最新大學(xué)研學(xué)報告的格式 大學(xué)研學(xué)報告
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的最新大學(xué)研學(xué)報告的格式 大學(xué)研學(xué)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新大學(xué)研學(xué)報告的格式 大學(xué)研學(xué)報告1
一、活動(dòng)開(kāi)展的目的和意義
隨著(zhù)社會(huì )的提高，經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理念棗研究性學(xué)習隨之產(chǎn)生。這種新的學(xué)習方式注重學(xué)生學(xué)習的主體作用，以學(xué)生的自主性、探索性為基礎，從學(xué)生生活和社會(huì )生活中選擇和確定主題，以個(gè)人和小組合作的方式，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗，養成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、《人與環(huán)境》研究性學(xué)習的具體實(shí)施
1.研究動(dòng)員、確定課題
研究性學(xué)習是一種新的學(xué)習方法，學(xué)生對此比較陌生，所以活動(dòng)的第一步即向學(xué)生介紹研究性學(xué)習這種新的學(xué)習方法及其優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、開(kāi)展的過(guò)程，然后，結合學(xué)生的實(shí)際情景。剛剛進(jìn)入高一，所學(xué)知識較少，知識體系不夠完善，從而選擇學(xué)生比較熟悉而又與之息息相關(guān)的水作為研究的課題。
2.制定方案，分組調查
為了更充分的研究主題，根據我國環(huán)境污染的現狀，以及關(guān)于環(huán)境保護的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個(gè)子課題：一水污染問(wèn)題;二水的凈化問(wèn)題;三飲水與健康;四珍惜水資源。班級成員自由組合分別承擔四個(gè)子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相關(guān)資料，為課題的研究尋求證據。
3.整理材料，交流信息，論證結果
小組成員對資料進(jìn)行歸類(lèi)整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對相關(guān)課題進(jìn)行具體的研究，同時(shí)針對有關(guān)問(wèn)題小組之間進(jìn)行交流研討，以求對其地研究更深入。
4.評價(jià)審核
(1)各課題小組匯報研究情景，展示研究成果，得出研究結論。
(2)撰寫(xiě)實(shí)驗報告，構成有必須學(xué)術(shù)價(jià)值的論文或經(jīng)驗。
三.研究資料
首先進(jìn)一步研究“人與環(huán)境”的基本內涵和外顯行為，再經(jīng)過(guò)新一輪的教育教學(xué)實(shí)驗，探索中學(xué)地理教育中培養學(xué)生地理基本素質(zhì)和基本技能的原則和方法。課題研究的基本資料如下：
不一樣的課題組采用不一樣的方式對本課題進(jìn)行了系統地闡述
一、水污染問(wèn)題
介紹水污染的涵義、類(lèi)型，并到馬家溝進(jìn)行實(shí)地考察。拍攝的'照片充分體現了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質(zhì)進(jìn)行測定，同時(shí)對解決水污染問(wèn)題進(jìn)行了系統地闡述。
二、珍惜水資源
從身邊說(shuō)出，介紹水污染和浪費的現象，提出水危機的問(wèn)題，漫畫(huà)設想未來(lái)的銀行存入的不是錢(qián)而是水，呼吁同學(xué)們珍惜和愛(ài)護水資源，強調透支水就是透支生命。
三、節儉能源
在我們的日常生活中了解天氣預報，似乎是一件必不可少的事情，可是你會(huì )像關(guān)心天氣那樣來(lái)關(guān)心我們空氣的質(zhì)量嗎
近些年來(lái)，在我國一些主要城市實(shí)行了空氣質(zhì)量公報制度，此刻，就連普通的老百姓也有機會(huì )了解我們每一天呼吸的空氣究竟是個(gè)什么樣的狀況。
四.創(chuàng )立綠色社區
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入嶄新的二十一世紀，世界性的環(huán)保潮流正朝著(zhù)社區層面深入，各個(gè)國家紛紛尋求建立社區的可持續發(fā)展模式�！熬G色社區”成為一個(gè)新的時(shí)尚名詞.環(huán)境狀況的嚴峻，呼喚著(zhù)人們關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)保。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點(diǎn)，它與生態(tài)建設、污染治理構成了完整的環(huán)境保護體系。
三.研究方法
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眾所周知，資源是人類(lèi)在地球上賴(lài)以生存的必要保證。人類(lèi)為了滿(mǎn)足目益高漲的生活需求，不斷地加強對資源開(kāi)發(fā)利用的強度，甚至采用了掠奪式的開(kāi)發(fā)手段。資源的枯竭已經(jīng)使人類(lèi)的生存面臨著(zhù)嚴重的威脅。如何合理地開(kāi)發(fā)和利用資源已經(jīng)是人類(lèi)必須認真對待的一個(gè)重要而迫切的問(wèn)題。
進(jìn)入21世紀，人類(lèi)所面臨的最大挑戰是如何實(shí)現社會(huì )和經(jīng)濟的可持續發(fā)展問(wèn)題。中國目前正在實(shí)施國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的第十一個(gè)五年計劃，進(jìn)入全面建設小康社會(huì )和和諧社會(huì )的新階段，向2l世紀中葉基本實(shí)現現代化的目標邁進(jìn)，但面對我國嚴峻的資源現狀，如何實(shí)現人口、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展已經(jīng)成為確保我國經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展以及實(shí)現全面小康社會(huì )和和諧社會(huì )的關(guān)鍵。因此，如何選擇一種更加合理、健康、節能的生活方式和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展模式，用盡量少的資源消耗去獲得更為豐富多樣的社會(huì )需求滿(mǎn)足，并且從體制建設上保障可再生資源綜合利用，已經(jīng)成為一個(gè)我們必須面對和解決的現實(shí)問(wèn)題。
可再生資源即我們通常所說(shuō)的.廢棄物資源，其基本定義是：在社會(huì )的生產(chǎn)、流通、消費過(guò)程中產(chǎn)生的不再具有原使用價(jià)值并以各種形態(tài)存在，但可以通過(guò)某些回收加工途徑使其重新獲得使用價(jià)值的各種廢棄物的總稱(chēng)(包括工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢氣、廢渣、粉塵等，農業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品，如農作物秸稈等以及生產(chǎn)生活中的廢棄物如廢鋼鐵、廢紙、廢塑料等)。這里的再生，實(shí)際上是指廢棄物資源的再生利用。廢棄物資源在物質(zhì)性能上的可再生性，是其可再生利用的根本。利用循環(huán)再生原料是人類(lèi)社會(huì )工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的結果，也是保證自然資源的合理開(kāi)發(fā)利用，保持資源循環(huán)利用的必要手段和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的內在要求。
循環(huán)經(jīng)濟理念是在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本思想指導下，為促進(jìn)環(huán)境保護和資源合理利用而發(fā)展起來(lái)的，其核心就是資源的循環(huán)利用。20世紀80年代聯(lián)合國有關(guān)組織提出可持續發(fā)展原則時(shí)，就把資源的永續利用作為其基本原則之一，是指對可再生資源的開(kāi)發(fā)利用不超過(guò)其自身的再生和更新能力，保障資源總量的穩定;對不可再生資源主要是循環(huán)利用，以實(shí)現降低資利用成本、能耗，保護環(huán)境的目的。
由于非再生自然資源是有限的，而人類(lèi)社會(huì )發(fā)展對自然資源的需求是不斷增加的，這就必然產(chǎn)生社會(huì )發(fā)展和人們生活水平不斷提高對自然資源的旺盛需求與自然資源逐漸減少和不足的矛盾，解決的辦法一是通過(guò)技術(shù)開(kāi)發(fā)和研究，提高對自然資源的開(kāi)發(fā)利用率，減少對資源的消耗，或者開(kāi)發(fā)新的替代資源，以滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展和人民生活水平不斷提高對資源的需求。二是積極開(kāi)發(fā)利用可再生資源，即：工業(yè)生產(chǎn)的廢棄物、農牧業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品以及人們生活中產(chǎn)生的廢棄物和城市垃圾。通過(guò)開(kāi)發(fā)利用這些可再生資源，不僅可以減少社會(huì )發(fā)展對自然資源需求的壓力，還可以產(chǎn)生相當的社會(huì )和經(jīng)濟效益，對生態(tài)環(huán)境保護也有一定的積極作用。而且從可持續發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)看，積極開(kāi)發(fā)利用可再生資源具有十分重要的意義。
1 我國可再生資源開(kāi)發(fā)利用現狀
我國從20世紀50年代開(kāi)始就建立了遍及城鄉的廢舊物資回收系統，但我國目前廢舊物資回收市場(chǎng)比較混亂，廢物收購環(huán)節多、價(jià)格低，再加上生活水平提高，老百姓收集并出賣(mài)廢舊物品的積極性不如從前，導致大量可以回收再利用的廢舊物資作為垃圾被拋棄了，這又反過(guò)來(lái)增加了城市生活垃圾的產(chǎn)量，因而也增加了國家在城市垃圾處理方面的人力、物力和財力投人。
已形成再生資源循環(huán)加工體系
再生資源處理能力高，回收量成倍增長(cháng)
近些年我國很多城市開(kāi)始采用不同顏色的垃圾桶收集不同類(lèi)型的垃圾，并分別把生活垃圾轉換成家畜飼料、有機肥料或燃料電池用燃料，先進(jìn)的“垃圾發(fā)電”也已經(jīng)被采用，有色金屬和貴金屬的循環(huán)和提純能力也大大提高，再生資源處理能力日益科學(xué)化。同時(shí)，我國每年廢舊物資的回收量也大幅增長(cháng)，方便了人民生活，減少了環(huán)境污染，為工業(yè)生產(chǎn)提供了大量再生材料，為國家的經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展做出了巨大貢獻。
再生資源的科技開(kāi)發(fā)有新的突破
“固體廢棄物資源化技術(shù)研究”曾經(jīng)被列入國家科技攻關(guān)計劃，現已完成7個(gè)課題l4個(gè)專(zhuān)題。我國在再生鉛、再生鋁、再生鋅、廢鋼鐵屑、廢舊輪胎的利用等方面也都有新的突破，其中利用廢舊蓄電池回收鉛的生產(chǎn)與研究取得了較大進(jìn)展，回收率高達98% ;用易拉罐配制成“6063”或“38”號合金鋁;廢鋁熔煉鋁硅鐵復合脫氧劑和鋁錳鐵復合脫氧劑，煉鋼脫氧可節省a00鋁35%，已經(jīng)獲得國家專(zhuān)利;廢舊輪胎細碎和改性技術(shù)及其應用也獲得成功，并開(kāi)始在全國推廣。另外我國在垃圾發(fā)電和產(chǎn)熱技術(shù)及農作物秸稈綜合開(kāi)發(fā)利用技術(shù)方面也都取得了一定的進(jìn)展。
2 我國可再生資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題
據測算，中國每年可以回收但沒(méi)有被回收利用的可再生資源價(jià)值約為350—400億元之多，可見(jiàn)我國可再生資源開(kāi)發(fā)利用仍具有相當大的潛力。
綜合利用率低，浪費大
目前，礦產(chǎn)資源總回采率僅為30%左右，比世界平我國可再生資源開(kāi)發(fā)利用的現狀、存在的問(wèn)題及對策建議李敬偉胡艷華胡日查均水平低2o個(gè)百分點(diǎn)，對共生、伴生礦進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)的只占三分之一，綜合回采率不足20% ，采主棄副，采富棄貧，采易棄難，甚至掠奪式開(kāi)采、嚴重浪費和破壞資源的現象相當嚴重。
法制建設滯后
市場(chǎng)經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，我國系統開(kāi)展資源綜合利用多年來(lái)，國家制訂了一系列鼓勵開(kāi)展資源綜合利用的政府和措施，但至今還沒(méi)有一部資源綜合利用方面的國家法律，資源綜合利用管理還沒(méi)有納入法制化管理的軌道，在一定程度上影響了資源綜合利用的發(fā)展。
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