大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告（經(jīng)典15篇）
在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告1
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回看這幾年的學(xué)習生活，我深感成長(cháng)之路并不是一帆風(fēng)順的。在這里，我想分享一下我在大學(xué)這四年所獲得的成長(cháng)和心得體會(huì )。
首先，大學(xué)生活讓我成熟了很多。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì )了獨立思考和自我管理。高中時(shí)，我還是一個(gè)拘束的學(xué)生，過(guò)分依賴(lài)家人和老師的安排。然而，進(jìn)入大學(xué)后，我需要自己管理生活，學(xué)習和社交。適應這樣的變化對我來(lái)說(shuō)并不容易，一開(kāi)始我會(huì )有些手忙腳亂，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸養成了良好的學(xué)習和生活習慣，對自己的職責和責任有了更加清晰的'認識，讓我在學(xué)習和生活中更加有效率。
其次，大學(xué)讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處。與高中時(shí)相比，大學(xué)這個(gè)大家庭里有了更多背景不同的人，這讓我能夠更好地認識世界和人性。和平和相互尊重是和諧相處的基石，我學(xué)會(huì )了處理人際關(guān)系和溝通技巧，讓我能夠和不同背景的人以及同學(xué)和老師產(chǎn)生更好的關(guān)系，增加合作和建立學(xué)習和工作關(guān)系時(shí)的機會(huì )。
最后，大學(xué)讓我了解了自我價(jià)值和目標。隨著(zhù)學(xué)習和社交的經(jīng)歷，我逐漸意識到自己的潛力以及自己真正想要的事情。本科的這四年中，我選擇了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，成為了優(yōu)秀的學(xué)生代表，參加了多項實(shí)踐活動(dòng)，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我逐漸了解了自己的興趣和理想，確定了自己的職業(yè)發(fā)展規劃，從而更加明確自己的人生目標。
綜上所述，大學(xué)這四年讓我在各個(gè)方面都得到了相應的成長(cháng)。希望這些經(jīng)驗和心得，能夠幫助更多的學(xué)生更好地度過(guò)大學(xué)四年，成就更好的自己。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告2
經(jīng)歷了奮斗的高中生活，踏入了夢(mèng)想中的大學(xué)生活。然而，時(shí)間像一條奔流的大河，攜裹著(zhù)沙子一樣渺小的我們匆匆遠去，等我們回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)時(shí)間是如此之快。大一就這么過(guò)去，在心里健康教育課上，老師認真負責，講述了如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調控、如何面對挫折與壓力、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等，使我感觸頗深，也讓我開(kāi)始擺正正確的心里面對生活。
回顧往昔，經(jīng)歷了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)許多的挫折、委屈和悲傷，但也有著(zhù)許許多多的歡聲笑語(yǔ)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的人生更加的絢麗。
童年時(shí)期的經(jīng)歷和生活環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的。我的童年是快樂(lè )的，還要感謝我的父母，他們在給我無(wú)微不至的`關(guān)愛(ài)，也給了我一個(gè)自由的童年。我出生在一個(gè)普通的農民家庭，父母都是老實(shí)的農村人，他們除了讓我好好學(xué)習，做好作業(yè)之外，基本不會(huì )強迫我做什么事。由于村子里同齡比較多，我們每天做完家庭作業(yè)后，經(jīng)常在一起玩。而且，在周末經(jīng)常到山上到處跑，有時(shí)候到河邊玩水。我的童年是快樂(lè )的，也更加的自由。
初中大概是我的第一個(gè)轉折點(diǎn)，剛進(jìn)入初中離開(kāi)了我從小長(cháng)大 的村莊，到了另一個(gè)陌生的地方，心里始終有點(diǎn)害怕。初中的生活，由于平時(shí)住在學(xué)校里，父母不在身邊一切的事都要自己解決，心里也老是有點(diǎn)忐忑。但慢慢的，我開(kāi)始和那的一切熟悉起來(lái)，才發(fā)現，其實(shí)那并不可怕。雖然周?chē)娜硕疾徽J識，但也總會(huì )慢慢熟悉的，在熟悉的過(guò)程中，也讓了開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )了如何與別人相處。在初中的生活中，我也結識了許多的好朋友，雖然我們現在在不同的地方，但是那個(gè)時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都無(wú)法忘懷，那一份最純真的友誼我們都深深的記在了心理。
如果初中是我第一個(gè)轉折點(diǎn)，那么高中就是我第二個(gè)轉折點(diǎn)。由于中考的不理想，我進(jìn)了一所普通高中，又是陌生的環(huán)境。不過(guò)欣慰的是，我的許多初中同學(xué)也進(jìn)了這所學(xué)校，所以并不算特別的陌生。高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jì)，我選了理科。經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合，和周?chē)娜擞譂u漸的熟絡(luò )了起來(lái)，雖然學(xué)習也是十分枯燥、忙碌，但還沒(méi)有太過(guò)于緊張，大家就這么跌跌撞撞的就到了高三。到了高三，就再也不復以前了生活緊張而充實(shí)，每天都忙忙碌碌。做不完的習題，沒(méi)完沒(méi)了的考試，為的就是一個(gè)目標，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學(xué)，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)，是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰，雖然，高考并不理想，但最終我還是如愿以?xún)數膩?lái)到了大學(xué)校園。
雖然我剛來(lái)到大學(xué)，但我已經(jīng)從別人和周?chē)w會(huì )到了人際關(guān)系的
復雜，由于大家來(lái)自不同的家庭，不同地區，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念不同，矛盾難念就會(huì )產(chǎn)生。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間，在網(wǎng)上看到這樣一段話(huà)：實(shí)現一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養，從而成為一名優(yōu)秀的人。因此，除了每天和周?chē)娜藗兘涣�，多多相處之外，就是在多讀書(shū)，從而使個(gè)人修養得到提高，并確定自己的目標。
大致地回顧了自己的一生經(jīng)歷，也重新的審視了自己，重新的想了一下自己的缺點(diǎn)。到了現在為止，自己的性格還是比較內向，不善于和周?chē)娜藗冞M(jìn)行交流，這也使得自己的人際交流能力一直得不到提高。結交的朋友也不是很多，活動(dòng)的圈子也很小。但是對待身邊的朋友，比較隨和，我一直都用心地對待，不虛情假意、自高自大，并且總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活。而且在以后的日子里，我會(huì )積極的去參與一些活動(dòng)，多于別人交流，多結交一些朋友，鍛煉自己。
如今，由于自己開(kāi)始在生活方面有點(diǎn)懶散，每天上課也是十分的松懈，不太重視，導致了學(xué)習成績(jì)也是不太理想。但是，我相信自己一定能逐漸改變過(guò)來(lái)，端正學(xué)習態(tài)度，嚴格要求自己，努力學(xué)習。而且，在以后的日子里，我會(huì )積極地去其他學(xué)習知識，開(kāi)闊自己的眼界，同自己的眼睛去細心地觀(guān)察世界上的人和事，積極進(jìn)取。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，所以，我會(huì )把精力放在短期目標上，相信最后一定能實(shí)現那個(gè)偉大的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標而努力，不管取得的成就多么微小，也見(jiàn)證了自己的成長(cháng)！
再次看了一眼來(lái)路，看清了自己成長(cháng)中深淺的腳印。成長(cháng)需要我
們自己去慢慢體味，自己去感受，或許在這一過(guò)程中我們會(huì )不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來(lái)，每一次爬起來(lái)，也就證明我們又長(cháng)大了一些。成功與失敗，總是相伴而來(lái)。這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷。因為，這樣的人生才能更精彩!
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告3
我叫xxx，是一個(gè)開(kāi)朗爽朗的女孩，今年21歲了，歲月似箭，回想以前走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有天真天真的想象也有遠大的理想和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我漂亮的夢(mèng)想和絢爛的生活，我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛(ài)惜我的人，因為是他們給了我時(shí)機和力量。
我出生在一個(gè)一般家庭里，爸爸媽媽固然文化水平不高，但擁有一顆對生活火熱的心，他們踴躍進(jìn)步，正直豪邁，仔細負責，在他們的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗爽朗正直和善的女孩。
七歲的時(shí)候我就走開(kāi)父親母親開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)牽無(wú)掛的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間靜靜的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，全部都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。跟著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸地陌生的都變熟習了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，全部都變得快樂(lè )起來(lái)。中學(xué)主假如學(xué)習，自己卻未曾仔細的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，總愛(ài)耍些小聰慧，但每次考試都能考很好。因此在老師眼里我是一個(gè)俏皮有愛(ài)學(xué)習的孩子。我就集老師的喜愛(ài)于一身，快樂(lè )的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充分！但我卻墮入地谷，此后才發(fā)現初中的學(xué)習不過(guò)自己耍小聰慧，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳跡的學(xué)。沒(méi)有掌握勤學(xué)習方法呵基礎知識。因此與其余同學(xué)的.成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。逐漸的感覺(jué)老師沒(méi)那么關(guān)心自己了，不再那么受喜愛(ài)了，不再那么驕傲了。想追上卻找不到行進(jìn)的動(dòng)力。感覺(jué)自己很很失意感覺(jué)自己很沒(méi)用，但在老師的鼓舞下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學(xué)。
曾聽(tīng)聞過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)識。也在大學(xué)生活中領(lǐng)會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不停鼓勵自己，完美和提高自己成為一個(gè)優(yōu)異的人。我感覺(jué)自己還有很多當面還需要增強，第一，堅持念書(shū)，讀好書(shū)，多念書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，進(jìn)而使個(gè)人涵養獲取提高。終生學(xué)習確立自己的目標。第二，學(xué)會(huì )棄取，寬容他人，第三，完好人品，保持踴躍樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有只有更好，踴躍進(jìn)步，依據計劃按期目標行動(dòng)，逐漸實(shí)現目標。真實(shí)的成功，根源于行進(jìn)道路上的每一小步，不要想象依靠好運平步青云，因此我把全部精力放在短期目標上，相信必定能夠實(shí)現更長(cháng)久的目標。堅韌不拔，每日都為實(shí)現目標努力，不論獲得的成就多么細小。
我向往美好幸福的生活，希望并努力學(xué)習工作，希望有所成就。四周摯友對我的評論：我外向合群，踴躍向上，有較好的社交能力，擅長(cháng)表達，腦筋靈巧有較強的思想能力，但我有我的弊端，有時(shí)
太馬虎不注意細節。但我相信我會(huì )完美我所短缺的，走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告4
我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊，父母是農民。他父親在9歲時(shí)失去了父親。他性格內向，誠實(shí)，勤奮，但初一就因為貧窮輟學(xué)了。這是他一生的遺憾。他思想開(kāi)放，能接受新事物。我媽來(lái)自深山老林，兄弟姐妹很多，小學(xué)一年級都沒(méi)讀完。她做事麻利，善良天真，脾氣火爆，熱情洋溢，總是充滿(mǎn)希望。
我們有三個(gè)兄弟姐妹，姐姐和弟弟，我是第二個(gè)。當時(shí)農村還是集權制，我媽要按時(shí)下地干活，我爸做臨時(shí)工要上班。父母不在的時(shí)候，我被放在搖籃里，由癱瘓的奶奶照顧。在這種狀態(tài)下，當我哭著(zhù)表達需求時(shí)，往往得不到滿(mǎn)足。弟弟的出生讓我沒(méi)那么在意。父母對弟弟并沒(méi)有表現出太多的偏愛(ài)，但可能我還是覺(jué)得父母對我不理不睬。這期間我的欲望和情緒都被壓抑了。為了證明自我存在的價(jià)值，得到更多父母的關(guān)注，我成了一個(gè)好孩子，聽(tīng)父母的話(huà)，為父母打工，照顧弟弟，對親戚有禮貌熱情。上了小學(xué)后，我努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，找到了另一種證明自己價(jià)值的方式。所以我很喜歡學(xué)習，也很愿意努力。
同時(shí)努力做個(gè)好孩子，討父母歡心。對父母的不滿(mǎn)也出現了。小學(xué)注冊名字的時(shí)候強烈要求不要隨父姓。當時(shí)的原因是我媽“柳樹(shù)”這是個(gè)好詞。是對父親的抗議，也是對母親的抗議。作為一個(gè)傳統觀(guān)念很強的女性，我媽是非常反對的。我改了之后，她總覺(jué)得不好意思，她的態(tài)度可能滿(mǎn)足了我挑撥他們的意圖。
嬰兒期缺乏安全感，一方面讓我發(fā)揮潛能，努力得到關(guān)注來(lái)填補安全感，另一方面也影響了我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。
從搖籃里形成的好奇心讓我孜孜不倦的學(xué)習，因為學(xué)習可以讓我看到更多未知的世界。進(jìn)入青春期，開(kāi)始探索自己的內心世界，思考人生的意義，卻沒(méi)有答案。父母忙著(zhù)養家糊口，誰(shuí)也不能問(wèn)老師同學(xué)�？此破届o又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去后，清晰的高考目標讓我無(wú)暇解決身份問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題在大學(xué)期間沒(méi)有解決。當時(shí)覺(jué)得北師大是被動(dòng)選擇，因為家庭經(jīng)濟條件差，只有北師大不收學(xué)費，對語(yǔ)文老師的需求最大。感覺(jué)不到主動(dòng)，就失去了存在感。本科四年，沒(méi)有參加任何學(xué)生社團，更多的業(yè)余時(shí)間是看各種書(shū)，看電影，兼職。中文系好學(xué)，應付有余。家教是北師大學(xué)生最輕松的工作。收入穩定，態(tài)度認真，可以獲得很多父母的信任。我很喜歡看的電影、戲劇、藝術(shù)展，從來(lái)都不是一瞥而已。通往未來(lái)的路一直是有限的，卻不被認可�？此坪苊�，其實(shí)“沒(méi)什么可做的”我不能從我所做的事情中獲得成就感和滿(mǎn)足感。有一次，一位家長(cháng)獎勵我1000元錢(qián)。98年的時(shí)候，不是一筆小數目，可以補貼家里的幸福，但心里還是空空的。所以，我讓自己失眠。我本科四年，是為了睡不好而奮斗。我讓自己與睡眠作斗爭，為睡眠感到痛苦和焦慮，但其實(shí)我是在為“我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人”還有焦慮。
這樣一直持續到進(jìn)入工作單位，苦苦適應應試教育。但這時(shí)，我開(kāi)始嘗試解決身份問(wèn)題。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，一直夢(mèng)想成為一名編輯。很多人在讀研期間參與圖書(shū)編輯，畢業(yè)后成為出版社的編輯，我也可以�？佳凶隽顺醪酱蛩�，回到北師大中文系。
有了明確的目標，回到校園后，我很好地處理了睡眠問(wèn)題，并積極真誠地與宿舍同學(xué)協(xié)商，達成共識。也積極參加一些學(xué)�；顒�(dòng)，寫(xiě)文章，在出版社實(shí)習。
25歲的時(shí)候認識了前夫，開(kāi)始了初戀。和前夫戀愛(ài)結婚離婚被朋友形容為轟轟烈烈。經(jīng)歷了快樂(lè )，甜蜜，彷徨，辛酸，找到了人生的方向。
我前夫的父母最初反對我們談戀愛(ài)。前夫跟我說(shuō)了他們反對的理由和堅定的態(tài)度。在我知道前夫父母反對之前，我無(wú)意中看到了他前夫對我的評價(jià)，他對我很不滿(mǎn)。我把這些消極歸因于自己的自卑。根植于嬰兒期的自卑，此時(shí)更加嚴重。作為二女兒，我是意料之外的。大學(xué)的時(shí)候，我是一只丑小鴨。我不漂亮，不聰明，不精力充沛。我被這些外在和內在的否定打敗了，我軟弱了。
對于親密關(guān)系，我曾多次提出和前夫分手，肯定他對我的愛(ài)和他在挽留中的自身價(jià)值。這種狀態(tài)持續到結婚。
為了自己的發(fā)展，我又一次放過(guò)了自己。畢業(yè)后，雖然順利進(jìn)入了想要的圖書(shū)出版行業(yè)，但是工作中的一點(diǎn)小挫折我都承受不了。我放棄了當編輯的夢(mèng)想，辭職做了家庭主婦。
回到一個(gè)房子里，與世隔絕，等著(zhù)老公回家，消磨時(shí)間，和我童年的記憶是那么的相似。我一個(gè)人在家的時(shí)候，周?chē)松蠈W(xué)或者工作，我就等著(zhù)爸媽回家。這是一種倒退。
從那以后，我陷入了情緒障礙。開(kāi)始找借口不參加同學(xué)朋友聚會(huì )，開(kāi)始睡不好，受不了一點(diǎn)噪音。我沉迷于在網(wǎng)上看八卦，有時(shí)候連洗臉洗腳都懶得洗。Will “青春被浪費，生命被消耗。我希望有人能在一秒鐘內奪走我的生命。我對婚姻很悲觀(guān)，認為前夫總有一天會(huì )離開(kāi)我。我無(wú)能為力。
20xx年底查出甲亢，但我認為甲亢和心境惡劣是共病�，F在醫學(xué)認為甲亢病因不明。從我個(gè)人的經(jīng)驗來(lái)看，心理因素是導致甲亢的重要原因，心理和生理的惡性循環(huán)使情況變得更糟。
我想過(guò)自殺，甚至有一天站在窗前想跳。自殺是對生命的放棄，是對他人的報復。我在想讓我前夫難過(guò)。我渴望前夫的充分肯定來(lái)證明我存在的價(jià)值，這讓我對他的感情要求過(guò)高，不可避免的帶來(lái)太多的失望，從而更加貶低自己。
另一方面，人們永遠不會(huì )對自我價(jià)值失去信心。此外，我得到了很多愛(ài)和關(guān)注。這三年，我一直在努力尋找人生的方向。申請簡(jiǎn)歷找工作，幫弟弟開(kāi)店，想重新上學(xué)，催前夫移民，大部分都以失敗告終，但也慢慢跌跌撞撞。
20xx的夏天，學(xué)習游泳是很重要的一件事。20xx年底，我做了膝蓋半月板手術(shù)。醫生說(shuō)我必須鍛煉。合適的運動(dòng)是游泳和騎自行車(chē)。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，覺(jué)得反正學(xué)不會(huì )，就放棄了。之后想找個(gè)20xx的教練，想考個(gè)20xx的游泳班。20xx年夏天，終于找到了教練。從游泳開(kāi)始，我體會(huì )到了改變，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓我獲得了久違的成就感。我看到了自己的潛力，重拾了信心——我可以面對無(wú)助的恐懼，面對挑戰，掌握一門(mén)曾經(jīng)被認為不可能的技術(shù)。只要我努力，我就能實(shí)現我的夢(mèng)想。我從“崩潰”狀態(tài)，站起來(lái)。
抑郁癥需要一個(gè)抑郁的環(huán)境，最終擺脫它，正是因為讓我抑郁的環(huán)境沒(méi)有了。20xx年秋天，前夫提出離婚。我猛然驚醒，仿佛一夜之間長(cháng)大了。我反思自己對婚姻的態(tài)度和人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
我也向朋友求助，向他們傾訴，緩解我的情緒和壓力。也尋求專(zhuān)業(yè)的幫助，在心理咨詢(xún)師的幫助下，發(fā)掘自己，發(fā)掘自己的積極力量。面對生活，永不逃避。
我和前夫是初戀，給彼此帶來(lái)歡樂(lè )和幸福，也給彼此帶來(lái)痛苦和傷害�；橐鍪〉母驹蚴俏覀儧](méi)有促進(jìn)雙方的精神成長(cháng)。當我們還沒(méi)長(cháng)大的時(shí)候，那個(gè)需要兩個(gè)人一起培養的小昕薇去世了。
離婚是一件痛苦的事。我能看到人性的'弱點(diǎn)，也能看到人性的力量和美好。我不再用灰色的眼睛看世界。我相信每個(gè)人都是在尋找存在的價(jià)值，自然而然的追求幸福。我相信每個(gè)人都有追求更好生活的力量，人類(lèi)的未來(lái)越來(lái)越好。我不抱怨別人，我不再覺(jué)得自己倒霉。雖然生活中有過(guò)挫折和遺憾，但上帝對我還是那么好。
我相信造物主的存在，但我不相信宗教。我們不能控制生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，但過(guò)程可以由我們創(chuàng )造。所有的生命都是平等的，都有自己的特點(diǎn)，都有自己欣賞的地方。道德是一種旨在平衡群體利益的規則。這些想法讓我面對生活，感覺(jué)更舒服。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )處理情緒，開(kāi)始每天鍛煉身體，開(kāi)始和朋友聚會(huì )，開(kāi)始和父母弟妹交流，開(kāi)始組織自己喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始微笑，開(kāi)始覺(jué)得生命中錯過(guò)了無(wú)數美麗的風(fēng)景。我找到了人生的方向——認真生活。希望重新?lián)碛袗?ài)情和婚姻，讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活豐富多彩，實(shí)現自我。
現在是心理學(xué)系研究生，希望以后從事心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí)，我一直在做心理咨詢(xún)，從最初的“你是個(gè)好人。To & other這真的很有幫助。我在慢慢成長(cháng)，感謝命運和一路上遇到的人，希望成為一名專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，幫助更多的人走出生活的沼澤，和來(lái)訪(fǎng)者一起成長(cháng)。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告第三章我長(cháng)大的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。也許我這輩子再也不會(huì )在另一個(gè)地方留下如此強烈的情感印記。那里的人沒(méi)有太多的出軌和內斗，這讓我從小到大心里有了一個(gè)純凈的洗禮，讓我以后的人生少走了很多彎路！
從出生到初中，身體一直比同齡人差，經(jīng)常要去醫院，讓父母很擔心！我曾經(jīng)讓父母把身體磨破。當時(shí)沒(méi)覺(jué)得太多，現在回想起來(lái)覺(jué)得父母的愛(ài)那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當時(shí)他們沒(méi)有離開(kāi)我，沒(méi)有全心全意的關(guān)心我，我可能就不是現在的我了！也許從那以后，我學(xué)會(huì )了感恩。每次初中不在或者放假一個(gè)月回家，我都會(huì )用攢下來(lái)的生活費給父母買(mǎi)個(gè)小禮物，不為別的，只為讓父母覺(jué)得我沒(méi)白養兒子！讓他們放心！
可能我的童年沒(méi)有別人快樂(lè )，但是我學(xué)到了別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！我還記得我媽帶我回家的時(shí)候，我家每到農忙季節都忙得不可開(kāi)交。我經(jīng)常放學(xué)回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時(shí)候一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因為鄰居總是讓我去他們家吃飯。鄰里和睦得益于父母的處事方式。他們總是樂(lè )于助人，但那里的人一般都是這樣的。在這樣的環(huán)境下長(cháng)大的孩子，學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，也學(xué)會(huì )了一種叫做簡(jiǎn)單的東西！我還記得小學(xué)五年級的時(shí)候。那天晚上有暴風(fēng)雨。我突然發(fā)高燒，我媽嚇死了！但是她一個(gè)人在家，不能帶我去醫院。那時(shí)候交通還沒(méi)有現在發(fā)達！她別無(wú)選擇，只能打電話(huà)給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫院。到了醫院，發(fā)現我當時(shí)是得了天花，整個(gè)人生都被高燒嚇到了。但是，我家當時(shí)沒(méi)有多少錢(qián)，我當時(shí)也沒(méi)有錢(qián)住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢(qián)！后來(lái)我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。她說(shuō):“滴水之恩，當涌泉往復！”當時(shí)我就明白了
遠親不如近鄰！
我高中的時(shí)候，當時(shí)沒(méi)有考過(guò)縣一中。當時(shí)我是村里最好的學(xué)生之一。全村人都對我寄予厚望，但我當時(shí)還是考不上。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。我好幾天沒(méi)出去了！父親看到我這個(gè)樣子，只是沉默。我知道他當時(shí)身體不舒服。后來(lái)我媽告訴我:“如果不讀書(shū)了，以后能做什么？”那一刻我沉默了，我當時(shí)也是這么想的。如果從現在開(kāi)始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來(lái)的人生還能有比現在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識才能改變命運的真諦！找到了人生的出路！我哭著(zhù)對父母說(shuō):“我學(xué)習，所以不能去二中�！碑敃r(shí)我爸我媽商量了一下就同意了。
那一年是我父親送我去的學(xué)校。進(jìn)入高中后，我一直記得中考的失敗，努力提高成績(jì)。我不知道我是不是不適應高一高二繁重的學(xué)習任務(wù)。經(jīng)常感冒發(fā)燒頭疼，不忍心投入學(xué)習！最后結果不理想，感覺(jué)越來(lái)越無(wú)力！后來(lái)因為長(cháng)期感冒患上了嚴重的鼻炎，不得不休學(xué)做手術(shù)才能正常學(xué)習。否則，不僅會(huì )影響我的學(xué)習，還會(huì )使我的病情惡化，從而使我的學(xué)習更加困難！無(wú)奈，輟學(xué)在家帶著(zhù)未完成的夢(mèng)想度過(guò)了一年！這期間我的性格可能會(huì )有點(diǎn)孤獨。長(cháng)期一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流，逐漸讓自己落后于同齡人。一年后，我回到了學(xué)校，再一次入學(xué)，我變得瘋狂起來(lái)。我的學(xué)習熱情只增不減，努力得到了回報。我的努力得到了回報。我高二的成績(jì)一直是班里第一！直到高二，成績(jì)一直很好！高二的時(shí)候，雖然有下降，但還是班里前五。當時(shí)我媽挺開(kāi)心的。他們都覺(jué)得當初不讓我去一中很傷我，但我對他們說(shuō):“就算讓我去，我也不會(huì )去，因為不是靠自己的能力實(shí)現的，就算交了9000學(xué)費我也不會(huì )去！”父母當沒(méi)再說(shuō)什么！漸漸地，時(shí)間過(guò)得飛快，高三轉眼就到了。高三復習緊張枯燥，但我們都知道，即使刀架在脖子上，我們也完全不能放松！那件事讓我后悔了一輩子。當時(shí)我們宿舍大多數人網(wǎng)癮都很重。直到現在我都不否認我真的很喜歡上網(wǎng)。但那時(shí)候我還是知道自己有自己的分寸，什么時(shí)候能打，什么時(shí)候不能打！那是周五晚上！班主任照例不會(huì )查寢室，所以好多人叫我出去通宵上網(wǎng)！我早就拒絕了，但是宿舍的人都說(shuō)要走，還說(shuō)誰(shuí)不走誰(shuí)就是懦夫！可能你年輕有活力吧！我受不了那種客廳。我和全宿舍的兄弟出去了。真的，年少輕狂的感覺(jué)，認真對待幾米高圍欄的快感，真的讓我緊張過(guò)后覺(jué)得有點(diǎn)輕松！但是那天回去一晚上，我們宿舍的人都被班主任叫去了，那天班主任說(shuō)的話(huà)像尖刀一樣卡在我心里！“你覺(jué)得你很棒嗎？不是現在你想飛。你們都是拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在學(xué)習，知道嗎？”班主任說(shuō)到我爸媽我都快哭了。感覺(jué)好無(wú)知好殘忍！一想起父母，我的腳就像鉛一樣硬！
就這樣，帶著(zhù)父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。高考最后成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，大大超出了我的預期。我一直想了很久是不是出了什么問(wèn)題，但事實(shí)是沒(méi)人能改變。但我知道，那時(shí)候我不能再讓父母傷心了。我必須上大學(xué)。這時(shí)，我的家庭狀況有所改善。我上不起大學(xué)。但是為了減輕對父母的愧疚，我在高考后兩個(gè)月給自己找了份工作。高考結束后，我們和同學(xué)玩得很開(kāi)心！我會(huì )覺(jué)得高三也是苦的，含淚的，笑的！
三年，20xx年夏天，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)xx縣第二中學(xué)，滿(mǎn)心憧憬；現在，驀然回首，發(fā)現自己早已離開(kāi)，重新踏上征程。高中的記憶要從軍訓開(kāi)始。軍訓的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了一個(gè)班級的脊梁。學(xué)生們互相了解，互相學(xué)習。記得剛開(kāi)始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)班主任給我們講解高中生活。當時(shí)不知道自己從哪里來(lái)。也許是一種努力學(xué)習的激情。我決心好好學(xué)習，讓所有人刮目相看。于是高中生活開(kāi)始了。高一就是這種情況。感覺(jué)自己像個(gè)孩子。用新奇的眼光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿(mǎn)了新氣象。因為第一次住校，在學(xué)習、生活、交往活動(dòng)中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實(shí)自己，發(fā)展自己。高二，選擇了理科，學(xué)業(yè)壓力逐漸襲來(lái)。新的班級，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習內容都要適應和改進(jìn)。我們即將迎來(lái)高三和高考，這是我們人生旅途中最重要的考驗。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮，我發(fā)現我已經(jīng)成熟了。高三的生活很單調，很辛苦。最后，我可以讓云開(kāi)著(zhù)，看到光明的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，花開(kāi)花落，樹(shù)葉繁茂。在這里，我要感謝我的父母和老師，感謝你們的關(guān)心和培養，我不會(huì )讓你們白花錢(qián)的。
我還記得高三之后的暑假。也許這是一個(gè)漫長(cháng)的暑假，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都不會(huì )忘記。我們可能去上大學(xué)，也可能去工作。人生的這個(gè)轉折點(diǎn)，對整個(gè)人生的影響最大。那時(shí)候我變成了3歲，找工作，坐火車(chē)，上大學(xué)，什么都一個(gè)人帶！
平時(shí)活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對人和事都很熱心。有時(shí)候，他們可能會(huì )沖動(dòng)，自律性差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但是會(huì )繼續追求�？陀^(guān)，理性，現實(shí)，獨立，堅強。遇事果斷自信。少數情況下可能會(huì )情緒失控或松懈，但一般可以保持平靜的情緒，遇到重大挑戰或突發(fā)事件時(shí)可能會(huì )緊張。但是我相信我以后會(huì )克服的！
我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來(lái)之前成長(cháng)的基礎上取得更大的成功，我相信我能做到！
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告5
我叫zzf，1992年出生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人，因為是他們給了我機會(huì )和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達，認真負責。但是原本快樂(lè )的生活停止在了20xx年，因為房子的事情導致父親的一陣不起，父親相信法律，所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護自己是權益，可是事實(shí)讓他失望，因為那需要錢(qián)；也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書(shū)；爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種情況下，再加上我的幼稚、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說(shuō)，那段時(shí)間我有所察覺(jué)，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默。所以我成長(cháng)為一個(gè)內斂、善良、倔強的女孩。
八歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，一切都變得快樂(lè )起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱，所以這個(gè)事故讓當時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習，自己卻不曾認真的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，看課外書(shū)，偶爾間陷入自己的憂(yōu)傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里，我發(fā)現了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，請求姑姑可以幫助我，然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專(zhuān)，進(jìn)行了我三年的學(xué)習。
高一和高二的生活很寬松！高三的生活緊張而充實(shí)！高一高二的時(shí)候我試著(zhù)去學(xué)習書(shū)上的知識，去將知識融入我的世界，然而英語(yǔ)知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線(xiàn)上，與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得學(xué)習很累很煩躁。高一的運動(dòng)會(huì )上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我
多余的精力發(fā)泄出來(lái)，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著(zhù)很多話(huà)題，我不愿接觸悲傷，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在初中時(shí)期的憂(yōu)傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了
。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤老師的講座，我按著(zhù)她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了，也讓我的成績(jì)進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的'價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有最好只有更好，積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活，希望努力學(xué)習工作，希望有所成就。
周?chē)糜褜ξ业脑u價(jià)：我外向合群，積極向上，有較好的交際能力，善于表達，頭腦靈活有較強的思維能力，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì )完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告6
成長(cháng)是我們在人生道路上不斷追求的目標，每一位大學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中不斷地探尋和發(fā)現。在我看來(lái)，個(gè)人成長(cháng)最重要的不是短時(shí)間內的成績(jì)和榮譽(yù)，而是在生活和學(xué)習中的積極努力和改進(jìn)。從大學(xué)的第一年開(kāi)始，我也在不斷地探尋和成長(cháng)。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我尤其注重自我的提高。
在大學(xué)學(xué)習階段，我把學(xué)習作為我的首要任務(wù)。我認真聽(tīng)課、認真完成作業(yè)、不斷問(wèn)問(wèn)題、快速檢查錯誤。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我對自己的學(xué)習方法有了更加深刻的理解，能夠更加準確地抓住本質(zhì)，從而更加高效地學(xué)習和思考。同時(shí)，我也積極參加課外活動(dòng)，拓展自己的視野和人際關(guān)系。這些活動(dòng)不僅幫助我建立了更廣泛的`人脈，而且培養了我各方面的能力和技能，比如溝通能力、領(lǐng)導力、協(xié)作能力等，這些都為我之后的工作生涯奠定了基礎。
其次，在生活方面，我注意到個(gè)人成長(cháng)關(guān)鍵在于調整自己的心態(tài)，并將事情運營(yíng)到最好。
在我看來(lái)，要從每個(gè)小細節處體現個(gè)人品質(zhì)，并不斷追求完美。在大學(xué)期間，我為自己建立了緊密的時(shí)間表，讓作息時(shí)間得到優(yōu)化，保證了生活的質(zhì)量和效率。我還積極參與社交活動(dòng)、文藝演出、志愿服務(wù)等，加深了自己與社會(huì )的聯(lián)系，提升了自己的綜合素質(zhì)。在馬拉松比賽中，我也覺(jué)得心中有底，不懼一切，勇往直前，最終跑了完美的比賽，這也是我個(gè)人成長(cháng)的另一個(gè)象征。
最后，個(gè)人成長(cháng)還需要自我反省和自我提高。
在大學(xué)的實(shí)踐中，我不斷地發(fā)現并改正自己的不足，比如自己的偏執性思維、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗、自我壓迫等。通過(guò)自我反省并且主動(dòng)溝通，我發(fā)現可以得到愿意去幫助的人的幫助，取得比自主解決問(wèn)題要好得多的效果，并且加以總結。我意識到與他人的溝通可以讓我們收獲更多、更好的機會(huì )、更好的方向和指導，這也成為了我個(gè)人成長(cháng)的又一個(gè)原動(dòng)力。
在大學(xué)生活中取得良好的成就，之所以能夠得到許多人的肯定和信任，不僅因為我的自我努力，還有來(lái)自家人和朋友的支持和鼓勵。對于我而言，家人的支持是我最為重要的財富，他們是我成長(cháng)之路上的堅強后盾；而朋友則是我成長(cháng)之路上的靈魂伴侶，預言有能力給我提供建議和指導。在這些有力的支持下，我有了更多的動(dòng)力和信心，并更加努力地工作和學(xué)習。
總之，大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)是一個(gè)不斷探索和拓展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識到，積極努力和自我反省是取得成功的關(guān)鍵所在。我希望在未來(lái)的日子中，能夠持續地擁有這種精神和態(tài)度，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告7
一、自我成長(cháng)分析
一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫(huà)了十九個(gè)圈�；貞涀约旱某砷L(cháng)過(guò)程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗對鑄就今日的我起著(zhù)打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭，父母均為農夫。上一代的人始終在擔憂(yōu)，八零后的一代是垮掉的一代，是溫室的花朵，不敢放心的把這個(gè)社會(huì )交到我們手中。我并不完全同意這種觀(guān)點(diǎn)。確實(shí)，我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò)，我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我，也許我誕生的時(shí)候，家里跟“家徒四壁”也沒(méi)什么區分。
首先我的誕生對我家來(lái)說(shuō)就是一件大事，到不是由于一個(gè)新生命的誕生，而是我誕生時(shí)，母親還沒(méi)有到達法定生育年齡。結果政府又是罰款，又是到我家拿東西。也可從側面看出，那個(gè)時(shí)代還是很亂。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當作一個(gè)禍患，反而更愛(ài)我，把我當作貧苦生活的惟一盼望。正是如此，嬰幼兒時(shí)代倒也過(guò)地舒適，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在想想，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透�；蛟S無(wú)知，卻終究美妙。
現在回頭看，才發(fā)覺(jué)我原本是恐驚上學(xué)的�；蛟S是恐驚離開(kāi)父母，一步也不行。初次上學(xué)，是母親送我去的，也可以說(shuō)是母親拖我去的。而那時(shí)的我，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后，眼睛直盯著(zhù)母親，生怕她離開(kāi)自己，而對四周的生疏同學(xué)則懷著(zhù)疑懼和畏怯的感情。我那時(shí)會(huì )產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要歸功于：成長(cháng)環(huán)境狹隘，與外界溝通少。所以，一踏進(jìn)學(xué)校，我就無(wú)所適從了。而最終，那那天母親前腳剛進(jìn)家門(mén)，我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了，只是哭，我也跟著(zhù)哭。母親狠下心來(lái)，兩天沒(méi)理我。我終妥協(xié)，跟著(zhù)伙伴們去上學(xué)了。
在學(xué)校久了，人也開(kāi)朗了許多；學(xué)習態(tài)度的轉變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng)，這中間是多大一步，唯恐母親體會(huì )的比我更深刻。從那時(shí)起，讀書(shū)成了我人生中的唯一大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋；然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁，課文要是背不出，就急得流淚，發(fā)脾氣。母親總是勸慰我，但不頂用。
小學(xué)六年級，為了讓我承受到更好的教育，父母把我轉到縣三小。最初的一段時(shí)間，感受最深的就是孤獨。這時(shí)，我那不擅長(cháng)與人交往的共性完全暴露出來(lái)了。好在我遇到了一位良師，她領(lǐng)我走出“孤獨”的怪圈，并送我筆記本，請我幫她批改作業(yè)，教我如何跟同學(xué)打成一片�？墒�，關(guān)于她的事我大都忘了，記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書(shū)寫(xiě)字、歡樂(lè )流淚中度過(guò)，間或也會(huì )有學(xué)習的壓力，間或也會(huì )孤獨，但更多的是歡快。
小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負，許多同學(xué)寫(xiě)信來(lái)勸慰我�？晌易约簠s并不感到難受�；蛟S是因爸媽的一句話(huà)：在哪兒讀都一樣，只要自己努力�，F在想想，我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時(shí)結識了一群現在仍相處默契的朋友，盡管現已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂(yōu)的日子啊。也是在這時(shí)，我遇到了人生中其次位嚴師—我的英語(yǔ)教師。我總有一種感覺(jué)，她是一個(gè)女強人，至少具有女強人的某些特質(zhì)。比方，自律、嚴謹、一絲不茍、做事快速而堅決。因我初二時(shí)將大多數時(shí)間花在跟朋友出去玩上，初三她就開(kāi)頭“整頓”我了，每周都會(huì )讓我出教室背英文課文給她聽(tīng)，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本，記得第一次走上講臺，布滿(mǎn)了緊急，說(shuō)話(huà)的聲音在我自己聽(tīng)起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學(xué)其實(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)；總之，我太關(guān)注自己有沒(méi)有讀好，結果下面的同學(xué)根本無(wú)法跟著(zhù)讀�？梢韵胂�，那天早上我是多么狼狽�？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀(guān)察我在講臺上領(lǐng)讀英語(yǔ)了。而我對她布滿(mǎn)了崇敬；想著(zhù)有朝一日成為她那樣的人，自律、嚴謹，做事快速堅決、有干勁。
高中時(shí)，又遇到了葉先生，她是一位女士，可在21世紀，我們仍尊稱(chēng)她為先生，她是我的精神啟蒙教師，我始終這樣認為。初入高中的某天，我捧著(zhù)本《簡(jiǎn)愛(ài)》在讀，她走過(guò)來(lái)，輕輕地跟我聊了幾名與《簡(jiǎn)愛(ài)》有關(guān)的；并說(shuō)了幾句鼓舞的話(huà)，也許是說(shuō)“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來(lái)讀名著(zhù)的人很不錯”（小小的鼓舞對那時(shí)的我卻很受用）。之后又談她看書(shū)有做批注的習慣，并且遇到好的段落都會(huì )摘抄下來(lái)�？傊�，在那之后我就養成了她看書(shū)的習慣，或者說(shuō)，一種好的閱讀習慣。她的語(yǔ)文課堂一向很活潑，她對作文的講解總是獨到而有特色。每次作文交了后，她總是馬上批改，并把我們寫(xiě)的文章加以修改，再打印出來(lái)，發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫(xiě)完作文之后，我們就開(kāi)頭期盼，期盼自己的作文被打出來(lái)，期盼她的欣賞。因此，別的班同學(xué)都引以為苦的作文，竟成了我們班同學(xué)的最?lèi)?ài)。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習慣，會(huì )在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開(kāi)了，銀杏葉黃了。在她無(wú)言的鼓舞下，我閱讀了中國古代四大名著(zhù)，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《高傲與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書(shū)籍。我可以這么說(shuō)：我的文學(xué)素養自遇到她開(kāi)頭形成。
而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度，她的精神觀(guān)、價(jià)值觀(guān)……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現在都無(wú)法估計的影響。
高中時(shí)，牢固了一位今后可能會(huì )走完一生的摯交好友。接近高考時(shí)，那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞，每周我們總會(huì )有一兩個(gè)黃昏在操場(chǎng)上漫步，相互說(shuō)說(shuō)心中的懷疑與學(xué)習的壓力�？纯刺炜�，牽手走走，默契十足。
進(jìn)入大學(xué)，到現在已快一個(gè)學(xué)期。最初的躁動(dòng)也慢慢平靜下來(lái)�？恐�(zhù)初入校的那股豪情壯志，我參與了團學(xué)會(huì )主席團競選，竟也闖進(jìn)了復試，最終倒成了二分部辦公室的一名學(xué)生助理。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，倒收獲頗豐，學(xué)會(huì )了許多為人處事的方法與態(tài)度。到目前為止，最值得一說(shuō)的還應當算是瑜珈和紫藤茶藝，第一是體育課，選修了瑜珈，是一項益智精神的有氧運動(dòng)，其次是參加紫藤茶藝社，它是由湘雅醫學(xué)院的曹進(jìn)教
授主持的，每周末都有一次活動(dòng)，他會(huì )跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭，看一眼來(lái)路，終看清了成長(cháng)的一淺一深的腳印。成長(cháng)和成熟終究是不同的。在我看來(lái)，有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成熟應當是精神層面的，我的`生活也并不像我會(huì )回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多，只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來(lái)，感覺(jué)到成長(cháng)的路有大局部是學(xué)習的路。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
待人真誠、熱性和善、樂(lè )于助人、仔細負責、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)；也是努力踐行的人格或行為準則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘，也認為真誠、仔細、和善是為人處事的最根本準則。我始終信任，當我對世界仔細時(shí)，我終會(huì )得到豐厚的回報。
反響稍慢、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué)、不夠堅決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。
反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔當學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項要求就是反響要快，遇突發(fā)大事時(shí)，需馬上做出反響，想出相應的解決方案。在大學(xué)階段，能擔當這么一職務(wù)，我還是很感謝的。由于辦公室助理相當于“秘書(shū)”性質(zhì)，它對我的急躁以準時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗。
健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘，是想遺忘一些不開(kāi)心的事，是想過(guò)得更快樂(lè )�，F在，就怕忘了學(xué)習工作生活中的緊要事情。
不夠堅決這一缺點(diǎn)倒是在常�？吹贸鰜�(lái)。報社團，報課外學(xué)習班，參與競賽……許多次，給自己找借口，然后看著(zhù)時(shí)機從身邊白白消逝。
我沒(méi)有信仰宗教，但我特殊觀(guān)賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認為“上善若水”，柔，隨遇而安，潤物無(wú)聲是水的名貴品質(zhì)，做人也應當這樣。
佛教的“因果論”教會(huì )人辨證地看問(wèn)題。我對宗教很不了解，總覺(jué)得它是神奇而模糊的。我現在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的，當她說(shuō)起佛教、佛廟、活佛，總讓人覺(jué)得神奇而漂亮，但我并不想參加任何宗教。當別人問(wèn)起我的信仰時(shí)，我的答復就是“知行合一”。
在對待他人方面，我通常比擬簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)和觀(guān)賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì )客觀(guān)地評價(jià)他人，接納他人的缺點(diǎn)，在自己和他人相處時(shí)，我會(huì )敬重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我比擬簡(jiǎn)單相處、心地和善、富有愛(ài)心和憐憫心，有較強的責任心。
依據氣質(zhì)學(xué)分類(lèi)，我應當是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言，心情可收可放；獨處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)熱忱友善；學(xué)習時(shí)態(tài)度仔細，上課用心聽(tīng)講，課后準時(shí)完成練習。
三、職業(yè)生涯規劃
走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段，也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué)，隨處都能看到“職業(yè)生涯規劃”的講座。這才意識到人生規劃尤其是職業(yè)規劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學(xué)校是大類(lèi)招生，我學(xué)的是電氣信息類(lèi)。包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專(zhuān)業(yè)。到大三時(shí)才會(huì )分專(zhuān)業(yè)。
目前，我想學(xué)自動(dòng)化，或許受到了“自動(dòng)化是本大類(lèi)最好的專(zhuān)業(yè)”的影響；但我對制一些控件還是很感興趣的。因此，我以后會(huì )走的一條路就是：考研，讀研，找一份與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。
現在，擺在我面前最大的課題就是：讀研。不管是保研還是考研，都要付出相當大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習，做好助理工作，博覽群書(shū)。
我每天的三個(gè)小時(shí)，每周去一次圖書(shū)館。目前借閱的書(shū)大都是文學(xué)名著(zhù)、哲學(xué)隨筆、散文等。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告8
大學(xué)生時(shí)期是人生中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，這時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始習慣自己獨立生活，同時(shí)也需要面對各種各樣的挑戰和壓力。因此，我們需要重視自己的心理健康，積極地去進(jìn)行心理，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。在這篇報告中，我想談?wù)勛约涸诖髮W(xué)時(shí)期經(jīng)歷過(guò)的一些心理健康的成長(cháng)。
我認為最重要的一點(diǎn)是對自己進(jìn)行深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始關(guān)注自己的情感和心理狀態(tài)，嘗試去理解自己的思維方式和行為習慣。通過(guò)不斷地深入了解自己，我能夠更好地掌握自己的情緒，從而更好地應對各種各樣的挑戰。在以前，我經(jīng)常會(huì )因為一些無(wú)關(guān)緊要的事情而變得十分煩躁，但是現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何通過(guò)自我調節來(lái)緩解煩躁的情緒，從而更好地過(guò)日子。
我樹(shù)立了一個(gè)積極向上的心態(tài)。在面對壓力和困難時(shí)，我會(huì )盡量避免消極情緒的滋生，而是通過(guò)積極的思考和行動(dòng)來(lái)化解問(wèn)題。例如，在面對課程的壓力時(shí)，我會(huì )盡量將任務(wù)分解成較小的部分，以便更好地處理。同時(shí)，我也會(huì )尋找和同伴的支持和鼓勵，以此謀求更好的解決方案。
最后，我在大學(xué)時(shí)期也學(xué)會(huì )了更好地與他人溝通。在過(guò)去，我常常會(huì )因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解和矛盾，但是現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了更好地傾聽(tīng)和表達自己。通過(guò)與同伴、老師和家人的交流，我已經(jīng)建立了更加穩定和良好的.人際關(guān)系，這也為我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
在大學(xué)時(shí)期，我通過(guò)積極地參與，不斷地深入了解自己，并樹(shù)立起了積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系，使得自己在成長(cháng)過(guò)程中更加快樂(lè )、自信和成功。我深深地感受到，僅僅具備專(zhuān)業(yè)技能還不足以成為一名優(yōu)秀的人才，只有在心理健康方面同樣具備優(yōu)勢，才能更加完美地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告9
當新年的第一縷曙光伴隨著(zhù)零星的鞭炮聲悄然而至的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的一年�；貞浺粚W(xué)期的工作，雖然很忙，但忙得很充實(shí)。我在園領(lǐng)導的關(guān)懷、同事們的幫忙和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面，都取得了肯定的進(jìn)步和提高。下面就一學(xué)期的個(gè)人成長(cháng)工作做一總結：
一、政治師德表現
我喜愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參與園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，幫助班主任仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、歡樂(lè )的一天。在教學(xué)中，我敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨立的明燈，我幫忙幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、業(yè)務(wù)方面
幼兒園對我們新教師成長(cháng)的關(guān)注，所以迎來(lái)了新教師的賽課活動(dòng)，在新老教師展現活動(dòng)考核中，張教師很熱忱地幫我出謀劃策，消失的問(wèn)題幫我考慮周到，張教師的盡心盡力于我的努力迎來(lái)了展現活動(dòng)的順當完成，得到了園領(lǐng)導的好評。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他教師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，征求他們的意見(jiàn)，改良工作我愛(ài)幼教這一行，由于這個(gè)職業(yè)是純真的、美妙的。
三、自身素養方面
能不斷提高自己的思想覺(jué)悟，注意自身素養的培育，通過(guò)培訓、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改良自己的教學(xué)方式。
四、家長(cháng)工作
孩子的健壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的'時(shí)間跟家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況。我準時(shí)把孩子在園的表現及消失的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，準時(shí)反響消失的問(wèn)題，使家長(cháng)了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)足，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你敬重別人，別人敬重你，在與家長(cháng)溝通時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱忱的去幫忙他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的確定。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強自身根本功的訓練，注意對小孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量。
2、提高自身理論水平。
3、在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細節，努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進(jìn)步。
4、進(jìn)一步做好班級工作、家長(cháng)工做等各方面的工作。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不簡(jiǎn)單，但我信任只要樂(lè )崗敬業(yè)，肯定會(huì )有所收獲。我會(huì )將自己最寶貴的愛(ài)奉獻給小孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。今后我會(huì )再接再厲，連續改良工作中的缺乏之處，爭取新的進(jìn)步！
力求把日后的工作做得更好！
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告10
19XX年08月12號我出生在一個(gè)普通的家庭，父親是一名農民。家里的條件不是很好，現在算算隨著(zhù)龍泉的人均dgp增長(cháng)我家還不及這個(gè)數字的一半，不過(guò)父母省吃?xún)�用把最好的東西給我，我過(guò)得跟其他同學(xué)差不多。爺爺家就在我家隔壁，由于我4、5歲的時(shí)候父母出去做了兩三年的生意，我就跟爺爺奶奶住在一起，所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好，爺爺是個(gè)勤勞老實(shí)的老農民，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田，奶奶是個(gè)很普通的農村婦女有著(zhù)一顆熱情善良的心，他們對我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個(gè)農民，但在我眼里一直是一個(gè)很有學(xué)識的老者，我和我堂弟的名字都是他取的。
我四歲的時(shí)候上幼兒園，七歲的時(shí)候上小學(xué)一年級，我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班，好像幼兒園的時(shí)候在小朋友中間還算是個(gè)比較聰明的孩子，也許像我的媽媽?zhuān)?huà)比較多，裝個(gè)大人會(huì )跟鄰居家的大媽講自己家里的事，平時(shí)路上見(jiàn)到熟人也會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，所以鄰居都比較喜歡我。上學(xué)前班的時(shí)候總覺(jué)得自己長(cháng)得不怎么可愛(ài)，所以期末表?yè)P，獎狀之類(lèi)的也輪不到我。但還是見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)到招呼，即使三、四年級的時(shí)候見(jiàn)了學(xué)前班的班主任也會(huì )叫住她說(shuō)聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時(shí)候還是個(gè)開(kāi)朗活潑的小男孩，穿的好像比較邋遢，整天瘋來(lái)瘋去，所以小學(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學(xué)的時(shí)候當了5年的小組長(cháng)，其實(shí)覺(jué)得自己可以當班委的只是每當班委選舉的時(shí)候沒(méi)多少人選我。平時(shí)不太喜歡做作業(yè)，那個(gè)時(shí)代的動(dòng)畫(huà)片只要能講的出名字的我都看過(guò)，因為家在農村還算是過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、自由的童年，不過(guò)總的來(lái)講現在回想起來(lái)發(fā)現那時(shí)候錯過(guò)了很多好時(shí)光用來(lái)學(xué)習�，F在很多不好的習慣也是當初養成的。
剛入中學(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過(guò)了陌生，一切都變得快樂(lè )起來(lái)了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課，從第一節開(kāi)始的時(shí)候，我就深深的討厭上了這門(mén)課，還為自己找了個(gè)“滿(mǎn)意”的借口：我相信我很愛(ài)國，所以我不學(xué)英語(yǔ)�，F在想起來(lái)真是可惜，長(cháng)大了還是得學(xué)。
不知不覺(jué)就進(jìn)入了高中，我沒(méi)有考上父母期望的重點(diǎn)高中，而是上了一所職業(yè)高中，選了（3+2）機電一體化的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)知識，認識了許多的新同學(xué)，人際關(guān)系還不錯，時(shí)間過(guò)的'很快，短暫的高中生涯就結束了。在這期間還實(shí)習了半年，讓我學(xué)習了很多做人的道理;很多的社會(huì )經(jīng)驗!
自從進(jìn)了大學(xué)之后，接觸到了許多各式各樣的人。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習一樣，大學(xué)相對來(lái)說(shuō)比較自由。高中是三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習，大學(xué)是自主學(xué)習！大學(xué)的活動(dòng)很多。我參加了很多的社團，有青聯(lián)、學(xué)習部等；參加社團不僅能鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導的能力，還能結交更多的朋友。學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的能力，能有一個(gè)美好的未來(lái)！
我希望給人的印象是正直誠懇、勤懇敬業(yè)，有幽默感、寬容待人、做事認真負責、樂(lè )于助人。最重要的能正確的來(lái)表達自己，期望通過(guò)我大學(xué)期間的努力能做到這一點(diǎn)！
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告11
在我出生的次日，爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了，四歲從前跟從媽媽在外婆家長(cháng)大，有時(shí)爸爸會(huì )回家待上幾個(gè)月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來(lái)到8歲后，媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商，我跟奶奶生活，因為沒(méi)人管，很自由，我的成績(jì)也亂七八糟，在學(xué)校老師看不起我，同學(xué)不喜愛(ài)我，只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩，因此我從小性情有些野。
小學(xué)4年級下冊，媽媽實(shí)在受不了我的成績(jì)，讓我住老師家補習，成績(jì)開(kāi)始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我，可是我深知他們對我的愛(ài)，我向來(lái)感覺(jué)自己很幸福，他們對我的重視、對我的教育是我們鄉村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長(cháng)在這樣的環(huán)境下，父親母親對我的希望，我更希望給他們希望。
初中開(kāi)始住校，周末也相同住在班主任家里補課，也開(kāi)始慢慢喜愛(ài)上學(xué)習，并獲取幾位老師認同，開(kāi)始慢慢掙脫自卑。四周都是些長(cháng)進(jìn)心較強的人，于是我也開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗。在“要點(diǎn)班”中，我是屬于成績(jì)特差的學(xué)生，相同有好多人看不起我，媽媽教育我，要想不被人看扁，就一定努力，有亮點(diǎn)讓他人認同！我深信媽媽的話(huà)是對的。我努力，卻依舊進(jìn)入了職校。
高中很好運的讓我進(jìn)入了職校，我之因此說(shuō)“好運”是因為我的人生最絢爛時(shí)候齊集在那邊。高中遠離家鄉，一個(gè)人跑到溫州市里上學(xué)，看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)父親母親前往報導，我有些悲傷，失意，從小上學(xué)爸媽從未有接送，都是我獨來(lái)獨往，我知道他們很忙，更知道他們愛(ài)我，當時(shí)有些不可以接受，而此刻回想我就把他看作一種鍛煉，我獨立的鍛煉。高中期間我參加多個(gè)部門(mén)，認識了很多人，并獲取很多老師的.認同及賞識，這使我的心理獲取了莫大的寬慰及知足。高中的職業(yè)教育讓我利潤好多，老師們不會(huì )用有色眼睛對待我們，更重視我們能否高興學(xué)習，和老師在一同就像朋友之間的講話(huà)，他們的思想也影響著(zhù)我，我并樂(lè )于這樣的學(xué)習。高中時(shí)辰我也張揚，青春的氣味我并無(wú)把它沉沒(méi)，很快速的習慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開(kāi)始追求心理的獨立，
在心理老師的支持與幫助下開(kāi)始接觸心理學(xué)，喜愛(ài)心
理學(xué)，并擔當心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，高中時(shí)培育了自己各方面能力，eq 、 aq等能力，建立了自信、自立、自強等性格。
進(jìn)入了大學(xué)，帶著(zhù)高中的同學(xué)一同到來(lái)，我相同抱著(zhù)對將來(lái)的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職，我很喜愛(ài)這個(gè)職位，身為一名班級的思想教育工作者，我深知教育部和校領(lǐng)導對我們學(xué)生的希望和關(guān)心，更知道責任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在，我會(huì )努力學(xué)習心理學(xué)知識，盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告12
我是一名大一新生，進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，感觸尤為深刻，不光學(xué)習知識，還有自己的成長(cháng)過(guò)程。在這一年的成長(cháng)過(guò)程中，我體會(huì )到了許多不同的感受，包括學(xué)習、生活、人際關(guān)系等等方面的成長(cháng)。在此，我愿與大家分享我自己的個(gè)人成長(cháng)報告。
學(xué)習：獲得知識的過(guò)程
對于每個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習是我們最主要的任務(wù)。對于我而言，大學(xué)課程的學(xué)習和考試壓力讓我感到有些困難。在初到大學(xué)的時(shí)候，我常常失去信心，覺(jué)得自己無(wú)法適應大學(xué)的學(xué)習節奏。但是，我的課程導師、班主任和同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助，在他們的幫助下，我開(kāi)始適應了大學(xué)的學(xué)習方式。
第一學(xué)期的課程雖然難度較大，但對我來(lái)說(shuō)還比較容易。而在之后的學(xué)期，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，我的學(xué)習壓力也隨之增加，這讓我有些焦慮。但是，我知道自己不能一直處于焦慮狀態(tài)，因此我采取了不同的方法來(lái)緩解自己。
首先，我不斷增加對學(xué)習的投入和時(shí)間，每周堅持在圖書(shū)館學(xué)習4、5個(gè)小時(shí)。這讓我得以在學(xué)習時(shí)間上更加充分而有效率。其次，我在學(xué)習的過(guò)程中，注重積累各類(lèi)知識，不斷深化自己的理解。我會(huì )閱讀相關(guān)的圖書(shū)、資料，也會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文獻來(lái)更深入的了解學(xué)習內容。
當然，最重要的是我不斷向我的老師、輔導員、學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教；在上課、課后都尋找機會(huì )與他們交流。他們的指導讓我對學(xué)習內容有了更深刻的了解，也幫助我更好地完成作業(yè)和考試。
生活：接受挑戰的過(guò)程
大學(xué)生活給了我很多的自由和個(gè)性，讓我學(xué)會(huì )了如何去面對困難和選擇，去獨立生活。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不太適應，常常忘記打掃房間、遲到等等。但是在宿舍輔導員的幫助和同學(xué)們的提醒下，我漸漸學(xué)會(huì )了獨立生活的技能。
除了獨立生活之外，大學(xué)也讓我嘗試了很多新事物，例如學(xué)生會(huì )、社團這些活動(dòng)，讓我更深入地了解了文化、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域。而且，參與這些活動(dòng)也讓我結交了一些新的朋友，讓我在生活中更加充實(shí)。
人際關(guān)系：溝通協(xié)作的過(guò)程
進(jìn)入大學(xué)后，身邊的同學(xué)來(lái)自不同的地方和文化背景，不同的性格和特點(diǎn)也讓我學(xué)會(huì )了如何應對和處理與他們的關(guān)系。在過(guò)去的一年里，我與不同的人建立了朋友關(guān)系，而這些關(guān)系也讓我意識到了自己的'不足。
因此，在與人交往的過(guò)程中，我大力鍛煉自己的溝通技能。我會(huì )盡量去理解他人的思想、想法，主動(dòng)發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，也盡量去避免沖突和爭吵。這些溝通的技能在今后的生活中也一定會(huì )受益。
總結
回首這一年的成長(cháng)，我對自己的成長(cháng)也有了更好的認識。雖然在學(xué)習、生活和人際關(guān)系中也有所不足，但這也讓我認識到自己的缺點(diǎn)和不足之處，并下定決心去彌補。在未來(lái)的大學(xué)生涯中，我也希望能繼續保持自己的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力，更好地適應大學(xué)的學(xué)習和生活節奏。
綜上所述，我堅信，只要我們努力加油，相信自己，且始終不忘初心，還有不斷地學(xué)習，不斷地與人交流，那么我們就一定能夠越來(lái)越好地適應大學(xué)生活，不斷成長(cháng)進(jìn)步，準備好在未來(lái)面對更加豐富多彩的生活。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告13
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，回顧這四年的經(jīng)歷，我不禁感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，但我也深刻地體會(huì )到了自己在這段時(shí)間內的成長(cháng)和變化。在這篇報告里，我想分享一下我在這四年里的個(gè)人成長(cháng)歷程。
一、學(xué)習成長(cháng)
作為一名大學(xué)生，學(xué)習是我必須面對的一個(gè)問(wèn)題。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直都是一個(gè)高中生，對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫。但是大學(xué)的學(xué)習讓我開(kāi)始了解自己想要干什么，我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)方向，每門(mén)課程的學(xué)習都讓我受益良多。特別是綜合英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)設計，讓我從一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)擔憂(yōu)的學(xué)生，成長(cháng)為一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)信心的學(xué)生。
除此之外，我學(xué)會(huì )了更加高效的學(xué)習方式。在大學(xué)的學(xué)習中，我懂得了規劃自己的學(xué)習時(shí)間，并制定了自己的學(xué)習計劃，在不斷的自我反省和調整中，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高。
二、人際交往能力的成長(cháng)
大學(xué)的生活不僅僅是單純的學(xué)習，還包括了與他人的交往。在這四年里，我的人際交往能力得到了很好的鍛煉。我懂得了如何與不同的人交往，并在交往中學(xué)會(huì )了更多的東西。
首先是與同學(xué)的交往。在對待同學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了寬容、理解和尊重，并且關(guān)心同學(xué)的生活和情況。在課堂上，我也注意到了提出問(wèn)題和發(fā)表自己的看法，與教授和其他同學(xué)交流，增強了自我表達和溝通能力。
其次是與社會(huì )上的`不同人群的交往。在學(xué)�；顒�(dòng)和實(shí)習中，我和不同的人相處，學(xué)習了如何與不同年齡和職業(yè)的人有效地溝通交流。這些交往讓我更加真實(shí)地認識到我們的優(yōu)勢和不足之處，明確了如何獲取更多的機會(huì )，更好地展示自己。
三、個(gè)人獨立能力的成長(cháng)
大學(xué)生活讓我體會(huì )到了個(gè)人獨立的重要性。在這四年里，我學(xué)會(huì )了自己獨立生活和處理各種問(wèn)題。在學(xué)習上，我不再依賴(lài)老師，而是根據自己的學(xué)習能力去進(jìn)行學(xué)習。在生活中，我也學(xué)會(huì )了處理各種問(wèn)題，例如獨自處理個(gè)人的生活細節和健康問(wèn)題。
總的來(lái)講，大學(xué)的生活可以讓我們學(xué)會(huì )很多的東西。四年里的學(xué)習和成長(cháng)，讓我認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。但是，這些經(jīng)驗和成長(cháng)也并不是一蹴而就的，我需要不斷地努力，相信未來(lái)自己能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
在未來(lái)的人生，我希望自己能夠更好地應對社會(huì )的挑戰和擺脫個(gè)人不足之處，成為一個(gè)對周?chē)娜擞杏绊懥Φ娜�。并且在這個(gè)過(guò)程中，盡可能地幫助周?chē)娜�，提高自己的人際交往能力和領(lǐng)導能力。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告14
我相信每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )一直在尋找自己的方向和目標，我也不例外。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習和生活，我感到這段經(jīng)歷對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
首先，我學(xué)會(huì )了獨立思考和獨立做決定。
在高中時(shí)，老師們總是會(huì )告訴我們什么該做什么不該做。但是在大學(xué)，我們需要自己承擔責任并且做決定。這個(gè)過(guò)程讓我認識到，無(wú)論發(fā)生什么事，我的決定都會(huì )影響我的未來(lái)和生活。我學(xué)會(huì )了更加深入地思考和分析問(wèn)題，這些實(shí)踐和經(jīng)驗讓我在成長(cháng)的同時(shí)學(xué)到了很多。
其次，我認為最重要的是學(xué)會(huì )了如何和其他人溝通和交流。
在大學(xué)，我遇到了很多不同的人，包括師兄師姐、同學(xué)和其他社團成員。每個(gè)人都有不同的思維方式和思想，與他們交流讓我收獲了很多。我了解到，人們有時(shí)會(huì )因為語(yǔ)言和文化的差異導致誤解和溝通困難。因此，正確認識對方的想法、意見(jiàn)和利益是非常重要的。處于自己的`舒適區之外，勇敢地去結交新朋友，相信自己的想法越來(lái)越合理。
最后，我認為大學(xué)生活讓我更加懂得了如何管理和平衡時(shí)間。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我發(fā)現自己的時(shí)間安排變得越來(lái)越緊。在這種情況下，我不得不學(xué)會(huì )如何對待不同的任務(wù)和項目，制定日程表，并對自己的時(shí)間進(jìn)行管理和分配，從而保證如期完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程教育了我如何更好地利用時(shí)間，還讓我訓練了自己的自律、計劃和執行能力。
綜上所述，經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習和成長(cháng)，我意識到，人生不是一路順利。人生是充滿(mǎn)挫折和考驗的，只有面對這些挫折并繼續前行，才能掌握自己的命運。因此，作為大學(xué)生，我們需要珍惜這段時(shí)光，盡可能多地學(xué)習和成長(cháng)，走出舒適區去拓展自己的視野。我相信，這些經(jīng)歷和實(shí)踐會(huì )在我未來(lái)的人生道路上起到重要的指導和幫助。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告15
最近老師給我講了心理健康課的主要內容，受益匪淺。從心理健康的定義到如何提升自己，如何調節情緒，如何面對挫折和壓力，如何適應新環(huán)境，如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常詳細全面。我覺(jué)得這個(gè)成長(cháng)分析很重要，因為它讓我在一個(gè)自我認知的過(guò)程中，全面的分析自己，了解自己，從而更好的成長(cháng)。
回憶我走過(guò)的路，有悲歡離合，有委屈挫折，有天真幻想，有遠大志向，有高原目標，我的每一點(diǎn)生活都構成了我絢爛的人生。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人，因為他們給了我機會(huì )和力量。
童年，在我的記憶里，很幸福，感謝父母，他們給了我無(wú)微不至的照顧。雖然我出生在一個(gè)普通的農民家庭，但我的父母都是誠實(shí)的農村人，他們非常重視我的學(xué)習，他們從來(lái)沒(méi)有像其他父母一樣強迫我學(xué)習這個(gè)和那個(gè)，而是給了我很多空閑時(shí)間，所以我的童年相對于同齡的孩子來(lái)說(shuō)仍然很快樂(lè )和自由。
上學(xué)之前基本的加減法和拼音字母都學(xué)過(guò)，現在已經(jīng)記不清當初是怎么學(xué)的了。但正因為如此，放學(xué)后我很放松。我的父母幾乎沒(méi)有照顧我的學(xué)習，他們經(jīng)常自滿(mǎn)，有時(shí)甚至有點(diǎn)驕傲。因為我成績(jì)一直很好，同學(xué)都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那個(gè)時(shí)候，我形成了一個(gè)性格特點(diǎn):自信。
中學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)城市，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習，在這里開(kāi)始了我真正的學(xué)習。高一第二學(xué)期開(kāi)始分文理科班。因為個(gè)人性格和各科成績(jì)，選擇了文科。也就是從那以后，我認真對待學(xué)習，因為童年的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)不存在了，一切都是從零開(kāi)始。轉眼間，我們進(jìn)入了高三，這里的`生活緊張而充實(shí)，每天都很忙碌。無(wú)盡的練習，無(wú)盡的考試，就為了一個(gè)目標，考上大學(xué)。我們幾乎滿(mǎn)足于那種無(wú)聊的生活，因為我們期待著(zhù)大學(xué)。每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都很激動(dòng)，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)是我們熬過(guò)那種無(wú)聊生活的精神信仰。雖然高考不理想，但我終于如愿以?xún)攣?lái)到了這所學(xué)校。
雖然我剛來(lái)大學(xué)，但我已經(jīng)意識到人際關(guān)系的復雜性。因為人來(lái)自不同的家庭，有不同的價(jià)值觀(guān)，所以會(huì )產(chǎn)生矛盾，但我明白團結的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要真誠，同心同德。不然只能自己受苦。同時(shí)，上大學(xué)之前的時(shí)間，以及最近幾天在學(xué)校的了解，讓我明白了做人第一就是學(xué)習的道理。在網(wǎng)上看到一段話(huà):要實(shí)現一個(gè)人的價(jià)值，就要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這就需要加強很多方面。第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，與偉大的靈魂對話(huà)，從而提高自己的修養，確定自己的終身學(xué)習目標。第二，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )包容。第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )積極學(xué)習知識，開(kāi)闊視野，相對客觀(guān)地評價(jià)自己和他人，用自己的眼睛仔細觀(guān)察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計劃有規律的行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標上，相信最終會(huì )達到偉大的目標。堅持不懈，每天努力實(shí)現自己的目標，再小的成就，也可能是成長(cháng)！今天當我明白了一些人生道理，回來(lái)重新審視自己的成長(cháng)經(jīng)歷，發(fā)現自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒(méi)有價(jià)值，而是隱含著(zhù)深遠的意義�，F在對身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執著(zhù)于個(gè)人得失，所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(cháng)的空間。
看一看路線(xiàn)，看一看成長(cháng)中的深淺腳印。成長(cháng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì )證明自己長(cháng)大了�？鞓�(lè )與悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠伴隨著(zhù)人們。這個(gè)世界上，沒(méi)有人一直一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì )突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長(cháng)大了。
個(gè)人成長(cháng)分析報告到此結束。我覺(jué)得大家寫(xiě)這個(gè)報告又認識自己了。個(gè)人認為有必要經(jīng)常分析自己，因為不斷的自我提升可以塑造人格的魅力。在這里分析了自己之后，我對自己有了一個(gè)全面的認識，以后會(huì )努力讓自己的性格和言行完美！
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