【精華】專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板合集五篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
�。�1） 變速箱 變速箱用來(lái)改變主軸的轉速。主要由傳動(dòng)軸和變速齒輪組成。通過(guò)操縱變速箱和主軸箱外面的變速手柄棗改變齒輪或離合器的位置，可使主軸獲得12種不同的速度。主軸的反轉是通過(guò)電動(dòng)機的反轉來(lái)實(shí)現的。
�。�2）主軸箱 主軸箱用來(lái)支承主軸，并使其作各種速度旋轉運動(dòng)；主軸是空心的，便于穿過(guò)長(cháng)的工件；在主軸的前端可以利用錐孔安裝頂尖，也可利用主軸前端圓錐面安裝卡盤(pán)和撥盤(pán)，以便裝夾工件。
�。�3）掛輪箱 掛輪箱用來(lái)搭配不同齒數的齒輪，以獲得不同的進(jìn)給量。主要用于車(chē)削不同種類(lèi)的螺紋。
�。�4） 進(jìn)給箱 進(jìn)給箱用來(lái)改變進(jìn)給量。主軸經(jīng)掛輪箱傳入進(jìn)給箱的運動(dòng)，通過(guò)移動(dòng)變速手柄來(lái)改變進(jìn)給箱中滑動(dòng)齒輪的嚙合位置，便可使光桿或絲桿獲得不同的轉速。
�。�5）溜板箱 溜板箱用來(lái)使光杠和絲杠的轉動(dòng)改變?yōu)榈都艿淖詣?dòng)進(jìn)給運動(dòng)。光杠用于一般的車(chē)削，絲杠只用于車(chē)螺紋。溜板箱中設有互鎖機構，使兩者不能同時(shí)使用。
�。�6）刀架 刀架用來(lái)夾持車(chē)刀并使其作縱向、橫向或斜向進(jìn)給運動(dòng)。它由以下幾個(gè)部分組成：
1）大拖板（大拖板）它與溜板箱連接，可沿床身導軌作縱向移動(dòng)，其上面有橫向導軌。
2）中滑板（中拖板）�？裳卮舶吧系膶к壸鳈M向移動(dòng)。
3）轉盤(pán)。它與中滑板用螺釘緊固，松開(kāi)螺釘便可在水平面內扳轉任意角度。
4）小滑板（小拖板）。它可沿轉盤(pán)上面的導軌作短距離移動(dòng)；當將轉盤(pán)偏轉若干角度后，可使小滑板作斜向進(jìn)給，以便車(chē)錐面。
5）方刀架 它固定在小滑板上，可同時(shí)裝夾四把車(chē)刀；松開(kāi)鎖緊手柄，即可轉動(dòng)方刀架，把所需要的車(chē)刀更換到工作位置上。
7） 尾座 尾座用于安裝后頂尖以支持工件，或安裝鉆頭、鉸刀等刀具進(jìn)行孔加工。尾座的結構如圖6-5所示，它主要由套筒、尾座體、底座等幾部分組成。轉動(dòng)手輪，可調整套筒伸縮一定距離，并且尾座還可沿床身導軌推移至所需位置，以適應不同工件加工的要求。
8） 床身床身固定在床腿上，床身是車(chē)床的基本支承件，床身的'功用是支承各主要部件并使它們在工作時(shí)保持準確的相對位置。
9）絲杠 絲杠能帶動(dòng)大拖板作縱向移動(dòng)，用來(lái)車(chē)削螺紋。絲杠是車(chē)床中主要精密件之一，一般不用絲杠自動(dòng)進(jìn)給，以便長(cháng)期保持絲杠的精度。
10）光杠 光杠用于機動(dòng)進(jìn)給時(shí)傳遞運動(dòng)。通過(guò)光杠可把進(jìn)給箱的運動(dòng)傳遞給溜板箱，使刀架作縱向或橫向進(jìn)給運動(dòng)。
車(chē)床操作：松開(kāi)三爪卡盤(pán)，將待加工的棒料放在夾具的中間，一手拿住毛坯，一手將卡盤(pán)預鎖緊，開(kāi)啟主軸，觀(guān)察工件在旋轉時(shí)是否平穩，不平穩則重新進(jìn)行夾持，如果運行平穩，則開(kāi)始進(jìn)行加工。先將刀具移至工件表面2～3mm位置處，開(kāi)啟主軸正轉，調節手輪對棒料進(jìn)行車(chē)端面、車(chē)外圓、倒角、鉆孔、車(chē)螺紋（內螺紋或外螺紋）、滾花等。加工完成后換切斷刀，將工件從棒料上切下。
注意事項：①轉軸有正轉和反轉之分，轉軸轉向不同時(shí)，刀具的安裝也會(huì )有區別，以保證刀刃與工件的切削部位。
�、诠鈼U（S）與絲桿（M），在車(chē)螺紋時(shí)，采用絲桿，而且絲桿是正轉車(chē)進(jìn)、反轉退出。
�、矍邢鲿r(shí)主軸轉速控制和切削深度控制與被切削工件的材質(zhì)有關(guān)，材質(zhì)硬的工件車(chē)削時(shí)主軸轉速要調小、切削深度也要調薄，否則可能會(huì )損壞刀具；材質(zhì)較軟的工件車(chē)削時(shí)可加快主軸轉速、加大切削深度，以提高加工效率。
�、軍A具的夾持力不可過(guò)大，也不能太小，太大了有可能把工件夾變形，產(chǎn)生不良，太小則夾不緊，主軸在轉動(dòng)的時(shí)候工件會(huì )掉落或者產(chǎn)生偏心不良；
�、萑ūP(pán)上的爪在安裝的時(shí)候應該注意要與卡盤(pán)上的數字一一對應，即1-1、2-2、3-3，否則夾持好工件后，加工中工件會(huì )出現較大幅度的擺動(dòng)。
球面車(chē)床：車(chē)R值（內球面和外球面）；當R值為正值時(shí)，車(chē)削出來(lái)的是凸球面，當R值為負值時(shí)，車(chē)削出來(lái)的是凹球面。在車(chē)削凸球面時(shí)主軸應調為正轉，在車(chē)削凹球面時(shí)主軸應調為反轉。
銑床（X）：銑平面、凹槽、齒輪、鉆孔等。
銑床的操作流程
�、賹C用虎鉗松開(kāi)，松開(kāi)工作臺，掃干凈虎鉗的定位面，將待加工的工件（工件定位面也應處理干凈）放進(jìn)虎鉗，預鎖虎鉗，用小錘輕輕敲擊工件上表面，使其與虎鉗的下定位面貼緊（保證工件完品表面與基準面的平行度），鎖緊虎鉗；②開(kāi)啟主軸正轉，調節工作臺X、Y方向的位移，試切（銑刀輕觸工件上表面，然后將控制工作臺升降的手柄置零）；③然后根據工件與所下毛料的尺寸差距計算工作臺應該上升的距離（一次切削量不可過(guò)大），鎖緊工作臺，開(kāi)始進(jìn)行銑削加工。
數控車(chē)床：CK6430、CAK6136A CNC，可加工平面、球面、螺紋和弧度等。 注意事項：
�、� 剛加工好的金屬零件表面溫度一般較高，因此，不要用手直接去拿剛加工好的金屬零件；
�、� 機床在開(kāi)始加工前一定要檢查刀具是否鋒利、是否完整，“車(chē)工一把刀”車(chē)削工件的質(zhì)量好壞關(guān)鍵在于刀具的磨削；裝車(chē)刀時(shí)，應盡量使刀尖和工件的中心平齊，不可過(guò)高或過(guò)低；
�、� 車(chē)長(cháng)軸時(shí)，應該用頂尖頂住工件的端面，否則加工的工件容易產(chǎn)生偏心不良；
�、� 車(chē)端面時(shí)，將刀具沿著(zhù)工件徑向方向從邊緣向中心車(chē)削，到達中心后再繼續走一點(diǎn)，避免中心車(chē)不到的現象；車(chē)完退刀時(shí)，刀具沿工件軸向不應該有位移。
總結：在金工部的實(shí)習中，我們主要了解了金工件的加工過(guò)程和加工方法（車(chē)、銑、鉆、磨等）。我主要在車(chē)床上進(jìn)行操作實(shí)習，由于最近一直在進(jìn)行UV鏡的結構設計，所以我就拿來(lái)圖紙進(jìn)行加工。在加工過(guò)程當中，我發(fā)現理論與實(shí)際之間的差距不是一點(diǎn)半點(diǎn)，雖然在學(xué)校我們也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習，可是對于刀具的選擇、裝配等問(wèn)題根本就不知道如何下手，還需要師傅的指導才能操作。對于自己設計的零件，當把棒料裝卡到三爪卡盤(pán)上時(shí)，卻不知道如何下手，不知道該先車(chē)什么，后車(chē)哪里。當好不容易在師傅的幫助下把一個(gè)端面車(chē)完后，再車(chē)另外的一個(gè)面時(shí)，卻因為自己在結構設計時(shí)的不合理（鋁件太薄，裝卡就變形）而無(wú)法繼續進(jìn)行下去，最后不了了之。雖然四天的實(shí)習時(shí)間十分的短暫，但是在這里我學(xué)到了許多原來(lái)在書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，同時(shí)對于機床的加工精度、表面粗糙度有了深刻的理解與認識，對于今后的設計與配合很有幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
20xx年的夏天，烈日照常，炙熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)嶺南大地。為了踐行書(shū)本上的理論知識，作為傳媒行業(yè)的接班人，我主動(dòng)加入了揭西縣廣播電視臺，進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在這三個(gè)月當中，我學(xué)會(huì )了許多課本上沒(méi)有的知識，從采訪(fǎng)到編稿再到剪輯，全面接觸新聞業(yè)務(wù)。
這是一次讓自己充實(shí)和成長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我獲益匪淺。關(guān)于實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都有著(zhù)深刻的體會(huì )。
關(guān)于采訪(fǎng)
新聞采訪(fǎng)時(shí)新聞?dòng)浾咦钪匾膶?zhuān)業(yè)技能之一，也是成為一名合格的新聞?dòng)浾叩谋匦拚n。在實(shí)習之初，我對即將進(jìn)行的采訪(fǎng)活動(dòng)充滿(mǎn)無(wú)限期待，憧憬著(zhù)自己能拿著(zhù)話(huà)筒，對著(zhù)鏡頭，氣定神閑地播報新聞，在電視面前大放光彩。但是去了電視臺以后才發(fā)現自己的憧憬太過(guò)美好，被既定的現實(shí)徹底打敗。在實(shí)際的'采訪(fǎng)過(guò)程中我發(fā)現，我們的新聞大多數是政治新聞，基本圍繞著(zhù)領(lǐng)導們轉。像某領(lǐng)導視察、某地召開(kāi)某會(huì )議等，諸如此類(lèi)。大多數時(shí)候，電視臺的記者就像一個(gè)小跟班緊緊跟在后面，沒(méi)有發(fā)揮在新聞采訪(fǎng)中的主導作用。即便是這樣，我并沒(méi)有沮喪，我明白我要學(xué)習的東西永遠都比我要抱怨的多。在歷次的采訪(fǎng)中，我不斷向年長(cháng)的同事學(xué)習經(jīng)驗并付諸實(shí)踐。首先，我要清楚我今天報道的線(xiàn)索，找出新聞?dòng)深^。在采訪(fǎng)中要弄清楚人物關(guān)系，對號入座。采訪(fǎng)中要細心觀(guān)察，勤做記錄。最后，向事主索要新聞材料。會(huì )議新聞大多數時(shí)候是由會(huì )議材料的，但是有些時(shí)候沒(méi)有材料，我們必須做好筆記。有些事件新聞我們必須熟悉它的背景，因此我們通常在采訪(fǎng)中會(huì )向事主或有關(guān)人員打聽(tīng)消息。
似乎每個(gè)記者都會(huì )經(jīng)歷這么一件難堪的事，就是被人拒訪(fǎng)。雖然我已做好心理準備，但是當我真正被人拒絕的時(shí)候情緒還是很失落。那次我采訪(fǎng)的是一個(gè)夏令營(yíng)的帶隊老師，她是這個(gè)團隊的主要負責人。我試圖從她口中得知這次活動(dòng)的目的以及活動(dòng)目前的進(jìn)展情況。不知是出于什么原因，她似乎很不樂(lè )意接受訪(fǎng)問(wèn)，總拿“不清楚”“不知道”來(lái)搪塞我，最后甚至斬釘截鐵地中斷了我的提問(wèn)，帶著(zhù)隊伍揚長(cháng)而去了。因為沒(méi)有獲得必要的信息，稿件就無(wú)法完成。于是我轉而從小朋友下手，逐個(gè)逐個(gè)地問(wèn)。最后在一個(gè)小朋友的幫助下，我成功訪(fǎng)問(wèn)了另一位帶隊老師，取得了相關(guān)的信息，勉強完成了稿件。
當然，外出采訪(fǎng)并不僅僅是做會(huì )議記錄，采訪(fǎng)當事人這么簡(jiǎn)單。有些時(shí)候，是漫長(cháng)而無(wú)聊的等待，而有些時(shí)候是讓人崩潰的全程跟蹤采訪(fǎng)。哪里有新聞，我們就往哪里跑。我們也上高山，我們也下農田，36度的高溫，我們在火辣辣的太陽(yáng)底下站了一個(gè)上午，為的是全程跟蹤拍攝。當然，這里最辛苦的莫過(guò)于攝像大哥了，扛著(zhù)機器一動(dòng)也不動(dòng)，汗流浹背、頭頂都能冒煙。此時(shí)此刻此情此景我深刻體會(huì )到新聞?dòng)浾弑仨毦邆漭^好的身體素質(zhì)，因為這項工作隨時(shí)都在考驗你的體力。
關(guān)于寫(xiě)作
如果說(shuō)采訪(fǎng)技巧是我的弱項，那么我認為與之互補的就是寫(xiě)作技巧了。大學(xué)期間，我們練習得最多的就是新聞寫(xiě)作，我原本以為我在這方面很專(zhuān)業(yè)，很擅長(cháng)。不過(guò)此次實(shí)習再一次顛覆了我對自己的認識。一切從零開(kāi)始。
事大多是比我年長(cháng)的叔叔阿姨，剛開(kāi)始不知道該如何交流，覺(jué)得有代溝，到后來(lái)我發(fā)現我們總是一起工作，之間的話(huà)題也就越來(lái)越多了。原來(lái)只要大家都真誠地在溝通，就能構建一個(gè)融洽的工作氛圍。他們待我如學(xué)生，我待他們如師長(cháng)。在這樣一個(gè)友好的環(huán)境中我漸入佳境，逐步進(jìn)入到我的角色中。
關(guān)于新聞環(huán)境
在縣級電視臺做新聞，由于機制不健全、隊伍不專(zhuān)業(yè)、資金不雄厚等因素，我們的新聞常常會(huì )受到各種各樣的制約�？h級電視臺屬于事業(yè)單位，歸行政部門(mén)管，由財政撥款，這樣就大大限制了新聞的自由度。在這樣先天不足的環(huán)境下，我們做出來(lái)的新聞是類(lèi)型單一的�？h級電視臺不像省級，市級電視臺有新對獨立的采編權，也沒(méi)有自身的盈利，新聞的主要來(lái)源是各級各部門(mén)下發(fā)的任務(wù)，很少有主動(dòng)采集新聞。當地政府對新聞輿論的把關(guān)很?chē)栏�，什么該播什么不該播全憑上級一句話(huà)。我在電視臺實(shí)習期間就遇到過(guò)幾次這種情況。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，設有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責我實(shí)習的是公司財務(wù)經(jīng)理m張會(huì )計，張會(huì )計根據我20天的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是用友財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì )計報表，結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了用友財務(wù)軟件的操作。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
剛到會(huì )計部張會(huì )計就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，因此以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石mm會(huì )計分錄，以至于后來(lái)張會(huì )計讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的`單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。
見(jiàn)習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入用友會(huì )計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在張會(huì )計審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高漁業(yè)資源與漁政管理理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的.人，他也是漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事漁業(yè)資源與漁政管理領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用漁業(yè)資源與漁政管理知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在漁業(yè)資源與漁政管理課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入漁業(yè)資源與漁政管理專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
旅游管理系專(zhuān)業(yè)東莞海悅花園大酒店實(shí)習報告你正在瀏覽的實(shí)習報告是旅游管理系專(zhuān)業(yè)東莞海悅花園大酒店實(shí)習報告，但我還是不能默認自己無(wú)能，以為那樣無(wú)疑是給失敗創(chuàng )造機會(huì )，我想試一下，我不怕，因為我相信自己，最后我還是毅然堅持了自己的觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始了實(shí)習生活的另一段具有考驗的艱苦旅程。
7月1日，是我第一天在客房部上班，脫下前廳那套看似高貴的服裝，套上那所謂號稱(chēng)“大媽”的灰色服，面對著(zhù)鏡子里的自己，感覺(jué)似乎有點(diǎn)老了，丑了。害怕自己會(huì )后悔，無(wú)數次在內心默默的對自己說(shuō)：不能這樣，一定要堅持，既然選擇了就不要后悔，一定要認真在客房部做好，那才是最重要的�；氐剿奚嵋惶稍诖采线B動(dòng)都不想動(dòng)，想想今天的工作，只能用三個(gè)字概括----雜、累、臟。躺在床上全身又酸又痛，一想到明天又得拖著(zhù)那么沉重的身體上班，真想大哭一場(chǎng)，但我對自己說(shuō)：“不能哭，哭了就是弱者”就這樣我忍受著(zhù)，眼淚只在眼睛里轉，就這樣一天天地拖著(zhù)疲憊的身體奮戰在這勞累的工作崗位上。天天除了抹呀檫呀，還是重復這些工作，雖然心里覺(jué)得又累又沒(méi)有意思，但心里還是特別的有刺激感，一個(gè)字“爽”，因為每天我們都在與時(shí)間賽跑，在客房部除了做房以外，還有好多雜七雜八的工作等著(zhù)你去做，所以你必須加快速度。就這樣，在匆匆忙忙地度過(guò)了一個(gè)半月，雖然這一個(gè)半月里有太多的怨言，太多的無(wú)奈，天天過(guò)著(zhù)辛苦且無(wú)聊的生活，但還是覺(jué)得收獲還是特別大，不但掌握了客房服務(wù)技能，對客服務(wù)程序，且更能近距離地接近客人，了解客人的生活習慣，體現“貼心服務(wù)、細心服務(wù)、用心服務(wù)”在酒店的重要性，還有在這個(gè)部門(mén)的一個(gè)半月實(shí)習；使我養成了吃苦耐勞的習慣，更堅定了自己對以后工作不怕苦不怕累的信念。
�。⿲�(shí)習心得
實(shí)習就這樣的結束了，通過(guò)這七個(gè)月在不同崗位的實(shí)習，讓我對酒店有了更深的'認識，也有機會(huì )把自己在課堂上所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)，初步體驗到服務(wù)人員的艱辛與不易，也體會(huì )到收獲的快樂(lè )。并且對這個(gè)酒店的現在和過(guò)去也有了一個(gè)更深刻的了解和認識，其對經(jīng)營(yíng)理念，文化建設也有了一個(gè)更深刻的了解，對整個(gè)酒店業(yè)的動(dòng)作及經(jīng)營(yíng)管理有了一定的認識；還有，在人際關(guān)系如此復雜的單位里我處理好了如何與領(lǐng)導與員工相處的方法，并且從領(lǐng)導的身上學(xué)到很多東西，領(lǐng)略他們的風(fēng)采及他們對每個(gè)人不同的待人接物的方法。雖然海悅花園大酒店盡管在管理上還存在著(zhù)有些不足，不夠完善，企業(yè)文化還有待建設等問(wèn)題，但我相信隨著(zhù)整個(gè)東莞的開(kāi)發(fā)與建設，隨著(zhù)酒店在內部管理體制上的改革，海悅花園大酒店定會(huì )加日升天，蒸蒸日上，同時(shí)也深深祝福海悅花園大酒店明天更加輝煌燦爛!
實(shí)習生活并非學(xué)校生活那么的單純，老師的諄諄教誨，同學(xué)之間的相親相愛(ài)，都是那么的真誠，而現在，我們重返校園了，所以只能加倍努力地學(xué)習以前所學(xué)不到的，以后來(lái)適應工作，適應以后的生活，實(shí)習，其實(shí)就是一個(gè)能夠讓我們更加鍛煉自己各方面能力的大舞臺，所以為了在這個(gè)大舞臺上更加地展現自我，抓緊每一分鐘，給自己充充電吧！
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