簡(jiǎn)單財務(wù)分析報告范文
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的簡(jiǎn)單財務(wù)分析報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)單財務(wù)分析報告范文1
近年來(lái)，隨著(zhù)各大高校實(shí)行擴招政策，導致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數急劇增長(cháng)，“大學(xué)生就業(yè)之難，難于上青天”的戲謔之言也非常流行，這也從側面反映了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的尷尬現實(shí)。目前，在支持大學(xué)生多渠道就業(yè)的同時(shí)，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，既是社會(huì )發(fā)展的需要，也是大學(xué)生主動(dòng)融入社會(huì )的積極選擇。在政策利好的驅動(dòng)下，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生將目光投向了自主創(chuàng )業(yè)。本文著(zhù)重論述大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)以及面臨的困難，并就一些高校中大學(xué)生成功進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的案例進(jìn)行分析，由此看到加強當代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的。
一、我國大學(xué)生就業(yè)現狀
大學(xué)生作為未來(lái)的社會(huì )建設者，在建設創(chuàng )新型國家的過(guò)程中具有神圣而不可推卸的責任。但是連續多年的高校擴招政策使得大學(xué)教育由“精英教育”逐漸轉向“大眾教育”。每年眾多的大學(xué)畢業(yè)生與社會(huì )提供的崗位有著(zhù)很大的差距，因此，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)現狀不容樂(lè )觀(guān)。
xx年3月29日至4月1日，全國職業(yè)技術(shù)技能人才就業(yè)交流合作洽談會(huì )在廣州召開(kāi)。有關(guān)專(zhuān)家在會(huì )上預測，xx年全國高校畢業(yè)生的就業(yè)率在70%左右，將有64萬(wàn)畢業(yè)生找不到工作；到xx年，這個(gè)數字將達到75萬(wàn)。著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家蕭灼基教授在廣州參加xx年物流世界年會(huì )時(shí)指出“xx年的失業(yè)情況出現一個(gè)新的特點(diǎn)，那就是大學(xué)生失業(yè)�！盵1]也就是從這一年起，大學(xué)生失業(yè)問(wèn)題開(kāi)始由“量變”轉向“質(zhì)變”，成為社會(huì )上普遍關(guān)注的話(huà)題。
據統計，xx年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數有280萬(wàn)，20xx年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數有340萬(wàn)，20xx年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數有410萬(wàn)，xx年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數有495萬(wàn)，xx年全國高校大學(xué)畢業(yè)生人數有559萬(wàn)。xx年末，據社科院估計，今年將有100萬(wàn)本科畢業(yè)生畢業(yè)后失業(yè)。
20xx年，國家實(shí)行研究生擴招政策后第一批研究生畢業(yè)。這些研究生加入就業(yè)大軍，無(wú)形中抬高了就業(yè)門(mén)檻。英才網(wǎng)聯(lián)合多所高校針對xx屆碩士生、本科生、專(zhuān)科生進(jìn)行的大型就業(yè)期望顯示，認為“就業(yè)形勢不好，就業(yè)壓力大”的比例高達67%，還有29%的學(xué)生認為“就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)非常困難”。僅有4%的學(xué)生認為“就業(yè)形勢較好，就業(yè)壓力不大”，在所有參與調查的學(xué)生群體中，沒(méi)有一人認為“就業(yè)形勢一片大好”。
二、我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)
大學(xué)生就業(yè)之難，失業(yè)人數之多，已經(jīng)成為無(wú)法改變的現實(shí)，但是，進(jìn)入社會(huì )上的大學(xué)生，大多要靠自己來(lái)養活自己，因此，找到一份適合自己的工作，又是如此的迫在眉睫。這樣，現實(shí)中找不到工作，又必須有一份工作，這種近乎悖論的情況到底怎么才能解決呢？
近年來(lái)，“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)”一詞已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，在就業(yè)如此困難的情況下，有些人開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己創(chuàng )業(yè)。我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最早起源于1997年清華大學(xué)研究生發(fā)起的首屆“清華大學(xué)創(chuàng )業(yè)計劃大賽”。1999年，第二屆清華大學(xué)創(chuàng )業(yè)計劃大賽更加火爆。之后，全國陸續有一些高校也組織了自己的創(chuàng )業(yè)大賽。目前國內知名的創(chuàng )業(yè)計劃大賽有以清華大學(xué)為代表的校園創(chuàng )業(yè)大賽，團中央舉辦的“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，“中關(guān)村”等省市級創(chuàng )業(yè)計劃大賽以及網(wǎng)易等網(wǎng)絡(luò )公司主辦的創(chuàng )業(yè)計劃大賽。作為高校學(xué)生社團的創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )也應運而生。特別是全國范圍的“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)大賽，目前已成功地舉辦了九屆，參加院校達100多所。在不斷進(jìn)行的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中，我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)形成了自己的特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┓e極性高，但實(shí)際創(chuàng )業(yè)比例低自從大學(xué)生接觸并了解大學(xué)生創(chuàng )業(yè)以來(lái)，我國大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情逐漸增長(cháng)，創(chuàng )業(yè)的速度、人數增加迅速。我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)欲望強烈，但實(shí)際參與創(chuàng )業(yè)的比例還是很低的。
�。ǘ┛萍嫁D化率低在國內創(chuàng )業(yè)學(xué)生中，有很大一部分學(xué)生是從事家教、零售、服務(wù)業(yè)等技術(shù)含量低的行業(yè)，即使涉及網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )業(yè)者也都集中于一些不必進(jìn)行產(chǎn)品設計、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的網(wǎng)站維護。
�。ㄈ﹦�(chuàng )業(yè)的社會(huì )文化基礎薄弱大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有贏(yíng)得社會(huì )、家庭、學(xué)校的完全認可和支持，明確鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的高校、家長(cháng)并不多。無(wú)論是向社會(huì )宣傳創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生還是向高校宣傳創(chuàng )業(yè)的企業(yè)家都比較少，使得創(chuàng )業(yè)的輿論氛圍不濃厚。
客觀(guān)上講，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的道路有開(kāi)創(chuàng )性、現實(shí)性、多樣性、艱巨性和風(fēng)險性等特點(diǎn)。在我國，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)間比歐美國家晚了數十年，屬于開(kāi)創(chuàng )性工作創(chuàng )業(yè)是人生學(xué)問(wèn)中最無(wú)法傳授、也根本無(wú)需別人指教的一件事。別人的路對你來(lái)說(shuō)，只是起一個(gè)借鑒、參考的作用，因此具有開(kāi)創(chuàng )性；創(chuàng )業(yè)者只擁有創(chuàng )業(yè)的熱情是遠遠不夠的，要想開(kāi)辟新的天地，必須冷靜、理性、客觀(guān)地分析一切可能的現實(shí)因素，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去開(kāi)拓，因此具有現實(shí)性；創(chuàng )業(yè)道路是屬于自己的，最適合自己的創(chuàng )業(yè)道路只有一條。只要我們不拘泥于傳統觀(guān)念、不守舊，而又恪守自己穩定發(fā)展的認識系統，并善于根據事物變化的規律采用正確思想、假設、辦法和，那么我們就會(huì )找到一條適合自己的路來(lái)，因此具有多樣性；創(chuàng )業(yè)不同于就業(yè)，選擇了創(chuàng )業(yè)，就等于選擇了挑戰。創(chuàng )業(yè)這條道路，絕不是擺在我們面前的一條筆直的、寬闊的、暢通無(wú)阻的大道，因此具有艱巨性；創(chuàng )業(yè)沒(méi)有有效的方法可套用。因此，創(chuàng )業(yè)道路不可能每次都成功，不可能每個(gè)人都成功，有時(shí)可能會(huì )毫無(wú)成效，有時(shí)會(huì )造成重大損失，因此具有很大的風(fēng)險性。
三、大學(xué)生就業(yè)成功案例
自從1999年全國200多所大學(xué)發(fā)起了首屆中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽以來(lái)，有這樣一些大學(xué)生，他們在大學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始了自己的掘金之路，并且取得了成功。這些大學(xué)生成功的秘訣是什么呢？就此問(wèn)題，本文選擇了幾個(gè)成功創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生作為案例進(jìn)行研究分析。
�。ㄒ唬┛嵊岰EO——陳華（北京大學(xué)創(chuàng )業(yè)代表）
創(chuàng )業(yè)軌跡：一次偶然的機會(huì )，在北京大學(xué)計算機系讀大三的陳華參與了天網(wǎng)FTP的開(kāi)發(fā)，這在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上有著(zhù)極高的要求。陳華憑借著(zhù)在北京大學(xué)學(xué)習和實(shí)踐的經(jīng)驗，在開(kāi)發(fā)軟件的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。如今，“天網(wǎng)FTP”和“天網(wǎng)Maze”成為了中國教育網(wǎng)上每臺電腦必備的軟件之一。畢業(yè)后不久，陳華著(zhù)手創(chuàng )辦自己的公司，于是就有了今天的酷訊搜索，在網(wǎng)上每天400萬(wàn)次的點(diǎn)擊查詢(xún)，上千萬(wàn)次的瀏覽量。因而被人稱(chēng)為“百度第二”。
夢(mèng)開(kāi)始的地方：北京大學(xué)計算機系培養了陳華濃厚的學(xué)習興趣，國際上先進(jìn)的教學(xué)設備和全國一流的師資力量為陳華的成功提供了良好的土壤。其中，網(wǎng)絡(luò )與分布式系統實(shí)驗室是北京大學(xué)計算機系最有特色的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室，是北大計算機系同學(xué)們學(xué)習、實(shí)踐的.園地。北大實(shí)驗室以其團結友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、不斷進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、提倡創(chuàng )新精神、認真做學(xué)問(wèn)的思想品格而為社會(huì )稱(chēng)道，成為北京大學(xué)同學(xué)們創(chuàng )業(yè)的孵化器之一。在這里，經(jīng)歷對創(chuàng )業(yè)理念、實(shí)踐能力和團隊精神的鍛煉，經(jīng)歷對專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)習能力的考驗，創(chuàng )業(yè)的理想指日可待。
�。ǘ┲袊谝粋�(gè)創(chuàng )辦公司品牌的在校大學(xué)生——潘江濤
溫州大學(xué)創(chuàng )業(yè)代表）創(chuàng )業(yè)軌跡：xx年4月，溫州大學(xué)管理系三年級的潘江濤從校學(xué)生會(huì )辭職，出資創(chuàng )辦“方圓工作室”，以幫人聯(lián)系家教、貼橫幅等作為主要業(yè)務(wù)。半年之后，他借資注冊公司�，F在，公司加盟商已超過(guò)1000家，還有許多人主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，學(xué)子卡已售出1萬(wàn)余張。潘江濤注冊的“學(xué)子”品牌，是全國首個(gè)由在校大學(xué)生創(chuàng )辦的公司品牌，他的口號是“在每名溫州大學(xué)生身上賺十元錢(qián)”，他夢(mèng)想“五年賺到一個(gè)億”。
夢(mèng)開(kāi)始的地方：從20xx年就開(kāi)始支持創(chuàng )辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作室的溫州大學(xué)，如今已經(jīng)形成從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐一套完整的服務(wù)體系。溫州大學(xué)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐被稱(chēng)為“草根創(chuàng )業(yè)”，依靠的是“椅子”和“腦子”。溫州大學(xué)不僅在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)基金上給予同學(xué)們支持，在學(xué)籍管理、學(xué)分等政策上，也幫助同學(xué)們處理好創(chuàng )業(yè)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習在時(shí)間上的沖突。從xx年開(kāi)始，溫州大學(xué)開(kāi)設了“大學(xué)生職業(yè)生涯設計導航”必修課，聘請溫州一批知名企業(yè)創(chuàng )始人擔任“創(chuàng )業(yè)導師”。近期，溫州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園正式啟用，目的是把大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，和當地的創(chuàng )業(yè)土壤聯(lián)系起來(lái)，滿(mǎn)足這個(gè)市場(chǎng)的需求。如今，溫州大學(xué)的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)很活躍，一些創(chuàng )業(yè)項目火熱進(jìn)行中，有美術(shù)與藝術(shù)設計學(xué)院的同學(xué)成立的藍蝸牛工作室，外語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)成立的西文翻譯工作室，計算機學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上商城，人文學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)的同學(xué)創(chuàng )辦的DV制作工作室等等。
�。ㄈ┞鋺�(hù)農村創(chuàng )業(yè)——王中華（安徽科技學(xué)院創(chuàng )業(yè)代表）
創(chuàng )業(yè)軌跡：20xx年7月，就讀于安徽科技學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的王中華和同學(xué)利用所學(xué)的農業(yè)方面的知識，和農民一起建起了雙孢菇大棚。創(chuàng )業(yè)的艱辛一開(kāi)始就讓三個(gè)來(lái)自象牙塔的同學(xué)感到了極大的落差，但他們的創(chuàng )業(yè)舉動(dòng)得到當地政府和學(xué)校的高度重視。村里成立“xxx小崗村食用菌專(zhuān)業(yè)合作社”，王中華以絕對優(yōu)勢當選合作社理事長(cháng)。
夢(mèng)開(kāi)始的地方：位于蚌埠的安徽科技學(xué)院是王中華創(chuàng )業(yè)的搖籃，校內教學(xué)基地總面積370畝，包括種植科技園、養殖科技園、食品科技園、花卉盆景園和中草藥園等近20個(gè)專(zhuān)業(yè)性教學(xué)實(shí)習基地，同時(shí)學(xué)校建立了20多個(gè)省級教育實(shí)習基地和校外實(shí)踐教學(xué)基地。王中華等三位同學(xué)正是在實(shí)習基地開(kāi)展暑期實(shí)習時(shí)萌發(fā)了創(chuàng )業(yè)的念頭。了解到王中華等人的創(chuàng )業(yè)計劃后，委派專(zhuān)業(yè)老師擔任指導老師，把創(chuàng )業(yè)與研究相結合，組織他們申報校大學(xué)生創(chuàng )新基金。學(xué)院的全力支持，使同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)和學(xué)業(yè)得到兼顧，并獲得了極大成功。
從以上三個(gè)案例可以看出，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功，與一個(gè)學(xué)校的良好創(chuàng )業(yè)環(huán)境有十分重要的關(guān)系。無(wú)論是北京大學(xué)的計算機系，溫州大學(xué)的“椅子”和“腦子”，還是安徽科技學(xué)院的諸多科技園，學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面的投入可謂是盡心盡力。
四、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)存在的問(wèn)題
創(chuàng )業(yè)，說(shuō)的容易，但是做起來(lái)，的確不簡(jiǎn)單。比起就業(yè)來(lái)，創(chuàng )業(yè)反而需要更多的條件，因此存在的問(wèn)題也比較突出。
�。ㄒ唬┲饔^(guān)方面存在的問(wèn)題
1、創(chuàng )業(yè)行動(dòng)少
雖然在各項調查中顯示，大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)愿望的比例較高，但在實(shí)際參與創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中，比例卻非常低。大學(xué)生在考慮“出路”時(shí)首要的是選擇就業(yè)，其次為考研和出國，選擇獨立創(chuàng )業(yè)的人寥寥無(wú)幾。
2、創(chuàng )新意識薄弱大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不同于社會(huì )人員創(chuàng )業(yè)的其中一個(gè)特點(diǎn)就是創(chuàng )新性，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)無(wú)論在資金、場(chǎng)地、經(jīng)驗等各方面都無(wú)法和社會(huì )人員相比，所以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要能走向社會(huì )、立足社會(huì )，就要在“新”字上下功夫，要走技術(shù)創(chuàng )新的道路。但是實(shí)踐表明，我國大學(xué)生的創(chuàng )新意識還是比較薄弱的。
3、創(chuàng )業(yè)能力低創(chuàng )業(yè)能力包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、社交溝通能力、風(fēng)險承受能力、創(chuàng )新求變能力等，具有很強的綜合性。雖然學(xué)校有很多的實(shí)踐機會(huì )，但真正主動(dòng)參與的少。如大學(xué)生假期的社會(huì )實(shí)踐，大多數學(xué)生是以走過(guò)場(chǎng)的形式來(lái)應付，只要在鑒定書(shū)上蓋了章就萬(wàn)事大吉。
�。ǘ┛陀^(guān)方面存在的問(wèn)題
1、創(chuàng )業(yè)的基礎設施不完善目前，我國與創(chuàng )業(yè)相關(guān)的政策、法律、金融等設施不完備，特別是缺乏風(fēng)險資金投入。由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)在我國的歷史比較短暫，各方面認識不夠，鑒于特定的國情，不能如美英等發(fā)達國家那樣能夠吸引一些風(fēng)險投資家的青睞。
2、系統化創(chuàng )業(yè)教育缺失雖然社會(huì )對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的意義有所認識，學(xué)校對創(chuàng )業(yè)教育的重要性也有所了解，但學(xué)校的教育還是沒(méi)有相應跟上，多數高校沒(méi)有開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育的課程，絕大部分缺少系統化的創(chuàng )業(yè)教育體系。
五、加強高校創(chuàng )業(yè)教育
創(chuàng )業(yè)教育是指培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)素質(zhì)、創(chuàng )業(yè)技能的教育活動(dòng)，即培養學(xué)生如何適應社會(huì )生存、提高能力，以及進(jìn)行自我創(chuàng )業(yè)的方法和途徑。作為高等教育發(fā)展史上一種新的教育理念，它是知識經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的培養，是社會(huì )和經(jīng)濟結構調整時(shí)期人才需求變化的要求，是素質(zhì)教育新的突破口，是解決當前及今后大學(xué)生就業(yè)、提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的有效方法。
自清華大學(xué)舉辦了我國最早的學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽以來(lái)，近年來(lái)各高校采取了一系列措施促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育，但其發(fā)展現狀并不樂(lè )觀(guān)。在理論研究上，對創(chuàng )業(yè)教育的理論研究還是零散的，不系統的，只是散見(jiàn)于諸如全面發(fā)展教育、主體教育、素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、就業(yè)與創(chuàng )業(yè)等理論層面上的探討，缺乏對創(chuàng )業(yè)教育集中的、系統的和全面的研究。另外，高校的理論研究不系統，再加上高校自身創(chuàng )業(yè)較少，和社會(huì )上企業(yè)聯(lián)系不多，缺少創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗，從而直接導致了教育教學(xué)上的缺陷。最后，學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的缺失、創(chuàng )業(yè)意識不強、創(chuàng )業(yè)能力不足也導致了學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)較少、成功率比較低。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育既是教育領(lǐng)域的問(wèn)題，同時(shí)也是社會(huì )面臨的課題，既需要教育教學(xué)的改革，也需要社會(huì )管理體制方面的變革。通過(guò)加大對學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力，能夠有效地解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。同時(shí)還需要社會(huì )管理體制方面的配合，創(chuàng )造有利于和能夠促進(jìn)創(chuàng )業(yè)的條件，吸引學(xué)生創(chuàng )業(yè)。這無(wú)論是對國家、對社會(huì )還是對個(gè)人都有著(zhù)重要的意義。
由于中國的傳統習慣，學(xué)生大都是享受父母的寵愛(ài)，習慣于接受到手的工作。大學(xué)生由于歷史的慣性，也由于社會(huì )的復雜，也由于自己條件所限，他們完全靠自己的力量走出一條創(chuàng )業(yè)的路，面臨著(zhù)困難，面臨著(zhù)風(fēng)險。但是時(shí)代已經(jīng)賦予了他們期待和責任，成就未來(lái)就得闖出自己的一片天。
新生事物，總得有陽(yáng)光的照耀才能茁壯成長(cháng)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，社會(huì )的扶持必不可少。國家相關(guān)政策、學(xué)校的積極鼓勵等都在不斷地完善著(zhù)新的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，滋養著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這棵還不太成熟的“苗”。相信國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的投入，加上高校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的深入實(shí)踐，在這一系列堅固基礎的支持下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這棵稚嫩的小樹(shù)，一定會(huì )枝繁葉茂，順利成長(cháng)。
簡(jiǎn)單財務(wù)分析報告范文2
一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基本情況
�。ㄒ唬┢髽I(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，企業(yè)從業(yè)人員、職工數量和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的情況。（合并報表單位應說(shuō)明納入年度財務(wù)決算報表合并范圍內企業(yè)從事業(yè)務(wù)的行業(yè)分布情況）
�。ǘ┍灸甓壬a(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況
1、主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、業(yè)務(wù)營(yíng)業(yè)量、銷(xiāo)售量（出口額、進(jìn)口額）及同比增減量
2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售（經(jīng)營(yíng)）的影響
3、營(yíng)業(yè)范圍的調整情況
4、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開(kāi)發(fā)及投入情況
�。ㄈ⿲ζ髽I(yè)業(yè)務(wù)有影響的知識產(chǎn)權的有關(guān)情況
�。ㄋ模╅_(kāi)發(fā)、在建項目的預期進(jìn)度及工程竣工決算情況
�。ㄎ澹┙�(jīng)營(yíng)中出現的問(wèn)題與困難，以及需要披露的其他業(yè)務(wù)情況與事項等
二、利潤實(shí)現、分配及企業(yè)虧損情況
�。ㄒ唬� 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入變動(dòng)情況
1、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入同比增減額
2、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增減影響因素，包括銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售價(jià)格、銷(xiāo)售結構變動(dòng)和新產(chǎn)品銷(xiāo)售，以及影響銷(xiāo)售量的滯銷(xiāo)產(chǎn)品種類(lèi)、庫存數量等
�。ǘ┏杀举M用變動(dòng)的`主要因素
原材料費用、能源費用、工資性支出、借款利率調整對利潤增減的影響
�。ㄈ┢渌麡I(yè)務(wù)收入、支出的增減變化
若其他收入占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入10%（含10%）以上的，則應按類(lèi)別披露有關(guān)數據
�。ㄋ模┩扔绊懫渌找娴闹饕马�
1、投資收益，特別是長(cháng)期投資損失的金額及原因
2、補貼收入各款項來(lái)源、金額，以及扣除補貼收入的利潤情況
3、影響營(yíng)業(yè)外收支的主要事項、金額
�。ㄎ澹├麧櫡峙淝闆r
�。├麧櫛碇械捻椖�，如兩個(gè)期間的數據變動(dòng)幅度達30%（含30%）以上，且占報告期利潤總額10%（含10%）以上的，應明確說(shuō)明原因
�。ㄆ撸┒愘x調整對凈利潤的影響，包括有關(guān)稅種和稅率調整、享受各稅優(yōu)惠政策退稅返還等數額。（集團填報）
�。ò耍⿻�(huì )計政策、會(huì )計估計變更對利潤總額的影響數額
�。▓绦胸敹怺20xx]153號文件的影響）
�。ň牛┨潛p企業(yè)戶(hù)數、虧損面、虧損總額及其同比增減額，按以下主要原因：企業(yè)改組改制、產(chǎn)品滯銷(xiāo)、成本費用加大、管理不善等造成的虧損企業(yè)戶(hù)數及虧損額進(jìn)行分析（集團填報）
三、資金增減和周轉情況
�。ㄒ唬└黜椯Y產(chǎn)所占比重
1、各項資產(chǎn)所占比重
2、應收賬款、其他應收款、存貨、長(cháng)期投資等變化是否正常，增減原因
3、長(cháng)期投資占所有者權益的比率及同比增減情況、原因，購買(mǎi)和處置子公司及其他營(yíng)業(yè)單位的情況
�。ǘ┎涣假Y產(chǎn)情況
1、待處理財產(chǎn)損溢主要內容及其處理情況
2、潛虧掛賬（含政策性原因掛賬和其他歷史潛虧掛賬）內容及原因
3、按賬齡分析三年以上的應收賬款和其他應收款未收回原因及壞賬處理辦法
4、長(cháng)期積壓商品物資、不良長(cháng)期投資等產(chǎn)生的原因及影響
5、不良資產(chǎn)比率
�。ㄈ┴搨闆r
1、流動(dòng)負債與長(cháng)期負債的比重
2、長(cháng)期借款、短期借款、應付賬款、其他應付款同比增減金額及原因
3、企業(yè)償還債務(wù)的能力和財務(wù)風(fēng)險狀況
4、三年以上的應付賬款和其他應付款金額、主要債權人及未付原因
5、逾期借款本金和未還利息情況
�。ㄋ模┢髽I(yè)債務(wù)重組事項及對本期損益的影響。
�。ㄎ澹┵Y產(chǎn)、負債、所有者權益項目中，如兩個(gè)期間的數據變動(dòng)幅度達30%（含30%）以上，且占報表日資產(chǎn)總額5%（含5%）以上的，應明確說(shuō)明原因
四、所有者權益（或股東權益）增減變動(dòng)及國有資本保值增值情況
�。ㄒ唬⿻�(huì )計處理追溯調整影響年初所有者權益（或股東權益）的變動(dòng)情況，并應具體說(shuō)明增減差額及原因
�。ǘ┧姓邫嘁妫ɑ蚬蓶|權益）本年初與上年末因其他原因變動(dòng)情況，并應具體說(shuō)明增減差額及原因
�。ㄈ﹪袡嘁婵陀^(guān)增減情況及具體原因
�。ㄋ模┢髽I(yè)國有資本保值增值的主要經(jīng)營(yíng)因素，以及資本公積金轉增實(shí)收資本的情況
五、對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量有重大影響的其他事項。
六、針對本年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，新年度擬采取的改進(jìn)管理和提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的具體措施，以及業(yè)務(wù)發(fā)展計劃。
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