幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，表?yè)P信不再是罕見(jiàn)的東西，表?yè)P信可以直接寫(xiě)給表?yè)P對象，也可以寫(xiě)給表?yè)P對象的所屬單位，還可以寫(xiě)給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。怎么寫(xiě)表?yè)P信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信，希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信1
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是貴園大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來(lái)臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng)），但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān)，令我倍感擔憂(yōu)。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是多余的.。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。
我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。
年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
衷心感謝你們�。。�！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信2
尊敬的幼兒園園長(cháng)：
您好！
我們是幼兒園嬰三班的家長(cháng)。我們的孩子在幼兒園快度過(guò)一年的光陰，我們寫(xiě)這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛(ài)的嬰三班老師們說(shuō)一說(shuō)我們的心里話(huà)。
我們的孩子在剛入園時(shí)還是兩歲多的小不點(diǎn)，很少自己吃飯，自己睡覺(jué)。年9月16日試驗日的中午，走廊里坐著(zhù)的.都是憂(yōu)心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時(shí)多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開(kāi)學(xué)，不少媽媽在教室外哭了�，F在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天�，F在，我們的孩子在幼兒園養成了良好的習慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著(zhù)胸脯說(shuō)自己來(lái)。以前的小不點(diǎn)不見(jiàn)了，孩子們不僅長(cháng)個(gè)兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )怎么去愛(ài)家人�？吹竭@些，我們真是由衷的高興，如果說(shuō)哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)要去，因為幼兒園里有他們喜愛(ài)的老師們。
在嬰三班，有這樣可愛(ài)的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛(ài)的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。
先從李老師說(shuō)起吧。孩子們從李老師那里學(xué)會(huì )的第一首歌是“種一粒豆，發(fā)一棵芽，順著(zhù)瓜藤往上爬”。李老師對孩子們的愛(ài)就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng )意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀(guān)察到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)細節，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足。這時(shí)李老師又像個(gè)聯(lián)絡(luò )員，主動(dòng)將孩子們的情緒變化和能力進(jìn)步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心。翻開(kāi)成長(cháng)檔案，我們感動(dòng)于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個(gè)瞬間；打開(kāi)孩子們的壁櫥門(mén)，我們能看見(jiàn)李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細微之處，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。
xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信3
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是貴園大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來(lái)臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng)），但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān)，令我倍感擔憂(yōu)。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的.耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。
我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。
年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。
衷心感謝你們�。。�！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信4
尊敬的園長(cháng)：
來(lái)到慧層幼兒園工作已有三年了，從我踏出學(xué)校的大門(mén)，能夠讓我由一個(gè)不懂事的小姑娘到今天做事成熟、穩重、不在怯生的優(yōu)秀的老師，這要很感謝我的楊園長(cháng)，張總院長(cháng)，李老師，感謝他們循循善誘的教育方式，豐富的個(gè)人經(jīng)歷，以及良好的教育能力，深深的.感染我。在這里不僅讓我有一份穩定的工作還讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，又給我一次又一次的機會(huì )讓我獲得了很多榮譽(yù)“駐馬店市級骨干教師、優(yōu)秀教師、辛勤園丁、教案全國二等獎等”在這兒，我再次誠摯的表示感謝。
在剛來(lái)到幼兒園期間，我什么也不懂，李老師開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們，讓我們熟悉這個(gè)自己以前不曾來(lái)過(guò)的城市。園長(cháng)及每位老師都滿(mǎn)負激情的演繹著(zhù)她們的才華，給我們培訓、上公開(kāi)課，帶我們外出學(xué)習，指引便捷的工作思路。在工作上，我有了很大的提高。而且，每位園長(cháng)都充滿(mǎn)了個(gè)人魅力，馬園長(cháng)、楊園長(cháng)她們那種對老師的培訓，及對幼兒園的管理。觸動(dòng)了我每一條活躍的學(xué)神經(jīng)，我也將沿用各位園長(cháng)短期內給我學(xué)習的啟示，它也將成為我取得理想工作的有效途徑。
愉快的三年工作、學(xué)習，我也有一些個(gè)人的經(jīng)驗與大家分享。在工作上，并無(wú)所謂的捷徑可走，園長(cháng)只是引導了我們的學(xué)習工作的方式，讓我們盡快的找到正確的工作學(xué)習方法。在成功的路上，總是三分天份七分汗水，大多的成功離不開(kāi)個(gè)人的勤奮努力。我們不管在那上班，依然要保持良好學(xué)習狀態(tài)，這樣才是最終獲得成功的最有效的方法。而且，每個(gè)人對我們不同的問(wèn)題都有不同的理解方式。希望我們每位老師都能盡量的結合個(gè)人，取長(cháng)補短，充分利用時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好，不積跬步，無(wú)以至千里。千里之行，始于足下。希望從這里開(kāi)始，以在這里的工作為一個(gè)新的起點(diǎn)。抓緊有限的時(shí)間，努力的學(xué)習，充實(shí)我的個(gè)人能力，也是園長(cháng)們希望看到的。我會(huì )好好努力工作，不會(huì )讓各位園長(cháng)對我失望。
最后，希望慧層幼兒園所有的老師在工作學(xué)習生活領(lǐng)域有所新的建樹(shù)，祝福我們楊園長(cháng)、張園長(cháng)、李老師、馬園長(cháng)及所有的老師們工作順利、身體健康。也希望我們慧層幼兒園越辦越好，在新的一年里更上一層樓。
xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信5
尊敬的園長(cháng)、老師：
您們好！
我僅以此信表達我們全家人對x幼大x班x老師，x老師，x老師的衷心感謝！
我的女兒xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近一年的時(shí)間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中，我們高興的看到xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學(xué)時(shí)，她都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六她也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
xx在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂(lè )，美術(shù)，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。
現在xx自己也知道她快要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了，所以她常和我們說(shuō)，要和教過(guò)她的大x班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的'意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結果。
根據我們孩子在幼兒園的情況，我們相信xxx幼一定會(huì )越辦越好！讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！
感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(cháng)的表?yè)P信6
尊敬的少兒部領(lǐng)導：
您好！我的孩子在你校學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)三年了，曾獲得過(guò)XX年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區特等獎，北京總決賽二等獎。
在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區幼兒園園長(cháng)表?yè)P信m4066班的老師。劉老師是一位特別有責任心的好老師，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著(zhù)她學(xué)。
我尤其要對她表示感謝的有兩點(diǎn)：一、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語(yǔ)比賽：希望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)比賽、英語(yǔ)超級聯(lián)賽、南京市青少年英語(yǔ)歌唱大賽。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導，常常麻煩劉老師對其進(jìn)行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對孩子進(jìn)行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績(jì)。我們心里既感激，又過(guò)意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因為參加比賽而耽誤上課。
朗四的.課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補課，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補了一個(gè)多小時(shí)課。
對此，我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培養出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(cháng)中具有了良好的口碑。請求學(xué)校對于這樣認真負責的好老師給予表?yè)P和嘉獎！謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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