小學(xué)二年級表?yè)P信6篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到表?yè)P信，表?yè)P信一般均有感謝的成分，尤其是表?yè)P的事跡同寫(xiě)信人有關(guān)時(shí)，更要在表?yè)P信中表達出自己的謝意。你所見(jiàn)過(guò)的表?yè)P信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級表?yè)P信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級表?yè)P信1
親愛(ài)的父母和朋友：
大家好！
首先我要真誠的說(shuō)一句“謝謝！”
這是我從教十三年以來(lái)最難忘的教師節！
父母和孩子們一起努力，在一個(gè)周末內為我們的老師制作了每一科的漂亮禮物！周一，當孩子們帶著(zhù)甜甜的笑容把這些特別的禮物遞給我們時(shí)，我們的心幾乎激動(dòng)得跳了出來(lái)。當可愛(ài)的孩子們用溫柔真誠的聲音對我們說(shuō)“教師節快樂(lè )”時(shí)，我們的'眼睛里充滿(mǎn)了淚水。那一刻，我們心中只有一個(gè)信念：多么好的父母，多么好的學(xué)生！我們?yōu)槭裁床桓优δ�？再怎么努力都值得�?/p>
親愛(ài)的父母和朋友們，可愛(ài)的孩子們，你們的禮物太巧妙了！給我們帶來(lái)了節日驚喜！xx的節日賀卡是和父母一起制作的。父母教孩子剪、作曲、上色，還幫孩子填甜詩(shī)。幾張漂亮的小卡片，圖文并茂，很有藝術(shù)性，讓老師們愛(ài)不釋手；xx、xx、xx等同學(xué)為老師準備了香艷的鮮花
給教師節增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；馬成同學(xué)真的是別出心裁，用彩紙折彩紙鶴；陳楠和王士軍剪了自己的愛(ài)情卡片，寫(xiě)了問(wèn)候�？梢钥闯�，他們做這些事情一定花了不少時(shí)間；xx、xx的卡上畫(huà)是獨一無(wú)二的；還有四名新生也為老師制作了節日賀卡
xx在卡片上寫(xiě)道：老師，我不會(huì )再犯同樣的錯誤了。祝老師節日快樂(lè )！多么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言！最讓我們感動(dòng)的是，巴還羞澀地遞給老師一盒金羅漢含片。他說(shuō)：“老師，你嗓子啞了，這是給你吃的�！蔽胰滩蛔∮H吻他的小紅臉？
這些小禮物給我們留下了太多的感情，展現了父母尊師重道的崇高風(fēng)尚，也展現了孩子對我們真摯的愛(ài)。我們每個(gè)老師都深感震驚！我覺(jué)得我所有的努力都是值得的。
未來(lái)，我們任重道遠，真誠希望與家長(cháng)真誠合作，與家庭和學(xué)校攜手，為孩子創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
我再次向你表示衷心的感謝！
你永遠的朋友：xx
20xx年9月10日
小學(xué)二年級表?yè)P信2
親愛(ài)的同學(xué)：
拾金不昧，助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著(zhù)急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著(zhù)的'心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗證了我們?yōu)H坊外國語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們全體同學(xué)一定會(huì )把拾金不昧助人為樂(lè )這種高風(fēng)亮節的精神發(fā)揚光大，為社會(huì )做出榜樣，為外國語(yǔ)學(xué)校爭光!
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xx年xx月xx日
小學(xué)二年級表?yè)P信3
親愛(ài)的同學(xué)：
上課了!上課了!同學(xué)們爭先恐后地走進(jìn)教室，我發(fā)現同學(xué)們的桌子上都有日記本，可我的桌子上卻什么也沒(méi)有，我的日記本到底去哪里了呢?我奇怪極了。
正想著(zhù)，丁老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，快坐好，上課了!”我聽(tīng)了，連忙坐好，也沒(méi)有時(shí)間再去想。丁老師和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要特別表?yè)P幾位同學(xué)，他們的日記有很大的進(jìn)步，下面，我給大家讀一讀他們寫(xiě)的日記�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，丁老師首先讀了我最好的朋友張瀛的日記，她寫(xiě)的是母親節為媽媽送康乃馨的事，我聽(tīng)了非常感動(dòng)，覺(jué)得她寫(xiě)的比我的好多了，我一定要向她學(xué)習。接下來(lái)是我后桌陳明宇的日記，他寫(xiě)的是母親節幫媽媽做家務(wù)的事，他用的詞語(yǔ)和句子非常好，內容也讓我很感動(dòng)。
正欣賞著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)丁老師說(shuō)：“下面，我給大家讀一讀趙成都同學(xué)的日記�！蔽倚睦镱D時(shí)感到一陣輕松，老師讀完日記，我自豪地走上講臺，雙手接過(guò)老師手里的日記本，回到座位上，認真地讀著(zhù)丁老師給我寫(xiě)的評語(yǔ)，丁老師的評語(yǔ)雖然短少，也給我帶來(lái)了很多的信心。
通過(guò)這件事，我明白了：付出就有回報。為了我們生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍堅持在電話(huà)里給我輔導日記，在這里我要真心感謝爸爸對我的.關(guān)心和呵護，如果沒(méi)有他的幫助，我的寫(xiě)作水平也不會(huì )提高的這么快，這篇日記也不會(huì )在課堂上展示出來(lái)。希望爸爸在工作的時(shí)候，多注意身體，多關(guān)心自己，我想對他說(shuō)：“爸爸，放心吧，我會(huì )繼續努力的，不管發(fā)生什么事，我都不會(huì )灰心的�！�
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xx年xx月xx日
小學(xué)二年級表?yè)P信4
親愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我們已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，您也陪伴了我們二年了。在這二年來(lái)你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。
張老師，您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的'副校長(cháng)，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調皮的孩子操心，每當學(xué)期結束，您還要挨個(gè)去家訪(fǎng)，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習來(lái)回報您對我們的期望。
在這美好的節日里，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會(huì )變得更加自信勇敢……
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xx年xx月xx日
小學(xué)二年級表?yè)P信5
尊敬的老師：
您們好：我是東華門(mén)小學(xué)二年二班段繼寧的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的`馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
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xx年xx月xx日
小學(xué)二年級表?yè)P信6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
大家好！
首先我要真誠地對大家說(shuō)一聲“謝謝你們！”
這是我從教十三年來(lái)過(guò)得最難忘的一個(gè)教師節！
家長(cháng)和孩子們齊動(dòng)手，在短短一個(gè)周末的時(shí)間里，為我們每個(gè)科任老師制作了精美的禮物！周一當孩子們面帶著(zhù)甜美的微笑雙手將這些特別的禮物遞到我們手中的時(shí)候，我們的心激動(dòng)得都快跳出來(lái)了。當可愛(ài)的孩子們用稚嫩而真誠的聲音對我們說(shuō)“Happy Teacher’s Day ”的時(shí)候，我們的眼中噙滿(mǎn)淚水，那一刻，在我們的心中只有一個(gè)信念：多好的家長(cháng)，多好的學(xué)生��！我們有什么理由不加倍努力工作呢，就算再苦再累也值��！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，可愛(ài)的孩子們，你們的禮物那么別出心裁！為我們帶來(lái)了節日的驚喜！劉俁恒同學(xué)的節日賀卡是和家長(cháng)一同制作的，家長(cháng)指導著(zhù)孩子剪裁，構圖和涂色，還幫孩子填寫(xiě)甜美的小詩(shī)，幾張精美的小卡張張圖文并茂，富有藝術(shù)性，令老師愛(ài)不釋手；楊展博、李奕天、巴天澤、劉俁恒、馬駿燁等同學(xué)為老師準備了芬芳美麗的'鮮花
為教師節增添了一道亮麗的風(fēng)景；馬騁同學(xué)真是心靈手巧，用彩紙折了五顏六色的千紙鶴；陳楠、王詩(shī)峻同學(xué)自己剪愛(ài)心卡，寫(xiě)祝福語(yǔ)看得出做這些東西一定花了他們不少時(shí)間；羅祖潤、楊展博畫(huà)在卡片上的畫(huà)可謂獨具匠心；還有新來(lái)的四位學(xué)生邵韋彬、湯雨晴、徐天韞、王月欣也動(dòng)手為老師制作了節日賀卡
邵韋彬同學(xué)在卡上寫(xiě)著(zhù)：老師，我以后不再犯同樣的錯了。祝老師節日快樂(lè )！多么樸實(shí)的語(yǔ)言呀！最讓我們感動(dòng)的是巴天澤同學(xué)還羞澀地給老師遞上了一盒金羅漢含片，他說(shuō)：“老師，您嗓子啞了，這個(gè)給您吃�！蔽胰滩蛔「袆�(dòng)地親吻他紅紅的小臉蛋??
這些小小的禮物，給我們留下地感動(dòng)太多太多，展現出了家長(cháng)們尊師重道的崇高風(fēng)尚，流露出孩子們對我們真誠的愛(ài)意。我們每個(gè)老師都被深深地震撼著(zhù)！覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。
在未來(lái)的日子里，我們任重而道遠，真誠地希望能和家長(cháng)們精誠協(xié)作，家校聯(lián)手，共創(chuàng )孩子美好未來(lái)！
再次向你們致以誠摯的謝意！
你們永遠的朋友：Linda Diana Gina
20xx年9月10日
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