感謝老師的畢業(yè)感言（通用14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編整理的感謝老師的畢業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師的畢業(yè)感言 篇1
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)照，現在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會(huì )永遠記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評我，也有時(shí)表?yè)P我，這些都是對我的愛(ài)與教誨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )聞到花的.芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(cháng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀(guān)的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標志型植物，各個(gè)頂天立地。
將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水，老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè )，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結束了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂(lè )教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗。
在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對生活有用的人之后在來(lái)母�？赐�，向您道一聲：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�
感謝老師的畢業(yè)感言 篇2
畢業(yè)前的日子開(kāi)始變得忙碌起來(lái)，論文答辯，找工作，數不清的散伙飯，和身邊的每一個(gè)人告別。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情。
從今以后，不知還有沒(méi)有人會(huì )在吃飯的時(shí)候說(shuō)一句：“吃飯嗎，要不要我給你帶一份回來(lái)”；不知還有沒(méi)有人會(huì )在早上賴(lài)床時(shí)，拿枕頭狠狠砸自己的頭，逼自己去上課；不知還有沒(méi)有人會(huì )像關(guān)心自己的兄弟姐妹一樣，關(guān)心自己的`心情和身體。這四年我們用同一把鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén)，我們一起上課，一起吃飯，一起打水，我們從陌生到熟悉，從爭吵到相知。你們說(shuō)馬上就要各奔東西了，此次一別不知何年相見(jiàn)，那語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)萬(wàn)分悲壯。是的，我們是彼此最親密的室友，我們是四個(gè)相親相愛(ài)的一家人。
別了，我的宿舍；
別了，我的兄弟姐妹；
別了，我的良師益友；
別了，我的大學(xué)！
我深深地明白，這里有我無(wú)法忘卻的懷念，可是，朋友，別哭！因為我們不得不離開(kāi)，去完成那些未完成的夢(mèng)，去實(shí)現那些等待實(shí)現的理想。泰戈爾說(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。那么，無(wú)論我走得多遠，我總是和母校連在一起！只不過(guò)我想在社會(huì )的大舞臺里，一路高歌，大展宏圖！
最后,我要完成媽媽對我的囑托：要給我的老師們深鞠一躬——謝謝老師！
感謝老師的畢業(yè)感言 篇3
在這6年當中，我認識了許多人，學(xué)到了許多知識……在這6年當中，我學(xué)會(huì )了勇敢和自信，我學(xué)會(huì )了幫助別人，說(shuō)文明用語(yǔ)。要畢業(yè)了，我們大家在一起都這么多年了，要分開(kāi)了，總是有點(diǎn)兒舍不得，如果從小學(xué)到大學(xué)都在一個(gè)學(xué)校，那該多好��！記得我們剛剛來(lái)到這美麗的校園時(shí)，我們還是7、8歲的小朋友，轉眼間，我們好像走過(guò)了1天，不知不覺(jué)的長(cháng)大了。當走進(jìn)這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園時(shí)，我都感到驕傲和自豪，每當走出這映滿(mǎn)余輝的校園時(shí)，我都會(huì )不停地想學(xué)校里眺望。每時(shí)每刻，都離我告別母校的時(shí)間越來(lái)越近了。校園里的一草一木，和藹的校長(cháng)，可敬的老師，還有那么多朝夕相處的同學(xué)特別值得我們去留戀，我們的誤會(huì )都漸漸化解，我們在校園里歡聲笑語(yǔ)。我要感謝老師的教導、雖然小學(xué)生涯結束了、但不代表學(xué)習結束了、可是上了國中就要跟好朋友分開(kāi)了、還真是舍不得、這些美好回憶,將永遠留在我心里、成為我一生最難忘的事。
我要感謝我的老師，是你們讓我知道了，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么事惡，什么樣的人生是有價(jià)值的，什么樣的`感情才是美好的……當我剛來(lái)到學(xué)校里時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得小男孩，是你教會(huì )我，讀拼音、寫(xiě)漢字，教會(huì )我加減乘除；教會(huì )我認識字母、單詞……是你們教育我，讓我成為一個(gè)知識豐富的學(xué)生。
六年中，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俸顾�！雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。當我有題目不會(huì )時(shí)有老師耐心的教我。所以我們要抓住這短短的最后的時(shí)間，因為我們能給的只有理想的成績(jì)，報答老師們的教育之恩。
感謝老師的畢業(yè)感言 篇4
我一直堅持認為作為一名學(xué)生應該真心地感謝那些所有教授過(guò)自己的老師。我不是那種上完大學(xué)連自己學(xué)校的校長(cháng)或院長(cháng)都不知道是誰(shuí)的學(xué)生，但我也不是那種認為只要是自己學(xué)校的校長(cháng)或院長(cháng)自己都應該去五體投崇拜的那種學(xué)生。
在我即將畢業(yè)之際，想對所有幫助、啟發(fā)、激勵(刺激)過(guò)我，教授過(guò)我的老師表達我衷心的謝意。
謝謝我們學(xué)校曾經(jīng)的華生校長(cháng)。謝謝他讓我知道應該對自己照著(zhù)更高的標準對比，然后改進(jìn)、努力，承認差距，不斷提升，夜郎自大和井底之蛙都不是應有的態(tài)度。他說(shuō)過(guò)“做了，或做成了自己喜歡的事，就是一種成功”。
謝謝教育學(xué)院的王建成副院長(cháng)。很高興能和他在麗澤樓后有一次一起探討“異質(zhì)性”還是“同質(zhì)性”的人能相處得更久這樣一個(gè)話(huà)題的機會(huì )。很喜歡他和學(xué)生一起很open和很沒(méi)有官腔的樣子，也很喜歡他和我一起爭論但又彼此尊重的態(tài)度。
謝謝教育學(xué)院的金志成副院長(cháng)。他讓我見(jiàn)識了教育學(xué)院的領(lǐng)導的領(lǐng)導風(fēng)范。
謝謝教育學(xué)院的霍金寧老師。她用切身的生動(dòng)、形象而具體的例子讓我懂得和切記將來(lái)如果我成為一名老師，一定不要成為什么樣的。
謝謝教育學(xué)院教務(wù)處的'張秀建老師。張老師每次都會(huì )用很友善和很耐心的態(tài)度地對待我，就算有一些麻煩的事情，他還是讓我感覺(jué)到很親切，而不是不耐煩或者不把學(xué)生放在眼里的那種架子老師。
謝謝教育學(xué)院院長(cháng)助理王永能老師。謝謝他在一次活動(dòng)中對我的照顧。
謝謝教育學(xué)院辦公室的田菲菲老師(也是我們的學(xué)姐)。她每次都用親和的語(yǔ)氣回答我去辦公室詢(xún)問(wèn)她的問(wèn)題，而且很負責很認真地核對我提交的申請或者表格，而不是把學(xué)生當做傭人一樣使喚。
謝謝教育學(xué)院辦公室的也在任課(雖然沒(méi)有直接教過(guò)我)的李娟老師。謝謝她答應幫我們課題小組解釋amos的結果，盡管后來(lái)由于她時(shí)間繁忙沒(méi)有機會(huì )當面跟我們解釋?zhuān)�是很謝謝她。
謝謝外國語(yǔ)學(xué)院教授(‘教授’為動(dòng)詞，下同)我《大學(xué)英語(yǔ)》的李蕾老師。
謝謝法律與行政學(xué)院教授我《法律基礎》的劉世強老師和劉倩老師。這二位“劉老師”男的帥(我覺(jué)得是全校最帥)!女的美(她是我在大學(xué)期間最喜歡的兩位女老師之一)!
謝謝教育學(xué)院教授我《基礎心理學(xué)》《學(xué)校心理學(xué)》的張豹老師。謝謝他對我的信任和嚴格要求。
謝謝信息技術(shù)與軟件工程學(xué)院教授我《計算機基礎》的劉琨老師。謝謝她在我第一次在全班展示做給何炅的ppt時(shí)她感動(dòng)的那番發(fā)言。
謝謝商學(xué)院教授我《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》的黃君寶老師。
謝謝原教育學(xué)院(現為生命與技術(shù)工程學(xué)院)教授我《人體解剖與生理學(xué)》的顏亨梅老師。
謝謝教育學(xué)院為我解答相關(guān)問(wèn)題的劉曼媛老師。謝謝她每次見(jiàn)到我都會(huì )用和善友好的語(yǔ)氣和微笑和我打招呼。
謝謝藝術(shù)與傳播學(xué)院教授我《聲樂(lè )基礎》的覃鳳春老師。謝謝她在我參加前年參加廣州賽區前對我進(jìn)行聲樂(lè )輔導。
謝謝公共體育教研部教授我《體育(健美操)》的馮莉萍老師。
謝謝法律與行政學(xué)院教授我《中國傳統文化》的郭齊家老師。謝謝他在好幾次課前細心又耐心地給我講解我對孔子本人的疑問(wèn)~呵呵。
感謝老師的畢業(yè)感言 篇5
曾經(jīng)，是那么的想要擺脫老師的束縛……如今時(shí)光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉過(guò)，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來(lái)中學(xué)的老師是那么那么的.好！舍不得啊!
石老師，你當我班主任已經(jīng)有兩年了吧。你總是那么負責任，雖然你有些嚴厲，但也時(shí)常與我們談笑。你啊，總是為我們著(zhù)想，自己都來(lái)不及照顧。記得在老校時(shí)，冬天你都給我們燒開(kāi)水，讓我們不再寒冷。是你，將學(xué)校最差的一個(gè)班帶的那么優(yōu)秀。謝謝你。如今你又大肚子，還堅持把我們帶畢業(yè)，你讓我怎么說(shuō)你呢！
李老師，你曾教我一年的歷史，那時(shí)每到期末，你都免費給我們復印資料，很厚很厚，從沒(méi)要過(guò)一分錢(qián)。你幫我們排練舞蹈，給我們講笑話(huà)，和我們談經(jīng)歷。找你幫忙都以微笑面對。謝謝你��！
楊老師，你是湖南的，遠離家鄉，每次問(wèn)你孤單嗎，你都說(shuō)習慣了。其實(shí)我們都知道，你比比我們每一個(gè)人都想家。上課班上的同學(xué)都不聽(tīng)話(huà)，可是你仍堅持。你對工作那么認真，有什么問(wèn)題你都會(huì )盡最大努力為我解答。哎，畢業(yè)了。
況老師，你這個(gè)大好人，我都不知道怎么說(shuō)你了，無(wú)論生活上還是學(xué)習上，你從未說(shuō)過(guò)’不‘字。你說(shuō)：既然你找我幫忙，說(shuō)明我還有價(jià)值。是啊，你總是不言代價(jià)與回報。祝你生活越來(lái)越好。
太多想要說(shuō)了，可今當遠離，臨章涕零，不知所言！
祝老師們一切順心！
感謝老師的畢業(yè)感言 篇6
自人類(lèi)社會(huì )步人文明起，音樂(lè )就永遠地在文明中定格為永恒�？梢栽O想，人如果在沒(méi)有音樂(lè )的世界中生活，將會(huì )是如何的一個(gè)場(chǎng)景。就如同冬日里沒(méi)有一絲和煦的陽(yáng)光；如同迷途中沒(méi)有一絲的人跡。
我從小熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡在音樂(lè )中徜徉。很小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)鋼琴，在把鋼琴業(yè)余最高級——九級通過(guò)之后就一直沒(méi)有再認真的學(xué)習鋼琴。一直到高三，發(fā)現自己并沒(méi)有想象中那么學(xué)習好，于是在距離省藝術(shù)聯(lián)考剩下四個(gè)月的時(shí)候決定重新學(xué)習音樂(lè )，通過(guò)音樂(lè )來(lái)實(shí)現升學(xué)。那時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很少，病急亂投醫，找了好幾個(gè)老師，我發(fā)現他們只是徒有虛名。在心灰意冷之中偶然看到了一個(gè)高考藝術(shù)班的傳單，我心想一定也不過(guò)如此，但我還是抱著(zhù)試試的心態(tài)去了，所以就見(jiàn)到了高老師。第一次見(jiàn)到高老師，就覺(jué)得他是一個(gè)很和善的人。雖然那時(shí)考試時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，但高老師還是鼓勵我學(xué)習。于是在一個(gè)星期天上午我去試聽(tīng)高老師的樂(lè )理課。高老師講課有一種獨特的魅力，在他的講臺上似乎有一個(gè)磁力極強的磁石，總能把我們牢牢的吸引，于是我決定留下來(lái)，奮斗最后的三個(gè)月，不讓我自己留下遺憾。在后來(lái)的學(xué)習生活中，我又發(fā)現高老師不僅講課細膩，而且在多年的教學(xué)中已經(jīng)形成了一套獨特的教學(xué)方法。他和學(xué)生們亦師亦友，活躍的課堂氣氛讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地精力集中，保持著(zhù)學(xué)習的積極性。除此之外，高老師經(jīng)常讓我們練習聽(tīng)力、試唱，使我們整體的水平有了質(zhì)的`飛躍。高老師平易近人，我們常常去他家里玩，高老師會(huì )在我們閑聊的過(guò)程中講授他的一些人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激勵我們不斷地努力。在xx年的省聯(lián)考中，我們整體考出了很好的成績(jì)，比那些宣傳很廣的高考藝術(shù)學(xué)校要好很多。之后我們參加省外各大學(xué)的專(zhuān)業(yè)考試，都是名列前茅。之后我們回到各自的學(xué)校學(xué)習文化課，高老師依然關(guān)注著(zhù)我們的文化課學(xué)習情況，激勵我們好好學(xué)習。
在20xx年的高考中，我們全部升學(xué)。我在眾多成績(jì)合格的大學(xué)里選擇了山西大學(xué)音樂(lè )學(xué)院，并順利地拿到錄取通知書(shū)。我們其中的一個(gè)同學(xué)，他以前從來(lái)沒(méi)有接觸、學(xué)習過(guò)音樂(lè )，在高老師的教授下考上了一所二本A類(lèi)的大學(xué)，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。在他自己的努力背后，是高老師默默的付出。
我現在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看到高老師今年參加高考的學(xué)生成績(jì)依舊很好，我也為他們感到高興。高師桃李滿(mǎn)天下，他就像花園的園丁，把我們培育成鮮艷的花朵。我相信，高老師會(huì )憑借著(zhù)對學(xué)生高度的負責、認真與執著(zhù)，會(huì )獲得越來(lái)越多的稱(chēng)譽(yù)！
感謝老師的畢業(yè)感言 篇7
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)照，現在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會(huì )永遠記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評我，也有時(shí)表?yè)P我，這些都是對我的愛(ài)與教誨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(cháng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀(guān)的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標志型植物，各個(gè)頂天立地。
將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水，老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè )，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結束了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的'眷戀，我真希望能永遠和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂(lè )教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗。
在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對生活有用的人之后在來(lái)母�？赐�，向您道一聲：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�
感謝老師的畢業(yè)感言 篇8
還記得在一年前我剛剛跟你學(xué)聲樂(lè )的時(shí)候嗎?在課上，我一向很激動(dòng)，很投入。而您也展現出高水平的教學(xué)方法和深厚的功底。從那時(shí)起，我開(kāi)始對您崇敬不已。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)的校門(mén)，我在音樂(lè )這條路上越走越有自信，正通往成功的彼岸。這一切，都是靠您耐心的教導與關(guān)懷啊。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次，說(shuō)‘我是您從事音樂(lè )教學(xué)這么多年來(lái)唱歌最動(dòng)情的學(xué)生’。當我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，也十分感謝您能給予我這樣的肯定�？墒�，好事多磨，我的這份熱情在經(jīng)過(guò)一些事、一些時(shí)日的洗禮后，它削磨了不少。那也算是我在聲樂(lè )這條道路上的一個(gè)坎吧，可就是我要谷底的時(shí)候，又是您一把抓住我，讓我重新看到了希望，擺脫迷茫的狀態(tài)。我對您的感激之情實(shí)在無(wú)以言表。我越是沒(méi)狀態(tài)，您越是耐心地教我，不止一次的說(shuō)過(guò)：“你可以的.”。就這樣，本著(zhù)“不拋棄，不放棄”的原則，終于造就了我今天的小有所成。您常說(shuō)：您好比醫生，要把我們唱歌時(shí)的毛病、不好的，一個(gè)個(gè)治好，可我卻常說(shuō)，您對于我來(lái)說(shuō)，可真是我的救世主啊。因為沒(méi)有您，我的命運將會(huì )完全不同，相信如果沒(méi)有遇到您，我將遠不如現在，這也是一種緣分吶!
正是您的優(yōu)秀品質(zhì)，熏陶了我和大家，您的謙遜與無(wú)私，您的盡職盡責與平易近人，還有您對音樂(lè )的那份真摯的情感和不懈的追求，無(wú)不讓我們感動(dòng)和敬佩啊。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師啊，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。老師，能做您的學(xué)生，我感到無(wú)比的幸運，是您給了我希望，我會(huì )毫不猶豫的跟著(zhù)您的腳步一步步成長(cháng)，絕不令您失望。
感謝老師的畢業(yè)感言 篇9
老師，您是最值得尊重和感恩的人，您就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)，照亮了別人。您的無(wú)私奉獻，讓我們永生難忘。您從不計較個(gè)人的得失，為我們默默的付出。您這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們永生難忘！
偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的.愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高尚而偉大！我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我們對您深深的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
感謝您，是您讓我們變得自信，超越自己。是您教導我們，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現世界的不同，讓生活充滿(mǎn)了驚喜！
感謝您，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩總是會(huì )向您求救。您讓我們知道，只要我們愿意，能夠把一切都向您傾訴。你常說(shuō)你也曾經(jīng)是個(gè)孩子，因此你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè )。
感謝您，是您讓我們明白，在失敗中我們能汲取教訓，在困難中積聚我們的力量，在黑暗中尋找一線(xiàn)光明。是您要求我們襟懷坦蕩�；蛟S你講課時(shí)的每個(gè)細節都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被被我們漸漸的淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)都會(huì )永遠的留在我們的心中。
感謝您，在我們失敗的時(shí)候從不對我們冷嘲熱諷，在我們努力挑戰的時(shí)候，您總是殷切的關(guān)注著(zhù)，即使結果是多么的不好，您總是會(huì )讓我們明白過(guò)程才是最重要的。是您讓我們懂得生活也許會(huì )像一張紙一樣輕薄，也可能像大海一樣深邃，像天空一樣的遼闊，而我們又必須做出自己的選擇。是您帶領(lǐng)著(zhù)我們在充滿(mǎn)知識海洋中遨游。
感謝老師的畢業(yè)感言 篇10
在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。對您的感念之情無(wú)窮無(wú)盡，只能隨我的死亡一道消逝。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
老師，感謝您用愛(ài)，復蘇了我的自尊，哺育了我的自信，點(diǎn)燃了我的理想之火，催發(fā)我踏上了新的征程……
不知有多少歌頌您的詩(shī)，我已無(wú)需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的'偉大；從您心中，我已體會(huì )到慈母般的愛(ài)。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
經(jīng)年教益如清泉，涓涓細流注心田；殷殷師愛(ài)勝似母，眷眷情意記心間。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關(guān)懷，如這殷紅的爐炭，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
感謝老師的畢業(yè)感言 篇11
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著(zhù)給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著(zhù)老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會(huì )辜負您們的希望，你們的汗水不會(huì )白流的。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì )成為親切的懷念。
時(shí)光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現自己的理想，為了考上更高的.求知路，努力學(xué)習，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實(shí)著(zhù)我初中生活的每一天，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在今天將要分別的時(shí)刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿(mǎn)面。
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè )與悲傷;誰(shuí)對誰(shuí)錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!
感恩老師，因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上;感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。
感恩老師：是您賦予我們最有意義的收獲;是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實(shí)了我們的初中生活;
感恩老師，是您教會(huì )我們珍惜友誼和時(shí)間;是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻。古語(yǔ)云：“一日為師，終身為父�！蔽覀儗⒂肋h感激和尊敬您!
感恩老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
感恩老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”青春的列車(chē)鳴著(zhù)汽笛緩緩開(kāi)向遠方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧!
感謝老師的畢業(yè)感言 篇12
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我想請問(wèn)大家，大家現在激動(dòng)嗎？開(kāi)完這個(gè)大會(huì )，我們就畢業(yè)了！我想我們大家一定都是非常激動(dòng)的，哪怕畢業(yè)了我們也就各奔東西了，但畢業(yè)意味著(zhù)我們寒窗苦讀的這些年，終于要過(guò)去了！在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想我們是需要懷一顆感恩之心的，而這顆感恩之心，首先要感謝的，一定是我們的老師！老師，謝謝您了。
老師，感謝您不辭辛苦教導我們。如果有一萬(wàn)個(gè)想要感謝的人，那么老師您一定是第一個(gè)。為什么不是最感謝我們的父母呢？因為父母的工作是繁忙的，而老師的工作就是為我們！父母把我們交給了老師您，您便從學(xué)習到生活的開(kāi)始了對我們的教導，您十年如一日的在學(xué)校里充當著(zhù)我們的老師，教我們學(xué)習，也教我們如何做人，教我們真善美，也教我如何面對這個(gè)世界。老師，謝謝您不辭辛苦教導我們，如果沒(méi)有您的教導，我們一定不能成為今天的我們的！
老師，感謝您無(wú)私奉獻栽培我們�；蛟S我們每一個(gè)人都有過(guò)放學(xué)后被留學(xué)的經(jīng)歷，我們以為被留學(xué)的我們是倒霉的，可誰(shuí)曾體會(huì )陪著(zhù)我們留在學(xué)校學(xué)習到很晚的老師您的感受呢？您的工作是栽培我們沒(méi)錯，您正常的工作時(shí)間也還是每天八小時(shí)工作時(shí)間，可實(shí)際上呢？或許您每天花在我們身上的時(shí)間和心思甚至都已經(jīng)超過(guò)十六個(gè)小時(shí)之長(cháng)和之多了。為什么？因為您擔當著(zhù)栽培我們的責任，您便不得不燃燒自己來(lái)成全我們了。老師，謝謝您無(wú)私奉獻栽培我們，如果沒(méi)有您的栽培，我們一定長(cháng)不了像今天如此高大！
老師，感謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們。不知道在座的'所有同學(xué)，記不記得我們偶爾任性的時(shí)候，除了我們父母，是誰(shuí)的身影在風(fēng)雨里等著(zhù)我們的歸來(lái)？是我們的老師��！父母是生我們養我們的，他們肯定會(huì )關(guān)心我們的安危，但老師呢？老師又有什么義務(wù)如此關(guān)心我們的安危呢？老師只因他是我們的老師，他便風(fēng)雨無(wú)阻的站在那里等我們，他除了希望用他的等待換回我們這些任性孩子的安全感外，他別無(wú)所求。這些不足以我們去感謝老師嗎？老師，謝謝您風(fēng)雨無(wú)阻關(guān)心我們，如果沒(méi)有您的關(guān)心，我們一定會(huì )覺(jué)得孤立無(wú)援，一定會(huì )以為自己除了父母便沒(méi)有了任何人的關(guān)心了！
同學(xué)們，感謝老師吧！他們是我們的恩人，值得我們永遠銘記！永遠感恩！
感謝老師的畢業(yè)感言 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初三xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們xx班級的全體同學(xué)來(lái)做感謝老師的畢業(yè)演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學(xué)轉到初中階段的時(shí)候，來(lái)到我們xx班級，還互相都不認識，現在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)xx班級，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校，舍不得離開(kāi)同窗了三年的同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，xx老師。
在這三年里，xx老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā)。很多次，我都看見(jiàn)xx老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈；很多次，我都看見(jiàn)xx老師為我們的成績(jì)而擔憂(yōu)的眼神；很多次，我都聽(tīng)到xx老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì )說(shuō)于我們聽(tīng)，更不會(huì )跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的'道理，看到我們的進(jìn)步，他們就會(huì )很開(kāi)心，看到我們的退步、犯錯就會(huì )為我們而擔憂(yōu)。這就是僅次于我們的父母對我們的愛(ài)和關(guān)心吧。
老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認字，讀書(shū)，以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì )過(guò)來(lái)安慰，鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時(shí)候，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情，他們燃燒自己，奉獻自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無(wú)私，是值得令人敬佩的！
所以，xx班級的各科任老師們，我要在這里代表我們xx班級的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬！感謝你們在這三年里，為xx班級的同學(xué)所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對我們的包容和愛(ài)護。雖然，我們今天會(huì )從xx學(xué)校走出去，但是我們永遠都會(huì )是xx學(xué)校老師的學(xué)生。我們會(huì )銘記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書(shū)，長(cháng)大之后回報自己的母校，回報社會(huì )，回報祖國！
謝謝大家，我的演講完畢。
感謝老師的畢業(yè)感言 篇14
去年，生活就像一場(chǎng)百年不遇的山洪，差點(diǎn)將我的整個(gè)人生淹沒(méi)。許多事都羞于說(shuō)出口，特別是對于我這樣人到中年浪得些虛名曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限自我感覺(jué)良好的人。我命運的魔杖，總是那么不經(jīng)意地一點(diǎn)，就足以改變一個(gè)人的生活軌跡，或者令你好戲連臺，登上夢(mèng)想的天堂；或者使你困厄叢生，墮入萬(wàn)劫不復的深淵。我應該屬于后者。盡管在這個(gè)忽晴忽陰冷熱不勻的年份，我有許許多多應該銘記在心的人，和不該淡忘的事，但最讓我感動(dòng)的還是錢(qián)老師。錢(qián)老師是我高中時(shí)的語(yǔ)文老師，我和他有十多年沒(méi)有聯(lián)系了，盡管生活在一座城市里。那年5月的一天，我在公共車(chē)上意外的看到錢(qián)老師，和師母正相偕著(zhù)走在街上，就一陣驚喜，到站后趕緊跳下車(chē)返回去，攔住了錢(qián)老師夫婦，問(wèn)：“錢(qián)老師，您還認得我嗎？”“是……”
錢(qián)老師不假思索，一下子就叫出了我的名字。他顯得意外又激動(dòng)，忙向師母做介紹。因為過(guò)去經(jīng)常去他們家，師母也認識我，就很高興地問(wèn)我這問(wèn)我那的，好像十年的時(shí)光并未沖淡什么，我們的師生情分濃郁如昨。臨分手時(shí)，錢(qián)老師給我留下了他家的電話(huà)，說(shuō)：“有什么事，就給我打電話(huà)��！”盡管我再三聲稱(chēng)，有時(shí)間一定去看望錢(qián)老師，但是俗事繁多，又是一年匆匆過(guò)去，我連個(gè)電話(huà)也沒(méi)給錢(qián)老師打過(guò)一次。由于種種不便明言的原因，我本來(lái)就背運的生活狀況繼續惡化，常常到了日子難以維系的窘狀。8月的一天，我要去外地卻身無(wú)分文，原本要好的幾個(gè)朋友已經(jīng)都成了我的“債主”，我還有臉再找他們嗎？最后，我突然想到了錢(qián)老師。然而，別說(shuō)年近七旬的錢(qián)老師已經(jīng)到了一個(gè)人“惜財如命”的年紀，就算慷慨大方吧，與我這個(gè)二十年前的學(xué)生十年來(lái)才在街上那么匆匆見(jiàn)了一面，并未有多深的交往，甚至不知道我現在在干什么，張口借錢(qián)，能給嗎？而且，這年頭“借錢(qián)”是一個(gè)多么尷尬多么難堪多么有損自己尊嚴也有害雙方感情的字眼��！但是，我還是鼓足了勇氣去找錢(qián)老師。
一個(gè)晴朗的早晨，我徑直來(lái)到了錢(qián)老師的家。對我的突然來(lái)訪(fǎng)，錢(qián)老師夫婦顯得非常高興，忙著(zhù)泡茶、拿水果。我抱歉說(shuō)自己兩手空空來(lái)，實(shí)在不好意思。錢(qián)老師說(shuō)，你是我的學(xué)生，還講那些俗套干啥？師母也說(shuō)，你錢(qián)老師從來(lái)就不喜歡那樣，這你也是知道的。和錢(qián)老師閑聊了一個(gè)多小時(shí)，直到又有客人來(lái)了，我才不得不硬著(zhù)頭皮簡(jiǎn)略地講了一下遇到的困難，并開(kāi)口“借錢(qián)”。錢(qián)老師問(wèn)我借多少？我說(shuō)1000元就夠了�！�1000元嘛！我去給你拿�！卞X(qián)老師就走進(jìn)了里屋。過(guò)了一會(huì )兒，錢(qián)老師拿著(zhù)一沓錢(qián)出來(lái)，遞給我說(shuō)：“這是1500元，你拿好。如果還有什么困難，盡管來(lái)找我……”捧著(zhù)那1500元錢(qián)，想到這一年多來(lái)，自己由于種種失誤和不測墮入人生低谷，每每遭人冷落、訕笑、拒絕和白眼，心里真像打翻了五味瓶，我幾乎說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。錢(qián)老師肯定看出了我的內心活動(dòng)，就拍拍我的肩膀，以輕松的口吻開(kāi)導我說(shuō)：“誰(shuí)不遇到點(diǎn)挫折和困難呢？
記著(zhù)，一個(gè)人幸運時(shí)不要得意忘形，失意時(shí)不要氣餒沮喪……老師相信你會(huì )度過(guò)難關(guān)的�！币粋�(gè)多月后的一天，天降大雨，寒氣襲人，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，由于一筆物業(yè)費必須當天交清，我實(shí)在無(wú)計可施，不得已又打通錢(qián)老師電話(huà)。我說(shuō)老師能不能先借二三百元救救急，哪怕明天我再想辦法還上。錢(qián)老師聽(tīng)了，很干脆地說(shuō)：“不要著(zhù)急。1000元夠不夠？你現在就過(guò)來(lái)拿�！蹦翘斓奶鞖獠凰銍篮�，但是我感覺(jué)到了徹骨的冷，其實(shí)是心冷。冒著(zhù)冰涼的雨和陰冷的風(fēng)，我拖著(zhù)沉重的腳步步行了4站路，雖然來(lái)到了錢(qián)老師家，卻連上樓的`勇氣都沒(méi)有。錢(qián)老師把錢(qián)拿下來(lái)遞給我，像慈父一樣地批評道：“你阿姨還讓我叫讓你上去呢！這么大的雨。錢(qián)你也不要急著(zhù)還，先把家里的事處理好，努力工作。如果有什么事，來(lái)找我就行了。
老師幫不了你什么大忙，但這點(diǎn)小忙還是有能力幫的�！比绻f(shuō)現在有誰(shuí)最值得我感恩，那就是分別十多年才重逢的錢(qián)老師了，因為他是我在寒冷中感受到了真正的溫暖。尋找恩師做記者后采訪(fǎng)的第一個(gè)人，竟是我高中時(shí)的錢(qián)老師。讀高中時(shí)，錢(qián)老師教我們語(yǔ)文。對于錢(qián)老師的人品和學(xué)問(wèn)，我們都很了解，而且敬仰與欽佩。我們也從側面知道，錢(qián)老師在學(xué)校一直受到擠壓。
為此，我們都感到憤憤不平，但也無(wú)可奈何。那時(shí)，錢(qián)老師正在報考“研究員”，每天見(jiàn)他課余飯后，總拿著(zhù)一本書(shū)獨自在校園像學(xué)生一樣地念念有詞。臨畢業(yè)時(shí)，錢(qián)老師調走了。不過(guò)，據說(shuō)走得不太順利，學(xué)�？ㄗ〔环�，實(shí)在卡不住就卡了兩個(gè)月工資不給。錢(qián)老師的個(gè)性，就像他那始終如一的腰板一樣挺直，他也不拿扣發(fā)的工資就揚長(cháng)而去，像一陣來(lái)去自如的清風(fēng)，反而弄得學(xué)校哪些刻意整他的人，訕訕得毫無(wú)情趣。錢(qián)老師臨行前，我去他家送他，他贈了一本《泰戈爾詩(shī)選》給我做紀念。后來(lái)，我參加工作，趁出差去省城之便專(zhuān)程到他工作的社科院看望過(guò)一次，錢(qián)老師發(fā)福了。后來(lái)，我寫(xiě)了兩封信，錢(qián)老師每次都認認真真地回復。后來(lái)，我們漸漸聯(lián)系少了，但錢(qián)老師的消息常常令我驚喜！比如日報上常見(jiàn)他的文章。他出版了專(zhuān)著(zhù)。
他的論文獲“科技進(jìn)步獎”……據說(shuō)，在社科院他很受重視，生活也舒心，幾無(wú)煩憂(yōu)。那一年，我應聘于省級政協(xié)報做記者，相對較關(guān)注知識分子的事情。我就租居在這座城市聞名的“科學(xué)院”。主任說(shuō)，你采訪(fǎng)知識分子最方便嘛！我自然首先想到了錢(qián)老師。以前，他培養過(guò)我，鼓勵我走寫(xiě)作的路�，F在，學(xué)生作為記者，采訪(fǎng)一下在學(xué)術(shù)上卓有成就的老師，也是一件人生快事。我開(kāi)始尋找錢(qián)老師。去他家已是十年前了，現在早記不清楚。我先找到社科院，人家說(shuō)錢(qián)老師在“歷史所”，“歷史所”不在社科院樓上，卻在“科學(xué)院”大院里。我跑到“科學(xué)院”尋找，偌大的地方找哪棟樓呢？肯定在新樓，我想。于是，專(zhuān)揀新建的豪華氣派的樓房找，爬上跑下地鉆了好幾棟樓房，總想象錢(qián)老師正坐在一間窗明幾凈的研究室，專(zhuān)心致志地寫(xiě)他的論文，研究室擺滿(mǎn)書(shū)刊與花草，令人賞心悅目。
好幾個(gè)人都指著(zhù)一棟破舊不堪的老樓說(shuō)，“歷史所”就在那座樓上。走近它，我又退回去，我不相信這座岌岌可危門(mén)前臟臭不堪群蠅亂飛的老樓上，會(huì )有一個(gè)研究所。我干脆到電話(huà)亭查詢(xún)電話(huà)號碼。電話(huà)打通了，歷史所的一位女士告訴我，錢(qián)老師是專(zhuān)家，平時(shí)不坐班，就在家工作，去他家找吧！我又跑到社科院宿舍樓，好不容易找到了錢(qián)老師的家。錢(qián)老師的夫人熱情地接待了我，說(shuō)，你錢(qián)老師呀，嫌在家干擾大，資料又不全，天天泡在辦公室，肚子不餓想不起回家。而且常常忙了就睡辦公室。你還是去辦公室找吧！又返回那座被錢(qián)師母證實(shí)是“歷史所”的老樓，我懷著(zhù)惴惴不安的心情一步步登上殘破不堪的樓梯。上了二樓，大白天的竟一片昏黑。我睜眼瞎似的摸索著(zhù)小心翼翼地前進(jìn)，正巧出來(lái)了一位女士，問(wèn)我找誰(shuí)？我說(shuō)找錢(qián)老師。她說(shuō)了句“也許在家吧”，卻領(lǐng)我敲一扇門(mén)并高喊“錢(qián)老師，有人找！”門(mén)打開(kāi)了，站在我面前的果然是錢(qián)老師。盡管十年不見(jiàn)了，錢(qián)老師還是一下子認出了我，忙拉著(zhù)我進(jìn)屋。這是一間極其簡(jiǎn)陋陳舊的房子，天花板上泥皮吊拉在空中，搖搖欲墜。幾個(gè)老式木柜里以及頂上塞滿(mǎn)了書(shū)報，墻角地上還摞著(zhù)幾大堆。一張舊寫(xiě)字臺上攤著(zhù)正做的論文，墻邊擺著(zhù)一張小鐵床，放著(zhù)簡(jiǎn)單的行李。
錢(qián)老師似乎蒼老多了，但氣色尚好，一口浙江話(huà)仍不急不慢，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。他向我侃侃談起關(guān)于民族歷史研究的話(huà)題，一發(fā)而不可收，還拿出一大摞書(shū)刊讓我看。我終于憋不住地說(shuō)：“錢(qián)老師，真沒(méi)想到您就在這樣的環(huán)境工作！” “這兒挺不錯的！”錢(qián)老師驀然怔了一下，繼而笑道，“地方雖破舊，但也安定，沒(méi)什么干擾，正有利于做研究�！甭�(tīng)說(shuō)我為采訪(fǎng)而來(lái)，錢(qián)老師忙說(shuō)：“你是該多寫(xiě)些默默無(wú)聞工作著(zhù)的知識分子，但千萬(wàn)別寫(xiě)我。我再有兩年就該退休了，趕退休前還是安安定定地把書(shū)寫(xiě)完，也算對得起我這碗飯了！”
從錢(qián)老師的“研究室”出來(lái)，我再抬頭望著(zhù)這棟破舊的老樓，感覺(jué)不是來(lái)采訪(fǎng)，而是來(lái)接受教育。心里沉甸甸的，有點(diǎn)寬慰，卻無(wú)法輕松。
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