chǎng)的`有三組同學(xué)，搶答回答問(wèn)題，淘汰2組，一組晉級。
2.復賽
進(jìn)入復賽的小組，在第二輪要進(jìn)行現場(chǎng)模擬處理意外發(fā)生的心理事故，例如，你的同學(xué)失戀了，很傷心，你會(huì )怎么做。小組的成員一個(gè)扮演心理有陰影的一方，一個(gè)扮演安慰者，根據評委的打分，選出進(jìn)入決賽的小組。
3.決賽
參加決賽的小組每組準備一個(gè)心理�。蕚鋾r(shí)間一星期），最后根據評委的評分選出獲勝者。
后期工作：組織內成員總結這次的活動(dòng)，整理會(huì )場(chǎng)，并做一個(gè)關(guān)于此次活動(dòng)的調查，看看這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及建議（針對參賽者）
八.注意事項
1.出的問(wèn)題不可以太難，也不可以太簡(jiǎn)單。
2.在評分時(shí)注意公平公正（可以請個(gè)老師過(guò)來(lái)）
九.獎項設置
待定
十.經(jīng)費預算
待定
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注自我成長(cháng)，活出真我風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月19日―5月26日
三、活動(dòng)內容及要求：
1.5月20日中午13:00在多功能視聽(tīng)室召開(kāi)xx級全體心理委員座談會(huì )，統一部署心理健康周工作，所有的心理委員務(wù)必準時(shí)參加。心理委員要在心理健康周期間開(kāi)展班級心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，此為素質(zhì)教育“五項工程”的`重要內容，將記入學(xué)分。
2.心理健康教育中心將圍繞本次活動(dòng)的主題，認真組織開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，請各系密切配合，積極組織學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)，以擴大活動(dòng)的覆蓋面。
3.各系要結合本單位實(shí)際，自主開(kāi)展1-2項心理健康教育活動(dòng)，內容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團體心理活動(dòng)、心理主題班會(huì )、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。
4.充分利用報紙、宣傳欄、廣播、板報等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識。各系要圍繞活動(dòng)主題，結合本單位活動(dòng)開(kāi)展情況，制作1塊圖文并茂的宣傳板，并于活動(dòng)期間統一擺放在主干道兩側展出，營(yíng)造良好的教育氛圍。
5.6月10日前，各系要將本次活動(dòng)的總結及相關(guān)材料通過(guò)電子郵件報送心理健康教育中心。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
活動(dòng)背景：
在建黨第xx周年之際，迎來(lái)了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動(dòng)來(lái)加大對此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：
晚自習（根據各班級情況具體而定）
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)對象：
學(xué)生
活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認識，使我校學(xué)生從專(zhuān)業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì )工作的開(kāi)展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開(kāi)展的豐富多彩，有聲有色。
活動(dòng)流程：
1.班會(huì )開(kāi)始之前，先發(fā)給班級每位同學(xué)一個(gè)號碼，留作活動(dòng)用；
2.主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，并介紹主題班會(huì )的大致流程；
3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)；
4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機構以及服務(wù)的內容
5.請一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲；
6.請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機抽取三個(gè)號碼，然后臺下持有與之相對應號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì )的主題發(fā)表自己的看法；
8.開(kāi)展心理小測試和趣味問(wèn)答。
具體程序：
�。�1）主持人根據自愿原則選出五個(gè)人，人數不足時(shí)，也可以通過(guò)抽簽的方式選出五個(gè)人；
�。�2）主持人準備五十道題目，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問(wèn)完為止，并記錄每人回答對的.題目數；
�。�3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數相同，就繼續給這兩人出題目，直到分出名次；
�。�4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò )或周?chē)瑢W(xué)的機會(huì )；
�。�5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個(gè)棒棒糖。
9.根據班級人數分出若干個(gè)小組，開(kāi)展話(huà)題討論。
話(huà)題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？
話(huà)題2：當發(fā)現周?chē)瑢W(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì )怎么辦？
話(huà)題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結果；
11.做一個(gè)心理小游戲：
游戲名稱(chēng)：我說(shuō)你畫(huà)
具體流程：
�、僦鞒秩藴蕚浜脴訄D，同學(xué)們事先準備好筆和紙；
�、诘谝惠喺堃幻驹刚呱吓_擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽(tīng)者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽(tīng)者” ，下達畫(huà)圖指令；
�、邸皟A聽(tīng)者”根據“傳達者”的指令畫(huà)出樣圖上面的圖形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)；
�、芨鶕皟A聽(tīng)者”的圖，“傾聽(tīng)者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺埽?/p>
�、莸诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_，看著(zhù)樣圖二兩分鐘，面對“傾聽(tīng)者“，傳達畫(huà)圖指令，其中允許”傾聽(tīng)者“提問(wèn)，觀(guān)察結果；
�、拚垺皟A聽(tīng)者”和“傳達者”談?wù)撟约旱母惺�，比較兩輪結果之間的差異。
12.主持人對班會(huì )做總結。
資源人員分配：
�、�.主持人：1人
�、�.會(huì )議記錄：1人
�、�.黑板報：2人
�、�.衛生：2人
注意問(wèn)題：
�、�.班委應維持好班會(huì )秩序，保證班會(huì )順利進(jìn)行；
�、�.話(huà)題討論環(huán)節，同學(xué)們可以根據自己興趣愛(ài)好另選話(huà)題，但是不能偏離主題；
�、�.黑板報提前出好，要確保切題；
�、�.心理游戲環(huán)節中，兩張樣圖構成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區別；選擇“傾聽(tīng)者”要具有代表性，比如畫(huà)的好的，這樣避免別的因素對結果的影響。
�、菪睦碛螒蚰康脑谟隗w現溝通的重要性，在游戲結束后，主持人要強調一下。
經(jīng)費預算：
�、俟P記本3個(gè) 5元/個(gè)；
�、诎舭籼�5個(gè) 0.5元/個(gè)；共計17.5元
預期效果：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
友愛(ài)于心，善行于微
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月—5月
三、主辦單位：
學(xué)生工作處
四、承辦單位：
各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢(xún)團
五、活動(dòng)內容：
本次活動(dòng)內容主要有：心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現場(chǎng)咨詢(xún)、“友愛(ài)于心，善行于微”的主題班會(huì )、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì )、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評選活動(dòng)、“525”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒�(dòng)月開(kāi)幕式
1、時(shí)間：4月21日17:00
2、地點(diǎn)：待定
3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院
4、參加人員：校領(lǐng)導、學(xué)生處負責人、各學(xué)院心理輔導員與團委、學(xué)生會(huì )相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢(xún)員。
5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等
�。ǘ┬睦黻�(yáng)光進(jìn)寢室
1、目的：引導海大學(xué)子在學(xué)習心理健康知識，增強自我心理保健意識的同時(shí)，學(xué)習如何處理宿舍人際關(guān)系，構建和諧文明寢室，體會(huì )友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。
2、活動(dòng)主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月-5月
4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院
�。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專(zhuān)家現場(chǎng)咨詢(xún)
1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區）、5月19日16:30-18:00（城西校區）
2、地點(diǎn)：海甸校區二食堂門(mén)前，城西校區宿舍樓前
3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區）、朋輩心理咨詢(xún)團（城西校區）
�。ㄋ模坝褠�(ài)于心，善行于微”心理主題班會(huì )評比
1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開(kāi)展，提高學(xué)生對心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會(huì )的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì )的經(jīng)驗，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì )評比活動(dòng)。
2、班會(huì )主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)對象：全校大一至大三學(xué)生班級
4、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月—5月
5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )。
6、具體要求：
�。�1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導、幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，整個(gè)班會(huì )能自始自終圍繞主題展開(kāi)；
�。�2）形式新穎，能體現班會(huì )主題的要求，得到班級同學(xué)的認可；
�。�3）內容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導下，結合本班學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題設計班會(huì )內容，體現班級特色；
�。�4）學(xué)生參與度高，班級同學(xué)的參與率不少于班級人數的80%；
�。�5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現場(chǎng)講解清晰，有感染力；
�。�6）總結工作完善�；顒�(dòng)總結應對主題班會(huì )的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。
7、優(yōu)秀主題班會(huì )評選辦法：
�。�1）初評在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過(guò)對本院的主題班會(huì )進(jìn)行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì )，并擇優(yōu)再報送學(xué)校學(xué)生處參加復評。
�。�2）大一至大三班級總數達到0-30個(gè)的學(xué)院報送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )，達到31-60個(gè)的學(xué)院報送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )，達到60個(gè)以上的學(xué)院報送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )。
�。�3）優(yōu)秀主題班會(huì )材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
�。�4）各學(xué)院需邀請其他學(xué)院師生代表對本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
�。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨盗行睦矸窒頃�(huì )
1、目的：通過(guò)心理分享會(huì )的形式加強學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對心理學(xué)的認識，讓友愛(ài)充滿(mǎn)校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過(guò)心理分享會(huì )的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對生活，心存關(guān)愛(ài)之情，善行于微。
2、時(shí)間：XX年4月—5月
3、參與人員：學(xué)生代表
4、承辦單位：朋輩心理咨詢(xún)團
�。┬睦碇黝}電影展
1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標。
2、活動(dòng)主題:青春·友愛(ài)·包容·成長(cháng)
3、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團
4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）
6、活動(dòng)對象:面向全校學(xué)生
7、活動(dòng)內容:組織觀(guān)看心理電影，探討心理健康問(wèn)題、人生哲理，引導學(xué)生深入思考。
�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示
1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開(kāi)展的各項心理活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的'心理健康教育氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30
3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
4、承辦單位：環(huán)境與植物保護學(xué)院
5、評比對象：各學(xué)院心理工作部
6、獎項設置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎金和證書(shū)。
�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評選
1、目的:激勵我校各班心理委員積極開(kāi)展工作，使心理委員機制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。
2、評選對象:班級心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì )成員、朋輩心理咨詢(xún)員
3、評選條件：
�。�1）道德品質(zhì)良好，遵守校規校紀，樂(lè )于助人，勇于奉獻；
�。�2）積極參加各類(lèi)心理委員宣傳、教育、培訓等活動(dòng)；
�。�3）認真及時(shí)收集和報送班級心理健康信息；
�。�4）采取多種形式開(kāi)展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；
�。�5）與心理輔導員保持積極有效的溝通，出現心理危機突發(fā)事件能夠及時(shí)準確地上報所在學(xué)院或學(xué)生工作處；
�。�6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。
4、評選辦法：
�。�1）各學(xué)院按班級總數的5%的比例分配評選名額；
�。�2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì )推薦4名表現突出的學(xué)生干部；
�。�3）朋輩心理咨詢(xún)團推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢(xún)員；
�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
�。�5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評定。
�。ň牛┬睦斫】到逃冗M(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)
1、目的：激勵我校心理輔導員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長(cháng)成才；樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)。
2、評選對象：各學(xué)院心理輔導員
3、評選條件：
�。�1）政治思想合格。堅持黨的基本路線(xiàn)，認真貫徹黨的教育方針，積極響應校黨委和校行政部門(mén)的決策，認真工作，踏實(shí)為人；
�。�2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)輔導員職業(yè)，認真履行輔導員崗位職責，事業(yè)心和責任感強；
�。�3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；
�。�4）工作成效顯著(zhù)。在開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現突出，成績(jì)顯著(zhù)。
4、評選辦法：
�。�1）填寫(xiě)《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請表》，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結（內容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jì)及履行職責情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處；
�。�2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對申報材料和申報個(gè)人進(jìn)行評定。
�。ㄊ┬睦砬榫皠〈筚愻摺�5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式
1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，并通過(guò)表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對自我學(xué)習生活的反思，引起共鳴，達到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習生活方面的心理問(wèn)題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習生活中常見(jiàn)心理困擾進(jìn)行有效探索。
2、主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月
4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院
5、參賽流程：
�。�1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，并填寫(xiě)報名表發(fā)送至475653496@。
�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復賽；
�。�3）復賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；
�。�4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )廳進(jìn)行決賽，評選獲獎等級。
6、參賽要求：
�。�1）自擬劇目；
�。�2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內容健康積極，能夠引起觀(guān)眾和表演者的思考；
�。�3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過(guò)程；
�。�4）話(huà)劇形式（可適當配合旁白、音樂(lè )）；
�。�5）以不超過(guò)100字的結束語(yǔ)，提煉作品主旨；
�。�6）提倡原創(chuàng )作品；
�。�7）自備道具、服裝；
�。�8）10—15分鐘。
7、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
�。ㄕf(shuō)明：由于受條件限制，儋州校區和城西校區可參考方案，結合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如需參加海甸校區參加的某項活動(dòng)，請直接與承辦單位接洽。）
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性�，F策劃心理健康活動(dòng)如下。
一、主辦單位
xx學(xué)院心理咨詢(xún)中心
二、承辦單位
xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
�。�1）活動(dòng)概述： 隨著(zhù)學(xué)習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康咨詢(xún)中心的.指導下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：x月23日——x月27日
地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
�。�3）活動(dòng)內容
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名
2、心理健康教育系列講座
3、心理影片展 《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比
5、心理測量
活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的xx心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現場(chǎng)測試，讓同學(xué)們更好的認識自我，了解自我。
內容涉及：大學(xué)生社會(huì )適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)方式：團體心理輔導，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
經(jīng)研究決定，啟動(dòng)我校第xxx屆心理健康教育文化節暨第x屆全省高�！瓣�(yáng)光護航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光護航珍愛(ài)生命，心理育人激揚青春
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——x月
三、活動(dòng)內容和安排
�。ㄒ唬┑趚x屆大學(xué)生心理健康教育文化節啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作，全面提升大學(xué)生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00，在XX校區XX廣場(chǎng)開(kāi)展第xx屆大學(xué)生心理健康教育文化節啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。
�。ǘ┑谌龑眯@心理情景劇大賽
為了引導學(xué)生逐漸養成“善于自助、勇于求助、樂(lè )于互助”的心理健康“三助”習慣，同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng )作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦XX學(xué)院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：
1.報送報名表與劇本階段
各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報完整劇本（電子版）。
2.排練階段
4月各二級學(xué)院自行組織排練。
3.評選階段
5月份統一進(jìn)行評選，具體安排另行通知。
4.展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動(dòng)。
�。ㄈ┬睦砦瘑T與宿舍舍長(cháng)心理健康培訓
為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò )，培養心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實(shí)處，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長(cháng)專(zhuān)題培訓。具體安排如下：
1.培訓時(shí)間
20xx年x月—x月
2.培訓內容
培訓內容圍繞心理健康知識普及、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析、心理危機干預方法等方面展開(kāi)，由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢(xún)師對學(xué)生干部進(jìn)行培訓。
�。ㄋ模靶聲r(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(cháng)教育專(zhuān)題活動(dòng)
為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(cháng)教育講座，并組織各二級學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的'女生成長(cháng)教育專(zhuān)題活動(dòng)，幫助女生解決成長(cháng)中的困惑和問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一.活動(dòng)目的及意義
通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認識到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調節身心。
同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。
二.活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì )進(jìn)步的.重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿(mǎn)著(zhù)強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著(zhù)強烈的自尊心、自信心，自我評價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強，對冗長(cháng)、刻板、枯燥的脫離現實(shí)的說(shuō)教難以產(chǎn)生認同感;大學(xué)生的情緒不甚穩定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢(xún)+干預+社團+自我調適”的新路子，有力地維護了學(xué)校的穩定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評和信賴(lài)。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹(shù)立心理健康意識。
時(shí)間：XX年x月x日星期三19：00~20:10。
地點(diǎn)：凌峰樓b座107
三.參加人員
特邀觀(guān)眾：網(wǎng)絡(luò )x班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀(guān)眾：全體網(wǎng)絡(luò )x班同學(xué)。
四.活動(dòng)流程
�、迦w自覺(jué)維持會(huì )場(chǎng)紀律。
�、嬷鞒秩酥麻_(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開(kāi)始;
�、绶庞秤捌骸赌菚r(shí)的我們》
注：在節目表演過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”提相關(guān)的小問(wèn)題，同學(xué)們有獎競猜。
�、杼匮钨e對活動(dòng)作總結;
�、橹鞒秩酥麻]幕詞，活動(dòng)結束。
五.活動(dòng)分工
1.文藝委員：主持節目并組織與現場(chǎng)互動(dòng);
2.班長(cháng)、副班長(cháng)：維持現場(chǎng)紀律;
3.組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;
4.團支書(shū)：寫(xiě)活動(dòng)策劃與總結，協(xié)助處理突發(fā)事件。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng )造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(cháng)，以適應新時(shí)代、新環(huán)境需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級各專(zhuān)業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院x屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二、活動(dòng)目的。
作為即將進(jìn)入大四年級的學(xué)生，更是面臨著(zhù)學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養大學(xué)生正確的心理健康觀(guān)，讓更多的學(xué)生重視心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)鍛煉的舞臺！
三、主辦單位。
農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區）學(xué)生處。
四、協(xié)辦單位。
院學(xué)生會(huì )、法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對象。
xx級七個(gè)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)開(kāi)校區。
七、活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1、隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
2、現在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復雜的的社會(huì )關(guān)系，難免會(huì )有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對正確引導學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。
3、本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(cháng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)具體安排。
�。ㄒ唬┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)之一：心理健康講座。
1、時(shí)間：待定。
2、地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）。
3、參加人員：xx級各專(zhuān)業(yè)代表（每專(zhuān)業(yè)不少于40人）。
�。ǘ┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)二：心理健康知識教育宣傳。
1、具體宣傳方式、時(shí)間：
�。�1）以宣傳海報的方式張貼“農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開(kāi)校區）首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”
�。�2）以“5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報。
�。�3）期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報。
�。�4）出三條橫幅，標語(yǔ)分別為：
�、佟�5·25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
�、凇靶腋Ｔ醋孕撵`，理想來(lái)自信念，成功始于堅持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構建和諧校園”。
將這些標語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。（注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。）
�。ㄈ┬睦斫】祷顒�(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì )。
1、活動(dòng)主題：
心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛。
2、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
3、活動(dòng)形式：
立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì )、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。
4、活動(dòng)內容：
�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。
�。�2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現代人。
�。�3）學(xué)會(huì )感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義。
�。�4）成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應，接受挑戰。
�。�5）世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。
�。�6）走出迷惘，樹(shù)立目標——大學(xué)生生涯規劃及能力發(fā)展。
5、活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì )總結表》，此表于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。
�。ㄋ模┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)四：“進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設”金點(diǎn)子征集規程。
1、征集主題：進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設。
2、征集目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的.學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺階。
3、征集要求。
�。�1）請大家圍繞主題，結合我院班級心理委員這支隊伍的建設如何建設開(kāi)展建言獻策。
�。�2）應征計策應言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以?xún)鹊姆桨刚f(shuō)明。
�。�3）方案應結合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。
�。�4）內容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責已經(jīng)應該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。�5）所有征集方案電子稿于（時(shí)間待定）統一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級、聯(lián)系電話(huà)）。
十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結表彰大會(huì )。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
主要參加人員：待定。
會(huì )議主要內容：
�。�1）對5·25活動(dòng)開(kāi)展的總結。
�。�2）對活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻的人員進(jìn)行表彰。
�。�3）對在活動(dòng)中表現突出的專(zhuān)業(yè)班級進(jìn)行表彰并派發(fā)獎品。
十一、經(jīng)費開(kāi)支。
另算。
十二、注意事項。
�。�1）希望各專(zhuān)業(yè)輔導員積極配合，以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。
�。�2）在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規章制度，按程序辦事。
�。�3）活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。
�。�4）活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
5·25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了�！�5·25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái)，我們學(xué)院也將借此機會(huì )在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強精神文明建設的同時(shí)，培養大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團結凝聚力。
三、 組織機構
主辦單位：吉馬學(xué)院團委會(huì )
承辦單位：院團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、活動(dòng)內容
模塊一：
1、游戲規則的熟悉，每對選派一位隊長(cháng)過(guò)來(lái)對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習，然后回去教給他們隊的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓練。（前期）
2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊的訓練成果。（中期）
3、在比賽時(shí)，我們部門(mén)會(huì )用相機隊他們的表現進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結束后，會(huì )把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。（后期）
模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì )擺設現場(chǎng)心理小測試。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、5·25當天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現場(chǎng)簽名活動(dòng)，
活動(dòng)二、 集體游戲競賽
1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三
2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)
3、流程：
各班級12個(gè)人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊員站成一縱列，把腳打開(kāi)，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準備，通過(guò)大家的.協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著(zhù)球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊，讓他們回去商量，每一個(gè)隊各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的�？梢赃m當借助道具。比賽當天每個(gè)隊把他們想的造型展示出來(lái)給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評選。
第二天將公布比賽成績(jì)。
游戲三：人椅
12名隊員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢后，隊長(cháng)喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計時(shí)，堅持的時(shí)間最長(cháng)的隊伍獲得勝利。
4、獎項與獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應的獲獎證書(shū)。
活動(dòng)三、心理小測試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測試，通過(guò)問(wèn)題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機會(huì )來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)預算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機代替）
資金預算：2件水、橫幅等
預計：100元
七、注意事項
1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)主題
“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開(kāi)始，生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨
1、 為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強精神文明建設，培養大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月6日——6月5日
四、活動(dòng)要求
1、 請各部門(mén)要高度重視，根據活動(dòng)主題和學(xué)�；顒�(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
2、 加強宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。
3、 活動(dòng)結束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、活動(dòng)內容
1、心理健康知識宣傳
2、大學(xué)生心理健康節活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3、心理電影展播
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)一 心理健康知識宣傳 （前期）
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡(jiǎn)報展
活動(dòng)二 大學(xué)生心理健康節活動(dòng)啟動(dòng)儀式（中期）
1、 時(shí)間：5月25日
2、 地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心
3、 出席人員：全院師生
4、 嘉賓：
5、 活動(dòng)流程：
注：
5月6日 節目篩選
5月15日四節課前 上交伴奏帶 （暫定T6教室）
5月18日 節目表演指導、主持人審核、賽前各部門(mén)準備工作
1） 開(kāi)場(chǎng)手語(yǔ)主題歌
2） 主持人介紹本次活動(dòng)目的.
3） 學(xué)校領(lǐng)導致詞
4） 學(xué)生處領(lǐng)導發(fā)言
5） 團委發(fā)言
6） “天天天藍”征文頒獎
7） 朋輩優(yōu)秀心理輔導員頒獎
8） 心理情景劇表演
9） 合唱歌曲《明天會(huì )更好》
10） 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預示大學(xué)生心理節正式啟動(dòng)
11）活動(dòng)結束同唱明天會(huì )更好
活動(dòng)三 心理電影展播 （后期）
1、 時(shí)間：5月21日——5月25日
2、 地點(diǎn)：各班多媒體組織放映
3、 將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份
七、活動(dòng)預算
1、宣傳方面：
a：前期宣傳單 200份 0.5元×200=100元
b：前期自制海報 3張 5 元×3=15元
c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元
d：節目單 10張 0.5×10=5元
e：邀請函 10張 2×10=20元
f：備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫(huà)筆）50 元
2、 活動(dòng)方面：
a：搭臺、音響、背景印制
b：嘉賓飲用水 一件 30元
c：表演者的獎品 若干 300元
d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元
e：備用資金 300元
八、 突發(fā)事件應急措施（由機動(dòng)組全權負責）
1、 領(lǐng)導變更應急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進(jìn)行更改。
2、 設備應急方案：如若臨場(chǎng)出現話(huà)筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。
3、 節目應急方案：臺上一個(gè)節目表演時(shí)，其后兩個(gè)節目在后臺準備。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)主題：
我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長(cháng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)主辦：
學(xué)生工作處心理。
四、活動(dòng)承辦：
院系心理健康部，心理成長(cháng)協(xié)會(huì )。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
六、活動(dòng)范圍：
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內容及具體安排：
�。ㄒ唬┬麄髌�
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。
�。�1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
�。�2）橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節宣（暫定）。
�。�3）橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時(shí)間安排等。
�。�1）承辦單位：六系心理健康部。
�。�2）活動(dòng)要求：六系各出一期板報。
�。�3）板報擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動(dòng)安排等。
�。�1）承辦單位：大學(xué)生心理成長(cháng)協(xié)會(huì )《心之橋》編輯部。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節。
�。�1）承辦單位：各系心理健康部。
�。�2）活動(dòng)要求：
�、僬_懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；
�、诩垙埓笮藴剩ㄅc院宣傳部統一標準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動(dòng)安排，心理健康知識。
�。�1）承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。
�。�2）資料提供：院心理。
�。�3）注意事項：六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
�。ǘ┗顒�(dòng)篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
�。�1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日。
�。�3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
�。�4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）
�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場(chǎng)設立心理健康節活動(dòng)咨詢(xún)臺，發(fā)放心理健康節活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說(shuō)出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。
�。�3）承辦單位：院心理健康部。
�。�4）協(xié)助單位：院心理成長(cháng)協(xié)會(huì )。
�。�5）活動(dòng)內容：兩名成員分別穿著(zhù)卡通人物服裝，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外，活動(dòng)現場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
�。�6）活動(dòng)流程：設立一個(gè)服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫(xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報上。每位真誠地寫(xiě)出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
�。�7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00。
�。�8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
3、校園心理劇比賽。
�。�1）活動(dòng)目的：
通過(guò)心理話(huà)劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話(huà)劇中學(xué)會(huì )更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構建和諧心靈，健康成長(cháng)。
�。�2）話(huà)劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。
�。�3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。
�。�4）承辦單位：院心理健康部。
�。�5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書(shū)處。
�。�6）參賽隊伍：6系及心理成長(cháng)協(xié)會(huì )各派一支代表隊，加心理成長(cháng)協(xié)會(huì )共7支隊伍參加比賽。
�。�7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
�。�8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。
�。�9）評分標準：
�、僭u分方式：總分10分，取平均分。
�、诟鶕b，表演的發(fā)揮與創(chuàng )新等相應得分
�。�10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
�。�11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)
�。�12）場(chǎng)地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場(chǎng)紀律、安全。
4、沙盤(pán)游戲作品展覽。
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè )趣，感受到自己的`內心世界，同時(shí)鼓勵同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗沙盤(pán)游戲。
�。�2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著(zhù)智者的思考和智慧；沙盤(pán)中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來(lái)，從而獲得治療與治愈，創(chuàng )造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
�。�3）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�4）承辦單位：院心理健康部
�。�5）協(xié)助單位：院心理成長(cháng)協(xié)會(huì )、六系心理健康部
�。�6）參與人員：本院學(xué)生
�。�7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字、故事）后統一沖洗進(jìn)行展出。
�。�8）圖片展覽時(shí)間：5月25日9：30——5月26日18：00，
�。�9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
5、心靈影片賞析
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長(cháng)。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�3）承辦單位：院心理健康部
�。�4）協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部 經(jīng)貿系心理健康部、軌道系心理健康部
�。�5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負責提供影片和宣傳資料、播放設備
�。�6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日，第二場(chǎng)—5月13日。
�。�7）觀(guān)看形式：各系組織觀(guān)看。
�。�8）負責單位與地點(diǎn)設置：
第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機電系心理健康部負責，東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負責。
第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負責，東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負責。
�。|、南院各設置一個(gè)場(chǎng)地）
6、“5·25（我愛(ài)我）心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì )關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。
�。�3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員。
�。�4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì )。
�。�5）贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。
�。�6）活動(dòng)流程：
�、兕I(lǐng)導就“5·25大學(xué)生心理健康日”致詞；
�、趦蓚�(gè)團體競賽活動(dòng)，由各系選派隊伍參加總決賽；
�、郜F場(chǎng)朋輩心理輔導活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。
�。�7）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準備525宣傳資料。
�。�8）活動(dòng)形式：團隊形式。
�。�9）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。
�。�10）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00。
�。�11）活動(dòng)內容：
�、賵F體競賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪。
項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型。
道具要求：報紙、膠帶。
活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。
游戲時(shí)間：10分鐘。
游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
參加人員：各系各派出二支隊伍，每個(gè)隊伍十二人。
獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團隊的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過(guò)抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
�、趫F體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設計。
游戲類(lèi)型：益智型、團體合作型。
游戲目的：增強組員的團體合作能力。
游戲人數：各系2個(gè)小組，每組10人。
游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。
�、塾螒蛞巹t：
第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。
�、苡螒驎r(shí)間：10分鐘
�、輩⒓尤藛T：各系各派出2支隊伍，每個(gè)隊伍10人。
�、蕺勴椩O置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
�、呋顒�(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團隊的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
�、嗷顒�(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)，
7、心理講座篇。
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導同學(xué)們正確認識健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習、工作、感情和生活。
�。�2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。
�。�3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長(cháng)協(xié)會(huì )。
�。�4）協(xié)助單位：xx系心理健康部。
�。�5）講座內容：沙盤(pán)游戲的使用與操作（待定）。
�。�6）主講：待定。
�。�7）地點(diǎn)：多媒體。
�。�8）總負責：xx。
�。�9）宣傳：xx。
�。�10）參加單位：各系心委、朋輩成員。
�。�11）流程：
�、僦鞒秩私榻B。
�、诼�(tīng)講座。
�、奂钨e小結。
�。�12）舉辦時(shí)間：（暫定）。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇14
活動(dòng)目的：
據有關(guān)調查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應性問(wèn)題、自身發(fā)展問(wèn)題、職業(yè)規劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了心理問(wèn)題，導致影響學(xué)習和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng)，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動(dòng)時(shí)間：
本周日（即11月14日）
方式：
圖書(shū)展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：
北校露天電影院
主辦單位：
校團委
承辦單位：
大學(xué)生心理協(xié)會(huì )
活動(dòng)對象：
全校有興趣參加的同學(xué)
前期準備:
1.參加圖書(shū)遴選、整理與分類(lèi)由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書(shū)館流通部對相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行遴選、分類(lèi)與整理成書(shū)目，以方便大家閱覽與查找書(shū)籍；
2.圖書(shū)導引：由學(xué)校青年志愿者分會(huì )協(xié)助圖書(shū)館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書(shū)進(jìn)行編附簡(jiǎn)介、索書(shū)號、館藏冊數等友情提示；
3.在圖書(shū)館入口區張貼海報，進(jìn)行指引；在參展去設置四個(gè)四角立體書(shū)架，并在書(shū)架上帖附友情提示及參展書(shū)目；在社會(huì )科學(xué)書(shū)庫玻璃門(mén)上粘貼較醒目的參展書(shū)目，以方便大家查找閱覽；
4.宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書(shū)展覽與心理互學(xué)的通知；在南校美食廣場(chǎng)和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書(shū)“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng)，在美食廣場(chǎng)前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報。
5.為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、xx級各助班以及xx，xx級優(yōu)秀學(xué)長(cháng)；
6.布置會(huì )場(chǎng)，設置會(huì )場(chǎng)音響設備。
活動(dòng)要求:
在活動(dòng)期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書(shū)參觀(guān)與心理互相學(xué)習，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準備。積極向到場(chǎng)的嘉賓說(shuō)出自己的.心理問(wèn)題
活動(dòng)內容：
主要針對學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問(wèn)題、自身發(fā)展問(wèn)題、職業(yè)規劃問(wèn)題，展開(kāi)討論與互動(dòng)，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強、理性、樂(lè )觀(guān)地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現實(shí)與理想、專(zhuān)業(yè)與愛(ài)好的關(guān)系，關(guān)注未來(lái)發(fā)展方向規劃，提高現行的素質(zhì)提高的迫確性。
活動(dòng)流程：
1、工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場(chǎng)就做，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并介紹活動(dòng)主題及到場(chǎng)嘉賓；
2、有請到場(chǎng)老師代表發(fā)表重要講話(huà)；
3、助班及各優(yōu)秀學(xué)長(cháng)帶領(lǐng)各小組積極展開(kāi)討論并與老師互動(dòng)，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書(shū)籍，各小組總結提出當代大學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題，并作初步解答；
4、主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動(dòng)對自己的益處及心得；
5、主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問(wèn)題向老師反映，由老師做更深層次解答，
6、自由問(wèn)答，各同學(xué)可就心理健康問(wèn)題向老師學(xué)長(cháng)等提問(wèn)并作解答，
7、自由討論，各同學(xué)積極討論，總結此次活動(dòng)對自己的益處，也可談活動(dòng)心得；
8、主持人宣布此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，工作人員組織有序退場(chǎng)。
9、主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話(huà)并就此次活動(dòng)提出總結。
工作人員：
心理協(xié)會(huì )各部門(mén)干事、學(xué)校青年志愿者、圖書(shū)館工作人員
后期工作：
活動(dòng)結束后，進(jìn)行總結工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示。其中，優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。
經(jīng)濟預算：
1、橫幅4條:4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書(shū)目：50*0.2元=10元
4、邀請函：30*2元=60元
5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫(huà)筆、刷子、紙張等共計150元
6、會(huì )場(chǎng)布置50元
7、嘉賓用水30元
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇15
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開(kāi)展一種心理健康的學(xué)習、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生，共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(cháng)，以適應新時(shí)代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級專(zhuān)業(yè)參加。計劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二，活動(dòng)的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著(zhù)學(xué)習和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放自己的不良情緒，很可能會(huì )產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養學(xué)生正確的心理健康觀(guān)，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng )造鍛煉的舞臺！
三、組織者。
xx農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟發(fā)展校區)。
四、協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會(huì )，xx法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對象。
xx年級七個(gè)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)濟發(fā)展校區。
七、活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1.隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們越來(lái)越重視心理健康，并對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強和改進(jìn)學(xué)生思想教育的'重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現在的大學(xué)生，性格多元化，面對日益復雜的社會(huì )關(guān)系，難免會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動(dòng)，將對正確引導學(xué)生正確看待心理問(wèn)題起到一定的作用。
3.這項活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(cháng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn)，具有重要的現實(shí)意義。
九、活動(dòng)的具體安排。
(一)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。
1.時(shí)間:待定。
2.地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
3.參與者:xx級專(zhuān)業(yè)代表(每個(gè)專(zhuān)業(yè)不少于40人)。
(二)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時(shí)間:
(1)以海報形式張貼“xx農業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟發(fā)展校區)”。
(2)發(fā)布宣傳海報，主題為“5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報。
(4)打出三面橫幅，標語(yǔ)如下:
�、佟�5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
�、凇翱鞓�(lè )來(lái)自?xún)刃�，理想�?lái)自信念，成功始于堅持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構建和諧校園”。
把這些標語(yǔ)擦干凈，掛在第一、第二宗教門(mén)前和學(xué)校門(mén)口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)
(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì )。
1.活動(dòng)主題:
與和諧、青春、夢(mèng)想的齊飛共舞。
2.活動(dòng)時(shí)間:
待定。
3.活動(dòng)形式:
立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì )、心理話(huà)題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).
4.活動(dòng):
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現代人。
(3)學(xué)會(huì )感恩。推開(kāi)窗戶(hù)充滿(mǎn)陽(yáng)光——探索生命的意義。
(4)成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應和接受挑戰。
(5)一切都是學(xué)來(lái)的——溝通從心開(kāi)始。
(6)走出迷茫，確立目標——大學(xué)生的職業(yè)規劃和能力發(fā)展。
5.活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì )總結表》，并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。
(四)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設。
2.征集目的:加強班級心理委員的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達到一個(gè)新的水平。
3.征集要求。
(1)請圍繞主題，結合我院如何打造班級心理委員團隊。
(2)申請方案應簡(jiǎn)明扼要，主題方案正文不超過(guò)100字，可附500字以?xún)鹊姆桨刚f(shuō)明。
(3)方案要結合我院實(shí)際，具有可操作性，避免空談。
(4)內容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責，如何開(kāi)展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計劃的所有電子稿應于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應注明姓名、年級、電話(huà)等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛生宣傳活動(dòng)總結表彰大會(huì )。
時(shí)間:TBD。
地點(diǎn):TBD。
主要參與者:待定。
會(huì )議主要內容:
(1)5月25日開(kāi)展的活動(dòng)總結。
(2)表彰對活動(dòng)做出重要貢獻的人員。
(3)表彰活動(dòng)中表現突出的專(zhuān)業(yè)課，發(fā)放獎品。
十一、支出。
這是額外的。
十二、注意事項。
(1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導員積極配合，才能順利開(kāi)展此項活動(dòng)。
(2)在活動(dòng)過(guò)程中，一切遵守學(xué)院的規章制度，按程序辦事。
(3)活動(dòng)遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無(wú)法正常開(kāi)展活動(dòng)，將重新安排活動(dòng)，并通報具體情況。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇16
一、 活動(dòng)宗旨：
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當愛(ài)情的腳步走近時(shí)，可能無(wú)法逃避，但擁有選擇的權利。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀(guān)，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問(wèn)題。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)情與成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、長(cháng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區田徑場(chǎng)
2、4教多媒體教室
五、參與對象及人數：
長(cháng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系xx-xx級全體同學(xué)
六、活動(dòng)內容：
滾布圈搶女生、架橋女生歸
七、報名方式：
1、以班級為單位每班報20名男同學(xué)參賽；
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；
3、xx-xx級全體女生限定報名。
八、活動(dòng)流程：
1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫(huà)兩條平行橫線(xiàn)，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線(xiàn)；
2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；
3、準備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線(xiàn)，而終點(diǎn)線(xiàn)安排好八名女同學(xué)等待；
4、待裁判示意準備后，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線(xiàn)后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；
5、到達的.5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線(xiàn)交給本隊的下一組同學(xué),本班2-4組重復1-4步驟；
6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線(xiàn)回到起點(diǎn)線(xiàn)；
7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結束。
九、注意:
1、若有男隊員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線(xiàn)或終點(diǎn)線(xiàn)重新開(kāi)始，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續進(jìn)行游戲。
2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝，若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。
3、xx-xx級共23個(gè)班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
十、獎勵辦法：
團體獎：取前六名進(jìn)行獎勵
一等獎 第1名
二等獎 第2、3名
三等獎 第4、5、6名
最佳組織獎 2名
十一、活動(dòng)器材：
2-5條布圈，椅子2-5把。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇17
一、活動(dòng)背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長(cháng)、學(xué)習上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(cháng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規劃，樹(shù)立明確奮斗目標，進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì )，鼓勵班級同學(xué)寫(xiě)出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話(huà)語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對象
xx級氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級為單位召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內容
1.由宣傳委員宣傳現在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的`過(guò)程和方法
5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
七、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月26日
八、活動(dòng)負責
1.由班長(cháng)發(fā)言宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì )內容記錄好，再交于xx級心理委員負責人
九、活動(dòng)宣傳
1.以海報進(jìn)行宣傳
2.在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費預算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇18
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng )建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(cháng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(cháng)，響應學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
健身健心，放飛心靈
三、活動(dòng)宗旨
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識的.同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強班級的凝聚力。
四、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：現代教育技術(shù)學(xué)院教室
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容：
第一場(chǎng)：組織全院20xx級學(xué)生觀(guān)看心理電影；
第二場(chǎng)：各班組織心理團體游戲
�。ㄋ模┬麄鞣绞剑汉笮麄�
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)準備
前期：
1、在現代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報進(jìn)行宣傳
2、各班班長(cháng)及心理委員通知班級同學(xué)
3、準備電影
期間：
1、準時(shí)舉行活動(dòng)并維持現場(chǎng)秩序
2、照相片為活動(dòng)做記錄
后期：
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結
3、寫(xiě)報告做活動(dòng)總結
�。┗顒�(dòng)流程
1、心理電影展播
1）10月x日晚上7：30現代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影《舞出我人生2》
2）觀(guān)影目的：通過(guò)青春類(lèi)影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀(guān)看電影的過(guò)程中，激發(fā)新生積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和對未來(lái)的憧憬，引導新生適應新環(huán)境。
2、團體心理活動(dòng)
10月x日19：30—21：30在現代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行
五、經(jīng)費預算
海報，報紙共計3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計：45元
六、活動(dòng)負責人及主要參與者
1、活動(dòng)參與者：現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級全體學(xué)生
2、活動(dòng)負責人：
1）策劃：李冬珊；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應用心理1班
2）宣傳：李增超；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數字媒體1班
3）聯(lián)絡(luò )：劉猛；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應用心理2班
4）文書(shū)：韓丹；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)1班
5）理論：看召草；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數字媒體2班
6）組織：喜蘭；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)2班
七、資源需要
教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼
�。ㄒ唬﹫F體名稱(chēng)：贏(yíng)在起跑線(xiàn)
�。ǘ﹫F體性質(zhì)：結構式封閉式發(fā)張性團體
�。ㄈ﹫F體規模：由40人左右組成的班集體
�。ㄋ模﹨⒓訉ο螅�20xx級大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發(fā)言。
�。ㄎ澹﹫F體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：10月x日晚7：30
地點(diǎn)：現代教育學(xué)院各班晚自習教室
�。﹫F體目標：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大一新生認識和適應新的學(xué)習環(huán)境，在新環(huán)境中重新認識自我、調整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強班集體的凝聚力。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇19
大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容，是培養高素質(zhì)人才的重要環(huán)節。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的.意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》文件精神，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開(kāi)展第x屆“5.25”大學(xué)生心理健康節系列活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，掌握必要的心理調適方法，培養大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì )適應能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實(shí)落實(shí)我校的“質(zhì)量水平年”建設目標，建設聊大文化，彰顯聊大精神。
二、活動(dòng)主題
我愛(ài)我---和諧心靈
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日---5月31日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式暨5.25活動(dòng)成果展示會(huì )
1、時(shí)間：5月25（星期日）上午
2、地點(diǎn)：團委多功能廳
3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書(shū)記、各學(xué)院團委書(shū)記、心理輔導員、大學(xué)生心理咨詢(xún)中心兼職教師、心理輔導員助理、
4、參與學(xué)生：心理部部長(cháng)、心理協(xié)會(huì )各部部長(cháng)、班級心理委員、宿舍心理預警員、部分學(xué)生代表、各社團代表。
5、儀式議程
�。�1）領(lǐng)導講話(huà)
�。�2）倡議書(shū)
�。�3）剪彩啟動(dòng)
�。�4）分管學(xué)生工作副書(shū)記、心理輔導員聘用儀式
�。�5）節目匯演
�。�6）簽名活動(dòng)
6、要求
在開(kāi)幕式現場(chǎng)，每個(gè)學(xué)院須擺放兩個(gè)展板，兩條橫幅，以展現學(xué)院特色，營(yíng)造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結表彰時(shí)會(huì )酌情獎勵。
�。ǘ┐笮蛷V場(chǎng)活動(dòng)
1、時(shí)間：5月25（星期日）
2、地點(diǎn)：東校區大學(xué)生事務(wù)中心
3、活動(dòng)內容
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 篇20
一、活動(dòng)背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長(cháng)、學(xué)習上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(cháng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的`大學(xué)生活，做好自己的人生規劃，樹(shù)立明確奮斗目標，進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì )，鼓勵班級同學(xué)寫(xiě)出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話(huà)語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對象
xx級氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級為單位召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內容
1.由宣傳委員宣傳現在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法
5.制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6.播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
七、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月26日
八、活動(dòng)負責
1.由班長(cháng)發(fā)言宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì )內容記錄好，再交于xx級心理委員負責人
九、活動(dòng)宣傳：
1.以海報進(jìn)行宣傳
2.在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費預算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
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